⭕️ گزارشی از یک روستا در خراسان که مردم آن با پرورش زالو، تولید ثروت میکنند.👆

#فیلم
#اقتصاد_مقاومتی
#طب_اسلامی

واحد مطالعات امنیت غذایی مصاف
https://t.me/joinchat/AAAAAEMLE1NBxE6ePIdZTQ

✍🏼 #حمایت از کشاورزی محور برنامه‌های کشورهای موفق در #فقرزدایی
#بخش_نخست: برگرفته از کانال آب و نون

🔹مقدمه و #بیان_مسئله

آگاهی از وضعیت و #پراکندگی_فقر در کشور، اولین قدم در مسیر مبارزه با فقر و #محرومیت است. متأسفانه سیاست گذاران کشور تصور می کنند با محاسبه و اعلام شاخص های فقر، #عملکردشان زیر سؤال می رود. در حالی که اطلاع از کم و کیف شاخص های فقر، به دولت کمک خواهد کرد تا در سیاست گذاری‌های کلان خود همه جوانب را در نظر گرفته و بتواند #برنامه‌ریزی بهتری را درباره ساز‌و‌کار #کاهش_نرخ_فقر و #فاصله_طبقاتی ارائه دهد. علی رغم اینکه پس از پیروزی #انقلاب_اسلامی، سیاست‌ های گوناگونی در راستای کاهش نرخ فقر و محرومیت اجرایی شده ‌اند، ولی #آمار نشان می دهد در دهه های اخیر #کاهش_پایداری در شاخص های فقر رخ نداده است.

🔹 #دولت_های_مختلف، برنامه های مختلف؛ و عدم تحقق کاهش پایدار نرخ فقر!

در همین راستا، یک بررسی 21ساله (1368 تا1388) وضعیت #شاخص های #اقتصاد_ایران نشان داد، میانگین جمعیت زیر خط فقر در مناطق #شهری 23.76 درصد و در مناطق #روستایی 34.32 درصد بوده است. به عبارتی در این بازه زمانی، حدود24درصد مردم ساکن شهر و 34درصد مردم روستا از پدیده فقر رنج می‌برند. نتایج برآورد درصد افراد فقیر و شکاف فقر در مناطق شهری و روستایی کشور طی سال های مختلف در جدول پیوست آورده شده است.

میانگین تغییر شاخص ‌های فقر نشان دهنده آن است که در بهبود پایدار شاخص ‌های فقر، موفقیت قابل قبولی چه در مناطق شهری و چه در مناطق روستایی حاصل نشده است و تقریباً در تمامی این سال ها شاخص #شکاف_فقر و نیز #درصد_فقر مطلق مناطق روستایی بیشتر از مناطق شهری بوده است و به‌طورکلی با لحاظ این موارد به نظر می‌ رسد در #سیاست_های_حمایتی اجراشده، برنامه ‌های #فقرزدایی برای کاهش فقر مطلق در مناطق #شهری نسبت به مناطق #روستایی بیشتر موردتوجه بوده، و بااین‌وجود میزان فقر مطلق و شکاف فقر در مناطق شهری از سال85 ، و در مناطق روستایی از سال84 رو به افزایش نهاده است!

در سال ۹۱ و ۹۲، بر اساس #هزینه_خانوار، حدود 33.4 درصد از خانوارهای شهری و 40.1 درصد از خانوار‌های روستایی زیر خط فقر بوده ‌اند و در حال حاضر نیز آمار جدیدی درخصوص فقر مطلق و فقر نسبی وجود ندارد؛ ولی به‌طورکلی بررسی برخی شاخص های اقتصادی نشان از آن دارد که در #دولت_یازدهم نیز فقر همچنان افزایش پیدا کرده است! در سلسله یادداشتهای با عنوان « حمایت از کشاورزی محور برنامه‌های کشورهای موفق در فقرزدایی» سعی خواهد شد ضمن بیان دیدگاه‌ های برخی #اقتصاددانان_توسعه و مراکز تحقیقاتی بین‌المللیِ پیش رو; با بررسی #تجارب کشورهایی که #موفق به کاهش نرخ فقر شده‌ اند؛ به #آسیب_شناسی سیاست ‌های #داخلی در مورد به‌ کارگیری سازوکار‌های مؤثر در کاهش نرخ فقر پرداخته شود.

✍🏼مهندس مجتبی #پویان_مهر
.
#رشداقتصادی
#یادداشت_تخصصی
#کاهش_نرخ_فقر
#سیاستهای_حمایتی

🔵اروپا برای نوآورانه شدن #کشاورزی خود از #جوانان کشاورز #حمایت می‌کند

به گزارش #سایت_اخبار_کمیسیون_اروپا فقط ۶٪ کشاورزان اروپایی جوان‌تر از ۳۵ سال هستند و در مقابل ۵۶٪ کشاورزان بالای ۵۵ سال دارند. با توجه با این پراکندگی سنی، تجدید نسل کشاورزان اروپایی بسیار حیاتی بوده و این مهم باید با سیاست‌های مناسبی، دنبال شود. به همین دلیل کمیسیونر #هوگان در کنفرانس (CEJA) اظهار داشت: «شما [کشاورزان جوان اروپا] آینده بخش کشاورزی و غذای اتحادیه اروپا هستید بنابراین زمانی که به دنبال یافتن راه‌های جدید و بهتر برای پیشرفت کشاورزی هستیم نظرات شما برای من بسیار مهم است».

🔰سیاست مشترک کشاورزی اروپا و رویکرد تجدید نسل کشاورزان

سیاست مشترک کشاورزی اروپا (CAP) از کشاورزان جوان حمایت می‌کند. به‌عنوان‌مثال، بیش از ۱۷۷،۰۰۰ جوان کشاورز تا سال ۲۰۲۰ از «حمایت‌های #استارتاپی برای کشاورزان جوان[۱]» که در سیاست فعلی توسعه روستایی قرار دارند، بهره‌مند خواهند شد. علاوه بر این، بیش از ۲۸۰ هزار نفر از حمایت‌های مازاد که به‌وسیله پرداخت‌های مستقیم (Direct Payment) انجام می‌شود، بهره‌مند می‌شوند. دیگر ابزار اروپا برای تجدید نسل در کشاورزی اروپا، « #بانک_نوآوری‌های_اروپا[۲] (EIP-AGRI)» در حوزه کشاورزی است که شامل چندین بخش برای تشویق استفاده از فناوری و نوآوری می‌شود. به‌عنوان‌مثال، یک گروه تخصصی[۳] برای شناسایی چالش‌های اصلی #کشاورزان_جوان و چگونگی افزایش نوآوری و کارآفرینی برای این تازه واردین ایجاد شده است.
#اداره_کشاورزی_کميسيون_اروپا در حال بازنگری در سیاست‌های خود است و به همکاری مستقيم با ​​فعالان این بخش نیاز دارد. به همین دلیل از ماه فوریه تا مه ۲۰۱۷ یک فراخوان همفکری عمومی[۴] برای مدرنیزه کردن و ساده کردن سیاست مشترک کشاورزی (CAP) برگزار کرد. نتایج نشان داد که *مهم‌ترین موانع برای کشاورزان جوان برای تبدیل‌شدن به یک کشاورز بزرگ، هزینه تمام‌شده و #دسترسی_به_زمین_زراعی است* .

🔹لینک #یادداشت_کامل:
🌐http://ayaronline.ir/1397/07/284066.html
🔹لینک #مرجع_خبر:
🌐 https://ec.europa.eu/info/news/commissioner-hogan-highlights-importance-european-young-farmers_en
#حمایت_گرایی
#آزادسازی_تجاری
#اقتصاد_کشاورزی
#محور_توسعه

♻️ چهار تغییر محیط زیستی که آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل به دنبال آن است:

١- اخذ مالیات از آلایندگان (بابت #آلودگی ناشی از فعالیت اقتصادی) به جای اخذ مالیات از مردم
٢- قطع #یارانه انرژی های فسیلی
٣- پایان دادن به ساخت نیروگاه های تولید برق از #زغال_سنگ تا سال ٢٠٢٠
٤- تمرکز بر #اقتصاد_سبز به جای اقتصاد خاکستری کنونی https://t.me/RURALRESEARCHS

https://www.instagram.com/p/BzLVhc5BGB_/?igshid=101auhwxzxj8w


#آنکس_که_نداند_از_کجا_آمده_است...

یادداشتی به مناسبت درگذشت #علینقی_عالیخانی:

چه کسی است که روند #کارآفرینی و #توسعه در این سرزمین و همچنین تاریخ اقتصاد سیاسی ایران را مطالعه کرده باشد و هنگامی که به نام #علینقی_عالیخانی می‌رسد مکثی معنادار نکند؟

حساسیت من به ایشان زمانی صدچندان شد که نگاه و نوشتارهای استادان پیشکسوت و دغدغه‌مندی چون دکتر #فرشاد_مومنی را در خصوص عملکرد متفاوت ایشان، کم ندیده‌ام.

اما به راستی دلیل تفاوت‌های این اقتصاددان با سایر اقتصاددان‌هایی که در دوره‌هایی سکان‌دار حوزه‌ی اقتصاد این سرزمین بوده‌اند در چیست؟ تفاوت او با سایر تکنوکرات‌هایی که رویکرد صرفا تک‌وجهی به حوزه توسعه پایدار داشته‌اند چه بوده‌است؟ دلیل توجه یادداشت‌های که اندیشمندان بر نگاه #عدالت_آموزشی ایشان در چیست؟ ویژگی‌های متفاوت رفتاری، #تجربه_زیسته و تحصیلات ایشان چقدر در این تفاوت نقش داشته است؟

در رویکردهای عالیخانی به عنوان از نخستین سکان‌‌داران توسعه و توسعه پایدار و همچنین کارآفرینی در ایران، مفاهیم #محیط_زیست و #زیست_بوم‌ چقدر جای داشته‌است؟ و چقدر به اقتصاددانان، کارآفرینان و سکان‌داران توسعه اقتصادی بعد از ایشان منتقل شده‌است؟

آنانی که بر طبل تقلید صرف از شیوه‌های نگاه غرب بویژه نگاه سرمایه‌داری به تاریخ اقتصادی و اجتماعی ایران می‌کوبند! و آن را به مضامینی چون #پیشا‌اقتصادی، #پیشا‌اجتماعی، #جامعه_کلنگی #جامعه_کوتاه‌مدت و #استبداد_شرقی تقلیل می‌دهند آیا بد نیست که این تفاوت ها را نیز در سیر تلاش‌هایی برای توسعه این سرزمین، مد نظر قرار دهند؟
و بد نیست در این میان به نگاه جامعه‌شناسانی که عکس جهت رویکرد پارادایم غالب #اروپا‌محورانه و #غرب‌باورانه #مکتب_نوسازانی به اقتصاد ایران نگریسته‌اند بویژه فصل هفتم از جلد دوم کتاب #صنعت_برفزاز_سنت_یا_در_برابر_آن نگاه کنند تا بدانیم که از کجا آمده‌ایم که آنکس که نداند از کجا آمده‌است ، نخواهد دانست که به کجا می‌رود؟ ( -کاوه فرهادی. یادداشتی بر درگذشت #علینقی_عالیخانی، پنجم تیرماه)

منبع فیلم: سایت اتاق بازرگانی ایران

#توسعه
#توسعه_پایدار

#علینقی_عالیخانی
#درگذشت_علینقی_عالیخانی

#اقتصاد
#اقتصاددانان
#کارآفرینی
#کارآفرینان

#محیط_زیست
#زیست_بوم
#آب
#بازگشت_به_خود

#مکتب_نوسازی
#صنعت_برفراز_سنت_یا_دربرابر_آن

@kaveh_farhadi

🌀از هر ۱۰۰ ایرانی ۱۱ نفر در تهران زندگی می‌کنند

💠نگاهی به وضعیت شهرنشینی در ایران نشان می‌دهد که از هر ۱۰۰ نفر، ۱۱ نفر در شهر تهران زندگی می‌کنند؛ یعنی ۱۱ درصد ایرانی‌ها در تهران زندگی‌ می‌کنند.
💠تهران به عنوان پرجمعیت‌ترین شهر ایران بوده و جمعیت آن سه برابر شهر مشهد (دومین شهر پرجمعیت) و هشت برابر اهواز به (هشتمین شهر پرجمعیت) بوده است.

📝 #اقتصاد_ما
کانال روستاپژوهی، توسعه و برنامه ریزی https://t.me/RURALRESEARCHS

💡 تغییرات کوچک ؛ تحولات بزرگ

✏ ابراهیم جعفری
🌍 دهکده جهانی
@dehkade_jahan
#جایزه_نوبل_اقتصاد
#اقتصاد_توسعه
#اصلاحات_رفتاری
#تلنگر


#جایزه_نوبل سال ۲۰۱۹ در رشته #اقتصاد به سه اقتصاددان از دانشگاه های ام آی تی و هاروارد اعطا شد. علت انتخاب این سه پژوهشگر روش تجربی آنان برای درک علل و رفع فقر در جهان است.
#مایکل_کریمر از دانشگاه هاروارد و زوج اندیشمند #آبهیجیت_بانرجی و #استردوفلو از دانشگاه ام آی تی ، یک تیم پژوهشی را تشکیل داده و بیش از دو دهه تحقیقات تجربی خود را در کشورهای هندوستان و کنیا برای شناسایی علل فقر و نحوه اثرگذاری سیاست های فقرزدایی سامان داده اند. معرفی روش های جدید و تجربی برای تشخیص موثرترین سیاستگذاری ها برای #مبارزه_با_فقر که از طریق تحقیقات میدانی انجام شد ، علت اعطای این جایزه به این سه اندیشمند است. کمیته نوبل اعلام کرد : " رویکرد آنان به طور کامل ساختار #اقتصاد_توسعه را دگرگون کرده و بر فقرزدایی اثرهای روشن داشته است. در عین حال این روش دارای ظرفیتی است که می تواند وضعیت زندگی فقیران در سراسر جهان را بهبود بخشد. " مثالی که از سوی این کمیته به آن اشاره شده ، تحقیقات این سه نفر در باره بحران آموزش است. آنان به این نتیجه رسیدند که فراهم نمودن متون آموزشی بدون استفاده از روش آموزشی بهتر ، به کودکان کمک نمی کند تا مطالب بیشتری در مدرسه بیاموزند و یا ارائه رایگان متون درسی کمک بزرگی به دانش آموزان نخواهد بود ؛ اما کمک هدفمند به آنان ، اثرات بزرگی در افزایش سطح کلی آموزش دارد. همچنین در پژوهش دیگری مشخص شد تدابیرِ اغلب نادیده گرفته شده نظیر تنظیم درجه حرارت محیط آموزش و ... ، به یادگیری دانش آموزان کمک‌ فراوانی می کند. تحقیقات میدانی و آزمون های انجام شده ، به ۶۰ میلیون کودک در هندوستان و کنیا کمک کرده و توانایی های خواندن و محاسبات ریاضی را در دبستان ها بالا برده است.
ورود اقتصاد دان ها به #تحقیقات_میدانی ، سعی و خطا و یافتن روش های عملی برای تغییر وضعیت زندگی میلیون ها نفر از فقیرترین انسان ها ، یک تحول مثبت است ؛ زیرا مشخص شده است که راه حل های مطرح شده از سده نوزدهم تا کنون که مبتنی بر نظریه های اقتصادی بوده است ، چاره ساز نبوده و به این مفهوم است که در روش های درک مسئله و حل آن باید تغییراتی به وجود آید. در کتاب #اقتصاد_فقیر که حاصل ۱۰ سال مطالعه و فعالیت های پژوهشی آبهیجیت بانرجی و استردوفلو در ۱۵ کشور فقیر دنیا می باشد ، آمده است : " اگر از مردم فقیر بپرسید چنانچه به شما پول بیشتری داده شود ، با آن چه می کنید ؟ می گویند غذای بیشتری می خریم ؛ اما وقتی پول را دریافت می کنند ، تلویزیون یا یک دستگاه پخش دی وی دی می خرند. این افراد فقیر قبل از آن که بخواهند کیفیت رژیم غذایی خود را بالا ببرند ، دوست دارند به خانواده و اقوام این پیام را بدهند که آنان نیز زندگی خوبی دارند و از آنچه بقیه مردم دارند ، برخوردار هستند. یعنی برایشان مهم تر است که حس کنند جزئی از اجتماع یا یک گروه اجتماعی هستند تا این که شکم شان را بیشتر سیر کنند. در جای دیگر اشاره می کنند دولت در آفریقا برای این که بچه ها به مدرسه بروند ، غذای گرم ، روپوش ، مدرسه مجانی ، کتاب درسی رایگان و ... به آنان می داده است ؛ اما بعدها مشخص می شود این افراد با وجود استفاده از این امکانات به مدرسه نمی رفتند. این دو محقق پیشنهاد داده اند اگر به جای اقدام های بالا ، با دعوت از پدران و مادرانِ شان توضیح دهیم که اگر فرزندانشان به اندازه ۵ سال در مدرسه تحصیل کنند ، درآمدشان در آینده چند برابر خواهد شد و به آگاهی بخشی والدین توجه کنیم ، تاُثیر گذاری به مراتب بالاتری در جهت تحصیل فرزندان آنان داشته ایم ؛ زیرا در این حالت پدر و مادر پشتیبان‌ فرزندانشان می شوند تا به مدرسه بروند. در واقع این پژوهشگران با فعالیت خود نشان داده اند که با این #تغییرات_کوچک ، می توان تحولات بزرگ و زیادی ایجاد کرد. به عبارت دیگر با استفاده از شیوه های کوچک که به آن ها #تلنگر گفته می شود ، می توان زندگی افراد فقیر را تا حد زیادی تغییر داد. تا پیش از این ، اقتصاددانان با ادعاهای بزرگ‌اعتقاد داشتند ریشه کن کردن فقر باید توسط دولت و با هزینه کردن بودجه های کلان و با توسعه زیرساخت ها انجام شود ؛ اما برندگان جایزه نوبل اقتصاد بر ادعاهای رایج در مناطق فقیر به تحقیق پرداخته و دریافته اند که با انجام اصلاحات رفتاری و کوچک می توان به تدریج عادات فقیران را تغییر داد و زمانی هم که عادت های رفتاری افراد فقیر تغییر کند ، پیشرفت های قابل توجهی در زندگی خواهند داشت.

( اگر می پسندید ، لطفاً به اشتراک بگذارید )

#جایزه_نوبل_اقتصاد
#اقتصاد_توسعه
#اصلاحات_رفتاری
#تلنگر

📌#پیشخوان

🏞 روستا فروشی در اطراف پایتخت
•
#پایتخت #تهران #گردشگران #ساختمان_مسکونی #مناطق_تفریحی #ایران #اقتصاد #اقتصاد_ایران #اقتصادی #اکوایران
•
🌐 https://ecoiran.com
•
⭕ @ecoiran_webtv

#مرکز_پژوهش‌های_اقتصادی_و_سیاستی
(مستقر در واشنگتن)
#کتابی تحت‌عنوان #اقتصاد_در_عصر_کووید۱۹ (مجموعه‌مقالات) منتشر کرد. علی‌رغم نقدهای که بر این کتاب بویژه به برخی رویکردهای آن می‌توان داشت، اما با لحظاتی قابل تامل روبه‌رو هستیم‌ که نویسندگانِ مجموعه تلاش کرده‌اند در مقالاتی کوتاه به بررسی #پیامدهای_اقتصادی_کروناویروس_جدید
بپردازند، زیرا «این ویروس درست به‌اندازهٔ سرایت‌پذیری بیولوژیکش، از نظر اقتصادی نیز مسری است.» به تأثیر مخربِ تحریم‌های آمریکا بر ایران در مقابله با این بیماری (ص۵۴) و مشکلات ایران(ص۱۱۱) اشاره می‌‌شود که برای اینجا و اکنون سرزمین‌مان از منظر نقاط قوت و تجربیات موفق دانشی‌مان، می‌تواند مورد نقد و بررسی جدی قرار گیرد.

چارلز ویپلوس (اقتصاددان فرانسوی) در آخرین مقاله تحت‌عنوان «خوبیِ کروناویروس» خاطرنشان می‌کند که همهٔ آنچه در روزهای پیشِ رو رخ خواهد داد، «نقصان‌های عمیق و البته نقاطِ قوتِ محکم» را در هر کشور هویدا خواهد کرد.

حال پرسش بنیادی اینجاست که آیا در مواجه با #نظام‌های_سرمایه‌داری نیز این نقصان‌های عمیق در این روزها بیش از پیش هویدا شده‌است؟! ( کاوه فرهادی.)

@kaveh_farhadi

✅گزارش نشست «بانگ آب و کرّ خواب»

✍️نویسنده: محمد خانی

💢 در روز دوشنبه ۲۰ آذرماه، نشستی با عنوان «بانگ آب و کرّ خواب» در سالن کنفرانس شهید مطهری دانشکده علوم اجتماعی علامه طباطبایی برگزار شد.

💢 جلسه با سخنرانی
#دکتر_مرتضی_فرهادی با موضوع کلی #اقتصاد_بادآورده و اثر آن بر
#مسأله_آب شروع شد و پس از صحبت‌های #مهندس_محمد_درویش درباره #محیط‌_زیست و #مستند #مادرکشی، مستند به نمایش درآمد. نقد و بررسی بحران کمبود آب و معضلات زیست‌محیطی باید در فرصتی مفصل انجام شود اما در این فرصت می‌توان به #سه_نکته جالب درباره این جلسه اشاره کرد:

1️⃣ نکته مهمی که باید در مورد #مستند «مادرکشی» عنوان کرد، پرداخت جدی و عمیق آن به #بحران_کم‌آبی بود که خود این ویژگی، در اثر دیدگاه خاص مستندساز به وجود آمده بود.
#مستندهای_اجتماعی که در ایران ساخته می‌شود، معمولاً بدون پشتوانه فکری و بدون دیدگاه هستند و به‌اصطلاح خودشان تنها به «توصیف» بی‌طرفانه پدیده می‌پردازند. ارائه توصیف بدون تبیین و توضیح، نشانه بی‌طرفی و بی‌غرضی نیست بلکه نمایانگر نبود دیدگاه و منظر در سازندگان مستند است. گاهی هم که شخصی می‌خواهد دیدگاهی ارائه دهد، با نشانه رفتن انگشت اتهام به سمت حوزه سیاسی، با فرافکنی نگاه‌ها را از موضوع اصلی منحرف کرده و تمام موضوع را به دعوای سیاسی پوچی تبدیل می‌کند که در اثر موضع‌گیری‌های قدرت مدارانه، مباحثات را بی‌معنی و تهی از معرفت می‌گرداند. مادرکشی این‌چنین نیست و به‌ وضوح دارد از ریشه‌های معضلی که به آن پرداخته صحبت می‌کند. و جالب این‌که کارگردان در ریشه‌یابی هم سرسری عمل‌نکرده و به عمق فاجعه نزدیک شده است. مستند به‌ درستی بر ماجرای تغییرات ایجادشده پس از
#اصل_۴_ترومن در ایران تمرکز می‌کند و با ارائه بینشی تاریخی در نسبت با تکنوکراسی در ایران، بی‌آبی را درون کلیتی به نام مدرنیزاسیون و با جامعیت خاص خود مطرح می‌کند.

2️⃣ نکته مهم دیگر به #سخنرانی
#دکتر_مرتضی_فرهادی برمی‌گردد. در معمول چنین جلساتی، سخنرانی به جلسه دعوت می‌شود که نسبتی عقلانی و عمیق با موضوع ندارد و از منظری سیاسی یا صرفاً با نگاهی محدود سعی در پیشبرد اهداف خاصی دارند. دکتر فرهادی در سخنرانی خویش سعی کرد که #مسأله را در یک
#طرح_کلان_اجتماعی_قتصادی مطرح کند و از جزئی‌نگری گمراه‌کننده بپرهیزد. توجه خاص او به #مسأله_توسعه ناشی از #اقتصاد_بادآورده و #مصرف‌زدگی حداکثری.......، در #تبیین_مشکل_بزرگی که مستند به آن می‌پردازد، ابعاد تازه‌ای پیش روی بحران #کم‌آبی و #نسبت آن با #توسعه برداشت. و باز جالب این بود که دکتر فرهادی به‌جای ترجمه طوطی‌وار نظریه‌های جدید اقتصادی و جستجوی بی‌هدف و بدون دیدگاه در مقالات روز دنیا، به #تاریخ_اقتصادی_ایران توجه کرده و با غور در ساخت ویژه جامعه ایرانی و نسبتش با دولت‌های بین‌المللی، سعی در #فهم_ریشه_اصلی_معضل داشت. البته همان‌طور که خود دکتر فرهادی اشاره کرد، سال‌ها پس از نظریه او درموردمشکل بنیادین اقتصاد ایران، #بیماری_آزار_هلندی در مجامع بین‌المللی به‌عنوان یک #نظریه مطرح شد و مورد توجه قرار گرفت، اما او فهم خویش را نه از راه ترجمه صرف بلکه با رجوع به #تاریخ_ایران به دست آورده بود و به همین دلیل توانسته بود آن را با ادبیاتی دیگر در داخل ایران مطرح سازد. چنین رویکردهایی را می‌توان بارقه‌های شکل‌گیری #عقل_نقاد_ایرانی در جامعه پسامدرنیزاسیونی امروز دانست.

3️⃣ نکته آخر به #جو_جلسه و #مخاطبان حاضر در سالن دانشکده علوم اجتماعی برمی‌گشت. برخلاف دانشکده‌های فنی که مواجهه افراد با چنین مسائلی صرفاً نمایشی و یا در بهترین حالت کاملاً ذهنی است، دانشجوبان و اساتید حاضر در آن سالن، کاملاً واقعی و با تمام وجود با مسأله برخورد می‌کردند. آن‌هایی که سن و سال بیشتری داشتند از #تجربه_خویش در مواجهه با #مسأله_توسعه صحبت می‌کردند و به‌ خوبی با تاریخ توسعه در ایران نسبت برقرار می‌کردند. همین مسأله باعث می‌شد که احساسی مشترک در جلسه حاکم باشد که با وجود تفاوت‌هایی که بین افراد مختلف وجود داشت، آن‌ها را در فهم اهمیت و عمق بحران کم‌آبی در کشور یاری برساند. نقطه عزیمت افراد به این مسأله به‌ ظاهر جزئی، نه مفاهیم و الفاظ ذهنی بی‌نسبت با واقعیت توسعه در ایران، که شکاف‌های واقعی و کشمکش‌های زنده موجود در جامعه بوده است. فضای جلسه نه‌تنها نمایشی و تصنعی نبود و افراد درگیر یک بازی ذهنی صرف با مفاهیم نبودند، بلکه سخنان با اهداف شخصی و آگاهی فردی پیوند عمیقی داشت و گفتگویی جدی بر سر مسائل موجود در کشور در جریان بود.

( در اینجا متن کمی خلاصه شده است. متن کامل در کانال "کارگروه علوم انسانی و توسعه"
✨@humanities_development)

#مسئله_توسعه
#توسعه_پایدار
#اقتصاد_باد_آورده
@kaveh_farhadi

.
🌐 بریم روستایی که پروفسور بالتازار چندسال اونجا زندگی کرده رو باهم ببینیم😉

🔸️ روستای اکنلو از توابع بخش شیرین‌سو از شهرستان کبودراهنگ استان همدان است. این روستا دارای اب‌وهوای کوهستانی با باغات انگور بسیار، زبان‌زد منطقه هست.
🔸️ این روستا همچنین در زمان شیوع بیماری طاعون میزبان چندساله پروفسور بالتاز بوده که همگی با کارتون‌هاش خاطره داریم.
@pishe_kasb
@boomiro_com

🔸️ در این روستا هرسال جشنواره انگور برگزار میشه که امسال با همکاری شرکت گردشگری #بومیرو بصورت مجازی برگزار شد. برای دیدن تیزر این جشنواره به پست‌های قبلی همین صفحه مراجعه کنید.

#گردشگری_روستایی
#زنجیره_ارزش
#کاریابی
#مشاوره_کسب_و_کار
#پیشه_کسب
#اقتصاد_روستایی
#اکنلو
#بومیرو
https://www.instagram.com/p/CJRPDMTnbCq/?igshid=1igik7ib13brq