Пропаганда ИИ граждан не убеждает

Это следует из результатов опроса ВЦИОМ. Центр приводит цифры: в 2021 году 48% опрошенных доверяли искусственному интеллекту (ИИ), 42% — не доверяли.

К 2024 году соотношение изменилось незначительно: 52% доверяют, 38% - не доверяют. Несмотря на переход психологического барьера в 50%, очевидно, что тотальная пропаганда возможностей нейросетей граждан практически не убедила.

Среди главных причин недоверия сбои и ошибки в работе (28%), возможность выхода из-под контроля человека (26%), возможность использования в корыстных целях (23%), сбор данных, которые потом могут быть похищены (21%) и деградация населения (20%).

Однако при оценке негативных последствий ИИ в 65% случаях респонденты выбирали использование его в корыстных целях (полагаем, эта цифра будет расти по мере освоения ИИ мошенниками). При этом 40% опасаются, что ИИ оставляет людей без работы и столько же, 40% — что инструмент «порождает решения, которые невозможно отменить».

Отрадно видеть, что в каждый пятый не доверяющий ИИ видит главную угрозу, которая заключается не в том, что компьютерный «мозг» станет умнее, а в том, что человек будет глупеть, полагаясь на электронный костыль. Причем, с массовым внедрением технологии массово и глупеть.

Мы уже наблюдаем такую деградацию на примере другой технологии: спутниковой навигации. Как много сейчас водителей смогут сориентироваться в незнакомой местности при помощи одной карты, без навигатора? Явно существенно меньше, чем раньше.

Самое опасное, если эти технологии будут массово использоваться в образовании и дети будут привыкать полагаться не на свои, а на электронные «мозги» сызмальства. Тем не менее, «скорее положительно» относятся к использованию ИИ в образовании 54% опрошенных, 39% это не нравится.

Но на прямой вопрос с предложением выбрать сферу, в которой граждане доверили бы использовать технологии ИИ, образование выбрали лишь 24%, а госуправление — 13%. И это единственная область, для которой большинство граждане даже на мягкий вопрос о допустимости применения ИИ предложение отвергли. 53% «скорее отрицательно» относятся к перспективам использовать в госуправлении ИИ против 37%, относящихся «скорее положительно».

Остается надеяться, что бурное внедрение ИИ позволит гражданам убедиться хотя бы на своем примере, насколько опасно полагаться на электронный псевдомозг, еще до того, как они поглупеют настолько, что утратят способность к анализу происходящего.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Турция готова ввести возрастные ограничения на доступ к соцсетям

Президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган заявил, что правительство рассматривает новые правила для снижения цифровых рисков, и дал понять, что Турция может ввести возрастные ограничения на использование социальных сетей. Об этом пишет 3 февраля газета Hürriyet Daily News.

«Мы рассматриваем различные нормативные акты, включая ужесточение контроля за платформами обмена информацией и введение возрастных ограничений на их использование»

, — заявил Эрдоган 3 февраля на мероприятии в Стамбуле.

«Зависимость от экрана, которая распространилась в обществе подобно чуме, стоит на первом месте в нашей повестке дня», — сказал Эрдоган.

«Мы не можем оставить наших детей без присмотра в хаосе цифровых медиа. Мы не можем стоять в стороне и наблюдать, как молодые умы порабощают под предлогом свободы».

Ранее министры кабинета говорили о намерениях запретить доступ к социальным сетям лицам младше 16 лет, пишет газета, напоминая, что по решению суда мессенджер Discord и игровая платформа Roblox уже запрещены в Турции.

@shotday

Отрезвляющий орешник

Из интервью с Сергеем Кургиняном

"Если только Европа вмешается, ответ уже будет не «Орешниками» и не чем-то еще. Ответ будет достаточный для того, чтобы началась глобальная ядерная война.

Кто первый сгорит в этой войне, понятно — Украина. Поэтому когда эта самодовольная физиономия говорит «о, у нас все быстро кончится!» — да-да, братки, у вас все быстро кончится.

Раз и навсегда! И даже не успеете свалить кто в Лондон, кто куда.

Для того чтобы это все говорить, надо находиться в состоянии общей и специальной неадекватности. Общая — это менталитет. Это чудовищный менталитет, результатом которого является вся трагедия на Украине.

Но страшно не это. А страшно, когда это транслируется, вводится в оборот, обсуждается на уровне «элиты», может быть положено в основу каких-то идиотских стратегий. Понимаете?

Вот это все является самым опасным внутри происходящего в ходе СВО украинско-российского военного конфликта: полная неадекватность украинской стороны, которая оперирует Западом как своей собачкой, которую можно на все натравливать, и безусловно убеждена в бесконечном могуществе собачки".📜Читать целиком

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Как теперь будет выглядеть критика сбора бимотрических данных в Думе?

Какой мир нужен Трампу? Будет ли затишье на информационном фронте? Кто стал главной жертвой ситуации

https://rutube.ru/video/17e20c173d3d57db7a2cd4dec1b99584/

"Надо понимать: сколько бы полов в мире ни было и сколько бы мигрантов из США ни выслали, это никак не скажется на основных проблемах простых людей

Если судить по национальной социологии, то проблема миграции находится лишь на пятом месте среди тем, которые волнуют американцев. Первые четыре места занимают вопросы стоимости жилья, стоимости продуктов и другие экономические проблемы.

Очевидно, что своими первыми шагами на стоимость жизни Дональд Трамп повлиять никак не способен. Мне кажется, что в ближайшие несколько месяцев, когда вал новостей о его действиях спадет, простые люди спросят, за что они вообще голосовали.

Они голосовали за снижение стоимости бензина и ипотеки, но этого так и не произошло. И избиратели начнут обижаться.

Это самый главный вызов для Дональда Трампа. Олигархов он пока радует, а для простых людей, своих избирателей, он мало что делает".

Похоже на то, что происходит у нас, в России? Из интервью Глеба Кузнецова.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Кадры в промышленности: смены не предвидится

Про низкий уровень подготовки специалистов сказано уже немало, однако появляются всё новые и новые свидетельства, позволяющие дополнить эту картину, оценить масштаб проблемы. А он огромен.

Вот очередное высказывание, ситуацию описал генеральный директор "Малой нефтяной компании Татарстана" (МНКТ) Тимур Шаймиев:

«Не хватает квалифицированной молодежи. Мы держимся в основном на людях еще советского времени, тех, кто получал образование в Советском Союзе, кто работал в то время. Их знания отличаются от тех, которые дают молодежи сейчас. Нам нужны люди производства, которые знают каждую гаечку, каждый механизм, только с ними можно будет что-то улучшить. К нам приходит много молодых людей, но они неважно подготовлены: много говорят, но мало делают. Мы берем молодежь, пытаемся обучать, но время-то идет. У нас в запасе есть еще лет 10, а потом люди советской эпохи уйдут. Надо готовить им смену, а для этого, на мой взгляд, следует повысить качество подготовки специалистов в вузах».

Тут важно каждое слово человека, который проблему знает не понаслышке и сталкивается с ней постоянно. Во-первых, он четко проводит границу между людьми, получившими образование в СССР и в современной России, где качество образования не просто изменилось, а его последовательно и неуклонно понижали.

На фоне постоянных заявлений о том, что проблемы решаются и качество растет (как недавно на голубом глазу заявил Кравцов), это важное свидетельство.

Во-вторых, Шаймиев описывает портрет работника, который нужен: люди, которые «знают каждую гаечку, каждый механизм». А это не просто какая-то компетенция, не просто объем знаний. Для этого нужно любить свою работу.

А именно это — любовь к труду — и разрушалось все постсоветские годы: высмеивалось, принижалось. Сейчас это пытаются восстановить, а как это восстановишь без идеологии (которая запрещена по Конституции)? И Шаймиев говорит об этом.

И какая это должна быть идеология, если коммунистическая, в рамках которой трудящийся выступал ни больше, ни меньше, как коллективный спаситель человечества, была отвергнута? Мантры же про то, что труд почётен не будут работать сами по себе.

Ну, говорят их время от времени — и что? В условиях капитализма эти мантры должны подкрепляться материально, а платить рабочим столько же или даже больше, чем управляющему персоналу пока почти никто не готов.

Наконец, почему был успешен советский рабочий, за счёт неравнодушия и изобретательства которого советская промышленность творила чудеса (мы писали о них)? Не только за счет любви к труду и хорошей подготовки, но и за счет большого кругозора, полученного в средней школе — того, что сейчас уничтожается особенно активно с помощью «профилизации» образования.

И вот мы практически подошли к порогу, за которым людей, имеющих все эти качества, всё меньше, а пополнения не предвидится, так как образование, что бы там Кравцов не говорил, не становится лучше. Детей же ещё и приучают полагаться на компьютеры (искусственный интеллект и т.д.), так они и будут пытаться лазить туда за знаниями по «гаечкам», а это так не работает.

Изменения в образовании должны начинаться с кардинальной перестройки самого подхода к образованию: зачем и для чего оно нужно. Но, судя неизменности команды, которая прокладывает курс отечественного образования, изменений? которые нужны, что называется, «вчера», не предвидится.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Путин поручил не допустить нехватку кадров в школах России

Во время заседания Совета по науке и образованию при президенте, которое прошло 6 февраля, Владимир Путин заявил, что допустить нехватку кадров в школах нельзя. И дал поручение Совету этого избежать, заранее выяснив потребности школ в учителях.

Дефицита кадров возникнуть не должно, подчеркнул президент.

📌Уровень осведомленности высшей власти о реальном положении дел в образовательной системе страны поражает воображение. К сожалению, в самом плохом смысле поражает. Ибо он чудовищно неадекватен.

А что делать с уже имеющимся колоссальным дефицитом? Ведь президент сказал не «устранить», а именно «не допустить». То есть имеющихся проблем не видно? Они замалчиваются, скрываются?

Сразу вспоминается февральский доклад министра просвещения Сергея Кравцова Путину, где министр очень бодро обрисовал картину немыслимой красоты. И школы-то у нас новые строятся, и качество образования в школах непрерывно повышается (!), и число сдавших ЕГЭ на 100 баллов растет, и планы по проекту «Образование» аж перевыполняются!

Только вот руководители предприятий на местах говорят о том, что совсем скоро закончатся советские специалисты (которые получили нормальное, по-настоящему качественное образование), — и заменить их будет некем. Потому что нынешних специалистов, которые сегодня выходят из вузов, назвать специалистами язык не поворачивается. Они непригодны для работы.

Учителя массово уходят из школ. А ученики 11-х классов не знают даже названий произведений великих классиков, не то что содержания...

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

📌❗️⚡️ Реакция 6.02.2025 Закрытие USAID как сигнал к наступлению. Новая Ялта или Брестский мир-2

Главная новость недели - это, конечно, закрытие Агенства США по международному развитию (USAID). Это, конечно, далеко не единственная, но, пожалуй, самая одиозная структура по продвижению мягкой силы США, точнее, глобального IV рейха. Содомиты, ювенальщина, наркоторговля, цифровизация, миграция, сепаратизм, наконец, разработка биологического оружия вроде Ковида --все это проекты USAID. Хотя агенство было признано в России нежелательной организацией еще в 2012 году, фактически оно продолжало влиять на нашу жизнь все эти годы через сотни дочерних НКО и внедренных через них в СМИ и госструктуры всех уровней агентов влияния. Конечно, с закрытием Юсэйд «мягкая сила» США никуда не денется—американские власти уже заявил что передали функции агенства Госдепу. Тем важнее России оперативно воспользоваться ситуацией и начать масштабную зачистку управленцев, проверяя их на предмет взаимодействия со структурами типа USAID.

Вообще не стоит обольщаться патриотической консервативной риторикой Трампа: во-первых, она не про нашу честь, а во-вторых, направлена на мобилизацию расслабленного западного общества для выполнения задач, которые должны бы нас насторожить. Это не только создание тотального цифрового концлагеря с машинным управлением, но и строительство «большого Израиля» в т.ч. за счет сектора Газа—с постройкой «третьего храм» для антихриста на месте мечети Аль-Акса. Арабы, конечно, возражают- но кто будет их слушать. Даже Китай способен лишь на торговую войну с гегемоном, что он и продемонстрировал на этой неделе. Единственная сила, которая может отсрочить планы глобальных сатанистов-Россия. Но ее в повестке Трампа пока нет - хоть он и говорит своим СМИ про «конструктивные переговоры с Россией по разрешению конфликта на Украине", в реальности США восстановили поставки оружия ВСУ, а бандеровцы устроили очередной теракт в многострадальной Судже и наращивают интенсивность обстрелов, так что многие эксперты, на фоне морозов, ожидают в ближайшие дни новых попыток наступления врага.

Россия не ответила на последние провокации, явно ожидая хода Трампа. И это, представляется неправильным—наоборот, сейчас нам нужно переходить в наступление на всех фронтах --и в п.о. на внутреннем.

В эти дни мы вспоминаем 80-летнюю годовщину Ялтинской конференции, когда руководители СССР, США и Великобритании, в преддверии окончательного разгрома немецких фашистов, договорились о послевоенном разделе мира на сферы влияния. Конечно, Черчиль с Рузвельтом в ряде вопросов переиграли Сталина, но и советское руководство тогда добилось очень многого -- в п.о., того что мир до сих пор жив, а не сгорел в огне третьей мировой. Сейчас глубинное государство руками Трампа пытается взять реванш за события 80-летней давности. И нам стоило бы четко усвоить урок, преподанный нам предками--Запад готов уважать только силу.

✅ см реакцию в рутубе: https://rutube.ru/video/f753eb8a9b7eebc73cd10743353cb0ef/

✅ см реакцию вконтакте: https://vk.com/video-115161362_456245496

✅ см реакцию в дзене: https://dzen.ru/video/watch/67a40242468742274b5220cd

Администрация Трампа — первая крупная победа технофеодалов. В США они стали держателями власти, одержали верх не только над обществом, но и над государством

Но это только в США. В ЕС, например, техномагнаты со всех сторон ограничены. Там действуют строгие правила контроля над использованием данных.

В Китае техномагнаты, конечно, подчинены партии. В России тоже они подчинены политической власти.

Техномагнаты бесконечно говорят о том, что с помощью искусственного интеллекта можно придумать лекарства от рака. И в СМИ с утра до ночи пишут, что такое лекарство уже сегодня или завтра спасет человечество

Но недалек тот день, когда выяснится, что лекарство от рака изобрести с помощью искусственного интеллекта не удастся. Станет понятно, что единственное, к чему техноолигархи стремятся с помощью инструментов искусственного интеллекта, — это получение прибыли.

Это будет моментом истины. Люди разочаруются в прогрессе, потому что этот прогресс для них ничего, кроме бедности, не несет.

Из интервью Глеба Кузнецова.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Потёмкинские деревни Минпросвещения

Слушая отчеты министра образования Сергея Кравцова всё время чувствуешь себя как на сеансе плохого иллюзиониста, когда возникает вопрос: сколько еще человек верит в то, что он извлекает кроликов из шляпы, а не из-под стола?

В продолжение сеанса черной магии, устроенного на встрече с Путиным, Кравцов продолжает отчитываться: и средний-то балл по ЕГЭ у него растет, и школьники поступают на инженерные специальности, и олимпиадников в рядах поступающих всё больше. Вот только у этих «чудес» есть неприятная изнанка.

Начнём с олимпиад. Они существуют с советских времен и всегда были уделом меньшинства школьников, по-настоящему увлеченных тем или иным предметом или особо амбициозных.

Однако поскольку для нынешних чиновников, фанатично одержимых идеей выявлять таланты чуть ли не в колыбели, олимпиады стали основным инструментом выявления, они стали туда загонять всех. Делается это через школы, которые зарабатывают баллы в рейтинг с перспективой конвертации этих баллов в премии (а точнее в покрытие разницы между нищенским финансированием и более-менее приемлемым).

Мало того, самих школьников и их родителей мотивируют участвовать в олимпиадах, вводят для победителей олимпиад преференции при поступлении в вузы, создавая серьезные перекосы: абитуриенты жалуются, что в некоторые вузы не олимпиадники практически не имеют шансов поступить.

Подвох в том, что если подготовка к олимпиаде происходит не на энтузиазме, то она отнимает силы от изучения школьных предметов (а их и так обычно еле хватает). В результате углублённые знания по конкретному предмету оборачиваются провалами в остальных.

Чиновники в этом проблемы не видят, они и так вводят «профили», избавляя школьников от изучения «ненужных» им предметов. В результате страдает кругозор выпускников, а это непременно сказывается и на дальнейшей учебе, и на всей последующей жизни.

Другая дутая цифра — это число поступивших на инженерные специальности. Тут игра еще более грубая: будущим студентам просто обрезают возможность поступления на гуманитарные специальности.

Делается это разными способами, от усложнения заданий ЕГЭ для соответствующих экзаменов и игр с пересчетом итоговых баллов, до сокращения бюджетных мест в вузах. Всё это чревато нехваткой специалистов в гуманитарных дисциплинах в будущем.

Что особенно неприятно, Минпросвещения руководствуется в своих действиях отнюдь не только интересами страны, но и, похоже, другими мотивами. В частности, система выявления талантов (которая не ограничивается олимпиадным движением) делается, в том числе, под будущую продажу этих талантов коммерческим компаниям.

Об этом не раз говорилось открыто, а сейчас, по некоторым данным, такие планы уже реализуются. Всё это понижает качество образования, однако подается это всё как успехи!

Неизвестно, сколько еще это может продолжаться, пока чисто экономически не станет очевидным провал образовательной политики государства. Впрочем, некоторым он очевиден уже сейчас: руководители предприятий давно уже сетуют на плохую подготовку выпускников и на то, что в промышленности многое держится лишь на тех специалистах, которые получили образование еще в СССР.

Образовательная политика становится гирей на ногах государства как раз в тот момент, когда оно сталкивается с невиданными по масштабу вызовами и вполне может стать тем последним грузом, на котором страна надорвется.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Украинский солидаризм против русской души

Как связаны вопросы предательства и украинства? Что позволяет нацизму вновь всплывать, после разгрома в 1945 году? Почему говоря о Трампе, говорят о полуфашизме, а говоря о полуфашизме, говорят о солидаризме?

Чьим "отцом" был немецкий национал-социализм? И кто придумал заменить коммунизм именно на солидаризм?

Кто кем управляет на самом деле — олигархи нацистами или...?

Солидаризм в России — кто играет на деструктив? И почему солидаризм не равен солидарности?

В мире на наших глазах формируется и оформляется новый мировой и окончательный беспорядок, где будет установлено супернеравенство, и всё будет сильно мрачнее, чем желал Гитлер? А единственная преграда на пути погружения мира в хаос только сказавшая "нет" нацизму Россия?

Об этом в продолжении большого разговора с соавторами монографии "Украинство" Андреем Берсеневым и Максимом Каревым. Смотрите в группе "Радио Комсомольская правда" ВКонтакте.

Россия последовательно заявляет: все цели СВО будут достигнуты. Одна из таких неотменяемых целей — денацификация Украины. Но что и кто стоит за неонацизмом Украины и только ли добить и расчленить Россию хотят её враги?

Противостояние между Россией и Украиной – судьбоносное. Нацизм вновь пришёл по русскую душу.

Предыдущие выпуски смотрите в разделах программы в ВК и RuTube! Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые!

Подпишись на Радио КП!

Книга недели.

Владислав Крапивин роман «Рыжее знамя упрямства».

Это заключительная часть трилогии «Паруса Эспады», посвящённой разновозрастному пионерскому отряду «Эспада», пережившему все напасти и невзгоды 1970-х — 2000-х годов и продолжающему активно развиваться, вовлекая в среду своего нравственного влияния всё новых и новых детей.

В этой части трилогии мы опять встречаемся со старыми повзрослевшими героями первых двух книг, но главными персонажами произведения являются современные дети: 12-летний бесстрашный капитан Вячеслав Словуцкий (Словко) и 8-летний отважный матрос и барабанщик Прохор Кандауров (Рыжик). Не смотря на разницу в возрасте они становятся друзьями не разлей вода и проходят череду серьёзных испытаний, одним из которых явился полный опасностей и драматизма путь на яхте по бушующему от штормового ветра большому озеру, который они осуществили практически вдвоём.

Нужно отметить ещё одну сюжетную линию романа «Рыжее знамя упрямства» — это научно-фантастическая сказка, написанная и рассказанная другим ребятам одним из участников отряда Игорем Нессоновым про приключения детей, живущих в далёком будущем в системе звезды Примус. Однажды дружная компания ребят находит действующий старинный гигантский звездолёт-ковчег, на котором когда-то давно человечество расселялось с Земли по другим планетам. Дети разбираются с несложным управлением и начинают космические путешествия, находя себе друзей на других планетах своей системы. Свою тайну они поверяют с виду безобидному скромному взрослому Искору — старшему помощнику Главного смотрителя Королевского Центрального Парка на их родной планете Дзымба, приглашая его стать королём необитаемой планеты Дракуэль. Но не тут-то было! Этот злополучный Искор решает присвоить себе ковчег, чтобы воспользовавшись его ультимативным вооружением, способным к уничтожению целых планет, стать владетелем всей звёздной системы Примуса…

Вот таким многоплановым, захватывающим и полным драматизма выдался заключительный роман Владислава Петровича Крапивина из серии «Паруса Эспады»!

Произведение учит: крепкой спаянной испытаниями дружбе, мужеству, стойкости, героизму, самоотдаче, обострённому чувству справедливости, высокой идейности, верности своим идеалам, целеустремлённости, товариществу, коллективизму, вере в себя.

#книганедели

Подписаться на бумажный журнал «Лучик» можно на сайте Почты России.

Cекспросвет и депутатская безграмотность

Депутат Жанна Рябцева предложила ввести в школе уроки полового воспитания. Оговорив, что она против абортов, но не против школьных дискотек, которые, по словам депутата, «про возможность пообщаться».

Судя по тому, что сама Рябцева увязала этот вопрос с отношением к абортам и школьными дискотеками, речь идет об очередной безумной идее на тему «как улучшить демографию». Позволим себе предположить, что Рябцева не является сознательным проводником западных идей развращения детей, просто она сама уже достаточно развращена, чтобы не видеть аморальности своего предложения и безграмотна в отношении детской психологии.

Даже если отставить в сторону вопросы морали, ранний секспросвет не улучшает, а ухудшает демографию. Об этом говорит и мировой опыт (в первую очередь зарубежных стран), и научные знания в области детской психологии.

Психологи предупреждают, что секспросвет — это средство снижения, а не повышения рождаемости! И на Западе его вводят именно с целью сокращения, а не увеличения населения.

Что же касается моральной стороны, то возникает вопрос, в курсе ли госпожа Рябцева, что введение секспросвета для детей противоречит политике сохранения традиционных ценностей, которая проводится в нашей стране на высшем уровне? И что жители страны (которых она представляет как депутат) уже неоднократно выступали против таких аморальных инициатив, о чем говорят, в том числе, проводившиеся нами опросы.

Одним словом, мы считаем, что просвещение по этому вопросу — нужно, только ни в коем случае не детям, а депутатам. Для ликвидации тотальной безграмотности в этом вопросе, включая правовую. Например, такие уроки подпадают под статью 135 УК «Развратные действия».

В рамках данного курса грамотные психологи должны рассказывать народным избранникам, какое влияние оказывает секспросвет в школе на детскую психику, какие это вызывает последствия, почему секспросвет в традиционной стране недопустим и что прежде чем решать такие вопросы, хорошо бы сперва посоветоваться со специалистами и избирателями. Глядишь, и безумных инициатив поубавится, а ситуация с демографией начнет выправляться благодаря правильным законодательным инициативам.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС