Как обеспечить качественную медицину каждому
📌 Главная проблема современной медицины, которая оборачивается ее недоступностью для граждан — низкие зарплаты и плохие условия работы. Причем под плохими условиями работы медиков мы подразумеваем даже не плохие рабочие места, а то, что в государственных клиниках врачам не дают нормально лечить людей.
Современный российский врач обложен ограничениями: на время приема, на свои действия, даже на лекарства, которые он прописывает. Это провоцирует бегство профессиональных врачей из больниц, так же, как бюрократия и давление на учителей в школах вынуждают педагогов бежать из них.
Что в этой ситуации могли бы сделать власти? Довериться профессионалам и контролировать не каждый их шаг, а конечные результаты их работы. И, разумеется, платить им достойные зарплаты.
Без этих мер все рассуждения о том, что каждый гражданин нашей страны достоин качественной медицинской помощи — безусловно, верные — так и останутся благопожеланиями.
💬 Председатель Госдумы Вячеслав Володин во время обсуждения законопроекта о программах целевого обучения напомнил, что подготовкой медицинских кадров занимается государство, добавив:
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#медицина
📌 Главная проблема современной медицины, которая оборачивается ее недоступностью для граждан — низкие зарплаты и плохие условия работы. Причем под плохими условиями работы медиков мы подразумеваем даже не плохие рабочие места, а то, что в государственных клиниках врачам не дают нормально лечить людей.
Современный российский врач обложен ограничениями: на время приема, на свои действия, даже на лекарства, которые он прописывает. Это провоцирует бегство профессиональных врачей из больниц, так же, как бюрократия и давление на учителей в школах вынуждают педагогов бежать из них.
Что в этой ситуации могли бы сделать власти? Довериться профессионалам и контролировать не каждый их шаг, а конечные результаты их работы. И, разумеется, платить им достойные зарплаты.
Без этих мер все рассуждения о том, что каждый гражданин нашей страны достоин качественной медицинской помощи — безусловно, верные — так и останутся благопожеланиями.
💬 Председатель Госдумы Вячеслав Володин во время обсуждения законопроекта о программах целевого обучения напомнил, что подготовкой медицинских кадров занимается государство, добавив:
«И независимо от того, где человек проживает, люди должны получать качественную медицинскую помощь».
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#медицина
👏44🔥19👍5🤔4❤2
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
ЫЫ в образовании.
Депутат Тульской гор. думы Чекан Е.В. (после обращений к ней родителей) подключилась к работе по содействию в отстаивании прав детей на соблюдение норм законодательства в образовании.
Напомним, ранее Елена Викторовна размещала пост о том, что детям, которые не писали ВПР, не заявлялись и не выбирали ВПР как форму промежуточной аттестации - выставили двойки.
Важно! Родители этих детей заранее обратились в школы с обращением-уточнением: каким образом будет проведена промежуточная аттестация для их детей. Внятного ответа получено не было.
❗️Мы ранее также освещали эту тему и сейчас продолжаем содействовать родителям в отстаивании законной позиции - ВПР, МЦКО - добровольны и не могут навязываться.
Несмотря даже на то, что директора школ пишут, что якобы участие в ВПР для обучающихся является обязательным - это противоречит ст. 34 Закона об образовании, так как ВПР являются мониторинговыми мероприятиями, внешним контролем, который заведомо не может быть включен в учебный план.
Какие-либо обязанности на граждан РФ, включая детей, могут быть возложены только законом, однако закон не возлагает обязанностей участвовать в ВПР.
Согласно ст. 97 Закона об образовании к мероприятиям по оценке качества образования, проводимым в рамках осуществления мониторинга системы образования, относятся рег-ные, национальные и международные сопоставительные исследования качества ОО, а также иные мероприятия по оценке качества образования, перечень и порядок проведения которых (за исключением региональных) определяются Правительством РФ.
ПП РФ от 30.04.2024 N 556 среди таких мероприятий называет ВПР. П. 8 Правил, утвержденных этим постановлением, предусмотрена возможность использования ВПР в качестве мероприятий текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, проводимых в рамках реализации ОО.
Однако такая возможность не отменяет обязанность образ. организации в соответствии с учебным планом провести промежуточную аттестацию по предмету для тех обучающихся, которые по тем или иным причинам не участвовали в ВПР.
⚡️Также, в недавно размещенном посте, Елена Викторовна подняла тему Региональных диагностических работ (РДР) для обучающихся общеобразовательных организаций Московской обл. в 2025/26 учебном году. В своем запросе в Ген. прокуратуру она раскрыла тему полномочий Минобра МО. Министерство считает, что "РДР проводятся в рамках разработанных и утвержденных в школах образовательных программ в соответствии с ч. 3 ст. 28 Закона об образовании в качестве одной из контрольных работ, не влекут за собой невыполнение образ. программы, не увеличивают количество оценочных процедур и не предполагают отмены учебных занятий".
‼️Но кто дал Министерству право вносить изменения в образ. программы? То у них "заменяют одну из контрольных работ", то даже входят в программу....
ВПР, МЦКО, теперь еще РДР - начинают у школы забирать всё - вплоть до проведения контрольных работ. И это явный шаг к замене их цифровыми (они предпочитают свои работы делать тестами, через свои системы)
ВПР, МЦКО, РДР - это и есть ЫЫ в образовании. Тупой искусственный интеллект (ЫЫ).
Учитель отстраняется от контроля знаний и этими процедурам насаждаются тесты, проверка в компьютерной форме кем-то извне.
Лишение педагогического смысла контроля, как важной части единого обр. процесса. Фактически исключение контроля из обр. процесса.
ЫЫ в образовании - это также девальвация учителей. И когда отдельные деятели говорят про нарастающие проблемы с поведением учеников..и предлагают реактивные меры в виде оценки за поведение, они, вероятно, не понимают истинных причин происходящего - это сознательная политика замены учителей ЫЫ в школе.
Если контроль, проверку знаний осуществляет ЫЫ, если чиновник не доверяет учителю, то как к нему будет относиться ученик?!
Конечно, может быть чиновники Минпроса и Рособра это не понимают...
Потому и разъясняем им.
Отрадно, что есть депутаты, которые понимают в проблемах школы лучше чиновников и пытаются остановить развал традиционной школы, замену учителя ЫЫ-введением обязательных ВПР, РДР, МЦКО.
Депутат Тульской гор. думы Чекан Е.В. (после обращений к ней родителей) подключилась к работе по содействию в отстаивании прав детей на соблюдение норм законодательства в образовании.
Напомним, ранее Елена Викторовна размещала пост о том, что детям, которые не писали ВПР, не заявлялись и не выбирали ВПР как форму промежуточной аттестации - выставили двойки.
Важно! Родители этих детей заранее обратились в школы с обращением-уточнением: каким образом будет проведена промежуточная аттестация для их детей. Внятного ответа получено не было.
❗️Мы ранее также освещали эту тему и сейчас продолжаем содействовать родителям в отстаивании законной позиции - ВПР, МЦКО - добровольны и не могут навязываться.
Несмотря даже на то, что директора школ пишут, что якобы участие в ВПР для обучающихся является обязательным - это противоречит ст. 34 Закона об образовании, так как ВПР являются мониторинговыми мероприятиями, внешним контролем, который заведомо не может быть включен в учебный план.
Какие-либо обязанности на граждан РФ, включая детей, могут быть возложены только законом, однако закон не возлагает обязанностей участвовать в ВПР.
Согласно ст. 97 Закона об образовании к мероприятиям по оценке качества образования, проводимым в рамках осуществления мониторинга системы образования, относятся рег-ные, национальные и международные сопоставительные исследования качества ОО, а также иные мероприятия по оценке качества образования, перечень и порядок проведения которых (за исключением региональных) определяются Правительством РФ.
ПП РФ от 30.04.2024 N 556 среди таких мероприятий называет ВПР. П. 8 Правил, утвержденных этим постановлением, предусмотрена возможность использования ВПР в качестве мероприятий текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, проводимых в рамках реализации ОО.
Однако такая возможность не отменяет обязанность образ. организации в соответствии с учебным планом провести промежуточную аттестацию по предмету для тех обучающихся, которые по тем или иным причинам не участвовали в ВПР.
⚡️Также, в недавно размещенном посте, Елена Викторовна подняла тему Региональных диагностических работ (РДР) для обучающихся общеобразовательных организаций Московской обл. в 2025/26 учебном году. В своем запросе в Ген. прокуратуру она раскрыла тему полномочий Минобра МО. Министерство считает, что "РДР проводятся в рамках разработанных и утвержденных в школах образовательных программ в соответствии с ч. 3 ст. 28 Закона об образовании в качестве одной из контрольных работ, не влекут за собой невыполнение образ. программы, не увеличивают количество оценочных процедур и не предполагают отмены учебных занятий".
‼️Но кто дал Министерству право вносить изменения в образ. программы? То у них "заменяют одну из контрольных работ", то даже входят в программу....
ВПР, МЦКО, теперь еще РДР - начинают у школы забирать всё - вплоть до проведения контрольных работ. И это явный шаг к замене их цифровыми (они предпочитают свои работы делать тестами, через свои системы)
ВПР, МЦКО, РДР - это и есть ЫЫ в образовании. Тупой искусственный интеллект (ЫЫ).
Учитель отстраняется от контроля знаний и этими процедурам насаждаются тесты, проверка в компьютерной форме кем-то извне.
Лишение педагогического смысла контроля, как важной части единого обр. процесса. Фактически исключение контроля из обр. процесса.
ЫЫ в образовании - это также девальвация учителей. И когда отдельные деятели говорят про нарастающие проблемы с поведением учеников..и предлагают реактивные меры в виде оценки за поведение, они, вероятно, не понимают истинных причин происходящего - это сознательная политика замены учителей ЫЫ в школе.
Если контроль, проверку знаний осуществляет ЫЫ, если чиновник не доверяет учителю, то как к нему будет относиться ученик?!
Конечно, может быть чиновники Минпроса и Рособра это не понимают...
Потому и разъясняем им.
Отрадно, что есть депутаты, которые понимают в проблемах школы лучше чиновников и пытаются остановить развал традиционной школы, замену учителя ЫЫ-введением обязательных ВПР, РДР, МЦКО.
🔥61👏28❤15👍13
Протест РВС против разрушения образования. Еще один пикет в Севастополе. Говорит активист РВС:
💬 Мы видим, как профессия школьного учителя теряет уважение, авторитет и почет. Зарплата, которую они получают, — это не просто цифра на бумаге, это унижение.
Поэтому действительно хорошие учителя уходят из профессии. В итоге мы сталкиваемся с критическим недостатком учителей в школах. Из-за этого многие из тех, кто продолжил работать в школе, вынуждены работать на 2-3 ставки.
Как можно быть хорошим педагогом, когда ты истощен и физически, и морально? Пока мы говорим о будущем страны, наши учителя погружены в море бумажной работы.
Планы уроков, отчеты, проверки — это не просто рутина, это целая система, которая отнимает у них время и силы. Они не могут сосредоточиться на том, что действительно важно — на наших детях.
В классе они превращаются в механизмы, которые должны следовать инструкциям, а не вдохновлять и поддерживать. Я вижу, как наши дети нуждаются во внимании и заботе. Они ищут поддержки и понимания, но учителя, уставшие до предела, едва могут уделить им время.
Я как отец двоих детей требую, чтобы проблемы образования, которых уже бесконечно много, действительно решались. Хватит декларировать то, чего нет — мы давно утратили качественное образование, но чиновники продолжают рапортовать о его развитии, а на деле внедрением цифровых технологий пытаются компенсировать нехватку учителей. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Поэтому действительно хорошие учителя уходят из профессии. В итоге мы сталкиваемся с критическим недостатком учителей в школах. Из-за этого многие из тех, кто продолжил работать в школе, вынуждены работать на 2-3 ставки.
Как можно быть хорошим педагогом, когда ты истощен и физически, и морально? Пока мы говорим о будущем страны, наши учителя погружены в море бумажной работы.
Планы уроков, отчеты, проверки — это не просто рутина, это целая система, которая отнимает у них время и силы. Они не могут сосредоточиться на том, что действительно важно — на наших детях.
В классе они превращаются в механизмы, которые должны следовать инструкциям, а не вдохновлять и поддерживать. Я вижу, как наши дети нуждаются во внимании и заботе. Они ищут поддержки и понимания, но учителя, уставшие до предела, едва могут уделить им время.
Я как отец двоих детей требую, чтобы проблемы образования, которых уже бесконечно много, действительно решались. Хватит декларировать то, чего нет — мы давно утратили качественное образование, но чиновники продолжают рапортовать о его развитии, а на деле внедрением цифровых технологий пытаются компенсировать нехватку учителей. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍94🔥26👏10❤8
Москвичи объяснили замминистра, зачем вышли на пикет в защиту образования
Показательный диалог состоялся между чиновниками правительства Московской области и родительским активом, подключившимся 29 октября к масштабной акции протеста из-за кулуарного принятия новой Стратегии образования в РФ. Оказывается (по мнению замминистра), публичное требование обнародовать положения важнейшего для страны документа может встретить упреки в «дискредитации», заявила представитель московского отделения организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Лариса Хорохова.
Однако общественник сумела объяснить чиновникам, для чего повторно вышла к зданию правительства — интересы воюющей страны как раз и требуют открытого и настоящего обсуждения Стратегии, а не его имитации. Но добиться этого экспертам, учителям и родителям до сих пор так и не удалось, пояснила Хорохова.
Активист уточнила, что проводила одиночный пикет — уже второй на неделе, после чего состоялся диалог с замминистра образования и ее коллегами, где пикетчицу и упрекнули в неуместной, по мнению чиновников, настойчивости.
💬 «Дискредитируем? Ну уж нет. Мы, родители, ведем войну на внутреннем фронте. Ради того, чтобы сегодняшние школьники, будущие воины, знали историю и физику.
Знали, кто они, кто их предки, имели бы инженерный мозг и могли защитить страну. А вот те, кто сегодня задает вектор с точки зрения обучения будущих поколений — чем они заняты в воюющей стране? О каком технологическом прорыве можно говорить, если учителя бегут из школ, а им на „смену“ приходит ИИ?» — сказала активистка РВС.
Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Показательный диалог состоялся между чиновниками правительства Московской области и родительским активом, подключившимся 29 октября к масштабной акции протеста из-за кулуарного принятия новой Стратегии образования в РФ. Оказывается (по мнению замминистра), публичное требование обнародовать положения важнейшего для страны документа может встретить упреки в «дискредитации», заявила представитель московского отделения организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Лариса Хорохова.
Однако общественник сумела объяснить чиновникам, для чего повторно вышла к зданию правительства — интересы воюющей страны как раз и требуют открытого и настоящего обсуждения Стратегии, а не его имитации. Но добиться этого экспертам, учителям и родителям до сих пор так и не удалось, пояснила Хорохова.
Активист уточнила, что проводила одиночный пикет — уже второй на неделе, после чего состоялся диалог с замминистра образования и ее коллегами, где пикетчицу и упрекнули в неуместной, по мнению чиновников, настойчивости.
Знали, кто они, кто их предки, имели бы инженерный мозг и могли защитить страну. А вот те, кто сегодня задает вектор с точки зрения обучения будущих поколений — чем они заняты в воюющей стране? О каком технологическом прорыве можно говорить, если учителя бегут из школ, а им на „смену“ приходит ИИ?» — сказала активистка РВС.
Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥119👍44❤6👏6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Протест РВС против разрушения образования. Мать двоих детей вышла на пикет и рассказала, почему она протестует:
Мои дети учатся в школе, и я вижу, как с каждым годом образование становится всё хуже и хуже. Сегодня я вошла на пикет, чтобы сказать «нет» Стратегии образования, которая в дальнейшем, на ближайшие 15 лет, будет принята, и вот-вот будет подписана нашим президентом.
Тезисы по содержанию Стратегии, которые были опубликованы — разрушительные. Но вся полностью стратегия не была опубликована и не донесена до широкой общественности.
Ни учителя, ни родители, никто не знает, что в дальнейшем будет, какое образование будут получать наши дети. Все предпосылки, которые в тезисах, гласят, что для детей богатых будет живой учитель, а для всех остальных — цифровой суррогат в виде искусственного интеллекта. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Мои дети учатся в школе, и я вижу, как с каждым годом образование становится всё хуже и хуже. Сегодня я вошла на пикет, чтобы сказать «нет» Стратегии образования, которая в дальнейшем, на ближайшие 15 лет, будет принята, и вот-вот будет подписана нашим президентом.
Тезисы по содержанию Стратегии, которые были опубликованы — разрушительные. Но вся полностью стратегия не была опубликована и не донесена до широкой общественности.
Ни учителя, ни родители, никто не знает, что в дальнейшем будет, какое образование будут получать наши дети. Все предпосылки, которые в тезисах, гласят, что для детей богатых будет живой учитель, а для всех остальных — цифровой суррогат в виде искусственного интеллекта. Подробнее об акции РВС - здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍98🔥39👏7❤2
Володин предложил обязать регионы обеспечивать жильем молодых врачей
📌 Поддерживаем эту инициативу. Дефицит врачей в государственных медучреждениях был создан искусственно. И уходят врачи в платную медицину по той же причине, что и учителя: невыносимые условия работы и унизительно низкие зарплаты.
🌐 Регионы должны обеспечивать жильем молодых врачей, выпускников медицинских вузов, такую норму надо закрепить в законе, заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин.
💬 "Мы исходим из того, что если завтра поедут работать в больницу выпускники вузов, регионы должны обеспечить жильем бывших студентов, молодых ныне специалистов. И вот это ключевой вопрос. Надо это понимать. И это должно быть у нас отражено. Коллеги, если этого нет, надо обязательно это отразить в законе", — сказал Володин в ходе пленарного заседания.
Он отметил, что для медиков в сельской местности установлены доплаты, однако не решен вопрос с предоставлением жилья. "Мы должны, эту тему взяв на контроль, довести до конца с тем, чтобы регионы понимали: не хватает 20 специалистов в районной ЦРБ, строите жилой дом на 20 семей и обеспечьте жильем. Причем, делайте это сейчас!" — сказал председатель Госдумы. #здравоохранение
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Он отметил, что для медиков в сельской местности установлены доплаты, однако не решен вопрос с предоставлением жилья. "Мы должны, эту тему взяв на контроль, довести до конца с тем, чтобы регионы понимали: не хватает 20 специалистов в районной ЦРБ, строите жилой дом на 20 семей и обеспечьте жильем. Причем, делайте это сейчас!" — сказал председатель Госдумы. #здравоохранение
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍85🤔5❤1
В Новой Зеландии анонсировали чартерную школу для детей-аутистов. Как показывают новозеландские исследования, такие дети чаще испытывают проблемы с учебой и их в три раза чаще отчисляют из школ, чем простых детей.
Выход государство видит в создании чартерных школ. Это школа, финансируемая государством, но управляемая так называемым «спонсором», который формирует учебную программу, педагогический коллектив и так далее — вплоть до расписания.
С таким спонсором государство заключает договор, в котором прописаны цели обучения. За достижение этих целей спонсор несет ответственность.
Чартерные школы набирают популярность в в Новой Зеландии, создаются новые чартерные школы, также планируется конвертировать обычные государственные школы в частные.
Эти меры предпринимаются в ответ на падение качества образования. Ранее правительство ввело запрет на мобильные телефоны в школах и выделило деньги на дополнительные занятия с отстающими по математике школьниками.
То, что новозеландцы пытаются построить было давно реализовано в СССР. Существовали спецшколы для детей с задержкой в развитии, с «особыми потребностями», как теперь говорят. В них детям помогали преодолеть наложенные природой ограничения, учили с учетом реальных возможностей детей.
Всё это было основательно разрушено и вместо этого активно внедрялось «инклюзивное образование». Это принесло большие проблемы учителям и самим детям — как с проблемами, так и прочим.
Теперь же, когда отечественная система уже основательно разрушена, мы видим как на Западе пытаются построить подобную структуру в попытке обеспечить качественное образование всем детям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#образование
Выход государство видит в создании чартерных школ. Это школа, финансируемая государством, но управляемая так называемым «спонсором», который формирует учебную программу, педагогический коллектив и так далее — вплоть до расписания.
С таким спонсором государство заключает договор, в котором прописаны цели обучения. За достижение этих целей спонсор несет ответственность.
Чартерные школы набирают популярность в в Новой Зеландии, создаются новые чартерные школы, также планируется конвертировать обычные государственные школы в частные.
Эти меры предпринимаются в ответ на падение качества образования. Ранее правительство ввело запрет на мобильные телефоны в школах и выделило деньги на дополнительные занятия с отстающими по математике школьниками.
То, что новозеландцы пытаются построить было давно реализовано в СССР. Существовали спецшколы для детей с задержкой в развитии, с «особыми потребностями», как теперь говорят. В них детям помогали преодолеть наложенные природой ограничения, учили с учетом реальных возможностей детей.
Всё это было основательно разрушено и вместо этого активно внедрялось «инклюзивное образование». Это принесло большие проблемы учителям и самим детям — как с проблемами, так и прочим.
Теперь же, когда отечественная система уже основательно разрушена, мы видим как на Западе пытаются построить подобную структуру в попытке обеспечить качественное образование всем детям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#образование
🔥63👍11❤7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сергей — представитель старшего поколения, учившийся в советской школе и имеющий возможность сравнить изменения в образовании с того времени. Его спутницы дополнили картину, рассказали об изменениях, произошедших с учителями за это время.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍71🔥6
Forwarded from Патриаршая комиссия по вопросам семьи
Руководителя ассоциации замещающих семей Московской области Ирину Рудницкую арестовали по уголовному делу о торговле детьми.
Об этом говорится в имеющихся в распоряжении ТАСС документах.
Из документов также следует, что на иждивении у женщины 12 детей - от 3 до 17 лет.
Уголовное дело в отношении Рудницкой и еще одного фигуранта было возбуждено в конце августа этого года. Санкция вмененной Рудницкой ст. 127.1 УК РФ (торговля детьми) предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок до 10 лет с запретом заниматься определенной деятельностью на срок до 15 лет.
В ходе рассмотрения просьбы следствия защита просила суд избрать обвиняемой меру пресечения, не связанную с изоляцией от общества "ради детей". Однако прокуратура возражала и настаивала на аресте многодетной матери. Адвокат фигурантки заявил, что обжалует ее арест.
😊 Патриаршая комиссия по вопросам семьи
Об этом говорится в имеющихся в распоряжении ТАСС документах.
Из документов также следует, что на иждивении у женщины 12 детей - от 3 до 17 лет.
"Удовлетворить ходатайство следствия, избрать меру пресечения в отношении обвиняемой Рудницкой на срок до 22 ноября 2025 года", - следует из материалов дела.
Уголовное дело в отношении Рудницкой и еще одного фигуранта было возбуждено в конце августа этого года. Санкция вмененной Рудницкой ст. 127.1 УК РФ (торговля детьми) предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок до 10 лет с запретом заниматься определенной деятельностью на срок до 15 лет.
В ходе рассмотрения просьбы следствия защита просила суд избрать обвиняемой меру пресечения, не связанную с изоляцией от общества "ради детей". Однако прокуратура возражала и настаивала на аресте многодетной матери. Адвокат фигурантки заявил, что обжалует ее арест.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥45🤔15🤯15😱10❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Активист РВС Владимир Васильев рассказывает, почему вышел на пикет и о чём говорит слово «сопротивление» в названии организации.
Накануне чиновники подмосковного правительства не поняли, почему общественники проявляют настойчивость в своих протестах.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Накануне чиновники подмосковного правительства не поняли, почему общественники проявляют настойчивость в своих протестах.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍98🔥25👏9❤3
В Москве прошла серия пикетов против разрушения образования
Активисты РВС выходили с плакатами к различным ведомствам и органам власти: Госдуме, Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ, правительству РФ. Не были забыты и региональные органы власти.
Пикеты прошли возле Департамента образования и науки Москвы и правительственного квартала Московской области, расположенного сразу за МКАДом, в Красногорске. Последняя точка оказалась по-своему удобной, потому что там расположено не только министерство образования области, но и Мособлдума, а также другие правительственные структуры (хотя на пикет реагировали только чиновники минобра — видимо из-за «профиля» пикетов).
Все пикетчики отмечают, что наша акция встречала горячую поддержку многих прохожих и представителей силовых структур. А вот чиновники зачастую реагировали на наши плакаты кислыми минами или каменным выражением лица.
«Правоохранители заинтересовались практически сразу же, один из них тут же согласился с лозунгом на плакате и несколько минут доброжелательно задавал всякие вопросы и делился своими мыслями. Они убеждены, что вся эта история с ИИ - это способ подорвать Россию изнутри», — рассказал Андрей Жонин, который пикетировал Дом правительства.
«Охранник Депобра Москвы был доброжелателен и, кажется, внутренне солидарен с написанным на плакате. Попросил, однако, выйти с внутренней территории департамента. Чиновников департамента я скорее раздражал. Никто из них даже не пытался узнать, зачем я тут и чего мне надо. Только фотографировали и сверлили взглядами, пытались заставить уйти от входа», — поделился Алексей Белугин.
«Возле правительственного квартала Московской области было неожиданно многолюдно. Граждане выходили из автобусов и спешили к проходной. Многие одобрительно кивали, глядя на плакат, показывали большой палец, выражали поддержку на словах», — описал атмосферу пикета Владимир Васильев.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Активисты РВС выходили с плакатами к различным ведомствам и органам власти: Госдуме, Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ, правительству РФ. Не были забыты и региональные органы власти.
Пикеты прошли возле Департамента образования и науки Москвы и правительственного квартала Московской области, расположенного сразу за МКАДом, в Красногорске. Последняя точка оказалась по-своему удобной, потому что там расположено не только министерство образования области, но и Мособлдума, а также другие правительственные структуры (хотя на пикет реагировали только чиновники минобра — видимо из-за «профиля» пикетов).
Все пикетчики отмечают, что наша акция встречала горячую поддержку многих прохожих и представителей силовых структур. А вот чиновники зачастую реагировали на наши плакаты кислыми минами или каменным выражением лица.
«Правоохранители заинтересовались практически сразу же, один из них тут же согласился с лозунгом на плакате и несколько минут доброжелательно задавал всякие вопросы и делился своими мыслями. Они убеждены, что вся эта история с ИИ - это способ подорвать Россию изнутри», — рассказал Андрей Жонин, который пикетировал Дом правительства.
«Охранник Депобра Москвы был доброжелателен и, кажется, внутренне солидарен с написанным на плакате. Попросил, однако, выйти с внутренней территории департамента. Чиновников департамента я скорее раздражал. Никто из них даже не пытался узнать, зачем я тут и чего мне надо. Только фотографировали и сверлили взглядами, пытались заставить уйти от входа», — поделился Алексей Белугин.
«Возле правительственного квартала Московской области было неожиданно многолюдно. Граждане выходили из автобусов и спешили к проходной. Многие одобрительно кивали, глядя на плакат, показывали большой палец, выражали поддержку на словах», — описал атмосферу пикета Владимир Васильев.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
🔥130👍48❤16👏8
Forwarded from Соболев LIVE
По блокировке Telegram. Эксперты сходятся в том, что блокировка неизбежна, «если телеграм сохранит активную аудиторию»:
Активной аудитории меньше не стало. Выводы делайте сами. Даже не буду подбирать эпитеты, куда этот выстрел направлен. Это уже не просто в голову… напоминаю всем, кто к этому причастен - телеграм не просто мессенджер, а основной источник распространения полит.нарративов на все страны СНГ. Уничтожить своё присутствие в этом медиа-пространстве - воистину великий ход.
@sobolevtam
«Эксперты, следящие за процессом, сходятся в одном: полная блокировка – это вопрос времени. Сценарий выглядит так: сначала замедление, потом рандомные региональные блокировки, которые делают использование все более затруднительным. Если Telegram продолжит держать за собой активную аудиторию – он будет полностью заблокирован» - медиатехнолог Рамиль Харисов
Активной аудитории меньше не стало. Выводы делайте сами. Даже не буду подбирать эпитеты, куда этот выстрел направлен. Это уже не просто в голову… напоминаю всем, кто к этому причастен - телеграм не просто мессенджер, а основной источник распространения полит.нарративов на все страны СНГ. Уничтожить своё присутствие в этом медиа-пространстве - воистину великий ход.
@sobolevtam
😡123😢12❤2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Кто даст отпор тьме?
Издание Политнавигатор рассказало о том, что в молодежных лагерях террористической организации «Азов» (запрещен в РФ) появилась новая «учебная дисциплина». Детям и подросткам, которые проходят там «военно-патриотическое» обучение, в начале сезона дают на воспитание маленьких крольчат.
Скауты ухаживают за ними. Кормят, кладут с собой спать, играются во время отдыха. Привыкают к ним. А потом «учитель» требует этих кроликов убить. Мол, представьте, что это агенты «москалей», влезшие в доверие. Дескать, так нужно для воспитания «силы духа»…
Об этом рассказала мать одного из мальчишек. У её 10-летнего сына, отправленного в лагерь («вышкол») на лето, случился нервный срыв. Он категорически отказался убивать животное и забился в истерике.
Подобным образом отреагировали и еще несколько ребят. Один даже стал заикаться. Но двое их «побратимов» постарше крольчат зарезали. И даже с каким-то садистским удовольствием…
Трудно сказать, реальна ли эта история. Потому что узнали про нее со слов матери. С другой стороны, известно, что так готовили детей для подразделений СС в нацисткой Германии.
Похожий сюжет описан в совсем не детском советском мультфильме "Внимание, Волки" (1970), посвященном возрождению нацизма в Германии. По сути, речь в нем и в новости идет о религиозном ритуале, о присяге тьме, убийстве души, в ходе которого человек должен убить любимое и тем самым приобщиться к тьме.
Теперь вот так воспитывают украинских детей. Они учатся ненавидеть и убивать русских детей. Во время Великой Отечественной войны эту темную злую силу скрутили в бараний рог советские воины, носители доброй силы духа, взращенные в рамках красного коммунистического проекта.
А что будет противопоставлено этой злой фашистской силе сегодня? Кто и как воспитывает российских детей? Их будут воспитывать размягчающие мозг и волю компьютерные игры, гаджеты?
Их будет превращать в слизь "решающий" все их проблемы искусственный интеллект? Ах да, у нас же теперь есть патриотическое воспитание. В школах теперь есть вынос флага раз в неделю. Это все меняет!
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Издание Политнавигатор рассказало о том, что в молодежных лагерях террористической организации «Азов» (запрещен в РФ) появилась новая «учебная дисциплина». Детям и подросткам, которые проходят там «военно-патриотическое» обучение, в начале сезона дают на воспитание маленьких крольчат.
Скауты ухаживают за ними. Кормят, кладут с собой спать, играются во время отдыха. Привыкают к ним. А потом «учитель» требует этих кроликов убить. Мол, представьте, что это агенты «москалей», влезшие в доверие. Дескать, так нужно для воспитания «силы духа»…
Об этом рассказала мать одного из мальчишек. У её 10-летнего сына, отправленного в лагерь («вышкол») на лето, случился нервный срыв. Он категорически отказался убивать животное и забился в истерике.
Подобным образом отреагировали и еще несколько ребят. Один даже стал заикаться. Но двое их «побратимов» постарше крольчат зарезали. И даже с каким-то садистским удовольствием…
Трудно сказать, реальна ли эта история. Потому что узнали про нее со слов матери. С другой стороны, известно, что так готовили детей для подразделений СС в нацисткой Германии.
Похожий сюжет описан в совсем не детском советском мультфильме "Внимание, Волки" (1970), посвященном возрождению нацизма в Германии. По сути, речь в нем и в новости идет о религиозном ритуале, о присяге тьме, убийстве души, в ходе которого человек должен убить любимое и тем самым приобщиться к тьме.
Теперь вот так воспитывают украинских детей. Они учатся ненавидеть и убивать русских детей. Во время Великой Отечественной войны эту темную злую силу скрутили в бараний рог советские воины, носители доброй силы духа, взращенные в рамках красного коммунистического проекта.
А что будет противопоставлено этой злой фашистской силе сегодня? Кто и как воспитывает российских детей? Их будут воспитывать размягчающие мозг и волю компьютерные игры, гаджеты?
Их будет превращать в слизь "решающий" все их проблемы искусственный интеллект? Ах да, у нас же теперь есть патриотическое воспитание. В школах теперь есть вынос флага раз в неделю. Это все меняет!
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
😡50🤔23🔥19❤8👍5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Многодетная мать, активистка РВС из Севастополя, участвующая в акции протеста против разрушения образования, рассказывает, с какими проблемами сталкивается в современной школе сама:
💬 "Как мать троих детей, я вижу, что образование с каждым годом становится все хуже и хуже, скатывается в пропасть практически. Если старший ребенок у меня какие-то знания получил по фундаментальным предметам, то уже с младшим ребенком приходится заниматься очень много дома, чтобы какие-то свои знания, мои знания, полученные еще в советское время, в советской школе, ему передать.
Потому что у учителей сейчас такой возможности нет, поскольку они завалены бумажной работой, очень много проводится всяческих олимпиад, онлайн-уроков и так далее. Во всех школах уже эти проекторы, где учителя включают видео уроки вместо живого общения с учениками, это, конечно, все печально сказывается и на успеваемости школьников, и на качестве вообще знаний, которые они получают..."
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Потому что у учителей сейчас такой возможности нет, поскольку они завалены бумажной работой, очень много проводится всяческих олимпиад, онлайн-уроков и так далее. Во всех школах уже эти проекторы, где учителя включают видео уроки вместо живого общения с учениками, это, конечно, все печально сказывается и на успеваемости школьников, и на качестве вообще знаний, которые они получают..."
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥109👏36❤18👍7🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Протест против разрушения образования. Активист из Орла рассказывает, почему вышел на пикет у здания регионального правительства
В настоящее время готовится к принятию стратегия развития образования на ближайшие 10 лет. Текст этого документа не выкладывается в открытый доступ, но по тем оговоркам, которые слышны от чиновников, можно понять что на самом деле она не развитие, а про разрушение образования.
Про сегрегацию, по сути, детки богатых будут получать хорошее качественное образование, а дети простых людей цифровой эрзац, это разрушительнейшим образом скажется на судьбе нашей страны. Советское образование позволило нашей стране быть технологическим лидером, мы первые запустили спутник, человека в космос и много чего еще мы сделали.
Первую атомную электростанцию, атомный ледокол. Сейчас мы утеряли технологический суверенитет и закупаем многие штуки в Китае. В преддверии приближающейся войны это разрушение образования это не просто глупо, но и преступно, потому что оно означает гибель нашей страны.
Меня как гражданина России это очень сильно волнует, поэтому я протестую против принятия такой стратегии требую всенародного обсуждения.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
В настоящее время готовится к принятию стратегия развития образования на ближайшие 10 лет. Текст этого документа не выкладывается в открытый доступ, но по тем оговоркам, которые слышны от чиновников, можно понять что на самом деле она не развитие, а про разрушение образования.
Про сегрегацию, по сути, детки богатых будут получать хорошее качественное образование, а дети простых людей цифровой эрзац, это разрушительнейшим образом скажется на судьбе нашей страны. Советское образование позволило нашей стране быть технологическим лидером, мы первые запустили спутник, человека в космос и много чего еще мы сделали.
Первую атомную электростанцию, атомный ледокол. Сейчас мы утеряли технологический суверенитет и закупаем многие штуки в Китае. В преддверии приближающейся войны это разрушение образования это не просто глупо, но и преступно, потому что оно означает гибель нашей страны.
Меня как гражданина России это очень сильно волнует, поэтому я протестую против принятия такой стратегии требую всенародного обсуждения.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
🔥123👍41❤5👏3
Предложение министра просвещения Сергея Кравцова устроить «широкое обсуждение» перехода на 12-летнее школьное обучение напоминает уже даже не фарс, а глумление. Точно так же «широко» предлагалось обсуждать Стратегию развития образования до 2036 года.
В итоге всё скатилось к имитации диалога с экспертами, а широкое обсуждение стратегии с гражданским обществом имитировали с помощью мероприятий, на которые приглашался сравнительно узкий круг лиц (включая Всероссийский педагогический съезд), причем было ли оказано хоть какое-то влияние на Стратегию этих обсуждений — неизвестно.
Подобные имитации демократических процедур не могут длиться бесконечно. Они чреваты окончательной потерей доверия народа к властям.
А когда это доверие будет окончательно разрушено, следом будет разрушено и государство. Например, по сценарию «цветных революций», но не только.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
В итоге всё скатилось к имитации диалога с экспертами, а широкое обсуждение стратегии с гражданским обществом имитировали с помощью мероприятий, на которые приглашался сравнительно узкий круг лиц (включая Всероссийский педагогический съезд), причем было ли оказано хоть какое-то влияние на Стратегию этих обсуждений — неизвестно.
Подобные имитации демократических процедур не могут длиться бесконечно. Они чреваты окончательной потерей доверия народа к властям.
А когда это доверие будет окончательно разрушено, следом будет разрушено и государство. Например, по сценарию «цветных революций», но не только.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👏59🔥46❤6🤔2👍1