Нельзя переснимать "Летят журавли" и "Балладу о солдате" - народная артистка России Светлана Дружинина

✅ Желание наших "утилизаторов" госденег переснять старые советские фильмы понятно. Своих идей у них нет, а ремейки прекрасных советских картин гарантированно привлекут к себе внимание и принесут прибыль.

Но понятно и возмущение деятелей культуры и депутатов. Трогать культурные коды советской цивилизации кривыми руками, особенно в сложный период нашей истории — нельзя.

"Летят журавли" переснимать не надо, ни в коем случае. "Балладу о солдате" нельзя переснимать никогда", — так Дружинина сказала в интервью с представителем ТАСС.

При этом она подчеркнула, что некоторые картины "особенно какие-то музыкальные" можно переснять. Она добавила, что "все зависит от того, какое кино и кто переснимает".

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Трамписты и демпартия сыграли в две руки?

Сергей Кургинян в программе «Разговор с мудрецом» на радио «Звезда» провел разбор современной политической ситуации в США и её влияния на мировую повестку. В беседе с ведущей Анной Шафран он затронул ключевые аспекты противостояния между Демократической партией и движением сторонников Дональда Трампа, раскрывая сложные механизмы современных политических процессов.

Смотрите видео по ссылке:
https://rossaprimavera.ru/video/df4d0d6a

Вот так, с одной стороны сексуальные извращенцы, а с другой - тоже извращенцы, но другого пошиба. Нормальных людей, способных сопротивляться, в украинском обществе больше не осталось?

https://t.me/shotday/3661

О едином школьном расписании

Появилась информация, что Министерство просвещения готовит единое расписание для всех школ страны. Идея настолько странная, что мы даже засомневались, правильно ли поняли суть инициативы?

Но, судя по комментариям, правильно. Директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка поддержала инициативу, рассказав, как важно правильно планировать расписание для школьников, чтобы чередовать простые и сложные предметы, умственную нагрузку с другими типами нагрузок.

Это, конечно, нужно, но из этого не следует, что необходимо единое расписание для всех школ. Особенно с учётом жесточайшего дефицита кадров и других реформ школ.

Дефицит кадров приводит к тому, что учителя, например, вынуждены совмещать преподавание разных предметов. И если даже это смежные предметы (химия-биология, литература-история, а не физкультура-математика), такое совмещение неизбежно приведет к необходимости подстраивать всю сетку расписания под такого учителя, становящегося «узким местом» всей системы.

К этому надо добавить, что благодаря объединению школ, для их «оптимизации», учителя вынуждены бегать между школами, ставшими теперь «корпусами». Причем, даже если эти «корпуса» находятся относительно близко друг от друга, перебежать из одной школы в другую бывает просто невозможно за перемену.

А это означает пропуски в сетке уроков учителя. Учесть эти и другие нюансы в едином расписании, конечно, невозможно.

И даже если расписание будет спущено как «рекомендация», подкреплённая какими-нибудь мотивирующими мерами, это станет очередной головной болью для школ.

Главный вопрос в том, как именно будет предложено приближаться к эталонному расписанию. Если с помощью восполнения кадрового дефицита и облегчения положения учителей — прекрасно, хотя в это и не верится абсолютно.

Учитывая существующие в образовании тенденции, гораздо более вероятно предложение восполнять нехватку педагогов за счёт электронного обучения. Как обычно, под маской заботы о детях.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

АТАКА — ВОТ ОНА, МОЛИТВА!

Мне было семь, а может, восемь,
Когда ходить учили в церковь
И чистое многоголосье
Мне стало музыкой и меркой.

Мне было семь, а может, восемь,
Когда я первый раз поставил
Свечу туда, где выше — гвозди
Держать Его не уставали.

Мне было восемь или девять,
Когда молиться научился
И почему-то начал верить
В могущество слезы Пречистой.

Среди цветастого потока
Москвы поганых девяностых
И нулевых искал я Бога
И думал я, что это просто.

Казалось, как в той самой сказке,
Захочет — сделает, что надо.
Спасет из ада после встряски,
Врага прогонит за ограду…

Никто не объяснил, что чудо
За болью следует и Смертью.
И можно только безрассудно,
Как бреду, верить этой Жертве…

Прошло полжизни. В гости к брату
Приехал я на две недели.
Огурчики, вино, салаты —
Неплохо было, в самом деле.

Пришли за стол его соседи —
В селе немногие остались
В домах скрываться от медведей,
Лесу наматывать на палец.

Но в СВО идут селяне,
Поскольку некуда им больше
Идти. Россия как в тумане…
Свою нести устала ношу…

Соседка брату помогала
Оправиться после раненья.
Ему лекарства покупала
И зарабатывала деньги.

Пошел не я на крест укрепов,
А он, поскольку было надо.
И можно долго сигареты
Курить, пока летят снаряды…

Атака — вот она, молитва
О том, чтоб стали мы собою!
Чтоб ящик с надписью «забыто»
Открыт был вспомнившей душою!

И если я поставлю свечку
За здравие простого парня,
То чтобы продолжали жечь мы
Нацистов, приближая Кару!

Как гвозди в тонкие запястья,
Штурмовикам вставляют пули.
Друзья, ведь вот оно, причастье!
Они из чаши той хлебнули!

В костюме душном, тяжеленном,
Что защищает от осколков,
Парниша сядет на колено
Да и помолится негромко.

Отказ от борьбы за будущее

Наши геополитические враги, имеющие не только накаленную идеологию, но и свою темную метафизику, точно знают, каким должно быть будущее (для России в нем места нет) и планомерно его выстраивают

«Мы готовили учебники истории, где зачастую в конце параграфов приводятся диаметральные оценки тех или иных событий, противоречивые воспоминания современников о тех или иных событиях.

Это сделано для того, чтобы можно было сделать дискуссию в классе, спор. Обосновать точку зрения. Защитить точку зрения», - заявил Владимир Мединский.

То есть российскому школьнику, который не обладает ни достаточным кругозором для самостоятельной ориентации в исторических вопросах, ни сформированным аналитическим аппаратом, Мединский предлагает противоречащие друг другу оценки, из которых ученик должен каким-то неведомым образом выбрать одну и в споре выявить истину.

Но для этого надо хотя бы владеть культурой спора. Владеет ли ею современный российский школьник — вопрос риторический.

Любой может зайти в молодежные чаты и убедиться, что в массе не только не владеет, но и чурается такой культуры. Не собирается Мединский давать школьникам и идеологические ориентиры, опираясь на которые ученики могли бы разглядеть историческую правду...👉 Читать нашу статью полностью👈

Не особенная вроде бы новость - просто рэпер-иноагент (признан таковым в РФ одним из первых среди музыкантов) Иван Дремин (погоняло Face) на концерте в Варшаве заявил, что "Россия будет свободной", а потом заорал "Слава Уркаине!"

Мы бы даже не обратили внимания на это, если бы не один нюанс. Ещё в 2018 году Дремин был хедлайнером ВК Фест - на 100% АП-шного и фактически государственного фестиваля. Он был яро продвигаемым ВЛАСТЬЮ дегенеративным молодежным исполнителем (про этот феномен "Катюша" делала материал 7 лет назад) из пула Кириенко-Новикова. Ролевой моделью, исполнявшим, как его обслуживают проститутки, как он катается на кадиллаках в дорогих шмотках, употребляет запрещенные вещества, ведет образ в жизни в стиле А.У.Е. (запрещенное в РФ экстремистское движение). И был он таковым долгое время. Никого в АП не смутил и тот факт, что он выступал на ВК Фест-2018 с перевернутым крестом на шее. Ну а что такого, в самом деле? Традиционные духовно-нравственные ценности.

Потом, вплоть до 2023 года (!), хедлайнером федерального фестиваля компании Владимира Кириенко был еще один музвырожденец-дегенерат - пропагандист наркоты, разврата, суицида и проч. Алексей Узенюк (Элджей). Который в 2023 на ВК Фест в Петербурге запустил публике на экране видео с выступлением своего товарища-муздегенерата - иноагента Моргенштерна.

Совместно с родительскими, патриотическими и ветеранскими организациями, мы много лет пытаемся запретить этот шабаш и привлечь к ответственности его организаторов и исполнителей. Но МВД в упор не видело никаких нарушений в том, что в выступлениях 18+ на ВК Фест мат, пошлятину и пропаганду наркоты спокойно слушали малолетние дети. В 2023 г. мы сделали материал, рассказывающий, какие реально "ценности" исповедует курирующая это мероприятие "элита". География фестиваля постоянно расширяется, в этом году он запланирован в 5 городах, включая "федеральную территорию с публичной властью" "Сириус".

Неудивительно, что сегодня мы пожинаем плоды этого масштабного предательства и инфовойны, которая ведется против молодого поколения, против собственной страны... нет, на этот раз - не внешним врагом. Если бы только внешним...

P.S. Кстати, любопытно, что в том же 2019 году в числе не хедлайнеров, а рядовых певцов ВК Фест в первый день фестиваля в середине выступал... некто Ярослав Дронов (тогда еще даже не под выбранным позже псевдонимом Шаман). Пройдет всего пара лет - и из него начнут лепить патриотический симулякр. А начинал он, вообще-то, с песен про демонов и самоубийства. От осинки не родятся апельсинки, ага.

Гендиректор Государственного Эрмитажа Михаил Пиотровский поделился с коллегами своими переживаниями

Одно беспокойство: не превращается ли музей в Диснейленд, развлекательное учреждение? Музей – это удовольствие, но основанное на серьёзных вещах, а не просто развлечение.

Второе: насколько сохраняется баланс между наукой и социальными технологиями. Насколько музейные экспозиции строятся на науке либо на пиаре на сегодняшнем моменте.

Это очень тонкая вещь. Третий важный момент: насколько машинная логика становится музейной. К сожалению, 50% бумаг, которые мы получаем и отсылаем, генерировались искусственным интеллектом. Но творческая логика музея – не та же самая, что у цифры, искусственного интеллекта.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Опасность применения ИИ в школах понимают далеко не все

Опасность внедрения «искусственного интеллекта» в учебный процесс понимают чуть меньше половины российских граждан, это следует из цифр опроса, проведенного ВЦИОМ. 46% опрошенных заявили, что не допустят использования своими детьми ИИ.

При этом такое же число граждан (46%) прямо указывают, что использование таких инструментов ухудшает или значительно ухудшает усвоение знаний. Респонденты называли риски использования ИИ в учебе: снижение умственной нагрузки, деградация — 36%, отсутствие общения с людьми — 31%, снижение мотивации к учёбе — 27%, риск списывания и плагиата — 26%, ухудшение критического мышления — 25%.

На этом хорошие новости заканчиваются. Выяснилось, что дети 10% опрошенных уже используют нейросети в процессе обучения (12% и 14% замечали такое за детьми родственников и знакомых, соответственно. Только 34% уверены, что в их окружении дети не используют ИИ.

24% убеждены, что нейросети могут помочь учиться. При этом среди более молодых респондентов веры в позитивные возможности ИИ больше.

Любопытно, что ВЦИОМ приводит мнения ученых на эту проблему. Академик Российской академии образования, профессор Татьяна Владимировна Черниговская считает, что интеллект, творчество — удел исключительно человека, а директор Института педагогики СПбГУ Елена Казакова заверила, что развитие нейросетей приучит детей «ничего не делать».

Но, к сожалению, современное общество на науку ориентируется всё меньше. И неудивительно, при общем падении качества образования, которое еще больше уронит широкое внедрение ИИ.

Сомневаться в этом, увы, не приходится. Такие зондирования общественного мнения зачастую проводятся как раз для проверки возможности внедрения (или расширения применения) опасных новшеств, к числу которых, несомненно, принадлежат и нейросети.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

День дурака или День возрождения Америки?

❗️Итак, 2 апреля администрация президента США Дональда Трампа ввела драконовские пошлины для примерно 185 различных стран.

А вечером 9 апреля Трамп так же внезапно отменил пошлины для 75 стран, которые якобы приползли к нему на коленях и слезно просили пощадить их экономику. Вернее, не отменил, а отсрочил их введение на 90 дней, чтобы за это время урегулировать вопрос. В свою пользу, естественно.

Сопровождалось сие театрализованное действо типичной для Трампа хамоватостью и наглостью.

Новые пошлины уже вызвали беспрецедентный обвал фондовых рынков, оцениваемый в триллионы долларов, одна только Tesla потеряла $18 млрд из-за падения курса акций. Ситуацию усугубляет и резкое падение продаж электрокаров в США как ответ на действия Маска по оптимизации госаппарата.

И это не говоря о многочисленных случаях вандализма и акциях протеста в автосалонах бренда в США и Европе. Если пошлины вырастут, то, очевидно, вырастет и конечная цена товара, реализуемого на рынке США.

А это значит а) разгон инфляции и б) сокращение потребления — и то, и другое не делает «Америку снова великой», по крайней мере, в краткосрочной перспективе.

Конечно, цены вырастут меньше, чем ставка пошлины, поскольку пошлины влияют на ввозную цену товаров, а розничная цена складывается еще и из разных дополнительных статей — лицензирования, сертификации, доставки до места, налогов и наконец, торговой наценки, которая и определяет прибыль от продажи.

Соответственно, часть удорожания от этих пошлин ляжет на плечи конечного покупателя — рядового американца, а часть должен будет принять на себя американский бизнес, сократив маржу. Иначе их товары, произведенные по заказу в Китае и ввезенные в США, станут менее конкурентоспособными, и тогда убытки будут гораздо серьезнее. Но в любом случае убытки будут, а виноваты в этом Трамп и Наварро.

Если пошлины Трампа отправят экономику США в рецессию, то республиканцев ждет «кровавая баня» на промежуточных выборах в конгресс в 2026 году, злорадствует рупор британского делового мира Financial Times. Читайте нашу статью целиком по 👉 ссылке

К 80-летию Великой Победы ИА Красная Весна публикует песни и стихи военных лет из концертов Александровской коммуны и движения «Суть времени».

«Вася-Василёк» — это задорная песня, написанная в 1940 году поэтом Сергеем Алымовым и композитором Анатолием Новиковым. Она быстро завоевала популярность среди солдат во время Великой Отечественной войны, поднимая боевой дух защитников Родины.

Песня «Вася-Василёк» была записаны на пластинку в начале 1941 года, ещё до начала войны, и не раз транслировались по Всесоюзному радио. Однако подлинная, всенародная популярность пришла к этой песне уже после начала войны, когда вдруг оказалось, что ее содержание удивительно точно отвечает реалиям военного времени.

Алымов, участник войны, был награжден орденами и медалями за свои подвиги, а Новиков, народный артист СССР, получил признание за свои военно-патриотические произведения.

@ia_rossa

С Днем рождения Ленина!

Чем дальше от нас советская эпоха, тем яснее видно, что мы потеряли. Советский Союз не был лишен недостатков, он не был раем, но в нем человек был ценностью и каждому давалась возможность для развития своих талантов.

И в этом — главная заслуга Владимира Ильича Ленина и большевиков. За что благодарные потомки увековечивали его образ в монументальных сооружениях.

Один из наиболее ярких памятников такого рода — дамба Кировского водохранилища. Образ Ленина на ней соседствует с образами рабочих людей, раскрепощению которых он посвятил всю свою жизнь, начавшуюся 155 лет назад.

С праздником!

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Будущих учителей самих массово разучивают учиться

Об этом свидетельствует статья, опубликованная в журнале «Высшее образование в России». Исследователи изучили опыт использования «искусственного интеллекта» в Московском городском педагогическом университете (МГПУ) — том самом, где в 2023 году студенту засчитали сгенерированный ИИ диплом.

К 2025 году 81,3% студентов из опрошенных пользовались ИИ. На первом курсе — так вообще 90%.

При этом в 91,6% случаев студенты с помощью ИИ писали различные тексты, в 78,3% — получали ответы на учебные вопросы, 65,2% — генерировали идеи и решения учебных задач. Иными словами, не учились, а имитировали учебу с помощью робота.

Властям, разрушающим образование и стремящимся устранить учителей из школ, такое положение дел должно быть на руку. Следующим шагом вполне логично будет заменить этих педагогов-неучей на ИИ под предлогом того, что он больше понимает в педагогике.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

К 80-летию Великой Победы ИА Красная Весна публикует песни и стихи военных лет из концертов Александровской коммуны и движения «Суть времени».

Стихотворение «Судья» Ярослава Смелякова, написанное в 1942 году, исполняет Мария Янченко.

@ia_rossa ✍️

Почему известный архитектор Дебора Берке борется за «обычную» архитектуру

❗️В тот момент, когда в России разворачивается скандал вокруг попыток уничтожения очевидных памятников советского модернизма, таких как цирк на Вернадского, комплекс зданий СЭВ, Дом Кино, основатель и декан Йельской школы архитектуры Дебора Берке, получившая недавно «Золотую медаль Американского института архитекторов 2025 года», отстаивает бережное отношение к сложившейся городской среде и выступает за сохранение и эффективное использование уже построенных зданий.

Дебора Берке выступает за такой подход к городскому строительству, в котором учитываются не только интересы бизнеса, но и интересы различных сообществ, начиная от жителей города и заканчивая архитекторами, историками, искусствоведами. Также она выступает за налоговую поддержку повторного использования зданий.

«Мы живем в культуре, где героев заменили знаменитости, а пятнадцать минут славы ценятся больше, чем жизнь, полная упорного труда», — написала Берке в книге «Архитектура повседневности».

«В таких условиях архитектор должен стать знаменитостью, чтобы получить возможность строить. Застроенная среда усеяна этими громкими проектами знаменитостей — героическими жестами, которые не были ни созданы, ни заказаны героями».

«Я на 25 лет старше, чем когда писала это, и мир изменился, и я изменилась, — добавила она. — Тем не менее основные ценности, представленные в этой статье, написанной много лет назад, — это то, во что я до сих пор верю».

ИА Красная Весна прилагает перевод статьи о Деборе Берке журнала Dezeen от 25 марта, в котором отражено профессиональное кредо архитектора Деборы Берке.

Берке отстаивала «повседневную архитектуру», то есть дизайн, который является «универсальным» и «совершенно обычным» и «удовлетворяет потребности многих, а не немногих», но при этом вызывает у посетителей эмоциональные реакции.

Получив в декабре 2024 года золотую медаль Американского института архитекторов, Берке говорит, что по-прежнему проектирует в соответствии с этими принципами, хотя и с некоторыми изменениями.

«Я имею в виду обычность в положительном смысле, — сказала основатель и декан Йельской школы в интервью Dezeen. — Я имею в виду чувственность в том смысле, что здания могут выражать эмоции и привлекать внимание, чтобы пробуждать ваши чувства».

Работы Берке включают в себя несколько учебных зданий, например, перестроенное здание 1950-х годов в кампусе Гарварда.

За четыре десятилетия работы архитектором и преподавателем она стала известна благодаря проектам, ориентированным на устойчивое развитие и адаптивное повторное использование, которое она предпочитает называть «исторической активацией», а также стремлением развивать сообщество с помощью дизайна.

Читайте статью целиком по 👉ссылке

Количество, которое подорвет качество?

Заммэра Москвы Анастасия Ракова дала интервью, в котором поведала некоторые подробности о расширении числа мест в колледжах города. Наши сомнения, о которых мы писали ранее, окрепли.

Увеличить за два года количество бюджетных мест на 26 тыс. (16 тыс. в прошлом году и 10 тыс. в нынешнем) без падения качества образования практически нереально. И Ракова это фактически подтвердила, хотя и утверждала обратное.

Так каким образом удалось нарастить число мест? Прямо об этом не говорилось, но можно догадываться, исходя из слов чиновницы.

1. За счет пересмотра учебных программ. Ракова сообщила, что теперь 70% учебного времени будет отдано практическим занятиям.

Сделано это будет, видимо, за счет теории и изучения предметов, не имеющих прямого отношения к трудовой деятельности. Иными словами, выпускники колледжей станут менее образованными, более узко ориентированными на конкретные трудовые задачи.

Из той же серии — и расширенный доступ в мастерские. Вот как подает это Ракова: «По нашему требованию мастерские теперь открыты с 09:00 до 20:00, чтобы ребята могли совершенствовать свои навыки и во внеурочное время».

2. Вместо профессиональных педагогов всеми силами привлекают специалистов для работы по совместительству. Ракова привела цифру: пять тысяч «мастеров и преподавателей».

Пять тысяч профессиональных учителей на 37 тысяч учеников — это очень много. Для сравнения, в школах, в среднем, на одного педагога приходится 21 ученик.

Но если речь идет о совмещении основной работы с преподаванием, тогда эти цифры объяснимы. Ракова об этом прямо говорит: «Кроме того, колледжи активно привлекают совместителей — преподавателей вузов и профессионалов с предприятий».

То есть речь идет о затыкании кадровых дыр, но подается это как стремление к повышению качества образования: «Мы же добиваемся, чтобы практика, когда будущих профессионалов учат настоящие мастера своего дела, стала реальностью во всех колледжах Москвы».

Заметим, что, по словам чиновницы, едва ли не наибольший прирост числа бюджетных мест произошел в колледжах здравоохранения: почти в пять раз. И в 2,5 раза — в сфере информационных технологий.

При таком подходе к подготовке можно уже начинать сильно бояться за эти отрасли. Но и по остальным стоит готовиться к худшему.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Чей будет Юг?

США были державой номер 1, а державой номер 2 был СССР. Американцам понадобилась держава номер 3, чтобы соединиться с нею против державы номер 2, и в качестве такой державы номер 3 они выбрали Китай. Это идиотская, прошу прощения, идея Киссинджера. Так они вскормили Китай.

Теперь США — держава номер 1 (что уже совсем не так, но не важно). Китай — держава номер 2. И нужна держава номер 3 — Индия, нужно объединиться с Индией против номера 2 — Китая…

Эту схему (Остап Бендер знал один ход: е2-е 4), олицетворяющую собой киссинджеровский подход «1 плюс 3 минус 2», они пытаются сейчас воспроизводить. И индийцы будут им подыгрывать — по разным причинам.

Индийцы нас, русских, не очень понимают, у них есть ощущение, что мы их недооцениваем. Они не понимают природы нашей бюрократии и причины недостаточно тесных отношений по каким-то отраслям, где между нашими странами уже существуют соглашения.

Они внимательно смотрят на Китай. Но никто никогда не убедит индийцев радикально дружить с Америкой против Китая. Это невозможно. Читайте статью по ссылке