Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Протест РВС против разрушения образования. Мать двоих детей вышла на пикет и рассказала, почему она протестует:
Мои дети учатся в школе, и я вижу, как с каждым годом образование становится всё хуже и хуже. Сегодня я вошла на пикет, чтобы сказать «нет» Стратегии образования, которая в дальнейшем, на ближайшие 15 лет, будет принята, и вот-вот будет подписана нашим президентом.
Тезисы по содержанию Стратегии, которые были опубликованы — разрушительные. Но вся полностью стратегия не была опубликована и не донесена до широкой общественности.
Ни учителя, ни родители, никто не знает, что в дальнейшем будет, какое образование будут получать наши дети. Все предпосылки, которые в тезисах, гласят, что для детей богатых будет живой учитель, а для всех остальных — цифровой суррогат в виде искусственного интеллекта. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Мои дети учатся в школе, и я вижу, как с каждым годом образование становится всё хуже и хуже. Сегодня я вошла на пикет, чтобы сказать «нет» Стратегии образования, которая в дальнейшем, на ближайшие 15 лет, будет принята, и вот-вот будет подписана нашим президентом.
Тезисы по содержанию Стратегии, которые были опубликованы — разрушительные. Но вся полностью стратегия не была опубликована и не донесена до широкой общественности.
Ни учителя, ни родители, никто не знает, что в дальнейшем будет, какое образование будут получать наши дети. Все предпосылки, которые в тезисах, гласят, что для детей богатых будет живой учитель, а для всех остальных — цифровой суррогат в виде искусственного интеллекта. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍98🔥39👏7❤2
Володин предложил обязать регионы обеспечивать жильем молодых врачей
📌 Поддерживаем эту инициативу. Дефицит врачей в государственных медучреждениях был создан искусственно. И уходят врачи в платную медицину по той же причине, что и учителя: невыносимые условия работы и унизительно низкие зарплаты.
🌐 Регионы должны обеспечивать жильем молодых врачей, выпускников медицинских вузов, такую норму надо закрепить в законе, заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин.
💬 "Мы исходим из того, что если завтра поедут работать в больницу выпускники вузов, регионы должны обеспечить жильем бывших студентов, молодых ныне специалистов. И вот это ключевой вопрос. Надо это понимать. И это должно быть у нас отражено. Коллеги, если этого нет, надо обязательно это отразить в законе", — сказал Володин в ходе пленарного заседания.
Он отметил, что для медиков в сельской местности установлены доплаты, однако не решен вопрос с предоставлением жилья. "Мы должны, эту тему взяв на контроль, довести до конца с тем, чтобы регионы понимали: не хватает 20 специалистов в районной ЦРБ, строите жилой дом на 20 семей и обеспечьте жильем. Причем, делайте это сейчас!" — сказал председатель Госдумы. #здравоохранение
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Он отметил, что для медиков в сельской местности установлены доплаты, однако не решен вопрос с предоставлением жилья. "Мы должны, эту тему взяв на контроль, довести до конца с тем, чтобы регионы понимали: не хватает 20 специалистов в районной ЦРБ, строите жилой дом на 20 семей и обеспечьте жильем. Причем, делайте это сейчас!" — сказал председатель Госдумы. #здравоохранение
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍85🤔5❤1
В Новой Зеландии анонсировали чартерную школу для детей-аутистов. Как показывают новозеландские исследования, такие дети чаще испытывают проблемы с учебой и их в три раза чаще отчисляют из школ, чем простых детей.
Выход государство видит в создании чартерных школ. Это школа, финансируемая государством, но управляемая так называемым «спонсором», который формирует учебную программу, педагогический коллектив и так далее — вплоть до расписания.
С таким спонсором государство заключает договор, в котором прописаны цели обучения. За достижение этих целей спонсор несет ответственность.
Чартерные школы набирают популярность в в Новой Зеландии, создаются новые чартерные школы, также планируется конвертировать обычные государственные школы в частные.
Эти меры предпринимаются в ответ на падение качества образования. Ранее правительство ввело запрет на мобильные телефоны в школах и выделило деньги на дополнительные занятия с отстающими по математике школьниками.
То, что новозеландцы пытаются построить было давно реализовано в СССР. Существовали спецшколы для детей с задержкой в развитии, с «особыми потребностями», как теперь говорят. В них детям помогали преодолеть наложенные природой ограничения, учили с учетом реальных возможностей детей.
Всё это было основательно разрушено и вместо этого активно внедрялось «инклюзивное образование». Это принесло большие проблемы учителям и самим детям — как с проблемами, так и прочим.
Теперь же, когда отечественная система уже основательно разрушена, мы видим как на Западе пытаются построить подобную структуру в попытке обеспечить качественное образование всем детям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#образование
Выход государство видит в создании чартерных школ. Это школа, финансируемая государством, но управляемая так называемым «спонсором», который формирует учебную программу, педагогический коллектив и так далее — вплоть до расписания.
С таким спонсором государство заключает договор, в котором прописаны цели обучения. За достижение этих целей спонсор несет ответственность.
Чартерные школы набирают популярность в в Новой Зеландии, создаются новые чартерные школы, также планируется конвертировать обычные государственные школы в частные.
Эти меры предпринимаются в ответ на падение качества образования. Ранее правительство ввело запрет на мобильные телефоны в школах и выделило деньги на дополнительные занятия с отстающими по математике школьниками.
То, что новозеландцы пытаются построить было давно реализовано в СССР. Существовали спецшколы для детей с задержкой в развитии, с «особыми потребностями», как теперь говорят. В них детям помогали преодолеть наложенные природой ограничения, учили с учетом реальных возможностей детей.
Всё это было основательно разрушено и вместо этого активно внедрялось «инклюзивное образование». Это принесло большие проблемы учителям и самим детям — как с проблемами, так и прочим.
Теперь же, когда отечественная система уже основательно разрушена, мы видим как на Западе пытаются построить подобную структуру в попытке обеспечить качественное образование всем детям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#образование
🔥63👍11❤7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сергей — представитель старшего поколения, учившийся в советской школе и имеющий возможность сравнить изменения в образовании с того времени. Его спутницы дополнили картину, рассказали об изменениях, произошедших с учителями за это время.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍71🔥6
Forwarded from Патриаршая комиссия по вопросам семьи
Руководителя ассоциации замещающих семей Московской области Ирину Рудницкую арестовали по уголовному делу о торговле детьми.
Об этом говорится в имеющихся в распоряжении ТАСС документах.
Из документов также следует, что на иждивении у женщины 12 детей - от 3 до 17 лет.
Уголовное дело в отношении Рудницкой и еще одного фигуранта было возбуждено в конце августа этого года. Санкция вмененной Рудницкой ст. 127.1 УК РФ (торговля детьми) предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок до 10 лет с запретом заниматься определенной деятельностью на срок до 15 лет.
В ходе рассмотрения просьбы следствия защита просила суд избрать обвиняемой меру пресечения, не связанную с изоляцией от общества "ради детей". Однако прокуратура возражала и настаивала на аресте многодетной матери. Адвокат фигурантки заявил, что обжалует ее арест.
😊 Патриаршая комиссия по вопросам семьи
Об этом говорится в имеющихся в распоряжении ТАСС документах.
Из документов также следует, что на иждивении у женщины 12 детей - от 3 до 17 лет.
"Удовлетворить ходатайство следствия, избрать меру пресечения в отношении обвиняемой Рудницкой на срок до 22 ноября 2025 года", - следует из материалов дела.
Уголовное дело в отношении Рудницкой и еще одного фигуранта было возбуждено в конце августа этого года. Санкция вмененной Рудницкой ст. 127.1 УК РФ (торговля детьми) предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок до 10 лет с запретом заниматься определенной деятельностью на срок до 15 лет.
В ходе рассмотрения просьбы следствия защита просила суд избрать обвиняемой меру пресечения, не связанную с изоляцией от общества "ради детей". Однако прокуратура возражала и настаивала на аресте многодетной матери. Адвокат фигурантки заявил, что обжалует ее арест.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥45🤔15🤯15😱10❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Активист РВС Владимир Васильев рассказывает, почему вышел на пикет и о чём говорит слово «сопротивление» в названии организации.
Накануне чиновники подмосковного правительства не поняли, почему общественники проявляют настойчивость в своих протестах.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Накануне чиновники подмосковного правительства не поняли, почему общественники проявляют настойчивость в своих протестах.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍98🔥25👏9❤3
В Москве прошла серия пикетов против разрушения образования
Активисты РВС выходили с плакатами к различным ведомствам и органам власти: Госдуме, Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ, правительству РФ. Не были забыты и региональные органы власти.
Пикеты прошли возле Департамента образования и науки Москвы и правительственного квартала Московской области, расположенного сразу за МКАДом, в Красногорске. Последняя точка оказалась по-своему удобной, потому что там расположено не только министерство образования области, но и Мособлдума, а также другие правительственные структуры (хотя на пикет реагировали только чиновники минобра — видимо из-за «профиля» пикетов).
Все пикетчики отмечают, что наша акция встречала горячую поддержку многих прохожих и представителей силовых структур. А вот чиновники зачастую реагировали на наши плакаты кислыми минами или каменным выражением лица.
«Правоохранители заинтересовались практически сразу же, один из них тут же согласился с лозунгом на плакате и несколько минут доброжелательно задавал всякие вопросы и делился своими мыслями. Они убеждены, что вся эта история с ИИ - это способ подорвать Россию изнутри», — рассказал Андрей Жонин, который пикетировал Дом правительства.
«Охранник Депобра Москвы был доброжелателен и, кажется, внутренне солидарен с написанным на плакате. Попросил, однако, выйти с внутренней территории департамента. Чиновников департамента я скорее раздражал. Никто из них даже не пытался узнать, зачем я тут и чего мне надо. Только фотографировали и сверлили взглядами, пытались заставить уйти от входа», — поделился Алексей Белугин.
«Возле правительственного квартала Московской области было неожиданно многолюдно. Граждане выходили из автобусов и спешили к проходной. Многие одобрительно кивали, глядя на плакат, показывали большой палец, выражали поддержку на словах», — описал атмосферу пикета Владимир Васильев.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Активисты РВС выходили с плакатами к различным ведомствам и органам власти: Госдуме, Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ, правительству РФ. Не были забыты и региональные органы власти.
Пикеты прошли возле Департамента образования и науки Москвы и правительственного квартала Московской области, расположенного сразу за МКАДом, в Красногорске. Последняя точка оказалась по-своему удобной, потому что там расположено не только министерство образования области, но и Мособлдума, а также другие правительственные структуры (хотя на пикет реагировали только чиновники минобра — видимо из-за «профиля» пикетов).
Все пикетчики отмечают, что наша акция встречала горячую поддержку многих прохожих и представителей силовых структур. А вот чиновники зачастую реагировали на наши плакаты кислыми минами или каменным выражением лица.
«Правоохранители заинтересовались практически сразу же, один из них тут же согласился с лозунгом на плакате и несколько минут доброжелательно задавал всякие вопросы и делился своими мыслями. Они убеждены, что вся эта история с ИИ - это способ подорвать Россию изнутри», — рассказал Андрей Жонин, который пикетировал Дом правительства.
«Охранник Депобра Москвы был доброжелателен и, кажется, внутренне солидарен с написанным на плакате. Попросил, однако, выйти с внутренней территории департамента. Чиновников департамента я скорее раздражал. Никто из них даже не пытался узнать, зачем я тут и чего мне надо. Только фотографировали и сверлили взглядами, пытались заставить уйти от входа», — поделился Алексей Белугин.
«Возле правительственного квартала Московской области было неожиданно многолюдно. Граждане выходили из автобусов и спешили к проходной. Многие одобрительно кивали, глядя на плакат, показывали большой палец, выражали поддержку на словах», — описал атмосферу пикета Владимир Васильев.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
🔥130👍48❤16👏8
Forwarded from Соболев LIVE
По блокировке Telegram. Эксперты сходятся в том, что блокировка неизбежна, «если телеграм сохранит активную аудиторию»:
Активной аудитории меньше не стало. Выводы делайте сами. Даже не буду подбирать эпитеты, куда этот выстрел направлен. Это уже не просто в голову… напоминаю всем, кто к этому причастен - телеграм не просто мессенджер, а основной источник распространения полит.нарративов на все страны СНГ. Уничтожить своё присутствие в этом медиа-пространстве - воистину великий ход.
@sobolevtam
«Эксперты, следящие за процессом, сходятся в одном: полная блокировка – это вопрос времени. Сценарий выглядит так: сначала замедление, потом рандомные региональные блокировки, которые делают использование все более затруднительным. Если Telegram продолжит держать за собой активную аудиторию – он будет полностью заблокирован» - медиатехнолог Рамиль Харисов
Активной аудитории меньше не стало. Выводы делайте сами. Даже не буду подбирать эпитеты, куда этот выстрел направлен. Это уже не просто в голову… напоминаю всем, кто к этому причастен - телеграм не просто мессенджер, а основной источник распространения полит.нарративов на все страны СНГ. Уничтожить своё присутствие в этом медиа-пространстве - воистину великий ход.
@sobolevtam
😡123😢12❤2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Кто даст отпор тьме?
Издание Политнавигатор рассказало о том, что в молодежных лагерях террористической организации «Азов» (запрещен в РФ) появилась новая «учебная дисциплина». Детям и подросткам, которые проходят там «военно-патриотическое» обучение, в начале сезона дают на воспитание маленьких крольчат.
Скауты ухаживают за ними. Кормят, кладут с собой спать, играются во время отдыха. Привыкают к ним. А потом «учитель» требует этих кроликов убить. Мол, представьте, что это агенты «москалей», влезшие в доверие. Дескать, так нужно для воспитания «силы духа»…
Об этом рассказала мать одного из мальчишек. У её 10-летнего сына, отправленного в лагерь («вышкол») на лето, случился нервный срыв. Он категорически отказался убивать животное и забился в истерике.
Подобным образом отреагировали и еще несколько ребят. Один даже стал заикаться. Но двое их «побратимов» постарше крольчат зарезали. И даже с каким-то садистским удовольствием…
Трудно сказать, реальна ли эта история. Потому что узнали про нее со слов матери. С другой стороны, известно, что так готовили детей для подразделений СС в нацисткой Германии.
Похожий сюжет описан в совсем не детском советском мультфильме "Внимание, Волки" (1970), посвященном возрождению нацизма в Германии. По сути, речь в нем и в новости идет о религиозном ритуале, о присяге тьме, убийстве души, в ходе которого человек должен убить любимое и тем самым приобщиться к тьме.
Теперь вот так воспитывают украинских детей. Они учатся ненавидеть и убивать русских детей. Во время Великой Отечественной войны эту темную злую силу скрутили в бараний рог советские воины, носители доброй силы духа, взращенные в рамках красного коммунистического проекта.
А что будет противопоставлено этой злой фашистской силе сегодня? Кто и как воспитывает российских детей? Их будут воспитывать размягчающие мозг и волю компьютерные игры, гаджеты?
Их будет превращать в слизь "решающий" все их проблемы искусственный интеллект? Ах да, у нас же теперь есть патриотическое воспитание. В школах теперь есть вынос флага раз в неделю. Это все меняет!
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Издание Политнавигатор рассказало о том, что в молодежных лагерях террористической организации «Азов» (запрещен в РФ) появилась новая «учебная дисциплина». Детям и подросткам, которые проходят там «военно-патриотическое» обучение, в начале сезона дают на воспитание маленьких крольчат.
Скауты ухаживают за ними. Кормят, кладут с собой спать, играются во время отдыха. Привыкают к ним. А потом «учитель» требует этих кроликов убить. Мол, представьте, что это агенты «москалей», влезшие в доверие. Дескать, так нужно для воспитания «силы духа»…
Об этом рассказала мать одного из мальчишек. У её 10-летнего сына, отправленного в лагерь («вышкол») на лето, случился нервный срыв. Он категорически отказался убивать животное и забился в истерике.
Подобным образом отреагировали и еще несколько ребят. Один даже стал заикаться. Но двое их «побратимов» постарше крольчат зарезали. И даже с каким-то садистским удовольствием…
Трудно сказать, реальна ли эта история. Потому что узнали про нее со слов матери. С другой стороны, известно, что так готовили детей для подразделений СС в нацисткой Германии.
Похожий сюжет описан в совсем не детском советском мультфильме "Внимание, Волки" (1970), посвященном возрождению нацизма в Германии. По сути, речь в нем и в новости идет о религиозном ритуале, о присяге тьме, убийстве души, в ходе которого человек должен убить любимое и тем самым приобщиться к тьме.
Теперь вот так воспитывают украинских детей. Они учатся ненавидеть и убивать русских детей. Во время Великой Отечественной войны эту темную злую силу скрутили в бараний рог советские воины, носители доброй силы духа, взращенные в рамках красного коммунистического проекта.
А что будет противопоставлено этой злой фашистской силе сегодня? Кто и как воспитывает российских детей? Их будут воспитывать размягчающие мозг и волю компьютерные игры, гаджеты?
Их будет превращать в слизь "решающий" все их проблемы искусственный интеллект? Ах да, у нас же теперь есть патриотическое воспитание. В школах теперь есть вынос флага раз в неделю. Это все меняет!
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
😡50🤔23🔥19❤8👍5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Многодетная мать, активистка РВС из Севастополя, участвующая в акции протеста против разрушения образования, рассказывает, с какими проблемами сталкивается в современной школе сама:
💬 "Как мать троих детей, я вижу, что образование с каждым годом становится все хуже и хуже, скатывается в пропасть практически. Если старший ребенок у меня какие-то знания получил по фундаментальным предметам, то уже с младшим ребенком приходится заниматься очень много дома, чтобы какие-то свои знания, мои знания, полученные еще в советское время, в советской школе, ему передать.
Потому что у учителей сейчас такой возможности нет, поскольку они завалены бумажной работой, очень много проводится всяческих олимпиад, онлайн-уроков и так далее. Во всех школах уже эти проекторы, где учителя включают видео уроки вместо живого общения с учениками, это, конечно, все печально сказывается и на успеваемости школьников, и на качестве вообще знаний, которые они получают..."
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Потому что у учителей сейчас такой возможности нет, поскольку они завалены бумажной работой, очень много проводится всяческих олимпиад, онлайн-уроков и так далее. Во всех школах уже эти проекторы, где учителя включают видео уроки вместо живого общения с учениками, это, конечно, все печально сказывается и на успеваемости школьников, и на качестве вообще знаний, которые они получают..."
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥109👏36❤18👍7🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Протест против разрушения образования. Активист из Орла рассказывает, почему вышел на пикет у здания регионального правительства
В настоящее время готовится к принятию стратегия развития образования на ближайшие 10 лет. Текст этого документа не выкладывается в открытый доступ, но по тем оговоркам, которые слышны от чиновников, можно понять что на самом деле она не развитие, а про разрушение образования.
Про сегрегацию, по сути, детки богатых будут получать хорошее качественное образование, а дети простых людей цифровой эрзац, это разрушительнейшим образом скажется на судьбе нашей страны. Советское образование позволило нашей стране быть технологическим лидером, мы первые запустили спутник, человека в космос и много чего еще мы сделали.
Первую атомную электростанцию, атомный ледокол. Сейчас мы утеряли технологический суверенитет и закупаем многие штуки в Китае. В преддверии приближающейся войны это разрушение образования это не просто глупо, но и преступно, потому что оно означает гибель нашей страны.
Меня как гражданина России это очень сильно волнует, поэтому я протестую против принятия такой стратегии требую всенародного обсуждения.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
В настоящее время готовится к принятию стратегия развития образования на ближайшие 10 лет. Текст этого документа не выкладывается в открытый доступ, но по тем оговоркам, которые слышны от чиновников, можно понять что на самом деле она не развитие, а про разрушение образования.
Про сегрегацию, по сути, детки богатых будут получать хорошее качественное образование, а дети простых людей цифровой эрзац, это разрушительнейшим образом скажется на судьбе нашей страны. Советское образование позволило нашей стране быть технологическим лидером, мы первые запустили спутник, человека в космос и много чего еще мы сделали.
Первую атомную электростанцию, атомный ледокол. Сейчас мы утеряли технологический суверенитет и закупаем многие штуки в Китае. В преддверии приближающейся войны это разрушение образования это не просто глупо, но и преступно, потому что оно означает гибель нашей страны.
Меня как гражданина России это очень сильно волнует, поэтому я протестую против принятия такой стратегии требую всенародного обсуждения.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
🔥123👍41❤5👏3
Предложение министра просвещения Сергея Кравцова устроить «широкое обсуждение» перехода на 12-летнее школьное обучение напоминает уже даже не фарс, а глумление. Точно так же «широко» предлагалось обсуждать Стратегию развития образования до 2036 года.
В итоге всё скатилось к имитации диалога с экспертами, а широкое обсуждение стратегии с гражданским обществом имитировали с помощью мероприятий, на которые приглашался сравнительно узкий круг лиц (включая Всероссийский педагогический съезд), причем было ли оказано хоть какое-то влияние на Стратегию этих обсуждений — неизвестно.
Подобные имитации демократических процедур не могут длиться бесконечно. Они чреваты окончательной потерей доверия народа к властям.
А когда это доверие будет окончательно разрушено, следом будет разрушено и государство. Например, по сценарию «цветных революций», но не только.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
В итоге всё скатилось к имитации диалога с экспертами, а широкое обсуждение стратегии с гражданским обществом имитировали с помощью мероприятий, на которые приглашался сравнительно узкий круг лиц (включая Всероссийский педагогический съезд), причем было ли оказано хоть какое-то влияние на Стратегию этих обсуждений — неизвестно.
Подобные имитации демократических процедур не могут длиться бесконечно. Они чреваты окончательной потерей доверия народа к властям.
А когда это доверие будет окончательно разрушено, следом будет разрушено и государство. Например, по сценарию «цветных революций», но не только.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👏59🔥46❤6🤔2👍1
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Цивилизация доверия и ее враги
Существование человеческого общества и, соответственно, человека основано на доверии. Не было бы доверия — не было бы ни общества, ни человека. Не будет доверия — не будет ни общества, ни людей.
Почему, покупая продукты в магазине, мы их сразу едим, а не отдаем сначала в химлабораторию для анализа на наличие ядов?
Почему мы ходим по городам, не боясь, что любой дом может разрушиться в любой момент и погрести нас под обломками?
Почему мы ездим на лифтах и эскалаторах, а не ходим пешком, так как у нас нет на руках акта о безопасности конкретного лифта или эскалатора?
Всё потому, что мы верим другим людям, и это доверие в определенном смысле сильнее нас. А откуда бы тогда взялась эпидемия телефонного мошенничества?
Конечно, во все времена были люди, которые злоупотребляли доверием. И им удавалось обманывать других людей, иногда очень много людей, иногда даже всех доступных людей. Они разрушали доверие обманутых (родных, соседей, коллег, подданных), а иногда и всего общества. Потому что тайное всегда становится явным, правда «протекает» к обманутым (супругам, начальникам, массам населения), доверие разрушается и общество (микро или макро), на нем построенное, разрушается.
Вот, например, царь Николай II приложил немало сил, чтобы разрушить уверенность миллионов жителей Российской Империи в том, что он помазанник Божий и что всё, что он делает, — во благо империи и ее обитателей. Особенно он постарался, как известно, 9 января 1905 года и… через считанные годы Российская Империя вместе с помазанником развалилась, растворилась, исчезла — из-за массового недоверия населения. И на ее месте возникло новое государство, где доверяли другим и верили в другое.
Власть предержащие всегда пытаются объявить главными врагами общества тех, кто «сливает» правду в массы — рассказывает о том, что власти хотели бы скрыть. Но в наши гиперинформационные времена такие «враги» не очень-то и нужны, потому что чуть не каждый может узнать что-то, сравнить, обдумать, сложить два и два и понять, что его (или всех) обманывают. И его доверие разрушится, и он поведет себя соответственно. Что мы делаем для защиты от телефонных мошенников? Мы перестаем отвечать на звонки с незнакомых номеров. Вот аналогично поступит каждый. А когда таким «каждым» станет каждый (извините за каламбур), наступит конец общества.
Поэтому главными врагами любого общества являются сами власть предержащие, если они обманывают «своих», конечно.
«Дефолта не будет!» — накануне дефолта. «Телеграм не заблокируют», — накануне блокировки. «Россия здесь навсегда», — накануне сдачи Херсона. «Крынки зачищены, на нашем берегу Днепра ВСУ нет», — и потом месяцы кровопролитных боев за Крынки. «В Курскую область зашли несколько ДРГ, до 1000 человек», — и потом полгода «вытеснения» ВСУ за границу России.
Авторы всех этих случаев известны, «иных уж нет; а те далече». Но есть и такие, кто до сих пор у руля. И как бы ничего.
Сегодня есть два главных месседжа:
1. СВО закончится только по достижении ее целей (защита мирного населения Донбасса, демилитаризация и денацификация Украины).
2. Россия владеет инициативой на поле боя и постепенно (но неизвестно когда) победит ВСУ.
Мы все верим и хотим верить дальше. Но есть вопросы:
1. При чем тут Трамп, разве есть ему дело до населения Донбасса, демилитаризации и денацификации Украины?
2. Зачем вообще мантры о переговорах, если СВО началась, в частности, из-за того, что все попытки договориться провалились?
3. Если «Россия владеет инициативой», то почему так медленно? И множественные объяснения этой скорости только умножают вопросы.
4. Если мы воюем с ВСУ, то почему ежедневные массированные удары «Геранями» и ракетами наносятся в тылу, а не по линии обороны противника и его ближним тылам, чтобы лишить ВСУ возможности противиться нашему наступлению и таким образом его ускорить?
На эти и другие вопросы нет ответов. И чем дольше их нет, тем меньше доверия. И как будто ничего не делается, чтобы эту «тенденцию» поменять. Даже наоборот. Похоже, кто-то считает, что в доверии граждан больше не нуждается.
🛫 Подписаться
Существование человеческого общества и, соответственно, человека основано на доверии. Не было бы доверия — не было бы ни общества, ни человека. Не будет доверия — не будет ни общества, ни людей.
Почему, покупая продукты в магазине, мы их сразу едим, а не отдаем сначала в химлабораторию для анализа на наличие ядов?
Почему мы ходим по городам, не боясь, что любой дом может разрушиться в любой момент и погрести нас под обломками?
Почему мы ездим на лифтах и эскалаторах, а не ходим пешком, так как у нас нет на руках акта о безопасности конкретного лифта или эскалатора?
Всё потому, что мы верим другим людям, и это доверие в определенном смысле сильнее нас. А откуда бы тогда взялась эпидемия телефонного мошенничества?
Конечно, во все времена были люди, которые злоупотребляли доверием. И им удавалось обманывать других людей, иногда очень много людей, иногда даже всех доступных людей. Они разрушали доверие обманутых (родных, соседей, коллег, подданных), а иногда и всего общества. Потому что тайное всегда становится явным, правда «протекает» к обманутым (супругам, начальникам, массам населения), доверие разрушается и общество (микро или макро), на нем построенное, разрушается.
Вот, например, царь Николай II приложил немало сил, чтобы разрушить уверенность миллионов жителей Российской Империи в том, что он помазанник Божий и что всё, что он делает, — во благо империи и ее обитателей. Особенно он постарался, как известно, 9 января 1905 года и… через считанные годы Российская Империя вместе с помазанником развалилась, растворилась, исчезла — из-за массового недоверия населения. И на ее месте возникло новое государство, где доверяли другим и верили в другое.
Власть предержащие всегда пытаются объявить главными врагами общества тех, кто «сливает» правду в массы — рассказывает о том, что власти хотели бы скрыть. Но в наши гиперинформационные времена такие «враги» не очень-то и нужны, потому что чуть не каждый может узнать что-то, сравнить, обдумать, сложить два и два и понять, что его (или всех) обманывают. И его доверие разрушится, и он поведет себя соответственно. Что мы делаем для защиты от телефонных мошенников? Мы перестаем отвечать на звонки с незнакомых номеров. Вот аналогично поступит каждый. А когда таким «каждым» станет каждый (извините за каламбур), наступит конец общества.
Поэтому главными врагами любого общества являются сами власть предержащие, если они обманывают «своих», конечно.
«Дефолта не будет!» — накануне дефолта. «Телеграм не заблокируют», — накануне блокировки. «Россия здесь навсегда», — накануне сдачи Херсона. «Крынки зачищены, на нашем берегу Днепра ВСУ нет», — и потом месяцы кровопролитных боев за Крынки. «В Курскую область зашли несколько ДРГ, до 1000 человек», — и потом полгода «вытеснения» ВСУ за границу России.
Авторы всех этих случаев известны, «иных уж нет; а те далече». Но есть и такие, кто до сих пор у руля. И как бы ничего.
Сегодня есть два главных месседжа:
1. СВО закончится только по достижении ее целей (защита мирного населения Донбасса, демилитаризация и денацификация Украины).
2. Россия владеет инициативой на поле боя и постепенно (но неизвестно когда) победит ВСУ.
Мы все верим и хотим верить дальше. Но есть вопросы:
1. При чем тут Трамп, разве есть ему дело до населения Донбасса, демилитаризации и денацификации Украины?
2. Зачем вообще мантры о переговорах, если СВО началась, в частности, из-за того, что все попытки договориться провалились?
3. Если «Россия владеет инициативой», то почему так медленно? И множественные объяснения этой скорости только умножают вопросы.
4. Если мы воюем с ВСУ, то почему ежедневные массированные удары «Геранями» и ракетами наносятся в тылу, а не по линии обороны противника и его ближним тылам, чтобы лишить ВСУ возможности противиться нашему наступлению и таким образом его ускорить?
На эти и другие вопросы нет ответов. И чем дольше их нет, тем меньше доверия. И как будто ничего не делается, чтобы эту «тенденцию» поменять. Даже наоборот. Похоже, кто-то считает, что в доверии граждан больше не нуждается.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏56👍40❤16🔥15🤔4
Люди беднеют. Цены растут
Граждане начали активно экономить на продуктах. Негативный тренд будет укрепляться — аналитики уже начали фиксировать снижение продаж в базовых категориях товаров.
В сентябре—октябре продажи основных продуктов питания в натуральном выражении опустились на 5% год к году. Например, молоко, по данным аналитиков, за этот период потеряло 8%, гречка — 9%, а рис — 10%.
В январе—сентябре количество покупок в супермаркетах потеряло 2% год к году. Потребители стали отказываться от разнообразия в пользу более простой и дешевой еды.
Настроения в кризисные периоды усугубляются постепенно. Сначала граждане переключаются на более доступные каналы и ищут скидки, затем рассматривают более дешевые продукты и категории, а на последнем этапе готовы вовсе отказываться от отдельных продуктов. Сейчас, по мнению компании, потребители находятся еще на первом этапе рационализации.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Граждане начали активно экономить на продуктах. Негативный тренд будет укрепляться — аналитики уже начали фиксировать снижение продаж в базовых категориях товаров.
В сентябре—октябре продажи основных продуктов питания в натуральном выражении опустились на 5% год к году. Например, молоко, по данным аналитиков, за этот период потеряло 8%, гречка — 9%, а рис — 10%.
В январе—сентябре количество покупок в супермаркетах потеряло 2% год к году. Потребители стали отказываться от разнообразия в пользу более простой и дешевой еды.
Настроения в кризисные периоды усугубляются постепенно. Сначала граждане переключаются на более доступные каналы и ищут скидки, затем рассматривают более дешевые продукты и категории, а на последнем этапе готовы вовсе отказываться от отдельных продуктов. Сейчас, по мнению компании, потребители находятся еще на первом этапе рационализации.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
😱52😡26🤔12❤5👍2
Forwarded from Баумейстер (неофициальный канал)
Добро пожаловать в мир галлюцинаций в сфере образования!
Или как искусственный интеллект "помог" фейковому автору написать фейковую книгу о Риме. И как уже очень скоро образование может превратиться в пространство коллективных галлюцинаций.
Несколько месяцев назад я купил в одном из книжным магазинов книгу Агостино Грава “Рим. Полная версия истории горда”.
Книга вышла в 2024 году в издательстве АСТ. Издательство известное, массовое. Тема нужная и полезная. Но уже с самого начала у меня возникли вопросы. А потом эти вопросы стали множиться…
- Кто такой Агостино Грава? Оказалось, о нем нет никакой информации.
- Почему в книге не указан итальянский (или английский) первоисточник?
- Почему в книге нет библиографии и ссылок (то, что там изредка представлено как ссылки, ссылками не является)?
Я стал внимательно читать. И понял, что передо мной симптомы зарождающегося ментального и культурного заболевания. Первые шаги к обрушению научной деятельности и образования. И уже на таком серьезном уровне, как массовое книжное издательство!
Я решил, что необходимо записать видео-анализ, чтобы предварительно определить симптомы зарождающегося заболевания. Еще вчера главными вызовами для личности были пропаганда, идеологические и культурные войны, фрагментарность знаний и невежество.
Сегодня добавился новый враг: галлюцинирующий разум. ИИ генерирует все больше галлюцинирующих текстов. Но если вчера это было баловством отдельных групп пользователей, сегодня приходит в мир научных журналов, бизнес-проектов и образовательной литературы.
Это только начало. Скоро нас захлестнет волна сгенерированной “продукции” во всех сферах нашей жизни. Выбраться из этого водоворота удастся не всем.
Вывод: нужно готовиться к этой волне. Осваивать навыки и инструменты критического, научно-контролируемого мышления.
В видео я предлагаю несколько таких инструментов и навыков. Но это только начало разговора…
Видео можно посмотреть здесь:
https://www.patreon.com/c/andriibaumeister
https://community.andriibaumeister.school/c/d40a45/
Или как искусственный интеллект "помог" фейковому автору написать фейковую книгу о Риме. И как уже очень скоро образование может превратиться в пространство коллективных галлюцинаций.
Несколько месяцев назад я купил в одном из книжным магазинов книгу Агостино Грава “Рим. Полная версия истории горда”.
Книга вышла в 2024 году в издательстве АСТ. Издательство известное, массовое. Тема нужная и полезная. Но уже с самого начала у меня возникли вопросы. А потом эти вопросы стали множиться…
- Кто такой Агостино Грава? Оказалось, о нем нет никакой информации.
- Почему в книге не указан итальянский (или английский) первоисточник?
- Почему в книге нет библиографии и ссылок (то, что там изредка представлено как ссылки, ссылками не является)?
Я стал внимательно читать. И понял, что передо мной симптомы зарождающегося ментального и культурного заболевания. Первые шаги к обрушению научной деятельности и образования. И уже на таком серьезном уровне, как массовое книжное издательство!
Я решил, что необходимо записать видео-анализ, чтобы предварительно определить симптомы зарождающегося заболевания. Еще вчера главными вызовами для личности были пропаганда, идеологические и культурные войны, фрагментарность знаний и невежество.
Сегодня добавился новый враг: галлюцинирующий разум. ИИ генерирует все больше галлюцинирующих текстов. Но если вчера это было баловством отдельных групп пользователей, сегодня приходит в мир научных журналов, бизнес-проектов и образовательной литературы.
Это только начало. Скоро нас захлестнет волна сгенерированной “продукции” во всех сферах нашей жизни. Выбраться из этого водоворота удастся не всем.
Вывод: нужно готовиться к этой волне. Осваивать навыки и инструменты критического, научно-контролируемого мышления.
В видео я предлагаю несколько таких инструментов и навыков. Но это только начало разговора…
Видео можно посмотреть здесь:
https://www.patreon.com/c/andriibaumeister
https://community.andriibaumeister.school/c/d40a45/
Patreon
Get more from Андрей Баумейстер on Patreon
Creative and intellectual club для мыслящих людей
🤯58❤13👍11😱9😡5
Forwarded from Коза кричала
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Согласно последним опросам общественного мнения, почти половина студентов американских университетов считает, что экономическая модель социализма (на примере Кубы и СССР) лучше той капиталистической, что существует в США. С этим утверждением согласны 46% респондентов, тогда как несогласных лишь 39%, а еще 15% затруднились с ответом.
🔥86👍20🤔11❤4🤩1