This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Зачем создавать учебники с помощью ИИ
🆕 Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что к 2030 году более 70% учебных материалов будут создаваться с помощью ИИ.
💬 Основная функция вуза — это научить студента учиться, самостоятельно осваивать материалы. Именно поэтому главным материалом при подготовке к экзамену всегда были не учебники, а конспекты, которые надо было научиться вести — и это было одно из важнейших умений студента, пригождающееся в дальнейшей профессиональной жизни.
Учебники же создавались лучшими из педагогов, передававшими в них свой опыт не только студентам, но и другим преподавателям. Если учебники станет готовить ИИ, который в нынешнем своем виде является не очень умелым компилятором имеющихся знаний, это будет очередным ударом по нашим научным и инженерным кадрам.
В высшем образовании России продолжается постепенная и весьма опасная трансформация вузов, которые затачивают под заказчиков, стремясь обеспечить студентов не широким кругозором, а узкими знаниями под конкретного работодателя. Этого Фальков касается в конце своей речи.
Та же тенденция узкой специализации, которая продвигается со школы, внедряется и в вузах. Именно под эту идею становится необходимо часто и быстро клепать учебники и для этого хотят использовать ИИ.
Сменился заказчик у вуза — быстренько наклепали учебники под него и готовят новых узких специалистов. Отечественное образование славилось фундаментальной подготовкой инженеров и ученых, с широким кругозором, способных творчески решать разные задачи.
Похоже, реформаторы готовятся добить и это...
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🆕 Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что к 2030 году более 70% учебных материалов будут создаваться с помощью ИИ.
💬 Основная функция вуза — это научить студента учиться, самостоятельно осваивать материалы. Именно поэтому главным материалом при подготовке к экзамену всегда были не учебники, а конспекты, которые надо было научиться вести — и это было одно из важнейших умений студента, пригождающееся в дальнейшей профессиональной жизни.
Учебники же создавались лучшими из педагогов, передававшими в них свой опыт не только студентам, но и другим преподавателям. Если учебники станет готовить ИИ, который в нынешнем своем виде является не очень умелым компилятором имеющихся знаний, это будет очередным ударом по нашим научным и инженерным кадрам.
В высшем образовании России продолжается постепенная и весьма опасная трансформация вузов, которые затачивают под заказчиков, стремясь обеспечить студентов не широким кругозором, а узкими знаниями под конкретного работодателя. Этого Фальков касается в конце своей речи.
Та же тенденция узкой специализации, которая продвигается со школы, внедряется и в вузах. Именно под эту идею становится необходимо часто и быстро клепать учебники и для этого хотят использовать ИИ.
Сменился заказчик у вуза — быстренько наклепали учебники под него и готовят новых узких специалистов. Отечественное образование славилось фундаментальной подготовкой инженеров и ученых, с широким кругозором, способных творчески решать разные задачи.
Похоже, реформаторы готовятся добить и это...
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
😡88😢7👍3❤2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Еда из пластика. Не хотите насекомых? Будете есть мусор из пластмассовых бутылок. Толстым кошелькам очень хочется сэкономить на вас и ваших детях.
Ученые разработали инновационный способ переработки пластиковых бутылок в пищу: запрограммированные дрожжи перерабатывают ПЭТ и растительные остатки в съедобные компоненты, включая бета-каротин и ванильный аромат.
Они запрограммировали дрожжи на превращение пластика и сельскохозяйственных отходов в съедобные белки и ароматизаторы, чтобы создавать лакомство из мусора.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Ученые разработали инновационный способ переработки пластиковых бутылок в пищу: запрограммированные дрожжи перерабатывают ПЭТ и растительные остатки в съедобные компоненты, включая бета-каротин и ванильный аромат.
Они запрограммировали дрожжи на превращение пластика и сельскохозяйственных отходов в съедобные белки и ароматизаторы, чтобы создавать лакомство из мусора.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🤯43😡26👍3😱3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Какими могут быть города на фоне топливного кризиса?
Санкт-Петербург представили вот так.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Санкт-Петербург представили вот так.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🔥14❤9👍5🤩2🤯1
Forwarded from Кургинян говорит
Любовь кажется нам чем-то естественным, врожденным, почти биологическим. Мы говорим о ней так, будто она должна возникать сама собой — как дыхание или рост волос. Но Эрих Фромм предупреждал: «Любовь — это искусство, и этому нужно учиться». В этой мысли скрыт ключ к пониманию того, почему современный человек так часто оказывается в состоянии безлюбия. Любовь — не инстинкт, а навык; не вспышка (в отличие от влюбленности), а труд; не эмоция, а способность быть с другим, не разрушая ни себя, ни его. Это умение оставаться честным и открытым, даже когда честность требует внутренней смелости.
Современный мир устроен так, что этот навык почти не развивается. Мы живем в эпоху эмоционального дефицита: уровень тревожных расстройств растет, родители все чаще сталкиваются с выгоранием, а нервная система многих людей работает в режиме выживания. Человек, который сам едва держится на плаву, не может быть источником тепла — не потому, что не хочет, а потому что именно не может. Его внимание рассеяно, время украдено, а внутренняя тишина стала роскошью. В такой среде любовь не исчезает, но становится менее доступной.
Отсюда рождается феномен безлюбия — не как отсутствие чувства, а как страх его переживать. Современный человек боится быть увиденным, потому что не уверен, что его можно принять таким, какой он есть. Боится быть отвергнутым, потому что уже сталкивался с этим в детстве или в отношениях. Боится быть слабым, потому что мир требует силы. И поэтому выбирает эмоциональную броню — стратегию, которая защищает от боли, но одновременно лишает возможности близости.
👉Читать статью целиком в 664 номере газеты «Суть времени» Сергея Кургиняна
#газета_Кургиняна
🔴 Телеграм-канал «Кургинян говорит»
🟢Канал в МАХ
Современный мир устроен так, что этот навык почти не развивается. Мы живем в эпоху эмоционального дефицита: уровень тревожных расстройств растет, родители все чаще сталкиваются с выгоранием, а нервная система многих людей работает в режиме выживания. Человек, который сам едва держится на плаву, не может быть источником тепла — не потому, что не хочет, а потому что именно не может. Его внимание рассеяно, время украдено, а внутренняя тишина стала роскошью. В такой среде любовь не исчезает, но становится менее доступной.
Отсюда рождается феномен безлюбия — не как отсутствие чувства, а как страх его переживать. Современный человек боится быть увиденным, потому что не уверен, что его можно принять таким, какой он есть. Боится быть отвергнутым, потому что уже сталкивался с этим в детстве или в отношениях. Боится быть слабым, потому что мир требует силы. И поэтому выбирает эмоциональную броню — стратегию, которая защищает от боли, но одновременно лишает возможности близости.
👉Читать статью целиком в 664 номере газеты «Суть времени» Сергея Кургиняна
#газета_Кургиняна
🟢Канал в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🔥7👍4😢1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Комиксы из Евгения Онегина. Как у детей отнимают шанс на развитие
Классику решили адаптировать для школьников. Вообще, литература, особенно русская классическая литература предназначена для того, чтобы тянуть человека вверх. В этом — суть воспитания и развития.
Человек умственно, эмоционально, морально учится дотягиваться до высоких образцов. А если эти высокие образцы опускают до уровня малоразвитого человека, то у него отнимают шансы расти и развиваться.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Классику решили адаптировать для школьников. Вообще, литература, особенно русская классическая литература предназначена для того, чтобы тянуть человека вверх. В этом — суть воспитания и развития.
Человек умственно, эмоционально, морально учится дотягиваться до высоких образцов. А если эти высокие образцы опускают до уровня малоразвитого человека, то у него отнимают шансы расти и развиваться.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
😡73🔥9❤4😢3
Forwarded from Кургинян говорит
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Все чаще я говорю с серьезными учеными, очень серьезными. Они говорят: «Кем-то фактически отдан мандат на необратимую перестройку мозга, на необратимые изменения нейронных связей, активности. На угнетение когнитивных способностей». Кто-то выдал мандат, и все выполняют.
Угнетение когнитивных способностей — я его вижу каждый день, — но за ним сразу идет угнетение эмоциональных способностей. Какая демография? Уже началось массовое интимное общение с ИИ.
Особенно тревожно — это катастрофа эмоционального развития детей младшего возраста. Хотя бы там пока что-то еще можно сделать! Но ведь никто же ничего не делает.
Читать целиком: Мандат на постчеловека
Угнетение когнитивных способностей — я его вижу каждый день, — но за ним сразу идет угнетение эмоциональных способностей. Какая демография? Уже началось массовое интимное общение с ИИ.
Особенно тревожно — это катастрофа эмоционального развития детей младшего возраста. Хотя бы там пока что-то еще можно сделать! Но ведь никто же ничего не делает.
Читать целиком: Мандат на постчеловека
🔥34😢12❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ни один специалист не может не удивиться, насколько лажает нейросеть в его области знаний. И да, ни один не специалист не сможет сравниться с нейросетью по уровню знаний в неизвестной ему области.
Некоторые чиновники, политики и журналисты так впаривают нам ИИ, будто им за это Илон Маск или Питер Тиль персонально платят. Но мы верим, что их рвение и желание стать надсмотрщиками в цифровом аду является совершенно искренним.
💬Ни один человек уже не может сравниться с ИИ по уровню знаний, заявил Максим Орешкин. В вопросах понимания контекста и постановки задач нейросети сейчас приближаются к людям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Некоторые чиновники, политики и журналисты так впаривают нам ИИ, будто им за это Илон Маск или Питер Тиль персонально платят. Но мы верим, что их рвение и желание стать надсмотрщиками в цифровом аду является совершенно искренним.
💬Ни один человек уже не может сравниться с ИИ по уровню знаний, заявил Максим Орешкин. В вопросах понимания контекста и постановки задач нейросети сейчас приближаются к людям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
😡40👍5🔥1
Forwarded from Кургинян говорит
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Порождается — главное — страх одиночества. Исследуешь страх одиночества: между поколением, которое рождалось до 2000-го, и поколением после 2000-го — огромный скачок. Недоверие ко всему, что тебя критикует. Невозможно на лекции сказать: «Ты не прав». Потому что чат-бот гладит по головке. Потому что уже родилась в результате всего этого дела определенная реальность. Она называется «эффект эхо-камеры»: хочу слышать, как меня хвалят. Хочу слышать самого себя. А если слышу не себя, значит, врут.
И возникло новое заболевание (к гомосексуализму никакого отношения не имеющее), оно называется гомофилия — любовь к себе. Это не эгоизм. Это нежелание иметь дело с чем бы то ни было, что причиняет тебе боль, напрягает тебя, пробует корректировать твое поведение. Всего этого нет. Ты хочешь слышать только то, что тебя подтверждает. Теперь возникли тьюторы ИИ. Готовить к ЕГЭ будут тьюторы. Уже сказано, что это можно, — я не ошибся?
А что происходит в результате? Полная неспособность отличить правду от подделки, абсолютная подражательность, колоссальное отчуждение от близких. И полная атрофия памяти и внимания. Зачем? Это — человек?
📑Читать целиком: Мандат на постчеловека
И возникло новое заболевание (к гомосексуализму никакого отношения не имеющее), оно называется гомофилия — любовь к себе. Это не эгоизм. Это нежелание иметь дело с чем бы то ни было, что причиняет тебе боль, напрягает тебя, пробует корректировать твое поведение. Всего этого нет. Ты хочешь слышать только то, что тебя подтверждает. Теперь возникли тьюторы ИИ. Готовить к ЕГЭ будут тьюторы. Уже сказано, что это можно, — я не ошибся?
А что происходит в результате? Полная неспособность отличить правду от подделки, абсолютная подражательность, колоссальное отчуждение от близких. И полная атрофия памяти и внимания. Зачем? Это — человек?
📑Читать целиком: Мандат на постчеловека
🔥33😡8👍2
Forwarded from ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ирина Медведева: «Нормальному человеку хочется иметь детей» // ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
https://vkvideo.ru/video-212274703_456240809
Православный психолог Ирина Медведева откровенно о демографическом кризисе и нежелании современных людей заводить детей, культе комфорта и эгоцентризме, поздних браках и поиске идеального партнера, современном воспитании и страхе нанести ребенку психологическую травму и о том, почему семья остается одним из главных источников человеческого счастья.
❗️Помните, что каждый ваш лайк и комментарий продвигает это видео. Поэтому ставьте лайки и оставляйте комментарии. И, конечно, подписывайтесь на нас, если смотрите интервью без подписки. Делитесь этим интервью с родными и друзьями.
ТАЙМ-КОДЫ:
00:00 Анонс
01:36 Почему современные люди не хотят иметь детей
03:20 Инфантилизм, эгоцентризм и «игла комфорта»
04:43 Почему люди откладывают рождение детей до лучших времен
05:39 Способны ли деньги и государственная поддержка повысить рождаемость
07:11 «Ответственное родительство» и бесконечная подготовка к детям
08:47 Можно ли убедить человека захотеть ребенка
09:57 Личные границы, самостоятельность и отношение к семье
10:56 История отца, который решил уйти из семьи с шестью детьми
14:14 Почему настоящая любовь может стать результатом брака
16:06 Почему одного ребенка все чаще считают достаточным
18:23 Почему после 30–40 лет становится сложнее создать семью
21:01 Современное воспитание и почему ребенку не всегда нужно все объяснять
23:28 Приложения для знакомств и отношения как бесконечный кастинг
25:14 Почему при огромном выборе стало труднее найти своего человека
27:00 Любовь и принцип «никто никому ничего не должен»
28:36 «Выбирай себя»: почему Медведева критикует популярные советы психологов
29:48 Традиционные ценности и православная этика
34:09 Детство, психические травмы и влияние среды на человека
36:45 Почему современная психотерапия может портить отношения с близкими
38:47 Компромиссы, обязанности и настоящая любовь в семье
44:39 Страх родителей нанести ребенку психологическую травму
47:08 Почему ребенку необходим авторитет взрослого
51:48 Можно ли быть счастливым без семьи и детей
53:49 Стих
55:23 P. S.
Друзья, подписывайтесь на ЭМПАТИЮ МАНУЧИ:
✅ rutube.ru/u/empatiamanuchi
✅ vk.com/empatia_manuchi
✅ t.me/empatia_manuchi
✅ dzen.ru/empatia_manuchi
✅ max.ru/empatia_manuchi
https://vkvideo.ru/video-212274703_456240809
Православный психолог Ирина Медведева откровенно о демографическом кризисе и нежелании современных людей заводить детей, культе комфорта и эгоцентризме, поздних браках и поиске идеального партнера, современном воспитании и страхе нанести ребенку психологическую травму и о том, почему семья остается одним из главных источников человеческого счастья.
❗️Помните, что каждый ваш лайк и комментарий продвигает это видео. Поэтому ставьте лайки и оставляйте комментарии. И, конечно, подписывайтесь на нас, если смотрите интервью без подписки. Делитесь этим интервью с родными и друзьями.
ТАЙМ-КОДЫ:
00:00 Анонс
01:36 Почему современные люди не хотят иметь детей
03:20 Инфантилизм, эгоцентризм и «игла комфорта»
04:43 Почему люди откладывают рождение детей до лучших времен
05:39 Способны ли деньги и государственная поддержка повысить рождаемость
07:11 «Ответственное родительство» и бесконечная подготовка к детям
08:47 Можно ли убедить человека захотеть ребенка
09:57 Личные границы, самостоятельность и отношение к семье
10:56 История отца, который решил уйти из семьи с шестью детьми
14:14 Почему настоящая любовь может стать результатом брака
16:06 Почему одного ребенка все чаще считают достаточным
18:23 Почему после 30–40 лет становится сложнее создать семью
21:01 Современное воспитание и почему ребенку не всегда нужно все объяснять
23:28 Приложения для знакомств и отношения как бесконечный кастинг
25:14 Почему при огромном выборе стало труднее найти своего человека
27:00 Любовь и принцип «никто никому ничего не должен»
28:36 «Выбирай себя»: почему Медведева критикует популярные советы психологов
29:48 Традиционные ценности и православная этика
34:09 Детство, психические травмы и влияние среды на человека
36:45 Почему современная психотерапия может портить отношения с близкими
38:47 Компромиссы, обязанности и настоящая любовь в семье
44:39 Страх родителей нанести ребенку психологическую травму
47:08 Почему ребенку необходим авторитет взрослого
51:48 Можно ли быть счастливым без семьи и детей
53:49 Стих
55:23 P. S.
Друзья, подписывайтесь на ЭМПАТИЮ МАНУЧИ:
✅ rutube.ru/u/empatiamanuchi
✅ vk.com/empatia_manuchi
✅ t.me/empatia_manuchi
✅ dzen.ru/empatia_manuchi
✅ max.ru/empatia_manuchi
❤34👍19🔥3🤯2😡1
Прецедент создан в отношении Михаила Шалимова из Великого Новгорода, который более полугода травил девочку из Уфы. Только потом, когда он, обнаглев от безнаказанности, перешел всякие границы, правоохранители за него взялись.
В результате 21-летнему мужчине дали 12 лет колонии с учетом прошлых прегрешений (за собственно травлю он получил 10 лет). Хотя если бы его нашли и наказали быстро, последствия были бы гораздо легче и для него и, главное, для пострадавшей от его действий семьи.
Фактически мы видим, что призывая к серьезному отношению к кибербезопасности школьников, власти сами не готовы эту безопасность обеспечивать. Просто по факту полугодовой травли, пока преступника не нашли и не задержали.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
В результате 21-летнему мужчине дали 12 лет колонии с учетом прошлых прегрешений (за собственно травлю он получил 10 лет). Хотя если бы его нашли и наказали быстро, последствия были бы гораздо легче и для него и, главное, для пострадавшей от его действий семьи.
Фактически мы видим, что призывая к серьезному отношению к кибербезопасности школьников, власти сами не готовы эту безопасность обеспечивать. Просто по факту полугодовой травли, пока преступника не нашли и не задержали.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🔥23❤17😡4
Forwarded from Кургинян говорит
Концепция Тиля об Антихристе опирается именно на работы Шмитта. У Тиля, как и у Шмитта, катехон борется с Антихристом глобального государства. Интересно, что Тиль знаком с критикой концепции Шмитта и его ставкой на нацизм. Ведь Тиль, по словам Палавера, сначала познакомился со Шмиттом как с объектом критики со стороны Палавера.
Кроме этого, Тиль знаком и с критикой Шмитта со стороны своего учителя и наставника Жирара. Тиль в одном из своих выступлений в 2024 году сам приводил слова Жирара, говорившего, что ложные концепции Шмитта привели его к нацизму, который оказался противоположностью катехона.
Интересно, что в августе 2025 года, буквально за месяц до своей первой лекции об антихристе, Тиль посетил Инсбрукский университет по приглашению Палавера. Австрийский теолог рассказал, что специально для Тиля на факультете католического богословия был организован двухдневный семинар, где присутствовало около 20 богословов. Палавер с коллегами пытались «убедить Тиля пересмотреть свои позиции», доказать, что его концепция Антихриста противоречит как христианству, так и теории Жерара.
Однако, как мы уже знаем, Тиля переубедить не удалось, и он все-таки запустил свой цикл лекций. На чем основана такая убежденность в своей правоте? Не на том ли, что Тиль не считает ставку Шмитта на нацистов ошибкой?
Тиль не отвечает конкретно, кто сейчас мог бы стать катехоном, но с уверенностью говорит, что катехоном с 1949 по 1989 год был «антикоммунизм». Но если Третий рейх также боролся с коммунизмом, а потом недобитые нацисты были привлечены США к борьбе с СССР, то нацистская Германия — прямой предок антикоммунистического катехона, о котором говорит Тиль.
👉Читать статью целиком в 681 номере газеты «Суть времени» Сергея Кургиняна
#газета_Кургиняна
🔴 Телеграм-канал «Кургинян говорит»
🟢Канал в МАХ
Кроме этого, Тиль знаком и с критикой Шмитта со стороны своего учителя и наставника Жирара. Тиль в одном из своих выступлений в 2024 году сам приводил слова Жирара, говорившего, что ложные концепции Шмитта привели его к нацизму, который оказался противоположностью катехона.
Интересно, что в августе 2025 года, буквально за месяц до своей первой лекции об антихристе, Тиль посетил Инсбрукский университет по приглашению Палавера. Австрийский теолог рассказал, что специально для Тиля на факультете католического богословия был организован двухдневный семинар, где присутствовало около 20 богословов. Палавер с коллегами пытались «убедить Тиля пересмотреть свои позиции», доказать, что его концепция Антихриста противоречит как христианству, так и теории Жерара.
Однако, как мы уже знаем, Тиля переубедить не удалось, и он все-таки запустил свой цикл лекций. На чем основана такая убежденность в своей правоте? Не на том ли, что Тиль не считает ставку Шмитта на нацистов ошибкой?
Тиль не отвечает конкретно, кто сейчас мог бы стать катехоном, но с уверенностью говорит, что катехоном с 1949 по 1989 год был «антикоммунизм». Но если Третий рейх также боролся с коммунизмом, а потом недобитые нацисты были привлечены США к борьбе с СССР, то нацистская Германия — прямой предок антикоммунистического катехона, о котором говорит Тиль.
👉Читать статью целиком в 681 номере газеты «Суть времени» Сергея Кургиняна
#газета_Кургиняна
🟢Канал в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥17❤4
Громкий скандал в отечественном ритейле, в эпицентре которого полыхают бренд детской одежды Patrino и «Детский мир». Всё началось с того, что одна из мамочек-блогеров детально изучила карточки товаров Patrino на сайте маркетплейса и была, мягко говоря, удивлена.
Позы, ракурсы и общий вайб съёмки показались ей, а затем и половине Рунета чересчур двусмысленными. Вердикт общественности - неприкрытая «сексуализация» детей:
💬 «Комментаторов не смущает крупным планом причинное место или палец у рта? Ну всё окей, да? Страшнее уже даже не от карточек товара, а от того, что есть люди, которые считают это нормой, и это женщины»;
«Мне физически плохо от этих фото»; «Если непонятно, о чем речь, представьте в тех же позах взрослую женщину — взрослые сексуализированные коды считываются мгновенно.
Да, кто-то действительно видит здесь только детское боди и не считывает язык тела и композицию. Но это не значит, что этих кодов в образе нет».
Когда вирусный ролик долетел до крупных инфлюенсеров, тушить пожар стало поздно: бренды и площадки призвали к ответу за то, чем они наполняют каталоги. В Patrino, недолго думая, включили классическое отрицание в стиле «а чо такова?».
Заявили, что на фото просто дети, на детях просто одежда, а у критиков, мол, слишком бурная фантазия. Претензии назвали необоснованными — ход смелый, но для репутации в наши дни абсолютно фатальный.
A вот «Детский мир» намеки понял куда быстрее: спорные кадры с сайта оперативно удалили, а сам бренд отправили на строгую доппроверку материалов. Источник
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Позы, ракурсы и общий вайб съёмки показались ей, а затем и половине Рунета чересчур двусмысленными. Вердикт общественности - неприкрытая «сексуализация» детей:
«Мне физически плохо от этих фото»; «Если непонятно, о чем речь, представьте в тех же позах взрослую женщину — взрослые сексуализированные коды считываются мгновенно.
Да, кто-то действительно видит здесь только детское боди и не считывает язык тела и композицию. Но это не значит, что этих кодов в образе нет».
Когда вирусный ролик долетел до крупных инфлюенсеров, тушить пожар стало поздно: бренды и площадки призвали к ответу за то, чем они наполняют каталоги. В Patrino, недолго думая, включили классическое отрицание в стиле «а чо такова?».
Заявили, что на фото просто дети, на детях просто одежда, а у критиков, мол, слишком бурная фантазия. Претензии назвали необоснованными — ход смелый, но для репутации в наши дни абсолютно фатальный.
A вот «Детский мир» намеки понял куда быстрее: спорные кадры с сайта оперативно удалили, а сам бренд отправили на строгую доппроверку материалов. Источник
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😱35😡17❤6🤔3😢2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уж сколько мы об этом говорили - о том, как использование нейросетей детьми для учебы и вообще ведет к нарушениям внимания, мышления и памяти, к раскачиванию психических расстройств. Наконец до кого-то наверху что-то начинает доходить.
Дети, которые используют ИИ, очень быстро теряют в уровне образования и становятся менее эффективными. Такие данные международных исследований привел Максим Орешкин.
Они касаются и взрослых. «Если у человека уверенность в ответе искусственного интеллекта максимальная, то критическое мышление у такого человека снижается», — добавил он.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Дети, которые используют ИИ, очень быстро теряют в уровне образования и становятся менее эффективными. Такие данные международных исследований привел Максим Орешкин.
Они касаются и взрослых. «Если у человека уверенность в ответе искусственного интеллекта максимальная, то критическое мышление у такого человека снижается», — добавил он.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🔥21👍3🤯3🤩2
Помните, дорогие читатели, что в мае произошла встреча экспертов в области образования, в число которых вошли активисты РВС, с министром просвещения Сергеем Кравцовым? Одной из тем, поднятых на встрече, была нехватка учителей в школах.
Тема эта поднималась и раньше, в том числе в Госдуме, но результатов не было никаких. И вот, наконец, произошел сдвиг, невероятный и огромный!
Мы оперировали официальными данными по среднему числу учеников на одного педагога, взятыми из сборника «Образование в цифрах», выпускаемому ежегодно под эгидой ВШЭ. И вот мы заглянули в очередной сборник и не поверили своим глазам, потому что произошедшее иначе как чудом, назвать нельзя.
Если в прошлогоднем сборнике на одного учителя в среднем приходилось 20 учеников, то в новом сборнике, от 1 сентября 2026 года — уже 17. Причем и за прошлые годы тоже.
Впрочем, составители сборника раскрыли подоплеку фокуса. Оказывается, они сменили методику подсчета, считая учителей школ не по головам, а «в эквиваленте полной занятости».
То есть они умножили учителей на ставки — и вместо одного учителя в школах вдруг появилось по полтора — два учителя. «Специалисты» из ВШЭ их видят и считают — как двоечник Виктор Перестукин видел полтора землекопа.
В советское время с такими двоечниками боролись, а теперь они находят себе работу в стенах ВШЭ!
Причем авторы сами сетуют, что не могут пересчитать так же данные до 2020 года, потому что по занятости учителей за более ранние периоды у них данных нет. Однако цифры для сравнения всё же приведены, хотя они уже несравнимы.
Как наверняка несравнимы и данные по другим странам — они за год не поменялись и, разумеется, в ВШЭ их также не могут пересчитать по новой методике.
Иными словами, новые цифры — это натуральный мухлеж, призванный замаскировать острейший дефицит учителей в России, чтобы наша страна не смотрелась в табличках ВШЭ столь бледно по сравнению с более развитыми странами.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Тема эта поднималась и раньше, в том числе в Госдуме, но результатов не было никаких. И вот, наконец, произошел сдвиг, невероятный и огромный!
Мы оперировали официальными данными по среднему числу учеников на одного педагога, взятыми из сборника «Образование в цифрах», выпускаемому ежегодно под эгидой ВШЭ. И вот мы заглянули в очередной сборник и не поверили своим глазам, потому что произошедшее иначе как чудом, назвать нельзя.
Если в прошлогоднем сборнике на одного учителя в среднем приходилось 20 учеников, то в новом сборнике, от 1 сентября 2026 года — уже 17. Причем и за прошлые годы тоже.
Впрочем, составители сборника раскрыли подоплеку фокуса. Оказывается, они сменили методику подсчета, считая учителей школ не по головам, а «в эквиваленте полной занятости».
То есть они умножили учителей на ставки — и вместо одного учителя в школах вдруг появилось по полтора — два учителя. «Специалисты» из ВШЭ их видят и считают — как двоечник Виктор Перестукин видел полтора землекопа.
В советское время с такими двоечниками боролись, а теперь они находят себе работу в стенах ВШЭ!
Причем авторы сами сетуют, что не могут пересчитать так же данные до 2020 года, потому что по занятости учителей за более ранние периоды у них данных нет. Однако цифры для сравнения всё же приведены, хотя они уже несравнимы.
Как наверняка несравнимы и данные по другим странам — они за год не поменялись и, разумеется, в ВШЭ их также не могут пересчитать по новой методике.
Иными словами, новые цифры — это натуральный мухлеж, призванный замаскировать острейший дефицит учителей в России, чтобы наша страна не смотрелась в табличках ВШЭ столь бледно по сравнению с более развитыми странами.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
🤯34😡7❤6🔥5
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Трудности демократической веры
Уважаемые верующие в выборы! Сегодня мы решили прокомментировать для вас один из самых частых вопросов правоверных — вопрос о самом, возможно, сложном демократическом догмате — догмате о троичности Единого дня голосования (ЕДГ).
В скольких ЕДГ верят настоящие демократы?
Если коротко: демократическая Церковь верует в одного единого и неделимого ЕДГ, который един по существу, но троичен в явлениях, то есть в днях.
Теперь чуть подробнее.
Из книг Священного Писания (Конституции, Федеральных законов, Постановлений Правительства) Церковь твердо знает, что ЕДГ — один.
Но из тех же самых законов, постановлений и толкований на них следует, что Он один не в том смысле, в каком мы можем сказать это о каком-нибудь человеке, один не так, как это видится маловерам или тем более еретикам. ЕДГ один, но не одинок. Он триедин: существуют три Голосовательных Ипостаси или Дня. Следует строго разделять сакральное понятие демократического дня и низменное представление о дне календарном, или даже, стыдно произнесть, астрономическом.
Каждый из Дней есть ЕДГ во всей Своей полноте, весь ЕДГ, целиком. Каждый День ЕДГ обладает всей Выборной силой, всей полнотой власти, всей сиятельной демократической славой и т.д.
Любое действие ЕДГ совершается всеми тремя Днями, так что демократические богословы говорят о едином действии и единой воле трех Дней. Тем не менее, это именно три самостоятельных Дня, а не три, скажем, «маски», которые попеременно надевает и в которых являет Себя Демократия. Не говоря уже о том, что не всякий календарный день способен принять священное явление ЕДГ, а только определенные специальным обрядом коллегии авгуров ЦИК, угадывающих волю духа Святой Демократии.
Почему догмат о Троеденствии так важен для верующих в демократию?
Если говорить совсем просто — потому, что он служит основанием демократического взгляда на мир, на то, что является движущей силой и смыслом нашей жизни. Эта сила — абсурд. Credo, quia absurdum («Верую, ибо абсурдно») — говорил, по слухам, один из ранних проповедников демократической религии.
Это означает, что использование разума в вопросах, касающихся главных символов и положений Демократической веры, то есть во всех вопросах нашей общественной жизни, категорически неприемлемо и запрещено для верующих в выборы. А также — что верующему в выборы нужно держаться веры при любых обстоятельствах — и строго вопреки всякому разуму и даже показаниям собственных органов чувств верующего.
Если разум говорит тебе, что выборы — это спектакль, который ни на что не влияет и ничего не решает — отбрось сомнения, веруй и голосуй! Если органы чувств говорят тебе, что Единый день голосования — это три дня — выкинь ересь из головы, веруй и голосуй! И будет тебе счастье!
Правоверные!
Отбросьте сомнения!
Отриньте ересь разума!
Веруйте и голосуйте!
🌐 Подписаться
Уважаемые верующие в выборы! Сегодня мы решили прокомментировать для вас один из самых частых вопросов правоверных — вопрос о самом, возможно, сложном демократическом догмате — догмате о троичности Единого дня голосования (ЕДГ).
В скольких ЕДГ верят настоящие демократы?
Если коротко: демократическая Церковь верует в одного единого и неделимого ЕДГ, который един по существу, но троичен в явлениях, то есть в днях.
Теперь чуть подробнее.
Из книг Священного Писания (Конституции, Федеральных законов, Постановлений Правительства) Церковь твердо знает, что ЕДГ — один.
Но из тех же самых законов, постановлений и толкований на них следует, что Он один не в том смысле, в каком мы можем сказать это о каком-нибудь человеке, один не так, как это видится маловерам или тем более еретикам. ЕДГ один, но не одинок. Он триедин: существуют три Голосовательных Ипостаси или Дня. Следует строго разделять сакральное понятие демократического дня и низменное представление о дне календарном, или даже, стыдно произнесть, астрономическом.
Каждый из Дней есть ЕДГ во всей Своей полноте, весь ЕДГ, целиком. Каждый День ЕДГ обладает всей Выборной силой, всей полнотой власти, всей сиятельной демократической славой и т.д.
Любое действие ЕДГ совершается всеми тремя Днями, так что демократические богословы говорят о едином действии и единой воле трех Дней. Тем не менее, это именно три самостоятельных Дня, а не три, скажем, «маски», которые попеременно надевает и в которых являет Себя Демократия. Не говоря уже о том, что не всякий календарный день способен принять священное явление ЕДГ, а только определенные специальным обрядом коллегии авгуров ЦИК, угадывающих волю духа Святой Демократии.
Почему догмат о Троеденствии так важен для верующих в демократию?
Если говорить совсем просто — потому, что он служит основанием демократического взгляда на мир, на то, что является движущей силой и смыслом нашей жизни. Эта сила — абсурд. Credo, quia absurdum («Верую, ибо абсурдно») — говорил, по слухам, один из ранних проповедников демократической религии.
Это означает, что использование разума в вопросах, касающихся главных символов и положений Демократической веры, то есть во всех вопросах нашей общественной жизни, категорически неприемлемо и запрещено для верующих в выборы. А также — что верующему в выборы нужно держаться веры при любых обстоятельствах — и строго вопреки всякому разуму и даже показаниям собственных органов чувств верующего.
Если разум говорит тебе, что выборы — это спектакль, который ни на что не влияет и ничего не решает — отбрось сомнения, веруй и голосуй! Если органы чувств говорят тебе, что Единый день голосования — это три дня — выкинь ересь из головы, веруй и голосуй! И будет тебе счастье!
Правоверные!
Отбросьте сомнения!
Отриньте ересь разума!
Веруйте и голосуйте!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12🤩6😱1
В Ростехе заявили о потребности в «прединженерах» — работниках, имеющих квалификацию меньше, чем у инженера, но больше, чем у рабочего, и не такую, которую дают колледжи. Прогнозируют, что такие сотрудники составят в перспективе до 30% от общей численности работающих, судя по описанию, преимущественно за счет сокращения рабочих и замены их роботами и «ИИ».
Казалось бы, зачем изобретать велосипед? Если не нужно вузовское образование, можно адресовать Минпросвещения заказ на подготовку нужных специалистов на базе колледжей.
Но, похоже, что в Ростехе хотят из одной шкуры выкроить 10 шапок: получить быстро специалистов класса инженера, но чтобы платить можно было существенно меньше (это напрямую не озвучивается). Также не озвучивается, но явствует из описания, что дефицит знаний специалистов на предприятии рассчитывают компенсировать применением искусственного интеллекта.
Модель, при которой применение «ИИ» приводит к сокращению лишь части рабочих мест (порядка 10%), но при этом может снизить требования к квалификации работников, а следовательно, и к уровню оплаты труда.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
Казалось бы, зачем изобретать велосипед? Если не нужно вузовское образование, можно адресовать Минпросвещения заказ на подготовку нужных специалистов на базе колледжей.
Но, похоже, что в Ростехе хотят из одной шкуры выкроить 10 шапок: получить быстро специалистов класса инженера, но чтобы платить можно было существенно меньше (это напрямую не озвучивается). Также не озвучивается, но явствует из описания, что дефицит знаний специалистов на предприятии рассчитывают компенсировать применением искусственного интеллекта.
Модель, при которой применение «ИИ» приводит к сокращению лишь части рабочих мест (порядка 10%), но при этом может снизить требования к квалификации работников, а следовательно, и к уровню оплаты труда.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт
😡26🤔3❤1👍1