​​✍️ Отец Магнус продолжил.

— Представь себе крест. В самом внизу креста, в его основании мы могли бы сказать, что там живут пресмыкающиеся биологические виды — это, например, змеи или ящерицы. Обрати внимание: пресмыкающиеся находятся внизу, но, хоть они и не на виду, то это не делает их безопасными. Птица же живет в небе, и кажется, что ей нет до тебя дела; а змея живет на земле и может тебя укусить за подошву ноги. Но может все обернуться и наоборот. Змея проползет мимо, а съест тебя орел.

Есть еще рыбы, и те звери, что живут на деревьях. Последние могут в любой момент времени прыгнуть тебе на голову, а значит, ты для них — потенциальная добыча. Рыбы, как и птицы, с тобой не связаны, ибо они живут под водой. Но если иные твари тебя убьют и бросят в воду, рыбы с удовольствием сожрут твою плоть. Именно эти животные — рыбы, птицы, пресмыкающиеся, живущие на деревьях — кроются в людях. Именно они определяют и степень опасности, и степень твоей власти.

До птиц достать сложно: они высоко летают, и потому они в наибольшей безопасности находятся; рыбы же поедают друг друга с завидным бессовестным удовольствием; но и к этой среде ты не имеешь прямого отношения. А вот пресмыкающиеся и те, что на деревьях... эти с удовольствием ударят в спину, выстрелят в затылок или выскочат из засады прямо на твою голову!

А вот животные, что живут на земле, требуют отдельного разговора... Именно наземных тварей подавляющее большинство. Эти ползуючие-прыгущие-подстерегающие-жующие делятся на хищников и добычу. Если ты не хочешь быть добычей — тебе придется стать хищником. Если ты не желаешь, чтобы тебе прыгнули на голову — придется научиться жить на деревьях. А если ты не хочешь чтобы над тобой кто-то главенствовал — тебе придется научиться быть птицей. Если хочешь стать неуязвимым — тебе придется стать пресмыкающимся.

Ты сегодня спрыгнул со скалы, смог по отвесному уклону вскарабкаться обратно, и невзирая на опасность, встать с ковров. И все потому, что ты строго следовал этой логике, но если бы ты ей следовал ВСЕГДА, тебе не пришлось бы: прыгать со скалы, лазить по стенам и подниматься с ковров. Это знание и следование ему исключило бы необходимость экспериментов над собой. С другой же стороны, поскольку тебя нужно было научить, пришлось и заставить лететь со скалы, лазить вверх по утесу, и маневрируя меж ударами, заставить тебя встать с ковра.

📌 Запомни, эта логика позволит тебе не только жить безопасно, не только быть кем-то, но и знать, что будет. Ибо подавляющее количество причин, событий, происшествий, которые существуют в мире, создаются людьми. Как ты думаешь, что будет, если ты станешь играться с ядовитой змеей? Рано или поздно она тебя укусит, а если ты ее поместишь в террариум, там она не сможет тебя укусить. Видишь, ты заранее знаешь, что будет.

В каждом человеке живет зверь. И если ты знаешь сразу, каков этот зверь, тебе достаточно изменить определенное положение в иерархии, например, перед пресмыкающимся стать слоном, чтобы тем самым пребывать в совершенно в неуязвимом состоянии.

Внук подумал и вежливо поинтересовался, может ли он задать ещё один вопрос. Магнус утвердительно кивнул.

— Может, мне сразу стать птицей?
— Можно, — кивнул мудрец, — но это весьма неудобно!
— Почему? Этот уровень ведь дает тотальную неуязвимость.
— Да, ты прав, но не дает власти.

Властью на земле наделены земноводные. Чуть меньше власти у тех, кто живут на деревьях. И все потому, что речь идет не о взаимоотношении двух животных, а взаимоотношения человека и животного. Опасность исходит человеку от животного, опасность не генерируется встречей двух животных. Подавляющее большинство людей этого не ведают, а значит, они никогда не смогут этой истиной воспользоваться.

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #философия

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Уникальная теория

— Вы знакомы с моей теорией? — спросил профессор.
— Безусловно. Я большой поклонник ваших исследований.
— Интересно, — протянул профессор, и, надев очки, поглядел на деда,
затем положил ногу на ногу и словно приготовился к дискуссии.
— И что из моей теории так интересует такого почтенного Дона?
— Меня интересует связь людей, которых человек выбирает в качестве эталона или авторитетов, и его жизненного пути, то есть судьбы.
— Это действительно забавная история. Вы хотите, чтобы я здесь и прямо сейчас объяснил ее суть?
— Сделайте одолжение, — кивнул дед.
— Ну, так тому и быть.

Профессор нажал кнопку, зашли дамы, он скомандовал:
— Прэго, принесите сюда доску.

🖊 Буквально через 10 мин в библиотеке появилась глянцевая доска с фломастерами и в этот момент времени хозяин допил свое вино, взял фломастер, снял очки, подошёл и начертил очень забавную схему. Схема выглядела так: человек, животная модель, конфигурация, паттерны, инструменты и ретрансформация в результат.

Он достаточно быстро объяснил суть теории, и внук решил задать вопрос, так как было очень интересно:

— Профессор, а что вы подразумеваете под понятием «конфигурация»?
— Сам образ действия, который совершает человек. Животное — это понятие статическое, а действия, которые эта модель способна осуществить, и являются ее предельной конфигурацией, — пояснил профессор.
— А что такое «паттерны»?
— Паттерны — это некие элементы, из которых состоят эти действия — элементарные блоки; ведь любое сложное действие можно разделить на простые, не так ли? Вот эти неделимые элементы и есть паттерны.
— А что такое навыки?
— Это умение комбинировать паттерны в той или иной степени, что обеспечивает достижение результата.
— А что такое инструменты?
— Инструменты — это те вещи, которые генерируют паттерны и навыки.
— То есть, если я захочу научиться фехтовать, — рассуждал внук, —
то мне сначала нужно выбрать соответствующее лицо, у кого я буду учиться, потом понять соответствующую ему животную модель, потом научиться образу действий этой модели, затем найти инструменты, что позволят обнаружить паттерны и превратить их в навыки, и, заставить эту цепочку работать единовременно, правильно?
— Вы как будто закончили уже университет, милый мой юноша, вы быстро схватываете!

Внук смущенно ответил:
— О, что Вы! По правде, я этим просто занимаюсь некоторое время.
Дед же сидел молча, довольно распивая вино.
— Что-то ещё? — спросил профессор?
Дед покачал головой:
— Что Вы, профессор, вполне достаточно …

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #навык

©️ Пером и Шпагой

​​✍️ Страх и пустота

Мы отправились, как обещал дедушка, на прогулку к морю. Не похоже, что сегодня я снова стану лететь со скалы, подобно птице, нет. Прежде мы сели в джип, и дедушкин водитель повёз нас в горы, в места, где кажется, что небо и горы соединяются в беззвучном танце. Миновав горные населения, на ретивом джипе мы вскарабкались на самый верх горного хребта, где высота 4600 метров над землёй.

Вскоре мы остановились. Дед велел выходить из машины. Мы оказались на живописном плато, где нас уже подвидами три чёрных джипа. Рядом с ними стояло несколько мужчин, я насчитал пять человек. Я присмотрелся пристальнее. Да, я их знаю! Это же подручные дедушки, они иногда бывают в нашем доме. Дед повёл меня по плато и спросил:

— Задумывался ли ты когда-нибудь, когда ты испытываешь страх?

Дед даже повторил, что это — непростой вопрос, понимание ответа очень важно для меня.
— Ты должен понять, когда испытываешь страх.

🗣 Внук отвечает:
— Пожалуй, как все люди я испытываю страх, мне порой страшно, как всем людям.
— Нет. Тебе нужно задаваться вопросом «когда именно ты испытываешь страх».

Я начал как-то невпопад мямлить, что «..ну... как все люди... боюсь каких-то вещей».
— Нет, этот «ответ», вернее его подобие, не подойдет. Ты должен себя спрашивать ЧЕГО ты боишься...

Так я и не смог никак найти ответ на этот вопрос. Дед на костылях направился к обрыву, а там... 4000 метров вниз. И он говорит:

— Внук, подойди ближе к обрыву, посмотри вниз!

И вот тут-то мне действительно страшно! Дед схватил меня за руку, а потом так же внезапно отпустил... затем опять схватил на какое-то время, и снова отпустил! И так чередовал ещё несколько раз. Когда дед меня держал, страшно не было, но стоило только ему отпустить руку, как что-то внутри меня обрывалось и ноги были готовы подкоситься... И вот так продолжалось минут пять или десять, я не могу сказать точно. Видимо, решив больше меня не мучать, Дед задал вопрос:

— Почему тебе страшно, когда ты смотришь вниз?
— Я не знаю, просто страшно и всё.
— Нет, потому что внизу пустота, нет опоры. То есть, человек боится
тогда, когда теряет опору. Тебе не на что опереться. Но стоит стать птицей — как страх уйдет, ведь у птицы опора на крыльях. Птица опирается на крыльях, вот и ты опусти руки, разведи их в стороны! Ровно так я и поступил — и страх мгновенно исчез.

📌 — Ты испытываешь страх, когда теряешь опору. Любой человек боится потерять опору, опора — явление виртуальное, и далеко не всегда физическое …

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #навык

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Мнимая и фактическая опора

— Почему у нас такая крепкая семья? Потому что мы любим друг друга или потому что есть я? — спросил дед внука.
— Потому что есть ты.
— Несомненно. И каждый в этой семье абсолютно точно знает, что если он поступит как-то не так в отношении другого члена семьи, мало ему не покажется. Поэтому у нас любовь такая, крепкая друг к другу, даже демонстрации излишни. Так вот: есть мнимая опора и фактическая опора. И когда ты опирался на крыльях как птица, то была твоя фактическая опора. Когда ты ищешь опору в чем-то другом — это мнимая опора. И запомни: никогда не ищи опору там, где ее нет.
— Но ты же опираешься на тех людей, что стоят рядом с джипами?
— Совершенно верно, потому что они — фактическая опора. Эти люди прямо зависимы от меня: не будет меня их тоже не станет. Их с удовольствием убьют всех до единого. Они столько вещей за жизнь наделали, что давно превратились в камень, крепче гранита. Такую опору — просто гранитная ее не сдвинешь. Предавать меня им нет никакого смысла. Сегодня они уважаемые люди. У них много денег, самые лучшие дома и машины, все желаемые блага — и они знают, что когда я умру, ты станешь на мое место и точно так же, как и я, будешь относиться к их детям и семьям. И все почему? Потому как мы связаны одной целью, а вот посторонние люди — вряд ли.
— Например, как тот профессор, к которому мы ездили?
— Нет, профессор — часть нашей организации, он руководитель нашего козенского отделения, и поэтому ты можешь на него опираться ровно так же твердо, как и на меня.

Дед, немного помолчав, продолжил:
— Все эта кафедра, университет — это все ширма. Ты что полагаешь, можно на университетскую зарплату купить такой дом? Да погляди только; у него одна библиотека под миллион долларов стоит, а ты говоришь «университетский профессор»... И обрати внимание, относится ко мне с большим почтением, хотя я, например, во дворце, как он, не вижу, правда, и мой дом весьма неплохой. Двенадцать комнат, три этажа, хороший дом. Очень крутой, по меркам большинства, но не такой дворец, как у профессора. А дом у меня такой большой, поскольку у меня трое детей: твоя мать и ее муж, ещё два сына, один живёт в Германии другой в США. Иногда вы приезжаете, и куда мне всех вас селить? Мне самому больше двух комнат никогда и не было нужно, но я же живу не один, в семье нас много. И тебе нужна комната. Твоей матери с отцом тоже была нужна отдельная комната, также необходима кухня, большой стол семейный, за которым мы будем собираться. Поэтому вот такой у нас большой и просторный дом, и он куплен поневоле, потому что семья такая, а не потому что бедному старику нужен такой дом. Мне уже, считай, 80 лет, и потому прости: я уже не та опора, о которой нужно думать. Страх появляется тогда, когда исчезает опора. Когда ты мнимую опору принимаешь за фактическую — в этот миг у тебя возникает страх.

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #философия

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Экзамен

— … хватит с нас разговоров — пора пройти небольшой экзамен. Вперёд, доставай нож. — Сказал дед внуку.

🔪 Внук привычным движением вынул из ножен клинок, правильно нажал на фиксатор, закрепил лезвия.
— Так, и что с ним делать?
— Сейчас покажу.

Он поманил рукой одного из своих подручных, затем вложил ему в руку нож (по правде, внук и не заметил, как он оказался в руках у дедушки) и сказал:
— Раз ты стал мужчиной, покажи своё умение владеть оружием.
— Ааааа... прямо здесь? — внука словно ледяной водой окатили. — Да, а какая разница, где.

Внук послушно кивнул. Против него оказался парень лет 30, практически в два раза старше его. Взрослый мужчина с ножом в руках. Вот так поворот! Внук повернулся к деду и сказал:
— А ножи-то настоящие!
— Вот именно.
— Дедушка, и что делать?
— А делать вы будете следующее. Я запрещаю вам друг друга бить ножом, бейте друг друга в грудь свободной от ножа рукой.
— А зачем это нужно?
— Для того чтобы вы друг друга не ударили.
— Странно, но ... что велено — надо исполнять, надо попробовать. — Подумал про себя внук.

Завертелась дуэль, рука так и хотела ударить противника, каждый раз, но бить ножом было нельзя, нужно было бить свободной рукой и это получалось очень неуклюже!
В один момент дед прокричал:
— Я же сказал тебе, что это экзамен!

Внук остановился, опустил нож и прорычал:
— НИЧЕГО не понимаю ... что ты хочешь, чтобы я сделал?
— Да чтобы ты перестал опираться на нож, что у тебя в руке. Бей рукой, свободной от ножа, забудь про нож в руке. Держи его так, чтобы клинком никого не ударить.
— Какой тогда прок с ножа? Зачем держать его в руке?
— Для того, чтобы не путать две опоры. Я же сказал в начале, что ты не можешь бить ножом, значит, это мнимая опора, не опирайся на нож! Твоя опора — это ноги. Переводи внимание на ноги, без ног ты не сможешь одолеть противника!

📌 От этих слов будто произошёл переворот в сознании внука. Он действительно отчётливо увидел и сообразил, что опираюсь на нож, но этим ножом бить нельзя и, соответственно, все его движения оказывались корявыми и неуклюжими. То, что казалось преимуществом, стало его недостатком в поединке. И этот урок внук запомнил на оставшуюся жизнь.

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #философия

©️ Пером и Шпагой

🎥 Многие считают, чтобы владеть оружием, достаточно просто научиться стрелять. Но они забывают о том, что в городском бою достаточно уметь быстрее доставать пистолет чем другие, нежели хорошо стрелять.

— Фрагмент из фильма «Однажды в Одессе»

🔎 #фильм #прототип #психика

©️ Пером и Шпагой

​​⚔️ Воинское искусство — это зеркало наших двигательных реакций

Мой Наставник Виктор Павлович не раз говорил мне, что самая важная часть жизни человека — это воинское искусство, потому как она наглядная, а многие вещи, о которых люди рассуждают, увы, невидимы. А ежели Человек чего-то не видит или не понимает, ему рано или поздно в голову начнут лезть разные глупости. Когда же человек слышит о природе явления, а затем видит, как оно срабатывает на физических моделях, ему есть с чем сопоставлять, как говориться: «есть итог: двое сошлись, один упал».

👤 Когда человек впервые приезжает к вам на встречу, про него сложно сказать что-то определённое: допустим, у человека хорошее воспитание, неплохие родители, вот он и ведет себя видимо хорошо и ладно. Что же в таком случае про него попишешь? Но все эти рассуждения и догадки существуют лишь до полигона. В боевой ситуации, скажем, учебно-тренировочной, человека видно, как на ладони. Кто умеет читать язык двигательных реакций, совершенно конкретно демонстрируемых в боевых ситуациях, тот сможет беспрепятственно описать и способ движения этого человека по жизни.

Представьте себе такую ситуацию, к примеру. Человек с резиновым тренировочным ножом отчаянно прыгает из стороны в сторону вместо того, чтоб совершить простой выпад в мишень. Вывод прост: «как вы прыгаете на полигоне, так и прыгаете и по жизни», потому что двигательные реакции никуда не уберёшь. Как бы вы ни надевали маску социального благополучия, адекватно воспринимаемой социальной роли, двигательные реакции свои вы никуда не денете, они с головой выдают любого человека.

📌 «Система двигательных» — это очень интересная дефиниция, если умеешь с ней работать и дешифровывать. Умея проникать в тайну, в природу этих реакций, человек способен данным способом исследовать всё, что угодно, даже глубокую древность, потому как, видя запечатлённую двигательную реакцию на гравюрах, скульптурах, памятниках архитектуры, наблюдая положения тел, возможно сделать достаточно выводов.

🔎 #фехтование #психика #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Биология — это двигатель психики

Знаете, когда мне привезли мою собаку Эльзу, некоторые люди считали, что это для того, чтобы я игрался с ней. Но, те, кто знаком со мной давно, знают прекрасно, что посто так я ничего не делаю. Именно этот день стал началом биолого-антропологического проекта. В нашем институте продолжаются исследования, все также проходят лекции по параллелизации дрессуры собаки с подготовкой человека. Каждую лекцию мы превращаем в то самое формирование, о котором я писал ранее. То есть, мы превращаем это в систему воспитания человека и смотрим, какую роль вот это играет в его обучении и воспитании. Таким образом мы учимся использовать биологию как движущий фактор психики.

🎞 И как вы понимаете, мой выбор дрессуры собаки не случаен. Давайте проведем эксперимент. Если вы внимательно посмотрите фильмы о разведке или прочитаете книги на эту тему, вы заметите, что вербовка человека начинается с контакта. В фильме «Последний довод королей» даже есть сцена, где один герой прямым текстом говорит: «главное, чтобы вы наладили контакт». Примеров подобных этому можно найти множество. Теперь задайтесь вопросом, с чего начинается дрессура собаки? Любой профессиональный кинолог вам даст точно такой же ответ — с контакта. Возникает вопрос, в чем разница? В названии? То есть, вы можете придумать хоть 1000 терминов, но факт остается фактом — вербовка и дрессировка начинается с одной и того же — с контакта. Как видите, человечество на протяжении тысячелетий придумывало слова, чтобы маскировать свои истинные намерения, свой настоящий облик, замыслы и тд.

И сколько бы названий не придумывали определенные люди — нас как образованных людей они не интересуют. Меня как ученого интересуют другие категории: это работает или нет; и причина, почему это работает/не работает. Хотите вы того или нет, еще академик Г. С. Попов писал, что каждый человек рождается преступником, а значит перевоспитание — главнейшая задача государства, семьи и общества. Когда один человек берется за воспитание другого, то из преступника может вырасти успешный предприниматель, чемпион в спорте, ученый и так далее, принося пользу обществу и миру. В противном случае мы видим разного рода преступников, которых нужно лишать свободы на долгий срок или на всю оставшуюся жизнь. И во всем этом виноваты: государство, семья и общество, а не тот, кто родился.

👥 Продолжая текущий проект, может выясниться еще очень многое, уж поверьте мне. Например, почему один человек может стать чемпионом мира, а другой — нет. Мы найдем ответы на вопросы «почему», а следовательно станет ясно, как вести себя с собакой, как взаимодействовать с людьми. Ведь работа с людьми — это целая наука.

Допрос, как один из форм работы с людьми, имеет богатый мировой опыт. И когда во время допроса используют физическое насилие, такие как угрозы обезглавливания, пытки и т.п. — это применение экстренных методов допроса в условиях уже следственного изолятора — глупость неимоверная. Были и настоящие гении, которые без всякого физ воздействия достигали нужных признательных показаний. Почему? Потому что они были настоящими профессионалами и знали, что биология — это двигатель психики.

🐕 Если вы не понимаете этого и не умеете взаимодействовать с людьми, то будете постоянно требовать от них чего-то, кричать и т. д. А человек просто не сформировался, поскольку не было изначально выстроенной системы воспитания под него. Представьте это как дрессировку собаки: вы изначально не обучили своего питомца подавать птицу на охоте, даете ему команду «подай», а он не подает. Вы злитесь, кричите — но все как горохом об стену … В итоге вопрос: а вы ее дрессировали? Нет. Тогда как ожидать, что она выполнит вашу команду?

🔎 #биология #психика #исследования

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Учиться у собаки совсем не грешно …

Собака — чуть ли не единственное существо, в котором нуждается человек. И учиться у собаки — совершенно не грешно. Эти существа прошли определенную эволюцию. И, что особенно важно, мы можем наблюдать на них со стороны. Потому что, когда вы смотрите на себя — вы ничего не видите.

❓ Именно поэтому, еще раз повторюсь, учиться у собак — совсем не грех. Мы сейчас вместе с моей воспитанницей Ириной Лопаток пишем книгу о том, как мы учились и учимся психологии у собак. Что такое настоящая психология? Настоящая психология — это психология результатов, а не психология развлечений. Мы напишем о том, как психика, являющаяся элементом человеческого устройства, участвует в достижении результатов. И что нам нужно знать, чтобы она эффективно работала для достижения результата?

🐕 К примеру, в самом начале работы с собакой главное — это контакт. То есть, необходимо наладить контакт с ней. Тоже самое касается и работы с людьми. Если вы не наладите с ними контакт на старте, то они вас слушаться не будут. В разведывательных школах первое, чему учат — тоже умение входить контакт. Посмотрите видео, понаблюдайте со стороны вокруг, и вы поймете, что это действительно так.

🔍 #биолого_антропологический_проект #психика #бизнес

©️ Пером и Шпагой

❓ Что такое интеллектуальная реакция психики? Как ее отличить от рептилоидной?

🔎 #прикладная_наука #психика #бизнес

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Связь теста Сонди с тестом Люшера

Мало кто знает, что даже не проводя тест Люшера, можно точно сказать, какая преобладающая цветовая гамма будет у того ли другого человека. Для тех кто не знает, когда речь идет о тесте Люшера, то здесь человеку нужно выбрать цвет, который более симпатичен, а какой менее, а так же есть главные цвета, как раз для того, чтобы понять к какой деятельности человек склонен в первую очередь. Проделав тест Сонди, мы сразу можем сказать, какой цвет у человека будет главным.

▪️ Например, когда мы говорим слон — это зеленый цвет. Зеленый цвет, когда вы видите на факторных картинах — это означает, что картина разваливающаяся, потому что зеленый цвет не позволят присоединяться к чему-нибудь, то есть взаимодействовать. Потому что зеленый цвет инвидуалистичен, поэтому представьте человека с реакцией «слона», который хочет с кем-то чем-то поделиться или соединиться — ничего у вас не получиться.
▪️ Интеллект — синий — турнирное рыцарство. Интеллектуал — это тот, кто умеет говорить с другими людьми и договариваться, это склонность, это не навык, то есть этот навык быстрее всего образуется и его нужно ставить первым у человека.
▪️ Красный — это хищник, атака, стремление к власти, командованию, менеджменту — это агрессия
▪️ Когда речь идет о взаимодействии, то рептилоиды очень не против взаимодействовать, если к нему найдете подход. Это желтый цвет

Человек с определенной реакцией психики и принимает решения определенным способом. Для слона самое важное — это он сам. Где-то это хорошо, а где-то — это плохо, поэтому она существует у каждого человека.

🔎 #психика #психология #Сонди #Люшер

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Ключ к тайне управления психикой

Представьте себе кольцо, на котором располагаются 4 реакции психики, причём каждая имеет «своё эфирное время» в ежедневной программе передач поведения человека. Какая-то реакция длится дольше, какая-то — меньше. Тем не менее, все 4 реакции психики «зашиты в человеке».

🌀 За счёт чего срабатывают реакции психики? За счёт работы двигателя марки «Ядро рецензорной группы». Как он функционирует? Если вы «газ» открыли на полную, время хищнической реакции резко увеличилось, а время на все остальные реакции психики существенно уменьшилось. Образно говоря, если 80% времени занимает хищническая реакция, то на оставшиеся 20% придутся целых 3 реакции (рептилоидная, интеллектуальная и коллективная). Однако само движение ручкой — это же разумное движение, а реакция психики вещь... какая? Неразумная. И как эти две категории связаны между собой?

Попробуйте представить следующее: когда в определенном состоянии (например, хищническая реакция) вы открутили ручку газа, а потом в этом же состоянии перешли на автомат, сама ручка осталась в этом положении. И теперь для того, чтобы переставить ручку, прежде нужно вернуться в сознание (сделать что-то ручкой), потом перейти на автомат, чтобы изменилась реакция психики. Реакция психики подчиняется последнему разумному состоянию, то есть она просто продолжает автоматически (как круиз-контроль) держать те параметры, которые вы выбрали в сознательном состоянии. То, что поставили, то и сохраняет. Даже если человек перешёл на автомат и продолжает действовать уже бессознательно. Вот так, по аналогии, и включается круиз-контроль в жизни. И чтобы изменить параметры работы психики (триммировать её или сбалансировать), человеку нужно вернуться в разумное состояние и «что-то сделать с ручкой», обратно перейти на автомат, чтобы включился круиз-контроль.

📌 Фактически сейчас дана не просто концепция «разгона психики — по примеру осмысления работы с ручкой газа на мотоцикле», но ключ к отгадке тайн управления психикой: как разогнать психику в тот или иной момент времени, как ее триммировать, как ее сбалансировать и дисбалансировать.

🔎 #психика #прикладная_наука #концепция

©️ Пером и Шпагой

​​🔺 Тактовая система действий

Так исторически сложилось, что каждый человек стремится к справедливости, только представление об этой справедливости и несправедливости у каждого свое. В большинстве случаев человек считает справедливым лишь то, что ему выгодно, и вовсе не готов признавать справедливым то, что не обернется для него пользой. То есть, когда все для него любимого — это справедливо, а если все для кого-то другого, тогда человек считает это жуткой несправедливостью.

📌 Постамент к этому вопросу подходит иначе, с научно-догматической, религиозно-философской точки зрения. Дело в том, что справедливость — это основа равновесия психики. Наверняка многим знакомо состояние, когда после неприятных и несправедливых ситуаций, вы находились в некоем разобранном и раскоординированном состоянии. К примеру, перед началом заключения важной сделки с потенциальным клиентом вы узнавали, что что-то случилось с вашими родственниками или любимым питомцем. Услышав подобное, большинство людей сразу попадает в раскоординированное состояние, в котором совершать какие-либо действия или реализовывать задачу практически невозможно. Сначала необходимо восстановить равновесие психики, и только после — действовать, в противном случае это может закончиться чередой поражений для человека. Когда человек находится в раскоодинированном состоянии и выведен из равновесия, ему крайне затруднительно что-либо делать. То есть ему сначала необходимо будет равновесие восстановить, а потом выполнять какую-то работу.

☕️ Дело в том, что все действия человека имеют тактовую систему. Например, чтобы сделать себе кофе, человеку необходимо первым тактом встать, вторым — дойти до кухни, далее взять кофе, сварить его, достать чашку, налить кофе в чашку и т.д. Итак, у нас получится 5–6 тактов действий, которые необходимо будет совершить. Представьте себе, что другой человек может эту же задачу выполнить в 1–2 такта, просто попросив своего помощника принести кофе, пока другому понадобится не менее 6 тактов. Соответственно, один человек будет быстрее другого в 5–6 раз, что дает громадные преимущества перед другими людьми и позволяет быть успешнее остальных. Данный пример, показывает, что если психика находится в раскоординированном состоянии, человеку, прежде чем что-либо делать, придется возвращаться в равновесное состояние и только после этого решать поставленные задачи. Все это требует больше времени, больше усилий и ведет к неэффективности.

Таким образом, когда психика человека находится в состоянии постоянной справедливости, а, соответственно, и равновесия, нет необходимости в постоянных действиях, направленных на восстановление баланса, что, в свою очередь, способствует увеличению скорости роста и развития человека.

🔎 #догматика #психика #Постамент

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Почему в жизни человека что-то не получается?

Причины ситуаций «не выходит» и «не получается» взаимосвязаны с тремя элементами:

▪️ «Не знаю» — связано с силовым компонентом. Человек, не обладающий силовым компонентом, не способен выполнить какую-либо работу: чтобы забить молотком гвоздь, всё равно потребуется приложить усилие.
▪️ «Не умею» — связано со скоростным компонентом. Не справляясь со скоростями, продиктованными задачами и вызовами деятельности, человек, как следствие, обречён на неудачи и поражения. Описанный принцип несложно продемонстрировать на примере вождения автомобиля: если водитель не справится с управлением на скорости, он попадёт в аварию.
▪️ «Не хочу» — связано с отношением к чему-либо (например, к явлению). Если человек попросту не хочет что-то делать, чтобы поучить желаемый результат (ему просто лень), в таком случае помочь ему не представляется возможным. По этому поводу есть такой анекдот: «”Боже, почему я такой бедный... Подай хоть 100 рублей!” Голос с небес отвечает: «”Ты хотя бы лотерейный билет купи”».

📌 Три компонента — отношение, скорость и сила, — выступают тремя столпами, определяющими человеческую жизнь и особенно её качество. Прочие оправдания по жизни — всего-то многократная зашифровка этих трёх компонентов. Если при наличии знаний, умений и инструментов у человека добиваться результатов не получается, причина одна — он просто не хочет. Нет желания и стремления.

🔎 #философия #навык #психика

©️ Пером и Шпагой

🎥 Талант по себе не работает — это химическая реакция, а вот усердие — это постоянная попытка вырасти над собой. Если у человека есть талант, то его нужно «смешать с потом и кровью», то есть усердием. Поскольку обычно люди растрачивают свой талант в течении жизни, а те, кто занимается усердно — это навсегда остается с ними.

— фрагмент из фильма «Обмани Меня»

🔎 #навык #фильм #психика

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Объективность или самовнушение?

Как известно, все имеет накопительный эффект. И непонимание — в том числе. Когда человек растерян и ему «ничего не ясно», когда он не может сориентироваться и не «чует твёрдой опоры под ногами», он непременно беспокоится за себя и тревожится. Так, у него появляется страх — жуткое поглощающее и пожирающее изнутри «ощущение». Единственный способ избежать этого состояния — естественно, убедить себя, что вы всё понимаете. Внушить себе и успокоиться. А там — будь, что будет.

📌 Самая сложная категория для человека — объективность. лавина объективности всегда приводит к расстройству психики.

Если вы вдруг «сдуру» себе сказали, что вы ничего не понимаете и объективно начали смотреть на вещи, конечно же, у вас бесконечным потоком возникают ужасающие вопросы, из ниоткуда возникают кинофильмы, вы полностью расстроены, не можете нормально жить и спокойно спать. Стоит ли и дальше напрягаться? Стоит ли начинать что-то делать и учиться жить в ладу с действительностью? Ведь достаточно просто себя убедить, что всё нормально, что вы зря «на себя наговариваете»; что вы компетентны и всё знаете, поскольку так мама сказала и комиссия из неизвестных вам лиц после пятилетнего просиживая штанов в университете. Да, вы видите будущее! И ваша жизнь будет прекрасной и великолепной. Самовнушение — это так просто! И по странному стечению обстоятельств кажется, будто начинаешь жить нормальной жизнью и дышать полной грудью. Пока не прилетает от жизни сюрприз, а за ним — ещё один и так далее.

📌 Объективность — не просто «кость» в горле, это ключевая категория, поскольку именно объективность приводит к автоматическому расстройству психики. И поэтому человек насмерть сражается за «своё»: за свой спокойный сон, за спокойную жизнь, за гарантированное существование без лишних крамольных мыслей и нервов. И поэтому всегда хорошие люди — те, что «втирают» вам неправду, а те, кто говорит правду — плохие и даже опасные.

❝ Часто самый верный способ ввести человека в заблуждение — сказать ему чистую правду. ❞ 
— Марк Твен

🔎 #принятие_решений #психика

©️ Пером и Шпагой

🥏 Что нужно тренировать, чтобы разбивать тарелочки на круглом стенде?

👉 Смотреть видео

🔎 #стендовая_стрельба #навык #психика

©️ Пером и Шпагой