#حمص - الطالبة #أسماء_العمر تحرز #برونزية مسابقة تحدي #الرياضيات العالمي في #ألمانيا
تقرير: #نور_ونوس

https://www.facebook.com/Syrian.TV2/videos/306109964793186

#دمشق - إجراء اختبارات المرحلة الثانية #للأولمبياد العلمي للصغار واليافعين في #الرياضيات
تقرير: علي حسن

https://www.facebook.com/Ortas.Online2/videos/641413864547788

#السويداء - إجراء اختبارات المرحلة الثانية #للأولمبياد العلمي للصغار واليافعين في #الرياضيات
تقرير: مازن الحلبي

https://www.facebook.com/Ortas.Online2/videos/626510959413134

#حمص - إجراء اختبارات المرحلة الثانية #للأولمبياد العلمي للصغار واليافعين في #الرياضيات
تقرير: عتاب عودة

https://www.facebook.com/Ortas.Online2/videos/1044170700360731

#اللاذقية - إجراء اختبارات المرحلة الثانية #للأولمبياد العلمي للصغار واليافعين في #الرياضيات


https://www.facebook.com/Ortas.Online2/videos/616929123722422

#حلب - إجراء اختبارات المرحلة الثانية #للأولمبياد العلمي للصغار واليافعين في #الرياضيات


https://www.facebook.com/Ortas.Online2/videos/1000324031135462

مكتب التوجيه الأول لمادة #الرياضيات في وزارة التربية يؤكد أن أسئلة مادة الرياضيات للشهادة الثانوية العامة “الفرع العلمي” التي قدمها الطلاب اليوم جاءت متدرجة لتناسب جميع مستويات الطلاب والفروق الفردية بينهم، وتعتمد على فهم المادة بعيداً عن التلقين.

وأشار مكتب التوجيه الأول للمادة إلى أن مناقشة السلالم التي بدأت اليوم ستنطلق من قبول جميع الإجابات الصحيحة الممكنة، وعليه سيراعي السلم ضمن السؤال الخامس الذي جاء بالمادة حالتين، وهما “حالة وفق الشرط المعطى بالسؤال، وحالة مناقشة الطالب للطلب دون الشرط المعطى”.

وأوضح مكتب التوجيه الذي يضم الموجهين الأوائل في المادة أن الدرجات في السؤال الخامس توزع على إثبات متتالية هندسية 30 درجة، وحساب النهاية 10 درجات، ودراسة الاطراد 5 درجات وفق الشرط المعطى في السؤال، ولكن في حال عدم مراعاة هذا الشرط واكتفاء الطالب بمناقشة الطلب بشكل منطقي سينال الدرجات المخصصة كاملة لهذا الطلب أيضاً، مؤكدا أن سلم التصحيح أبدى مرونة في تصحيح هذا الطلب.