Полицейский свидетельствовал:
— Ваша честь, я поймал этого человека на горячем. Он принёс большую лопату на кладбище и раскапывал ею могилу, чтобы украсть у мёртвого, возможно, золотые зубы или вещи.
— Что ты можешь сказать в своё оправдание? — предоставил судья слово обвиняемому.
— Ваша честь, всё было не так. Много лет назад я закопал деньги в эту могилу, потому что я искал того, у кого не было совсем надежды. Потому что раввин посоветовал мне пожертвовать деньги на благотворительность, но я не мог найти человека, потерявшего надежду. И тогда я встретил в развалинах одного человека, покрытого болячками, и он сказал мне, что только у тех, кто на кладбище, нет надежды. И я закопал деньги в могиле. Но сейчас они мне понадобились.
— Простите, ваша честь, — вмешался полицейский, — вы верите ему? Я никогда не слышал ничего более абсурдного.
— Да я верю ему, — судья смотрел сочувственно. — Этот человек говорит правду. Отпустите его. Он невиновен.
Оказавшись на улице, человек уже не думал о своих бедах, он дышал полной грудью, наслаждаясь свободой.
— Какое счастье, что судья поверил мне! Кстати, у него было очень знакомое лицо, где я мог его раньше видеть?
#улыбаемся_и_машем
— Ваша честь, я поймал этого человека на горячем. Он принёс большую лопату на кладбище и раскапывал ею могилу, чтобы украсть у мёртвого, возможно, золотые зубы или вещи.
— Что ты можешь сказать в своё оправдание? — предоставил судья слово обвиняемому.
— Ваша честь, всё было не так. Много лет назад я закопал деньги в эту могилу, потому что я искал того, у кого не было совсем надежды. Потому что раввин посоветовал мне пожертвовать деньги на благотворительность, но я не мог найти человека, потерявшего надежду. И тогда я встретил в развалинах одного человека, покрытого болячками, и он сказал мне, что только у тех, кто на кладбище, нет надежды. И я закопал деньги в могиле. Но сейчас они мне понадобились.
— Простите, ваша честь, — вмешался полицейский, — вы верите ему? Я никогда не слышал ничего более абсурдного.
— Да я верю ему, — судья смотрел сочувственно. — Этот человек говорит правду. Отпустите его. Он невиновен.
Оказавшись на улице, человек уже не думал о своих бедах, он дышал полной грудью, наслаждаясь свободой.
— Какое счастье, что судья поверил мне! Кстати, у него было очень знакомое лицо, где я мог его раньше видеть?
#улыбаемся_и_машем
ГОРЯЧИЙ КАМЕНЬ
Много лет назад существовала огромная библиотека. В ней были собраны все знания и тайны мира. Но вот однажды по воле случая библиотека сгорела. Вместе с ней сгорели все знания, которые были собраны миллионами людей по всему миру за долгое-долгое время.
Каким-то случайным образом уцелела лишь одна рукопись, которая содержала в себе один из главных секретов мироздания. Много лет эту рукопись перекладывали с места на место, даже не открывая. Затем она попала в старый книжный магазин, где провела на пыльной полке еще с десяток лет. Все изменилось тогда, когда в лавке появился новый хозяин.
Он решил перебрать все книги, внести их в картотеку и избавиться от ненужного старья. Так старая рукопись оказалась в мусорном баке. И первым человеком, который открыл её за все эти годы, был проходящий мимо нищий. Была прохладная ночь, и он заглянул в бак в надежде найти что-то, из чего можно развести костер. Но прежде чем сжечь её, он поинтересовался, что там написано.
А рукопись гласила следующее: «У того, кто сможет на берегу моря найти горячий камень, исполнится любое желание». Нищий решил, что терять ему все равно нечего, и отправился к морю. Он ходил по берегу, брал в руки камень за камнем, но они были одинаково холодны и нищий бросал их в море. Прошли дни, недели, месяцы, годы...
И вот однажды случилась самая невероятная вещь, которая могла случиться лишь раз в несколько сотен лет - его рука коснулась горячего камня.
Он поднял его и... по привычке выбросил в море.
Мораль: поиск в нашей жизни не прекращается никогда. Мы пробуем варианты, оцениваем их и идем дальше. Важнейшее жизненное умение при этом - в нужный момент понять, когда остановиться. Потому что нет ничего хуже, чем выработать в себе привычку искать, а не находить.
#улыбаемся_и_машем
Много лет назад существовала огромная библиотека. В ней были собраны все знания и тайны мира. Но вот однажды по воле случая библиотека сгорела. Вместе с ней сгорели все знания, которые были собраны миллионами людей по всему миру за долгое-долгое время.
Каким-то случайным образом уцелела лишь одна рукопись, которая содержала в себе один из главных секретов мироздания. Много лет эту рукопись перекладывали с места на место, даже не открывая. Затем она попала в старый книжный магазин, где провела на пыльной полке еще с десяток лет. Все изменилось тогда, когда в лавке появился новый хозяин.
Он решил перебрать все книги, внести их в картотеку и избавиться от ненужного старья. Так старая рукопись оказалась в мусорном баке. И первым человеком, который открыл её за все эти годы, был проходящий мимо нищий. Была прохладная ночь, и он заглянул в бак в надежде найти что-то, из чего можно развести костер. Но прежде чем сжечь её, он поинтересовался, что там написано.
А рукопись гласила следующее: «У того, кто сможет на берегу моря найти горячий камень, исполнится любое желание». Нищий решил, что терять ему все равно нечего, и отправился к морю. Он ходил по берегу, брал в руки камень за камнем, но они были одинаково холодны и нищий бросал их в море. Прошли дни, недели, месяцы, годы...
И вот однажды случилась самая невероятная вещь, которая могла случиться лишь раз в несколько сотен лет - его рука коснулась горячего камня.
Он поднял его и... по привычке выбросил в море.
Мораль: поиск в нашей жизни не прекращается никогда. Мы пробуем варианты, оцениваем их и идем дальше. Важнейшее жизненное умение при этом - в нужный момент понять, когда остановиться. Потому что нет ничего хуже, чем выработать в себе привычку искать, а не находить.
#улыбаемся_и_машем
ДОБРО И ЗЛО В ОДНОМ ЛИЦЕ
Существует такая легенда, что при создании фрески “Тайная вечеря” Леонардо да Винчи столкнулся с огромной трудностью: он должен был изобразить Добро, воплощённое в образе Иисуса, и Зло — в образе Иуды, решившего предать его на этой трапезе. Леонардо на середине прервал работу и возобновил её лишь после того, как нашёл идеальные модели.
Однажды, когда художник присутствовал на выступлении хора, он увидел в одном из юных певчих совершенный образ Христа и, пригласив его в свою мастерскую, сделал с него несколько набросков и этюдов. Прошло три года. “Тайная вечеря” была почти завершена, однако Леонардо пока так и не нашёл подходящего натурщика для Иуды. Кардинал, отвечавший за роспись собора, торопил его, требуя, чтобы фреска была закончена как можно скорее.
И вот после многодневных поисков художник увидел валявшегося в сточной канаве человека — молодого, но преждевременно одряхлевшего, грязного, пьяного и оборванного. Времени на этюды уже не оставалось, и Леонардо да Винчи приказал своим помощникам доставить его прямо в собор, что те и сделали.
С большим трудом его притащили туда и поставили на ноги. Он толком не понимал, что происходит, а Леонардо запечатлевал на холсте греховность, себялюбие, злочестие, которыми дышало его лицо.
Когда он окончил работу, нищий, который к этому времени уже немного протрезвел, открыл глаза, увидел перед собой полотно и вскричал в испуге и тоске:
— Я уже видел эту картину раньше!
— Когда? — недоуменно спросил Леонардо.
— Три года назад, еще до того, как я все потерял.
В ту пору, когда я пел в хоре, и жизнь моя была полна мечтаний, какой-то художник написал с меня Христа...
Мораль: пока мы мечтаем о чем-то и стремимся к чему-то, наша жизнь наполняется смыслом, мы растем, развиваем в себе лучшее...
А о другом пути и говорить не стОит. Это - не наш путь!
#улыбаемся_и_машем
Существует такая легенда, что при создании фрески “Тайная вечеря” Леонардо да Винчи столкнулся с огромной трудностью: он должен был изобразить Добро, воплощённое в образе Иисуса, и Зло — в образе Иуды, решившего предать его на этой трапезе. Леонардо на середине прервал работу и возобновил её лишь после того, как нашёл идеальные модели.
Однажды, когда художник присутствовал на выступлении хора, он увидел в одном из юных певчих совершенный образ Христа и, пригласив его в свою мастерскую, сделал с него несколько набросков и этюдов. Прошло три года. “Тайная вечеря” была почти завершена, однако Леонардо пока так и не нашёл подходящего натурщика для Иуды. Кардинал, отвечавший за роспись собора, торопил его, требуя, чтобы фреска была закончена как можно скорее.
И вот после многодневных поисков художник увидел валявшегося в сточной канаве человека — молодого, но преждевременно одряхлевшего, грязного, пьяного и оборванного. Времени на этюды уже не оставалось, и Леонардо да Винчи приказал своим помощникам доставить его прямо в собор, что те и сделали.
С большим трудом его притащили туда и поставили на ноги. Он толком не понимал, что происходит, а Леонардо запечатлевал на холсте греховность, себялюбие, злочестие, которыми дышало его лицо.
Когда он окончил работу, нищий, который к этому времени уже немного протрезвел, открыл глаза, увидел перед собой полотно и вскричал в испуге и тоске:
— Я уже видел эту картину раньше!
— Когда? — недоуменно спросил Леонардо.
— Три года назад, еще до того, как я все потерял.
В ту пору, когда я пел в хоре, и жизнь моя была полна мечтаний, какой-то художник написал с меня Христа...
Мораль: пока мы мечтаем о чем-то и стремимся к чему-то, наша жизнь наполняется смыслом, мы растем, развиваем в себе лучшее...
А о другом пути и говорить не стОит. Это - не наш путь!
#улыбаемся_и_машем
ПРИЧИНЫ СЧАСТЬЯ ИЛИ НЕСЧАСТЬЯ
Один раз Хинг Ши застал во дворе своих учеников, горячо спорящих о чем-то. Подойдя к ним,он спросил о предмете их спора.
-Мы спорим о том, в чем заключается суть счастья и несчастья человека,-ответили ученики.
-И как же вы их нашли?-поинтересовался Учитель.
-Мы думаем ,что причины счастья и несчастья человека в том, что окружает его и происходит с ним: в богатстве и бедности , в здравии и болезни, в любви и одиночестве, в мудрости и глупости, в старости и молодости.
-Пройдитесь по улицам, посмотрите внимательнее на лица тех, кого вы встретите, ответил, качая головой Хинг Ши.- Уверен, увидите вы и смеющихся стариков, и плачущих юношей, и веселых бедняков, и грустных богачей, и пышущих здоровьем, но печальных прохожих, и горюющих влюбленных, и умиротворенного отшельника. Как это вы сможете объяснить?
-Значит, не там мы искали причины счастья и несчастья,-сокрушались ученики.
-Ваша ошибка не в том, где вы искали, а в том, что вы нашли. Истинные причины и суть счастья и несчастья человека-лишь в нем самом. А все, что вы нашли-не более чем следствие, либо обстоятельства.
#улыбаемся_и_машем
Один раз Хинг Ши застал во дворе своих учеников, горячо спорящих о чем-то. Подойдя к ним,он спросил о предмете их спора.
-Мы спорим о том, в чем заключается суть счастья и несчастья человека,-ответили ученики.
-И как же вы их нашли?-поинтересовался Учитель.
-Мы думаем ,что причины счастья и несчастья человека в том, что окружает его и происходит с ним: в богатстве и бедности , в здравии и болезни, в любви и одиночестве, в мудрости и глупости, в старости и молодости.
-Пройдитесь по улицам, посмотрите внимательнее на лица тех, кого вы встретите, ответил, качая головой Хинг Ши.- Уверен, увидите вы и смеющихся стариков, и плачущих юношей, и веселых бедняков, и грустных богачей, и пышущих здоровьем, но печальных прохожих, и горюющих влюбленных, и умиротворенного отшельника. Как это вы сможете объяснить?
-Значит, не там мы искали причины счастья и несчастья,-сокрушались ученики.
-Ваша ошибка не в том, где вы искали, а в том, что вы нашли. Истинные причины и суть счастья и несчастья человека-лишь в нем самом. А все, что вы нашли-не более чем следствие, либо обстоятельства.
#улыбаемся_и_машем
О ЛЖИ
Закончив службу, священник объявил:
— В следующее воскресенье я буду беседовать с вами на тему лжи. Чтобы вам было легче понять, о чём пойдёт речь, прочитайте перед этим дома семнадцатую главу Евангелия от Марка.
В следующее воскресенье священник перед началом своей проповеди объявил:
— Прошу тех, кто прочитал семнадцатую главу, поднять руки.
Почти все присутствующие подняли руки.
— Вот именно с вами я и хотел поговорить о лжи, — сказал священник. — У Марка нет семнадцатой главы.
Мораль: говорить правду - всегда разумнее, чем откровенно обманывать. Ложь не может жить долго, рано или поздно, правда открывается. Но после того, как правда откроется, солгавший все равно останется лжецом. Говорить правду - это мужество. Когда вы скажете правду, пусть и горькую, может быть вас осудят (не за правду, а за то, в чем вы признались), но непременно останется уважение к вам, как к человеку правдивому и сильному.
#улыбаемся_и_машем
Закончив службу, священник объявил:
— В следующее воскресенье я буду беседовать с вами на тему лжи. Чтобы вам было легче понять, о чём пойдёт речь, прочитайте перед этим дома семнадцатую главу Евангелия от Марка.
В следующее воскресенье священник перед началом своей проповеди объявил:
— Прошу тех, кто прочитал семнадцатую главу, поднять руки.
Почти все присутствующие подняли руки.
— Вот именно с вами я и хотел поговорить о лжи, — сказал священник. — У Марка нет семнадцатой главы.
Мораль: говорить правду - всегда разумнее, чем откровенно обманывать. Ложь не может жить долго, рано или поздно, правда открывается. Но после того, как правда откроется, солгавший все равно останется лжецом. Говорить правду - это мужество. Когда вы скажете правду, пусть и горькую, может быть вас осудят (не за правду, а за то, в чем вы признались), но непременно останется уважение к вам, как к человеку правдивому и сильному.
#улыбаемся_и_машем
ВСЕГО ЛИШЬ ДЕРЕВО
У дороги стоял ствол засохшего дерева.
Ночью прошёл мимо него вор и испугался — подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский.
Прошёл влюбленный юноша, и сердце его забилось радостно: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок, напуганный сказками, увидав дерево, расплакался: ему показалось, что это привидение.
Но во всех случаях дерево было только деревом.
Мораль: мы видим мир через призму своего восприятия. И реагируем на предметы и события соответствующим образом. СтОит ли говорить, что наша реакция, чаще всего либо сильно преувеличена, либо совершенно неадекватна ситуации. Отсюда и печальные последствия. Поэтому нужно научиться видеть вещи такими, как они есть по факту. И помнить, что дерево - это всего лишь дерево.
#улыбаемся_и_машем
У дороги стоял ствол засохшего дерева.
Ночью прошёл мимо него вор и испугался — подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский.
Прошёл влюбленный юноша, и сердце его забилось радостно: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок, напуганный сказками, увидав дерево, расплакался: ему показалось, что это привидение.
Но во всех случаях дерево было только деревом.
Мораль: мы видим мир через призму своего восприятия. И реагируем на предметы и события соответствующим образом. СтОит ли говорить, что наша реакция, чаще всего либо сильно преувеличена, либо совершенно неадекватна ситуации. Отсюда и печальные последствия. Поэтому нужно научиться видеть вещи такими, как они есть по факту. И помнить, что дерево - это всего лишь дерево.
#улыбаемся_и_машем
ДВА МОНАХА
Два монаха дзэн переходили вброд бурную речку. Недалеко от них стояла очень красивая юная девушка, которая тоже хотела переправиться через реку, но боялась. Она попросила монахов помочь ей. Один из них молча взял её на плечи и перенёс на другой берег.
Второй монах был в бешенстве. Он не сказал ничего, но внутри он весь кипел: «Это же запрещено! Писания запрещают монахам даже прикасаться к женщине, а этот не только прикасался, но и нёс её на своих плечах!» Когда они пришли в монастырь, на дворе был уже вечер. Тут раздражённый монах повернулся к первому и сказал:
— Смотри, я должен рассказать об этом настоятелю, я должен сообщить. Это запрещено! Ты не должен был так поступать!
Первый монах удивлённо спросил:
— О чём ты говоришь, что запрещено?
— Ты забыл? — сказал второй. — Ты нёс красивую юную женщину на плечах.
Первый монах рассмеялся и ответил:
— Я перенёс её на другой берег за одну минуту и сразу же оставил её там. А ты всё ещё несёшь её?
Мораль: то, что человек видит чётче всего в других, то он несёт в себе. Его суждения есть активное отражение того, что подавлено или не реализовано в нём самом.
#улыбаемся_и_машем
Два монаха дзэн переходили вброд бурную речку. Недалеко от них стояла очень красивая юная девушка, которая тоже хотела переправиться через реку, но боялась. Она попросила монахов помочь ей. Один из них молча взял её на плечи и перенёс на другой берег.
Второй монах был в бешенстве. Он не сказал ничего, но внутри он весь кипел: «Это же запрещено! Писания запрещают монахам даже прикасаться к женщине, а этот не только прикасался, но и нёс её на своих плечах!» Когда они пришли в монастырь, на дворе был уже вечер. Тут раздражённый монах повернулся к первому и сказал:
— Смотри, я должен рассказать об этом настоятелю, я должен сообщить. Это запрещено! Ты не должен был так поступать!
Первый монах удивлённо спросил:
— О чём ты говоришь, что запрещено?
— Ты забыл? — сказал второй. — Ты нёс красивую юную женщину на плечах.
Первый монах рассмеялся и ответил:
— Я перенёс её на другой берег за одну минуту и сразу же оставил её там. А ты всё ещё несёшь её?
Мораль: то, что человек видит чётче всего в других, то он несёт в себе. Его суждения есть активное отражение того, что подавлено или не реализовано в нём самом.
#улыбаемся_и_машем
ЛЕСНЫЕ ЧУДОВИЩА
К одному Учителю пришли три ученика и попросили взять их на послушание.
— Я возьму вас, — ответил им Учитель, — только вы будете доверять мне во всём.
Однажды Учитель решил послать своих учеников в дремучий лес, где, по преданию, жили страшные чудовища.
— Вы пойдёте в лес и наберёте дров, — сказал им Учитель, — но помните, что бы ни случилось, верьте мне: в лесу давно никто не живёт и вам нечего бояться.
Ученики выслушали указание Учителя. Но из-за страха, что чудовища всё-таки живут в лесу, первый ученик так и не осмелился войти в лес.
Второй ученик сначала поверил словам Учителя. Но как только он вошёл в лес, страх встречи с чудовищами постепенно стал овладевать им. Вдруг чья-то тень мелькнула перед глазами ученика, и, полный ужаса, он прокричал:
— Ты обманул меня, Учитель, тут сотни всевозможных чудовищ, и они приближаются ко мне!
Так и не набрав дров, ученик в страхе бежал.
Настал черёд третьему ученику отправиться в таинственный лес. Спустя некоторое время он возвратился с полной вязанкой дров и спросил Учителя:
— Учитель, почему другие ученики рассказывают, что лес населён сотнями ужасных чудовищ? Сколько я ни ходил, мне так и не попалось на глаза ни одно из них.
— Ты искренне поверил моим словам, ученик мой. Только наши страхи способны породить ужасных монстров. И стоит только маленькой капле недоверия зародиться между людьми, как из неё в тот же миг вырастают многочисленные и страшные чудовища, — ответил ему Учитель.
#улыбаемся_и_машем
К одному Учителю пришли три ученика и попросили взять их на послушание.
— Я возьму вас, — ответил им Учитель, — только вы будете доверять мне во всём.
Однажды Учитель решил послать своих учеников в дремучий лес, где, по преданию, жили страшные чудовища.
— Вы пойдёте в лес и наберёте дров, — сказал им Учитель, — но помните, что бы ни случилось, верьте мне: в лесу давно никто не живёт и вам нечего бояться.
Ученики выслушали указание Учителя. Но из-за страха, что чудовища всё-таки живут в лесу, первый ученик так и не осмелился войти в лес.
Второй ученик сначала поверил словам Учителя. Но как только он вошёл в лес, страх встречи с чудовищами постепенно стал овладевать им. Вдруг чья-то тень мелькнула перед глазами ученика, и, полный ужаса, он прокричал:
— Ты обманул меня, Учитель, тут сотни всевозможных чудовищ, и они приближаются ко мне!
Так и не набрав дров, ученик в страхе бежал.
Настал черёд третьему ученику отправиться в таинственный лес. Спустя некоторое время он возвратился с полной вязанкой дров и спросил Учителя:
— Учитель, почему другие ученики рассказывают, что лес населён сотнями ужасных чудовищ? Сколько я ни ходил, мне так и не попалось на глаза ни одно из них.
— Ты искренне поверил моим словам, ученик мой. Только наши страхи способны породить ужасных монстров. И стоит только маленькой капле недоверия зародиться между людьми, как из неё в тот же миг вырастают многочисленные и страшные чудовища, — ответил ему Учитель.
#улыбаемся_и_машем
ЭКЗАМЕН
Пришло время Мастеру проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
— Что вы видите?
Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
Монах заплакал и ушёл в свою келью. Позже ученики спросили:
— Почему вы плакали?
Монах сказал:
— Никто из вас не увидел белого листа.
Мораль: каждый видит мир через призму своего сознания и восприятия.
#улыбаемся_и_машем
Пришло время Мастеру проверять своих учеников. Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
— Что вы видите?
Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
Монах заплакал и ушёл в свою келью. Позже ученики спросили:
— Почему вы плакали?
Монах сказал:
— Никто из вас не увидел белого листа.
Мораль: каждый видит мир через призму своего сознания и восприятия.
#улыбаемся_и_машем
УЧЕНЬЕ - СВЕТ!
Один монах мыл листья салата.
К нему подошел другой и, желая испытать его, спросил: – Можешь ли ты повторить, что говорил старец сегодня утром?
– Я не помню, – признался молодой монах.
– Для чего же ты слушал проповедь, если уже ничего не помнишь?
– Посмотри, брат, – ответил тот, – вода моет салат, но не остается на его листьях. Салат тем не менее становится совершенно чистым.
Мораль: любые знания, любое учение, полезная информация, мнения и комментарии людей о ситуациях и пр, что мы слышали так или иначе влияют на нас, даже если мы не можем их воспроизвести и передать другим.
#улыбаемся_и_машем
Один монах мыл листья салата.
К нему подошел другой и, желая испытать его, спросил: – Можешь ли ты повторить, что говорил старец сегодня утром?
– Я не помню, – признался молодой монах.
– Для чего же ты слушал проповедь, если уже ничего не помнишь?
– Посмотри, брат, – ответил тот, – вода моет салат, но не остается на его листьях. Салат тем не менее становится совершенно чистым.
Мораль: любые знания, любое учение, полезная информация, мнения и комментарии людей о ситуациях и пр, что мы слышали так или иначе влияют на нас, даже если мы не можем их воспроизвести и передать другим.
#улыбаемся_и_машем
ТОРОПИСЬ МЕДЛЕННО
— Учитель, почему вы не даёте мне больше заданий, тогда как другие получают чуть ли не каждый день новые? — спросил ученик Учителя.
— Я отвечу тебе, но только не сейчас. Сейчас давай пообедаем.
Ученик согласился, тем более что он был голоден.
— Только позволь мне самому тебя кормить?
Ученику это показалось странным, но, тем не менее, он согласился, думая, что так Учитель проявляет к нему больше внимания, чем к другим ученикам.
Принесли угощение. Учитель набрал в ложку вкусного, ароматного и сочного плова и поднёс её ко рту ученика, который с аппетитом принялся есть сказочное кушанье. От удовольствия он закачал головой, закрыл глаза и хотел было в восхищении похвалить умение повара, но как только он открыл рот, чтобы сказать: «Вай, вай, какое это чудо», как очередная ложка оказалась у него во рту. Он начал пережёвывать, но, не успев дожевать, его рот пополнился ещё одной ложкой великолепного блюда. Он жевал всё быстрее и быстрее, и, несмотря на это, ложка с пловом всё чаще и чаще оказывалась у него во рту даже прежде, чем он успевал прожевать предыдущую.
Наконец ученик не выдержал и с полным ртом воскликнул:
— Мы что, куда-то спешим? Почему вы наполняете мой рот прежде, чем я успеваю прожевать и насладиться вкусом этого чудесного плова? Неужели нельзя есть не спеша, за приятной беседой?
— Можно, но ведь тебе так нравится, — сказал учитель.
— Мне? Вы что? Кто вам это сказал?
— Ты сам полчаса назад.
— Я? — изумлённо спросил ученик.
— Ну не я же просил давать тебе новые уроки, когда прежние ещё не пережёваны и не усвоены тобой. Давать тебе новые задания, прежде чем ты выполнишь и усвоишь предыдущие, всё равно, что наполнять пищей полный рот. Не торопись набирать много заданий и не торопись выполнять их. «Торопись медленно», говорили древние, чтобы не прозевать жизнь. Выполняй их с радостью и усердием, а не с торопливостью. Не превращай жизнь в погоню. Ощути вкус жизни и наслаждайся им!
#улыбаемся_и_машем
— Учитель, почему вы не даёте мне больше заданий, тогда как другие получают чуть ли не каждый день новые? — спросил ученик Учителя.
— Я отвечу тебе, но только не сейчас. Сейчас давай пообедаем.
Ученик согласился, тем более что он был голоден.
— Только позволь мне самому тебя кормить?
Ученику это показалось странным, но, тем не менее, он согласился, думая, что так Учитель проявляет к нему больше внимания, чем к другим ученикам.
Принесли угощение. Учитель набрал в ложку вкусного, ароматного и сочного плова и поднёс её ко рту ученика, который с аппетитом принялся есть сказочное кушанье. От удовольствия он закачал головой, закрыл глаза и хотел было в восхищении похвалить умение повара, но как только он открыл рот, чтобы сказать: «Вай, вай, какое это чудо», как очередная ложка оказалась у него во рту. Он начал пережёвывать, но, не успев дожевать, его рот пополнился ещё одной ложкой великолепного блюда. Он жевал всё быстрее и быстрее, и, несмотря на это, ложка с пловом всё чаще и чаще оказывалась у него во рту даже прежде, чем он успевал прожевать предыдущую.
Наконец ученик не выдержал и с полным ртом воскликнул:
— Мы что, куда-то спешим? Почему вы наполняете мой рот прежде, чем я успеваю прожевать и насладиться вкусом этого чудесного плова? Неужели нельзя есть не спеша, за приятной беседой?
— Можно, но ведь тебе так нравится, — сказал учитель.
— Мне? Вы что? Кто вам это сказал?
— Ты сам полчаса назад.
— Я? — изумлённо спросил ученик.
— Ну не я же просил давать тебе новые уроки, когда прежние ещё не пережёваны и не усвоены тобой. Давать тебе новые задания, прежде чем ты выполнишь и усвоишь предыдущие, всё равно, что наполнять пищей полный рот. Не торопись набирать много заданий и не торопись выполнять их. «Торопись медленно», говорили древние, чтобы не прозевать жизнь. Выполняй их с радостью и усердием, а не с торопливостью. Не превращай жизнь в погоню. Ощути вкус жизни и наслаждайся им!
#улыбаемся_и_машем
ХАОС ИЛИ ГАРМОНИЯ
Одному человеку приснился сон, будто он стоит на огромной сцене, а вокруг него беспорядочно двигается множество людей. От этого у него закружилась и заболела голова.
Вдруг некая сила подняла его и перенесла со сцены в зал. И тогда ему предстала совсем другая картина: то, что казалось ему хаосом, когда он находился в центре событий, снаружи стало восприниматься им как красивый и гармоничный танец.
Мораль: иногда находясь внутри ситуации мы не понимаем и не можем оценить ее замысла. И лишь перестав находиться "в гуще" мы можем оценить истинное положение вещей.
#улыбаемся_и_машем
Одному человеку приснился сон, будто он стоит на огромной сцене, а вокруг него беспорядочно двигается множество людей. От этого у него закружилась и заболела голова.
Вдруг некая сила подняла его и перенесла со сцены в зал. И тогда ему предстала совсем другая картина: то, что казалось ему хаосом, когда он находился в центре событий, снаружи стало восприниматься им как красивый и гармоничный танец.
Мораль: иногда находясь внутри ситуации мы не понимаем и не можем оценить ее замысла. И лишь перестав находиться "в гуще" мы можем оценить истинное положение вещей.
#улыбаемся_и_машем
КАРТИНА СЧАСТЬЯ
Однажды в дом мудреца постучал именитый художник, творения которого знали все в округе и за её пределами. Умелец был настолько хорош, что мог обходиться без вдохновения, мастерски, почти без усилий производя на свет то, что оставляло глубокий след в созерцателе. Он рано овладел совершенной техникой и, развивая дарованные ему таланты, был способен показать жизнь такой, какой её все знают, но не умеют остановить, запечатлеть… Если он изображал поле с пахарем, то от свежесрезанных колосьев на карт ине у наблюдателя кружилась голова, ему представлялись ароматы трав, которые заставляли того забыться, а усталость крестьянина мгновенно передавалась смотрящему и буквально валила его с ног.
Знающий свои возможности художник пришёл к мудрецу в надежде, что тот подскажет, что можно изобразить на картине под названием «Счастье». Мечтой мастера стал поиск сюжета, название которого мог бы угадать каждый, и чтобы картину можно было даже не подписывать, так как всем и без того было бы ясно — «Счастье».
Мудрец попросил художника вспомнить всю свою жизнь и завтра изобразить её на одной картине. Художник долго думал, метался в поиске и сердился на старца, но утром принёс холст, завёрнутый в ткань. Мудрец, не видя само изображение, сказал, что тот смело может ставить желаемую подпись.
— Как? — удивился, художник. — Вы ведь даже не видели, что именно я изобразил!
— Мне не нужно уметь рисовать, чтобы понять, что счастье начинается с чистого листа, — ответил мудрец.
#улыбаемся_и_машем
Однажды в дом мудреца постучал именитый художник, творения которого знали все в округе и за её пределами. Умелец был настолько хорош, что мог обходиться без вдохновения, мастерски, почти без усилий производя на свет то, что оставляло глубокий след в созерцателе. Он рано овладел совершенной техникой и, развивая дарованные ему таланты, был способен показать жизнь такой, какой её все знают, но не умеют остановить, запечатлеть… Если он изображал поле с пахарем, то от свежесрезанных колосьев на карт ине у наблюдателя кружилась голова, ему представлялись ароматы трав, которые заставляли того забыться, а усталость крестьянина мгновенно передавалась смотрящему и буквально валила его с ног.
Знающий свои возможности художник пришёл к мудрецу в надежде, что тот подскажет, что можно изобразить на картине под названием «Счастье». Мечтой мастера стал поиск сюжета, название которого мог бы угадать каждый, и чтобы картину можно было даже не подписывать, так как всем и без того было бы ясно — «Счастье».
Мудрец попросил художника вспомнить всю свою жизнь и завтра изобразить её на одной картине. Художник долго думал, метался в поиске и сердился на старца, но утром принёс холст, завёрнутый в ткань. Мудрец, не видя само изображение, сказал, что тот смело может ставить желаемую подпись.
— Как? — удивился, художник. — Вы ведь даже не видели, что именно я изобразил!
— Мне не нужно уметь рисовать, чтобы понять, что счастье начинается с чистого листа, — ответил мудрец.
#улыбаемся_и_машем
КАРТИНА СЧАСТЬЯ
Однажды в дом мудреца постучал именитый художник, творения которого знали все в округе и за её пределами. Умелец был настолько хорош, что мог обходиться без вдохновения, мастерски, почти без усилий производя на свет то, что оставляло глубокий след в созерцателе. Он рано овладел совершенной техникой и, развивая дарованные ему таланты, был способен показать жизнь такой, какой её все знают, но не умеют остановить, запечатлеть… Если он изображал поле с пахарем, то от свежесрезанных колосьев на карт ине у наблюдателя кружилась голова, ему представлялись ароматы трав, которые заставляли того забыться, а усталость крестьянина мгновенно передавалась смотрящему и буквально валила его с ног.
Знающий свои возможности художник пришёл к мудрецу в надежде, что тот подскажет, что можно изобразить на картине под названием «Счастье». Мечтой мастера стал поиск сюжета, название которого мог бы угадать каждый, и чтобы картину можно было даже не подписывать, так как всем и без того было бы ясно — «Счастье».
Мудрец попросил художника вспомнить всю свою жизнь и завтра изобразить её на одной картине. Художник долго думал, метался в поиске и сердился на старца, но утром принёс холст, завёрнутый в ткань. Мудрец, не видя само изображение, сказал, что тот смело может ставить желаемую подпись.
— Как? — удивился, художник. — Вы ведь даже не видели, что именно я изобразил!
— Мне не нужно уметь рисовать, чтобы понять, что счастье начинается с чистого листа, — ответил мудрец.
#улыбаемся_и_машем
Однажды в дом мудреца постучал именитый художник, творения которого знали все в округе и за её пределами. Умелец был настолько хорош, что мог обходиться без вдохновения, мастерски, почти без усилий производя на свет то, что оставляло глубокий след в созерцателе. Он рано овладел совершенной техникой и, развивая дарованные ему таланты, был способен показать жизнь такой, какой её все знают, но не умеют остановить, запечатлеть… Если он изображал поле с пахарем, то от свежесрезанных колосьев на карт ине у наблюдателя кружилась голова, ему представлялись ароматы трав, которые заставляли того забыться, а усталость крестьянина мгновенно передавалась смотрящему и буквально валила его с ног.
Знающий свои возможности художник пришёл к мудрецу в надежде, что тот подскажет, что можно изобразить на картине под названием «Счастье». Мечтой мастера стал поиск сюжета, название которого мог бы угадать каждый, и чтобы картину можно было даже не подписывать, так как всем и без того было бы ясно — «Счастье».
Мудрец попросил художника вспомнить всю свою жизнь и завтра изобразить её на одной картине. Художник долго думал, метался в поиске и сердился на старца, но утром принёс холст, завёрнутый в ткань. Мудрец, не видя само изображение, сказал, что тот смело может ставить желаемую подпись.
— Как? — удивился, художник. — Вы ведь даже не видели, что именно я изобразил!
— Мне не нужно уметь рисовать, чтобы понять, что счастье начинается с чистого листа, — ответил мудрец.
#улыбаемся_и_машем
НУЖНАЯ ВЕЩЬ
Как-то раз к суфийскому мистику Фариду приехал король и привез ему в подарок ножницы редкой красоты: золотые, отделанные изумрудами.
Взглянув на них, Фарид вернул их королю со словами: «Господин, спасибо, это красивая вещь, но для меня абсолютно ненужная. Было бы лучше, если бы вы подарили мне иглу». «Я не понимаю тебя, – удивился король, – если нужна игла, нужны и ножницы».
Фарид ответил: «Я учу любви. Все мое учение основано на ней. Мне нужна игла, чтобы соединять. А ножницы бесполезны, потому что они разрезают и разделяют. В следующий раз, когда приедете, привезите обычную иглу. Этого будет достаточно».
Как-то раз к суфийскому мистику Фариду приехал король и привез ему в подарок ножницы редкой красоты: золотые, отделанные изумрудами.
Взглянув на них, Фарид вернул их королю со словами: «Господин, спасибо, это красивая вещь, но для меня абсолютно ненужная. Было бы лучше, если бы вы подарили мне иглу». «Я не понимаю тебя, – удивился король, – если нужна игла, нужны и ножницы».
Фарид ответил: «Я учу любви. Все мое учение основано на ней. Мне нужна игла, чтобы соединять. А ножницы бесполезны, потому что они разрезают и разделяют. В следующий раз, когда приедете, привезите обычную иглу. Этого будет достаточно».
ГЛАВНОЕ ЧТОБЫ КОСТЮМЧИК СИДЕЛ...
Некий мужчина отправился к портному, чтобы заказать костюм. Когда заказ был готов, он подошел к зеркалу проверить, как сидит новый наряд. В первую же секунду он заметил, что правый рукав пиджака слишком короток и видно запястье.
– Рукав слишком короток. Не могли бы вы удлинить его?
– Рукав не короток, – ответил портной. – Это ваша рука слишком длинная. Втяните ее немного и сами увидите, что рукав идеален.
Мужчина немного втянул руку, и рукав скрыл запястье. Но это движение привело в беспорядок верхнюю часть пиджака.
– Теперь воротничок не на месте, – запротестовал он.
– С воротничком все в порядке, – настаивал на своем портной. – Это ваша шея расположена слишком низко. Вытяните ее немного, и пиджак будет сидеть как нужно.
Заказчик вытянул шею, насколько мог, и убедился, что воротник лежит, как ему положено. Однако появилась третья проблема: задрались полы пиджака.
– Теперь выглядывает моя задняя часть! – пожаловался мужчина.
– Это легко исправить, – отвечал портной. – Просто подтяните мышцы, и пиджак ее скроет.
Наконец, мужчина исполнил все указания, после чего его тело оказалось в весьма неудобном положении. Но портной уверил его, что проблема в самом заказчике, а не в костюме.
Заплатив за работу, мужчина вышел на улицу в самой неловкой позе, пытаясь удержать все части костюма на своих местах.
По пути ему встретились две женщины, идущие по противоположной стороне улицы. Пройдя мимо, одна повернулась к другой и заметила:
– Бедный мужчина, как изувечила его болезнь!
– В самом деле, – согласилась другая. – Но костюм у него потрясающий!
Мораль: желая носить идеальный костюм, мы часто надеваем то, что нам не в пору или неудобно, в результате чего часто мы калечим сами себя как физически, так и ментально. Идеальный костюм - это то, в чем нам комфортно, в чем мы счастливы и при этом сохраняем свою индивидуальность.
#улыбаемся_и_машем
Некий мужчина отправился к портному, чтобы заказать костюм. Когда заказ был готов, он подошел к зеркалу проверить, как сидит новый наряд. В первую же секунду он заметил, что правый рукав пиджака слишком короток и видно запястье.
– Рукав слишком короток. Не могли бы вы удлинить его?
– Рукав не короток, – ответил портной. – Это ваша рука слишком длинная. Втяните ее немного и сами увидите, что рукав идеален.
Мужчина немного втянул руку, и рукав скрыл запястье. Но это движение привело в беспорядок верхнюю часть пиджака.
– Теперь воротничок не на месте, – запротестовал он.
– С воротничком все в порядке, – настаивал на своем портной. – Это ваша шея расположена слишком низко. Вытяните ее немного, и пиджак будет сидеть как нужно.
Заказчик вытянул шею, насколько мог, и убедился, что воротник лежит, как ему положено. Однако появилась третья проблема: задрались полы пиджака.
– Теперь выглядывает моя задняя часть! – пожаловался мужчина.
– Это легко исправить, – отвечал портной. – Просто подтяните мышцы, и пиджак ее скроет.
Наконец, мужчина исполнил все указания, после чего его тело оказалось в весьма неудобном положении. Но портной уверил его, что проблема в самом заказчике, а не в костюме.
Заплатив за работу, мужчина вышел на улицу в самой неловкой позе, пытаясь удержать все части костюма на своих местах.
По пути ему встретились две женщины, идущие по противоположной стороне улицы. Пройдя мимо, одна повернулась к другой и заметила:
– Бедный мужчина, как изувечила его болезнь!
– В самом деле, – согласилась другая. – Но костюм у него потрясающий!
Мораль: желая носить идеальный костюм, мы часто надеваем то, что нам не в пору или неудобно, в результате чего часто мы калечим сами себя как физически, так и ментально. Идеальный костюм - это то, в чем нам комфортно, в чем мы счастливы и при этом сохраняем свою индивидуальность.
#улыбаемся_и_машем
ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ХУЖЕ?
В одном собрании заспорили, что на свете для человека хуже всего. Кто говорил — болезни, кто говорил — смерть, кто говорил — бедность… Много всякого было сказано. Спросили у Насреддина:
— А ты, Ходжа, что думаешь?
— Плохо, когда не сбывается то, чего хочешь, — ответил Насреддин. — Но куда хуже, когда сбывается то, чего не хочешь, — подумав, добавил он.
#улыбаемся_и_машем
В одном собрании заспорили, что на свете для человека хуже всего. Кто говорил — болезни, кто говорил — смерть, кто говорил — бедность… Много всякого было сказано. Спросили у Насреддина:
— А ты, Ходжа, что думаешь?
— Плохо, когда не сбывается то, чего хочешь, — ответил Насреддин. — Но куда хуже, когда сбывается то, чего не хочешь, — подумав, добавил он.
#улыбаемся_и_машем
ДОБРОЕ СЕРДЦЕ
Как то Бог захотел проверить мудрость своих царей и однажды пригласил к себе царя, которого звали Дурьодана, известного по всей стране за свою жестокость и скаредность, и чьи подданные жили в постоянном страхе. И сказал Бог королю Дурьодане:
— Я хочу, чтобы ты пошёл, обошёл весь мир и нашёл мне по-настоящему хорошего, доброго человека.
Дурьодана ответил:
— Да, мой господин, — и послушно отправился на поиски.
Он встречался и разговаривал со множеством людей. Спустя много времени, он вернулся обратно к Богу и сказал:
— Мой Бог, я сделал всё, как ты мне велел и обошёл весь мир в поисках такого человека. Но я его не нашёл. Все люди, которых я встречал, себялюбивы и порочны. Нигде нельзя найти этого хорошего человека, которого ты ищешь.
И Бог послал его прочь и позвал другого царя, которого звали Дхаммараджа, известного за своё великодушие и доброту, и горячо любимого его подданными.
И сказал ему Бог:
— Царь Дхаммараджа, мне хочется, чтобы ты отправился в путешествие вокруг света и привёл ко мне хотя бы одного действительно порочного человека.
Дхаммараджа также подчинился и отправился в путь, на котором повстречал и разговаривал с большим количеством людей.
Много времени прошло, прежде чем он вернулся к Богу и сказал:
— Мой повелитель, я тебя подвёл: я никого не нашёл. Есть обманутые люди, люди, которые введены в заблуждение, сбились с пути, кто действовал, не ведая, что творит, но нигде я не смог найти по-настоящему порочного человека. У них у всех доброе сердце, несмотря на их слабости!
Мораль: нет абсолютного зла, как и нет абсолютного добра. И первое, и второе уживаются в каждом человеке. Вопрос лишь в том, какие качества проявляются чаще. Поэтому не стОит судить, вешать бирки и ярлыки.
#улыбаемся_и_машем
Как то Бог захотел проверить мудрость своих царей и однажды пригласил к себе царя, которого звали Дурьодана, известного по всей стране за свою жестокость и скаредность, и чьи подданные жили в постоянном страхе. И сказал Бог королю Дурьодане:
— Я хочу, чтобы ты пошёл, обошёл весь мир и нашёл мне по-настоящему хорошего, доброго человека.
Дурьодана ответил:
— Да, мой господин, — и послушно отправился на поиски.
Он встречался и разговаривал со множеством людей. Спустя много времени, он вернулся обратно к Богу и сказал:
— Мой Бог, я сделал всё, как ты мне велел и обошёл весь мир в поисках такого человека. Но я его не нашёл. Все люди, которых я встречал, себялюбивы и порочны. Нигде нельзя найти этого хорошего человека, которого ты ищешь.
И Бог послал его прочь и позвал другого царя, которого звали Дхаммараджа, известного за своё великодушие и доброту, и горячо любимого его подданными.
И сказал ему Бог:
— Царь Дхаммараджа, мне хочется, чтобы ты отправился в путешествие вокруг света и привёл ко мне хотя бы одного действительно порочного человека.
Дхаммараджа также подчинился и отправился в путь, на котором повстречал и разговаривал с большим количеством людей.
Много времени прошло, прежде чем он вернулся к Богу и сказал:
— Мой повелитель, я тебя подвёл: я никого не нашёл. Есть обманутые люди, люди, которые введены в заблуждение, сбились с пути, кто действовал, не ведая, что творит, но нигде я не смог найти по-настоящему порочного человека. У них у всех доброе сердце, несмотря на их слабости!
Мораль: нет абсолютного зла, как и нет абсолютного добра. И первое, и второе уживаются в каждом человеке. Вопрос лишь в том, какие качества проявляются чаще. Поэтому не стОит судить, вешать бирки и ярлыки.
#улыбаемся_и_машем
НА ЧТО ТЫ ТРАТИШЬ СИЛЫ?
Всем привет!
Давно ничего не писал. Но на глаза попалась замечательная мысль Карлоса Кастанеда, и я не мог не поделиться:
"Мы либо делаем себя жалкими, либо делаем себя сильными - объем затрачиваемых усилий остается одним и тем же".
Мораль: не надо загонять себя в футляр "маленького человечка". Понятно, что есть обстоятельства непреодолимой силы, которым невозможно противостоять. Но в любых обстоятельствах необходимо стремиться найти выход, а не опускать руки от бессилия!
Поэтому думай и действуй в любой ситуации!
#улыбаемся_и_машем
Всем привет!
Давно ничего не писал. Но на глаза попалась замечательная мысль Карлоса Кастанеда, и я не мог не поделиться:
"Мы либо делаем себя жалкими, либо делаем себя сильными - объем затрачиваемых усилий остается одним и тем же".
Мораль: не надо загонять себя в футляр "маленького человечка". Понятно, что есть обстоятельства непреодолимой силы, которым невозможно противостоять. Но в любых обстоятельствах необходимо стремиться найти выход, а не опускать руки от бессилия!
Поэтому думай и действуй в любой ситуации!
#улыбаемся_и_машем
Все мы в чем-то эксперты и было бы классно экспертность монетизировать.
Пару месяцев назад писал пост на эту тему, где приводил варианты заработка на своей экспертности. Но один вариант тогда не рассмотрел- это продажа наставничества или консалтинга.
Давайте разберемся, что это такое и в чем отличие от курса или консультаций:
1️⃣ Эксперт/Наставник работает индивидуально и/или с группой людей до 40 человек. В отличие от курса, где могут одновременно учиться сотни и тысячи людей.
2️⃣ Работа идет на результат с обратной связью и поддержкой на пути к цели. Средний чек по рынку от 50 000 рублей за групповую работу и от 100 000 рублей за индивидуальную.
3️⃣ Клиент платит дорого и сам вкладывается в свой результат. В этом выгодное отличие от дешевых курсов, про которые купил и забыл. В результате Наставник получает много кейсов.
4️⃣ Для продажи наставничества и консалтинга не нужна большая команда. Можно работать одному или с 1-2 ассистентами. В отличие от онлайн-школы, где штат от 10-15 человек и при этом доход зачастую меньше, чем при продаже наставничества.
5️⃣ Эксперт может получать свои 500 000- 1 000 000 рублей в месяц, работая индивидуально и/или с группой из 10-20 человек всего 4 часа в неделю. Ведет сессию 2 часа и дальше 2 часа поддерживает в чате+ проверяет задания.
Звучит как сказка, но есть узкое место, и это…. продажи, ведь группу из 10 человек еще нужно набрать…
А как это делать сейчас, несмотря на геополитику, ограничения соц сетей, санкции, времена года и т.д.? Особенно, если вы новичок в сфере онлайн-образования и нет никаких подписчиков.
Я был свидетелем подобного запуска, где продюсером был мой знакомый. У него опыт в онлайн образовании 11 лет. Так вот, он получил продаж дорогой обучающей программы на 3,7 млн рублей за июнь и июль 2022 года. При этом средний чек одной продажи был 178 000 рублей (за такую сумму продавали групповой коучинг). А все затраты были сделаны только после старта продаж. То есть начинали с нуля и получили такие интересные цифры.
И важный момент: продажа шла “холодной” аудитории, так как эксперт что называется продал "всем своим" и искал новые каналы рекламы и продаж в текущей ситуации.
К чему я это?
Знаю, в чате есть эксперты (предприниматели, те, кто работает в найме, коучи, психологи и консультанты), кто еще не продавал свои обучающие услуги в формате наставничества/консалтинга или уже продает, но хочет это делать в 2-5-10 раз дороже.
Я думаю провести эфир для подписчиков, где знакомый, о котором выше говорил, поделится этой технологией. Если тема интересна, ставьте огонек и палец вверх.
А в комментариях напишите:
1. В какой сфере вы эксперт?
2. Допустим, вы стали зарабатывать на своей экспертности 200-300-500 000 рублей дополнительно к текущему доходу в месяц? На что бы вы потратили эти деньги?
Пару месяцев назад писал пост на эту тему, где приводил варианты заработка на своей экспертности. Но один вариант тогда не рассмотрел- это продажа наставничества или консалтинга.
Давайте разберемся, что это такое и в чем отличие от курса или консультаций:
1️⃣ Эксперт/Наставник работает индивидуально и/или с группой людей до 40 человек. В отличие от курса, где могут одновременно учиться сотни и тысячи людей.
2️⃣ Работа идет на результат с обратной связью и поддержкой на пути к цели. Средний чек по рынку от 50 000 рублей за групповую работу и от 100 000 рублей за индивидуальную.
3️⃣ Клиент платит дорого и сам вкладывается в свой результат. В этом выгодное отличие от дешевых курсов, про которые купил и забыл. В результате Наставник получает много кейсов.
4️⃣ Для продажи наставничества и консалтинга не нужна большая команда. Можно работать одному или с 1-2 ассистентами. В отличие от онлайн-школы, где штат от 10-15 человек и при этом доход зачастую меньше, чем при продаже наставничества.
5️⃣ Эксперт может получать свои 500 000- 1 000 000 рублей в месяц, работая индивидуально и/или с группой из 10-20 человек всего 4 часа в неделю. Ведет сессию 2 часа и дальше 2 часа поддерживает в чате+ проверяет задания.
Звучит как сказка, но есть узкое место, и это…. продажи, ведь группу из 10 человек еще нужно набрать…
А как это делать сейчас, несмотря на геополитику, ограничения соц сетей, санкции, времена года и т.д.? Особенно, если вы новичок в сфере онлайн-образования и нет никаких подписчиков.
Я был свидетелем подобного запуска, где продюсером был мой знакомый. У него опыт в онлайн образовании 11 лет. Так вот, он получил продаж дорогой обучающей программы на 3,7 млн рублей за июнь и июль 2022 года. При этом средний чек одной продажи был 178 000 рублей (за такую сумму продавали групповой коучинг). А все затраты были сделаны только после старта продаж. То есть начинали с нуля и получили такие интересные цифры.
И важный момент: продажа шла “холодной” аудитории, так как эксперт что называется продал "всем своим" и искал новые каналы рекламы и продаж в текущей ситуации.
К чему я это?
Знаю, в чате есть эксперты (предприниматели, те, кто работает в найме, коучи, психологи и консультанты), кто еще не продавал свои обучающие услуги в формате наставничества/консалтинга или уже продает, но хочет это делать в 2-5-10 раз дороже.
Я думаю провести эфир для подписчиков, где знакомый, о котором выше говорил, поделится этой технологией. Если тема интересна, ставьте огонек и палец вверх.
А в комментариях напишите:
1. В какой сфере вы эксперт?
2. Допустим, вы стали зарабатывать на своей экспертности 200-300-500 000 рублей дополнительно к текущему доходу в месяц? На что бы вы потратили эти деньги?
Создаем свой дорогой продукт или почему вы не ставите высокие цены на свою работу?
Вижу, что тема из поста про заработок на экспертности нашла отклик, поэтому договорился со своим знакомым о проведении онлайн-семинара для моих подписчиков. Спикера зовут Радислав, подробнее о нем расскажу позже.
А пока давайте разберемся, почему одной из сложностей запуска своего дорогого обучающего продукта и/или консалтинга является неспособность поставить высокую цену на свои услуги.
Вижу здесь есть 2 причины:
1- Вы не верите что ваша экспертиза стоит этих денег
2- Боитесь, что если установите высокий чек- никто у вас не купит
И здесь важный момент, связанные непосредственно с продажей и продуктом:
- Вы не продаете ваше время
- Вы не продаете ваши знания
- Вы не продаете свой опыт
- Вы не продаете свою репутацию
Вы продаете ценность результата, который вы создаете клиенту
Ведь высокие цены убеждают ваших клиентов в том, что вы - выдающийся, а еще высокий чек усилит ваше предложение:
- Ведь клиент чувствует себя хорошо, покупая лучшее. Они уверены, что попали к классному специалисту и их проблема будет решена
- Люди, которые платят высокий чек, обычно получают лучший результат. Ведь боль всех онлайн-школ- это неэффективность курсов, когда только 10-20% студентов доходит до результата. В наставничестве/консалтинге клиент сам выкладывается на 100% и получает классный результат.
Да и вам проще достичь ваших личных финансовых результатов, если вы берете высокий чек.
Хотите получить мощный стимул к тому, что ваше наставничество/консалтинг должно стоить дорого?
Посчитайте, сколько времени и денег вы вложили в свое образование.
Например, спикер нашего эфира только за прошедший 2 года инвестировал +1 млн рублей в свое образование: здесь и членство в закрытых бизнес-клубах, и 100+ сессий с коучем, десятки тренингов и книг по бизнесу и психологии. Не считая обучения до 2021 года, в том числе дорогих платных программ иностранных лидеров рынка. Согласитесь, в этом случае нельзя продавать дешево.
Также, как и в вашей ситуации, ведь, уверен, что все подписчики моего чата- эксперты в своем деле.
В качестве задания и подготовки к семинару ответьте в комментариях на несколько вопросов:
1- Сколько времени и денег вы инвестировали в свое обучение и образование в той нише, в которой хотели бы продавать наставничество/консалтинг? Напишите конкретную цифру в деньгах и количество часов/лет.
2- Как вы думаете, сколько минимум должно стоить ваше наставничество/консалтинг?
3- Какой самый большой страх есть у вас по теме запуска своего дорогого обучающего продукта?
Вижу, что тема из поста про заработок на экспертности нашла отклик, поэтому договорился со своим знакомым о проведении онлайн-семинара для моих подписчиков. Спикера зовут Радислав, подробнее о нем расскажу позже.
А пока давайте разберемся, почему одной из сложностей запуска своего дорогого обучающего продукта и/или консалтинга является неспособность поставить высокую цену на свои услуги.
Вижу здесь есть 2 причины:
1- Вы не верите что ваша экспертиза стоит этих денег
2- Боитесь, что если установите высокий чек- никто у вас не купит
И здесь важный момент, связанные непосредственно с продажей и продуктом:
- Вы не продаете ваше время
- Вы не продаете ваши знания
- Вы не продаете свой опыт
- Вы не продаете свою репутацию
Вы продаете ценность результата, который вы создаете клиенту
Ведь высокие цены убеждают ваших клиентов в том, что вы - выдающийся, а еще высокий чек усилит ваше предложение:
- Ведь клиент чувствует себя хорошо, покупая лучшее. Они уверены, что попали к классному специалисту и их проблема будет решена
- Люди, которые платят высокий чек, обычно получают лучший результат. Ведь боль всех онлайн-школ- это неэффективность курсов, когда только 10-20% студентов доходит до результата. В наставничестве/консалтинге клиент сам выкладывается на 100% и получает классный результат.
Да и вам проще достичь ваших личных финансовых результатов, если вы берете высокий чек.
Хотите получить мощный стимул к тому, что ваше наставничество/консалтинг должно стоить дорого?
Посчитайте, сколько времени и денег вы вложили в свое образование.
Например, спикер нашего эфира только за прошедший 2 года инвестировал +1 млн рублей в свое образование: здесь и членство в закрытых бизнес-клубах, и 100+ сессий с коучем, десятки тренингов и книг по бизнесу и психологии. Не считая обучения до 2021 года, в том числе дорогих платных программ иностранных лидеров рынка. Согласитесь, в этом случае нельзя продавать дешево.
Также, как и в вашей ситуации, ведь, уверен, что все подписчики моего чата- эксперты в своем деле.
В качестве задания и подготовки к семинару ответьте в комментариях на несколько вопросов:
1- Сколько времени и денег вы инвестировали в свое обучение и образование в той нише, в которой хотели бы продавать наставничество/консалтинг? Напишите конкретную цифру в деньгах и количество часов/лет.
2- Как вы думаете, сколько минимум должно стоить ваше наставничество/консалтинг?
3- Какой самый большой страх есть у вас по теме запуска своего дорогого обучающего продукта?