Forwarded from Мистерии в театре «На досках» С.Кургиняна
Видимое невидимое
7 июня культурный мир отметил 174-летие со дня рождения знаменитого французского художника Поля Гогена. Вспомним его картину «Видение после проповеди», или «Борьба Иакова с ангелом» (1888 года). Эту картину впоследствии назвали живописным манифестом нового упрощенного и экспрессивного стиля — синтетизма Гогена.
Сюжет картины — борьба библейского патриарха Иакова с ангелом. По библейским канонам Иаков — третий из библейских патриархов, младший из сыновей-близнецов патриарха Исаака и Ревекки, родившей его после двадцатилетнего бесплодного брака. Он — отец 12 сыновей, родоначальников колен Израилевых.
Как-то раз во время ночного бдения к нему явился Бог в лице ангела, и Иаков боролся с ним до рассвета, требуя благословить его. В борьбе он повредил бедро, но Бог остался доволен его рвением. И Иаков получил и благословение, и новое имя — Израиль, что значит «Борющийся с Богом», или
«Имеющий власть над силами».
Текст Библии таков: «И остался Иаков один. И боролся Некто с ним до появления зари; и, увидев, что не одолевает его, коснулся состава бедра его и повредил состав бедра у Иакова, когда он боролся с Ним. И сказал ему: отпусти Меня, ибо взошла заря.
Иаков сказал: не отпущу Тебя, пока не благословишь меня. И сказал: как имя твое? Он сказал: Иаков. И сказал ему: отныне имя тебе будет не Иаков, а Израиль, ибо ты боролся с Богом, и человеков одолевать будешь» (Быт. 32. 24–28).
Особенность гогеновского синтетического стиля — это желание «синтезировать» видимый и воображаемый миры. Очень часто изображаемое на картине было воспоминанием о когда-то увиденном.
На этом полотне при выходе из церкви прихожанки видят перед собой сцену из Библии — настолько потрясла проповедь священника их простые души. Именно этих «истоков духовности» искал художник, забираясь в самые глухие уголки Франции, где надеялся найти человеческие души, сохранившиеся в первозданной чистоте.
Художник передал веру простого человека, его открытость духовности и вдохновенность.
7 июня культурный мир отметил 174-летие со дня рождения знаменитого французского художника Поля Гогена. Вспомним его картину «Видение после проповеди», или «Борьба Иакова с ангелом» (1888 года). Эту картину впоследствии назвали живописным манифестом нового упрощенного и экспрессивного стиля — синтетизма Гогена.
Сюжет картины — борьба библейского патриарха Иакова с ангелом. По библейским канонам Иаков — третий из библейских патриархов, младший из сыновей-близнецов патриарха Исаака и Ревекки, родившей его после двадцатилетнего бесплодного брака. Он — отец 12 сыновей, родоначальников колен Израилевых.
Как-то раз во время ночного бдения к нему явился Бог в лице ангела, и Иаков боролся с ним до рассвета, требуя благословить его. В борьбе он повредил бедро, но Бог остался доволен его рвением. И Иаков получил и благословение, и новое имя — Израиль, что значит «Борющийся с Богом», или
«Имеющий власть над силами».
Текст Библии таков: «И остался Иаков один. И боролся Некто с ним до появления зари; и, увидев, что не одолевает его, коснулся состава бедра его и повредил состав бедра у Иакова, когда он боролся с Ним. И сказал ему: отпусти Меня, ибо взошла заря.
Иаков сказал: не отпущу Тебя, пока не благословишь меня. И сказал: как имя твое? Он сказал: Иаков. И сказал ему: отныне имя тебе будет не Иаков, а Израиль, ибо ты боролся с Богом, и человеков одолевать будешь» (Быт. 32. 24–28).
Особенность гогеновского синтетического стиля — это желание «синтезировать» видимый и воображаемый миры. Очень часто изображаемое на картине было воспоминанием о когда-то увиденном.
На этом полотне при выходе из церкви прихожанки видят перед собой сцену из Библии — настолько потрясла проповедь священника их простые души. Именно этих «истоков духовности» искал художник, забираясь в самые глухие уголки Франции, где надеялся найти человеческие души, сохранившиеся в первозданной чистоте.
Художник передал веру простого человека, его открытость духовности и вдохновенность.
👍26
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Итальянский гей-парад с обнаженной до пояса Девой Марией
В эти выходные на гей-параде в Кремоне, Италия, был показан манекен с обнаженной грудью, одетый как Дева Мария, что вызвало острые общенациональные дебаты в социальных сетях и других местах.
📌На самом деле речь, безусловно, идет не о христианской Богородице. Это темное женское матриархальное божество.
Это ей поклоняются представители ЛГБТ-сообщества. Великая мать, Кибела (у статуи которой в Испании феминистки собирают миллионные митинги)… у нее много имен. Но это не важно. Важно то, что она олицетворяет кровавый хтонический ужас и хаос. По по манекену видно, что божество имеет вполне зловещие черты.
Но главные ее характеристики - а поклонение ей всегда сопровождалось человеческими (и детскими!) жертвоприношениями – миру открыто явят позже.
В эти выходные на гей-параде в Кремоне, Италия, был показан манекен с обнаженной грудью, одетый как Дева Мария, что вызвало острые общенациональные дебаты в социальных сетях и других местах.
📌На самом деле речь, безусловно, идет не о христианской Богородице. Это темное женское матриархальное божество.
Это ей поклоняются представители ЛГБТ-сообщества. Великая мать, Кибела (у статуи которой в Испании феминистки собирают миллионные митинги)… у нее много имен. Но это не важно. Важно то, что она олицетворяет кровавый хтонический ужас и хаос. По по манекену видно, что божество имеет вполне зловещие черты.
Но главные ее характеристики - а поклонение ей всегда сопровождалось человеческими (и детскими!) жертвоприношениями – миру открыто явят позже.
🤬187👍15😢11🤔2
В Рособрнадзоре заявили, что ЕГЭ оставят и после перехода к национальной системе образования
📌Самая главная функция ЕГЭ в том, что он позволяет скрывать катастрофическую ситуацию в школьном образовании, ни в коем случае не позволяя получить объективную картину знаний школьников.
Именно поэтому он не может быть отменен. Для этого существует гибкая система составления заданий ЕГЭ, позволяющая сохранять средние показатели при постоянном падении фактического уровня знаний выпускников.
И уж тем более никто не станет говорить об отмене ЕГЭ прямо перед введением новых ФГОСов, которые на самом деле понизят реальный образовательный уровень, но должны быть представлены как спасение.
🆕Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в школах останется даже после перехода от Болонской к Национальной системе образования, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев 8 июня РИА Новости.
«ЕГЭ выполняет важнейшие социальные задачи. В частности, ЕГЭ поддерживает единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий», — сказал Музаев.
По его мнению, ЕГЭ позволяет дать объективную оценку знаниям выпускников школы. Музаев также заявил, что переживания школьников перед этим экзаменом вполне естественны и связаны с неполной готовностью к нему.
Напомним, 6 июня замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев сообщил, что Россию исключили из Болонского процесса. По его мнению, данная система образования не дала положительных сдвигов. После этого министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что в России систему образования будут развивать «очень поступательно».
РВС
📌Самая главная функция ЕГЭ в том, что он позволяет скрывать катастрофическую ситуацию в школьном образовании, ни в коем случае не позволяя получить объективную картину знаний школьников.
Именно поэтому он не может быть отменен. Для этого существует гибкая система составления заданий ЕГЭ, позволяющая сохранять средние показатели при постоянном падении фактического уровня знаний выпускников.
И уж тем более никто не станет говорить об отмене ЕГЭ прямо перед введением новых ФГОСов, которые на самом деле понизят реальный образовательный уровень, но должны быть представлены как спасение.
🆕Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в школах останется даже после перехода от Болонской к Национальной системе образования, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев 8 июня РИА Новости.
«ЕГЭ выполняет важнейшие социальные задачи. В частности, ЕГЭ поддерживает единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий», — сказал Музаев.
По его мнению, ЕГЭ позволяет дать объективную оценку знаниям выпускников школы. Музаев также заявил, что переживания школьников перед этим экзаменом вполне естественны и связаны с неполной готовностью к нему.
Напомним, 6 июня замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев сообщил, что Россию исключили из Болонского процесса. По его мнению, данная система образования не дала положительных сдвигов. После этого министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что в России систему образования будут развивать «очень поступательно».
РВС
rvs.su
В Рособрнадзоре заявили, что ЕГЭ оставят и после перехода к национальной системе образования | РВС
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в школах останется даже после перехода от Болонской к Национальной системе образования, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев 8 июня РИА Новости. «ЕГЭ выполняет важнейшие социальные задачи. В частности, ЕГЭ поддерживает…
🤬175👎24👍13❤4🤔3
Forwarded from Мистерии в театре «На досках» С.Кургиняна
Сексуальная революция, развернувшаяся в XX веке, которая, несомненно, не состоялась бы, не будь психоанализа, была не первой в истории человечества. Хорошо известны распутные нравы в определенный период истории древнего Рима.
Известно, как в эпоху Возрождения эрос был средством травестирования, высмеивания церковного догмата, как утвердился тогда культ красоты, неотделимый от фривольной любви. Известно, как в периоды «темных веков», связанных с закатом тех или иных цивилизаций, распространялось распутство, а иногда и перверсии.
Только одного никогда не было — концепции, которая бы использовала это как таран против патриархата, проработанной и акцептированной значительной частью людей в качестве мировоззрения.
И дело, может быть, не в патриархате как таковом. А в том, на чем он исторически был построен, — устремлении к трансцендентному, находящемуся за пределами природы.
В присущем эпохе патриархата определенном способе бытия человечества, при котором оно стремится к чему-то возвышенному, неотмирному, и такое устремление становится источником порядка жизни, организует сферу знания и сферу ценности. И это возвышенное, неотмирное — не обязательно Бог.
Это и кантовская вещь в себе, и гегелевский абсолютный дух, и даже провозглашавшаяся в пределах так называемого диалектического материализма абсолютная истина познания.
И вот мы оказались в таком мире, где нам говорят, как мы видели, что все неотмирное — и Бог, и вещь в себе, и истина — не что иное, как «пропуск», «дыра», пустое место в ткани нашего языка. И выражает оно не более, чем наше стремление помыслить или захотеть чего-то такого, что мы сами не можем описать!
Есть язык этих описаний, язык, на котором мы говорим и мыслим, бесконечный континуум слов — и наше желание иметь нечто, что к нему не сводится. Но это желание нельзя исполнить, и именно эта травматическая невозможность, эта дыра и есть ядро человека.
«Человек — это „природа, тоскующая по смерти“, потерпевшая крушение, сошедшая с рельсов, соблазнившись смертоносной Вещью», — говорит Жижек. Эта «смертоносная Вещь» — и есть то возвышенное, что человек мыслил себе и ради чего жил многие века.
В конечном итоге есть лишь один способ оспорить эту идею нереальности высшего, отсутствия и пустоты на месте идеального — это обнаружить это высшее и идеальное эмпирически, причем так, чтобы это обнаружение было не индивидуальным достоянием, а общим, социальным.
Чтобы оно произошло не в откровении, а в ходе нового способа познания. Тогда концепция «пустоты» окажется опровергнута на практике.
Из статьи актера театра «На досках» Ильи Рослякова «Страшная дорога свободной личности. Где произошла точка надлома патриархата»
Прочитать статью целиком можно по ссылке.
Известно, как в эпоху Возрождения эрос был средством травестирования, высмеивания церковного догмата, как утвердился тогда культ красоты, неотделимый от фривольной любви. Известно, как в периоды «темных веков», связанных с закатом тех или иных цивилизаций, распространялось распутство, а иногда и перверсии.
Только одного никогда не было — концепции, которая бы использовала это как таран против патриархата, проработанной и акцептированной значительной частью людей в качестве мировоззрения.
И дело, может быть, не в патриархате как таковом. А в том, на чем он исторически был построен, — устремлении к трансцендентному, находящемуся за пределами природы.
В присущем эпохе патриархата определенном способе бытия человечества, при котором оно стремится к чему-то возвышенному, неотмирному, и такое устремление становится источником порядка жизни, организует сферу знания и сферу ценности. И это возвышенное, неотмирное — не обязательно Бог.
Это и кантовская вещь в себе, и гегелевский абсолютный дух, и даже провозглашавшаяся в пределах так называемого диалектического материализма абсолютная истина познания.
И вот мы оказались в таком мире, где нам говорят, как мы видели, что все неотмирное — и Бог, и вещь в себе, и истина — не что иное, как «пропуск», «дыра», пустое место в ткани нашего языка. И выражает оно не более, чем наше стремление помыслить или захотеть чего-то такого, что мы сами не можем описать!
Есть язык этих описаний, язык, на котором мы говорим и мыслим, бесконечный континуум слов — и наше желание иметь нечто, что к нему не сводится. Но это желание нельзя исполнить, и именно эта травматическая невозможность, эта дыра и есть ядро человека.
«Человек — это „природа, тоскующая по смерти“, потерпевшая крушение, сошедшая с рельсов, соблазнившись смертоносной Вещью», — говорит Жижек. Эта «смертоносная Вещь» — и есть то возвышенное, что человек мыслил себе и ради чего жил многие века.
В конечном итоге есть лишь один способ оспорить эту идею нереальности высшего, отсутствия и пустоты на месте идеального — это обнаружить это высшее и идеальное эмпирически, причем так, чтобы это обнаружение было не индивидуальным достоянием, а общим, социальным.
Чтобы оно произошло не в откровении, а в ходе нового способа познания. Тогда концепция «пустоты» окажется опровергнута на практике.
Из статьи актера театра «На досках» Ильи Рослякова «Страшная дорога свободной личности. Где произошла точка надлома патриархата»
Прочитать статью целиком можно по ссылке.
👍52🤔4👏3
Дивная новая школа?
Мой доклад касается одной из составляющих того, что идет сейчас во всем мире — сегрегации людей, в частности, сегрегации детей по различным признакам.
Давайте посмотрим, а нет ли этого в наших школах, и не заложено ли это тем или иным способом в наших законодательных документах и иных каких-то документах?
Начну я с вопиющего случая, который вы, наверное, все помните. Он просто выпукло показывает попытку этой самой сегрегации, которая была сделана в 2015 году в Забайкалье.
Тогда там разразился скандал по поводу того, что в проекте модернизации образования и воспитания Забайкальского края были просто откровенно прописаны касты детей, или, как говорилось там, «производственные линии».
В этом проекте говорилось, что детей можно делить, и даже были методики, как отбраковывать, как делить детей по их успеваемости, по каким-то еще признакам на креативный класс, промышленный пролетариат или сельскохозяйственных работников и на обслуживающий класс.
То есть уже с детства предлагалось детей поделить на эти касты, и естественно, человек, находящийся в какой-то касте, уже из нее выйти не мог. Конечно, разразился скандал, и этого всего не было сделано, но звоночек прозвенел. И это был очень значительный звоночек.
Но давайте посмотрим, что же в принципе у нас существует сейчас в системе образования? Какие законы и документы в ней присутствуют? И к чему они нас приведут?
Начну издалека: все мы, наверное, слышали о таком понятии, как коррекционные классы. Формально коррекционные классы в школах создаются (они так задумывались) для того, чтобы в них собирались дети с отклонениями, и их можно было обучать по упрощенной программе — где-то даже говорится, что не по упрощенной, что с ними просто больше занимаются.
По факту мы знаем, что это не так. И по факту на самом деле в коррекционные классы сбрасывают, условно говоря, то, что учителя считают «балластом», то есть детей, которые не успевают в учебе, причем не успевают не по каким-то своим психическим или физическим отклонениям, а из-за педагогической запущенности.
Все прекрасно понимают, что есть дети, с которыми нужно возиться, нужно тянуть, и тогда они вполне себе усваивают программу. Но в современной школе большинство учителей (не хочу сказать, что это все поголовно, не хочу никого обидеть) очень не хотят возиться с детьми.
Им нужны показатели, и поэтому очень часто они не подтягивают тех, кого мы считаем, условно говоря, троечниками, и с кем в советской школе занимались дополнительно, оставались после уроков, брали на поруки свои же одноклассники с лучшими показателями (и так, кстати, воспитывался коллективизм, воспитывалась ответственность за общий результат — что не только я отличник, вот я еще подтягиваю троечника).
Это было в советское время, а сейчас всего этого нет, и сейчас гораздо проще предложить родителям под благовидным предлогом, что ребенку будет легче, перевести его в коррекционный класс.
Что это означает для ребенка? Это означает для него упрощенную программу. Это означает, что он не получит качественного образования, и, естественно, дальше его жизненный путь ограничен очень серьезно.
Понятно, из коррекционного класса поступить в вуз, я думаю, практически нереально. А дальше все прекрасно понимают: если образование сильно занижено, то и у человека дальше веер возможностей очень ограничен.
Причем я знаком с несколькими детьми — они сейчас уже выросли, — которых предлагали перевести в коррекционный класс. Родители их оттуда разными способами вырвали. Кто-то из родителей просто перевел ребенка в школу, где нет этого коррекционного класса, кто-то отказался уходить в такой класс.
С детьми занимались, и они нормально поступили в вузы. То есть это не дети, которые не способны что-то усвоить, это просто такая вот сегрегация детей по принципу «неохота с ними возиться», может быть — умышленная, может быть — неумышленная.
Но это первый из вариантов сегрегации...
Из доклада, прочитанного на конференции «Нацизм и дети», организованной Родительским Всероссийским Сопротивлением. Полностью его можно прочитать по ссылке
Мой доклад касается одной из составляющих того, что идет сейчас во всем мире — сегрегации людей, в частности, сегрегации детей по различным признакам.
Давайте посмотрим, а нет ли этого в наших школах, и не заложено ли это тем или иным способом в наших законодательных документах и иных каких-то документах?
Начну я с вопиющего случая, который вы, наверное, все помните. Он просто выпукло показывает попытку этой самой сегрегации, которая была сделана в 2015 году в Забайкалье.
Тогда там разразился скандал по поводу того, что в проекте модернизации образования и воспитания Забайкальского края были просто откровенно прописаны касты детей, или, как говорилось там, «производственные линии».
В этом проекте говорилось, что детей можно делить, и даже были методики, как отбраковывать, как делить детей по их успеваемости, по каким-то еще признакам на креативный класс, промышленный пролетариат или сельскохозяйственных работников и на обслуживающий класс.
То есть уже с детства предлагалось детей поделить на эти касты, и естественно, человек, находящийся в какой-то касте, уже из нее выйти не мог. Конечно, разразился скандал, и этого всего не было сделано, но звоночек прозвенел. И это был очень значительный звоночек.
Но давайте посмотрим, что же в принципе у нас существует сейчас в системе образования? Какие законы и документы в ней присутствуют? И к чему они нас приведут?
Начну издалека: все мы, наверное, слышали о таком понятии, как коррекционные классы. Формально коррекционные классы в школах создаются (они так задумывались) для того, чтобы в них собирались дети с отклонениями, и их можно было обучать по упрощенной программе — где-то даже говорится, что не по упрощенной, что с ними просто больше занимаются.
По факту мы знаем, что это не так. И по факту на самом деле в коррекционные классы сбрасывают, условно говоря, то, что учителя считают «балластом», то есть детей, которые не успевают в учебе, причем не успевают не по каким-то своим психическим или физическим отклонениям, а из-за педагогической запущенности.
Все прекрасно понимают, что есть дети, с которыми нужно возиться, нужно тянуть, и тогда они вполне себе усваивают программу. Но в современной школе большинство учителей (не хочу сказать, что это все поголовно, не хочу никого обидеть) очень не хотят возиться с детьми.
Им нужны показатели, и поэтому очень часто они не подтягивают тех, кого мы считаем, условно говоря, троечниками, и с кем в советской школе занимались дополнительно, оставались после уроков, брали на поруки свои же одноклассники с лучшими показателями (и так, кстати, воспитывался коллективизм, воспитывалась ответственность за общий результат — что не только я отличник, вот я еще подтягиваю троечника).
Это было в советское время, а сейчас всего этого нет, и сейчас гораздо проще предложить родителям под благовидным предлогом, что ребенку будет легче, перевести его в коррекционный класс.
Что это означает для ребенка? Это означает для него упрощенную программу. Это означает, что он не получит качественного образования, и, естественно, дальше его жизненный путь ограничен очень серьезно.
Понятно, из коррекционного класса поступить в вуз, я думаю, практически нереально. А дальше все прекрасно понимают: если образование сильно занижено, то и у человека дальше веер возможностей очень ограничен.
Причем я знаком с несколькими детьми — они сейчас уже выросли, — которых предлагали перевести в коррекционный класс. Родители их оттуда разными способами вырвали. Кто-то из родителей просто перевел ребенка в школу, где нет этого коррекционного класса, кто-то отказался уходить в такой класс.
С детьми занимались, и они нормально поступили в вузы. То есть это не дети, которые не способны что-то усвоить, это просто такая вот сегрегация детей по принципу «неохота с ними возиться», может быть — умышленная, может быть — неумышленная.
Но это первый из вариантов сегрегации...
Из доклада, прочитанного на конференции «Нацизм и дети», организованной Родительским Всероссийским Сопротивлением. Полностью его можно прочитать по ссылке
rvs.su
Дивная новая школа? | РВС
Павел Расинский, педагог, директор школы Александровского поселения
👍106🤬14🤔5
Forwarded from РЕАКЦИЯ
📌❗️⚡️ Реакция 8.06.2022 Соль возвращает силу. Митр. Илларион. Бильдельберг. Манижа с Киркоровым
Сенсация последних дней: Синод РПЦ отправил в почетную ссылку в Венгрию серого кардинала и главу экуменическо-глобалистского лобби митр. Иллариона Алфеева. Это может означать не только надежду на активное включение Церкви в преодоление украинского раскола, чего до сих пор не наблюдалось (именно «волчий собор» УПЦ стал поводом для заседания Синода. Уже приняты решения об изъятии из юрисдикции УПЦ Крымских епархий, и возвращении института военных капелланов), но и начало избавления от либерально-глобалистской закваски среди священноначалия.
Параллельно процесс очищения начался и в правовом и в культурном пространстве. Дума приняла в окончательном 3 чтении законопроект о выходе из ЕСПЧ, в городах России отменяют концерты «пятой колонны» и прочих носителей ЛГБТ-ценностей вроде Макаревича, Манижи и всяких Киркоровых. В интернет-пространстве разбушевался еще недавно тишайший любитель айфонов Медведев.
На Западе истерика, Бильдельбергский клуб собирает антихристовый поход на Россию, а европейские миньоны США не пустили в Сербию самолет главы МИД Лаврова. Но выглядит все это несерьезно: сам Запад все дальше раскалывается. Эрдоган попер буром на Израиль, назвав его «фашистским государством», Байден вводит чрезвычайное положение из-за нехватки энергомощностей, а в Польше власти разрешили своим гражданам собирать валежник в лесу чтобы топить дома. Чем дальше, тем большему количеству европейцев становится не до Украины—весь их интерес сводится к тому чтобы успеть ограбить эту территорию, вывезя запасы зерна в счет долгов за поставленные вооружения. Укрорежим тоже начинает понимать, что его кидают, и отчаянно огрызается огнем по мирным городам и селам Донбасса. Но победа все равно будет за нами –и внутреннее очищение Церкви, государства и культурного пространства – главный залог этой победы.
✅ см реакцию: https://youtu.be/bFeYzSA_qek
Сенсация последних дней: Синод РПЦ отправил в почетную ссылку в Венгрию серого кардинала и главу экуменическо-глобалистского лобби митр. Иллариона Алфеева. Это может означать не только надежду на активное включение Церкви в преодоление украинского раскола, чего до сих пор не наблюдалось (именно «волчий собор» УПЦ стал поводом для заседания Синода. Уже приняты решения об изъятии из юрисдикции УПЦ Крымских епархий, и возвращении института военных капелланов), но и начало избавления от либерально-глобалистской закваски среди священноначалия.
Параллельно процесс очищения начался и в правовом и в культурном пространстве. Дума приняла в окончательном 3 чтении законопроект о выходе из ЕСПЧ, в городах России отменяют концерты «пятой колонны» и прочих носителей ЛГБТ-ценностей вроде Макаревича, Манижи и всяких Киркоровых. В интернет-пространстве разбушевался еще недавно тишайший любитель айфонов Медведев.
На Западе истерика, Бильдельбергский клуб собирает антихристовый поход на Россию, а европейские миньоны США не пустили в Сербию самолет главы МИД Лаврова. Но выглядит все это несерьезно: сам Запад все дальше раскалывается. Эрдоган попер буром на Израиль, назвав его «фашистским государством», Байден вводит чрезвычайное положение из-за нехватки энергомощностей, а в Польше власти разрешили своим гражданам собирать валежник в лесу чтобы топить дома. Чем дальше, тем большему количеству европейцев становится не до Украины—весь их интерес сводится к тому чтобы успеть ограбить эту территорию, вывезя запасы зерна в счет долгов за поставленные вооружения. Укрорежим тоже начинает понимать, что его кидают, и отчаянно огрызается огнем по мирным городам и селам Донбасса. Но победа все равно будет за нами –и внутреннее очищение Церкви, государства и культурного пространства – главный залог этой победы.
✅ см реакцию: https://youtu.be/bFeYzSA_qek
YouTube
Реакция 8.06.2022 Соль возвращает силу. Митр. Илларион. Бильдельберг. Манижа с Киркоровым
👍102👏1
Невозможно интерпретировать сегодняшние объятия Зеленского и Дуды, не проследив, что происходило раньше, как тянулась историческая нить через бездны времен.
У стран и народов есть предназначение. И это предназначение можно проследить по фундаментальным историческим константам, которые веками определяли движение стран и народов в определенном направлении.
С началом спецоперации России вопрос о предназначении нашей страны, а также других стран вновь встал с особой силой. И ни один человек не сможет отгородиться от предназначения своей страны.
Но тут есть три пути: предназначение можно отбросить (например, уехав в другую страну), можно пытаться его игнорировать и можно вступить с ним во взаимодействие.
В своем аналитическом фильме политолог Сергей Кургинян рассматривает, как тянется нить отношений с Польшей, начиная с 1018 года, когда киевский князь Святополк Окаянный привел в Киев польские войска во главе с будущим польским королем Болеславом I для борьбы со своим братом. Тогда поляки впервые попытались сильно «подредактировать» историю древней Руси.
https://www.youtube.com/watch?v=rVxbO7qakC0
У стран и народов есть предназначение. И это предназначение можно проследить по фундаментальным историческим константам, которые веками определяли движение стран и народов в определенном направлении.
С началом спецоперации России вопрос о предназначении нашей страны, а также других стран вновь встал с особой силой. И ни один человек не сможет отгородиться от предназначения своей страны.
Но тут есть три пути: предназначение можно отбросить (например, уехав в другую страну), можно пытаться его игнорировать и можно вступить с ним во взаимодействие.
В своем аналитическом фильме политолог Сергей Кургинян рассматривает, как тянется нить отношений с Польшей, начиная с 1018 года, когда киевский князь Святополк Окаянный привел в Киев польские войска во главе с будущим польским королем Болеславом I для борьбы со своим братом. Тогда поляки впервые попытались сильно «подредактировать» историю древней Руси.
https://www.youtube.com/watch?v=rVxbO7qakC0
👍50🔥13👎1😢1
Forwarded from Мария Шукшина
Нет, и не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл, —
Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был.
Анна Ахматова
Вместо предисловия
Друзья, мы с вами последнее время наблюдем интереснейшую картину, когда многие эстрадные певцы, не поддерживающие СВО, а значит и страну, и нас с вами (ибо нас таких 80%), но горящие страстным желанием заработать, ринулись со своими концертами по стране.
Да, люди не хотят вас видеть и слышать, забрасывают письмами все необходимые инстанции, некоторые концерты отменить удаётся. В ответ почему-то претензии, гневные тирады, неприятие ситуации.
У нас вообще-то, господа артисты, специальная военная операция идёт и мы все желаем Победы и только Победы нашей стране. А вы занимаетесь тем, что обвиняете всё и вся в травле вас несправедливой и отсутствии демократии. Помилуйте, хочется спросить, а когда наших спортсменов до соревнований не допускают- это травля или свобода и демократия???
Нет, господа, вам теперь только в Юрмалу, изрядно опустевшую, но зато расово чистую, ибо ватников и путинистов туда не пускают. Этакую Мекку для обладателей паспортов хороших русских😉
А некоторые до такой степени цинизма уже доходят, что деньги, заработанные здесь, отправляют на помощь гражданам Украины. Мы тоже собираем деньги и тоже гражданам Украины. Но только тем, которые выбрали Россию своей Родиной. И в этом наша принципиальная разница.
И после этого что же дает вам моральное право продолжать зарабатывать на России деньги?
Хотела бы донести до вас, господа артисты, следующее: можно быть одновременно и пацифистом, и патриотом, НО не во время войны.
Патриотизм предполагает любовь и поддержку страны и ее народа,
и это, прежде всего, действия, а не слова. Не поддерживая страну в трудную минуту, в ее попытках выжить и защитить свой народ от глобального рабства, не поддерживая людей, собирающих последние деньги на помощь своей Армии, не поддерживая воинов, погибающих за независимость нашей страны, патриотом быть НЕВОЗМОЖНО.
Называйте себя пацифистами, но патриотами России вы не являетесь.
Но, прикрываясь тем, что вы боретесь с властью, а народ вы любите, вы продолжаете зарабатывать на России деньги.
Наверное, огорчу вас сейчас, но всё дело в том, что не с властью вы боретесь , заняв благородные позы оппозиционеров, сейчас вы боретесь именно с народом, защищающим свою страну. И позиция ваша называется коротко - фальшь.
И люди это видят. Видят, уважаемые мастера слова и рифмы, что все ваши таланты, энергия, деньги направлены, к сожалению, не на поддержку такого якобы любимого вами народа...
Только реально любящие свой народ и не отделяющие себя от него, способны создавать такие необходимые сейчас песни, фильмы и даже шутки. Всё то, что даст этому народу силу!
И величие великого русского поэта Анны Ахматовой вам в пример, которая, несмотря на все свои претензии к власти, когда началась Великая Отечественная война, забыла о них, и стала писать патриотические стихотворения, которыми укрепляла боевой дух не только солдат, но и всего горячо любимого ею Народа.
И не под защитой чуждых крыл, —
Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был.
Анна Ахматова
Вместо предисловия
Друзья, мы с вами последнее время наблюдем интереснейшую картину, когда многие эстрадные певцы, не поддерживающие СВО, а значит и страну, и нас с вами (ибо нас таких 80%), но горящие страстным желанием заработать, ринулись со своими концертами по стране.
Да, люди не хотят вас видеть и слышать, забрасывают письмами все необходимые инстанции, некоторые концерты отменить удаётся. В ответ почему-то претензии, гневные тирады, неприятие ситуации.
У нас вообще-то, господа артисты, специальная военная операция идёт и мы все желаем Победы и только Победы нашей стране. А вы занимаетесь тем, что обвиняете всё и вся в травле вас несправедливой и отсутствии демократии. Помилуйте, хочется спросить, а когда наших спортсменов до соревнований не допускают- это травля или свобода и демократия???
Нет, господа, вам теперь только в Юрмалу, изрядно опустевшую, но зато расово чистую, ибо ватников и путинистов туда не пускают. Этакую Мекку для обладателей паспортов хороших русских😉
А некоторые до такой степени цинизма уже доходят, что деньги, заработанные здесь, отправляют на помощь гражданам Украины. Мы тоже собираем деньги и тоже гражданам Украины. Но только тем, которые выбрали Россию своей Родиной. И в этом наша принципиальная разница.
И после этого что же дает вам моральное право продолжать зарабатывать на России деньги?
Хотела бы донести до вас, господа артисты, следующее: можно быть одновременно и пацифистом, и патриотом, НО не во время войны.
Патриотизм предполагает любовь и поддержку страны и ее народа,
и это, прежде всего, действия, а не слова. Не поддерживая страну в трудную минуту, в ее попытках выжить и защитить свой народ от глобального рабства, не поддерживая людей, собирающих последние деньги на помощь своей Армии, не поддерживая воинов, погибающих за независимость нашей страны, патриотом быть НЕВОЗМОЖНО.
Называйте себя пацифистами, но патриотами России вы не являетесь.
Но, прикрываясь тем, что вы боретесь с властью, а народ вы любите, вы продолжаете зарабатывать на России деньги.
Наверное, огорчу вас сейчас, но всё дело в том, что не с властью вы боретесь , заняв благородные позы оппозиционеров, сейчас вы боретесь именно с народом, защищающим свою страну. И позиция ваша называется коротко - фальшь.
И люди это видят. Видят, уважаемые мастера слова и рифмы, что все ваши таланты, энергия, деньги направлены, к сожалению, не на поддержку такого якобы любимого вами народа...
Только реально любящие свой народ и не отделяющие себя от него, способны создавать такие необходимые сейчас песни, фильмы и даже шутки. Всё то, что даст этому народу силу!
И величие великого русского поэта Анны Ахматовой вам в пример, которая, несмотря на все свои претензии к власти, когда началась Великая Отечественная война, забыла о них, и стала писать патриотические стихотворения, которыми укрепляла боевой дух не только солдат, но и всего горячо любимого ею Народа.
🔥127👍28👏8
Forwarded from Мистерии в театре «На досках» С.Кургиняна
В день 350-летия Петра Первого, сумевшего не только преодолеть отсталость России, но выдвинуть ее в первый ряд европейских стран, вспомним слова великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, так описавшего его в «Медном всаднике»:
«И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
На зло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе...»
«Красуйся, град Петров, и стой
Неколебимо как Россия,
Да умирится же с тобой
И побежденная стихия;
Вражду и плен старинный свой
Пусть волны финские забудут
И тщетной злобою не будут
Тревожить вечный сон Петра!»
Памятник Петру, открывшему России новые горизонты просвещения, стоит на берегу Невы как символ железной воли, побеждающей косность и в природе, и в человеке.
«И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
На зло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе...»
«Красуйся, град Петров, и стой
Неколебимо как Россия,
Да умирится же с тобой
И побежденная стихия;
Вражду и плен старинный свой
Пусть волны финские забудут
И тщетной злобою не будут
Тревожить вечный сон Петра!»
Памятник Петру, открывшему России новые горизонты просвещения, стоит на берегу Невы как символ железной воли, побеждающей косность и в природе, и в человеке.
👍99👎7
Как московские власти отучают детей от музеев
📌Подобные проекты приведут лишь к тому, что дети, и так в последние годы становящиеся все менее мобильными и активными, еще больше будут запираться в мертвом цифровом мире виртуальности.
Они будут еще больше лишены возможности прикоснуться к живой истории. А ведь именно это и дают возможность сделать музеи - для того они существуют. И именно эту главную цель музеев убивают виртуальные экскурсии.
А еще мы подозреваем, что вскоре бесплатное посещение или низкая цена билетов канут в лету. Нам будет сказано, что бесплатное посещение – только виртуально.
А за настоящие экскурсии платите деньги и немалые. Всякое живое, а не виртуальное общение превратится в роскошь. И это еще одна сторона цифровизации.
Подобное мы уже наблюдали при массовой дистанционке, когда оказалось, что все элитные московские школы работали в этот момент в живом формате.
🆕В Москве запускается проект летних виртуальных экскурсий для школьников столицы. Об этом сообщили в пресс-службе московской мэрии 9 июня.
Согласно этой программе, школьники смогут посетить дистанционные экскурсии по экспозициям музеев Москвы, Санкт-Петербурга, Алупки, Перми, Калининграда и Ростова.
В ходе экскурсий детей ждет множество виртуальных занятий. Так, например, 8 июня организаторы готовят для детей виртуальный поход в Воронцовский дворец в Алупке. Его сотрудники расскажут о династии Воронцовых, которая вошла в историю как просветители, модернизаторы и государственные деятели.
А 9 июня специалисты Государственного историко-культурного музея-заповедника «Московский Кремль» расскажут об одной из главных сокровищниц России – Оружейной палате. Школьникам продемонстрируют самые известные экспонаты.
В этот же день детям предложат виртуально посетить встречу в «Петровской акватории» в честь 350 лет со дня рождения Петра I.
РВС
📌Подобные проекты приведут лишь к тому, что дети, и так в последние годы становящиеся все менее мобильными и активными, еще больше будут запираться в мертвом цифровом мире виртуальности.
Они будут еще больше лишены возможности прикоснуться к живой истории. А ведь именно это и дают возможность сделать музеи - для того они существуют. И именно эту главную цель музеев убивают виртуальные экскурсии.
А еще мы подозреваем, что вскоре бесплатное посещение или низкая цена билетов канут в лету. Нам будет сказано, что бесплатное посещение – только виртуально.
А за настоящие экскурсии платите деньги и немалые. Всякое живое, а не виртуальное общение превратится в роскошь. И это еще одна сторона цифровизации.
Подобное мы уже наблюдали при массовой дистанционке, когда оказалось, что все элитные московские школы работали в этот момент в живом формате.
🆕В Москве запускается проект летних виртуальных экскурсий для школьников столицы. Об этом сообщили в пресс-службе московской мэрии 9 июня.
Согласно этой программе, школьники смогут посетить дистанционные экскурсии по экспозициям музеев Москвы, Санкт-Петербурга, Алупки, Перми, Калининграда и Ростова.
В ходе экскурсий детей ждет множество виртуальных занятий. Так, например, 8 июня организаторы готовят для детей виртуальный поход в Воронцовский дворец в Алупке. Его сотрудники расскажут о династии Воронцовых, которая вошла в историю как просветители, модернизаторы и государственные деятели.
А 9 июня специалисты Государственного историко-культурного музея-заповедника «Московский Кремль» расскажут об одной из главных сокровищниц России – Оружейной палате. Школьникам продемонстрируют самые известные экспонаты.
В этот же день детям предложат виртуально посетить встречу в «Петровской акватории» в честь 350 лет со дня рождения Петра I.
РВС
rvs.su
Как московские власти отучают детей от музеев | РВС
В Москве запускается проект летних виртуальных экскурсий для школьников столицы. Об этом сообщили в пресс-службе московской мэрии 9 июня. Согласно этой программе, школьники смогут посетить дистанционные экскурсии по экспозициям музеев Москвы, Санкт-Петербурга…
🤬105👍20👎7
Путин напугал президента Финляндии и шведского короля
📌Владимир Владимирович ни в чем себе не отказывает 😎 Кстати сказать, во времена Северной войны Россия купила у Швеции за безумные деньги территории нынешней Прибалтики. Так что панику финского президента и шведского короля можно понять.
🆕Президент Финляндии Саули Ниинистё, находившийся с визитом на Аландских островах, внезапно отказался ужинать с королем Швеции Густавом XVI и вернулся в Хельсинки.
Инцидент случился после того, как президент России Владимир Путин, в ходе общения с молодыми предпринимателями, высказался о политике Петра I. В частности, он сказал, что Петр, несмотря на войны со Швецией, ничего не отторгал, а возвращал свои территории.
«Судя по всему, нам на нашу долю тоже выпало возвращать и укреплять», — сказал Путин.
Узнав об этом, президент Ниинистё вместе с супругой через несколько часов вернулись в Хельсинки на вертолете, несмотря на запланированный ужин со шведским королем Густавом XVI и его женой королевой Сильвией.
Король и королева Швеции, пребывавшие на островах, решили посетить вечерний концерт в честь празднования столетия автономии, но срочно покинули его в середине представления.
📌Владимир Владимирович ни в чем себе не отказывает 😎 Кстати сказать, во времена Северной войны Россия купила у Швеции за безумные деньги территории нынешней Прибалтики. Так что панику финского президента и шведского короля можно понять.
🆕Президент Финляндии Саули Ниинистё, находившийся с визитом на Аландских островах, внезапно отказался ужинать с королем Швеции Густавом XVI и вернулся в Хельсинки.
Инцидент случился после того, как президент России Владимир Путин, в ходе общения с молодыми предпринимателями, высказался о политике Петра I. В частности, он сказал, что Петр, несмотря на войны со Швецией, ничего не отторгал, а возвращал свои территории.
«Судя по всему, нам на нашу долю тоже выпало возвращать и укреплять», — сказал Путин.
Узнав об этом, президент Ниинистё вместе с супругой через несколько часов вернулись в Хельсинки на вертолете, несмотря на запланированный ужин со шведским королем Густавом XVI и его женой королевой Сильвией.
Король и королева Швеции, пребывавшие на островах, решили посетить вечерний концерт в честь празднования столетия автономии, но срочно покинули его в середине представления.
👍144🔥12🤔10👏7👎2
Forwarded from Центр информационной грамотности
🆘🆘🆘 9 июня 2022 г. в первом чтении принят проект ФЗ № 105805-8 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в РФ"». Законопроект предусматривает в качестве общего правила возможность ПОЛНОГО перевода образовательных организаций на электронный документооборот, «БЕЗ ДУБЛИРОВАНИЯ НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ».
В случае любого сбоя или хакерской атаки деятельность школ может просто встать, вы и ваши дети могут остаться без доказательств успеваемости и необходимых справок от школ, а те, кто против цифровой обработки и слива персональных данных детей в электронные порталы, будут полностью лишены образования, поскольку их доступ к образовательной системе окажется ЗАКРЫТ — в силу отсутствия бумажной альтернативы. Мы имеем путь в самый настоящий цифровой концлагерь.
❗️Что делать?
Инструкция тут: ⬇️⬇️⬇️
https://ouzs.ru/news/srochno-pishem-pisma-trebuem-prekratit-perevod-obrazovatelnykh-organizatsiy-na-polnyy-elektronnyy-do/
В случае любого сбоя или хакерской атаки деятельность школ может просто встать, вы и ваши дети могут остаться без доказательств успеваемости и необходимых справок от школ, а те, кто против цифровой обработки и слива персональных данных детей в электронные порталы, будут полностью лишены образования, поскольку их доступ к образовательной системе окажется ЗАКРЫТ — в силу отсутствия бумажной альтернативы. Мы имеем путь в самый настоящий цифровой концлагерь.
❗️Что делать?
Инструкция тут: ⬇️⬇️⬇️
https://ouzs.ru/news/srochno-pishem-pisma-trebuem-prekratit-perevod-obrazovatelnykh-organizatsiy-na-polnyy-elektronnyy-do/
👍132👎4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Хорватский депутат Европарламента Мислав Колакушич:
«Война ЕС против нефтяного топлива отбросит Европу и западный мир на 30 лет назад.
Тридцать лет назад китайцы ездили на велосипедах, потому что у них не было возможности передвигаться по-другому, а следующие 30 лет европейцы будут ездить на велосипедах, потому что они не иметь возможность покупать автомобили».
📌На самом деле европейцев хотят отбросить еще дальше. Туда, где не было среднего класса. Туда, где мир делился на богатеев и чернь.
И тогда кучка богатеев будет ездить на автомобилях с климат-контролем, а все остальные будут глотать пыль, грязь или мокнуть под дождем на своих велосипедах.
«Война ЕС против нефтяного топлива отбросит Европу и западный мир на 30 лет назад.
Тридцать лет назад китайцы ездили на велосипедах, потому что у них не было возможности передвигаться по-другому, а следующие 30 лет европейцы будут ездить на велосипедах, потому что они не иметь возможность покупать автомобили».
📌На самом деле европейцев хотят отбросить еще дальше. Туда, где не было среднего класса. Туда, где мир делился на богатеев и чернь.
И тогда кучка богатеев будет ездить на автомобилях с климат-контролем, а все остальные будут глотать пыль, грязь или мокнуть под дождем на своих велосипедах.
👍85🔥20😢5
Forwarded from ШАФРАН
Разумеется ВОЗ тянула с докладом сколько могла, и разумеется задача искать "истину" чиновниками Организации не ставилась: кто же будет против спонсоров выступать с обвинительным заключением?
Тут примечательно другое. Во-первых, призывы ряда экспертов не искать источник ковида в биолабораториях. Иными словами, мы не знаем откуда взялся вирус, но думать про лабораторное, т.е. рукотворное происхождения оного нельзя, потому что так неправильно.
Во-вторых, идею не копать дальше версию искусственного происхождения ковида в числе прочих поддержали китайские и российские представители. Ну, если с китайцами всё в целом ясно - там полно своих "мутных" биологических программ двойного назначения, мало ли куда обвинительный маятник качнется и что-то не для всеобщего обозрения станет вдруг явным, то с российским "нет" история совершенно непонятная. Биологическим оружием мы не балуемся, но "хотелки" ВОЗ поддерживаем исправно. Тут, как представляется, без лоббизма не обошлось. Ведь как мы знаем со слов чиновников отечественного Минздрава, сотрудничество с ВОЗ у нас полезное и разноплановое, да и организация сама по себе очень хорошая! Даром, что стольких российских чиновников к себе на борт приняла. Ради хлебного местечка в ВОЗ можно и забросить такое "бесполезное" дело как поиск первоисточника "самого страшного и смертоносного вируса первой половины 21 века". Право, это же мелочи...
https://t.me/rian_ru/166739
Тут примечательно другое. Во-первых, призывы ряда экспертов не искать источник ковида в биолабораториях. Иными словами, мы не знаем откуда взялся вирус, но думать про лабораторное, т.е. рукотворное происхождения оного нельзя, потому что так неправильно.
Во-вторых, идею не копать дальше версию искусственного происхождения ковида в числе прочих поддержали китайские и российские представители. Ну, если с китайцами всё в целом ясно - там полно своих "мутных" биологических программ двойного назначения, мало ли куда обвинительный маятник качнется и что-то не для всеобщего обозрения станет вдруг явным, то с российским "нет" история совершенно непонятная. Биологическим оружием мы не балуемся, но "хотелки" ВОЗ поддерживаем исправно. Тут, как представляется, без лоббизма не обошлось. Ведь как мы знаем со слов чиновников отечественного Минздрава, сотрудничество с ВОЗ у нас полезное и разноплановое, да и организация сама по себе очень хорошая! Даром, что стольких российских чиновников к себе на борт приняла. Ради хлебного местечка в ВОЗ можно и забросить такое "бесполезное" дело как поиск первоисточника "самого страшного и смертоносного вируса первой половины 21 века". Право, это же мелочи...
https://t.me/rian_ru/166739
Telegram
РИА Новости
Происхождение COVID-19 остается загадкой, пишет New York Times, анализируя первый доклад спецгруппы ВОЗ. Она не делала собственных исследований, а изучала существующие. Выводы ожидались от неё еще несколько месяцев назад.
Эксперты рекомендовали продолжить…
Эксперты рекомендовали продолжить…
🤬114👍18🤔3👎2
Forwarded from Мистерии в театре «На досках» С.Кургиняна
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Единство тела, эмоции, мысли и духа
Режиссер «Театра на досках» Сергей Кургинян всегда стремился задействовать в человеке одновременно и тело, и эмоции, и мысль, и дух. По его мнению, именно это позволяет открыть незадействованные в обычной жизни каналы связи с миром вовне и внутри человека.
«Представьте себе, что у человека в его физическом естестве тысяча „датчиков“, связывающая его с окружающим миром», — предлагает Кургинян.
При этом в результате занятия человека однообразной рутинной работой или рутинными же развлечениями обычно задействуются четыре-пять-шесть из них. Психолог Чарльз Тарт сравнивал такого человека по сложности с краном с компьютерной головкой, который умеет перекладывать изделия с места на место.
«Этот человек занят тем же самым: в нем такие же датчики востребованы и ничего больше. А на самом деле их пятьсот, или тысяча, или десять тысяч! И все они нацелены на такие аспекты мира, находящиеся вне тебя и внутри, которые ты вообще не регистрируешь», — пояснил Кургинян.
Режиссер «Театра на досках» Сергей Кургинян всегда стремился задействовать в человеке одновременно и тело, и эмоции, и мысль, и дух. По его мнению, именно это позволяет открыть незадействованные в обычной жизни каналы связи с миром вовне и внутри человека.
«Представьте себе, что у человека в его физическом естестве тысяча „датчиков“, связывающая его с окружающим миром», — предлагает Кургинян.
При этом в результате занятия человека однообразной рутинной работой или рутинными же развлечениями обычно задействуются четыре-пять-шесть из них. Психолог Чарльз Тарт сравнивал такого человека по сложности с краном с компьютерной головкой, который умеет перекладывать изделия с места на место.
«Этот человек занят тем же самым: в нем такие же датчики востребованы и ничего больше. А на самом деле их пятьсот, или тысяча, или десять тысяч! И все они нацелены на такие аспекты мира, находящиеся вне тебя и внутри, которые ты вообще не регистрируешь», — пояснил Кургинян.
👍63🔥2
Управляемая деградация
Как происходила дебилизация. Первое — это убрали воспитание. Всё это обозвали «борьбой с советской идеологией» коммунистической. А на самом деле туда была внедрена скрытая агрессивная безнравственность.
Потому что без идеологии, как без воздуха, не может существовать ни школа, ни человек. Всё равно какая-то у него есть идеология, понимает он это или не понимает. И агрессивная безнравственность — это один механизм дебилизации. Но это хотя бы очевидно.
Это очень зримо, и все родители сразу воодушевились на борьбу. Но тут же была встроена невидимая для родителей деградация детей через программы. И в девяностые годы были законодательно закреплены только те программы, которые в шестидесятые-семидесятые годы дискредитировали себя как наихудшие.
Был определенный эксперимент, подобные программы тоже внедрялись с Запада. И вот именно их и внедрили. И что же было самой главной целью внедрения этих программ? Самой главной целью было добиться тотального непонимания детьми того, чему их учат.
Вот этого состояния непонимания. По факту до сих пор у детей падает мотивация именно потому, что они не понимают.
Сухомлинский говорит: только вдохновляющее обучение, вдохновляющий интерес, который основан на успехе, является крыльями обучения. Это непонимание — оно не бесплатно для наших детей.
Наши дети расплачиваются тревожностью, психосоматическими заболеваниями. Непонимание ведет к апатии, низкой самооценке и к разрушению волевого усилия. Потому что волевое усилие возможно только на осознанной необходимости.
То есть «мне это надо». А если ребенок не понимает, что надо, то вот это непонимание, «чего надо», поражает и парализует его волевое усилие. И поэтому мы видим, что катастрофически падает воля в наших детях.
Воля, которая вытаскивала народы из всевозможных исторических сложностей, воля и любовь, которые сопровождали наши народы и народы всех других государств, других стран. Но для нашего народа это особенно характерно — историческая выносливость стала падать.
Из доклада Надежды Храмовой, психолога, доцента кафедры РПУ, сделанного на конференции РВС "Нацизм и дети". Полностью его можно прочитать здесь
Как происходила дебилизация. Первое — это убрали воспитание. Всё это обозвали «борьбой с советской идеологией» коммунистической. А на самом деле туда была внедрена скрытая агрессивная безнравственность.
Потому что без идеологии, как без воздуха, не может существовать ни школа, ни человек. Всё равно какая-то у него есть идеология, понимает он это или не понимает. И агрессивная безнравственность — это один механизм дебилизации. Но это хотя бы очевидно.
Это очень зримо, и все родители сразу воодушевились на борьбу. Но тут же была встроена невидимая для родителей деградация детей через программы. И в девяностые годы были законодательно закреплены только те программы, которые в шестидесятые-семидесятые годы дискредитировали себя как наихудшие.
Был определенный эксперимент, подобные программы тоже внедрялись с Запада. И вот именно их и внедрили. И что же было самой главной целью внедрения этих программ? Самой главной целью было добиться тотального непонимания детьми того, чему их учат.
Вот этого состояния непонимания. По факту до сих пор у детей падает мотивация именно потому, что они не понимают.
Сухомлинский говорит: только вдохновляющее обучение, вдохновляющий интерес, который основан на успехе, является крыльями обучения. Это непонимание — оно не бесплатно для наших детей.
Наши дети расплачиваются тревожностью, психосоматическими заболеваниями. Непонимание ведет к апатии, низкой самооценке и к разрушению волевого усилия. Потому что волевое усилие возможно только на осознанной необходимости.
То есть «мне это надо». А если ребенок не понимает, что надо, то вот это непонимание, «чего надо», поражает и парализует его волевое усилие. И поэтому мы видим, что катастрофически падает воля в наших детях.
Воля, которая вытаскивала народы из всевозможных исторических сложностей, воля и любовь, которые сопровождали наши народы и народы всех других государств, других стран. Но для нашего народа это особенно характерно — историческая выносливость стала падать.
Из доклада Надежды Храмовой, психолога, доцента кафедры РПУ, сделанного на конференции РВС "Нацизм и дети". Полностью его можно прочитать здесь
Красная весна
Управляемая деградация
Надежда Храмова, психолог, доцент кафедры РПУ
👍152🔥11❤7😢2🤔1
Forwarded from Картина дня
В США зачем-то опять вспомнили про аборты...
Американское общество последнее время вновь вспомнило, что оно радикальным образом разделено на сторонников предельной либерализации по абортам и на ее противников, считающих, наоборот, что в США к абортам уже относятся избыточно либерально.
Поводом для этого стало рассмотрение Верховным судом США (ВС) иска касаемо конституционности нового закона штата Миссисипи, практически предполагающего запрет на аборты на сроке позже 15 недель.
В открытый доступ попала утечка проекта постановления ВС (что является беспрецедентным нарушением режима работы суда), согласно которому закон штата предполагается признать не нарушающим Конституцию.
Это вызвало швал возмущения среди сторонников Демократической партии не только из стана леваков и радикальных феминисток, но и среди доброй половины политически активного населения США.
Почему? В США, в силу английского происхождения их судебной системы, практикуется понцедентное право. С 1973 года основным прецедентом, определяющим подход судов к проблеме абортов, было решение по делу «Роу против Уэйда», определившему право на аборт в течение первых двух триместров.
Постановление ВС в том виде, в котором оно попало в открытый доступ по утечке, практически отменяет решение по «Роу против Уэйда» в качестве прецедента.
А зачем его отменять?
Консервативное большинство ВС намерено вернуть Америке ее «моральную чистоту»? Отнюдь!
Термин «консервативный судья» применительно к ВС означает не только и не столько носителя каких-то более старомодных ценностей, а сторонника прочтения Конституции строго по тексту.
По-другому это группа судей называется Обществом федералистов. Им противостоят так называемые «судьи-активисты», считающие, что у судей есть права и обязанности устанавливать новые нормы, а не просто защищать существующие.
Решение по «Роу против Уэйда» вынесли судьи-активисты, посчитавшие, что вопрос абортов входит в полномочия федерального центра. А их решение собираются отменить судьи, указывающие на то, что Конституция никак не прописывает полномочия федерального центра по этому вопросу.
Новое решение приведет не к запрету абортов по всем США, а к потере законодательной гомогенности между штатами. Примерно половина штатов, считающихся стабильной вотчиной республиканцев, введут у себя более жесткие запреты, а штаты, где у власти демократы, наоборот, предельно либерализуют у себя законодательство по абортам.
В какой-то степени вся история США является движением от рыхлой конфедерации в сторону унитарного государства через переходный этап федерализма, длящийся с 1787 года. В вопросе по абортам сторонники суверенитета штатов сейчас получили возможность дать успешный бой сторонникам усиления федерального центра.
Вот почему демократы, будучи сторонниками усиления Вашингтона за счет штатов, столь возмущены готовящимся решением Верховного суда.
Американское общество последнее время вновь вспомнило, что оно радикальным образом разделено на сторонников предельной либерализации по абортам и на ее противников, считающих, наоборот, что в США к абортам уже относятся избыточно либерально.
Поводом для этого стало рассмотрение Верховным судом США (ВС) иска касаемо конституционности нового закона штата Миссисипи, практически предполагающего запрет на аборты на сроке позже 15 недель.
В открытый доступ попала утечка проекта постановления ВС (что является беспрецедентным нарушением режима работы суда), согласно которому закон штата предполагается признать не нарушающим Конституцию.
Это вызвало швал возмущения среди сторонников Демократической партии не только из стана леваков и радикальных феминисток, но и среди доброй половины политически активного населения США.
Почему? В США, в силу английского происхождения их судебной системы, практикуется понцедентное право. С 1973 года основным прецедентом, определяющим подход судов к проблеме абортов, было решение по делу «Роу против Уэйда», определившему право на аборт в течение первых двух триместров.
Постановление ВС в том виде, в котором оно попало в открытый доступ по утечке, практически отменяет решение по «Роу против Уэйда» в качестве прецедента.
А зачем его отменять?
Консервативное большинство ВС намерено вернуть Америке ее «моральную чистоту»? Отнюдь!
Термин «консервативный судья» применительно к ВС означает не только и не столько носителя каких-то более старомодных ценностей, а сторонника прочтения Конституции строго по тексту.
По-другому это группа судей называется Обществом федералистов. Им противостоят так называемые «судьи-активисты», считающие, что у судей есть права и обязанности устанавливать новые нормы, а не просто защищать существующие.
Решение по «Роу против Уэйда» вынесли судьи-активисты, посчитавшие, что вопрос абортов входит в полномочия федерального центра. А их решение собираются отменить судьи, указывающие на то, что Конституция никак не прописывает полномочия федерального центра по этому вопросу.
Новое решение приведет не к запрету абортов по всем США, а к потере законодательной гомогенности между штатами. Примерно половина штатов, считающихся стабильной вотчиной республиканцев, введут у себя более жесткие запреты, а штаты, где у власти демократы, наоборот, предельно либерализуют у себя законодательство по абортам.
В какой-то степени вся история США является движением от рыхлой конфедерации в сторону унитарного государства через переходный этап федерализма, длящийся с 1787 года. В вопросе по абортам сторонники суверенитета штатов сейчас получили возможность дать успешный бой сторонникам усиления федерального центра.
Вот почему демократы, будучи сторонниками усиления Вашингтона за счет штатов, столь возмущены готовящимся решением Верховного суда.
👍44🔥1
Forwarded from РЕАКЦИЯ
📌❗️⚡️ Реакция 11-12.06.2022 Троица. Декларация независимости. Петр I и пассионарность
12 июня мы отмечаем один из главных христианских праздников — Троицу, которую еще называют Днем рождения Церкви. В этом году Троица особая: Церковь возвращается в общественно-информационную повестку, Синод делает важные заявления по украинскому расколу и актуальным вопросам современности. Но главная церковная обнадеживающая новость — это отправка в почетную ссылку митр. Иллариона. Главный экуменист и филокатолик РПЦ, г-н Алфеев воплощал все глобалистские тренды, отрабатывая их повестку — от борьбы с семьей и секспросвета до вакцинации. А чуть раньше, в конце 1980-х — начале 1990-х именно гражданин Илларион стал главным «попом Гапоном» позднего СССР. Тогда он, молодой настоятель собора в Каунасе, активно помогал ЦРУ и литовским нацистам из движения «Саюдис» разваливать СССР, выступая по радио с миротворческими речами и призывами к советским солдатам (хотя по толпе у телецентра в Вильнюсе стреляли американские снайперы и местные нацики). А спустя несколько лет, когда началась Чеченская война, тот же монсеньор Илларион выступал на стороне чеченских сепаратистов, отказывая России в праве называться христианской страной.
Символично, что в этом году Троица совпадает с одной из самых колониальных дат в нашей истории, 12 июня, который сейчас называют Днем России. На самом деле это день отказа от России. В этот день в 1990 году Верховный Совет РСФСР принял декларацию о государственном суверенитете РСФСР. После этого Ельцин заявил остальным республикам: «Берите суверенитета, столько проглотите», — и 9 декабря 1991 года торжественно похоронил вместе с подельниками из Украины и Белоруссии великую державу в Беловежской пуще.
А 10 июня мы вспоминали 350-летие первого большевика на троне — Петра Первого. Одна из самых противоречивых фигур в русской истории, Петр обеспечил тогдашнюю индустриализацию и технический прогресс, но подорвал духовный иммунитет народа, превратив Церковь в министерство. Впрочем, в отличии от нынешней элитки, живущей по чужим методичкам и изначально сформированной за счет отрицательного отбора и на чуждой идеологической основе (именно поэтому они и не могут отказаться от патологической зависимости от глобалистов и прочих хасидов со своей цифровизацией, ковидобесием и пр. — сравните хотя бы повестку Давосского и Петербургского экономического форумов), Петр не был западным агентом и «антихристом», как его называли некоторые современники — он был романтиком и одновременно пассионарием. В наше время все сложнее. Нами правят отнюдь не пассионарии — при том, что глубинный народ уже явно готов к пассионарному взрыву. Сумеет ли действующая элита (точнее ее часть) приспособиться и пристроиться к этому идущему снизу могучему движению или будет снесена, зависит в том числе и от нас с вами. Но за испытаниями обязательно наступит возрождение и расцвет.
С Праздником!
✅ см реакцию: https://youtu.be/aLvM2TBwVxY
12 июня мы отмечаем один из главных христианских праздников — Троицу, которую еще называют Днем рождения Церкви. В этом году Троица особая: Церковь возвращается в общественно-информационную повестку, Синод делает важные заявления по украинскому расколу и актуальным вопросам современности. Но главная церковная обнадеживающая новость — это отправка в почетную ссылку митр. Иллариона. Главный экуменист и филокатолик РПЦ, г-н Алфеев воплощал все глобалистские тренды, отрабатывая их повестку — от борьбы с семьей и секспросвета до вакцинации. А чуть раньше, в конце 1980-х — начале 1990-х именно гражданин Илларион стал главным «попом Гапоном» позднего СССР. Тогда он, молодой настоятель собора в Каунасе, активно помогал ЦРУ и литовским нацистам из движения «Саюдис» разваливать СССР, выступая по радио с миротворческими речами и призывами к советским солдатам (хотя по толпе у телецентра в Вильнюсе стреляли американские снайперы и местные нацики). А спустя несколько лет, когда началась Чеченская война, тот же монсеньор Илларион выступал на стороне чеченских сепаратистов, отказывая России в праве называться христианской страной.
Символично, что в этом году Троица совпадает с одной из самых колониальных дат в нашей истории, 12 июня, который сейчас называют Днем России. На самом деле это день отказа от России. В этот день в 1990 году Верховный Совет РСФСР принял декларацию о государственном суверенитете РСФСР. После этого Ельцин заявил остальным республикам: «Берите суверенитета, столько проглотите», — и 9 декабря 1991 года торжественно похоронил вместе с подельниками из Украины и Белоруссии великую державу в Беловежской пуще.
А 10 июня мы вспоминали 350-летие первого большевика на троне — Петра Первого. Одна из самых противоречивых фигур в русской истории, Петр обеспечил тогдашнюю индустриализацию и технический прогресс, но подорвал духовный иммунитет народа, превратив Церковь в министерство. Впрочем, в отличии от нынешней элитки, живущей по чужим методичкам и изначально сформированной за счет отрицательного отбора и на чуждой идеологической основе (именно поэтому они и не могут отказаться от патологической зависимости от глобалистов и прочих хасидов со своей цифровизацией, ковидобесием и пр. — сравните хотя бы повестку Давосского и Петербургского экономического форумов), Петр не был западным агентом и «антихристом», как его называли некоторые современники — он был романтиком и одновременно пассионарием. В наше время все сложнее. Нами правят отнюдь не пассионарии — при том, что глубинный народ уже явно готов к пассионарному взрыву. Сумеет ли действующая элита (точнее ее часть) приспособиться и пристроиться к этому идущему снизу могучему движению или будет снесена, зависит в том числе и от нас с вами. Но за испытаниями обязательно наступит возрождение и расцвет.
С Праздником!
✅ см реакцию: https://youtu.be/aLvM2TBwVxY
YouTube
Реакция 11-12.06.2022 Троица. Декларация независимости. Петр I и пассионарность
👍77🤔1
Forwarded from Мария Шукшина
Отличный комментарий написала Вера Караваева в моем ТГ-чате:
«Ларчик любви к ЕГЭ у Рособрнадзора, похоже, открывается просто. Все дело в том, что почти вся деятельность этого надзорного органа завязана на ЕГЭ.
Ведь ведомство курирует работу нескольких учреждений, которые за бюджетные деньги осуществляют услуги по проведению экзамена.
Смотрите сами: Федеральный институт педагогических измерений, Федеральный центр тестирования, Главэкспертцентр, Росаккредагентство, Федеральный институт оценки качества образования, Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти – всё это подведомственные Рособрнадзору организации. Функционал учреждений напрямую связан с ЕГЭ. Это и разработка заданий для экзаменов, и доставка контрольно-измерительных материалов к местам проведения, аналитика и отчётность. Описание задач, выполняемых сотрудниками учреждений, курируемых Рособрнадзором, сильно перекликается, это заметно невооружённым глазом.
Список тендеров по ЕГЭ достаточно обширный. Это и вполне земные потребности школ, такие как поставки сплит-систем кондиционирования, перефирийного оборудования, питьевой воды, расходников – от картриджей до бумаги А4, организация трансляции видеозаписи экзамена. Числится среди тендеров даже ремонт кабинетов для проведения ЕГЭ. Но есть и совсем экстравагантные закупки, к примеру, "Оказание услуг по аттестации государственной информационной системы персональных данных Центра обработки информации и организации ЕГЭ" со стартовой суммой более 400 000 рублей, "поставка блокираторов сигналов подвижной радиотелефонной связи для использования в период проведения ОГЭ и ЕГЭ" в районе 2 млн рублей.
Внушает уважение пятимиллионный контракт с названием "Оказание услуг по обеспечению сохранности и доставке экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2022 году". К слову, выиграло этот лот Российское объединение инкассации (РОСИНКАС) Центрального банка России.
Как бы там ни было, Рособрнадзор держится уверенно и рапортует о сегодняшнем ЕГЭ по обществознанию – самому популярному элективному предмету. Именно на нём чаще всего останавливаются школьники, как на предмете по выбору. Сегодня этот экзамен принимают 4422 экзаменационных пункта. Помножив это на условный бюджет работы одного пункта, мы понимаем, что сегодня на тестирование школьников в один день будут потрачены миллиарды бюджетных рублей. Вся логистика отлажена, схемы работают. Какая же выгода для вовлечённых в эти схемы от них отказываться?»
https://t.me/c/1573401838/163127
«Ларчик любви к ЕГЭ у Рособрнадзора, похоже, открывается просто. Все дело в том, что почти вся деятельность этого надзорного органа завязана на ЕГЭ.
Ведь ведомство курирует работу нескольких учреждений, которые за бюджетные деньги осуществляют услуги по проведению экзамена.
Смотрите сами: Федеральный институт педагогических измерений, Федеральный центр тестирования, Главэкспертцентр, Росаккредагентство, Федеральный институт оценки качества образования, Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти – всё это подведомственные Рособрнадзору организации. Функционал учреждений напрямую связан с ЕГЭ. Это и разработка заданий для экзаменов, и доставка контрольно-измерительных материалов к местам проведения, аналитика и отчётность. Описание задач, выполняемых сотрудниками учреждений, курируемых Рособрнадзором, сильно перекликается, это заметно невооружённым глазом.
Список тендеров по ЕГЭ достаточно обширный. Это и вполне земные потребности школ, такие как поставки сплит-систем кондиционирования, перефирийного оборудования, питьевой воды, расходников – от картриджей до бумаги А4, организация трансляции видеозаписи экзамена. Числится среди тендеров даже ремонт кабинетов для проведения ЕГЭ. Но есть и совсем экстравагантные закупки, к примеру, "Оказание услуг по аттестации государственной информационной системы персональных данных Центра обработки информации и организации ЕГЭ" со стартовой суммой более 400 000 рублей, "поставка блокираторов сигналов подвижной радиотелефонной связи для использования в период проведения ОГЭ и ЕГЭ" в районе 2 млн рублей.
Внушает уважение пятимиллионный контракт с названием "Оказание услуг по обеспечению сохранности и доставке экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2022 году". К слову, выиграло этот лот Российское объединение инкассации (РОСИНКАС) Центрального банка России.
Как бы там ни было, Рособрнадзор держится уверенно и рапортует о сегодняшнем ЕГЭ по обществознанию – самому популярному элективному предмету. Именно на нём чаще всего останавливаются школьники, как на предмете по выбору. Сегодня этот экзамен принимают 4422 экзаменационных пункта. Помножив это на условный бюджет работы одного пункта, мы понимаем, что сегодня на тестирование школьников в один день будут потрачены миллиарды бюджетных рублей. Вся логистика отлажена, схемы работают. Какая же выгода для вовлечённых в эти схемы от них отказываться?»
https://t.me/c/1573401838/163127
👍86😢14🤬12👎4🤔1