This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #اختیار یا #جبر❓
آیا انتخاب های شما اختیاری است یا از قبل روند طبیعت طوری پیش رفته که انتخاب شما از قبل مشخص است❓
منبع ویدئو : vidoal.com
🆔👉 @Roshanfkrane ✍
آیا انتخاب های شما اختیاری است یا از قبل روند طبیعت طوری پیش رفته که انتخاب شما از قبل مشخص است❓
منبع ویدئو : vidoal.com
🆔👉 @Roshanfkrane ✍
💢 درماندگی آموخته شده در حکومت‌های دیکتاتوری
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
❗️#مارتین‌سلیگمن روان‌شناس #آمریکایی و برنده جایزه #نوبل، مبدع آزمایش و نظریه درماندگی آموخته شده است.
❗️ سلیگمن ۲۰ سگ را از نوزادی" تولگی" داخل یک قفس گذاشت و در آن قفس پدالی طراحی کرد که وقتی سگ‌ها فشارش می‌دادند، درِ قفس باز شده و آن‌ها برای دستشویی کردن به بیرون از قفس می‌آمدند.
❗️ سلیگمن قفس دیگری را نیز همراه با پدال تهیه کرد و ۱۰ سگ از ۲۰ سگ را به این قفس جدید منتقل کرد. اما این‌بار قفلی برای قفس دوم گذاشت. سلیگمن روزی ۳ بار به قفس دوم شوک وارد می‌کرد، ۱۰ سگ وقتی که شوک را می‌دیدند، پای‌شان را روی پدال فشار می‌دادند، اما درِ قفس باز نمی‌شد! سگ‌ها بر اثر این شوک، خود را به در و دیوار قفس می‌زدند. اما خیلی زود متوجه شدند که پدال کار نمی‌کند و به جای این‌که خود را به در و دیوار قفس بزنند، همگی در وسط قفس دور هم جمع می‌شدند و شوک را تحمل می‌کردند.
❗️ بعد از یک ماه سلیگمن این ۱۰ سگ را به پیش ۱۰ سگ قفس اول برگرداند. تصمیم گرفت شوک را به قفس اول هم بدهد و داد؟ فکر می‌کنید چه اتفاقی افتاد؟ به محض این‌که شوک به قفس وارد شد، ۱۰ تا سگ اول بلافاصله پدال را فشار دادند و از قفس خارج شدند. اما ۱۰ سگ قفس دومی با این‌که می‌دیدند این‌بار پدال درست کار کرده و ده سگ خارج شدند، اما از قفس خارج نشدند و دور هم جمع شده و شوک را تحمل می‌کردند.
❗️ در این نقطه بود که سلیگمن یکی از بزرگ‌ترین نظریه‌های روانشناسی خود به نام "درماندگی آموخته شده" را ارائه داد.
❗️ #درماندگی آموخته شده چیست؟ یعنی وقتی یک نفر در زندگی فردی و اجتماعی، مدت زمانی در عرصه‌های مختلف زیستی، رنج بکشد و احساس کند کاری از دستش برنمیآید، آن رنج و بدبختی را پذیرفته و باور می‌کند که دیگر هیچ گاه کاری از دستش برنمیآید و باید تا آخر عمر، آن رنج، بدبختی و بیچارگی را تحمل کند و به تعبیر خودمانی باور می‌کند بدبخت است و این بدبختی حقش است!
❗️متاسفانه بشر امروز در #حکومت‌های‌خودکامه و به تعبیری در جوامع بسته، قد، قواره و مختصات ذهنی و فکری‌شان، آن چیزی می‌شود که برای‌شان طراحی کرده‌اند و ناخودآگاه در فرآیند زمان به تمام بدبختی و بیچارگی‌های تحمیلی‌شان عادت می‌کنند.
❗️جامعه‌ای که در تمام عرصه‌های زیستی، اجازه نداشته باشد از قدرت #اراده #اختیار و #انتخابش استفاده کند، ملتی نگون‌بخت محسوب شده و به تکامل نمی‌رسند. چرا که انسان‌ها در آزادی به تکامل می‌رسند. بنابراین تفاوت مهم #جوامع‌توسعه‌یافته با جوامع توسعه نیافته در این است که جوامع توسعه‌یافته زیر بار هیچ زور، اجبار و فریب و دروغی نمی‌روند و به تعبیری #رنج #فقر و #بدبختی تحمیلی را ارزش به حساب نمی‌آورند.
@Roshanfkrane
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
❗️#مارتین‌سلیگمن روان‌شناس #آمریکایی و برنده جایزه #نوبل، مبدع آزمایش و نظریه درماندگی آموخته شده است.
❗️ سلیگمن ۲۰ سگ را از نوزادی" تولگی" داخل یک قفس گذاشت و در آن قفس پدالی طراحی کرد که وقتی سگ‌ها فشارش می‌دادند، درِ قفس باز شده و آن‌ها برای دستشویی کردن به بیرون از قفس می‌آمدند.
❗️ سلیگمن قفس دیگری را نیز همراه با پدال تهیه کرد و ۱۰ سگ از ۲۰ سگ را به این قفس جدید منتقل کرد. اما این‌بار قفلی برای قفس دوم گذاشت. سلیگمن روزی ۳ بار به قفس دوم شوک وارد می‌کرد، ۱۰ سگ وقتی که شوک را می‌دیدند، پای‌شان را روی پدال فشار می‌دادند، اما درِ قفس باز نمی‌شد! سگ‌ها بر اثر این شوک، خود را به در و دیوار قفس می‌زدند. اما خیلی زود متوجه شدند که پدال کار نمی‌کند و به جای این‌که خود را به در و دیوار قفس بزنند، همگی در وسط قفس دور هم جمع می‌شدند و شوک را تحمل می‌کردند.
❗️ بعد از یک ماه سلیگمن این ۱۰ سگ را به پیش ۱۰ سگ قفس اول برگرداند. تصمیم گرفت شوک را به قفس اول هم بدهد و داد؟ فکر می‌کنید چه اتفاقی افتاد؟ به محض این‌که شوک به قفس وارد شد، ۱۰ تا سگ اول بلافاصله پدال را فشار دادند و از قفس خارج شدند. اما ۱۰ سگ قفس دومی با این‌که می‌دیدند این‌بار پدال درست کار کرده و ده سگ خارج شدند، اما از قفس خارج نشدند و دور هم جمع شده و شوک را تحمل می‌کردند.
❗️ در این نقطه بود که سلیگمن یکی از بزرگ‌ترین نظریه‌های روانشناسی خود به نام "درماندگی آموخته شده" را ارائه داد.
❗️ #درماندگی آموخته شده چیست؟ یعنی وقتی یک نفر در زندگی فردی و اجتماعی، مدت زمانی در عرصه‌های مختلف زیستی، رنج بکشد و احساس کند کاری از دستش برنمیآید، آن رنج و بدبختی را پذیرفته و باور می‌کند که دیگر هیچ گاه کاری از دستش برنمیآید و باید تا آخر عمر، آن رنج، بدبختی و بیچارگی را تحمل کند و به تعبیر خودمانی باور می‌کند بدبخت است و این بدبختی حقش است!
❗️متاسفانه بشر امروز در #حکومت‌های‌خودکامه و به تعبیری در جوامع بسته، قد، قواره و مختصات ذهنی و فکری‌شان، آن چیزی می‌شود که برای‌شان طراحی کرده‌اند و ناخودآگاه در فرآیند زمان به تمام بدبختی و بیچارگی‌های تحمیلی‌شان عادت می‌کنند.
❗️جامعه‌ای که در تمام عرصه‌های زیستی، اجازه نداشته باشد از قدرت #اراده #اختیار و #انتخابش استفاده کند، ملتی نگون‌بخت محسوب شده و به تکامل نمی‌رسند. چرا که انسان‌ها در آزادی به تکامل می‌رسند. بنابراین تفاوت مهم #جوامع‌توسعه‌یافته با جوامع توسعه نیافته در این است که جوامع توسعه‌یافته زیر بار هیچ زور، اجبار و فریب و دروغی نمی‌روند و به تعبیری #رنج #فقر و #بدبختی تحمیلی را ارزش به حساب نمی‌آورند.
@Roshanfkrane
💢 ما مردم ایران هم باید برای تحقق آزادی، عدالت و رفاه مبارزه کنیم!
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
🔸مقدمه این یادداشت برگرفته از دیالوگ استاد حقوق یک دانشگاه غربی با دانشجویانش است که با یک تجربه کاربردی به دانشجویانش تفهیم می‌کند که باید در قبال جامعه احساس مسئولیت کاربردی داشته باشند.
❗️استاد: شما نیمکت دوم؛ کت آبی، اسم شما چیست؟
❗️دانشجو: الکسیس هستم
❗️استاد: الکسیس! لطفا کلاس درس من را ترک کن. هرگز نمی‌خواهم تو را دوباره در کلاس‌هایم ببینم.
❗️الکسیس، متوجه نمی‌شوم
❗️استاد: دو بار از شما خواهش نمی‌کنم. ممنون
❗️الکسیس کلاس درس استاد را ترک می‌کند و دیگر دانشجویان کلاس فقط نگاه می‌کنند، بدون این‌که حرفی بزنند.
❗️استاد بعد از خارج شدن الکسیس از کلاس، ادامه می‌دهد: #قوانین برای چی وجود دارند؟ قوانین به چه دردی می‌خورند؟ نظری دارید؟
❗️یکی از #دانشجویان پاسخ می‌دهد، #نظم اجتماعی. دانشجوی دیگری می‌گوید: محافظت از #حقوق شخصی فرد. آن دیگری جواب می‌دهد: برای این‌که بشود به #حکومت اعتماد کرد. دانشجوی پسری می‌گوید: #عدالت؟
❗️استاد سرش را به نشانه تایید به پاسخ آخری تکان می‌دهد و می‌گوید درست است، ممنونم.
❗️استاد ادامه می‌دهد: آیا من با هم‌کلاسی‌تان یکم پیش #ناعادلانه رفتار کردم؟ قطعا این‌طور بود! خوب... چرا هیچ کدام‌تان #اعتراض نکردید؟ چرا هیچ کدام‌تان سعی نکردید جلوی من را بگیرید؟ چرا نخواستید جلوی این ناعدالتی را بگیرید؟
❗️ببینید...چیزی که همین الان آموختید، با هزار ساعت #سخنرانی و تدریس هم یاد نمی‌گرفتید. مگر این‌که تجربه‌اش می‌کردید. شما هیچی نگفتید، چون خودتان تحت تاثیر ناعدالتی نبودید و این نگرش بر ضد شما و ضد #زندگی است.
❗️اگر فکر می‌کنید به شما ربطی ندارد و بگویید به من چه اصلا، خوب من اینجا هستم تا به تو بگویم: اگر تو به تحقق #عدالت کمک نکنی، یک روز تو هم ناعدالتی را تجربه خواهی کرد و هیچ کس آن‌جا برای دفاع از تو نخواهد بود. حقیقت و عدالت در وجود ما و به واسطه همه ماست که زنده است، باید برای تحقق آن بجنگیم.
🔸حرف پایانی این‌که ما ملت #ایران باید بدانیم که آزاد و رها آفریده شده‌ایم. بنابراین هیچ کس حق ندارد عقیده و نظرش را تحت هر قالبی به دیگران تحمیل کند. ما به حکم انسانیت‌مان باید شهامت و شجاعت استفاده از قدرت #اراده #اختیار و #انتخاب‌مان را داشته باشیم. ما انسان‌ها به این دنیا آمده‌ایم که زندگی آبرومند و شرافتمندانه کنیم. پس این ما هستیم که تعیین می‌کنیم، چه و که باشیم و همچنین دیگران چطور و چگونه با ما رفتار کنند.
🔸 اگر مردم #فرانسه #دانمارک #هلند #ایتالیا #آمریکا #آلمان #انگلیس #کانادا #سوئیس #نروژ #سوئد و تمام جوامع توسعه‌یافته در #آزادی، امنیت و #رفاه زندگی می‌کنند به این دلیل است که خودشان خواسته‌اند.
@Roshanfkrane
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
🔸مقدمه این یادداشت برگرفته از دیالوگ استاد حقوق یک دانشگاه غربی با دانشجویانش است که با یک تجربه کاربردی به دانشجویانش تفهیم می‌کند که باید در قبال جامعه احساس مسئولیت کاربردی داشته باشند.
❗️استاد: شما نیمکت دوم؛ کت آبی، اسم شما چیست؟
❗️دانشجو: الکسیس هستم
❗️استاد: الکسیس! لطفا کلاس درس من را ترک کن. هرگز نمی‌خواهم تو را دوباره در کلاس‌هایم ببینم.
❗️الکسیس، متوجه نمی‌شوم
❗️استاد: دو بار از شما خواهش نمی‌کنم. ممنون
❗️الکسیس کلاس درس استاد را ترک می‌کند و دیگر دانشجویان کلاس فقط نگاه می‌کنند، بدون این‌که حرفی بزنند.
❗️استاد بعد از خارج شدن الکسیس از کلاس، ادامه می‌دهد: #قوانین برای چی وجود دارند؟ قوانین به چه دردی می‌خورند؟ نظری دارید؟
❗️یکی از #دانشجویان پاسخ می‌دهد، #نظم اجتماعی. دانشجوی دیگری می‌گوید: محافظت از #حقوق شخصی فرد. آن دیگری جواب می‌دهد: برای این‌که بشود به #حکومت اعتماد کرد. دانشجوی پسری می‌گوید: #عدالت؟
❗️استاد سرش را به نشانه تایید به پاسخ آخری تکان می‌دهد و می‌گوید درست است، ممنونم.
❗️استاد ادامه می‌دهد: آیا من با هم‌کلاسی‌تان یکم پیش #ناعادلانه رفتار کردم؟ قطعا این‌طور بود! خوب... چرا هیچ کدام‌تان #اعتراض نکردید؟ چرا هیچ کدام‌تان سعی نکردید جلوی من را بگیرید؟ چرا نخواستید جلوی این ناعدالتی را بگیرید؟
❗️ببینید...چیزی که همین الان آموختید، با هزار ساعت #سخنرانی و تدریس هم یاد نمی‌گرفتید. مگر این‌که تجربه‌اش می‌کردید. شما هیچی نگفتید، چون خودتان تحت تاثیر ناعدالتی نبودید و این نگرش بر ضد شما و ضد #زندگی است.
❗️اگر فکر می‌کنید به شما ربطی ندارد و بگویید به من چه اصلا، خوب من اینجا هستم تا به تو بگویم: اگر تو به تحقق #عدالت کمک نکنی، یک روز تو هم ناعدالتی را تجربه خواهی کرد و هیچ کس آن‌جا برای دفاع از تو نخواهد بود. حقیقت و عدالت در وجود ما و به واسطه همه ماست که زنده است، باید برای تحقق آن بجنگیم.
🔸حرف پایانی این‌که ما ملت #ایران باید بدانیم که آزاد و رها آفریده شده‌ایم. بنابراین هیچ کس حق ندارد عقیده و نظرش را تحت هر قالبی به دیگران تحمیل کند. ما به حکم انسانیت‌مان باید شهامت و شجاعت استفاده از قدرت #اراده #اختیار و #انتخاب‌مان را داشته باشیم. ما انسان‌ها به این دنیا آمده‌ایم که زندگی آبرومند و شرافتمندانه کنیم. پس این ما هستیم که تعیین می‌کنیم، چه و که باشیم و همچنین دیگران چطور و چگونه با ما رفتار کنند.
🔸 اگر مردم #فرانسه #دانمارک #هلند #ایتالیا #آمریکا #آلمان #انگلیس #کانادا #سوئیس #نروژ #سوئد و تمام جوامع توسعه‌یافته در #آزادی، امنیت و #رفاه زندگی می‌کنند به این دلیل است که خودشان خواسته‌اند.
@Roshanfkrane
💢چرا توسل و قدرت‌های ماورالطبیعه به آخوند کاشف‌الغطاء و فتحعلی‌شاه قاجار کمک نکرد و ۶۰۰ هزار کیلومتر از خاک ایران را بر باد دادند!
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
💢 عوام و خواصی که #تاریخ نخوانند محکوم به شکست خواهند شد! ملتی که #کتاب نخواند، با ایجاد مغناطیسی کاذب، آنان را تقلیدگر محض بار آورده در فرآیند زمان مورد سوء‌استفاده قرار گرفته و نقشی جز تماشاچی نخواهند داشت. هیچ انسانی دوست ندارد، ابزار انسان‌های دیگر باشد.
❗️معتقدم ملت #ایران در طول تاریخ، همیشه امید داشته است اما گاه فاقد اعتماد به نفس بوده و همین عامل باعث درجا زدن و عدم حرکت‌شان شده است. ملتی که فاقد اعتماد به نفس باشد، به جای این‌که قائم به اراده، اختیار و #انتخاب خودش باشد، ناخودآگاه قائم به اراده، #اختیار و انتخاب دیگری می‌شود و در چنین فضایی قطعا مورد سوء‌استفاده قرار می‌گیرد.
❗️امیدوارم این یادداشت کوتاه مورد مطالعه طرفداران برخی #مداحان و #روحانیتی که #ماورالطبیعه‌باز هستند، قرار بگیرد تا بدانند در تاریخ این سرزمین، مانند آنان بسیار بوده‌اند و به تعبیری جزء برگزیدگان نیستند. در تاریخ داشته‌ایم که یکی از #شاهان‌صفویه تحت تاثیر علامه‌ای که مدعی بود امام زمان ع این هفته یا هفته بعد خواهد آمد! کاری کرد تا پادشاه، خواهر خود را شوهر نداد، چرا که معتقد بود ایشان باید زن امام شود و ...! امیدوارم مطالعه واقعیت تاریخی #آخوند‌کاشف‌الغطاء و #فتحعلی‌شاه‌قاجار کمک کند تا عقلانیت و واقعیت‌نگری سرفصل ادبیات ذهنی امت اسلامی و ملت ایران باشد.
❗️ آخوندی که فتوایش ۶۰۰ هزار کیلومتر از خاک ایران را بر باد داد. شیخ جعفر کاشف‌الغطاء را فتحعلی‌شاه قاجار از #نجف به ایران آورد تا اوضاع #شیعیان ایران را سامان دهد. او را استاد بزرگ فقاهت می‌دانستند. اما شیخ جعفر، همانی است که فتحعلی‌شاه قاجار را به جنگ با #روسیه تشویق کرد و تهدید می‌کند که اگر شاه چنین نکند، خود شخصا اعلام #جهاد می‌کند. در عین حال به #شاه اطمینان می‌دهد که با توسل و قدرت‌های ماورالطبیعه و یاری #امام‌زمان ع پیروزی را نصیب #سپاه ایران خواهد کرد و سپاه روس‌ها به دست لشگر ایران نابود خواهد شد. فتحعلی‌شاه قاجار که زمام #عقل را به دست شیخ جعفر #خرافه‌پرور داده بود، پسر خود #عباس‌میرزا را که مخالف این #جنگ بود را با لشگری ضعیف و فاقد تجهیزات کافی به جنگ روس‌ها می‌فرستد در حالی که لشگر روس مجهز و مسلح به #توپ و سلاح‌های سنگین بود. نتیجه این حماقت، شکست‌های فضاحت بار و جدا شدن ۱۸ تا از بهترین شهرهای ایران از جمله شهرهای #گنجه #قره‌باغ #دربند #باکو #داغستان #گرجستان #ارمنستان و ده شهر دیگر شد!
@Roshanfkrane
🖌#امیدفراغت روزنامه‌نگار
💢 عوام و خواصی که #تاریخ نخوانند محکوم به شکست خواهند شد! ملتی که #کتاب نخواند، با ایجاد مغناطیسی کاذب، آنان را تقلیدگر محض بار آورده در فرآیند زمان مورد سوء‌استفاده قرار گرفته و نقشی جز تماشاچی نخواهند داشت. هیچ انسانی دوست ندارد، ابزار انسان‌های دیگر باشد.
❗️معتقدم ملت #ایران در طول تاریخ، همیشه امید داشته است اما گاه فاقد اعتماد به نفس بوده و همین عامل باعث درجا زدن و عدم حرکت‌شان شده است. ملتی که فاقد اعتماد به نفس باشد، به جای این‌که قائم به اراده، اختیار و #انتخاب خودش باشد، ناخودآگاه قائم به اراده، #اختیار و انتخاب دیگری می‌شود و در چنین فضایی قطعا مورد سوء‌استفاده قرار می‌گیرد.
❗️امیدوارم این یادداشت کوتاه مورد مطالعه طرفداران برخی #مداحان و #روحانیتی که #ماورالطبیعه‌باز هستند، قرار بگیرد تا بدانند در تاریخ این سرزمین، مانند آنان بسیار بوده‌اند و به تعبیری جزء برگزیدگان نیستند. در تاریخ داشته‌ایم که یکی از #شاهان‌صفویه تحت تاثیر علامه‌ای که مدعی بود امام زمان ع این هفته یا هفته بعد خواهد آمد! کاری کرد تا پادشاه، خواهر خود را شوهر نداد، چرا که معتقد بود ایشان باید زن امام شود و ...! امیدوارم مطالعه واقعیت تاریخی #آخوند‌کاشف‌الغطاء و #فتحعلی‌شاه‌قاجار کمک کند تا عقلانیت و واقعیت‌نگری سرفصل ادبیات ذهنی امت اسلامی و ملت ایران باشد.
❗️ آخوندی که فتوایش ۶۰۰ هزار کیلومتر از خاک ایران را بر باد داد. شیخ جعفر کاشف‌الغطاء را فتحعلی‌شاه قاجار از #نجف به ایران آورد تا اوضاع #شیعیان ایران را سامان دهد. او را استاد بزرگ فقاهت می‌دانستند. اما شیخ جعفر، همانی است که فتحعلی‌شاه قاجار را به جنگ با #روسیه تشویق کرد و تهدید می‌کند که اگر شاه چنین نکند، خود شخصا اعلام #جهاد می‌کند. در عین حال به #شاه اطمینان می‌دهد که با توسل و قدرت‌های ماورالطبیعه و یاری #امام‌زمان ع پیروزی را نصیب #سپاه ایران خواهد کرد و سپاه روس‌ها به دست لشگر ایران نابود خواهد شد. فتحعلی‌شاه قاجار که زمام #عقل را به دست شیخ جعفر #خرافه‌پرور داده بود، پسر خود #عباس‌میرزا را که مخالف این #جنگ بود را با لشگری ضعیف و فاقد تجهیزات کافی به جنگ روس‌ها می‌فرستد در حالی که لشگر روس مجهز و مسلح به #توپ و سلاح‌های سنگین بود. نتیجه این حماقت، شکست‌های فضاحت بار و جدا شدن ۱۸ تا از بهترین شهرهای ایران از جمله شهرهای #گنجه #قره‌باغ #دربند #باکو #داغستان #گرجستان #ارمنستان و ده شهر دیگر شد!
@Roshanfkrane