Пером и Шпагой
1.8K subscribers
3.46K photos
823 videos
100 files
3.6K links
Академик Олег Мальцев в Telegram. Авторский канал освещает мою деятельность, её результаты, а также работу наших институтов.

Проголосовать: t.me/Pero_chpaga?boost

oleg-maltsev.com
instagram.com/oleg.maltsev_phd

@IrynaLopatiuk
Download Telegram
🔵 Принципиальная схема обучения человека

Большинство людей, овладевающих навыками езды на мотоцикле, как правило, начинают самостоятельно. Потом, идя в мотошколу, человек уже приносит с собой определённый опыт езды, который впоследствии только мешает ему…

👉 Читать подробнее

🔎 #навык #прикладная_наука #мото

©️ Пером и Шпагой
🔴Человека нельзя научить. Ему можно только помочь научиться

Григорий Попов

🔎 #память #навык #цитата #Попов

©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Барометр_поединка.pdf
39.1 MB
📕 Барометр Поединка

Книга о модели победы в поединке. Той самой модели, которую создал сам Кас Д’Амато. Модель “барометра” — это фундамент, который позволит любому интересующемуся действительно проникнуть в суть системы и стиля непобедимого Д’Амато.

“Барометр поединка” — это ещё и книга о том, как эффективные принципы стиля легенды бокса, господина Д’Амато, можно перенести в жизнь — в практику, в дело, которым вы занимаетесь, в профессию, которой себя посвятили.

🔎 #навык #книга #КасДАмато

©️ Пером и Шпагой
Как научиться быстро обучаться чему-либо?

Случалось ли с Вами, что Вам, необходимо в самые краткие сроки обучиться новому? И у Вас нет, как у многих времени на долгое изучение теории, а потом еще и на совершение и исправление ошибок.

Тогда сегодня самое время рассказать Вам, «как же научиться быстро учиться».

👉 Читать продолжение

🔎 #навык #триумф #образование

©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Ошибочно выбирать в команду человека по принципу нравится или не нравится, важно, чтобы он умел делать то, что необходимо.

— Фрагмент фильма «Великолепная семерка»

🔎 #фильм #менеджмент #навык

©️ Пером и Шпагой
​​🔵 Формула сознания

Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.

🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.

🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.

Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.

📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?

🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память

©️ Пером и Шпагой
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил, и примерами, на которых его учили. Вот и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Так и говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.

— фрагмент из сериала «Обмани меня»

🔎 #фильм #навык #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой
​​🔴 Стереотипы жизни

Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.

📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.

Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.

🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память

©️ Пером и Шпагой
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Думать и делать одновременно человеку крайне сложно, поэтому крайне важно еще в повседневной жизни уделять внимание анализу своей деятельности, чтобы в решающий момент не допустить ошибок. В момент реализации задачи, ваша голова должна быть пустой, без всяких мыслей.

— фрагмент из фильма «Последний самурай»

🔎 #фильм #навык #разум

©️ Пером и Шпагой
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥— Ты всего лишь машина, только имитация жизни. Робот сочинит симфонию? Робот превратит кусок холста в шедевр искусства?
— А Вы?


— фрагмент из фильма “Я, робот”

🔎 #фильм #разум #навык

©️ Пером и Шпагой