Информация для родителей о взломе электронного дневника

Публикуем сообщение от нашего подписчика. Он его получил наряду с другими родителями школы, где учатся его дети:

«Уважаемые родители! Необходимо донести в своих классах следующую информацию:

На прошлой неделе видимо как-то взломали электронный дневник, и сейчас ученикам гимназии и ещё одной школы начали поступать звонки якобы от завуча или от службы безопасности школы.

Общение происходит по имени, мошенники знают информацию об учащемся и под предлогом нового способа захода в электронный дневник узнают пароль от госуслуг ребенка. потом начинается прессинг ребенка, что твои госуслуги взломаны, мы на родителей оформляем кредиты, сейчас их отправят в поддержку украины, а родителей посадят на 25 лет. звонят как по видеосвязи, показывают человека в погонах и корочками.

Дети находятся под большим психологическим давлением. От детей требуют когда родители уснут, взять всю детализацию счетов, и выполнять все что скажут эти люди. В пятницу вечером с 16.00 до 23 практически так произошло с ученицей старших классов (закрыто по просьбе сообщившего) гимназии, пока родители не заметили неладное.

Хорошо что вовремя спохватились. Сегодня с ученицей другой школы произошло тоже самое, только она успела сказать код от госуслуг. Дальше начались звонки с незнакомых номеров, но ума хватило больше не общаться.

Обязательно нужно ехать в полицию и писать заявление. От этого никто не застрахован, и главное - пусть дети не бояться сказать об этом родителям».

Число таких сообщений множится по мере того, как злоумышленники осваивают технику шантажа школьников. Причём такие инциденты случаются в разных регионах нашей страны.

Сократить риски стать жертвой мошенников можно, например, удалив из электронных баз данные, позволяющие злоумышленникам связаться с ребёнком. В частности, номер телефона.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Неожиданно обнаружилось, что московские театры начинают разоряться. А всего две недели назад глава московского депкульта Алексей Фурсин в интервью РИА Новости бодро докладывал, что всё идёт по плану "работает в штатном режиме. Залы не опустели, популярные постановки все так же распродаются полностью еще за несколько месяцев до даты мероприятия".
Одновременно близкие к Депкульту руководители театров активно продвигали срочно образованную в связи с новым порядком продажи билетов цифровую платформу "Мосбилет", которая привязана к услугам mos.ru и сразу "подгружает" данные пользователя. 
Собственно желанием вывести на рынок эту билетную платформу и пополнить таким образом московский бюджет в театральных кулуарах и объясняют затеянный Депкультом эксперимент по продаже билетов по паспортам. Но народу, конечно, пресса рассказывает про безопасность зрителей и борьбу с перекупщиками билетов. Процесс. Но, кажется, что-то пошло не так
https://t.me/ejdailyru/319250

ВК в выигрыше — дети в проигрыше

Просмотры материалов для детей на сервисе VK видео выросли за год на 3047% (да, в 30 раз). Такой резкий рост волшебным образом совпал с насаждением в школах основанного на платформе ВКонтакте «Сферума» (об опасности которого говорилось уже не раз).

Совпадение? Не думаем. Как не думаем и что дети смотрят на этой платформе исключительно материалы для детей.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Министр просвещения Сергей Кравцов объявил об экспериментальном введении оценок за поведение. Больше всего поражает обоснование эксперимента:

«Мы берем четыре месяца на апробацию различных вариантов — как выставлять оценки, кто будет их выставлять, критерии. Обсудим итоги этой апробации с педагогическим сообществом, с родителями, для того, чтобы мы не приняли невыверенное решение».

Трогательная забота, но зачем тогда было проводить эксперимент сразу в шести регионах (ЛНР, Мордовии, Чечне, Новгородской, Ярославской и Тульской областях)? Чтобы экспериментальным регионам не так обидно было, что ли?

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

«Цифрового учителя» заводят в московские колледжи

Как мы и прогнозировали, раздув число бюджетных мест в московских колледжах более чем вдвое, московские власти принялись восполнять нехватку педагогов «цифрой». В сообщении мэра Москвы Сергея Собянина о цифровизации образования мы видим ключевые пункты:

— интеграцию в цифровую среду колледжей;
— расширение возможности сервиса «Цифровой учитель».

Параллельно увеличивается число видеоуроков. В 2023 году их было 13 тысяч. Сейчас число видеоуроков как бы снизилось до 12 тыс., зато говорится о 18 тыс. сценариев уроков, тестах и виртуальных лабораториях.

Вероятнее всего, часть видеоуроков заменена другими интерактивными инструментами. И не только в Москве.

Образование добивают повсеместно.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Памятную доску в честь Антона Макаренко на стене Полтавского педагогического университета на Украине заменили на доску в честь предателя, перешедшего на службу к немцам, рассказал профессор кафедры социальной работы, психологии и педагогики высшего образования Кубанского государственного университета, доктор педагогических наук Андрей Остапенко 25 апреля на презентации монографии «Украинство» в Кубанском государственном технологическом университете, сообщает ИА Красная Весна.

📖 Читать далее: В Полтаве доску Макаренко заменили на доску в честь предателя — ученый

@ia_rossa ✍️ #ИАКВ #ИАКВ_мнение

Лидерства так не достичь

В очередной раз в правительстве сообщили, что цель стратегии образования — укрепить страну. Дмитрий Чернышенко заявил:

«Раскрытие потенциала молодежи, реализация ее возможностей и воспитание патриотов являются национальной целью, поставленной президентом Владимиром Путиным. На пути к этой цели страна сталкивается с различными вызовами, такими как ценностные угрозы, демографические риски и технологические перемены. Система образования, по замыслу главы государства, должна быть опорой для того научно-технологического прорыва, который нужен нашей стране не только для сохранения суверенитета на всех уровнях, но и для достижения технологического лидерства».

Очередное успокоительное заявление, расходящееся с реальностью, но в правительстве, похоже, свято верят в то, что им удастся за счет немногочисленных элитных учебных заведений выпускать достаточно хорошо образованных учеников для потребностей научного и инженерного корпусов страны.

Контуры новой образовательной системы уже видны отчетливо. Первый этап — это отбор наиболее одаренных школьников с помощь олимпиад. Когда Чернышенко говорит о раскрытии потенциала молодежи, нюанс в том, что это не про всю молодежь, а только про избранных.

Отобранные школьники наряду с детьми богатых родителей концентрируются в немногочисленных элитных заведениях, где преподавание осуществляют также специально отобранные учителя. В остальных, рядовых, школах учителя будут постепенно замещаться видеоуроками и играми.

Вот только такая схема практически нежизнеспособна, потому что нет достаточных оснований предполагать, что в детях изначально «встроены» таланты, скажем, к математике или химии. Поэтому чем меньше будет база хорошо образованных в обычных школах ребят, тем хуже будет приток (по количеству и качеству) школьников в элитные заведения (не говоря уже о способности этих заведений выпускать поточным методом будущих ученых).

Аналогично сокращение учителей в обычных школах и понижение их образовательного уровня (что тоже делается) будет подрывать базу для отбора педагогов в «передовые» школы.

Собственно, это уже было исторически доказано опытом СССР, обогнавшего США в космической и других гонках именно благодаря всеобщему качественному образованию. Это признавал, в частности, президент США Джон Кеннеди.

Но антисоветская идеологическая зашоренность наших чиновников не дает им возможности воспользоваться советским опытом даже в такой критический для страны момент. Поэтому на фоне заявлений о повышении качества образования делается ровно противоположное.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

К 80-летию Великой Победы ИА Красная Весна публикует песни и стихи военных лет из концертов Александровской коммуны и движения «Суть времени».

Песню военных лет «Вечер на рейде» исполняет ансамбль Александровской коммуны.

«Вечер на рейде» — популярная песня композитора Василия Соловьёва-Седого на стихи Александра Чуркина, написанная в 1941 году в Ленинграде. Также известна под названиями «Споёмте, друзья!» и «Прощай, любимый город!».

Ноты песни были опубликованы в 1942 году. В годы Великой Отечественной войны её исполняли Владимир Бунчиков с Михаилом Михайловым и Владимиром Нечаевым, а также Ефрем Флакс и Клавдия Шульженко.

@ia_rossa

Ликвидация школ под видом их строительства

Одними из регулярных пунктов отчетов чиновников от образования всех уровней являются сообщения о капитальных ремонтах старых школ и постройке новых. И при этом ничего не говорится о том, почему вообще возникает необходимость постройки новых школ.

Ведь население у нас не растет, детей больше не становится. А значит, если где-то появляются новые школы, то где-то они исчезают.

И исчезают они, в частности, в деревнях и бедных регионах, а открываются — в крупных городах, столицах и вокруг них. Например, в Рязанской области за последнее время был закрыт один детский сад и четыре школы.

Школы сельские, с небольшим числом учеников. Держать их, казалось бы, нерентабельно. Но это если мыслить только рамками снижения затрат на образование.

А если шире, то закрытая школа — это гибель деревни или села. Потому что молодым родителям, как только дети подрастут, придется перебираться туда, где школа есть. А в деревне будут доживать свой век старики.

Вот и получается, что «оптимизация» школ дает скромный краткосрочный положительный экономический эффект и огромный отложенный отрицательный. Показательно, что об этом не раз говорилось, но, как видим, уничтожение сельских школ продолжается.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Рецепт большой пенсии от профессора ВШЭ

Декан факультета права НИУ ВШЭ, профессор Вадим Виноградов решил научить граждан, как получать «большую» пенсию. По рецепту Виноградова, после достижения нового пенсионного возраста надо вкалывать еще 10 лет в надежде, что доживешь и что при этом государство снова не поменяет правила игры.

И вот тогда!.. Коэффициент увеличится более чем в 2 раза. А если при этом еще умудряться деньги копить, то будешь как сыр в масле кататься.

Такой вариант, понятно, подойдет не всем: средняя продолжительность жизни мужчин в России — 67 лет, так что многие и до первого-то срока не дотягивают. Но надо ж верить в лучшее. Да и государству облегчение.

Так что спасибо господину Виноградову за подсказку, по гроб дней обязаны.

У нас большая просьба к нашим читателям: комментируя эту новость, придерживаться литературного русского языка. Хотя мы и понимаем, что это непросто — нам тоже пришлось нелегко, делая эту заметку.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

К 80-летию Великой Победы. «Ты дура, смерть»

К 80-летию Великой Победы ИА Красная Весна публикует песни и стихи военных лет из концертов Александровской коммуны и движения «Суть времени».

Стихотворение Александра Твардовского «Ты дура, смерть» исполняет Алексей Шейкин.

@ia_rossa

Антисемейная политика в российской электронной школе

Посмотрите это минутное видео, предлагаемое детям на уроках русского языка. Какой образ семьи должен возникнуть у ребенка?

Мама - несчастный человек. Папа по контрасту с мамой беззаботный идиот или эгоист и негодяй (не помогает маме). Феминистской повесткой веет за версту.

Еще один повод вспомнить, что вся образовательная политика в РФ пишется по западным методикам. По каким конкретно документам и какими западными структурами, мы писали в нашей статье.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Низкая социальная мобильность ведет к прокрастинации

К таким выводам пришли исследователи из Городского университета Гонконга. Изучив проблему, они пришли к выводу, что студенты, которые не видят перспектив повышения социального статуса, более склонны откладывать дела на потом.

Исследования были основаны на изучении поведения представителей пяти различных культур, включая китайскую и американскую. В двух исследованиях ученые манипулировали верой студентов в свою социальную мобильность и отслеживали влияние этой веры на поведение.

«Таким образом, наше исследование показало, что студенты, которые ощущают низкую социальную мобильность, могут быть более склонны к прокрастинации», — подвел итог один из авторов исследования Ицзя Донг.

Авторы работы отмечают, что хотя образование обычно рассматривается как средство повышения социального статуса, однако более 70% студентов колледжей склонны откладывать важные дела, что препятствует их успехам в учёбе.

Комментарий РВС: уверены, что проблему надо рассматривать шире. Когда всё общество находится на подъёме и имеет конкретные цели, отдельному гражданину гораздо проще найти своё месте в движении народа в светлое будущее. Если же этого светлого будущего нет, то и движения туда не будет, а это вызывает у граждан апатию, одним из проявлений которых и является пресловутая прокрастинация.

К сожалению, таков диагноз всего российского общества, которое дрейфует непонятно куда.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Друзья, хотим поделиться интересным
каналом "Семейное образование для чайников"
Тут вы найдете множество БЕСПЛАТНЫХ полезных образовательных ресурсов для детей разного возраста.
По ВСЕМ предметам, начиная от окружающего мира, заканчивая физикой и английским, алгеброй и обществознанием!

📌На канале ссылки на крутые бесплатные образовательные проекты, обучающие видео для детей, онлайн курсы, книги, интересные эфиры с экспертами в области образования, детской психологии, обучения экстерном, юристами, создателями школ👌

📌А если вам интересно семейное обучение и альтернативные школы, то здесь вы найдете БЕСПЛАТНУЮ МЕТОДИЧКУ от юриста с алгоритмом перехода из гос школы и оформлению на семейное обучение.

📌При канале есть чат активных родителей из разных городов! Где обсуждают свой опыт школьного и семейного обучения, делятся, объединяются

Подписывайтесь на канал

Вступайте в чат

«Коронавирусные» младенцы не различают выражения испуга и счастья на лицах

Исследование, проведенное Утрехтским университетом, показало, что десятимесячные младенцы и малыши младшего возраста, выросшие во время эпидемии коронавируса, были не в состоянии отличить испуганные лица от счастливых, рассказывает 27 апреля интернет-газета Dutch News.

Ученые ставили задачу выяснить, повлияли ли социальные ограничения во время пандемии, такие как ношение масок и изоляция, на раннее неврологическое развитие младенцев.

«В этом возрасте дети многому учатся по выражению лица, — сказала участница экспериментов Карлайн ван ден Бумен. — Они учатся различать и интерпретировать эмоции».

Ученые проанализировали реакции 473 детей в возрасте пяти месяцев, 10 месяцев и трех лет. Сканер регистрировал активность мозга, вызванную различными выражениями лица, которые им показывали.

Аналогичное исследование в группе из 462 детей проводилось до вспышки вируса в рамках другого долгосрочного проекта по изучению детского развития.

Выяснилось, что дети, выросшие во время пандемии, были неспособны отличить испуганное лицо от счастливого. По словам ван Бумен, особенно трудно им было воспринимать счастливые лица, и на отсутствие должной реакции повлияли ношение масок и недостаток социального общения.

Результаты важны не только для родителей, но и для политиков, считают эксперты: и те, и другие должны иметь представление о последствиях устанавливаемых ограничений.

Проект не затрагивал изучение вопроса, восстановилась ли у детей способность различать выражения лица после пандемии.

«Из более ранних исследований мы знаем, что дети, у которых во время пандемии наблюдался застой в развитии, позже восстанавливались. Мы надеемся, что то же самое произойдет и здесь»

, — сказала ван Бумен, добавив, что даже если это так, нельзя сбрасывать со счетов долгосрочные последствия.

@shotday

Французы расплачиваются за экологическую повестку Макрона и фон дер Ляйен. Пенсионеры роются в мусоре

«Ситуация ужасная. «Мы на грани пропасти», — резюмирует генеральный докладчик Финансового комитета Жан-Франсуа Юссон.

По оценкам Генерального директората казначейства, к 2025 году соблюдение новых европейских правил потребует значительных усилий: экономии в размере 30 млрд евро.

«После COVID мы переживаем масштабный кризис. Поэтому мы выбираем другой путь. Сегодня мы отказываемся от модели роста, основанной на ископаемом топливе», — объяснила жрица «Зеленого курса» на конференции «За пределами роста».

Логично. Кризиса мало - надо добить экономику окончательно, уничтожая переводя производство на зеленую энергетику.

Конференция была организована Римским клубом, родоначальником всех мальтузианских аналитических центров по вопросам замедления роста и депопуляции.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС