کارتیمی آنلاین
اولین دوره آموزش کارتیمی برای مدیران محترم شرکت ملی گاز ایران با رضایت بالای ۹۰ درصد به سرانجام رسید.
باتشکر از همراهی و مشارکت فعال مدیران عزیز

🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool

بازخورد به اکسیژن
با محمدمهدی زارعی در ایرانسل آشنا شدم و کلی تجربه مشترک خوب در کنار همکاران #ایرانسلی داشتیم.
چندی پیش برای دومین بار به دعوت محمدمهدی برای همکاران #انرژی_دانا کارگاه #کارتیمی رو اجرا کردیم.

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

کافه؟ چه کافه‌ای؟!
نمی‌دونم شما اگر بخوایین یه کافه برای کارکنانتون بزنین چیکار می‌کنین؟
معمولا از یک #پیمانکار طراحی و معماری کمک گرفته میشه
ولی ما تجربه دیگه‌ای داشتیم
صفر تا صد #کافه_اکسیژن در #هایپراستار رو خود تیم فروشگاه انجام دادن
می گم صفر تا صد شاید باورتون نشه
همه چیز از طراحی، رنگ آمیزی تا درست کردن نیمکت و دکوراسیون داخلی کافه...

ایده پشتش هم خیلی ساده است بزاریم آدم‌ها برای محیط خودشون #تصمیم بگیرن تا احساس کنن مال خودشونه
حداقل یه جا رو بزاریم خودشون به شکل جمعی #طراحی و #اجرا کنن
این بهشون انگیزه میده، احساس #آزادی و حق #انتخاب میده

بهش فکر کنیم
#احساس_آزادی و #حق_انتخاب

از اینجورجاها شروع کنیم و البته بیشترش کنیم

موفق باشین
میتونین ویدئوی کامل‌تر کافه اکسیژن رو در لینک زیر ببینین

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

ایده‌های خلاق سفیران تغییر در پروژه ریکاور
RECOWER
بعد از همفکری سفیران تغییر و برای جلب مشارکت کلیه کارکنان، از بین ایده‌های مطرح شده این دوازده ایده خلاق برای بهبود فضای کار، ارتباطات، ترویج فرهنگ #قدردانی و توانمندسازی همکاران ارائه شد.

پروژه ریکاور، با هدف بهبود اثربخشی کارکنان، تلاش جمعی از داوطللبن تغییر است که می‌خواهند در سرنوشت مشترکشان سهیم باشند و محیط کار و زندگی خود را بهبود دهند.

مشاهده رزومه تصویری اکسیژن در آپارات 👇
https://www.aparat.com/OxygenSchool

لذت یا امید

.
.
.
بخشی از کتاب روایت و کنش جمعی
چرا فراخوان‌های اجتماعی و سیاسی به داستان نیاز دارند.
نویسنده؛ فردریک دبلیو میر
مترجم؛ الهام شوشتری زاده
نشر اطراف

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

آوای قدردانی
گفته بودم که سفیران حال خوب اسپات با هم قرار گذاشتن داوطلبانه و بر مبنای اولین استعدادهای درونی، کار رو شروع کنند
شایان با صدای قشنگش همه رو مشتاق کرد، منیره دوست داشت روی موضوع قدردانی کار کنه و مهدیه هم که گل آخر رو به پروژه زد و با کارگردانی هنریش فراخوان آوای قدردانی رو آماده کرد.
حالا منتظر همکاران دفتر و کارخونه هستیم که خاطرات مرتبط با قدردانیشون رو برامون بفرستن.

این روایت بخشی از تجربه مشارکت‌آفرینی در شرکت اسپات هست
چنانچه شما هم سرتون برای اینجور کارها توی سازمان درد میکنه می‌تونیم با هم در ارتباط باشیم

قراره که به کمک جمعی از دوستان یه کمپین طراحی کنیم تا بیشتر به موضوع قدردانی بپردازیم 🙏

مشتاق دیدارتون در لینک زیر 👇
https://survey.porsline.ir/s/1ZKCu1X

یخچال خانه ایراد پیدا کرد با همان سرویس‌کاری که دو سال پیش تعمیر کرده بود تماس گرفتم.

آمد خانه نگاه کرد و رفت وسایلش را آورد، یخچال را تعمیر کرد و هر چه هم اصرار کردم هیچ هزینه‌ای نگرفت.

گفت ایراد از تعمیرکاری دو سال پیش من بود اگر درست تعمیرش کرده بودم الآن خراب نمی‌شد.

این خاطره را رسول علیزاده برایمان فرستاده
اون آدم حسابی صاحب عکس هم آقای مهدی عادلی از شهرستان ارومیه هستند.
به این واسطه مراتب قدردانیمون رو از طرف اعضا کانال خانه تکانی فرهنگی و مدرسه اکسیژن به هر دوی این عزیزان تقدیم می‌کنیم. 🙏🙏🙏

منش و روشتون مستدام
کار و کسب‌تون پر روزی

کار خوب کنیم و کارهای خوب رو قدر بدونیم

💠پویش خانه تکانی فرهنگی
@khanetekanifarhangi
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

کارتیمی برای مدیران
۲۷ خردادماه در کنار مدیران محترم مبین نت
مشق #مشارکت، #همکاری و هم‌آهنگی

🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool

شروع سفر #قدردانی
با استارتاپ گنجه

کارگاه و پلتفرم #ریکو بهانه‌ای بود تا به اهمیت و ارتباط قدردانی با #عملکرد #تیم بپردازیم.

اینکه برای عبور به سلامت از مرحله #تلاطم storming در یه تیم باید مخزن #نوازشی مون رو پر نگه داریم.
اینکه مدیریت توی دنیای جدید بهتره بر مبنای #نقاط_قوت پیش بره، نه سرزنش، تحقیر و ایرادگیری
strength based management
اینکه قدردانی یه امر لوکس و جانبی نیست و می‌تونه و بهتره که در #فرهنگ و رفتار کاری ما جای خودش رو به امر #واجب بده.
وقتی که هم #حال_خوب رو به همراه داره و هم روی #عملکرد موثره.
وقتی منجر به افزایش #دلبستگی می‌شه و #تجربه_کارکنان رو هم غنی‌تر می‌کنه.

#ترویج_فرهنگ_قدردانی
#به_رسمیت_شناختن
#نکوداشت
باتشکر از پرهام کاظمی عزیز
هم‌بنیانگذار خوش‌فکر، پویا و مهربان گنجه

🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool

#recognition #appreciation #stroke
#effectivecommunication
#changemanagement
#gamification
#hrsolution

بازخورد پرهام کاظمی به کارگاه و پلتقرم #قدردانی

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

پایان عصر سنت در آکادمی‌ها!

💥دانشگاه های چالش محور چگونه کار می کنند؟
👇👇

👆👆

⌚هنگامی که کریستین ارتیز #دانشگاه_آرمانی خود را تصویر می‌‌کند، او مکانی بدون سخنرانی، کلاس درس، رشته یا گروه درسی را می‌بیند. دانشجویان در فضایی بزرگ و باز روی مشکلاتی سخت و عملی کار می‌کنند. اگر به مطالعه‌ای نیاز باشد به اینترنت مراجعه می‌کنند و نه استاد. این تصور، با الگوی سنتی تحصیلات عالی فاصله‌ی زیادی دارد اما "به‌زودی" به یک واقعیت تبدیل خواهد شد: او که شش سال رییس دپارتمان کارشناسی در MIT بوده است، کار خود را رها کرده تا دانشگاهی جدید را بنیان گذارد؛ نمونه‌ای از تحول در یادگیری. جف مالگان از اندیشکده بریتانیایی نستا (Nesta) آن را «ظهور دانشگاه چالش‌محور» می‌نامد.

⌚در 20 سال گذشته ده‌ها نمونه از این گونه‌ی نوظهور از موسسات در شیلی تا چین افتتاح شده و تعداد بیشتری نیز در دست تاسیس است.
اگرچه حوزه‌های کاری آنها متفاوت است، اما یک رویکرد یکسان دارند:
مخالف روش سنتی آموزش به بزرگسالان هستند: سخنرانی، کتاب درسی، کار سخت در کتابخانه، امتحانات و استادان دانشگاه.
در عوض، دانشجویان به صورت تیمی روی پروژه‌ها کار می‌کنند و تلاش دارند معماهایی بدون پاسخ را حل کنند. شرکت‌ها اغلب حامیان مالی این پروژه‌ها هستند و استادان مورد نیاز را گرد هم می‌آورند. رشته‌های تحصیلی نیز ترکیبی از #هنر، #علوم_انسانی و #علوم_تجربی هستند.

⌚شعار دانشگاه زپلین که در سال 2003 در آلمان تاسیس شد این است: «مشکلات جامعه ما هیچ نظم و انضباطی ندارند، ما هم همین‌طور.
طرفداران نظریه‌ی «یادگیری عمیق‌تر» که در بخش آموزش در امریکا محبوبیت بالایی یافته بر این باورند که روش‌های آموزشی امروزی، درک و فهم را سرکوب می‌کنند. تونی واگنر نویسنده کتاب «نوآوران خلاق» می‌گوید مدارس و دانشگاه‌ها نمی‌توانند کنجکاوی دانشجویان را برانگیزند. او به مطالعه‌ی انجام‌ شده توسط ریچارد آروم از دانشگاه نیویورک و جاسپیا روکسا از دانشگاه ویرجینیا اشاره می‌کند که نتیجه گرفته‌اند که با وجود چهار سال تحصیل، 36 درصد از فارغ‌التحصیلان امریکایی در سال 2011 نتوانسته‌اند نمرات خود را در آزمون «یادگیری دانشگاهی» بهبود بخشند که آزمونی در یادگیری انتقادی است.

⌚این آزمون‌ها تعریف محدودی از #تفکر_انتقادی و #خلاقیت دارند. با وجود این برخی یادگیرندگان جوان مشتاقند به‌طور متفاوتی آموزش ببینند. با افزایش شهریه‌ها و هزینه‌های دوره‌های کارشناسی ‌ارشد، شاهدیم که با دانشجویان بیشتر شبیه به مشتری رفتار می‌شود. حدود 96 درصد از 27 هزار دانشجویی که در سال گذشته در نظرسنجی بنگاه پژوهشی زاگبی شرکت کرده بودند اظهار داشتند که مایلند که دانشگاه‌ها مشوق محیط کارآفرینی باشند.

⌚دانشکده‌ی الگوی جدید فناوری و مهندسی (NMITE) در سال 2017 در انگلستان افتتاح شد. به گفته‌ی اُلین - مشاور این دانشگاه،NMITE استادان را بر اساس مهارت استخدام می‌کند و نه تعداد آثار چاپ‌ شده. دانشجویان باید با موفقیت دوره را به پایان برسانند اما ضروری نیست که ریاضی یا فیزیک بخوانند. آنها باید #هنر و #علوم_اجتماعی را مطالعه کنند. کلاس‌ها کوچک (20 تا 30 نفره) هستند و دانشجویان در روز حدود چهار ساعت با معلمان مختلفی دیدار دارند.

⌚نمونه‌ای دیگر برنامه‌ی «کارخانه طراحی» در دانشگاه آلتو در هلسینکی است که دانشجویان مهندسی، هنر و تجارت را برای طراحی، ساخت و بازاریابی محصولات گرد هم می‌آورد. کالوی اکمن بنیانگذار این برنامه می‌گوید تلاش می‌کند تا #نظریه و #عمل را به یکدیگر نزدیک‌تر سازد. الگوی او به 9 کشور از جمله امریکا، استرالیا و کره جنوبی نفوذ کرده است.

⌚این موسسات جدید از نظر توسعه‌ی فناوری، چابک و پیشرفته هستند. بسیاری از آنها از روش «یادگیری فشرده» استفاده می‌کنند که در آن دانشجویان، مفاهیم اصلی را از طریق دوره‌های آنلاین می‌‌‌‌آموزند و در هنگام ورود به دانشگاه برای شروع مهارت‌های عملی آماده هستند. به نظر اکمن تعداد افراد خودساخته‌ای مانند لئوناردو داوینچی بسیار اندک است. ما وظیفه داریم دانشجویان را برای آینده آماده کنیم.

📖هفته نامه تجارت فردا
منبع:
https://www.economist.com/taxonomy/term/74/www.big.dk?page=46

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

قدردانی وانگیزش از زبان دن ارییلی
امیدوارم که با فهم برخی از نیروهای پنهانی که به شکل‌دهی #انگیزش منجر می‌شود بتوانیم راه بهتری برای گسترش و توسعه محرک‌های اثرگذار و نا‌ملموس آن پیدا کنیم.
اگه کلمه‌ای مثبت و محترمانه می‌تواند حس #مشارکت و #همکاری را توسعه دهد آن‌گاه گنجینه‌های پنهان ناشی از #انرژی، #تعهد و #فداکاری چه اثری بر #کارایی خواهد گذاشت؟
اگر ما به جستجوی آن برویم؟

🐬ریکو ارتباط موثر و راهکار هوشمند مهربانی

https://www.instagram.com/p/CUPC2DasM1W/?utm_medium=copy_link

بخشی از مقاله "فردا اول خلقت است" نوشته دکتر محسن رنانی
📚📚📚📚

📚 معلم‌های عزیز ، بهوش باشین! 👇👇

سلام,

ما چهل سال است بخش اعظم جوانانمان را درس دادیم و به دانشگاه فرستادیم ،
اما همه چیز بدتر شد.

تصادفات رانندگی‌مان بیشتر شد،
ضایعات نان‌مان بیشتر شد،
آلودگی‌ هوای‌‌مان بیشتر شد،
شکاف طبقاتی مان بیشتر شد،
پرونده‌های اختلاس در دادگستری‌مان بیشتر شد،
تعداد زندانیان‌مان بیشتر شد
و مهاجرت نخبگانمان بیشتر شد.

پس دیگر دست از درس دادن صرف بردارید.
آموزش کودکان ما ساده است.
ما دیگر به دانشمند نیازی نداریم, ما اکنون دچار کمبود مفرط انسانهای توانمند هستیم.

پس لطفا به کودکان ما فقط مهارت های زندگی کردن را یاد بدهید.
به آنها,
گفت‌ و گو کردن را،
تخیل را،
خلاقیت را،
مدارا را،
صبر را،
گذشت را،
دوستی با طبیعت را،
داشتن توان عذرخواهی را ،
دوست داشتن حیوانات را،
لذت بردن از برگ درخت را،
دویدن و بازی کردن را،
شاد بودن را،
از موسیقی لذت بردن را،
آواز خواندن را،
بوییدن گل را،
سکوت کردن را،
شنیدن و گوش دادن را،
اعتماد کردن را،
دوست داشتن را،
راست گفتن را و
راست بودن را بیاموزید.

باور کنید,
اگر بچه‌های ما ندانند که فلان سلسله پادشاهی کی آمد و کی رفت،
و ندانند که حاصل ضرب ۱۱۴ در ۱۱۴ چه می شود،
و ندانند که آیا با پای چپ وارد دستشویی شوند یا با پای راست،
هیچ چیزی از خلقت خداوند کم نمی شود؛
اما اگر آن‌ها زندگی کردن را,
و عشق ورزیدن را
و عزت نفس را
و تاب آوری
و عدم پرخاشگری را,
تمرین نکنند، زندگی شان خالیِ خالی خواهد بود و بعد برای پر کردن جای این خالی‌ها، خیلی به خودشان و دیگران و طبیعت خسارت خواهند زد.

لطفاً برای بچه‌های ما,
شعر بخوانید،
به آنها موسیقی بیاموزید،
بگذارید با هم آواز بخوانند،
اجازه بدهید همه با هم فقط یک نقاشی بکشند تا همکاری را بیاموزند،
بگذارید وقتی خوابشان می آید بخوابند,
و وقتی مغزشان نمی کشد یاد نگیرند.

لطفاً بچگی را از کودکان ما نگیرید.
اجازه بدهید خودشان ایمان بیاورند،
فرصت ایمان آزادنه و آگاهانه را از آنان نگیرید،
زبان شان را برای نقد آزاد بگذارید،
آنان را از وحشت آنچه شما مقدس می‌پندارید, به لکنت زبان نیندازید.

بگذارید خودشان باشند و از اکنون نفاق را و ریا را در آنها نهادینه نکنید.

اکنون که شما و ما و فرزندان ما همگی اسیر یک نظام آموزشی فرسوده هستیم، دست کم هوای همدیگر را داشته باشیم،
نداشته‌ها و تنگناها و غم‌ها و عقده‌های خود را به کلاس‌ها نبرید.
شما را به خدا در کلاس‌های‌تان خدایی کنید نه ناخدایی.
شاید خدا به شما و ما رحم کند و کودکان مان خوب تربیت شوند.

✍️محسن رنانی/ استاد دانشگاه اصفهان

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
💠پویش خانه تکانی فرهنگی
@khanetekanifarhangi

#مهرگان مبارک
نکوداشت و قدردانی از نگاه دن ارییلی
Dan Ariely

#ریکو ارتباط موثر و راهکار هوشمند مهربانی
#دن_ارییلی #اقتصاد_رفتاری
#معرفی_کتاب #پاداش_نهایی
#قدردانی #نکوداشت
#مشارکت #تعهد #انگیزش
#recognition #appreciation
#engagement #commitment
#Acknowledgment

به سلامتی روز جهانی #سلامت_روان
روز جهانی بهداشت روانی (برابر با ۱۰ اکتبر) یک روز جهانی برای آموزش جهانی بهداشت روان، آگاهی و دفاع از بدنامی اجتماعی است.
 این روز نخستین بار در سال ۱۹۹۲ به ابتکار فدراسیون جهانی بهداشت روان و سازمان جهانی بهداشت روان با اعضا بیش از ۱۵۰ کشور جهان جشن گرفته شد.

نکوداشت و قدردانی از نگاه دن ارییلی

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

قدردانی چیست؟
سفیران #حال_خوب اسپات، جلسه‌ی این هفته رو هم اختصاص دادن به موضوع #قدردانی
مهدیه مسئول کارگروه قدردانی، جلسه رو اداره می‌کرد و اولش با آموزش #طوفان_فکری و یک #بازی، ما رو به اینجا و اکنون و خلاقیت دعوت کرد.
و بعد به درستی بهمون یادآوری کرد که اگه می‌خواهیم ایده‌پردازی کنیم باید #سوال_درستی داشته باشیم
#پرسش_قدرتمند مون در مورد قدردانی چی می‌تونست باشه؟

انتهای جلسه همه به اتفاق قبول کردیم که اول ببینیم قدردانی چیه؟
از مهدیه خواستم موبایلش رو برداره و بره سراغ چند تا از همکاران و ازشون مصاحبه بگیره و ما هم لایو ببینیم؟
نتیجه جالب بود...
همه به فکر افتادیم
...
قدردانی چیه؟!

و قبول کردیم که خود این سوال می‌تونه شروع کننده تغییر و بهبود باشه

نظر شما چیه؟
قدردانی چیه؟ و چرا قدردانی؟

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

پاسخ قابل توجه یکی از مخاطبین عزیز. 🌹🌹🙏