когда туда пришли, основали - Лето 3113, т.е. в Лето 3099 они туда пришли, а уже в Лето 3113 был поставлен град князем Словеном и наречен был Словенск, и ныне зовется - Великий Новгород т.е. северный Новгород, т.е. на реке Волхов, а раньше эта река Мутная была, которая недалеко от Пскова. И озеро сначала было Мойском зовомое в честь Моисия, или Мойск сокращенно так писали.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Report content on this page
Инглиизм 2.4.-О
July 05, 2022
Наследие
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ИНГЛİИЗМЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: СКИТУАЛЬНОЕ КАПИЩЕ – «ЧЁРМНİЙ» ХРАМЪ.
Окончание. Начало здесь.
Ученик: (?) Что определяет (?) и Славян и Ариев? И город Словенск назван, и в тексте (?) там проходит – Славяне и Арии?
Отче: Славяне - это «Расены и Святорусы», а Арии - это «х’Арийцы и д’Арийцы», т.е. у них разные направления при переселении были, но все они составляют Расу. Ну, то же самое что сейчас: на западе живут белорусы, на юго-западе живут анты и росы, как говорят сейчас: украинцы, на северо-западе живут – галлы, латгаллы, зенгаллы, просто латы, ливы, эсты, свии, даны, поморские русы т.е. прусы, «прусаки» - их еще называют.
«Русский» - это прилагательная форма, т.е. во времена Российской Империи русскими называли все остальные народы, которые попросили защиты у великороссов. В Империи были малороссы, белоросы, великороссы, а остальные были - русские. Т.е. русские удмурты, русские тюрки, т.е. те, кто под покровительство российской короны стал, их называли русскими людьми, которые под защитой Великоросского Рода живут. Мало того, что великороссы сами себя, они еще и другие народы оберегают. И вот их называли: Русские. Вообще, понятие национальность - как русский, это ввели большевики потому, что им слово Великоросс поперек глотки было.
Ученик: Русский русского не обманет.
Отче: Да. Поэтому и говорили: русские татары, русские евреи, т.е. это те, которые жили в империи под покровительством, но за чертой (?) оседлости.
Ученик: Гарда рика может быть гард, который на реке? Их же все равно на реках строили.
Отче: Нет, ну это можно, но не каждый город был на реке. Были некоторые и в междуречье и в местах, где вообще не было рек, т.е. там было озеро, допустим, на берегу озера. Т.е. название Гардарика означает: «Городом нареченный», от слова «РекУ», т.е. говорю. А не в понятии река, речка, а гардарИка.
И заметьте, гард, град – это оберегающая система, огороженная, обереженная. Поэтому на мече, на шпаге, на сабле у нас что? Гарда, т.е. защищающая, чтобы рука на лезвие не скользнула, там должна быть гарда, огораживающая как предел. Т.е. у меча есть рукоятка и гарда, которая оберегает твою руку, чтобы рука не соскользнула на лезвие, т.е. огораживающий предел.
Ученик: Т.е. город от этой штучки появился?
Отче: Не от этой, эта штучка, гарда как оберегающая граница. ГРД т.е. градить, ограждать, оберегать. И даже смотрите, гардина – это палка, которая огорожена с двух сторон, и на ней висит, допустим, штора, но вешается на гардину, т.е. на огороженную как бы оберегающую с двух сторон.
Тем более с понятием Гард связаны названия, допустим, войско, находящееся за пределами гарда, городской стены и войско, находящееся внутри города. Воины мощные внутри города, которые до последней капли крови, их называли Арии. Но арии, которые внутри города, будет Арьегард. Ну, допустим, возьмем наш Асгард: Асы построили град, град Богов, внутри Арьегард – внутренняя стража, и снаружи города внешняя стража – авангард, т.е. которая впереди выступает. Асы внутри, а Ванны как бы снаружи охраняют.
Ученик: Которые на море, те гардемарины…
Отче: Да. Гард т.е. как оберегающая система,
Гардемарин – это оберегающий на море. Марина – море.
Арьегардъ – это внутренняя стража.
Авангардъ – внешняя стража, внешний отряд, внешний оберег, оберегающая сила.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Report content on this page
Инглиизм 2.4.-О
July 05, 2022
Наследие
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ИНГЛİИЗМЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 4
✅ ТЕМА: СКИТУАЛЬНОЕ КАПИЩЕ – «ЧЁРМНİЙ» ХРАМЪ.
Окончание. Начало здесь.
Ученик: (?) Что определяет (?) и Славян и Ариев? И город Словенск назван, и в тексте (?) там проходит – Славяне и Арии?
Отче: Славяне - это «Расены и Святорусы», а Арии - это «х’Арийцы и д’Арийцы», т.е. у них разные направления при переселении были, но все они составляют Расу. Ну, то же самое что сейчас: на западе живут белорусы, на юго-западе живут анты и росы, как говорят сейчас: украинцы, на северо-западе живут – галлы, латгаллы, зенгаллы, просто латы, ливы, эсты, свии, даны, поморские русы т.е. прусы, «прусаки» - их еще называют.
«Русский» - это прилагательная форма, т.е. во времена Российской Империи русскими называли все остальные народы, которые попросили защиты у великороссов. В Империи были малороссы, белоросы, великороссы, а остальные были - русские. Т.е. русские удмурты, русские тюрки, т.е. те, кто под покровительство российской короны стал, их называли русскими людьми, которые под защитой Великоросского Рода живут. Мало того, что великороссы сами себя, они еще и другие народы оберегают. И вот их называли: Русские. Вообще, понятие национальность - как русский, это ввели большевики потому, что им слово Великоросс поперек глотки было.
Ученик: Русский русского не обманет.
Отче: Да. Поэтому и говорили: русские татары, русские евреи, т.е. это те, которые жили в империи под покровительством, но за чертой (?) оседлости.
Ученик: Гарда рика может быть гард, который на реке? Их же все равно на реках строили.
Отче: Нет, ну это можно, но не каждый город был на реке. Были некоторые и в междуречье и в местах, где вообще не было рек, т.е. там было озеро, допустим, на берегу озера. Т.е. название Гардарика означает: «Городом нареченный», от слова «РекУ», т.е. говорю. А не в понятии река, речка, а гардарИка.
И заметьте, гард, град – это оберегающая система, огороженная, обереженная. Поэтому на мече, на шпаге, на сабле у нас что? Гарда, т.е. защищающая, чтобы рука на лезвие не скользнула, там должна быть гарда, огораживающая как предел. Т.е. у меча есть рукоятка и гарда, которая оберегает твою руку, чтобы рука не соскользнула на лезвие, т.е. огораживающий предел.
Ученик: Т.е. город от этой штучки появился?
Отче: Не от этой, эта штучка, гарда как оберегающая граница. ГРД т.е. градить, ограждать, оберегать. И даже смотрите, гардина – это палка, которая огорожена с двух сторон, и на ней висит, допустим, штора, но вешается на гардину, т.е. на огороженную как бы оберегающую с двух сторон.
Тем более с понятием Гард связаны названия, допустим, войско, находящееся за пределами гарда, городской стены и войско, находящееся внутри города. Воины мощные внутри города, которые до последней капли крови, их называли Арии. Но арии, которые внутри города, будет Арьегард. Ну, допустим, возьмем наш Асгард: Асы построили град, град Богов, внутри Арьегард – внутренняя стража, и снаружи города внешняя стража – авангард, т.е. которая впереди выступает. Асы внутри, а Ванны как бы снаружи охраняют.
Ученик: Которые на море, те гардемарины…
Отче: Да. Гард т.е. как оберегающая система,
Гардемарин – это оберегающий на море. Марина – море.
Арьегардъ – это внутренняя стража.
Авангардъ – внешняя стража, внешний отряд, внешний оберег, оберегающая сила.
#Репост 🔥 ПОЗДРАВЛЕНИЕ С ВЫШНИМ ДНЕМ БОГА ПЕРУНА 7532 🔥
СЕГО ДНѦ 🌍 33 Хєйлѣтъ ҂ȤФЛв лѣто ѿ СМȤХ
(по совр.кален: с 18:00 1 августа и до 18:00 2 августа 2024)
⚡️ВЫШНИЙ ДЕНЬ БОГА ПЕРУНА⚡️
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 33 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ВЫШНИЇ ДѢНЬ БОГА ПЕРУНА!
Слава Богу Перуну!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Слава Роду!⚡️
Ура!
--------------------------------------------------------
❗️ ПОДРОБНЕЕ О СВЯТОДНЕ МОЖНО УЗНАТЬ ЗДЕСЬ: https://t.me/oykmir/71418/146602
--------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
СЕГО ДНѦ 🌍 33 Хєйлѣтъ ҂ȤФЛв лѣто ѿ СМȤХ
(по совр.кален: с 18:00 1 августа и до 18:00 2 августа 2024)
⚡️ВЫШНИЙ ДЕНЬ БОГА ПЕРУНА⚡️
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 33 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ВЫШНИЇ ДѢНЬ БОГА ПЕРУНА!
Слава Богу Перуну!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Слава Роду!⚡️
Ура!
--------------------------------------------------------
❗️ ПОДРОБНЕЕ О СВЯТОДНЕ МОЖНО УЗНАТЬ ЗДЕСЬ: https://t.me/oykmir/71418/146602
--------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
ДРуский 2.2.
НаследиеJuly 06, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ВЗАИМОЗАМЕНА ОБРАЗОВЪ В ДРЕВНЕРУСКОМЪ ѦЗЫКЕ ВЪ ВРЕМЕНА ХРИСТИАНИЗАЦİИ.
\\Пояснения: Отче; Ученики; Непонятные слова. Текст при плохом звуке/отсутствии звука
Рисунки рукой Отче(скриншоты), бо только так гарантировано сохранение первоисточника.\\
Отче: Слова подготовили? (просит конспект у ученика)
Так… Стезя; Коло; Длань, Чело…
Ученик: Там слово «неуклюжий»… «уклюжий» – бывает такое слово?
Отче: Да. От слова «уклад».
(Продолжает перечислять слова): Ненастье, Настье, Лепота, Красота… и всё? Мы же уже некоторые разбирали…
Ученик: т.е. вот этих нет ни одного.
Отче: «Коло» мы разбирали – круг; «Стезя» - путь – тоже; «Длань» - рука;
Ученик: Нет, ну вы же просили старые(или не старые!?)…
Отче: Ну «человек» – чело и векъ – оно употребляется. «Трапеза» – тоже до сих пор…
(далее пропадает звук)
Отче: Так… (берёт конспект у след. ученика; в классе смех)
«Дьякон»… «Дьякон» - почему? Он до сих пор… «Орава», «Алтын»
Ученик: Что такое «Алтын»? Я знаю, что деньга, а сколько? J
Отче: Три копейки…
Ученик: Три копейки?
Отче: Да! Пятиалтынник – пятнадцать копеек.
Ученик: Ясно, да.
Отче: Так, что тут… Тётя? А, Тятя… ну дети до сих пор говорят Тятя.
Так, Вира… - разбирали. А это что за слово? (показывает конспект ученику)
Ученик: Это – шинок. А вот это – это другое слово, я хотела написать, но потом не стала. Шинок! Сейчас же не говорят кабак… шинок.
Отче: Почему?
Ученик: Говорят?
Отче(улыбаясь): Говорят!.. На Западе.
Товарка – это уже советское. Это те, кто вместе за товаром ездят. «Яства», т.е. еда. Речь – доля(!?), «Аркена», «Кресало»… «Схорон», так – не правильно записала.
Ученик: Записала-то я у Тани – слизала, чтоб само слово запомнить.
Отче пишет на доске: СЪХЪРОНЪ. Т.е. «Схрон», он же «Схоронъ». Хоронить, хранить, т.е. – если безударная «Ъ»(О). Здесь ясно, да? Дальше…
«Клеть» -почему? Клеть и на стройке: поднимают и опускают. Клеть у шахтёров.
Ученик: А, клеть – это не то, клеть - это как…
Отче: Как клетка! Ты б тогда писала «клет» и «подклет»
Ученик: Я помню, бабушка говорила, клеть – это какое-то помещение…
Отче: Да! Клети, подклеты.
«Банить» - да, было такое слово; есть. «Венец»… почему «Конец?»
Ученик: А что?
Отче: Венец – это что на голову одевают, когда венчают.
Ученик: Ну это я знаю, это ясно. Ну а ещё…
Отче: т.е. а как образная форма – завершение. Вот молодые дружили-дружили и под венец... им «корону» на голову одели.
Ученик: А вот ещё слово «казёнка». Я помню, бабушка говорила: «в казёнку!», что мол, тоже помещение.
Отче: ну казённая изба.
«Страва» - да, всё правильно – пища. «Крынка» - крынка молока; «Вече» - собрание; «Потешка»…
Что тут? Родная или Рядная?
Ученик: Рядная.
Отче: Рядная есть. Так…
«Скарп», «ведро», «рукомойник»…
Ученики: что-то спрашивают, галдят.
Отче: Умывальник – где умываются, а рукомойник – там, где руки моют.
Так, что тут? Галтица?
Ученик: Да. Так, это – горница.
Отче: Так, горница… не, над ним – вот!
Ученик: А, нет.. это – голтица. Я у Тани слизала, чтоб запомнить, что это такое…
Отче: Так, Николай Николаевич(берёт у него конспект): «Дивоваться», «Лесистые»…
(Отдаёт конспект Николай Николаичу, тот читает сам): …., «Ровы» - ров, «Копач» - это кто копает; «Рясло», «Помело», «Чурахи» - чужие.
Отче: Ну нет. Не просто «чурахи – чужие», чурахи – это те, кто за межой, где стоит кумир Чура. Поэтому и говорят: чужестранцев чураются. Т.е. не только чужестранцев, а всё, что находится за пределами восприятия.
Николай Николаевич: ……., «Торба», «Ава», «Зажимано», т.е. зажато; «Вечор», «Шу(р)мовал», «Раздолице», «Зелен»…
Отче: Ну «Раздолице» – это уже уменьшительное от «Раздолье».
Николай Николаевич: «Недосчался», т.е. недосчитался; «Подмогнул», «Баенка», «Ископыть», «Скобылася» …. «Вожатый», «Глашатай».
НаследиеJuly 06, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ДРЕВНЕРУСКİИ ѦЗЫКЪ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ВЗАИМОЗАМЕНА ОБРАЗОВЪ В ДРЕВНЕРУСКОМЪ ѦЗЫКЕ ВЪ ВРЕМЕНА ХРИСТИАНИЗАЦİИ.
\\Пояснения: Отче; Ученики; Непонятные слова. Текст при плохом звуке/отсутствии звука
Рисунки рукой Отче(скриншоты), бо только так гарантировано сохранение первоисточника.\\
Отче: Слова подготовили? (просит конспект у ученика)
Так… Стезя; Коло; Длань, Чело…
Ученик: Там слово «неуклюжий»… «уклюжий» – бывает такое слово?
Отче: Да. От слова «уклад».
(Продолжает перечислять слова): Ненастье, Настье, Лепота, Красота… и всё? Мы же уже некоторые разбирали…
Ученик: т.е. вот этих нет ни одного.
Отче: «Коло» мы разбирали – круг; «Стезя» - путь – тоже; «Длань» - рука;
Ученик: Нет, ну вы же просили старые(или не старые!?)…
Отче: Ну «человек» – чело и векъ – оно употребляется. «Трапеза» – тоже до сих пор…
(далее пропадает звук)
Отче: Так… (берёт конспект у след. ученика; в классе смех)
«Дьякон»… «Дьякон» - почему? Он до сих пор… «Орава», «Алтын»
Ученик: Что такое «Алтын»? Я знаю, что деньга, а сколько? J
Отче: Три копейки…
Ученик: Три копейки?
Отче: Да! Пятиалтынник – пятнадцать копеек.
Ученик: Ясно, да.
Отче: Так, что тут… Тётя? А, Тятя… ну дети до сих пор говорят Тятя.
Так, Вира… - разбирали. А это что за слово? (показывает конспект ученику)
Ученик: Это – шинок. А вот это – это другое слово, я хотела написать, но потом не стала. Шинок! Сейчас же не говорят кабак… шинок.
Отче: Почему?
Ученик: Говорят?
Отче(улыбаясь): Говорят!.. На Западе.
Товарка – это уже советское. Это те, кто вместе за товаром ездят. «Яства», т.е. еда. Речь – доля(!?), «Аркена», «Кресало»… «Схорон», так – не правильно записала.
Ученик: Записала-то я у Тани – слизала, чтоб само слово запомнить.
Отче пишет на доске: СЪХЪРОНЪ. Т.е. «Схрон», он же «Схоронъ». Хоронить, хранить, т.е. – если безударная «Ъ»(О). Здесь ясно, да? Дальше…
«Клеть» -почему? Клеть и на стройке: поднимают и опускают. Клеть у шахтёров.
Ученик: А, клеть – это не то, клеть - это как…
Отче: Как клетка! Ты б тогда писала «клет» и «подклет»
Ученик: Я помню, бабушка говорила, клеть – это какое-то помещение…
Отче: Да! Клети, подклеты.
«Банить» - да, было такое слово; есть. «Венец»… почему «Конец?»
Ученик: А что?
Отче: Венец – это что на голову одевают, когда венчают.
Ученик: Ну это я знаю, это ясно. Ну а ещё…
Отче: т.е. а как образная форма – завершение. Вот молодые дружили-дружили и под венец... им «корону» на голову одели.
Ученик: А вот ещё слово «казёнка». Я помню, бабушка говорила: «в казёнку!», что мол, тоже помещение.
Отче: ну казённая изба.
«Страва» - да, всё правильно – пища. «Крынка» - крынка молока; «Вече» - собрание; «Потешка»…
Что тут? Родная или Рядная?
Ученик: Рядная.
Отче: Рядная есть. Так…
«Скарп», «ведро», «рукомойник»…
Ученики: что-то спрашивают, галдят.
Отче: Умывальник – где умываются, а рукомойник – там, где руки моют.
Так, что тут? Галтица?
Ученик: Да. Так, это – горница.
Отче: Так, горница… не, над ним – вот!
Ученик: А, нет.. это – голтица. Я у Тани слизала, чтоб запомнить, что это такое…
Отче: Так, Николай Николаевич(берёт у него конспект): «Дивоваться», «Лесистые»…
(Отдаёт конспект Николай Николаичу, тот читает сам): …., «Ровы» - ров, «Копач» - это кто копает; «Рясло», «Помело», «Чурахи» - чужие.
Отче: Ну нет. Не просто «чурахи – чужие», чурахи – это те, кто за межой, где стоит кумир Чура. Поэтому и говорят: чужестранцев чураются. Т.е. не только чужестранцев, а всё, что находится за пределами восприятия.
Николай Николаевич: ……., «Торба», «Ава», «Зажимано», т.е. зажато; «Вечор», «Шу(р)мовал», «Раздолице», «Зелен»…
Отче: Ну «Раздолице» – это уже уменьшительное от «Раздолье».
Николай Николаевич: «Недосчался», т.е. недосчитался; «Подмогнул», «Баенка», «Ископыть», «Скобылася» …. «Вожатый», «Глашатай».
#Репост СЕГО ДНѦ 🌍 34 Хєйлѣтъ ҂ȤФЛВ лѣто ѿ СМȤХ
(по совр.кален: с 18:00 2 августа и до 18:00 3 августа 2024)
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ
✨ДЕНЬ ЛЕТИНИЦЫ✨
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 34 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ДѢНЬ ЛЄТИНИЦЫ!
✨Согласно САВ, этот день имеет отношение к событиям, произошедшим более 150 тысяч лет назад во времена Ассы Деи. Летиница или Летиция – Луна Земли Деи, была разрушена в результате Великой Ассы. Латиняне прозвали её Люцифер, что переводится как утренняя звезда. Летиница вместе с собравшимися на ней тварями была уничтожена нашими Предками, на её месте образовался пояс астероидов.
✨Издревле наши Предки ровно с наступлением часа Поутрось проводили Звёздную Тризну, одну из 12 тризн, где каждая тризна – это поминальная песнь для погибшей Луны. Она исполнялась на КаРуне во время одновременного сжигания чёрного хлебного мякиша в огненном жертвеннике. Мякишь должны были перед этим подержать все Родовичи во время Лунной Тризны. Корку от хлебов после относили в лес. Во время Братчины устраивались всенародные читения, где каждый Родович нёс слово из третьей и шестой Харатьи Света. В этих Харатьях вспоминалась Великая Асса и подвиги Предков.
✨В сей Святодень мы, современные Православные Староверы Ингляне, поминаем и славим Луны и Предков наших, кои сражались в Великой Ассе. И посему надобно нам на Алтарях в честь Богов Наша возжигать Живой Огонь, славить Род, Летиницу и глаголить вслух все четыре Харатьи Света.
Слава Летинице!⚡️
Слава Роду!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Ура!
----------------------------------------------------
🎤 О Святодне рассказал Любомiръ Тай-Мыр
Любомiръ Тай-Мыр проходил обряд имянаречение у о. Александра, обучался в АДУ. Проводит обряды имянаречения, является куратором Обрядового Учебного Клуба "МИР".
❗️Источники данного текста - это цикл САВ и Летописи Древнерусской церкви Староверов Инглян. Мы прекрасно понимаем, что это является частью Наследия Предков Славяно-Арийских Родов. Но заявляем об авторских правах на текст, дабы защитить от искривления и искажения летописные сведения. Данный текст защищён авторским правом и любая его публикация без разрешения автора является незаконной.
© Copyright: Любомиръ Тай-Мыр, 2011.
Свидетельство о публикации №111110509151
---------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
(по совр.кален: с 18:00 2 августа и до 18:00 3 августа 2024)
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ
✨ДЕНЬ ЛЕТИНИЦЫ✨
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 34 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ДѢНЬ ЛЄТИНИЦЫ!
✨Согласно САВ, этот день имеет отношение к событиям, произошедшим более 150 тысяч лет назад во времена Ассы Деи. Летиница или Летиция – Луна Земли Деи, была разрушена в результате Великой Ассы. Латиняне прозвали её Люцифер, что переводится как утренняя звезда. Летиница вместе с собравшимися на ней тварями была уничтожена нашими Предками, на её месте образовался пояс астероидов.
✨Издревле наши Предки ровно с наступлением часа Поутрось проводили Звёздную Тризну, одну из 12 тризн, где каждая тризна – это поминальная песнь для погибшей Луны. Она исполнялась на КаРуне во время одновременного сжигания чёрного хлебного мякиша в огненном жертвеннике. Мякишь должны были перед этим подержать все Родовичи во время Лунной Тризны. Корку от хлебов после относили в лес. Во время Братчины устраивались всенародные читения, где каждый Родович нёс слово из третьей и шестой Харатьи Света. В этих Харатьях вспоминалась Великая Асса и подвиги Предков.
✨В сей Святодень мы, современные Православные Староверы Ингляне, поминаем и славим Луны и Предков наших, кои сражались в Великой Ассе. И посему надобно нам на Алтарях в честь Богов Наша возжигать Живой Огонь, славить Род, Летиницу и глаголить вслух все четыре Харатьи Света.
Слава Летинице!⚡️
Слава Роду!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Ура!
----------------------------------------------------
🎤 О Святодне рассказал Любомiръ Тай-Мыр
Любомiръ Тай-Мыр проходил обряд имянаречение у о. Александра, обучался в АДУ. Проводит обряды имянаречения, является куратором Обрядового Учебного Клуба "МИР".
❗️Источники данного текста - это цикл САВ и Летописи Древнерусской церкви Староверов Инглян. Мы прекрасно понимаем, что это является частью Наследия Предков Славяно-Арийских Родов. Но заявляем об авторских правах на текст, дабы защитить от искривления и искажения летописные сведения. Данный текст защищён авторским правом и любая его публикация без разрешения автора является незаконной.
© Copyright: Любомиръ Тай-Мыр, 2011.
Свидетельство о публикации №111110509151
---------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
Telegram
ВЕДЫ СТАРОЙ ВЕРЫ
Свꙗто чтїть Боговъ и Прѣдковъ Наша. Жіть пѡ Совѣсти и въ Ладу съ Пріродої
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Философия
✅ Человек и Управляющая Сила
№ \Управляющая Сила \Человек
9 \Дух и Вера \Духовный, Ведающий
8 \Ум и Воля \Одухотворённый, Мудрый
7 \Сила Души \Душевный
6 \Сила Слова \Творящий, Творческий
5 \Сила Мысли \Мыслящий
4 \Воля \Волевой, Вольный
3 \Разум (Интеллект) \Разумный, Интеллектуальный
2 \Чувства \Чувственный, Сентиментальный
1 \Инстинкт\ Инстинктивный, Дикий человек
Управляющая Сила
1. Инстинкт – это первая Управляющая Сила, поэтому человека называют «инстинктивный» или «дикий человек», в смысле живущий в Природе.
2. Чувства – это вторая Управляющая Сила, т.е. на уровень выше, и человека называют «чувственный» или «сентиментальный».
3. Разум (Интеллект) – «разумный» или «интеллектуальный»
Вот эти три уровня — это первая стадия развития человека (троичность). Помните на Юджизме разбирали: тройка, семёрка, туз или троичность, семиричность, трансценденталичность.
4. Воля – «волевой» или «вольный». Т.е. разумом должна управлять Воля. У славян «вольный» не равно «свободный», т.е. что хочу, то и ворочу. Нет, «вольные люди» — значит управляют чувствами, эмоциями, инстинктами и разумом. Поэтому и говорили: «Вольному воля, спасённому (т.е. христианам) рай», но мы уже знаем, что христианский рай – это для славян ад, он там же находится где и Пекло (см. Ад, Явь, Рай).
5. Сила Мысли – «мыслящий».
Когда человек начинает мыслить, у него рождаются идеи, образы, и он должен их воплощать. А как объяснить кому-то, что он хочет создать? – Словом. Поэтому следующий уровень:
6. Сила Слова – «творящий», «творческий». В эту категорию можно отнести т.н. экстрасенсов, психологов. Т.е. Сила Слова – это же одновременно и Сила Внушения, он творит внутри человека, что-то изменяет, внушает. Вот это всё шестой уровень.
7. Сила Души – «душевный».
И заметьте, религиозные учения говорят: «подумайте о своей Душе, достигнете Душевного уровня». Вот это уровень семиричности – это потолок для религий, они же думают о спасении Души, и вот этого достигают. Дальше идут Управляющие Силы высшего порядка.
8. Ум и Воля – «одухотворённый» или «мудрый», «просветлённый» (на Западе говорили «посвящённый»), а также есть слово «вещий», допустим, Вещий Олег – т.е. он достиг 8-го уровня, у него была 8 ступень Жреческого Посвящения.
* Есть понятия «Ум и Разум»: РазУм – значит один раз прикоснулся, т.е. когда человек смотрит как сделано, он говорит: «я разумею», т.е. пользуется разумом, понимает как сделано. А когда он сам может это сделать, воплотить в Яви, здесь он пользуется Умом, умеет делать.
9. Дух и Вера – «духовный» и «ведающий». Т.е. 8 уровень – «вещий», а 9 – «ведающий».
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
✨ #Философия
✅ Человек и Управляющая Сила
№ \Управляющая Сила \Человек
9 \Дух и Вера \Духовный, Ведающий
8 \Ум и Воля \Одухотворённый, Мудрый
7 \Сила Души \Душевный
6 \Сила Слова \Творящий, Творческий
5 \Сила Мысли \Мыслящий
4 \Воля \Волевой, Вольный
3 \Разум (Интеллект) \Разумный, Интеллектуальный
2 \Чувства \Чувственный, Сентиментальный
1 \Инстинкт\ Инстинктивный, Дикий человек
Управляющая Сила
1. Инстинкт – это первая Управляющая Сила, поэтому человека называют «инстинктивный» или «дикий человек», в смысле живущий в Природе.
2. Чувства – это вторая Управляющая Сила, т.е. на уровень выше, и человека называют «чувственный» или «сентиментальный».
3. Разум (Интеллект) – «разумный» или «интеллектуальный»
Вот эти три уровня — это первая стадия развития человека (троичность). Помните на Юджизме разбирали: тройка, семёрка, туз или троичность, семиричность, трансценденталичность.
4. Воля – «волевой» или «вольный». Т.е. разумом должна управлять Воля. У славян «вольный» не равно «свободный», т.е. что хочу, то и ворочу. Нет, «вольные люди» — значит управляют чувствами, эмоциями, инстинктами и разумом. Поэтому и говорили: «Вольному воля, спасённому (т.е. христианам) рай», но мы уже знаем, что христианский рай – это для славян ад, он там же находится где и Пекло (см. Ад, Явь, Рай).
5. Сила Мысли – «мыслящий».
Когда человек начинает мыслить, у него рождаются идеи, образы, и он должен их воплощать. А как объяснить кому-то, что он хочет создать? – Словом. Поэтому следующий уровень:
6. Сила Слова – «творящий», «творческий». В эту категорию можно отнести т.н. экстрасенсов, психологов. Т.е. Сила Слова – это же одновременно и Сила Внушения, он творит внутри человека, что-то изменяет, внушает. Вот это всё шестой уровень.
7. Сила Души – «душевный».
И заметьте, религиозные учения говорят: «подумайте о своей Душе, достигнете Душевного уровня». Вот это уровень семиричности – это потолок для религий, они же думают о спасении Души, и вот этого достигают. Дальше идут Управляющие Силы высшего порядка.
8. Ум и Воля – «одухотворённый» или «мудрый», «просветлённый» (на Западе говорили «посвящённый»), а также есть слово «вещий», допустим, Вещий Олег – т.е. он достиг 8-го уровня, у него была 8 ступень Жреческого Посвящения.
* Есть понятия «Ум и Разум»: РазУм – значит один раз прикоснулся, т.е. когда человек смотрит как сделано, он говорит: «я разумею», т.е. пользуется разумом, понимает как сделано. А когда он сам может это сделать, воплотить в Яви, здесь он пользуется Умом, умеет делать.
9. Дух и Вера – «духовный» и «ведающий». Т.е. 8 уровень – «вещий», а 9 – «ведающий».
#Коловрат #Хиневич
#Наследие #Суть
Религиоведение 2.2.
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО
(продолжение урока 1):
СОДЕРЖАНИЕ: А матрице Девы Марии. В некоторых апокрифических источника, что и после Иисуса у Марии были дети т.е. она не только его одного родила. Но Иисус у нее был первенец, первородный.. Иисус говорит просто: Мой Отец меня послал. А кто именно? помрете, достигнете уровня, тогда узнаете. Иисус Навин – был просто военноначальник, который захватом занимался и разрушал, используя чисто технические средства, допустим, инфразвуковые трубы, т.е. Иерихонские трубы, чтобы разрушить. Иисус он вообще зла не проповедовал. Он проповедовал даже непротивление злу. Получается, что Иисус и Сатанаил – два брата, две стороны одной медали. Как соединять пальцы, и что это означает. Многие идеологи пытаются дать трактовку, что Иисус Христос был вообще ариец. Но на самом деле, был он евреем или был он арийцем, вот эти споры – это всё система, уводящая в сторону. О происхождении Иисуса говорит Библия. Александр Игоревич Барашков, он же Асов, он же князь Йогайло, как и Савл- Павел занимается фальсификацией. Почему по отцу приводят? Чтобы другие народы, у которых родословная передавалась по отцу, не видели различий. в иудаизме как? Родословная передается по матери. По матери, кроме первого ребенка. Т.е. если у еврейки муж – еврей, то и первый ребенок будет еврей. Но если у еврейки первый муж не еврей, то первый ребенок не будет евреем, он будет по родословной отца, а все остальные будут – евреями. Поэтому Талмуд и говорит: Первородного убей! Но Павел же создавал систему, объединяя иудаизм и назарианство, не только для разрушения римской армии и римского владычества в Палестине. Он создавал систему, при помощи которой можно захватить мир, ну, стремление к мировому господству. Иисус же что сказал? К этим не ходить, что это только для евреев: Я послан только к погибшим овцам Дома Израилева. Всё. А Павел сказал: Идите во все народы. Но для жрецов христианского культа, как система действия это Ветхий Завет, и основное это Пятикнижье – Тора. А для всех остальных т.е. для тех, кто принимает, кому навязывается, им несется Новый Завет. Но Верхушка, весь синод исповедовал иудаизм, поэтому и говорили: Была ересь жидовствующих. А цель их какая? Они под видом Слова Божия, точнее Павел от имени Бога повторяет то, что сказано в пятой книге Моисея, и выдает это за слова Иисуса гл.11 ст. 24 – 25 Второзаконие – это пятая книга Моисея, а по ихнему, в Торе, она называется - Дварим. ОН – это Иегова – Господь их. Какую участь христианство и иудаизм отвели другим народам. Наши Предки, когда ледник ушел, населили Винею. После этого туда начали приезжать торговцы, как раньше их называли – жиды, которые начали там устраивать там сначала свой маленький дешерт (?), а потом – большой: подкупали князей, правителей, и захватили власть. К чему это привело? Теперь они приступили к последнему этапу – к уничтожению имени: ведь раньше это была Винея. Потом они протащили своё имя – Европа т.е. земля, захваченная пришельцами. Они это для себя называют – Эпоха возрождения.
Они натравили, сотни миллионов были уничтожены, и там один-два миллиона на всю Европу осталось, и уже начали писать свою историю, т.е. у людей отняли и уничтожили наследие. Деньги, менялы. Но обратного обмена нет, потому что меняла сразу же золото, серебро убирает. Долговая зависимость Как жиды прибрали власть к своим рукам. А сейчас что произошло? Вместо названия Держав, которые остались, постоянно звучит уже новое название – Евросоюз. Границы уже убраны, и уже отменено ИМЯ, т.е. национальное лицо, монета данного государства. Евро в центре, но опять от еврейского глагола «эвэр», т.е. это деньги пришельцев.
В подмену государственным парламентам, уже ввели – Европарламент. Т.е. происходит система уничтожения национальной системы, которая подменяется введенной чужеродной. Теперь вся власть над Европой будет принадлежать им, согласно того, что они разработали, и все финансы тоже им. Монеты Евро из никеля.
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО
(продолжение урока 1):
СОДЕРЖАНИЕ: А матрице Девы Марии. В некоторых апокрифических источника, что и после Иисуса у Марии были дети т.е. она не только его одного родила. Но Иисус у нее был первенец, первородный.. Иисус говорит просто: Мой Отец меня послал. А кто именно? помрете, достигнете уровня, тогда узнаете. Иисус Навин – был просто военноначальник, который захватом занимался и разрушал, используя чисто технические средства, допустим, инфразвуковые трубы, т.е. Иерихонские трубы, чтобы разрушить. Иисус он вообще зла не проповедовал. Он проповедовал даже непротивление злу. Получается, что Иисус и Сатанаил – два брата, две стороны одной медали. Как соединять пальцы, и что это означает. Многие идеологи пытаются дать трактовку, что Иисус Христос был вообще ариец. Но на самом деле, был он евреем или был он арийцем, вот эти споры – это всё система, уводящая в сторону. О происхождении Иисуса говорит Библия. Александр Игоревич Барашков, он же Асов, он же князь Йогайло, как и Савл- Павел занимается фальсификацией. Почему по отцу приводят? Чтобы другие народы, у которых родословная передавалась по отцу, не видели различий. в иудаизме как? Родословная передается по матери. По матери, кроме первого ребенка. Т.е. если у еврейки муж – еврей, то и первый ребенок будет еврей. Но если у еврейки первый муж не еврей, то первый ребенок не будет евреем, он будет по родословной отца, а все остальные будут – евреями. Поэтому Талмуд и говорит: Первородного убей! Но Павел же создавал систему, объединяя иудаизм и назарианство, не только для разрушения римской армии и римского владычества в Палестине. Он создавал систему, при помощи которой можно захватить мир, ну, стремление к мировому господству. Иисус же что сказал? К этим не ходить, что это только для евреев: Я послан только к погибшим овцам Дома Израилева. Всё. А Павел сказал: Идите во все народы. Но для жрецов христианского культа, как система действия это Ветхий Завет, и основное это Пятикнижье – Тора. А для всех остальных т.е. для тех, кто принимает, кому навязывается, им несется Новый Завет. Но Верхушка, весь синод исповедовал иудаизм, поэтому и говорили: Была ересь жидовствующих. А цель их какая? Они под видом Слова Божия, точнее Павел от имени Бога повторяет то, что сказано в пятой книге Моисея, и выдает это за слова Иисуса гл.11 ст. 24 – 25 Второзаконие – это пятая книга Моисея, а по ихнему, в Торе, она называется - Дварим. ОН – это Иегова – Господь их. Какую участь христианство и иудаизм отвели другим народам. Наши Предки, когда ледник ушел, населили Винею. После этого туда начали приезжать торговцы, как раньше их называли – жиды, которые начали там устраивать там сначала свой маленький дешерт (?), а потом – большой: подкупали князей, правителей, и захватили власть. К чему это привело? Теперь они приступили к последнему этапу – к уничтожению имени: ведь раньше это была Винея. Потом они протащили своё имя – Европа т.е. земля, захваченная пришельцами. Они это для себя называют – Эпоха возрождения.
Они натравили, сотни миллионов были уничтожены, и там один-два миллиона на всю Европу осталось, и уже начали писать свою историю, т.е. у людей отняли и уничтожили наследие. Деньги, менялы. Но обратного обмена нет, потому что меняла сразу же золото, серебро убирает. Долговая зависимость Как жиды прибрали власть к своим рукам. А сейчас что произошло? Вместо названия Держав, которые остались, постоянно звучит уже новое название – Евросоюз. Границы уже убраны, и уже отменено ИМЯ, т.е. национальное лицо, монета данного государства. Евро в центре, но опять от еврейского глагола «эвэр», т.е. это деньги пришельцев.
В подмену государственным парламентам, уже ввели – Европарламент. Т.е. происходит система уничтожения национальной системы, которая подменяется введенной чужеродной. Теперь вся власть над Европой будет принадлежать им, согласно того, что они разработали, и все финансы тоже им. Монеты Евро из никеля.
И заметьте, кроме того появляются другие сообщения: католицизм в Европе теряет свою власть в Европе окончательно, а всю власть под себя забирает кто? Протестантские движения, которые полностью финансируются и контролируются ими же.
Заметьте, в Европе кого-нибудь сейчас называют германским, голландским, бельгийским, французским, испанским, именем? Нет. Называются такими именами, которые взяты вот из эти двух книг - Торы и Библии. Плюс еще из греческих и римских. Всё. Вот вам и система; «Уничтожьте имя их с места того».
Т.е. система, которую создал Павел она действует до сей поры: Всякого не принявшего – убей. Если Иисус говорил: Всякий, кто не против вас, тот за вас. А Павел сказал: Всякий, кто не с нами, тот против нас. Видите, расхождение?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Видеоурок https://vk.com/video-71450359_171274205
#Наследие #Суть
Report content on this page
Религиоведение 2.2.-О
July 07, 2022
Наследие
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО
Окончание. Начало здесь
Иисус говорил: Пусть старший будет, как младший, а начальствующий, как подчиненный. И чтобы до их мозгов это хоть как-то хоть чуть- чуть дошло, он взял и своим ученикам помыл ноги. Т.е. показал равенство: вы с одной воды вышли. Что вам делить? Т.е общинная форма существования должна быть. Но Павел же говорит совершенно другое: Любая власть от Бога. Угодно богу, чтобы были рабовладельцы и рабы, хозяева и рабы, так и должно быть, никто не имеет право оспаривать суждения господни. А почему он так говорит?
А потому что в основе христианства лежит иудаизм. Поэтому Алексий 2, руководитель РПЦ, 13 ноября 1991 года, выступая перед раввинами Нью – Йорка говорил: «Христиане потому отделяются от иудеев, что они не вполне христиане. А иудеи потому отделяются от нас, что они не вполне иудеи. Ибо полнота христианства обнимает собой иудейство, а полнота иудейства есть христианство.» Алексий занимает высокий пост в иерархии данной церкви, он знает, о чём говорит. тем более – он из этого народа.
Т.е. если он утверждает, что это было и есть одно и то же, и заметьте уничтожение имени, в загсе кого-нибудь запишут Доброгором, или Светлиной? Нет.
Что происходит? Они уничтожали народы начиная с нами уже цитированного Иисуса Навина. Это не Иисус Христос, а другой.
Книга Иисуса Навина гл.1 ст. 3:
«По смерти Моисея (Моше, Мойша - в еврейских источниках т.к. у них нет имени Моисей), раба господня, господь сказал Иисусу Навину, служителю Моисеея: Моисей, раб мой, умер. Итак встань, перейди через Иордан сей, ты и весь народ сей, в землю, которую я дают вам, сынам Израиля».
Представляете, приходит некто и говорит: Я вам даю чужую землю. И никто его не спросил: А кто ты такой, чтоб распоряжаться чужими землями? Откуда ты, такая выскочка, взялся? И заметьте:
«Всякое место, на которые ступят стопы ваши, я даю вам как я сказал Моисею»
т.е. то же самое, что мы записали во Второзаконии в ст. 24 гл.11:
«ст. 4. От пустыни и Ливана сего до реки великой, реки Ефрата, всю землю Хеттеев, и до великого моря к западу солнца будут пределы ваши.»
Т.е повторяет те же слова, что и в 5- ой книге Моисея.
Далее гл.1 ст. 5 – 18, гл. 2 ст.1 -10
Видите, они шли и всех истребляли. И что происходит дальше? Они приходят и начинают уничтожать всех людей полностью.
гл. 3 ст.10: «И сказал Иисус: из сего узнаете, что среди вас есть Бог живый, который прогонит от вас Хананеев, и Хеттеев, и Евеев, и Ферезееев, и Гергесеев, и Амореев, и Иевусеев»
т.е. всех подряд.
Гл.7 ст.1- 12, т.е. мало того, что они друг у дружки, так они еще и у господа утащили то, что положено на закланье. Жертвы у бога украли. ст.13 – 26, т.е. захватили они и что-то им приглянулось из одежды, золото и серебра, и они это взяли себе. А господь приревновал: Ведь это же всё мне! И он за это жестоко расправляется с семейством в назидание другим. Не одного самого Ахора казнили, а казнили его жену, сыновей дочерей, и даже волов, овец, т.е. всё его хозяйство.
Заметьте, в Европе кого-нибудь сейчас называют германским, голландским, бельгийским, французским, испанским, именем? Нет. Называются такими именами, которые взяты вот из эти двух книг - Торы и Библии. Плюс еще из греческих и римских. Всё. Вот вам и система; «Уничтожьте имя их с места того».
Т.е. система, которую создал Павел она действует до сей поры: Всякого не принявшего – убей. Если Иисус говорил: Всякий, кто не против вас, тот за вас. А Павел сказал: Всякий, кто не с нами, тот против нас. Видите, расхождение?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Видеоурок https://vk.com/video-71450359_171274205
#Наследие #Суть
Report content on this page
Религиоведение 2.2.-О
July 07, 2022
Наследие
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2
✅ ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО
Окончание. Начало здесь
Иисус говорил: Пусть старший будет, как младший, а начальствующий, как подчиненный. И чтобы до их мозгов это хоть как-то хоть чуть- чуть дошло, он взял и своим ученикам помыл ноги. Т.е. показал равенство: вы с одной воды вышли. Что вам делить? Т.е общинная форма существования должна быть. Но Павел же говорит совершенно другое: Любая власть от Бога. Угодно богу, чтобы были рабовладельцы и рабы, хозяева и рабы, так и должно быть, никто не имеет право оспаривать суждения господни. А почему он так говорит?
А потому что в основе христианства лежит иудаизм. Поэтому Алексий 2, руководитель РПЦ, 13 ноября 1991 года, выступая перед раввинами Нью – Йорка говорил: «Христиане потому отделяются от иудеев, что они не вполне христиане. А иудеи потому отделяются от нас, что они не вполне иудеи. Ибо полнота христианства обнимает собой иудейство, а полнота иудейства есть христианство.» Алексий занимает высокий пост в иерархии данной церкви, он знает, о чём говорит. тем более – он из этого народа.
Т.е. если он утверждает, что это было и есть одно и то же, и заметьте уничтожение имени, в загсе кого-нибудь запишут Доброгором, или Светлиной? Нет.
Что происходит? Они уничтожали народы начиная с нами уже цитированного Иисуса Навина. Это не Иисус Христос, а другой.
Книга Иисуса Навина гл.1 ст. 3:
«По смерти Моисея (Моше, Мойша - в еврейских источниках т.к. у них нет имени Моисей), раба господня, господь сказал Иисусу Навину, служителю Моисеея: Моисей, раб мой, умер. Итак встань, перейди через Иордан сей, ты и весь народ сей, в землю, которую я дают вам, сынам Израиля».
Представляете, приходит некто и говорит: Я вам даю чужую землю. И никто его не спросил: А кто ты такой, чтоб распоряжаться чужими землями? Откуда ты, такая выскочка, взялся? И заметьте:
«Всякое место, на которые ступят стопы ваши, я даю вам как я сказал Моисею»
т.е. то же самое, что мы записали во Второзаконии в ст. 24 гл.11:
«ст. 4. От пустыни и Ливана сего до реки великой, реки Ефрата, всю землю Хеттеев, и до великого моря к западу солнца будут пределы ваши.»
Т.е повторяет те же слова, что и в 5- ой книге Моисея.
Далее гл.1 ст. 5 – 18, гл. 2 ст.1 -10
Видите, они шли и всех истребляли. И что происходит дальше? Они приходят и начинают уничтожать всех людей полностью.
гл. 3 ст.10: «И сказал Иисус: из сего узнаете, что среди вас есть Бог живый, который прогонит от вас Хананеев, и Хеттеев, и Евеев, и Ферезееев, и Гергесеев, и Амореев, и Иевусеев»
т.е. всех подряд.
Гл.7 ст.1- 12, т.е. мало того, что они друг у дружки, так они еще и у господа утащили то, что положено на закланье. Жертвы у бога украли. ст.13 – 26, т.е. захватили они и что-то им приглянулось из одежды, золото и серебра, и они это взяли себе. А господь приревновал: Ведь это же всё мне! И он за это жестоко расправляется с семейством в назидание другим. Не одного самого Ахора казнили, а казнили его жену, сыновей дочерей, и даже волов, овец, т.е. всё его хозяйство.
VK Видео
РЕЛИГИОВѢДЕНİЕ. КУРСЪ 2. УРОКЪ 2.
ТЕМА: ХРИСТИАНСТВО
#Репост СЕГО ДНѦ 🌍 35 Хєйлѣтъ ҂ȤФЛВ лѣто ѿ СМȤХ
(по совр.кален: с 18:00 3 августа и до 18:00 4 августа 2024)
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ
🔥 РИТА 🔥
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 35 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ДѢНЬ РіТА!
✨РИТА – это свод небесных законов о чистоте Рода и Крови. В современном мире эти законы называют образным и единственным параметром передачи наследственности, который соотносят с таким явлением как телегония (от греч. tele – «далеко», и gennao – «передача Образа»).
РИТА – это древняя Руническая аббревиатура, означающая Родовую Истину Твердо Асов. А также это Руна в КаРуне.
✨Этот день наши Предки делили на три части.
В первой части первопросватанные дети, которые попарились в Великие Праздники очищения и закрепления (День Бога Купало и Вышний День Бога Перуна) через коловрат и посолонь, тем самым подав заявку Роду на Весевой семейный союз, приходили на Родовой Круг Старейшин, где их знакомили с Законами РИТА и где в соответствии с Родовыми книгами выяснялось нет ли у них родства, а если оно дальнее, то в каком колене. Если у них было благословение Круга Старейшин, то после этого дня, соблюдая все Законы Родовой Истины Твердо Асов, они начинали готовиться к Любомиру, дню Свадеб, который они пройдут токмо через Лето.
Второй этап Дня Родовой Истины Твердо Асов проходил на древних Святилищах, где слегка подогретое на Живом Огне масло аккуратно наносили на животы беременных Ладушек, рисуя обрядовой кистью Руну РИТА. Это считалось благословением Рода. И с этого момента чадо во чреве матери считалось зачатым по Законам РИТА. Беременным в знак этого благословения повязывали алую нить, вымоченную в Живой воде, на левую кисть.
Третий этап Дня РИТА – это подготовка молодых, которые пройдут Обряд освящения семейного союза и сам Любомир уже этим Летом. Им объясняли, что они должны будут сделать, и убеждались в их твёрдом намерении пройти Обряд, так как именно с этого дня они начинали держать Любомирский ПОСТЪ.
Завершали наши Предки этот Великий Святодень требами и всенародным общинным Правьславлением.
✨Мы, современные Православные Староверы Ингляне, восстанавливая и вспоминая все Обряды и Праздники, в этот день возжигаем на Алтарях наших свечи и благовония, приносим требы и рассказываем чадам нашим и сами вспоминаем о Родовых Законах наших Отцов Твердо Асов. И посему в этот день нужно возглашать:
Слава Роду!⚡️
Слава Жрецу Любомиру!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Слава Родам нашим!⚡️
Слава Благословенной Инглии и Ра-М-Хе Великому!⚡️
Ура!
--------------------------------------------------
🎤 О Святодне рассказал Любомiръ Тай-Мыр
Любомiръ Тай-Мыр проходил обряд имянаречение у о. Александра, обучался в АДУ. Проводит обряды имянаречения, является куратором Обрядового Учебного Клуба "МИР".
❗️Источники данного текста - это цикл САВ и Летописи Древнерусской церкви Староверов Инглян. Мы прекрасно понимаем, что это является частью Наследия Предков Славяно-Арийских Родов. Но заявляем об авторских правах на текст, дабы защитить от искривления и искажения летописные сведения. Данный текст защищён авторским правом и любая его публикация без разрешения автора является незаконной.
© Copyright: Любомиръ Тай-Мыр, 2011.
Свидетельство о публикации №111110509152
------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
(по совр.кален: с 18:00 3 августа и до 18:00 4 августа 2024)
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ
🔥 РИТА 🔥
Дорогiе друзьѧ и единомышлѣнники!
Согласнѡ Крɣголѣту Чіслѡбога въ Сорокѡвникъ Получєніѧ Дарѡвъ Природы, 35 Хєйлѣтъ, Правѡславныѣ Старѡвѣры Инглѧнє ѿмєчаѫтъ ДѢНЬ РіТА!
✨РИТА – это свод небесных законов о чистоте Рода и Крови. В современном мире эти законы называют образным и единственным параметром передачи наследственности, который соотносят с таким явлением как телегония (от греч. tele – «далеко», и gennao – «передача Образа»).
РИТА – это древняя Руническая аббревиатура, означающая Родовую Истину Твердо Асов. А также это Руна в КаРуне.
✨Этот день наши Предки делили на три части.
В первой части первопросватанные дети, которые попарились в Великие Праздники очищения и закрепления (День Бога Купало и Вышний День Бога Перуна) через коловрат и посолонь, тем самым подав заявку Роду на Весевой семейный союз, приходили на Родовой Круг Старейшин, где их знакомили с Законами РИТА и где в соответствии с Родовыми книгами выяснялось нет ли у них родства, а если оно дальнее, то в каком колене. Если у них было благословение Круга Старейшин, то после этого дня, соблюдая все Законы Родовой Истины Твердо Асов, они начинали готовиться к Любомиру, дню Свадеб, который они пройдут токмо через Лето.
Второй этап Дня Родовой Истины Твердо Асов проходил на древних Святилищах, где слегка подогретое на Живом Огне масло аккуратно наносили на животы беременных Ладушек, рисуя обрядовой кистью Руну РИТА. Это считалось благословением Рода. И с этого момента чадо во чреве матери считалось зачатым по Законам РИТА. Беременным в знак этого благословения повязывали алую нить, вымоченную в Живой воде, на левую кисть.
Третий этап Дня РИТА – это подготовка молодых, которые пройдут Обряд освящения семейного союза и сам Любомир уже этим Летом. Им объясняли, что они должны будут сделать, и убеждались в их твёрдом намерении пройти Обряд, так как именно с этого дня они начинали держать Любомирский ПОСТЪ.
Завершали наши Предки этот Великий Святодень требами и всенародным общинным Правьславлением.
✨Мы, современные Православные Староверы Ингляне, восстанавливая и вспоминая все Обряды и Праздники, в этот день возжигаем на Алтарях наших свечи и благовония, приносим требы и рассказываем чадам нашим и сами вспоминаем о Родовых Законах наших Отцов Твердо Асов. И посему в этот день нужно возглашать:
Слава Роду!⚡️
Слава Жрецу Любомиру!⚡️
Слава Богам и Предкам Наша!⚡️
Слава Родам нашим!⚡️
Слава Благословенной Инглии и Ра-М-Хе Великому!⚡️
Ура!
--------------------------------------------------
🎤 О Святодне рассказал Любомiръ Тай-Мыр
Любомiръ Тай-Мыр проходил обряд имянаречение у о. Александра, обучался в АДУ. Проводит обряды имянаречения, является куратором Обрядового Учебного Клуба "МИР".
❗️Источники данного текста - это цикл САВ и Летописи Древнерусской церкви Староверов Инглян. Мы прекрасно понимаем, что это является частью Наследия Предков Славяно-Арийских Родов. Но заявляем об авторских правах на текст, дабы защитить от искривления и искажения летописные сведения. Данный текст защищён авторским правом и любая его публикация без разрешения автора является незаконной.
© Copyright: Любомиръ Тай-Мыр, 2011.
Свидетельство о публикации №111110509152
------------------------------------------------------
🍀Мы некоммерческая организация. Если хочешь помочь нашему делу: (Тинькофф) 5536913984814240
НАШИ РЕСУРСЫ:
Телеграм: https://t.me/oykmir
Сайт: https://oykmip.notion.site
Ютуб: https://www.youtube.com/@OYKMIR
ВК: https://vk.com/oykmir
Инстаграм: https://instagram.com/oykmirmsk
Фэйсбук: https://www.facebook.com/groups/oykmir
Ютуб Резерв: https://www.youtube.com/@oykmirshorts
#наследиепредков #стараявера #староверы #АДУ #любомiрътаймыр #оукмир #веды #обряды #славянство #ведическиезнания
Telegram
ВЕДЫ СТАРОЙ ВЕРЫ
Свꙗто чтїть Боговъ и Прѣдковъ Наша. Жіть пѡ Совѣсти и въ Ладу съ Пріродої
Законы РИТА
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Философия
✅ Законы РИТА (телегония)
Законы РИТА – это свод небесных законов о чистоте Рода и Крови. В современном мире эти законы называют образным и единственным параметром передачи наследственности, который соотносят с таким явлением как телегония (от греч. tele – «далеко», и gennao – «передача Образа»).
✔ Телегония
Явление телегонии было обнаружено в XIX веке в Англии другом Чарльза Дарвина лордом Мортоном, который и ввёл в употребление этот термин «телегония». Он решил провести эксперимент: свою чистопородную англичанку кобылу скрестил с самцом зебры, потомства не получилось. Потом, скрестил чистокровного английского скакуна, и в результате, родились жеребята со следами зебренных полос на крупе. Кстати, кто держит голубей, тоже в курсе, что если чистопородную голубку потоптал дикарь (сизарь), ей сворачивают голову, потому что птенцы у неё уже будут не чистопородные. То же самое и с собаками. Одними из первых исследователей телегонии (после лорда Мортона) были современники Чарльза Дарвина: профессоры Флинт и Феликс Ле-Дантек. Они провели множество опытов на птицах и животных, Феликс Ле-Дантек подробно описал телегонию в книге «Индивид, эволюция, наследственность и неодарвинисты». — Москва, 1899 год. 24-я глава этого труда так и называется: «Телегония, или явление первого самца».
До 60-х годов ХХ века учёными разных стран проведено множество исследований, в которых было установлено, что эффект телегонии распространяется и на людей. Известны примеры, когда белая женщина от белого мужчины рожает негретёнка, потому что первым партнёром у неё был негр. Причём оказалось, что наследуются не только внешние признаки первого полового партнёра, но в определённых случаях и его болезни, в частности: венерические, психические, заболевания крови и т.д. Как только это стало научно установлено, все исследования и публикации по проблеме телегонии были засекречены от общественности, а в обиходе и в СМИ телегонию начали называть лженаукой. Сокрытие информации привело к тому, что демографическая ситуация белых народов в мире начала падать, пошло вырождение, дебилизация, потому что такого понамешалось… Незнание привело сначала в Англии и Америке к тому, что называют «сексуальной революцией», хотя правильнее было бы назвать «гомосексуальной революцией». И у нас в стране никто не задумывается: а почему скрывают, почему с 80-х годов у нас не было переписи? Да потому что народ бы ужаснулся от темпов, будем говорить, искусственного уничтожения белого населения. Если с начала ХХ века белое население составляло примерно 20%, то сейчас всего 6-8% от всего человечества (т.е. посчитать нетрудно: даже возьмём по максимуму 8% от 6 млрд. — это очень и очень мало). А в семьях, если ребёнок не слушается отца, тот раздосадованный говорит: «Ну, в кого ты у меня такой?» — вопрос абсолютно не тому адресован, его не ребёнку, а маме надо задавать. Кто был первым мужчиной в её жизни?
✔ Телегония в Средние века
Помните фильм «Храброе сердце»? Король Англии Эдуард Длинноногий постоянно воевал с Шотландией, и как он говорил: «Беда Шотландии – избыток шотландцев. Если мы не можем их победить, то мы должны их выродить. Возможно, пора восстановить наш старый обычай и дать им приманоктис — Право первой ночи». Т.е. если девушка на их земле выходит замуж, наместники получают право разделить с ней ложе в её первую брачную ночь, т.е. «не можем их выжить, тогда мы их выродим». Это сказано в Средние века, т.е. люди задолго до открытия «телегонии» знали об этом.
✔ Телегония в Библии
В Библии (Бытие, гл. 38) говориться о телегонии: когда «Иуда отошёл от братьев своих (евреев) и женился на нееврейке (Хананеянке)», т.е. нарушил основной закон иудаизма – еврей должен жениться только на еврейке, потому что у них генофонд передаётся по маме. Дальше говориться, что от этого брака у Иуды родились три сына: Ир, Онан, Шела. Старшего сына Иуда женил на Фамарь, но вскоре Ир умер, не оставив потомства.
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Из_Уроков #Уроки #АДУ #Асгард)
✨ #Философия
✅ Законы РИТА (телегония)
Законы РИТА – это свод небесных законов о чистоте Рода и Крови. В современном мире эти законы называют образным и единственным параметром передачи наследственности, который соотносят с таким явлением как телегония (от греч. tele – «далеко», и gennao – «передача Образа»).
✔ Телегония
Явление телегонии было обнаружено в XIX веке в Англии другом Чарльза Дарвина лордом Мортоном, который и ввёл в употребление этот термин «телегония». Он решил провести эксперимент: свою чистопородную англичанку кобылу скрестил с самцом зебры, потомства не получилось. Потом, скрестил чистокровного английского скакуна, и в результате, родились жеребята со следами зебренных полос на крупе. Кстати, кто держит голубей, тоже в курсе, что если чистопородную голубку потоптал дикарь (сизарь), ей сворачивают голову, потому что птенцы у неё уже будут не чистопородные. То же самое и с собаками. Одними из первых исследователей телегонии (после лорда Мортона) были современники Чарльза Дарвина: профессоры Флинт и Феликс Ле-Дантек. Они провели множество опытов на птицах и животных, Феликс Ле-Дантек подробно описал телегонию в книге «Индивид, эволюция, наследственность и неодарвинисты». — Москва, 1899 год. 24-я глава этого труда так и называется: «Телегония, или явление первого самца».
До 60-х годов ХХ века учёными разных стран проведено множество исследований, в которых было установлено, что эффект телегонии распространяется и на людей. Известны примеры, когда белая женщина от белого мужчины рожает негретёнка, потому что первым партнёром у неё был негр. Причём оказалось, что наследуются не только внешние признаки первого полового партнёра, но в определённых случаях и его болезни, в частности: венерические, психические, заболевания крови и т.д. Как только это стало научно установлено, все исследования и публикации по проблеме телегонии были засекречены от общественности, а в обиходе и в СМИ телегонию начали называть лженаукой. Сокрытие информации привело к тому, что демографическая ситуация белых народов в мире начала падать, пошло вырождение, дебилизация, потому что такого понамешалось… Незнание привело сначала в Англии и Америке к тому, что называют «сексуальной революцией», хотя правильнее было бы назвать «гомосексуальной революцией». И у нас в стране никто не задумывается: а почему скрывают, почему с 80-х годов у нас не было переписи? Да потому что народ бы ужаснулся от темпов, будем говорить, искусственного уничтожения белого населения. Если с начала ХХ века белое население составляло примерно 20%, то сейчас всего 6-8% от всего человечества (т.е. посчитать нетрудно: даже возьмём по максимуму 8% от 6 млрд. — это очень и очень мало). А в семьях, если ребёнок не слушается отца, тот раздосадованный говорит: «Ну, в кого ты у меня такой?» — вопрос абсолютно не тому адресован, его не ребёнку, а маме надо задавать. Кто был первым мужчиной в её жизни?
✔ Телегония в Средние века
Помните фильм «Храброе сердце»? Король Англии Эдуард Длинноногий постоянно воевал с Шотландией, и как он говорил: «Беда Шотландии – избыток шотландцев. Если мы не можем их победить, то мы должны их выродить. Возможно, пора восстановить наш старый обычай и дать им приманоктис — Право первой ночи». Т.е. если девушка на их земле выходит замуж, наместники получают право разделить с ней ложе в её первую брачную ночь, т.е. «не можем их выжить, тогда мы их выродим». Это сказано в Средние века, т.е. люди задолго до открытия «телегонии» знали об этом.
✔ Телегония в Библии
В Библии (Бытие, гл. 38) говориться о телегонии: когда «Иуда отошёл от братьев своих (евреев) и женился на нееврейке (Хананеянке)», т.е. нарушил основной закон иудаизма – еврей должен жениться только на еврейке, потому что у них генофонд передаётся по маме. Дальше говориться, что от этого брака у Иуды родились три сына: Ир, Онан, Шела. Старшего сына Иуда женил на Фамарь, но вскоре Ир умер, не оставив потомства.
VK Видео
ВѢДАНТА-МƔДРОСТЬ ПРѢДКОВЪ (ФИЛОСОФЇѦ). КУРСЪ 1. УРОКЪ 7.
ВѢДАНТА-МƔДРОСТЬ ПРѢДКОВЪ (ФИЛОСОФЇѦ). КУРСЪ 1. УРОКЪ 7. ТЕМА: ЗАКЪНЫ РИТА
Философия 2.3.
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ВѢДАНТА-МƔДРОСТЬ ПРѢДКОВЪ (ФИЛОСОФİЯ). КУРСЪ 2. УРОКЪ 3.
✅ Тема: ГОМИЛЕТИКА - искусство составление проповедей.
СОДЕРЖАНИЕ: ГОМЕЛЕТИКА - искусство составление проповедей. Гомилетика призвана убеждать и доказывать правильность того или иного религиозного учения, священного писания, или философского мировоззрения. Но при помощи гомилетики можно также доказать полную несостоятельность вышеперечисленных структур. Любая философская или религиозная концепция она несет в себе две противоположности, поэтому, используя одну из двух ее частей, можно доказать правильность или абсурдность этого учения. Всё зависит от умения составить проповедь. Сталин Гитлер тоже использовали принцип гомилетики и их речи завораживали слушателей. «Забавная Библия, Забавная Евангелия» Льва Таксиля. Противоречия в Библии. «Самое главное – последняя фраза, которая запоминается.» Алиби обеспечено – последняя фраза. Это тоже один из принципов гомилетики, проповедник может нести всякую ерунду, собирать всё, что угодно. Главное, чтобы его ключевая фраза была продолжением. Либо строится на противоречиях. Когда же человек от себя начинает говорить, а второй ему возражает: А в Библии сказано вот так. Тогда наблюдатель примет сторону того, кто больше цитат взял из Библии, т.е. получается, что он как бы более грамотный, а на самом деле он, может быть, саму Библию даже в глаза не видел. Проповедь она строится так. Заметьте, с чего начинают Свидетели Иеговы свои проповеди. На самом деле Иегова – это как должность. Эдохим=Боги. Мусульмане и говорят, что самый главный это – Элох, или как изменили, и измененная форма – Аллах. Один из Элохимов – Элох. Т.е. своя трактовка. Но они тоже говорят, что Аллах – это имя. Он господь господа, т.е. господин господа. Если в лашенкоидыше было 22 буквы, то в араби – 18. если просто будете людям говорить, ну, рассказывать, говорить-говорить, они просто от вас устанут, встанут и уйдут. Поэтому сначала расположить надо к себе, потом провести как бы сочувствующе - доверительную беседу, потом рассказать и закрепить это фразой. И при этом еще при гомилетике используется интервал пауз. Это как искусство лектора: 3, 5, 7 минут, т.е.3 минуты речи, пауза, 5 минут – пауза, 7 минут – затем пауза. Для чего? Для того, чтобы вся информация, которую вы даете, откладывалась в подсознании, Структуру пауз очень хорошо выдерживали в 20 веке только двое: Гитлер и Сталин. А также доктор Ёзас Геббельс. Всё, подсознание человека уже полностью открыто. Как воздействовали Гитлер и Сталин на умы людей. И тут же борьба с интернационалом и чем? С космополитизмом безродным. Т.е. таким образом, Сталин, как бы отмежевался. Также действовали и проповедники в древности. И принцип: Если они не принимают тебя, значит они против тебя, значит, они - твои враги, а врагов надо уничтожать. И не во славу себя, а во славу божию. Сам принцип построения проповеди строится следующим образом:1. Берется общеизвестный факт, который не требует никаких доказательств. Этот факт расписывается во всех подробностях, и под каждую подробность, как комментарий, приводятся слова из священного писания, с указанием книги, главы, стиха. СМИ - они же тоже же – пропагандистская система, использующая гомилетику, они и называют проповедников здорового образа жизни, чистых помыслов, чистых Совести, они их называют шарлатанами. Владимир Иванович Даль дал свое определение: «Шарлатан – человек, который говорит о том, чего не знает и в чем не разбирается». Т.е. получается, что на самом деле шарлатанами являются те журналюги, которые его обозвали шарлатаном, ибо они начинают судить то, в чем не смыслят. Гебельс сказал: «Чем громаднее ложь будет сказана во всеуслышание, тем больше народа в нее поверят». Мы рассматриваем религии всесторонне.
НаследиеJuly 07, 2022
✨ Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)
✨ ВѢДАНТА-МƔДРОСТЬ ПРѢДКОВЪ (ФИЛОСОФİЯ). КУРСЪ 2. УРОКЪ 3.
✅ Тема: ГОМИЛЕТИКА - искусство составление проповедей.
СОДЕРЖАНИЕ: ГОМЕЛЕТИКА - искусство составление проповедей. Гомилетика призвана убеждать и доказывать правильность того или иного религиозного учения, священного писания, или философского мировоззрения. Но при помощи гомилетики можно также доказать полную несостоятельность вышеперечисленных структур. Любая философская или религиозная концепция она несет в себе две противоположности, поэтому, используя одну из двух ее частей, можно доказать правильность или абсурдность этого учения. Всё зависит от умения составить проповедь. Сталин Гитлер тоже использовали принцип гомилетики и их речи завораживали слушателей. «Забавная Библия, Забавная Евангелия» Льва Таксиля. Противоречия в Библии. «Самое главное – последняя фраза, которая запоминается.» Алиби обеспечено – последняя фраза. Это тоже один из принципов гомилетики, проповедник может нести всякую ерунду, собирать всё, что угодно. Главное, чтобы его ключевая фраза была продолжением. Либо строится на противоречиях. Когда же человек от себя начинает говорить, а второй ему возражает: А в Библии сказано вот так. Тогда наблюдатель примет сторону того, кто больше цитат взял из Библии, т.е. получается, что он как бы более грамотный, а на самом деле он, может быть, саму Библию даже в глаза не видел. Проповедь она строится так. Заметьте, с чего начинают Свидетели Иеговы свои проповеди. На самом деле Иегова – это как должность. Эдохим=Боги. Мусульмане и говорят, что самый главный это – Элох, или как изменили, и измененная форма – Аллах. Один из Элохимов – Элох. Т.е. своя трактовка. Но они тоже говорят, что Аллах – это имя. Он господь господа, т.е. господин господа. Если в лашенкоидыше было 22 буквы, то в араби – 18. если просто будете людям говорить, ну, рассказывать, говорить-говорить, они просто от вас устанут, встанут и уйдут. Поэтому сначала расположить надо к себе, потом провести как бы сочувствующе - доверительную беседу, потом рассказать и закрепить это фразой. И при этом еще при гомилетике используется интервал пауз. Это как искусство лектора: 3, 5, 7 минут, т.е.3 минуты речи, пауза, 5 минут – пауза, 7 минут – затем пауза. Для чего? Для того, чтобы вся информация, которую вы даете, откладывалась в подсознании, Структуру пауз очень хорошо выдерживали в 20 веке только двое: Гитлер и Сталин. А также доктор Ёзас Геббельс. Всё, подсознание человека уже полностью открыто. Как воздействовали Гитлер и Сталин на умы людей. И тут же борьба с интернационалом и чем? С космополитизмом безродным. Т.е. таким образом, Сталин, как бы отмежевался. Также действовали и проповедники в древности. И принцип: Если они не принимают тебя, значит они против тебя, значит, они - твои враги, а врагов надо уничтожать. И не во славу себя, а во славу божию. Сам принцип построения проповеди строится следующим образом:1. Берется общеизвестный факт, который не требует никаких доказательств. Этот факт расписывается во всех подробностях, и под каждую подробность, как комментарий, приводятся слова из священного писания, с указанием книги, главы, стиха. СМИ - они же тоже же – пропагандистская система, использующая гомилетику, они и называют проповедников здорового образа жизни, чистых помыслов, чистых Совести, они их называют шарлатанами. Владимир Иванович Даль дал свое определение: «Шарлатан – человек, который говорит о том, чего не знает и в чем не разбирается». Т.е. получается, что на самом деле шарлатанами являются те журналюги, которые его обозвали шарлатаном, ибо они начинают судить то, в чем не смыслят. Гебельс сказал: «Чем громаднее ложь будет сказана во всеуслышание, тем больше народа в нее поверят». Мы рассматриваем религии всесторонне.