НАВЧАННЯ Й СТАЖУВАННЯ У ПОЛЬЩІ

Міністерство освіти Республіки Польща відповідно до Угоди про співробітництво із Міністерством освіти і науки України та Національне агентство академічних обмінів Польщі оголосило конкурс на отримання стипендій на навчання та стажування у 2024/2025 навчальному році у рамках програми «Zawacka NAWA». Очікується, що реалізація таких стипендіальних можливостей сприятиме поглибленню міжнародної академічної співпраці студентів, докторантів, викладачів і науковців. Громадяни України можуть претендувати на стипендії на навчання за терміном до 10 місяців для часткового / семестрового навчання магістрів та до 40 стипендіальних місяців для стажування викладачів. Долучитись до конкурсного відбору можуть випускники середньої школи, студенти, випускники закладів вищої освіти, а також докторанти, науковці і викладачі, які проводять дослідження або здійснюються викладання. Стипендія передбачає безкоштовне навчання, можливість платного проживання у гуртожитку та медичне обслуговування згідно з законодавством Польщі. Заявку на участь можна подати до 17 червня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/ubocq, http://surl.li/ubocz

ВІДКРИТІ ДАНІ ПРО УКРАЇНУ: ТРИ ЦІКАВИХ КЕЙСИ

14 травня 2024 року на базі інституту Макса Планка з інновацій та конкуренції відбувся круглий стіл “Opening up Data for Research on Ukraine”, який став площадкою для обговорення сучасного стану та забезпечення стійкості наукової сфери України в умовах турбулентності. Присутні, спираючись на фахові знання різнопланових інформаційних систем про наукову, освітню та інноваційну діяльність пропонували власне бачення джерельної бази даних про наукові дослідження, публікації, винаходи, інновації, розвиток малого і середнього бізнесу тощо. В основу дискусії було покладено три кейси роботи з відкритими даними (збір, систематизація, інтерпретація): інтелектуальна власність, бізнес та наука в Україні. Також обговорювались виклики, що виникають при систематичному аналізі публічних даних, синергія від співпраці з власниками даних та дослідницькими групами.

Детальніше: https://www.ip.mpg.de/en/the-institute/all-events/roundtable-opening-up-data-for-research-on-ukraine.html?pk_campaign=nl&pk_kwd=1-24&pk_medium=web

ДОСЛІДЖЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ВИСОКОЦІННИХ НАБОРІВ ДАНИХ

14 червня 2024 року відбудеться вебінар «Дослідження потенціалу високоцінних наборів даних: підключення до реальних випадків використання». Захід покликаний надати інформацію про важливість і переваги високоцінних наборів даних (HVD) та роз’яснити єдиний підхід державного сектору ЄС до використання даних. Планується обговорити наступні питання: результати дослідження найкращих практик високоцінних наборів даних у Європі; проблеми та успіхи ЄС щодо упровадження вимог для HVD; повторне використання даних; досвід компаній, які успішно використовують HVD для створення інноваційних продуктів і надання послуг. Організатор - European data.

Детальніше: http://surl.li/ubpcl, http://surl.li/ubpca

МЕДИЧНІ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ: ДОСЯГНЕННЯ, МОЖЛИВОСТІ, ПЕРСПЕКТИВИ

16–17 жовтня 2024 року у змішаному форматі відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Медичні бібліотеки України: досягнення, можливості, перспективи». Під час конференції планується обговорити наступні питання: доступ до світових інформаційних ресурсів; новітні технології та онлайн-сервіси бібліотек; формування спільного інформаційного простору; розвиток партнерства з вітчизняними й зарубіжними видавничими, культурними, громадськими організаціями, фондами; збереження наукових фондів медичних бібліотек України; видавнича діяльність медичних бібліотек; медичне краєзнавство - збереження традицій та нові форми роботи; цифрова трансформація та її роль в інформаційній діяльності бібліотек; професійні компетенції працівників медичних бібліотек; кібербезпека у цифровому середовищі. Організатори: Національна наукова медична бібліотека України, Бібліотека Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського, Секція працівників медичних бібліотек ВГО «Українська бібліотечна асоціація».

Детальніше: http://surl.li/ubmvf, http://surl.li/ubmvk

ІНСТИТУЦІЙНІ, НАЦІОНАЛЬНІ ТА ЄВРОПЕЙСЬКІ ПЕРСПЕКТИВИ МІКРОКВАЛІФІКАЦІЙ

5 червня 2024 р оку відбудеться вебінар «Навігація мікрокваліфікацій: інституційні, національні та європейські перспективи». Захід покликаний стати площадкою обговорення різноманітних сценаріїв розвитку системи мікрокваліфікацій (зокрема - національних та загальноєвропейських підходів) й обміну досвідом щодо їх практичного застосування. Під час вебінару установи з різних європейських країн представлять свої проекти, поділяться інформацією про набутий досвід, отримані успіхи та виявлені проблеми; обговорять можливості співпраці студентів і зовнішніх партнерів; проаналізують вплив системних європейських політик і структур на процеси запровадження мікрокваліфікацій. Організатор – Європейська асоціація університетів.

Детальніше: http://surl.li/tzubu, http://surl.li/tzucf, http://surl.li/tzucp

ОЕСР: КОНКУРЕНЦІЯ ТА РЕГУЛЮВАННЯ У СФЕРІ ПРОФЕСІЙ І ЗАНЯТЬ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Конкуренція та регулювання у сфері професій і занять» із серії «Круглі столи ОЕСР щодо політики у галузі конкуренції». Наголошується, що регулювання професійної діяльності поширюється не лише на представників вільних професій, таких як юристи та інженери, а й на більш широке коло інших видів зайнятості. Антимонопольні органи ведуть активну роботу, спрямовану на підтримку конкуренції за допомогою відповідних нормативних рішень, правових заходів і сприятливого для конкуренції регулювання. Звіт містить оглядові матеріали щодо наслідків регулювання професійних послуг, пропонує аналітичні рамки (розроблені експертами ОЕСР та Австралії і ЄС) для оцінювання регуляторних бар'єрів на шляху конкуренції.

Детальніше: http://surl.li/ucwyi, http://surl.li/ucwys, https://doi.org/10.1787/218869f5-en

СТІЙКІСТЬ, ВІДНОВЛЕННЯ, ПРОЦВІТАННЯ

10 червня 2024 року відбудеться конференція «Стійкість, відновлення, процвітання: перспективи для економіки України. Планується обговорити процеси державного інвестування, загальні питання фінансування повоєнного відновлення, роль місцевого самоврядування, забезпечення економічної та екологічної стійкості, соціальної згуртованості, розвиток людського капіталу та підтримку соціального партнерства. Заплановані чотири панельні дискусії і три тематичні сесії, присвячені питанням відновлення України. Організатори: Фонд Фрідріха Еберта, Лондонська школа економіки, аналітичний центр Clingendael, Київська школа економіки.

Детальніше: http://surl.li/ucxcq, http://surl.li/ucxju

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТІВ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 228 «ПЕДІАТРІЯ»

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкти стандартів вищої освіти освітніх ступенів магістра та доктора філософії зі спеціальності 228 «педіатрія». Стандарти містять вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за відповідною освітньою програмою; обсягу кредитів ЄКТС, необхідного для здобуття освітнього ступеня «магістр» та «доктор філософії»; результатів навчання; перелік обов’язкових компетентностей випускника; нормативного змісту підготовки здобувачів; форм атестації; вимог до створення міждисциплінарних освітньо-наукових програм. Дія стандартів поширюється на здобувачів вищої освіти та заклади вищої освіти. Очікується, що упровадження цих стандартів унормує рамкові вимоги до освітніх програм, компетентностей та результатів навчання. Зауваження та пропозиції до проєктів стандартів можна подати до 14 червня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/ucxsp, http://surl.li/ucxtb

МЕТАДАНІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СИСТЕМІ ORCID ТА URIS

5 червня 2024 року відбудеться вебінар «Метадані наукових досліджень у системі ORCID та URIS». Захід покликаний надати детальну інформацію про роботу з модулем профілів у Національній електронній науково-інформаційній системі «URIS», а також їх синхронізацію з профілем ORCID. Планується обговорити два ключових питання: вимоги до оформлення метаданих наукових досліджень у системі ORCID; наповнення та корегування модулю профілів у НІС “URIS”. Остання створена ДНТБ на замовлення МОН і покликана зробити українську науку більш відкритою завдяки об’єднанню інформації, процедур та послуг, необхідних академічній спільноті (як науковцям, так і окремим інституціям, - науковим установам і закладам вищої освіти). Наразі у дослідній експлуатації перебувають сім модулів науково-інформаційної системи «URIS» і ще п’ять знаходяться у стадії розробки. Організатор – Державна науково-технічна бібліотека України.

Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/web_uris_orcid, https://nauka.gov.ua/

НЕПРАВОМІРНА АКАДЕМІЧНА ПОВЕДІНКА

На сторінці блогу Міжнародного центру академічної доброчесності опублікований матеріал Брук Аттер «Обговорення академічної неправомірної поведінки: вивчення впливу глобальної пандемії на шахрайство». У ній йдеться про дослідження поведінки студентів, які припускаються академічної недоброчесності в умовах і зростання масштабів онлайн-навчання. Брук мала намір встановити, як саме обмежений контроль за студентською роботою може вплинути на списування. У центрі уваги було онлайн-тестування, яке з одного боку сприяє списуванню, а з іншого - не дозволяє студентам брати участь у змістовному творчому діалозі. Під час опитування студентів було встановлено, що вони мають власну ієрархію прийнятності обману під час навчального процесу. Побудована піраміда типів оцінювання, стосовно яких студенти будуть вдаватись до обману більшою чи меншою мірою. Беручи до уваги цю поведінкову модель, пропонується відмовитись від онлайн-тестів для оцінювання; обов’язково навчати студентів першого курсу академічній етиці; використовувати групові онлайн-чати для протидії недоброчесній поведінці. Брук Аттер наголошує, що онлайн-навчання сприяє шахрайству і тому треба ретельно підходити до організації навчального процесу.

Детальніше: http://surl.li/udftu, http://surl.li/udftz