❗️Про детские чаты
Уходя в сетевое общение, мы по факту тратим своё время на два мира — на мир реальный и на мир виртуальный. И это два совершенно отдельных мира, с абсолютно разными моделями поведения. В переписке мы ведём себя совсем иначе, чем при живом общении, и чем младше возраст, тем эта разница значительнее. Что происходит в совсем детских чатах, это вообще отдельная история…

Комментарий: тайно сижу в классном чате Светы со своего смартфона, но будто бы это она. Напоминаю — пятый класс! Ноль содержательности в контенте. Флуд, мат, стикеры 18+ с хентай и яой. Наивные родители пока ни о чём не догадываются. Смартфона в классе из 28 человек нет только у Светы. Пока не знаю, что с этим делать… Думаю…
Это пост одной мамы, он коротко и ёмко отражает всю суть происходящего, потому что такая ситуация сейчас АБСОЛЮТНО ВО ВСЕХ детских чатах! Не верите? А вы проверьте, причём, по моим наблюдениям, чем младше возраст, тем ситуация хуже. Самый ад обычно происходит в начальной школе, в старших классах уже не так. Я всегда на своих выступлениях говорю о том, что самое гадкое и мерзкое место, которое сейчас только есть в интернете, — это не даркнет, а детские чаты. Это не шутка и не преувеличение.

Кто задаёт в них тренды? Для этого достаточно одного ребёнка, использующего треш, шок-контент и прочий деструктив, чтобы этим выделиться среди одноклассников. Найти это всё сейчас очень просто, тем более что на другие, более сложные и менее деструктивные способы выделиться у него ума, как правило, не хватает. Да и зачем ему другие, если этот способ вполне работает. Понятно, что этим чаще всего занимаются дети родителей-маргиналов, с пелёнок доверивших воспитание своего ребёнка интернету, но другим-то от этого не легче. И такие дети, «нулевые пациенты», заражающие чернухой всех остальных, сейчас есть практически в каждом классе.

Остальные дети всё это подхватывают, потому что критического мышления у них ещё нет, а сознание ребёнка в таком возрасте как постоянно открытый рот, который хватает всё то, что ему предлагают, без какой-либо критической оценки происходящего. Это просто возрастная особенность детской психологии, которая не зависит от воспитания. Именно по этой причине во всём мире приняты законы, ограждающие детей от опасной информации. Дети в силу возраста не способны ей противостоять, особенно когда это происходит в закрытой группе, где нет взрослых, способных оценить угрозу и остановить происходящее.

Я знаю истории, когда дети менялись до неузнаваемости после появления у них неких «сетевых друзей». Которые, как правило, были из других регионов или даже стран, но при этом ломали сознание ребёнка таким образом, что помочь ему потом не могли ни специалисты, ни родители. И даже после того, когда ребёнка вытаскивали из этих чатов, какая-то «заноза» от такого общения в его голове всё равно оставалась.

В таких закрытых чатах дети очень быстро приобретают так называемое групповое мышление, которое многократно усиливает влияние любого деструктива. Чем больше группа, тем больше склонность к комфоризму между её членами. И это правило работает не только про интернет. В любой групповой дискуссии мышление каждого становится более радикальным, в интернете — тем более. Есть давно известный феномен сдвига к риску, во многих штатах США подросткам даже запрещено находиться за рулём, если их в машине больше чем двое.

Про детские закрытые чаты мне в разных городах специалисты по работе с детьми рассказывали схожие наблюдения. Дети общаются в школе, на улице, и они же общаются в своих закрытых чатиках. Вроде бы это одни и те же дети, но только когда они общаются вживую — то это одно общение, когда в чатах — совершенно другое! В чате нет границ, ограничений, барьеров, не видно лица собеседника, нет эмоциональной связи и нет посторонних наблюдателей, взрослых, а значит, можно всё…

Отрывок из книги "Заложники платформ часть 1"

В Трудовой кодекс предлагается внести изменения: в случае вступления в брак давать работнику оплачиваемый пятидневный отпуск. Сейчас отпуск брать тоже можно, но за свой счет.

Сам законопроект еще в Думу не внесен, поэтому можно лишь гадать, возложат эти траты на работодателя или же государство раскошелится на оплату пятидневного отпуска. Но важнее даже не это.

Понятно, что это очередная инициатива, направленная на улучшение демографии. И всё бы хорошо, только параллельно с такими инициативами (разного градуса безумия) идут другие, например, по сокращению родильных домов.

Например, во Владимирской области решено было оставить всего шесть, из которых три — в самом Владимире, а акушерский корпус в Коврове никак не могли достроить.

Любые позитивные инициативы в одной области наталкиваются на оптимизацию в другой. И как-то так получается, что баланс сходится всегда не в пользу граждан.

А в проигрыше — вся страна.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

"Сейчас московская поликлиника устроена примерно так: записались через ЕМИАС, пришли к любому свободному терапевту, получили направление и пошли дальше по врачам и обследованиям. Один и тот же пациент может каждый раз попадать к разным специалистам, а сам терапевт выполняет скорее роль такого навигатора по системе.
В мэрии решили, что эту модель пора менять. Вице-мэр по социальным вопросам Анастасия Ракова рассказала в сегодняшнем интервью РБК, что в Москве собираются возродить институт участковых врачей. То есть вернуть уже давно знакомую систему, при которой у пациента есть фактически свой постоянный доктор в поликлинике."
.
Вот. Очередное прозрение. Только Ракова не говорит, кто сломал систему. Потому что сломали систему они с Собяниным. Кто только не писал на эту тему. Я тут писал в те годы не раз, что происходит обезличивание и пациенты остаются вообще без привязки к конкретным врачам. Но они же баре! Им плевать на мнение холопов. Попилили денег на той реформе, теперь попилят на этой. Через несколько лет опять скажут, что надо переделывать и снова попилят денег.
Надо не мебель менять, а девочек! Эти девочки - давно не девочки.

ИИ проиграл безбилетникам в Петербурге

Система распознавания безбилетников в общественном транспорте Петербурга оказалась неэффективной. Система, которая считает безбилетников в общественном транспорте Петербурга, не привела к уменьшению числа «зайцев», сообщил руководитель Комитета по транспорту Смольного Денис Минкин, рассуждая о цифровизации транспорта.

В автобусах, трамваях и троллейбусах в Северной столице работает система, которая считает количество пассажиров, не оплативших проезд. Алгоритм объявляет, сколько человек едут «зайцем».

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Обычный Wi-Fi-роутер научили распознавать конкретного человека с точностью почти 100%

Исследователи из Karlsruhe Institute of Technology (KIT) показали, что любой современный Wi-Fi-роутер может быть превращен в инструмент идентификации людей — без камер, без носимых устройств и без какого-либо специального оборудования.

Метод назвали BFId — Identity Inference Attacks utilizing Beamforming Feedback Information. Он строится на анализе служебных данных, которыми клиент и точка доступа обмениваются для формирования направленного луча сигнала.

Эти данные передаются в незашифрованном виде и доступны любому, кто слушает эфир рядом.

Когда человек проходит через Wi-Fi-поле, его тело по-своему уникально искажает сигнал: рост, осанка, походка и плотность тканей оставляют в BFI уникальный отпечаток, который можно сопоставить с известным «профилем».

На выборке из 197 участников метод показал точность, близкую к 100%, независимо от угла прохода и характера движения человека. Авторы прямо предупреждают: технология мощная, но угрожает приватности на фундаментальном уровне. Источник

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Крым сегодня — это не открытка с морем и чайками. За эту тишину каждую ночь кто-то держит бой.

О моряках, Крымском мосте и черноморском рубеже.

Наши предложения по стратегии развития образования. Часть IV

Эксперимент по внедрению инклюзивного образования в России с треском провалился. «Особенные» дети (например, с расстройствами аутического спектра) мешают учиться другим и сами не могут получить знания так эффективно, как это происходило в специализированных учреждениях.

Однако признавать это чиновники не хотят. Мы выступаем за признание разрушения уникальной коррекционной системы образования ошибкой и за ее скорейшее восстановление — это в интересах всех детей и страны.

Где: Раздел II , пункт 15

Исходный текст: В настоящее время Россия занимает лидирующее место в мире по уровню доступности всех уровней образования. Такой широкий доступ к бесплатному образованию на всех этапах развития личности, закрепленный в Конституции Российской Федерации, является уникальной характеристикой российской системы образования.

Бесплатное дошкольное образование доступно абсолютному большинству детей в возрасте до 7 лет. Присмотр и Уход за детьми субсидируется государством. Все дети, проживающие на территории Российской Федерации, имеют право на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Обеспечивается высокий уровень доступности дополнительного образования для детей. Созданы широкие возможности для получения бесплатного профессионального образования, в том числе на конкурсной основе высшего образования.

В России созданы условия для получения образования лицами с особыми образовательными потребностями, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, лиц, нуждающихся в социальной поддержке.

Изменить на: В настоящее время Россия занимает лидирующее место в мире по уровню доступности всех уровней образования. Такой широкий доступ к бесплатному образованию на всех этапах развития личности, закрепленный в Конституции Российской Федерации, является уникальной характеристикой российской системы образования.

Бесплатное дошкольное образование доступно абсолютному большинству детей в возрасте до 7 лет. Присмотр и Уход за детьми субсидируется государством. Все дети, проживающие на территории Российской Федерации, имеют право на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Обеспечивается высокий уровень доступности дополнительного образования для детей. Созданы широкие возможности для получения бесплатного профессионального образования, в том числе на конкурсной основе высшего образования.

По итогам прошедшего времени следует констатировать, что с момента введения в России инклюзивного образования, не созданы полноценные условия для получения образования лицами с особыми образовательными потребностями, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, лиц, нуждающихся в социальной поддержке. В связи с чем назрела насущная потребность в восстановлении и строительстве образовательных организаций для коррекционного образования, организаций интернатного типа для социальной поддержки обучающихся.

Комментарий: Падение уровня образования в российских образовательных организациях не в малой степени связано и с введением инклюзивного образования, регламентированного частью 4 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 N 273- ФЗ (ред. от 25.04.2026) "Об образовании в Российской Федерации", в которой указано, что «4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах…».

Перенесение зарубежной практики инклюзивного обучения без должного критического обсуждения специалистами и учёными привело к деградации самого процесса обучения и нарушению прав сторон обучающихся и педагогов, страдающих от девиантного поведения детей с ОВЗ. и самих детей с ограниченными возможностями здоровья, для которых не созданы надлежащие условия для обучения в стенах общеобразовательных организаций.

В связи с чем необходимо восстановить повсеместно коррекционные образовательные организации, в том числе интернатного типа и внести изменения в ст. 79 ФЗ №273-ФЗ, исключив из текста слова: «как совместно с другими обучающимися, так и».

#СтратегияРазвитияОбразования2026

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Очень хотелось бы увидеть, как дети и внуки депутатов, включая внучку самой Матвиенко, реализуя «мудрый выбор жизненного сценария», едут в село, в котором усилиями властей уничтожена школа, ближайший роддом находится за пару сотен километров, а вместо врача в фельдшерско-акушерском пункте сидит односельчанин в белом халате, которому местные жители якобы больше доверяют.

А пока этого не случилось, отношение к подобным заявлениям будет как к пустопорожней болтовне человека, уверенного, что отвечать за свои слова не придется.

🆕Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко призвала агитировать молодежь за переезд в деревню.

«Считаю важным, что за последние годы нам удалось переломить стереотипы о якобы архаичности, несовременности, депрессивности села. Сегодня село всë чаще воспринимается как территория больших возможностей, развития и, что очень важно, личного успеха», — сказала она, добавив, что переезд в село становится зачастую «наиболее мудрым выбором жизненного сценария».

Матвиенко призвала «активнее пропагандировать» молодежь на такой переезд.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

«Сферум» запускает «Галактический патруль» в Max

Сервис образовательной платформы «Сферум» представил обучающую игру «Галактический патруль» для школьников 7-12 лет в рамках проекта «Путь в сети». Игра направлена на повышение цифровой грамотности и безопасности детей.

По задумке разработчиков, в игровой форме дети освоят навыки распознавания интернет-мошенников, избегания неприятных ситуаций... и попутно «Сферум» соберет психологический профиль ребенка (и будет продавать эти профили на черном рынке) и научит его разнообразным мерзостям.

Также Сбер запустил чат-бот «Путь в сети». Видимо, этот ИИ будет затаскивать детей в сети. Главная цель, как и у всех чат-ботов - сделать так, чтобы дети ушли в сеть и больше никогда оттуда не выходили.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Ларри Финк, глава BlackRock и Всемирного экономического форума:

"Мы должны очень быстро переходить к цифровой валюте... Чтобы остановить коррупцию, все активы должны быть размещены на едином блокчейне".

Иными словами, цифровая валюта позволит установить контроль и власть над мировыми финансами из одного центра. Ларри сказал "надо", российское правительство ответило "есть!"

Кем управляются российские чиновники?

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Создается новый европеец для нового Рейха, мечтающего зиговать на Красной площади

Выпуск программы «Право знать!» от 25 апреля 2026 года посвящен анализу глубинных геополитических сдвигов. Ведущий Дмитрий Куликов вместе с политологом, театральным режиссером и лидером движения «Суть времени» Сергеем Кургиняном и соведущими Максимом Юсиным, Александром Сосновским, Алексеем Дзермантом и Василем Вакаровым обсуждают фундаментальные процессы, разворачивающиеся на глазах всего мира.

Смотрите видео по ссылке:
https://rossaprimavera.ru/video/7308e241