Протест родителей против разрушения образования начался!
Активисты РВС по всей России выходят на пикеты с требованиями остановить разрушение образования. Публикуем первые фото одиночных пикетов и выступлений. Москва, Московская область, Нижний Тагил, Пермь, Томск.
Активисты пикетируют у министерств и департаментов образования, региональных правительств, рядом с ключевыми СМИ и в общественных местах Подробно об акции читайте на сайте РВС Продолжение следует.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Активисты РВС по всей России выходят на пикеты с требованиями остановить разрушение образования. Публикуем первые фото одиночных пикетов и выступлений. Москва, Московская область, Нижний Тагил, Пермь, Томск.
Активисты пикетируют у министерств и департаментов образования, региональных правительств, рядом с ключевыми СМИ и в общественных местах Подробно об акции читайте на сайте РВС Продолжение следует.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
❤123🔥62👍26👏9
На пикете у Администрации президента РВС требует обнародовать Стратегии развития образования на период до 2036 года
Из открытого обращения к президенту РФ Владимиру Путину:
"В августе 2025 года вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко заявил о том, что к 5 октября российское правительство намерено подготовить проект президентского указа об утверждении Стратегии развития образования на период до 2036 года. А это означает, что Вам его предложат для подписи в скором времени.
Разработка Стратегии развития образования до 2036 года стала одной из главных образовательных тем 2025 года. Эта работа была с помпой анонсирована, и с не меньшей помпой в августе был представлен предварительный вариант документа на Всероссийском педагогическом съезде.
Но даже в августе, когда было объявлено, что обсуждение Стратегии стало главной темой форума, сам документ официально опубликован не был. Во всяком случае, обнаружить его нам не удалось. В этом смысле особенно странно выглядят рассказы о том, что был организован широкий сбор мнений о Стратегии.
Казалось бы, Стратегия образования на предстоящее десятилетие, которое, совершенно очевидно, будет крайне непростым для страны, должна обсуждаться максимально широко. Ведь она затронет буквально все слои населения — начиная от подрастающего поколения и заканчивая всеми их родственниками вплоть до прабабушек и прадедушек. А поскольку, судя по доходящим до нас сведениям, Стратегия касается не только образования, но и воспитания, это не просто может, а должно затронуть каждого жителя страны.
Но вместо запуска широкого обсуждения Стратегии нас изредка кормили патетическими высказываниями о том, как эта Стратегия важна..." Полностью обращение - на сайте РВС
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Из открытого обращения к президенту РФ Владимиру Путину:
"В августе 2025 года вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко заявил о том, что к 5 октября российское правительство намерено подготовить проект президентского указа об утверждении Стратегии развития образования на период до 2036 года. А это означает, что Вам его предложат для подписи в скором времени.
Разработка Стратегии развития образования до 2036 года стала одной из главных образовательных тем 2025 года. Эта работа была с помпой анонсирована, и с не меньшей помпой в августе был представлен предварительный вариант документа на Всероссийском педагогическом съезде.
Но даже в августе, когда было объявлено, что обсуждение Стратегии стало главной темой форума, сам документ официально опубликован не был. Во всяком случае, обнаружить его нам не удалось. В этом смысле особенно странно выглядят рассказы о том, что был организован широкий сбор мнений о Стратегии.
Казалось бы, Стратегия образования на предстоящее десятилетие, которое, совершенно очевидно, будет крайне непростым для страны, должна обсуждаться максимально широко. Ведь она затронет буквально все слои населения — начиная от подрастающего поколения и заканчивая всеми их родственниками вплоть до прабабушек и прадедушек. А поскольку, судя по доходящим до нас сведениям, Стратегия касается не только образования, но и воспитания, это не просто может, а должно затронуть каждого жителя страны.
Но вместо запуска широкого обсуждения Стратегии нас изредка кормили патетическими высказываниями о том, как эта Стратегия важна..." Полностью обращение - на сайте РВС
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
❤94👍51🔥12
Протест родителей против разрушения образования продолжается
Активисты РВС прислали нам фото прошедших пикетов в Новосибирске, Ханты-Мансийске, Кемерово, Челябинске. В это время продолжаются пикеты в Москве, готовятся пикеты в Санкт-Петербурге и других городах.
Почему мы протестуем против разрушения образования? Приведем только один из примеров профанации работы по оздоровлению ситуации в российском образовании. В Указе президента от 7 мая 2012 г. № 597 было дано распоряжение о доведении средней заработной платы учителей до средней по соответствующему региону.
Для исполнения Указа Президента Министерством просвещения РФ и министерствами образования в регионах были предприняты шаги, резко ухудшающие положение педагогов: оптимизация образовательного процесса, сокращение штатной численности педагогических работников, объединение образовательных организаций, укрупнение классов в школах и групп в СПО. Ушедших коллег пришлось заменять оставшимися, работающими в две-три смены, на полторы-две ставки.
Вместо выравнивания оплаты труда педагога произошло издевательское увеличение нагрузки на него, что привело к массовому оттоку учителей. Однако формально это позволило чиновникам отчитываться о выполнении Указа и демонстрировать оптимистическую статистику.
В результате серьезным образом ухудшилось и качество обучения. Учителю просто некогда готовиться к урокам и заниматься воспитательной работой. Мы считаем, что педагоги должны работать на одну ставку и получать за свою работу достойную зарплату. Подробнее здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Активисты РВС прислали нам фото прошедших пикетов в Новосибирске, Ханты-Мансийске, Кемерово, Челябинске. В это время продолжаются пикеты в Москве, готовятся пикеты в Санкт-Петербурге и других городах.
Почему мы протестуем против разрушения образования? Приведем только один из примеров профанации работы по оздоровлению ситуации в российском образовании. В Указе президента от 7 мая 2012 г. № 597 было дано распоряжение о доведении средней заработной платы учителей до средней по соответствующему региону.
Для исполнения Указа Президента Министерством просвещения РФ и министерствами образования в регионах были предприняты шаги, резко ухудшающие положение педагогов: оптимизация образовательного процесса, сокращение штатной численности педагогических работников, объединение образовательных организаций, укрупнение классов в школах и групп в СПО. Ушедших коллег пришлось заменять оставшимися, работающими в две-три смены, на полторы-две ставки.
Вместо выравнивания оплаты труда педагога произошло издевательское увеличение нагрузки на него, что привело к массовому оттоку учителей. Однако формально это позволило чиновникам отчитываться о выполнении Указа и демонстрировать оптимистическую статистику.
В результате серьезным образом ухудшилось и качество обучения. Учителю просто некогда готовиться к урокам и заниматься воспитательной работой. Мы считаем, что педагоги должны работать на одну ставку и получать за свою работу достойную зарплату. Подробнее здесь
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👍122🔥51❤12
Forwarded from Теле Стрим
Дональд Трамп прокомментировал испытания ракеты «Буревестник» в РФ.
— заявил президент США журналистам на борту своего самолета.
Источник: Коммерсантъ
«Они не играют в игры с нами, мы с ними тоже не играем в игры»,
— заявил президент США журналистам на борту своего самолета.
Источник: Коммерсантъ
🤔26
16 июля 2025 года в Госдуму был внесён Проект федерального закона №969143-8 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» разработанный, как следует из Пояснительной записки, во исполнение решений, принятых в рамках прошедших в Государственной Думе «правительственных часов» 27.11.2024 по вопросу повышения роли системы среднего профессионального образования в кадровом обеспечении отраслей производства и 11.02.2025 по вопросу разработки Стратегии развития образования в Российской Федерации.
25.09.2025г. законопроект принят Государственной Думой в первом чтении. Установлен срок для представления поправок к законопроекту ко второму чтению до 24.10.2025г. Эксперт РВС представил анализ этого законопроекта и разработал поправки. Из текста:
💬 "По свидетельству педагогов средних профессиональных образовательных организаций существующая система не способствует выполнению поставленной государством задачи перед организациями СПО по множеству причин. Идея получить классных специалистов, востребованных на рынке труда из обучающихся, не сдавших государственной итоговой аттестации по окончании 9 класса, не освоивших программу основного общего образования, обречена на провал.
Подростки, оказавшиеся за бортом средней общеобразовательной школы, в основной своей массе не были готовы к выбору профессии. Жёсткие правила, закрывшие им возможность продолжения обучения в 10 классе, поставили их в условия принудительного продолжения обучения в организациях среднего профессионального образования.
Не имея представления о профессиях, со слов самих же подростков, они выбирали факультеты «по приколу». А отсутствие какого-либо конкурса с одновременным первоочередным зачислением всех подряд девятиклассников в учебное заведение, завершили отрицательный отбор, результаты которого на сегодняшний день плачевны: подростки массово пропускают занятия в связи с незаинтересованностью в обучении, не соблюдают дисциплину на уроках, во время учебных занятий устраиваются на работу, не показываясь в колледжах месяцами.
В одном из колледжей, участвующем в эксперименте, за полтора месяца работы образовательной организации причинён материальный ущерб на сумму около полутора миллионов рублей: разбиты помещения туалетов, разбита дорогостоящая техника, компьютеры. Некоторые подростки являются на занятия в нетрезвом состоянии. Позволяют себе нецензурную брань, драки в стенах организации"... Полностью материал - по 👉ссылке
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
25.09.2025г. законопроект принят Государственной Думой в первом чтении. Установлен срок для представления поправок к законопроекту ко второму чтению до 24.10.2025г. Эксперт РВС представил анализ этого законопроекта и разработал поправки. Из текста:
Подростки, оказавшиеся за бортом средней общеобразовательной школы, в основной своей массе не были готовы к выбору профессии. Жёсткие правила, закрывшие им возможность продолжения обучения в 10 классе, поставили их в условия принудительного продолжения обучения в организациях среднего профессионального образования.
Не имея представления о профессиях, со слов самих же подростков, они выбирали факультеты «по приколу». А отсутствие какого-либо конкурса с одновременным первоочередным зачислением всех подряд девятиклассников в учебное заведение, завершили отрицательный отбор, результаты которого на сегодняшний день плачевны: подростки массово пропускают занятия в связи с незаинтересованностью в обучении, не соблюдают дисциплину на уроках, во время учебных занятий устраиваются на работу, не показываясь в колледжах месяцами.
В одном из колледжей, участвующем в эксперименте, за полтора месяца работы образовательной организации причинён материальный ущерб на сумму около полутора миллионов рублей: разбиты помещения туалетов, разбита дорогостоящая техника, компьютеры. Некоторые подростки являются на занятия в нетрезвом состоянии. Позволяют себе нецензурную брань, драки в стенах организации"... Полностью материал - по 👉ссылке
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😡77😱40❤5🤔3
Протесты родителей против разрушения образования — активисты РВС из других городов присоединяются!
Нижний Новгород, Смоленск, Вологда, Тверь, Первоуральск присоединились к требованиям остановить разрушение образования.
Против чего мы протестуем? Вот одна из причин: надежды на новые инструменты образования — такие, как замена функций педагогов искусственным интеллектом (ИИ), использование ИИ в процессе обучения, цифровые и, в частности, дистанционные технологии — не основаны на научных данных, что на самом деле понимают и авторы трансформации отечественного образования.
И потому умалчивается о результатах нынешних новаций — ведь похвастать там нечем, кроме как тяжелыми последствиями для психики детей от внедрения бессмысленной и беспощадной цифровизации и насыщения программ компьютерными играми, также пагубно влияющими на эмоциональное и интеллектуальное развитие детей. Подробнее об акции — на сайте РВС
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Нижний Новгород, Смоленск, Вологда, Тверь, Первоуральск присоединились к требованиям остановить разрушение образования.
Против чего мы протестуем? Вот одна из причин: надежды на новые инструменты образования — такие, как замена функций педагогов искусственным интеллектом (ИИ), использование ИИ в процессе обучения, цифровые и, в частности, дистанционные технологии — не основаны на научных данных, что на самом деле понимают и авторы трансформации отечественного образования.
И потому умалчивается о результатах нынешних новаций — ведь похвастать там нечем, кроме как тяжелыми последствиями для психики детей от внедрения бессмысленной и беспощадной цифровизации и насыщения программ компьютерными играми, также пагубно влияющими на эмоциональное и интеллектуальное развитие детей. Подробнее об акции — на сайте РВС
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
❤76👍54🔥15
Forwarded from Накануне.RU
👩🍼Совет по демографии новый, а подходы старые
В Кремле состоялось очередное заседание по демографии — и первое заседание Совета по реализации государственной демографической и семейной политики.
Формально это было первое заседание новой структуры, созданной указом президента РФ от 9 декабря 2024 года, но по существу оно ничем не отличалось от предыдущих заседаний Госсовета на эту тему. Если не принимать во внимание уже набившие оскомину меры поддержки как якобы демографические, то в целом эти заседания перестали иметь хоть как-то значение. На них ничего существенного практически не обсуждается — обсуждаются малозначимые частности. То, что власти могли, они сделали еще 10-20 лет назад. Это уже не работает или потеряло смысл.
А вот о чем опять не было сказано? О реальном положении в демографии. А оно катастрофическое. Рождаемость, и так крайне низкая, ничуть не увеличивается и даже сокращается, а убыль населения составляет сотни тысяч в год и будет только расти.
Из сравнительно нового прозвучало разве что то, что сказала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.
Действительно, поддержка семьи должна увеличиваться с каждым последующим ребенком, а не уменьшаться, как сейчас. Когда в 2020 году маткапитал на второго ребенка уменьшили примерно в три раза, перенеся его на первого, а второму отдав лишь небольшой остаток, результат не заставил себя долго ждать — рождаемость вторых детей упала, и теперь, чтобы ее снова поднять, нужно хорошо потратиться. Готовы ли на это власти? Сама идея правильная, но, возможно, пришла в голову чиновников с очень большим опозданием...
В Кремле состоялось очередное заседание по демографии — и первое заседание Совета по реализации государственной демографической и семейной политики.
Формально это было первое заседание новой структуры, созданной указом президента РФ от 9 декабря 2024 года, но по существу оно ничем не отличалось от предыдущих заседаний Госсовета на эту тему. Если не принимать во внимание уже набившие оскомину меры поддержки как якобы демографические, то в целом эти заседания перестали иметь хоть как-то значение. На них ничего существенного практически не обсуждается — обсуждаются малозначимые частности. То, что власти могли, они сделали еще 10-20 лет назад. Это уже не работает или потеряло смысл.
А вот о чем опять не было сказано? О реальном положении в демографии. А оно катастрофическое. Рождаемость, и так крайне низкая, ничуть не увеличивается и даже сокращается, а убыль населения составляет сотни тысяч в год и будет только расти.
Из сравнительно нового прозвучало разве что то, что сказала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.
"Учитывая акцент на многодетность, мы предлагаем также дифференцировать ставку семейной ипотеки в зависимости от количества детей: чем больше детей, тем ниже ставка. Мы считаем, что настало время совершенствования программы материнского капитала. Следует переориентировать ее на поддержку многодетности, рождение третьего и последующих детей. Сегодня материнский капитал на второго и третьего ребенка ниже, чем на первого, причем существенно".
Действительно, поддержка семьи должна увеличиваться с каждым последующим ребенком, а не уменьшаться, как сейчас. Когда в 2020 году маткапитал на второго ребенка уменьшили примерно в три раза, перенеся его на первого, а второму отдав лишь небольшой остаток, результат не заставил себя долго ждать — рождаемость вторых детей упала, и теперь, чтобы ее снова поднять, нужно хорошо потратиться. Готовы ли на это власти? Сама идея правильная, но, возможно, пришла в голову чиновников с очень большим опозданием...
Накануне.ru
Совет по демографии новый, а подходы старые
Власти не знают, что делать с демографией, — на ум чиновников приходят только меры поддержки.
🔥34❤9🤯6👍3
Активист РВС рассказывает, почему вышел в Москве на пикет против разрушения образования
💬 Я проводил этот пикет в связи с тем, что сейчас в России принимается Стратегия развития образования. К сожалению, она принимается и разрабатывается кулуарно, без широкого привлечения общественных организаций, родительского сообщества и педагогического состава.
Сейчас стратегия развития образования жизненно важна для нашей страны. Примерно такие же, аналогичные стратегии принимают в Китае, насколько мне известно. И, кстати, там подчеркивается, что для Китая очень важно, чтобы росло количество педагогов на одного ученика.
Для Китая очень важно, чтобы акцент делался на всестороннее развитие личности учащегося, а не на натаскивание его на экзамене. Это прям прописано в таких документах, как китайская стратегия развития образования.
А мы не можем ознакомиться даже с тем, что пытаются у нас принять под видом стратегии развития образования. Те куцые обрывочные документы — они не являются, по сути, планом. Мы можем познакомиться только с какими-то обрывками, которые дают нам чиновники.
И эти обрывки очень сильно нас настораживают. Во-первых, предполагается, что это будет у нас какое-то элитарное образование, отдельное от широкого.
Для широкого образования, для обычных учеников у нас предлагается использование искусственного интеллекта. А живые высококвалифицированные педагоги — для неких элитарных групп остаются.
У нас не будет широкого, качественного, высокого уровня образования. У нас будет отдельно высокое образование для узкой прослойки. Это неприемлемо. Нам нужен высокий средний уровень образования.
Также хочу отметить, что не предполагается увеличение количества учителей — предлагается "облегчить" труд существующих учителей с помощью искусственного интеллекта. Но мы быстро придем к ситуации, когда вместо учителя искусственный интеллект будет проверять работу, подготовленную искусственным интеллектом вместо учеников.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Сейчас стратегия развития образования жизненно важна для нашей страны. Примерно такие же, аналогичные стратегии принимают в Китае, насколько мне известно. И, кстати, там подчеркивается, что для Китая очень важно, чтобы росло количество педагогов на одного ученика.
Для Китая очень важно, чтобы акцент делался на всестороннее развитие личности учащегося, а не на натаскивание его на экзамене. Это прям прописано в таких документах, как китайская стратегия развития образования.
А мы не можем ознакомиться даже с тем, что пытаются у нас принять под видом стратегии развития образования. Те куцые обрывочные документы — они не являются, по сути, планом. Мы можем познакомиться только с какими-то обрывками, которые дают нам чиновники.
И эти обрывки очень сильно нас настораживают. Во-первых, предполагается, что это будет у нас какое-то элитарное образование, отдельное от широкого.
Для широкого образования, для обычных учеников у нас предлагается использование искусственного интеллекта. А живые высококвалифицированные педагоги — для неких элитарных групп остаются.
У нас не будет широкого, качественного, высокого уровня образования. У нас будет отдельно высокое образование для узкой прослойки. Это неприемлемо. Нам нужен высокий средний уровень образования.
Также хочу отметить, что не предполагается увеличение количества учителей — предлагается "облегчить" труд существующих учителей с помощью искусственного интеллекта. Но мы быстро придем к ситуации, когда вместо учителя искусственный интеллект будет проверять работу, подготовленную искусственным интеллектом вместо учеников.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍107🔥30❤9
Пикеты против разрушения образования в Москве — ИА Красная Весна
В Москве активисты РВС пикетировали оба профильных министерства, причастных к разработке Стратегии развития образования до 2036 года — Минпросвещения и Минобр — администрацию президента РФ, информационные агентства.
Из комментария активиста РВС Владимира Васильева агентству Красная Весна:
Из интервью Николая Ганибаева:
В России, согласно официальной статистике, на одного учителя в 2024 году приходилось 20 школьников, это один из самых плохих показателей в мире. Для сравнения, в Великобритании на одного учителя приходится 16 учеников, в США — 15, в Германии — 12, в Китае — 14. При этом еще в 2017 году на одного учителя в России приходилось 17 учеников.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
В Москве активисты РВС пикетировали оба профильных министерства, причастных к разработке Стратегии развития образования до 2036 года — Минпросвещения и Минобр — администрацию президента РФ, информационные агентства.
Из комментария активиста РВС Владимира Васильева агентству Красная Весна:
«27 августа на совещании с президента РФ Владимира Путина с членами правительства вице-премьер-министр Дмитрий Чернышенко заявил, что Стратегия развития образования, цитирую: „по Вашему поручению сейчас обсуждается буквально всей страной“. Это наглое вранье. Вся страна до сих пор не видела проекта этого стратегического документа. При том, что изменения в образовании, безусловно, нужны. Школы задыхаются от нехватки педагогов, уровень образования падает критически, а использование цифровых инструментов для замены учителей еще больше ухудшают ситуацию. Необходимо реальное широкое обсуждение Стратегии, а не имитация этого обсуждения».
Из интервью Николая Ганибаева:
«Сейчас стратегия развития образования жизненно важна для нашей страны. Аналогичную стратегию принимают в Китае, насколько мне известно. И, кстати, там подчеркивается, что для Китая очень важно, чтобы росло количество педагогов на одного ученика. Для Китая очень важно, чтобы акцент делался на развитие, всестороннее развитие личности учащегося, а не на натаскивание его на экзамене. Это прямо прописано в таких документах, как китайская стратегия развития образования».
В России, согласно официальной статистике, на одного учителя в 2024 году приходилось 20 школьников, это один из самых плохих показателей в мире. Для сравнения, в Великобритании на одного учителя приходится 16 учеников, в США — 15, в Германии — 12, в Китае — 14. При этом еще в 2017 году на одного учителя в России приходилось 17 учеников.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт
#РВС #ЗащитимОбразование #СтратегияРазвитияОбразования #РодителиЗаЖивогоУчителя #УчителюДостойнуюЗарплату
👏74🔥50👍14❤7