В России не объяснили, какие формы нацизм принимает на Украине 

Российскому обществу не стали объяснять, что такое нацизм и какие формы он имеет на Украине, 29 мая заявила в своем докладе на конференции «Нацизм и дети» председатель Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) Мария Мамиконян.


«Когда Россия начала свою специальную военную операцию на Украине, президентом были произнесены два слова: демилитаризация и денацификация.

И если со словом демилитаризация все было понятно, то людям даже не сказали, что такое нацизм и какие формы он имеет на Украине», — отметила Мамиконян.

То, что нацизм на Украине есть, известно еще с 2014 года, с киевского майдана, когда украинская молодежь кричала: «Москаляку на гиляку», напомнила глава РВС. И после майдана всё «не рассосалось», а наоборот.

«Это состояние не рассосалось, а пошло в рост, засасывая в свою орбиту совсем маленьких детей», — отметила Мамиконян.

Президент и генеральный директор Nokia Пекка Лундмарк:

Смартфоны вскоре не будут иметь привычную нам форму. К 2030-м годам многие из этих устройств будут встроены в наше тело.

📌Как то он лихо рассуждает, вообще не принимая во внимание, что люди могут отказаться вставлять эти железки в своё тело. Впрочем, кампания по принудительной вакцинации показала, что людей бизнес больше спрашивать не собирается.

У них уже получается заставлять всех поголовно. Только вот с Россией промашка вышла 😊

В школах России нацизма нет, но есть сегрегация — педагог

📌Публикуем новости с конференции РВС

В российских школах нет никакой пропаганды нацизма, но по факту существует сегрегация школьников, 29 мая заявил в своем докладе на конференции «Нацизм и дети» педагог, эксперт Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) Павел Расинский.

Расинский напомнил вопиющий случай, как в 2015 году в Забайкалье в проекте модернизации образования и воспитания были прописаны по сути касты детей или, как говорилось, «производственные линии»: креативный класс, промышленный пролетариат/сельскохозяйственный работник и обслуживающий класс.

Проект в Забайкалье вызвал большой скандал и не был принят. Однако, «звоночек прозвенел». И это, возможно, экстремальная, но далеко не единственная попытка сегрегации детей в российских школах.

«Наши законы, подзаконные акты, методики в школах, разрабатываемые на основе ФГОСов, они позволяют (и это делается), „дифференцировать“ детей по тем или иным признакам. То есть, по сути, загонять их в „клетки неразвития“, из которых выбраться очень сложно», — сообщил педагог.

Расинский отметил, что в школах могут делаться попытки сегрегации как по принципу так называемой ранней специализации — причем часто это подается как «добровольный выбор» самого ученика. Так и по принципу успеваемости, когда всех отстающих без разбора отправляют в коррекционные классы.

«В коррекционные классы сбрасывают то, что учителя считают „балластом" — детей, которые не успевают. И не успевают не по каким-то своим психическим и физическим отклонениям», — констатировал эксперт РВС.

По словам педагога, чаще всего в коррекционные классы попадают «троечники» — те, с кем в советской школе занимались дополнительно, кого оставляли после уроков и брали на поруки одноклассники с лучшими оценками.

«В современной школе учителя очень не хотят возиться с детьми, им нужны показатели… Сейчас гораздо проще предложить родителям перевести ребенка в коррекционный класс», — отметил Расинский.

✍️ 29 мая в Москве состоялась конференция «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС).

Одной из больших тем конференции является вопрос работы с детьми, которые подвергались нацистской обработке много лет. В течение многих десятилетий, а в последние восемь лет крайне активно и успешно, в украинских детских садах и школах воспитывали ненависть к России и всему русскому.

Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как реабилитировать детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

Конференция посвящена как Украине, так и российской ситуации. В случае нашей страны нацистской обработки нет, однако есть отсутствие воспитания, отсутствие идеологии, огромное количество чиновников, которые задают «невыносимый, формальный и очень опасный подход» к воспитанию, в результате которого дети «непонятно кем и как воспитываются».

C украинской стороны вырастают идеологически заряженные, приученные ненавидеть русских подростки, а с российской — дети лишенные какой-либо идеологии и воспитания.

Психолог Ирина Медведева рассказала, как перевоспитать детей на Украине

📌Публикуем новости с конференции РВС

Перевоспитание детей Украины следует начинать с работы с их родителями, 29 мая заявила психолог, писатель, публицист Ирина Медведева в ходе конференции «Нацизм и дети», организованной Родительским Всероссийским Сопротивлением (РВС) в Москве.

«Много и непрерывно работаю с трудными детьми, и хочу сказать, что очень трудно работать с их родителями. Не надо забывать, что сегодняшние родители и на Украине, и в России (на Украине в большей степени), оглуплены», — сообщила Медведева.

Медведева отметила, что на территории современной Украины детям действительно навязывается агрессивная русофобия. По ее мнению, прежде всего следует начинать с «перевоспитания» родителей этих детей, и сложится иная картина в детской среде.

«Работая с родителями могу сказать, что они очень примитивизированы. Не надо забывать, что сегодняшние родители — это дети перестройки. Самых агрессивных периодов перестройки… Дети — это прямая производная от родителей», — заключила Медведева.

✍️ 29 мая в Москве состоялась конференция «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС).

Одной из больших тем конференции является вопрос работы с детьми, которые подвергались нацистской обработке много лет. В течение многих десятилетий, а в последние восемь лет крайне активно и успешно, в украинских детских садах и школах воспитывали ненависть к России и всему русскому.

Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как реабилитировать детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

Конференция посвящена как Украине, так и российской ситуации. В случае нашей страны нацистской обработки нет, однако есть отсутствие воспитания, отсутствие идеологии, огромное количество чиновников, которые задают «невыносимый, формальный и очень опасный подход» к воспитанию, в результате которого дети «непонятно кем и как воспитываются».

C украинской стороны вырастают идеологически заряженные, приученные ненавидеть русских подростки, а с российской — дети лишенные какой-либо идеологии и воспитания.

Реформы образования после краха СССР были управляемой деградацией — педагог

📌Публикуем новости с конференции РВС

Реформы, произошедшие в российском образовании после развала СССР, были управляемой деградацией, 29 мая заявила психолог, доцент кафедры РПУ Надежда Храмова на конференции «Нацизм и дети», организованной Общероссийской общественной организацией защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС).

Педагог напомнила, что в школу ребенок входит из своей семейной среды, своими способностями, и именно в ней он «проходит огранку человеческих чувств». Любовь была движущей силой советской школы, отметила Храмова.

«Отечественная, советская система образования — это взращивание человеческого в человеке, это двусторонний процесс, где любовь и забота старшего опирается на доверие и интерес младшего», — рассказала педагог.

По словам Храмовой, в советской школе «выкристализовывался будущий семьянин, будущий профессионал, будущий носитель культуры, то есть патриот». Именно это «делало народ единым социумом с единой ментальностью».

С отказом от советской школы в первую очередь отменили воспитание. Место воспитания заняла агрессивная безнравственность, отметила педагог. По ее словам, эту часть реформы образования родители не могли не заметить и боролись против нее.

Однако была и невидимая для родителей деградация. Это взятые с Запада учебные программы, которые в самих западных странах уже в 1960-х годах дискредитировали себя как наихудшие, объяснила Храмова.

В результате обучения по данным программам у детей появилось тотальное непонимание того, чему их учат. Это, в свою очередь, вызывает падение мотивации, тревожность, психосоматические заболевания, апатию, низкую самооценку, разрушение волевого усилия.

✍️ 29 мая в Москве состоялась конференция «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС).

Одной из больших тем конференции является вопрос работы с детьми, которые подвергались нацистской обработке много лет. В течение многих десятилетий, а в последние восемь лет крайне активно и успешно, в украинских детских садах и школах воспитывали ненависть к России и всему русскому.

Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как реабилитировать детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

Конференция посвящена как Украине, так и российской ситуации. В случае нашей страны нацистской обработки нет, однако есть отсутствие воспитания, отсутствие идеологии, огромное количество чиновников, которые задают «невыносимый, формальный и очень опасный подход» к воспитанию, в результате которого дети «непонятно кем и как воспитываются».

C украинской стороны вырастают идеологически заряженные, приученные ненавидеть русских подростки, а с российской — дети лишенные какой-либо идеологии и воспитания.

Детей освобожденной Украины нужно приобщать к русской литературе — педагог

📌Публикуем новости с конференции РВС

Любовь к России на освобожденных территориях Украины надо взращивать, в том числе, популяризацией отечественной литературы, 29 мая заявила педагог, организатор конкурса чтецов «Забытые слова» в ЛНР Евгения Амосова на конференции «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС).

Амосова отметила, что во многом к негативному отношению к России со стороны Украины привело то, что из украинской школьной программы «вытравливали» русский язык и русскую литературу.

По словам педагога, популяризация русской литературы в школах сегодня важна как для Украины и Донбасса, так и для самой России. Иначе и в нашей стране подрастающее поколение станет объектом идеологических диверсий Запада.

«Не надо никаких бомб, ничего не надо. Наши дети, внуки, правнуки — это будут иноземцы. Они будут разговаривать на том же языке, но это будут другие люди. Просто проживающие на этой территории. И тогда нас можно взять голыми руками», — считает педагог.

Амосова отметила, что такие проекты, как конкурс чтецов «Забытые слова», который проходил под эгидой РВС в школах Луганской Народной Республики и России, помогает вернуть современным детям сопричастность русской литературе и истории.

«Мы будем работать, потому что должны острова на Солярисе создаваться — через литературу, через взаимодействие с этими текстами. Мы можем их потихонечьку, помаленечьку повернуть лицом к литературе, истории — нашей… Давайте соберем детей вокруг литературы», — заключила Амосова.

✍️ 29 мая в Москве состоялась конференция «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организации защиты семьи Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС).

Одной из больших тем конференции является вопрос работы с детьми, которые подвергались нацистской обработке много лет. В течение многих десятилетий, а в последние восемь лет крайне активно и успешно, в украинских детских садах и школах воспитывали ненависть к России и всему русскому.

Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как реабилитировать детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

Конференция посвящена как Украине, так и российской ситуации. В случае нашей страны нацистской обработки нет, однако есть отсутствие воспитания, отсутствие идеологии, огромное количество чиновников, которые задают «невыносимый, формальный и очень опасный подход» к воспитанию, в результате которого дети «непонятно кем и как воспитываются».

C украинской стороны вырастают идеологически заряженные, приученные ненавидеть русских подростки, а с российской — дети лишенные какой-либо идеологии и воспитания.

«Саша, прости, не уберегли от вандалов!»

Пробудить в человеке Человека способны не только искусство, красота, любовь, но и боль за их уничтожение.

На Украине националисты уничтожают символы истории и великой культуры, а народ в страхе молчит.

В нескольких городах западной Украины в последнее время снесли памятники Пушкину. Это произошло в Чернигове, Николаеве, Тернополе, Мукачево. Один из последних — в Конотопе. Правда, в этом городе местные жители осудили снос памятника поэту. Они написали на постаменте: «А Пушкина за что? Он же гений!», «Саша, прости, не уберегли от вандалов!»

То есть в людях протестует их человеческое и в этом видится надежда на возможность переосмысления происходящего и возрождение украинского народа.

Для работы с детьми на Украине нужны тысячи энтузиастов

📌Публикуем новости с конференции РВС. После денацификации на освобожденных территориях останутся дети, которых давно уже воспитывают в духе нацисткой идеологии. Что будет делать Россия? О том, каким образом можно работать с детьми, рассказал координатор акции «Родительского Всероссийского Сопротивления» (РВС) «Дети России — детям Донбасса» в Луганской Народной Республике (ЛНР) Юрий Попов на конференции «Нацизм и дети» .

🆕Работа с детьми на освобожденных территориях Украины потребует усилий тысяч энтузиастов.

Попов рассказал, что в 2014 году проект РВС начинался как гуманитарная помощь школ в России школам Донбасса. Российские школьники собирали гуманитарную помощь под нужды определенной школы в ЛНР или ДНР.

В этом процессе между педагогами и учениками школ налаживались личные связи. Координатор проекта отметил, что уже тогда, когда школы Донбасса остро нуждались в гуманитарной помощи, от общественников из России ждали вдохновляющего слова.

«Это был первый этап, во время которого в ходе поездки надо было успеть развезти груз по всем адресатам. Тогда было не до долгих разговоров. Но уже тогда я почувствовал, что от нас ждут не только груз, но и слово. Когда мы приезжали, в некоторые школы приходили родители, которые хотели услышать нас. В тот момент наши выступления были короткие и импровизированные», — рассказал Попов.

Когда с середины 2015 года накал боевых действий спал и в Донбассе постепенно начала налаживаться мирная жизнь, потребность в гуманитарной стала меньше, однако возросла потребность в восстановлении связей Донбасса с «большой Родиной».

Тогда энтузиасты стали проводить в Донбассе уроки по истории России, естественно-научные уроки, конкурсы чтецов. Школьники из ЛНР и ДНР приезжали в Москву на экскурсии.

По мнению общественника, работа с детьми на освобожденных территориях Украины потребует большого количества энтузиастов среди учителей, руководителей кружков и секций. Вести работу с детьми на освобожденных территориях должна и Россия.

«Эта работа должна быть подобна той, которую на заре Советской власти делали тысячи и тысячи образованных людей, которые занимались ликвидацией безграмотности.

Сегодня безграмотность не буквальная, она иного рода. Может такая безграмотность, когда человек умеет читать, но не понимает прочитанное, еще хуже и страшнее. И с этим всем нам необходимо бороться», — считает общественник.

Как сообщало ИА Красная Весна, 29 мая в Москве состоялась конференция «Нацизм и дети» Общероссийской общественной организациии защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС).

Одной из больших тем конференции является вопрос работы с детьми, которые подвергались нацистской обработке много лет. В течение многих десятилетий, а в последние восемь лет крайне активно и успешно, в украинских детских садах и школах воспитывали ненависть к России и всему русскому.

Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как реабилитировать детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

Конференция посвящена как Украине, так и российской ситуации. В случае нашей страны нацистской обработки нет, однако есть отсутствие воспитания, отсутствие идеологии, огромное количество чиновников, которые задают «невыносимый, формальный и очень опасный подход» к воспитанию, в результате которого дети «непонятно кем и как воспитываются».

Таким образом, с украинской стороны вырастают идеологически заряженные, приученные ненавидеть русских подростки, а с российской — дети, лишенные какой-либо идеологии и воспитания.

РВС

«Они просто бездушные роботы» - украинский нацист «объясняет», почему убивать русских - не грех.

Культурная и идеологическая политика на Украине очень схожа с той, которая проводилась в гитлеровской Германии. Она дала свои плоды - молодежь в такой культурной среде выросла специфическая.

Об этом 29 мая говорилось на конференции «Нацизм и дети», проводившейся Родительским Всероссийским сопротивлением.
Важным элементом нацисткой пропаганды является не только воспитание ненависти к какому-либо народу.

Евреев нацисткой Германии, выставляли неполноценными людьми, расчеловечивали. То же самое делали в информационном пространстве украинские пропагандисты.
Зачем нужно расчеловечивание?

Немецкие нацисты открыто говорили о том, что Untermenschen — недочеловеки - были исключены из системы моральных правил. Да,нельзя убивать человека, его может быть жалко, в обществе это считается тяжким преступлением. Но можно истребить насекомое. Или робота. Дело немецких нацистов продолжают украинские.

📌❗️⚡️ Реакция 31.05.2022 «Волчий собор», новая Речь Посполитая, Болонский откат, ВАЗ без правил

Главное событие прошедших дней – «волчий» собор УПЦ, зафиксировавший движение украинского священноначалия в сторону раскола и в объятия секты самосвятов ПЦУ. Да, конечно, киевское начальство –не вся церковь, и даже на соборе нашлись герои вроде наместника Киево-Печерской лавры митрополита Павла а также Запорожского, Одесского и Донецкого митрополитов - но тенденция очевидна, и спасти Украинскую церковь, по факту, может только русский солдат

Тем временем наша армия практически освободила Северодонецк и развивает наступление на Лисичанск –а ВСУ в своем любимом стиле обстреливает мирные кварталы Донецка, Мелитополя и Стаханова из РСЗО. На этом фоне коллективный Запад меняет риторику: Англия продолжает подзуживать Украину, вывешивая перед ней и Польшей морковку создания новой Речи Посполитой—а ряд европейских стран явно пытаются съехать с темы, заявляя, что у них закончились запасы советских вооружений и больше им помочь режиму Зеленского нечем. Даже США устами Байдена вчера заявили, что не намерены поставлять ВСУ вооружение которое можно использовать против России (врут конечно как всегда—но сам факт зафиксируем), Впрочем, если ужимки европейцев, которым устроенная Западом война с Россией грозит голодом и холодом, объясняются просто, то англосаксы никогда не держат все яйца в одной корзине. В этой связи уместно посмотреть на действия давней резидентуры Великобритании-Турции, и на новость об обнаружении в помещениях «Красного креста» в освобожденном Мариуполе сотен детских медицинских карточек с описанием здоровых органов. Представляется, что населению Украины неплохо бы знать что добрые дяди Сэмы готовили их детей к разборке на органы—да и про байденовские биолаборатории на Украине не будем забывать.

Пока же западные «гуманисты» активно пытаются договариваться под ковром с «нашими» онитожепатриотами и прочей пятой колонной. Одним из маркеров этих переговоров является постепенное возвращение беглецов, в частности, представителя телеменьшинств Васильева, на Первый канал.

Также «наша» элитка заскользила и по поводу других едва обозначенных шагов в сторону суверенитета. Так, мы уже говорили про судорожные попытки некоторых наших чиновников оставить Россию в ВОЗ (правда, принятия опасных для мира новых санитарных правил пока не случилось—но это, увы, отнюдь не заслуга российской делегации). То же и в образовании. Некто Афанасьев, зам Минобрнауки Фалькова, поправил своего шефа, заявив, что выход из Болонского процесса не означает возврата к советской модели образования. Одна надежда на силовиков, которые уже зашли с обысками в подразделения РАНХИГС—глядишь и к прочим реформаторам наведаются. Кстати, у родительской общественности есть богатый материал для силовиков и свое видение развития сферы образования –которое ну никак не сочетается с фантазиями цифросектантов, всеми этими образовательными траекториями, ЭО и ДОТ, цифровыми образовательными платформами и т.п. Все это мы обсудим на Родительском конгрессе, который состоится уже завтра в гостинице Измайлово.

✅ см реакцию: https://youtu.be/Q4RXmnhH4cU

Гуманизм палачей. Зачем в США снимают табу на наркоманию?

📌В США неуклонно растет число погибших от употребления наркотиков. Наркоманы представляют собой серьезную угрозу для общества, поскольку, находясь под воздействием наркотиков или, наоборот, пытаясь добыть себе новую дозу, они готовы пойти на любые, самые тяжкие преступления - грабежи, убийства.

Власти Нью-Йорка, развешивающие подобные плакаты, не могут не знать этого. Но вместо того, чтобы бороться с тем, что убивает людей, с тем, что порождает преступность, с теми, кто обеспечивает все эти нескончаемые и увеличивающиеся с каждым годом потоки наркотиков в страну, власти США по-отечески заботливо дают наркоманам советы, как правильно переходить на всё большие и большие дозы.

Такая заботливость отчего-то напоминает рассказ о великом инквизиторе из произведения Достоевского "Братья Карамазовы": "О, мы разрешим им и грех, они слабы и бессильны, и они будут любить нас как дети за то, что мы им позволим грешить. Мы скажем им, что всякий грех будет искуплен, если сделан будет с нашего позволения; позволяем же им грешить потому, что их любим, наказание же за эти грехи, так и быть, возьмем на себя.

И возьмем на себя, а нас они будут обожать как благодетелей, понесших на себе их грехи пред богом. И не будет у них никаких от нас тайн. Мы будем позволять или запрещать им жить с их женами и любовницами, иметь или не иметь детей — всё судя по их послушанию — и они будут нам покоряться с весельем и радостью.

Самые мучительные тайны их совести — всё, всё понесут они нам, и мы всё разрешим, и они поверят решению нашему с радостию, потому что оно избавит их от великой заботы и страшных теперешних мук решения личного и свободного. И все будут счастливы, все миллионы существ, кроме сотни тысяч управляющих ими".

На наших глазах сегодня в США, а также во многих других странах мира оформляется то, что когда-то пророчески описывал великий русский писатель. А растабуирование наркомании является одним из признаков создания такого вот легко управляемого, безвольного общества.

🆕Пропаганда наркотиков в виде социальной рекламы проводится в нью-йоркском метро. Об этом 27 мая сообщил телеграм-канал "Коза кричала".

"Не стыдись, что употребляешь. Но зато ты это делаешь с соблюдением всех мер предосторожности!", — написано на плакате. Там же наркоманов предупреждают об опасности передозировки и даются советы, что именно ему необходимо сделать, чтобы легче привыкнуть к большим дозам наркотиков.

Отметим, что социальная реклама, которую разместили в метро Нью-Йорка не содержит ни одного совета, куда обратиться за помощью для того, чтобы избавиться от наркомании.

Напомним, 26 мая информационное агентство Associated Press сообщило о том, что от наркотиков в США в 2021 году погибло 107 тыс. американцев, при этом, как отметило издание, показатели смертности постоянно растут.


РВС

Направим письмо в Свердловскую прокуратуру,которая в свое время отреагировала на нашу жалобу о концерте Инстасамки.
Надеюсь, в Свердловской области хотя бы там сохранились здравомыслящие люди.
Директор лицея номер 12 должен быть уволен, учителя ,участвовавшие в постановке должны получить выговор.
....

Последний звонок в стиле «Ельцин-центра»: ЛГБТ-танец в уральском лицее

Учащиеся лицея № 12 Екатеринбурга закрыли учебный год развратным ЛГБТ-танцем на глазах у всех лицеистов. После этого «танцоров» наградили за смелость.

Это не школа в г. Содоме, это Екатеринбург. Лицей № 12 давно к этому готовился: в 2019 году он получил специальный приз «Ельцин-центра», а школьникам ежегодно дают уроки толерантности. На уроках английского языка учащихся предупреждают: плохо об ЛГБТ говорят лишь «непросвещённые люди».

Какие семена — такие и всходы. 10-классники лицея устроили вульгарное выступление с ЛГБТ-душком на майском конкурсе танцев. Тут всё: «твёрк», раздевания и костюмы, словно взятые в аренду у извращенцев.

Вы спросите, как отреагировало на всё это руководство лицея? Наградило «танцоров» за смелость.


Кстати, в 2019 году лицей получил специальный приз "Ельцин-центра", а детям начали давать уроки толерантности. Например, на английском ученикам объясняют, что о геях и трансгендерах говорят плохо лишь непросвещенные люди.


https://t.me/zloyecolog/5450?single