9 июля в Государственной Думе состоялся круглый стол, на котором обсуждался готовящийся проект закона «Об основах психологической деятельности».

Президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и СРО Национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов» Макаров Виктор Викторович вносит свои предложения по готовящемуся закону.

Законопроект о психологической деятельности могут внести в Госдуму уже этой осенью.

По ссылке подробности о новом проекте закона и видеозапись круглого стола:
https://www.psy.su/feed/12413

Квантовая механика в психотерапии

Идея квантовой запутанности, возникшая более 90 лет назад, демонстрирует, что частицы могут оставаться взаимосвязанными, даже будучи на значительных расстояниях друг от друга и их состояния мгновенно влияют друг на друга.

В 2022 это было официально доказано.

Нобелевскую премию по физике за доказательство квантовой спутанности получили француз Ален Аспе, американец Джон Клаузер и австриец Антон Цайлингер.

Нобелевский комитет отметил их за эксперименты со спутанными фотонами, которые доказали нарушение неравенств Белла и заложили основы квантовой информатики (вы, вероятно, слышали про квантовый суперкомпьютер).

Системы в квантовой механике находятся в состоянии суперпозиции, что означает существование во множестве состояний одновременно до момента измерения. Они не обладают конкретным состоянием и параметрами, а обретают их лишь в процессе взаимодействия.

Эти идеи нашли свое применение не только в физике, но и в психотерапии.
Арнольд Минделл, физик и основатель метода Process Work, ввел понятие квантового ума - идею о том, что наше восприятие реальности многомерно, элементы системы до начала наблюдения находятся во всех возможных состояниях и в какой-то момент из многомерного состояния могут переходить в определенное.

Так работает Дао - великое и беспредельное. Как только ты заходишь в одну крайность, мгновенно, сама собой "самопроявляется" другая крайность.

Арнольд Минделл "Квантовый ум"

Идея квантового ума лежит в основе процессуальной работы. Из нее вырастают все способы работы в методе.

От Эми Минделл

Дорогие друзья, (это снова Эми)

Хотела поделиться с вами вчерашним опытом. Я пошла на пляж, чтобы соединиться с Арни, как часто делаю в эти дни. Как только я ступила на песок, недалеко от меня на лавовой скале приземлился орел. Возможно, вы знаете, как Арни часто говорил мне, что «Арнольд» означает «сильный, как орел».

Вскоре к орлу подлетела чайка, и когда она приблизилась, оба взлетели в воздух и полетели вместе. К счастью, у меня был фотоаппарат, и я смогла запечатлеть этот момент. В своих мечтах я чувствовала, что танцую и летаю свободно и вечно с Арни. Это принесло мне момент глубокой радости и слез.

Когда я вернулась домой и посмотрела на фото, я почувствовала, будто чайка поет для Арни. Я сразу услышала свою песню «Позволь мне плыть по ветру», которую Арни любил и часто просил меня опубликовать на Facebook. Некоторые слова песни: «когда птицы окружают меня и поднимают в полет... ох, если бы у меня была такая свобода и широкий обзор, куда бы я ни пошла». (Поскольку песня нравилась Арни, я выложу её ниже в комментариях, вдруг захотите послушать)

Я чувствовала, что Арни напоминает мне, что я и все мы можем «летать» с ним, и пусть это чувство свободы, вечности и отстраненности помогает нам в повседневной жизни, а для кого-то — справляться с горем. Это очень помогает мне, и я надеюсь, что поможет и вам.

С любовью, Эми

—

Песня: https://www.youtube.com/watch?v=f6EpwuybSSU

5 фактов о конфликтах, которые вы не знали. Подкаст

https://www.youtube.com/watch?v=6NL8Lfm1VOc

Конфликты вокруг нас, но мы часто воспринимаем их как что-то негативное и разрушительное. Хотя в своей сути конфликт содержит много нового и интересного для нас. И возможно - того, что мы о себе ещё не знаем.

Изучение конфликтов и конфликтных ситуаций может стать стимулом вашего развития, источником новых ресурсов и энергии.

0:18 Что такое конфликт
0:50 С чего начать, если вы в конфликте
2:38 "А у меня нет конфликта!"
5:32 3 стратегии в конфликте
7:36 Когда конфликт становится другом
8:48 Идея мести и зависимость от конфликта
10:13 Пример стратегии win-win
11:50 Застревание в эмоциях
13:16 Внутренний и внешний враг
15:49 Что делать с эмоциями?
17:22 Мы кричим от слабости
21:06 Подавленный конфликт возвращается
22:24 Важно завершать конфликты

Сенсорно-обоснованное описание телесного симптома
#азбукаPW #работа_с_симптомомPW

Попросите людей описать русалку - каждый представит её по-своему. У одного это будет прекрасная девушка с голубыми волосами, у другого — существо с зелеными волосами, спутанными водорослями.

Если клиент говорит, что видит русалку, а терапевт не уточняет детали, а полагается на свое представление, то они будут работать с разными образами и процессами.

Терапевт может начать поддерживать и разворачивать процесс, который не соответствует переживаниям клиента. В итоге он развернет свое представление о процессе, а не представление клиента.

Успех работы с телесным симптомом во многом зависит от того, насколько терапевт способен понять и почувствовать переживания клиента, его личный непосредственный опыт симптома в различных каналах.

Терапевту необходимо осознавать свои переживания и отличать от опыта переживания клиента, оставаясь "белым листом" для него.

Для этого нужно уделить время и внимание уточнению сенсорно-обоснованной информации с клиентом - что и как человек слышит, видит, ощущает, чувствует в различных каналах восприятия.

Задача терапевта — максимально точно получить от клиента его описание и представление о телесном симптоме. Точное - это то, когда клиент и терапевт хорошо понимают энергию симптома и с чем соглашается клиент - "Да, это оно!"

На основе этой информации и разворачиваем процесс.