برنامۀ هفدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران را می‌بینید

این نوبت از همایش با عنوان «برنامه درسی دورۀ ابتدایی؛ چالش‌ها و چشم‌اندازهای ایرانی، جهانی» ، ۲۸ و ۲۹آبان۱۳۹۹ به‌صورت مجازی برگزار می‌شود.
دکتر محمود مهرمحمدی، دکتر حسن ملکی، دکتر خسرو باقری، دکتر مقصود فراستخواه، دکتر یحیی قائدی، دکتر رضوان حکیم‌زاده و دکتر حسین خنیفر از سخنرانان این همایش هستند.
cms.icsa.org.ir
@Rabnews

#روایت_شاد
فراخوان روایت معلمان از شاد

از راه رسیدن کرونا، پرتاب شدن آموزش‌وپرورش ایران در آموزش مجازی، راه‌اندازی شبکۀ اجتماعی دانش‌آموزی (شاد) و الزام به استفاده انحصاری از شاد، دردسرهایی برای معلمان و دانش‌آموزان سراسر کشور آفریده است.

اگر معلم هستید و از شاد برای آموزش مجازی استفاده می‌کنید، بگویید:
▫️نظر شما درباره اظهارات مسئولان آموزش‌وپرورش از قابلیت‌های شاد چیست؟
▫️در استفاده از شاد با چه مشکلاتی روبه‌رو هستید؟
▫️این مشکلات چه تأثیری در کیفیت آموزش و یادگیری می‌گذارد؟

تجربه‌تان را تا ۷آذر۱۳۹۹ برای ما بنویسید، یا در قالب فیلم و پیام صوتی​ روایت کنید و بفرستید به شناسۀ تلگرامی @Rabnewsadmin

پایگاه خبری رب می‌کوشد تا با انتشار تجربه‌ها، نقدها و پیشنهادهای شما گامی در پیگیری مسائل شاد از مدیران آموزش‌وپرورش بردارد.
Rabnews.ir
@Rabnews

وبینار «جهش تحصیلی: بله یا خیر؟»، ۲۷آبان۱۳۹۹، ساعت ۱۶ برگزار می‌شود

دکتر ابراهیم طلایی، مدیر پروژۀ مطالعه طولی جهش تحصیلی (۱۳۹۱-۱۳۹۹)، در این وبینار، گزارشی از موج دوم این مطالعه را ارائه می‌دهد.
@Rabnews

سیزدهمین نشست «از آموزش عالی کلاسیک به آموزش عالی الکترونیکی»، ۲۸آبان۱۳۹۹ برگزار می‌شود

دکتر الهام اکبری و دکتر احسان طوفانی‌نژاد، در این نشست از استراتژی‌های تدریس و کلاس‌داری در محیط آنلاین سخن می‌گویند.
@Rabnews

#روایت_شاد

به نام خدا
بنده، مصطفی صفاپور، معلم پایه ششم دبستان در شهرستان درگز هستم و در حال حاضر از شاد استفاده می‌کنم.
به نظرم اظهارات مسئولان راجع به نرم‌افزار شاد، خیلی خوشبینانه است. واقعیت این است که نرم‌افزار شاد سرعت پایینی دارد، از نظر ظاهری جداسازی بین کانال‌ها، گروه‌ها و اشخاص را انجام نمی‌دهد که پیدا کردن مخاطبین را سخت می‌کند، تدریس‌ها و منابع قرار داده شده در آن به‌روز و مناسب نیست، هنر و به ویژه هنرهای آوایی( موسیقی) را نادیده گرفته و در کانال مخصوص به آن هیچگونه فعالیتی مشاهده نمی‌شود و...
با وجود این مشکلات به نظر بنده، منحصر کردن آموزش به شاد کار حکیمانه‌ای نیست. در حال حاضر بسیاری از مدارس غیرانتفاعی از فضاهای دیگری همچون اسکای روم، اسکایپ، ادوبه کانکت و... استفاده می‌کنند. اگر شاد امکانات خوبی داشت دیگر نیازی به این کار نبود.
از طرف دیگر به نظرم این که چند میلیون دانش‌آموزان از نرم افزار واحدی استفاده کنند کار عقلانی‌ای نیست. پیشنهاد من این است که شاد پلتفرمی اختصاصی برای هر استان تعریف کند تا حجم اطلاعاتی که رد و بدل می‌شود، بین سرور های استانها تقسیم شود. تدریس های قرار داده شده مربوط به هر استان متفاوت و بومی باشد (مثلا در حال حاضر در شاد تدریس معلمان اردبیلی را می‌بینیم)، و همچنین در کنار شاد نرم‌افزارها و فضاهای تکمیلی دیگر برای تدریس آنلاین، آموزش معلمان (که بسیار نادیده گرفته شده است) و دسترسی به آزمون‌های آنلاین تدارک دیده شود.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

باسلام
فضای شاد بر خلاف اسمش خیلی هم شاد نیست.
قابلیت‌های ویرایش و ارسالش ناقصه بخصوص نسخه وب. ارسال دو مرحله‌ای پیام نداره.
برای اینکه به سطر بعدی بری باید اسپیس را این قدر بزنی تا به سطر بعدی بره.
صبح‌ها سرعتش خیلی پایینه.
هنوز امکان ایجاد کانال برای خیلی‌ها نیست؛ در حالی که مدیر هستن و باید کانال ایجاد کنند. امکان بزرگ‌کردن سایز حروف وجود نداره.
دست‌کم باید قابلیت‌هایی در حد ایتا داشته باشه.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

سلام وقت بخیر
من یک معلم هستم، می‌خواستم بگم برنامه شاد، وقتی کاربردی بود که اولا کل کشور به اینترنت دسترسی داشته باشند نه مثل جایی که من هستم که یا نت نیست یا سرعت ندارد، دوما زمانی شاد کاربردی بود که کل کشور دانش‌آموزان گوشی هوشمند داشته باشند، نه مثل جایی که من هستم که والدین بنده خدا زحمت می‌کشند نان شب خود را تهیه کنند (یعنی توانایی خرید گوشی هوشمند ندارند).

یک کلاس ۲۰ نفره فقط ۴ یا ۵ نفر گوشی هوشمند دارند، بقیه هیچی، این عدالت اجتماعی نیست به خدا،،. من به اندازه والدین‌ دانش‌آموزان ناراحت هستم حتی بیشتر.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

دکتر ابراهیم طلایی، ۳آذر۱۳۹۹، از تربیت ‌معلم در دانشگاه آکسفورد با تأکید بر پروژۀ کارورزی روایت می‌کند.
@Rabnews

#روایت_شاد

طرح شاد یا شبکه‌ی ملی دانش آموز و معلم در ظاهر زیباست و آرمانی!
اما با مشکلات نرم افزاریی_گرافیکی و سیستمی رو‌به‌روست ... به گونه‌ای که حتی قداست طرح رو هم به زیر سؤال برده!!
**

نومعلم بودن خودش سختی‌های بسیاری دارد و ما (حدودا ۲۵ هزار نومعلمان) علاوه بر چالش‌هایی که نومعلمان سابق با آن روبه‌رو می‌شدند؛ با چالش‌های بیشتری در سال اول تدریسمان روبه‌رو هستیم.
از عدم آموزش کافی در فضای مجازی برای معلمان و دانش‌آموزان​ ومشکلات دیگر که بگذریم ؛ مشکلات شاد واقعا همان سال اولی فرسوده‌مان می‌کند.....
مثلا برای مقطع متوسطه حدودا ۳۰۰ دانش آموزاز داریم؛ که باید تکلیفهایشان رو بررسی کنیم؛ امتحان بگیریم؛ درس بدیم و همچنین تک تک جواب سئوالات پی وی رو بدهیم.
اما به دلیل نقص در بخش ارسال تکالیف و امتحان که بار ها دوستان دچار مشکل شدند دیگه ترجیح می‌دیم و البته مجبوریم که تکلیف و امتحان رو در گروه بفرستیم و در پی. وی برسی کنیم.
این عدم مجزا بودن بخش‌ها در پیامرسانی که همیشه پایستگی شمار پیامهایش پابرجاست و هیچ وقت آمار درستی نمیزنه!! اذیت کننده است؛ پاسخوی ۳۰۰ دانش‌آموز بودن کم نیست..‌‌.
و ما ناچاریم کل ساعت روزها رو درگیر آموزش و مدرسه باشیم....

علاوه بر آن این روزها می‌گویند قرار است از شنبه اکثریت عموم تعطیل شود؛ از طرفی خوشحالم که بالاخره یه کاری صورت می‌گیره؛
اما از طرفی هم نگرانم؛
شاد چند روزی است به شدت کند شده؛ حتی در ساعات ۵ الی ۶ که معمولا کلاسی در این ساعت برگزار نمی‌شه؛ با شروع شدن این وضعیت که همه خانه نشین می‌شوند بدتر هم می‌شود؛ اکثر وزرا آمدند و برنامه‌هایشان رو گفتند الا وزیر آ.پ
البته فکر می‌کنم ایشان هم آمد... اما کسی از برنامه‌شان برا شاد سئوال نپرسید؛آخر وضعیت استخدام و حقوق خیلی مهم تر است ...!! به هرحال اقتصاد همه جا حرف اول را می‌زند؛
آقای وزیر به جای اینکه بگید ما کم‌کاری معلمان رو شاهد هستیم؛ بگید الان تکلیف ما معلمان و کلاس های لغو شده چه میشود؟! ما وقت گذاشتیم و آنلاین بودیم اما شادتون ظرفیت نداشت... ! اما وجدان کاری نمیگذارد که آرام بمانیم. چرا طفلان بی‌گناه که آینده ی کشور رو قرار است بسازند باید رو همینطور رها کنیم...ما بر می‌خیزیم و دوباره کار را شروع می‌کنم اما بد نیست شما هم برای یکبارهم که شده بلند شید و بلندمون کنید!!!
برای یکبار هم که شده یه سیستم درست درمون برای سال بعد از خودتون بگذارید...
این نسل یادشون می‌مونه؛ تو اوج بحران، زمانی که زندگی از هر طرفی سخت شده بود شما چقدر زندگی و درس خودندن رو براشون سخت‌تر کردید !!

محبی؛ دبیر علوم

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

۰ دوماه است که از شاد استفاده می‌کنیم و اجازه نداریم از هیچ پیام‌رسان خارجی دیگری استفاده کنیم.
۰ فیلم‌های آموزشی در ساعت کلاسی ارسال نمی‌شوند و باید در بازه زمانی ۲۳ تا نیمه شب فیلم‌ها را بارگذاری کنیم.
۰ به قدری سرعت شاد کند است که در کلاس آنلاین نمی‌توان به سوالات و اشکالات بچه‌ها پاسخ داد.
۰ آزمون‌هایی که با بات آزمون‌ساز شاد طراحی می‌کنیم به نیمی از دانش‌آموزان ارسال نمی‌شود و همیشه اعتراض دانش‌آموزان را داریم.
۰استفاده از شاد عذابی برای معلمان و دانش‌آموزان است.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

بنده دبیر ریاضی هستم؛
نکات خیلی هست و یک کتاب مطلب می‌شه در موردش نوشت، اما حس می‌کنم فعلا ساده‌ترین و مهم‌ترین مطلب درباره شاد فعلا همینه:

صبح از ۸:۳۰ تا ۱۳:۰۰ شاد به قدری اختلال داره که حتی برای یک پیام متنی هم گاهی باید چند بار تلاش مجدد زد! عکس‌های کم‌حجم یا ویس هم دست‌کم پس از چهار پنج بار تلاش مجدد ارسال میشن و به طور متوسط ده دقیقه طول می‌کشه هر کدوم ارسال شه! این واقعا فاجعه است، حالا که این اپلیکیشن وزارتی و ملی هست و پس از یک سال دیگه باید سرورها و سخت‌افزاری قدرتمندی داشته باشه، نه اینقدر فاجعه.

بحث عدم بارگذاری به موقع محتوای رسمی، کار نکردن امکانات ظاهری مثل بات تکلیف و بات حضور و غیاب، عدم وجود ساز و کار دقیقی برای شناساندن دانش‌آموزان​ به معلم، عدم امکان پوشه‌بندی، عدم قراردادن امکان ایجاد مخزن یا گروه جداگانه برای تکالیف و امتحانات سایر چیزها و مشکلات دیگر هم که بماند.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

از آموزگاران شهر قائن هستم.
گذشته از مشکلات شاد می‌خواهم به محرومیت‌ها اشاره کنم.
۰ اینجا محرومیت بیداد می‌کند و دانش‌آموزان ما از حداقل امکانات مثل گوشی یا اینترنت برخوردار نیستند.
۰ دروغ‌هایی که مسئولان درباره شاد در تلویزیون به مردم می‌گویند باعث می‌شود مردم به معلمان بدبین و بی‌اعتماد شوند زیرا آنها فکر می‌کنند این معلم است که کم‌کاری می‌کند.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

سلام
خدا قوت
مشکلات بسیاری در شاد وجود دارد مثل ارسال نشدن فایلها و ویس و فیلم
که در پخش زنده مرتب قطع و وصل می‌شود.
مرتب دانش‌آموزان را از کلاس مجازی خارج می‌کند.
واینکه زیرساخت‌های قوی ندارد و بسیار مشکل‌ساز شده است که بعد از کلاسها من و همسرم به شدت عصبی می‌شویم و سردردهای عجیبی می‌گیریم.


نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

مدیر مدرسه به خاطر فرمایشات وزیر و مقامات آموزش و پرورش در استفاده اجباری از شاد ما را مجبور کرده است که برای آنوزش فقط از شاد استفاده کنیم.

در کلاس آنلاین بسیاری از فیلم‌ها و صوت‌ها ارسال نمی‌شوند یا دیر ارسال می‌شوند یا اگر ارسال شد برای بعضی از دانش‌آموزان باز نمی‌شود. انگیزه‌ام را برای برگزاری کلاس و رفع اشکال به‌صورت آنلاین از دست داده‌ام و به نظرم سطح یادگیری دانش‌آموزان در این شرایط پایین آمده است.

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌شنوید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

#روایت_شاد

با سلام و ادب و احترام

نجمه احمدآبادی آرانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت و معلم مقطع ابتدایی

چون سرعت شاد پایین هست من بعد از نماز صبح ، بیدار میشوم و در شاد فعالیتهای دانش آموزانم را در گروه بارگذاری می کنم چون از ساعت ۸ به بعد اختلال در بارگذاری فایلها پیش می آید .

بخاطر این مشکلات ، من در واتساپ برای دانش آموزانم نیز گروه تشکیل دادم تا عملکردها و فعالیتهای مهارت محور را در آنجا بارگذاری کنم .

نکته بعدی این هست قرار بود شاد رایگان باشد نه تنها خلف وعده شد بلکه کندی سرعت در شاد ، وقت معلمان و دانش آموزان را نیز ضایع می سازد.

به امید آینده ای بهتر برای فرزندان این مرز و بوم

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

روند مشکلات شاد نزولی است/ سرورها روزبه‌روز افزایش پیدا می‌کند

وزیر آموزش‌وپرورش: امروز بیش از ۱۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز و تقریباً همه معلمان و مدیران در #شاد فعال هستند و امیدوارم مشکلات به تدریج برطرف شود.

کسانی که از شاد استفاده می‌کنند، می‌توانند شهادت دهند که هنوز مشکلات وجود دارد ولی روند مشکلات نزولی است.

b2n.ir/397449
@Rabnews

#روایت_شاد

آموزگار شهرستان گناباد هستم

شبکه #شاد بستری است برای تعمیق بی‌عدالتی آموزشی
شاد بر اساس پیش‌فرض‌های غیر واقعی و منطبق بر محدوده جغرافیایی خاص مرفه‌نشین بنا شده است.

مادری جلوی چشمانم بغض کرد و گفت سه ماه سر زمین کشاورزی دیگران کار کردم تا بتوانم یک گوشی بخرم، حالا که خریده‌ام چه‌طور باید استفاده کنم؟!
چه نهادی مسئول آموزش استفاده از آموزش مجازی برای خانواده‌هاست؟!

نظر معلمان را در پاسخ به فراخوان پایگاه خبری رب درباره #روایت_شاد می‌خوانید.
شما هم نظرتان را به @Rabnewsadmin بفرستید.
@Rabnews

نشست مجازی «رویکرد معرفت‌شناختی مناسب برای آموزش تاریخ»، ۲آذر۱۳۹۹، با سخنرانی دکتر خسرو باقری، دکتر زهیر صیامان و دکتر مسعود صادقی برگزار می‌شود.
@Rabnews