Хотела сегодня рассказать, как составляю вопросы для квизов… но не могу не поделиться...
Один иностранец (которого я прожаривала со сцены в прошлый четверг🙈) позвал меня в субботу на сессию личностного роста на английском. Тема — внутренний критик.
Я шла без ожиданий, а в итоге — слёзы (а я из тех, кто никогда не плачет на людях).
Нужно сказать, что мой критик очень строгий, но помогает расти: страдаю, сомневаюсь, а потом всегда двигаюсь вперёд — новые проекты, новые цели, новые книги.
Так что три часа групповой терапии были ну... просто занятны. И тут, в конце встречи психолог раздала каждому участнику открытку с личным пожеланием. Я открываю и понимаю, что её пожелание попало точно в больное место...
Потом я подумала: какая классная идея — написать персональное послание каждому студенту 💌 (профдеформация, ага, с личных страданий сразу переключилась на работу).
А ещё я сразу же придумала новое задание для студентов на императивы (мы как раз на них уже сидим второй урок):
👉 «Напишите 7 советов самому себе — о принятии, вдохновении и радости».
Если вам тоже хочется «к студентам нежно», прикрепляю рабочий лист в комментариях.
Мой совет себе:
✨ «Чаще смотри на себя со стороны и вдохновляйся» (два императива, чтобы отработать грамматику).
А вы что бы написали себе?
#рабочиелисты
Один иностранец (которого я прожаривала со сцены в прошлый четверг🙈) позвал меня в субботу на сессию личностного роста на английском. Тема — внутренний критик.
Я шла без ожиданий, а в итоге — слёзы (а я из тех, кто никогда не плачет на людях).
Нужно сказать, что мой критик очень строгий, но помогает расти: страдаю, сомневаюсь, а потом всегда двигаюсь вперёд — новые проекты, новые цели, новые книги.
Так что три часа групповой терапии были ну... просто занятны. И тут, в конце встречи психолог раздала каждому участнику открытку с личным пожеланием. Я открываю и понимаю, что её пожелание попало точно в больное место...
Потом я подумала: какая классная идея — написать персональное послание каждому студенту 💌 (профдеформация, ага, с личных страданий сразу переключилась на работу).
А ещё я сразу же придумала новое задание для студентов на императивы (мы как раз на них уже сидим второй урок):
👉 «Напишите 7 советов самому себе — о принятии, вдохновении и радости».
Если вам тоже хочется «к студентам нежно», прикрепляю рабочий лист в комментариях.
Мой совет себе:
✨ «Чаще смотри на себя со стороны и вдохновляйся» (два императива, чтобы отработать грамматику).
А вы что бы написали себе?
#рабочиелисты
🔥16❤7👏4🥰3
⚠️❓Внимание!
Вопрос из квиза, который прошел в воскресенье!
Как зовут толстого турецкого мигранта, который в Москве абьюзит мою маму. 🐈
В Китае 🇨🇳 теперь есть нейросеть, которую используют в школах и университетах. Она анализирует лица учеников, чтобы помочь учителю ... . Что решает нейросеть?
Оставляем комментарии с вашими ответами 😉
Участники воскресного квиза терпят и не портят интригу🤫
Вопрос из квиза, который прошел в воскресенье!
В Китае 🇨🇳 теперь есть нейросеть, которую используют в школах и университетах. Она анализирует лица учеников, чтобы помочь учителю ... . Что решает нейросеть?
Оставляем комментарии с вашими ответами 😉
Участники воскресного квиза терпят и не портят интригу🤫
🤔5😱1
Я уже дважды рассказывала про квизы на конференциях (первый раз в Сельджукском университете в Конье, второй – в Ереване на Форуме), и чем больше о них говорю, тем больше понимаю: это не просто «игра», а продуманный педагогический инструмент.
Почему квиз работает:
Языковая прокачка — активизирует пассивный словарь, развивает спонтанную речь и улучшает аудирование.
Психологический эффект — снижает тревожность, повышает вовлечённость, создаёт ситуацию успеха.
Долгосрочный результат — формирует положительные ассоциации с языком и развивает мышление на русском.
Это как мини-модель урока, где язык не цель, а инструмент.
Я пишу вопросы для нескольких раундов. Выписала для вас описание для каждого. (В одном слайде опечатка: сО статистикой. Я не стала исправлять, так как решила смягчить внутреннего критика.)
А теперь ответ на вопрос про китайский студентов:нейросеть определяет тех, кто пойдет к доске!
Почитать об этом можно тут.
Почему квиз работает:
Языковая прокачка — активизирует пассивный словарь, развивает спонтанную речь и улучшает аудирование.
Психологический эффект — снижает тревожность, повышает вовлечённость, создаёт ситуацию успеха.
Долгосрочный результат — формирует положительные ассоциации с языком и развивает мышление на русском.
Это как мини-модель урока, где язык не цель, а инструмент.
Я пишу вопросы для нескольких раундов. Выписала для вас описание для каждого. (В одном слайде опечатка: сО статистикой. Я не стала исправлять, так как решила смягчить внутреннего критика.)
А теперь ответ на вопрос про китайский студентов:
Почитать об этом можно тут.
👍12❤5🔥1
Помните, я говорила, что на новой работе мне нужно анализировать учебные пособия (да-да, #прожарка теперь в числе моих официальных обязанностей💪). В прошлый раз мы обсудили задание с заучиванием диалога. 😏
Теперь тут, на уровне В1(!) натыкаюсь на это задание... Без предварительной подготовки нужно пересказать аутентичные анекдоты!🤯 (там дальше целая страница с анекдотами...)
Учит ли это задание коммуникативным стратегиям пересказа – нет.❌ Снимает ли оно стресс от обилия незнакомых слов – нет. ❌
Студентам точно будет не очень смешно...
А вам? 🤪
Теперь тут, на уровне В1(!) натыкаюсь на это задание... Без предварительной подготовки нужно пересказать аутентичные анекдоты!🤯 (там дальше целая страница с анекдотами...)
Учит ли это задание коммуникативным стратегиям пересказа – нет.❌ Снимает ли оно стресс от обилия незнакомых слов – нет. ❌
Студентам точно будет не очень смешно...
А вам? 🤪
❤2
А работали вы с анекдотами на уроках так, чтобы студенты реально смеялись, а не просто уточняли лексику?
Anonymous Poll
15%
А нужно ли это всё?
25%
Пробовал(-а), но никто не смеялся. Даже я.
38%
Нет, но хочу научиться.
23%
Среда — день тяжёлый. Лучше расскажи о новой работе.
Честно-честно хотела поделиться с вами вчера, как работала с анекдотами в Ереване, но ... мне на почту пришёл оффер на работу.
Если приму, надо будет бросить дождливый Питер и закрыть все текущие проекты... Зато буду с котом... да и зарплата 🤌 ... #заденьгида🙈
Сегодня хочу дать ответ...
А вы готовы к релокации ради работы?
Если приму, надо будет бросить дождливый Питер и закрыть все текущие проекты... Зато буду с котом... да и зарплата 🤌 ... #заденьгида🙈
Сегодня хочу дать ответ...
А вы готовы к релокации ради работы?
❤17🥰8🙏6🔥3
Как вы уже поняли, я обожаю игры как обучающий инструмент. Но есть один формат, с которым я не очень хорошо знакома. Это квесты.
В первый раз мне пришлось сделать квест для японцев🇯🇵 , которых я отправила в Третьяковку, когда работала в МГУ. Вопросы были простые:
👾В каком зале висит картина "Три богатыря"?
👾 Какая картина Врубеля висит в центре зала?
И т.д.
Этим летом я приняла участие в квесте по Самарканду (квест был для европейских студентов, но преподавателям всегда нужно тестить форматы). Кто не в курсе, что я ещё делала в Узбекистане, то тут можно почитать😉.
И вот вчера я открываю второе задание кейс-чемпионата для преподавателей и вижу, что... я должна составить квест😄 Конечно, я тут же берубокал Саперави себя в руки и за час создаю и квест, и раздаточный материал. Кстати, первое задание чемпионата мне пришлось делать за 20 минут между уроком и сборами на стендап. Обязательно расскажу, что получилось в итоге (спойлер: хорошо получилось 😁).
К чему это я всё? А к тому, что совершенно случайномы взяли билеты я договорилась о прожарке квеста! Так что всем прекрасной пятницы и горячей #прожарка вечером!
В первый раз мне пришлось сделать квест для японцев
👾В каком зале висит картина "Три богатыря"?
👾 Какая картина Врубеля висит в центре зала?
И т.д.
Этим летом я приняла участие в квесте по Самарканду (квест был для европейских студентов, но преподавателям всегда нужно тестить форматы). Кто не в курсе, что я ещё делала в Узбекистане, то тут можно почитать😉.
И вот вчера я открываю второе задание кейс-чемпионата для преподавателей и вижу, что... я должна составить квест😄 Конечно, я тут же беру
К чему это я всё? А к тому, что совершенно случайно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍4
💘 Когда методисты совпадают — это как Tinder-match, только без неловкости на первой встрече.
У меня есть коллега — Галимуллина Алина.
Много лет мы пересекались только на конференциях: улыбались, кивали, перекидывались научными терминами и расходились.
А потом в этом году мы оказались на одном проекте.
И… сблизились.
Так сблизились, что это было похоже на match в Tinder, только лучше: никаких странных сообщений, никаких «спишь?» —
просто два методиста, которые идеально понимают друг друга.
Короче, у нас случилась ... педагогическая химия 😅
Алина ведёт классный канал про игры и геймификацию, а её фирменный стиль — квесты, продуманные до миллиметра.
Поэтому сегодняшняя прожарка была для меня максимально сложной: ну невозможно же критиковать человека, который всё делает аккуратно и логично!
Но… мы договорились:
я — честная, объективная и не жалею её чувств,
она — стойко выдерживает и не блокирует меня.
Так что держитесь, Алина Ринатовна💥
Сегодняшняя прожарка — квест от Алины.
Читаем, обсуждаем, комментируем.
#прожарка
У меня есть коллега — Галимуллина Алина.
Много лет мы пересекались только на конференциях: улыбались, кивали, перекидывались научными терминами и расходились.
А потом в этом году мы оказались на одном проекте.
И… сблизились.
Так сблизились, что это было похоже на match в Tinder, только лучше: никаких странных сообщений, никаких «спишь?» —
просто два методиста, которые идеально понимают друг друга.
Короче, у нас случилась ... педагогическая химия 😅
Алина ведёт классный канал про игры и геймификацию, а её фирменный стиль — квесты, продуманные до миллиметра.
Поэтому сегодняшняя прожарка была для меня максимально сложной: ну невозможно же критиковать человека, который всё делает аккуратно и логично!
Но… мы договорились:
я — честная, объективная и не жалею её чувств,
она — стойко выдерживает и не блокирует меня.
Так что держитесь, Алина Ринатовна💥
Сегодняшняя прожарка — квест от Алины.
Читаем, обсуждаем, комментируем.
#прожарка
🔥12❤4🥰3👏3👍1