ПЕРЕВІРКА ЯКОСТІ
13 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Вступ до міжнародної перевірки якості». Він покликаний стати площадкою для презентації «Міжнародного огляду якості / IQR», розробленого для найширшого відкриття інформації для установ, розташованих за межами Великої Британії, інформації про здійснення незалежної експертизи та акредитації. Планується обговорити наступні питання: як виглядає процес акредитації, його переваги для учасників, зміст кожного з п'яти етапів процесу акредитації, поради для установ, які зацікавлені в подачі заявки на IQR. Організатор - Агентство із забезпечення якості вищої освіти Великої Британії.
Детальніше: http://surl.li/amsjsh, http://surl.li/bainki
13 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Вступ до міжнародної перевірки якості». Він покликаний стати площадкою для презентації «Міжнародного огляду якості / IQR», розробленого для найширшого відкриття інформації для установ, розташованих за межами Великої Британії, інформації про здійснення незалежної експертизи та акредитації. Планується обговорити наступні питання: як виглядає процес акредитації, його переваги для учасників, зміст кожного з п'яти етапів процесу акредитації, поради для установ, які зацікавлені в подачі заявки на IQR. Організатор - Агентство із забезпечення якості вищої освіти Великої Британії.
Детальніше: http://surl.li/amsjsh, http://surl.li/bainki
👍1
ПРЕМІЯ ДЛЯ МОЛОДИХ ВИНАХІДНИКІВ
Європейське патентне відомство оголосило про прийом заявок на Премію молодих винахідників «Young Inventors Prize». Вона покликана стимулювати ініціативи, які використовують технології для практичної реалізації Цілей сталого розвитку ООН. Претенденти на премію мають чітко продемонструвати, як саме вони збираються розв’язати певну проблему у рамках Цілей сталого розвитку ООН, використовуючи при цьому рішення з будь-якої галузі технологій. Планується обрати десять найкращих ініціатив та їх авторів - «Творців майбутнього». Основні номінації: «Розбудовники світу» - для винахідників, які роблять внесок у стале майбутнє; «Цілителі громади» - для винахідників, які працюють над усуненням соціальних проблем; «Охоронці природи» - для винахідників, які стали на захист екосистем, флори та фауни. Розмір винагород складає 5 тис. євро. Володарі спеціальних призів отримають додатково по 15 тис. євро. Переможець у номінації «Народний вибір» отримає додатково 5 тис. євро. Участь у конкурсі можуть взяти окремі особи чи групи осіб з усього світу, вік яких не перевищує 30 років. Подати заявку можна до 27 вересня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/njacdv, https://nominate.epo.org/, http://surl.li/uunecu
Європейське патентне відомство оголосило про прийом заявок на Премію молодих винахідників «Young Inventors Prize». Вона покликана стимулювати ініціативи, які використовують технології для практичної реалізації Цілей сталого розвитку ООН. Претенденти на премію мають чітко продемонструвати, як саме вони збираються розв’язати певну проблему у рамках Цілей сталого розвитку ООН, використовуючи при цьому рішення з будь-якої галузі технологій. Планується обрати десять найкращих ініціатив та їх авторів - «Творців майбутнього». Основні номінації: «Розбудовники світу» - для винахідників, які роблять внесок у стале майбутнє; «Цілителі громади» - для винахідників, які працюють над усуненням соціальних проблем; «Охоронці природи» - для винахідників, які стали на захист екосистем, флори та фауни. Розмір винагород складає 5 тис. євро. Володарі спеціальних призів отримають додатково по 15 тис. євро. Переможець у номінації «Народний вибір» отримає додатково 5 тис. євро. Участь у конкурсі можуть взяти окремі особи чи групи осіб з усього світу, вік яких не перевищує 30 років. Подати заявку можна до 27 вересня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/njacdv, https://nominate.epo.org/, http://surl.li/uunecu
👍1
УПРОВАДЖЕННЯ ШІ У НАВЧАЛЬНІ ПРОЦЕСИ
6 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Досвід впровадження ШІ у навчальні процеси: очікування та результати» із циклу із серії «Tech Summer for Educators: AI Edition». Захід покликаний зосередити увагу щодо впливу технологій штучного інтелекту на навчальний процес, розглядаючи це з різних точок зору на конкретних прикладах і ситуаціях. Планується обговорити наступні питання: очікування від ШI у навчанні; проблеми, страхи та сумніви щодо використання ШI; діалог між «студентом ШI» та «викладачем ШI»; право власності на тексти, згенеровані ШI. Організатор – SoftServe.
Детальніше: https://t.me/c/1895322509/1/11861, https://hubs.ly/Q02JKVgH0
6 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Досвід впровадження ШІ у навчальні процеси: очікування та результати» із циклу із серії «Tech Summer for Educators: AI Edition». Захід покликаний зосередити увагу щодо впливу технологій штучного інтелекту на навчальний процес, розглядаючи це з різних точок зору на конкретних прикладах і ситуаціях. Планується обговорити наступні питання: очікування від ШI у навчанні; проблеми, страхи та сумніви щодо використання ШI; діалог між «студентом ШI» та «викладачем ШI»; право власності на тексти, згенеровані ШI. Організатор – SoftServe.
Детальніше: https://t.me/c/1895322509/1/11861, https://hubs.ly/Q02JKVgH0
👍2
ДОСТУП ДО ZOOM MEETINGS FOR EDUCATION ПРОДОВЖЕНО
Міністерство освіти і науки України та компанія «Zoom» повідомляють, що досягли домовленості про продовження на 2024/2025 навчальний рік терміну безоплатного розширеного доступу до сервісу «Zoom Meetings for Education», широко використовуваного освітніми закладами України. Ініціатива Large Meeting дозволяє ЗВО отримати розширений доступ до сервісів компанії, зокрема - записувати зустрічі та проводити онлайн-конференції з одночасною участю до 1000 учасників, що є важливим інструментом підтримки дистанційного і змішаного навчання. Для отримання ліцензії «Zoom Meetings for Education» потрібно подати відповідну заявку.
Детальніше: http://surl.li/ompmrk, https://mooc4ua.online/s/zoom-license
Міністерство освіти і науки України та компанія «Zoom» повідомляють, що досягли домовленості про продовження на 2024/2025 навчальний рік терміну безоплатного розширеного доступу до сервісу «Zoom Meetings for Education», широко використовуваного освітніми закладами України. Ініціатива Large Meeting дозволяє ЗВО отримати розширений доступ до сервісів компанії, зокрема - записувати зустрічі та проводити онлайн-конференції з одночасною участю до 1000 учасників, що є важливим інструментом підтримки дистанційного і змішаного навчання. Для отримання ліцензії «Zoom Meetings for Education» потрібно подати відповідну заявку.
Детальніше: http://surl.li/ompmrk, https://mooc4ua.online/s/zoom-license
👍3
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ДІЙ ЗА АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ
16 жовтня 2024 року відбудеться Міжнародний день дій за академічну доброчесність IDoA-2024. Його цьогорічна ключова тема «Integrity Boat» - академічна доброчесність як обов’язок кожного в освіті: викладачів, співробітників, студентів. Пропонується винести на обговорення наступні питання: фундаментальні цінності ICAI - чесність, довіра, справедливість, повага, відповідальність, мужність; підтримка академічної доброчесності – важливе завдання та виклик для усіх освітніх установ; просування доброчесності за межами академічних кіл – у сфері професійної етики та у навчанні упродовж життя. Також у межах заходу планується проведення студентського конкурсу публікацій у соціальних мережах на тему відповідальності здобувачів освіти за дотримання та просування академічної доброчесності. Організатор - Міжнародний центр академічної доброчесності.
Детальніше: http://surl.li/cmrdej, http://surl.li/ttqmwy, http://surl.li/kdmfgy
16 жовтня 2024 року відбудеться Міжнародний день дій за академічну доброчесність IDoA-2024. Його цьогорічна ключова тема «Integrity Boat» - академічна доброчесність як обов’язок кожного в освіті: викладачів, співробітників, студентів. Пропонується винести на обговорення наступні питання: фундаментальні цінності ICAI - чесність, довіра, справедливість, повага, відповідальність, мужність; підтримка академічної доброчесності – важливе завдання та виклик для усіх освітніх установ; просування доброчесності за межами академічних кіл – у сфері професійної етики та у навчанні упродовж життя. Також у межах заходу планується проведення студентського конкурсу публікацій у соціальних мережах на тему відповідальності здобувачів освіти за дотримання та просування академічної доброчесності. Організатор - Міжнародний центр академічної доброчесності.
Детальніше: http://surl.li/cmrdej, http://surl.li/ttqmwy, http://surl.li/kdmfgy
👍2
НЕОБХІДНО ЗАОХОЧУВАТИ ШИРШИЙ, НІЖ ПУБЛІКАЦІЇ У ВИСОКОРЕЙТИНГОВИХ ЖУРНАЛАХ, ПОГЛЯД НА НАУКУ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Метью Фліндерса «Чи можна з упевненістю вважати, що наступний REF заохочуватиме ширший спектр результатів?». У ній автор наголошує, що Рамкова програма наукової досконалості Великої Британії на період до 2029 має на меті реформувати оцінювання того, «який внесок роблять окремі інституції та дисципліни у здорове, динамічне та інклюзивне дослідницьке середовище». Автор задається питанням: чи справді учасники дискусій щодо оцінювання результатів наукової діяльності та керівники університетів відійдуть від уваги до одного лише результату – публікації статей у престижних наукових журналах. Звісно, простіше йти тореним шляхом і нічного не змінювати, залишившись на позиціях Рамкової програми 2021 року. Але новий REF 2029 має відмінності, суть яких – зміні загального бачення, трансформації головної рамки оцінювання, запровадження таких показників, як «внесок у знання та розуміння», «залучення та вплив», «люди, культура та навколишнє середовище». Існує певне занепокоєння щодо того, чи можуть прямі метрики охопити такий важливий елемент академічної роботи, як культура досліджень. Але дорогу торує той, хто зробив перший крок. Джессіка Корнер вважає, що наразі настав «момент для змін, який буває раз на покоління, оскільки ми зміщуємо фокус національної оцінки досліджень з окремих особистостей на те, як інституції та дисципліни сприяють створенню здорового, динамічного та інклюзивного дослідницького середовища». Однією з потенційних проблем упровадження нових підходів буде консерватизм і протидія внутрішнього менеджменту університетів та дослідницьких центрів, бажання зберегти практику, до якої вони звикли упродовж останніх десятиліть. Метью говорить, що його спілкування з багатьма молодими науковцями на початку академічної кар'єри показує їх зацікавленість у виході за межі дисциплінарних кордонів, бажання поширювати результати досліджень за межами традиційних видавничих рамок журнальних статей і монографій. Але як зробити чітким та прийнятним для оцінювання новий підхід? Необхідно стимулювати відповідну дискусію та розробити пропозиції для уникнення розриву між риторикою та реальністю REF 2029.
Детальніше: http://surl.li/soqguh, http://surl.li/lpyrgc
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Метью Фліндерса «Чи можна з упевненістю вважати, що наступний REF заохочуватиме ширший спектр результатів?». У ній автор наголошує, що Рамкова програма наукової досконалості Великої Британії на період до 2029 має на меті реформувати оцінювання того, «який внесок роблять окремі інституції та дисципліни у здорове, динамічне та інклюзивне дослідницьке середовище». Автор задається питанням: чи справді учасники дискусій щодо оцінювання результатів наукової діяльності та керівники університетів відійдуть від уваги до одного лише результату – публікації статей у престижних наукових журналах. Звісно, простіше йти тореним шляхом і нічного не змінювати, залишившись на позиціях Рамкової програми 2021 року. Але новий REF 2029 має відмінності, суть яких – зміні загального бачення, трансформації головної рамки оцінювання, запровадження таких показників, як «внесок у знання та розуміння», «залучення та вплив», «люди, культура та навколишнє середовище». Існує певне занепокоєння щодо того, чи можуть прямі метрики охопити такий важливий елемент академічної роботи, як культура досліджень. Але дорогу торує той, хто зробив перший крок. Джессіка Корнер вважає, що наразі настав «момент для змін, який буває раз на покоління, оскільки ми зміщуємо фокус національної оцінки досліджень з окремих особистостей на те, як інституції та дисципліни сприяють створенню здорового, динамічного та інклюзивного дослідницького середовища». Однією з потенційних проблем упровадження нових підходів буде консерватизм і протидія внутрішнього менеджменту університетів та дослідницьких центрів, бажання зберегти практику, до якої вони звикли упродовж останніх десятиліть. Метью говорить, що його спілкування з багатьма молодими науковцями на початку академічної кар'єри показує їх зацікавленість у виході за межі дисциплінарних кордонів, бажання поширювати результати досліджень за межами традиційних видавничих рамок журнальних статей і монографій. Але як зробити чітким та прийнятним для оцінювання новий підхід? Необхідно стимулювати відповідну дискусію та розробити пропозиції для уникнення розриву між риторикою та реальністю REF 2029.
Детальніше: http://surl.li/soqguh, http://surl.li/lpyrgc
👍2
ОЕСР: ОПОДАТКУВАННЯ ТА НЕРІВНІСТЬ
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Оподаткування та нерівність: звіт ОЕСР для міністрів фінансів і керівників центральних банків країн G20». Документ підготовлений напередодні зустрічі міністрів фінансів та керівників центральних банків G20. У ньому розглядається роль податкових систем у вирішенні проблем нерівності на основі даних країн ОЕСР, зокрема - з позицій розподілу доходів і багатства, а також подаються пропозиції щодо напрямків реформ. Проаналізовано конкретні проблеми податкової політики та дотримання податкового законодавства, пов'язані з оподаткуванням заможних осіб – у національному та транскордонному вимірі. Показані варіанти дій - встановлення більш прогресивної шкали оподаткування, розширення бази прогресивних податків та зменшення можливостей для податкового арбітражу. Диференційоване оподаткування різних видів доходів та активів може знизити прогресивність та ефективність податкових систем і заохочувати переорієнтацію на ті види доходів та активів, які оподатковуються менше. Експерти розглядають режим оподаткування доходів від капіталу і трудових доходів, різних класів активів заможних домогосподарств, виявляють можливості для підвищення прогресивного характеру оподаткування, яке буде враховувати стимули до праці, заощаджень та інвестицій, а також контекст економічного зростання.
Детальніше: http://surl.li/ifkbhq, http://surl.li/bbsqaw, https://doi.org/10.1787/8dbf9a62-en
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Оподаткування та нерівність: звіт ОЕСР для міністрів фінансів і керівників центральних банків країн G20». Документ підготовлений напередодні зустрічі міністрів фінансів та керівників центральних банків G20. У ньому розглядається роль податкових систем у вирішенні проблем нерівності на основі даних країн ОЕСР, зокрема - з позицій розподілу доходів і багатства, а також подаються пропозиції щодо напрямків реформ. Проаналізовано конкретні проблеми податкової політики та дотримання податкового законодавства, пов'язані з оподаткуванням заможних осіб – у національному та транскордонному вимірі. Показані варіанти дій - встановлення більш прогресивної шкали оподаткування, розширення бази прогресивних податків та зменшення можливостей для податкового арбітражу. Диференційоване оподаткування різних видів доходів та активів може знизити прогресивність та ефективність податкових систем і заохочувати переорієнтацію на ті види доходів та активів, які оподатковуються менше. Експерти розглядають режим оподаткування доходів від капіталу і трудових доходів, різних класів активів заможних домогосподарств, виявляють можливості для підвищення прогресивного характеру оподаткування, яке буде враховувати стимули до праці, заощаджень та інвестицій, а також контекст економічного зростання.
Детальніше: http://surl.li/ifkbhq, http://surl.li/bbsqaw, https://doi.org/10.1787/8dbf9a62-en
👍2
ШКОЛА-СЕМІНАР МОЛОДИХ ВЧЕНИХ ЗІ СТАТИСТИЧНОЇ ФІЗИКИ ТА ТЕОРІЇ КОНДЕНСОВАНОЇ РЕЧОВИНИ
24-25 жовтня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться всеукраїнська школа-семінар молодих вчених зі статистичної фізики та теорії конденсованої речовини, присвячена пам'яті академіка Ігоря Рафаїловича Юхновського. Захід стане площадкою, на якій молоді науковці зможуть представити результати власних досліджень та познайомитись з актуальними проблемами статистичної фізики у дискусіях з провідними фахівцями цієї сфери. Організатори: Інститут фізики конденсованих систем НАН України, Рада молодих вчених.
Детальніше: http://surl.li/alqzkb, http://surl.li/ohwalx, http://surl.li/jjzfuv
24-25 жовтня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться всеукраїнська школа-семінар молодих вчених зі статистичної фізики та теорії конденсованої речовини, присвячена пам'яті академіка Ігоря Рафаїловича Юхновського. Захід стане площадкою, на якій молоді науковці зможуть представити результати власних досліджень та познайомитись з актуальними проблемами статистичної фізики у дискусіях з провідними фахівцями цієї сфери. Організатори: Інститут фізики конденсованих систем НАН України, Рада молодих вчених.
Детальніше: http://surl.li/alqzkb, http://surl.li/ohwalx, http://surl.li/jjzfuv
👍1
ВЕБІНАР ПРО МОДУЛІ КОНКУРСІВ О:NAUKA
7 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Модулі конкурсів» із циклу заходів, присвяченого роботі з Національною електронною науково-інформаційною системою. Він покликаний ознайомити слухачів з використанням модулю конкурсів, що є важливою частиною системи, а також розкрити можливості Національної електронної науково-інформаційної системи для підтримки досліджень. Під час вебінару планується обговорити наступні питання: основні функції модулю конкурсів; як зареєструватися для участі у конкурсах; як подавати заявки на наукові гранти та проєкти; як відслідковувати статус власних заявок; як здійснюється навігація модулем; як правильно заповнювати заявки, щоб уникнути типових помилок. Організатор - Державна науково-технічна бібліотека України.
Детальніше: http://surl.li/nmrsiq, http://surl.li/oewnrz
7 серпня 2024 року відбудеться вебінар «Модулі конкурсів» із циклу заходів, присвяченого роботі з Національною електронною науково-інформаційною системою. Він покликаний ознайомити слухачів з використанням модулю конкурсів, що є важливою частиною системи, а також розкрити можливості Національної електронної науково-інформаційної системи для підтримки досліджень. Під час вебінару планується обговорити наступні питання: основні функції модулю конкурсів; як зареєструватися для участі у конкурсах; як подавати заявки на наукові гранти та проєкти; як відслідковувати статус власних заявок; як здійснюється навігація модулем; як правильно заповнювати заявки, щоб уникнути типових помилок. Організатор - Державна науково-технічна бібліотека України.
Детальніше: http://surl.li/nmrsiq, http://surl.li/oewnrz
👎1
СКЛАДОВІ ГОТОВНОСТІ ДО ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ
На офіційному порталі європейських даних DataEuropaEu опублікований матеріал «Політика цифрової готовності: як сумісність в обміні відкритими даними підтримує цифрову трансформацію». Йдеться про узгодження політик і формування більш досконалого законодавства у цій сфері. Наголошується, що у динамічному ландшафті цифрової трансформації європейські країни намагаються забезпечити готовність до цифрових технологій за допомогою шести ключових компонент, серед яких - принцип одноразового надання та повторного використання даних. Він передбачає, що люди та компанії повинні лише один раз надавати інформацію уповноваженим інституціям, мінімізуючи таким чином реагування на надлишкові запити на інформацію. Надалі за допомогою загальнодоступних наборів даних має відбуватися ефективний обмін інформацією між адміністративними системами. Завдяки стандартам відкритих даних перехресна сумісність між державами-членами підтримується завдяки понад 1,7 мільйонам загальнодоступних наборів даних на data.europa.eu. Інша компонента - розробка цифрових проектів. Законодавство повинно використовувати цей принцип та пам’ятати про сумісність із самого початку, щоб забезпечити узгодженість між сферами політики. Інтероперабельність повинна охоплювати кожен аспект - організаційний, семантичний, правовий, технічний. Побудова інформаційних систем повинна здійснюватися з урахуванням необхідності взаємодії та обміну відкритими даними, а органи державного управління повинні дбати про надання кращих державних послуг.
Детальніше: http://surl.li/qdpdey, https://semic2024.eu/, http://surl.li/wwxhho, http://surl.li/aijkob, https://data.europa.eu/en
На офіційному порталі європейських даних DataEuropaEu опублікований матеріал «Політика цифрової готовності: як сумісність в обміні відкритими даними підтримує цифрову трансформацію». Йдеться про узгодження політик і формування більш досконалого законодавства у цій сфері. Наголошується, що у динамічному ландшафті цифрової трансформації європейські країни намагаються забезпечити готовність до цифрових технологій за допомогою шести ключових компонент, серед яких - принцип одноразового надання та повторного використання даних. Він передбачає, що люди та компанії повинні лише один раз надавати інформацію уповноваженим інституціям, мінімізуючи таким чином реагування на надлишкові запити на інформацію. Надалі за допомогою загальнодоступних наборів даних має відбуватися ефективний обмін інформацією між адміністративними системами. Завдяки стандартам відкритих даних перехресна сумісність між державами-членами підтримується завдяки понад 1,7 мільйонам загальнодоступних наборів даних на data.europa.eu. Інша компонента - розробка цифрових проектів. Законодавство повинно використовувати цей принцип та пам’ятати про сумісність із самого початку, щоб забезпечити узгодженість між сферами політики. Інтероперабельність повинна охоплювати кожен аспект - організаційний, семантичний, правовий, технічний. Побудова інформаційних систем повинна здійснюватися з урахуванням необхідності взаємодії та обміну відкритими даними, а органи державного управління повинні дбати про надання кращих державних послуг.
Детальніше: http://surl.li/qdpdey, https://semic2024.eu/, http://surl.li/wwxhho, http://surl.li/aijkob, https://data.europa.eu/en
👍2
ЛІТНЯ ШКОЛА МОЛОДОГО НАУКОВЦЯ 4.0
Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України оголосила про початок реєстрації бажаючих взяти участь у проєкті «Літня школа молодого науковця 4.0». Він орієнтований на аспірантів (ад’юнктів), які раніше не брали участь у аналогічних заходах. Навчання відбуватиметься в онлайн-форматі з 12 по 16 серпня 2024 року. Заявку на участь можна подати до 9 серпня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/txluzw, http://surl.li/fvjiwn
Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України оголосила про початок реєстрації бажаючих взяти участь у проєкті «Літня школа молодого науковця 4.0». Він орієнтований на аспірантів (ад’юнктів), які раніше не брали участь у аналогічних заходах. Навчання відбуватиметься в онлайн-форматі з 12 по 16 серпня 2024 року. Заявку на участь можна подати до 9 серпня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/txluzw, http://surl.li/fvjiwn
👍2