ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОВЕДЕННЯ ІСПИТУ НА ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ВОЛОДІННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання проведення іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою». Документ розроблено на виконання Закону України «Про застосування англійської мови в Україні» від 4 червня 2024 року № 3760. Він окреслює правові та організаційні засади проведення іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою для визначеного кола осіб, уповноважену установу та її повноваження, права та обов’язки претендентів, екзаменатора, процедуру прийняття рішення щодо результатів іспиту. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 1 листопада 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/tpluvj, http://surl.li/dpzeqy
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання проведення іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою». Документ розроблено на виконання Закону України «Про застосування англійської мови в Україні» від 4 червня 2024 року № 3760. Він окреслює правові та організаційні засади проведення іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою для визначеного кола осіб, уповноважену установу та її повноваження, права та обов’язки претендентів, екзаменатора, процедуру прийняття рішення щодо результатів іспиту. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 1 листопада 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/tpluvj, http://surl.li/dpzeqy
👍1
БЕЗБАР'ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: ДОСВІД ТА ІННОВАЦІЇ
24-25 жовтня 2024 року відбудеться міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «Безбар′єрність в освіті осіб з особливими потребами: досвід та інновації». Під час заходу планується розглянути наступні питання: стан та проблеми освіти осіб з особливими потребами (ООП); законодавче та нормативно-правове забезпечення освіти осіб з ООП; досвід роботи та перспективи розвитку спеціальних та інклюзивних закладів освіти для дітей з ООП; сучасні технології навчання осіб з особливими потребами; інноваційні технології психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП; науково-методичне забезпечення розвитку професійної компетентності педагогів; міжнародний досвід, українські реалії та перспективи організації освіти дітей з особливими потребами; психолого-соціальна підтримка батьків дітей з ООП. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПНУ, Львівська обласна рада, КЗ «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Святого Миколая», Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, Центр слухової реабілітації «Аврора» та інші.
Детальніше: https://naps.gov.ua/ua/press/events/3400/, http://surl.li/lfpehw, https://forms.gle/PX8r5N4ApNkPA2gL6
24-25 жовтня 2024 року відбудеться міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «Безбар′єрність в освіті осіб з особливими потребами: досвід та інновації». Під час заходу планується розглянути наступні питання: стан та проблеми освіти осіб з особливими потребами (ООП); законодавче та нормативно-правове забезпечення освіти осіб з ООП; досвід роботи та перспективи розвитку спеціальних та інклюзивних закладів освіти для дітей з ООП; сучасні технології навчання осіб з особливими потребами; інноваційні технології психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП; науково-методичне забезпечення розвитку професійної компетентності педагогів; міжнародний досвід, українські реалії та перспективи організації освіти дітей з особливими потребами; психолого-соціальна підтримка батьків дітей з ООП. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПНУ, Львівська обласна рада, КЗ «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Святого Миколая», Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи, Центр слухової реабілітації «Аврора» та інші.
Детальніше: https://naps.gov.ua/ua/press/events/3400/, http://surl.li/lfpehw, https://forms.gle/PX8r5N4ApNkPA2gL6
👍1
ПІДТРИМКА ВІД INTERACADEMY PARTNERSHIP
Партнерство Inter Academy Partnership оголосило конкурс на отримання грантів для реалізації проєктів, спрямованих на посилення міжнародної співпраці академій різних країн як головних експертних та дорадчих організацій. Пріоритет надаватиметься пропозиціям, спрямованим на встановлення або продовження міждисциплінарної співпраці (особливо - у сферах, пов’язаних із реалізованими та поточними проектами IAP). Бюджет конкурсу становить 200 тис. дол. США, які будуть спрямовуватись на інноваційні ідеї. Кожна успішна пропозиція отримає грант до 50 тис. дол. США. Фінансова підтримка переможцям конкурсу надаватиметься на термін до 12 місяців починаючи з лютого 2025 року. Заявку на участь можна подати до 2 грудня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/cumvam, http://surl.li/lvpbcl, http://surl.li/uxpmcy
Партнерство Inter Academy Partnership оголосило конкурс на отримання грантів для реалізації проєктів, спрямованих на посилення міжнародної співпраці академій різних країн як головних експертних та дорадчих організацій. Пріоритет надаватиметься пропозиціям, спрямованим на встановлення або продовження міждисциплінарної співпраці (особливо - у сферах, пов’язаних із реалізованими та поточними проектами IAP). Бюджет конкурсу становить 200 тис. дол. США, які будуть спрямовуватись на інноваційні ідеї. Кожна успішна пропозиція отримає грант до 50 тис. дол. США. Фінансова підтримка переможцям конкурсу надаватиметься на термін до 12 місяців починаючи з лютого 2025 року. Заявку на участь можна подати до 2 грудня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/cumvam, http://surl.li/lvpbcl, http://surl.li/uxpmcy
👍1
ДЕРЕГУЛЯЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Міністерство освіти і науки України інформує академічну громадськість про запровадження важливих змін у рамках політики дерегуляції і дебюрократизації наукової сфери України. Нинішні рішення спрямовані на оптимізацію робочого часу дослідників та поліпшення видимості досягнутих ними результатів.
Вводиться єдина уніфікована форма звітності для всіх наукових проєктів усіх сфер управління; надається дозвіл на використання форми проміжних та остаточних звітів; скорочується обсяг затребувано інформації для звітування. Тепер громадськість, яка зацікавлена у результатах науково-технічної діяльності, отримає швидший і зручніший доступ до інформації про результати досліджень, а замовники (грантонадавачі) зможуть оперативніше обробляти звітні документи, що надходять від виконавців (університетів та наукових установ). Це сприятиме підвищенню прозорості наукової діяльності та зміцненню довіри громадськості до системи фінансування науки, підвищить якість аналітики щодо наукових проєктів.
Детальніше: http://surl.li/gjmyfy, http://surl.li/kezpzq
Міністерство освіти і науки України інформує академічну громадськість про запровадження важливих змін у рамках політики дерегуляції і дебюрократизації наукової сфери України. Нинішні рішення спрямовані на оптимізацію робочого часу дослідників та поліпшення видимості досягнутих ними результатів.
Вводиться єдина уніфікована форма звітності для всіх наукових проєктів усіх сфер управління; надається дозвіл на використання форми проміжних та остаточних звітів; скорочується обсяг затребувано інформації для звітування. Тепер громадськість, яка зацікавлена у результатах науково-технічної діяльності, отримає швидший і зручніший доступ до інформації про результати досліджень, а замовники (грантонадавачі) зможуть оперативніше обробляти звітні документи, що надходять від виконавців (університетів та наукових установ). Це сприятиме підвищенню прозорості наукової діяльності та зміцненню довіри громадськості до системи фінансування науки, підвищить якість аналітики щодо наукових проєктів.
Детальніше: http://surl.li/gjmyfy, http://surl.li/kezpzq
👍1
ОЕСР: ПІДТРИМКА НОВОГО ПОКОЛІННЯ ІНВЕСТОРІВ У ФРАНЦІЇ
На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано матеріал «Підтримка нового покоління роздрібних інвесторів у Франції: стратегія фінансової грамотності» із серії «Політичні документи ОЕСР щодо бізнесу та фінансів». Наголошується, що після пандемії COVID-19 багато людей у світі почали інвестувати в акції, криптоактиви або брати участь у краудфандингу. Це стосується, зокрема, і Франції. Нові реалії потребують нової стратегії фінансової грамотності, яка буде зосереджена саме на роздрібних інвесторах, що вперше придбали інвестиційні продукти з настанням пандемії. Аналітичний звіт «Нові роздрібні інвестори у Франції: ставлення, знання та поведінка» став основою для розроблення пропозицій щодо змін у стратегії фінансової грамотності, яка має враховувати уподобання, поведінку, сильні сторони та психологічні упередження нових роздрібних інвесторів, а також існуючу Національну стратегію фінансової освіти Франції. При цьому пропозиції експертів стосуються усієї екосистеми фінансової освіти та її пріоритетів, оскільки вона має підтримувати і доповнювати ключові тренди у європейських та міжнародних фінансах.
Детальніше: http://surl.li/bvohkb, http://surl.li/tdrzqr, https://doi.org/10.1787/a28a4c52-en
На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано матеріал «Підтримка нового покоління роздрібних інвесторів у Франції: стратегія фінансової грамотності» із серії «Політичні документи ОЕСР щодо бізнесу та фінансів». Наголошується, що після пандемії COVID-19 багато людей у світі почали інвестувати в акції, криптоактиви або брати участь у краудфандингу. Це стосується, зокрема, і Франції. Нові реалії потребують нової стратегії фінансової грамотності, яка буде зосереджена саме на роздрібних інвесторах, що вперше придбали інвестиційні продукти з настанням пандемії. Аналітичний звіт «Нові роздрібні інвестори у Франції: ставлення, знання та поведінка» став основою для розроблення пропозицій щодо змін у стратегії фінансової грамотності, яка має враховувати уподобання, поведінку, сильні сторони та психологічні упередження нових роздрібних інвесторів, а також існуючу Національну стратегію фінансової освіти Франції. При цьому пропозиції експертів стосуються усієї екосистеми фінансової освіти та її пріоритетів, оскільки вона має підтримувати і доповнювати ключові тренди у європейських та міжнародних фінансах.
Детальніше: http://surl.li/bvohkb, http://surl.li/tdrzqr, https://doi.org/10.1787/a28a4c52-en
ІННОВАТИКА В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
23-25 жовтня 2024 року відбудеться Міжнародний освітній форум, на якому будуть представлені інноваційні досягнення у галузі освіти, новітні освітні матеріали, обговорено досвід реалізації освітніх проєктів. Форум має стати площадкою для обговорення сучасних технологій та науково-технічних досліджень, які будуть корисні для академічної сфери в цілому та освітнього процесу зокрема. Планується проведення міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті», серії тематичних конференцій, презентацій, семінарів, круглих столів, панельних дискусій, майстер-класів з актуальних питань інноваційного розвитку освіти. Організатори: «Виставковий Світ», Національна академія педагогічних наук України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти».
Детальніше: https://innovosvita.com.ua/, https://naps.gov.ua/ua/press/events/3402/
23-25 жовтня 2024 року відбудеться Міжнародний освітній форум, на якому будуть представлені інноваційні досягнення у галузі освіти, новітні освітні матеріали, обговорено досвід реалізації освітніх проєктів. Форум має стати площадкою для обговорення сучасних технологій та науково-технічних досліджень, які будуть корисні для академічної сфери в цілому та освітнього процесу зокрема. Планується проведення міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті», серії тематичних конференцій, презентацій, семінарів, круглих столів, панельних дискусій, майстер-класів з актуальних питань інноваційного розвитку освіти. Організатори: «Виставковий Світ», Національна академія педагогічних наук України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти».
Детальніше: https://innovosvita.com.ua/, https://naps.gov.ua/ua/press/events/3402/
👍2
ПЕРЕВІРКА НАУКОВИХ ВИДАНЬ ЗА ОЗНАКАМИ «ХИЖАЦЬКИХ»
Міністерство освіти і науки України підписало угоду з Cabells Predatory Reports для отримання доступу до одного з провідних міжнародних ресурсів із перевірки якості наукових публікацій. Майбутня співпраця буде націлена на підтримку академічної доброчесності та запобігання публікаціям у так званих «хижацьких» наукових виданнях. Відповідно до підписаної угоди МОН отримує доступ до цього вкрай ефективного інструменту оцінювання якості журналів, що буде використано для підвищення вимог до наукових проєктів у рамках національних конкурсів, для підтримки академічної доброчесності та інтеграції з провідними міжнародними ресурсами оцінювання якості наукових досліджень, а також під час проведення державної атестації закладів вищої освіти та наукових установ України. Cabells Predatory Reports - один із провідних міжнародних ресурсів, що допомагає виявляти наукові журнали, які не відповідають етичним стандартам публікаційної діяльності. Ресурс містить дані про понад 35 тис. видань, з яких майже 18 тис. мають ознаки «хижацьких». Платформа «Cabells» охоплює Journalytics (білий список журналів) та Predatory Reports (чорний список). Журнали оцінюються за 60-ма критеріями.
Детальніше: http://surl.li/krdpau, https://cabells.com/about-us
Міністерство освіти і науки України підписало угоду з Cabells Predatory Reports для отримання доступу до одного з провідних міжнародних ресурсів із перевірки якості наукових публікацій. Майбутня співпраця буде націлена на підтримку академічної доброчесності та запобігання публікаціям у так званих «хижацьких» наукових виданнях. Відповідно до підписаної угоди МОН отримує доступ до цього вкрай ефективного інструменту оцінювання якості журналів, що буде використано для підвищення вимог до наукових проєктів у рамках національних конкурсів, для підтримки академічної доброчесності та інтеграції з провідними міжнародними ресурсами оцінювання якості наукових досліджень, а також під час проведення державної атестації закладів вищої освіти та наукових установ України. Cabells Predatory Reports - один із провідних міжнародних ресурсів, що допомагає виявляти наукові журнали, які не відповідають етичним стандартам публікаційної діяльності. Ресурс містить дані про понад 35 тис. видань, з яких майже 18 тис. мають ознаки «хижацьких». Платформа «Cabells» охоплює Journalytics (білий список журналів) та Predatory Reports (чорний список). Журнали оцінюються за 60-ма критеріями.
Детальніше: http://surl.li/krdpau, https://cabells.com/about-us
👍2
КОНКУРСИ КЛАСТЕРУ 5 «КЛІМАТ, ЕНЕРГЕТИКА ТА МОБІЛЬНІСТЬ» ПРОГРАМИ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»
31 жовтня 2024 року відбудеться вебінар «Конкурси програми «Горизонт Європа» кластеру 5 «Клімат, енергетика та мобільність»». Захід покликаний представити зміст відкритих конкурсів щодо питань захисту клімату, розвитку енергетики та підтримки мобільності, розкрити практичні аспекти процесу підготовки успішних проєктних заявок та продемонструвати міждисциплінарний характер нової європейської ініціативи. Учасники отримають детальні пояснення щодо конкурсних умов, поради стосовно формування проєктної ідеї, пошуку партнерів та створення консорціуму, обговорять специфічні вимоги у рамках «Європейського «зеленого» курсу» та розглянуть приклади діючих проєктів, профінансованих з програми «Горизонт Європа». Організатори: ГО «Агенція Європейських Інновацій», НКП РП «Горизонт Європа» на базі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».
Детальніше: http://surl.li/mlxtvf, https://forms.gle/xqUTBtkw8zf55Lq59
31 жовтня 2024 року відбудеться вебінар «Конкурси програми «Горизонт Європа» кластеру 5 «Клімат, енергетика та мобільність»». Захід покликаний представити зміст відкритих конкурсів щодо питань захисту клімату, розвитку енергетики та підтримки мобільності, розкрити практичні аспекти процесу підготовки успішних проєктних заявок та продемонструвати міждисциплінарний характер нової європейської ініціативи. Учасники отримають детальні пояснення щодо конкурсних умов, поради стосовно формування проєктної ідеї, пошуку партнерів та створення консорціуму, обговорять специфічні вимоги у рамках «Європейського «зеленого» курсу» та розглянуть приклади діючих проєктів, профінансованих з програми «Горизонт Європа». Організатори: ГО «Агенція Європейських Інновацій», НКП РП «Горизонт Європа» на базі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».
Детальніше: http://surl.li/mlxtvf, https://forms.gle/xqUTBtkw8zf55Lq59
👍2
ЯК УНИКНУТИ ШАХРАЙСТВ З ЕСЕ ВІД ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Заклик змусити компанії, що займаються розробкою штучного інтелекту, допомагати університетам ловити шахраїв з есе». У ній зазначається, що недоброчесні підприємці надають здобувачам освіти платні послуги обходу перевірок на плагіат. Вони створюють та використовують нові технологічні інструменти для переписування есе, створених штучним інтелектом. Це новий виклик для системи вищої освіти, який потрібно визнати та йому протидіяти. Автор закликає до радикального перегляду законодавства щодо інтернет-платформ, щоби підтримати університети у боротьбі з плагіатом. На початку нового навчального року університети дізнались про «вибухове» зростання кількості компаній, які пропонують недорогі послуги для уникнення або фальсифікації антиплагіатних перевірок. Ці послуги агресивно рекламуються «тривожним студентам» у TikTok, Facebook та Instagram, де існує чимала кількість блогів на кшталт «Як обійти Turnitin» або «Як написати есе, стійке до штучного інтелекту». Таким чином недоброчесні компанії перейшли від пропозиції підготовки есе на замовлення до надання інструментів для маскування вмісту, написаного штучним інтелектом. У деяких випадках «інституційні перевіряльники плагіату, схоже, грають на обох сторонах ринку», а деякі великі фірми, що займаються сучасними освітніми технологіями, надають послуги «штучний інтелект преміум-класу для перефразування створених штучним інтелектом або плагійованих робіт, щоб уникнути виявлення плагіту» та одночасно з цим – послуги детектора плагіату. Законодавство Англії, спрямоване на викорінення шахрайства у контрактах, має бути оновлено, щоб змусити фірми штучного інтелекту співпрацювати з університетами. Звісно, існує практика вимагання від студентів цитування ШІ, відповідних приміток та представлення копії чатів з ШІ, але від цього мало користі, оскільки студенти мають можливість використовувати безмежну кількість чатів з різними інструментами ШІ.
Детальніше: http://surl.li/uunuux
Фото: pixabay.com
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Заклик змусити компанії, що займаються розробкою штучного інтелекту, допомагати університетам ловити шахраїв з есе». У ній зазначається, що недоброчесні підприємці надають здобувачам освіти платні послуги обходу перевірок на плагіат. Вони створюють та використовують нові технологічні інструменти для переписування есе, створених штучним інтелектом. Це новий виклик для системи вищої освіти, який потрібно визнати та йому протидіяти. Автор закликає до радикального перегляду законодавства щодо інтернет-платформ, щоби підтримати університети у боротьбі з плагіатом. На початку нового навчального року університети дізнались про «вибухове» зростання кількості компаній, які пропонують недорогі послуги для уникнення або фальсифікації антиплагіатних перевірок. Ці послуги агресивно рекламуються «тривожним студентам» у TikTok, Facebook та Instagram, де існує чимала кількість блогів на кшталт «Як обійти Turnitin» або «Як написати есе, стійке до штучного інтелекту». Таким чином недоброчесні компанії перейшли від пропозиції підготовки есе на замовлення до надання інструментів для маскування вмісту, написаного штучним інтелектом. У деяких випадках «інституційні перевіряльники плагіату, схоже, грають на обох сторонах ринку», а деякі великі фірми, що займаються сучасними освітніми технологіями, надають послуги «штучний інтелект преміум-класу для перефразування створених штучним інтелектом або плагійованих робіт, щоб уникнути виявлення плагіту» та одночасно з цим – послуги детектора плагіату. Законодавство Англії, спрямоване на викорінення шахрайства у контрактах, має бути оновлено, щоб змусити фірми штучного інтелекту співпрацювати з університетами. Звісно, існує практика вимагання від студентів цитування ШІ, відповідних приміток та представлення копії чатів з ШІ, але від цього мало користі, оскільки студенти мають можливість використовувати безмежну кількість чатів з різними інструментами ШІ.
Детальніше: http://surl.li/uunuux
Фото: pixabay.com
👍2
ОЕСР: ПОСІБНИК ІЗ НАЛЕЖНОЇ ОБАЧНОСТІ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОХОДІВ І ПРОЖИТКОВОГО МІНІМУМУ
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала «Посібник із належної обачності для забезпечення доходів і прожиткового мінімуму в ланцюжках поставок сільського господарства, одягу та взуття». У ньому наголошується, що мільйони працівників у всьому світі отримують заробітну плату, нижчу за прожитковий мінімум, і це наражає їх на бідність й призводить до інших ризиків щодо реалізації прав людини. Хоча мінімальна заробітна плата є найнижчим рівнем оплати праці, встановленим урядом для захисту працівників від експлуатації, вона часто не покриває усіх необхідних витрат. У «Посібнику» зібрано досвід компаній щодо того, як використовувати систему належної обачності ОЕСР для досягнення прожиткового доходу та прожиткового мінімуму у глобальних ланцюжках поставок. Також наведені практичні інструменти, які допоможуть реалізувати зобов’язання щодо прожиткового мінімуму та мінімальної заробітної плати у рамках дій із належного дотримання прав людини. Посібник зосереджений на сільському господарстві, швейній та взуттєвій галузях, де невідповідні доходи та заробітна плата були визначені як ключові ризики. Рекомендації ґрунтуються на чинних стандартах ОЕСР щодо належної обачності у ланцюжках поставок та відповідального ведення бізнесу, зокрема - на «Керівних принципах ОЕСР для багатонаціональних підприємств щодо відповідальної ділової поведінки та настановах для сільського господарства, швейної та взуттєвої галузей» та узгоджені з документами Міжнародної організації праці.
Детальніше: http://surl.li/yphiej, http://surl.li/fxwbby,
https://doi.org/10.1787/6ff52567-en
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала «Посібник із належної обачності для забезпечення доходів і прожиткового мінімуму в ланцюжках поставок сільського господарства, одягу та взуття». У ньому наголошується, що мільйони працівників у всьому світі отримують заробітну плату, нижчу за прожитковий мінімум, і це наражає їх на бідність й призводить до інших ризиків щодо реалізації прав людини. Хоча мінімальна заробітна плата є найнижчим рівнем оплати праці, встановленим урядом для захисту працівників від експлуатації, вона часто не покриває усіх необхідних витрат. У «Посібнику» зібрано досвід компаній щодо того, як використовувати систему належної обачності ОЕСР для досягнення прожиткового доходу та прожиткового мінімуму у глобальних ланцюжках поставок. Також наведені практичні інструменти, які допоможуть реалізувати зобов’язання щодо прожиткового мінімуму та мінімальної заробітної плати у рамках дій із належного дотримання прав людини. Посібник зосереджений на сільському господарстві, швейній та взуттєвій галузях, де невідповідні доходи та заробітна плата були визначені як ключові ризики. Рекомендації ґрунтуються на чинних стандартах ОЕСР щодо належної обачності у ланцюжках поставок та відповідального ведення бізнесу, зокрема - на «Керівних принципах ОЕСР для багатонаціональних підприємств щодо відповідальної ділової поведінки та настановах для сільського господарства, швейної та взуттєвої галузей» та узгоджені з документами Міжнародної організації праці.
Детальніше: http://surl.li/yphiej, http://surl.li/fxwbby,
https://doi.org/10.1787/6ff52567-en
👍1