ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Яноша Коллара «Використання віртуальної реальності для зміни ставлення студентів-медиків до літніх пацієнтів». У ній зазначається, що навіть п’ятихвилинна вправа у віртуальній реальності здатна суттєво змінити розуміння студентами досвіду пацієнтів із деменцією та сформувати співчуття до них. «Якщо хочеш мене навчити, то звертайся до мене» - ця думка надихнула автора у використанні програми віртуальної реальності для роботи зі студентами. Експериментальне навчання на порядок ефективніше, ніж отримання знань із підручників. Віртуальна реальність (яку студенти сприймають як сучасний метод та цікавий досвід) може надати молодим людям унікальний досвід, щоб подолати упереджене ставлення до людей з деменцією та розвинути емпатію.
Детальніше: http://surl.li/ttfto, http://surl.li/ttfuc
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Яноша Коллара «Використання віртуальної реальності для зміни ставлення студентів-медиків до літніх пацієнтів». У ній зазначається, що навіть п’ятихвилинна вправа у віртуальній реальності здатна суттєво змінити розуміння студентами досвіду пацієнтів із деменцією та сформувати співчуття до них. «Якщо хочеш мене навчити, то звертайся до мене» - ця думка надихнула автора у використанні програми віртуальної реальності для роботи зі студентами. Експериментальне навчання на порядок ефективніше, ніж отримання знань із підручників. Віртуальна реальність (яку студенти сприймають як сучасний метод та цікавий досвід) може надати молодим людям унікальний досвід, щоб подолати упереджене ставлення до людей з деменцією та розвинути емпатію.
Детальніше: http://surl.li/ttfto, http://surl.li/ttfuc
👍1
ОЕСР: ЕКОНОМІЧНИЙ ПРОГНОЗ 2024
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Економічний прогноз ОЕСР 2024: випуск 1» із серії «Економічний прогноз ОЕСР». У ньому експерти звертають увагу на присутність ознак поліпшення глобальних перспектив. Підприємницька активність залишається стійкою, інфляція знижується, а рівень безробіття залишається низьким. Глобальне зростання залишиться незмінним у 2024 році та дещо посилиться у 2025 році, а інфляція до кінця 2025 року повернеться до цільового рівня у більшості країн. Ризики стають більш збалансованими, але суттєва невизначеність зберігається: висока геополітична напруженість на Близькому Сході може порушити роботу енергетичних і фінансових ринків, що призведе до різкого зростання інфляції та уповільнення темпів зростання. Також слід ураховувати, що високий тягар обслуговування боргу може й надалі зростати, оскільки низькодоходні боргові зобов'язання будуть пролонговані, що призведе до фінансової вразливості. Основні пріоритети політики полягають у забезпеченні стійкого зниження інфляції, визначенні зваженого бюджетного курсу і проведенні реформ для підвищення сталого та інклюзивного зростання у середньостроковій перспективі. Також нинішній випуск прогнозу містить окрім глобальної оцінки економічної ситуації, також короткий огляд очікуваних подій і прогнозів для країн-членів ОЕСР і окремих країн-партнерів.
Детальніше: http://surl.li/tubbb, http://surl.li/tubkv, https://doi.org/10.1787/69a0c310-en
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Економічний прогноз ОЕСР 2024: випуск 1» із серії «Економічний прогноз ОЕСР». У ньому експерти звертають увагу на присутність ознак поліпшення глобальних перспектив. Підприємницька активність залишається стійкою, інфляція знижується, а рівень безробіття залишається низьким. Глобальне зростання залишиться незмінним у 2024 році та дещо посилиться у 2025 році, а інфляція до кінця 2025 року повернеться до цільового рівня у більшості країн. Ризики стають більш збалансованими, але суттєва невизначеність зберігається: висока геополітична напруженість на Близькому Сході може порушити роботу енергетичних і фінансових ринків, що призведе до різкого зростання інфляції та уповільнення темпів зростання. Також слід ураховувати, що високий тягар обслуговування боргу може й надалі зростати, оскільки низькодоходні боргові зобов'язання будуть пролонговані, що призведе до фінансової вразливості. Основні пріоритети політики полягають у забезпеченні стійкого зниження інфляції, визначенні зваженого бюджетного курсу і проведенні реформ для підвищення сталого та інклюзивного зростання у середньостроковій перспективі. Також нинішній випуск прогнозу містить окрім глобальної оцінки економічної ситуації, також короткий огляд очікуваних подій і прогнозів для країн-членів ОЕСР і окремих країн-партнерів.
Детальніше: http://surl.li/tubbb, http://surl.li/tubkv, https://doi.org/10.1787/69a0c310-en
👍1
ЯК ПІДГОТУВАТИ ПЛАН УПРАВЛІННЯ ДАНИМИ
27 травня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться семінар «Як написати план управління даними (DMP)». Він покликаний поінформувати науковців як правильно готувати план управління даними згідно практик і правил, що застосовуються у Лейденському університеті. Учасники заходу отримають знання щодо принципів належного управління даними та рекомендації з керування даними, які збираються під час проведення досліджень (з акцентом на види даних, що збираються, місце їх зберігання, цільову аудиторію для подальшого використання цих даних (включно з необхідністю пояснення окремих позицій щодо даних для їх коректного розуміння й використання), тривалості збереження даних). Також учасники отримають практичне завдання з написання плану управління даними. Організатор – Лейденський університет.
Детальніше: http://surl.li/tudxi
27 травня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться семінар «Як написати план управління даними (DMP)». Він покликаний поінформувати науковців як правильно готувати план управління даними згідно практик і правил, що застосовуються у Лейденському університеті. Учасники заходу отримають знання щодо принципів належного управління даними та рекомендації з керування даними, які збираються під час проведення досліджень (з акцентом на види даних, що збираються, місце їх зберігання, цільову аудиторію для подальшого використання цих даних (включно з необхідністю пояснення окремих позицій щодо даних для їх коректного розуміння й використання), тривалості збереження даних). Також учасники отримають практичне завдання з написання плану управління даними. Організатор – Лейденський університет.
Детальніше: http://surl.li/tudxi
👍1
ІСТОРІЯ ТА ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ
30 травня 2024 року відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Історія та філософія освіти в незалежній Україні: виміри історичної пам’яті (український і зарубіжний дискурси)». Захід покликаний стати майданчиком для обговорення актуальних аспектів проблеми історичної пам’яті, популяризації інноваційних ідей та обміну результатами наукових пошуків. Планується обговорити наступні питання: сучасний стан та перспективи формування історичної пам’яті; роль підручника як інструменту історичної пам’яті; роль учителя/викладача у забезпеченні національної єдності; актуальний український та зарубіжний науковий дискурс історичної пам’яті. Організатори: Національна академія педагогічних наук України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Луганський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини.
Детальніше: http://surl.li/tuehf, http://surl.li/tueix, http://surl.li/tuejl
30 травня 2024 року відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Історія та філософія освіти в незалежній Україні: виміри історичної пам’яті (український і зарубіжний дискурси)». Захід покликаний стати майданчиком для обговорення актуальних аспектів проблеми історичної пам’яті, популяризації інноваційних ідей та обміну результатами наукових пошуків. Планується обговорити наступні питання: сучасний стан та перспективи формування історичної пам’яті; роль підручника як інструменту історичної пам’яті; роль учителя/викладача у забезпеченні національної єдності; актуальний український та зарубіжний науковий дискурс історичної пам’яті. Організатори: Національна академія педагогічних наук України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Луганський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини.
Детальніше: http://surl.li/tuehf, http://surl.li/tueix, http://surl.li/tuejl
👍1
КОНКУРС НА ЗДОБУТТЯ ЗОЛОТОЇ МЕДАЛІ ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО НАН УКРАЇНИ У 2024 РОЦІ
Національна академія наук України оголосила конкурс на здобуття Золотої медалі імені Вернадського Національної академії наук України. Премія присуджується на честь першого президента Української академії наук – видатного вченого, академіка Володимира Івановича Вернадського, а також з нагоди 85-річчя її заснування. Вона покликана відзначити видатні досягнення науковців у галузі природничих, технічних та соціогуманітарних наук. Щорічно присуджуються дві золоті медалі (одна - вітчизняному і одна – зарубіжному) персонально як за окремі наукові досягнення, так і за сукупність наукових праць. Взяти участь у Конкурсі можуть дійсні члени і члени-кореспонденти НАН України незалежно від місця їх постійної роботи; зарубіжні вчені; окремі особи, які працюють у наукових установах, закладах вищої освіти, на підприємствах і в організаціях, розташованих на території України. Заявку на участь можна подати до 12 листопада 2024 року.
Детальніше: https://www.nas.gov.ua/UA/Competition/Pages/About.aspx?CompetitionID=092, https://www.nas.gov.ua/legaltexts/DocPublic/P-030709-190-0.pdf, http://surl.li/tuezx
Національна академія наук України оголосила конкурс на здобуття Золотої медалі імені Вернадського Національної академії наук України. Премія присуджується на честь першого президента Української академії наук – видатного вченого, академіка Володимира Івановича Вернадського, а також з нагоди 85-річчя її заснування. Вона покликана відзначити видатні досягнення науковців у галузі природничих, технічних та соціогуманітарних наук. Щорічно присуджуються дві золоті медалі (одна - вітчизняному і одна – зарубіжному) персонально як за окремі наукові досягнення, так і за сукупність наукових праць. Взяти участь у Конкурсі можуть дійсні члени і члени-кореспонденти НАН України незалежно від місця їх постійної роботи; зарубіжні вчені; окремі особи, які працюють у наукових установах, закладах вищої освіти, на підприємствах і в організаціях, розташованих на території України. Заявку на участь можна подати до 12 листопада 2024 року.
Детальніше: https://www.nas.gov.ua/UA/Competition/Pages/About.aspx?CompetitionID=092, https://www.nas.gov.ua/legaltexts/DocPublic/P-030709-190-0.pdf, http://surl.li/tuezx
👍1
АНТИШКОЛА УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ БІБЛІОТЕКАРІВ
24 травня 2024 року відбудеться чергове заняття Антишколи університетських бібліотекарів ««Кротяча нора» або Бібліотечна підтримка навчання, викладання, досліджень із використанням штучного інтелекту»». Учасники познайомляться з першим епізодом із серії тематичних заходів, де розглядатимуться питання використання інструментів ШІ з позицій упевненості та сумнівів у його цінності. Планується обговорити вплив на освіту, науку, інформаційну екосистему технологій в цілому, а також інструментів та додатків генеративного штучного інтелекту (ШІ) зокрема; їх вплив на спроможність бібліотек підтримувати освітню та дослідницьку діяльність; зміну середовища співпраці та комунікацій; інформаційну грамотність та академічну доброчесність. Організатор - ВГО «Українська біблоітечна асоціація».
Детальніше: http://surl.li/tuguy, http://surl.li/tugaj
24 травня 2024 року відбудеться чергове заняття Антишколи університетських бібліотекарів ««Кротяча нора» або Бібліотечна підтримка навчання, викладання, досліджень із використанням штучного інтелекту»». Учасники познайомляться з першим епізодом із серії тематичних заходів, де розглядатимуться питання використання інструментів ШІ з позицій упевненості та сумнівів у його цінності. Планується обговорити вплив на освіту, науку, інформаційну екосистему технологій в цілому, а також інструментів та додатків генеративного штучного інтелекту (ШІ) зокрема; їх вплив на спроможність бібліотек підтримувати освітню та дослідницьку діяльність; зміну середовища співпраці та комунікацій; інформаційну грамотність та академічну доброчесність. Організатор - ВГО «Українська біблоітечна асоціація».
Детальніше: http://surl.li/tuguy, http://surl.li/tugaj
👍1
ГЛОБАЛЬНИЙ РЕЙТИНГ КРАЩИХ УНІВЕРСИТЕТІВ ВІД CWUR
Рейтинговий центр глобальних університетів (Center for World University Rankings /CWUR), що базується в Об’єднаних Арабських Еміратах, опублікував черговий випуск власного рейтингу «Global 2000» за 2024 рік. Оцінюється чотири складові: освіта (на основі академічних успіхів випускників університету); працевлаштування (за даними щодо кар’єри випускників); викладацький склад (кількість викладачів, які отримали найвищі академічні відзнаки); дослідження (дослідницькі статті), зокрема - наукові статті у провідних журналах, у високовпливових журналах та високоцитовані дослідницькі статті. До першої десятки лідерів увійшли Гарвардський університет, Масачусетський технологічний інститут, Стенфордський університет, Університет Кембріджу, Оксфордський університет, Університет Прінстону, Колумбійський університет, Університет Пенсильванії, Єльський університет, Технологічний інститут Каліфорнії. Серед українських закладів вищої освіти найкращим за даними цього рейтингу є Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
Детальніше: https://cwur.org/2024.php, http://surl.li/tuhph
Рейтинговий центр глобальних університетів (Center for World University Rankings /CWUR), що базується в Об’єднаних Арабських Еміратах, опублікував черговий випуск власного рейтингу «Global 2000» за 2024 рік. Оцінюється чотири складові: освіта (на основі академічних успіхів випускників університету); працевлаштування (за даними щодо кар’єри випускників); викладацький склад (кількість викладачів, які отримали найвищі академічні відзнаки); дослідження (дослідницькі статті), зокрема - наукові статті у провідних журналах, у високовпливових журналах та високоцитовані дослідницькі статті. До першої десятки лідерів увійшли Гарвардський університет, Масачусетський технологічний інститут, Стенфордський університет, Університет Кембріджу, Оксфордський університет, Університет Прінстону, Колумбійський університет, Університет Пенсильванії, Єльський університет, Технологічний інститут Каліфорнії. Серед українських закладів вищої освіти найкращим за даними цього рейтингу є Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
Детальніше: https://cwur.org/2024.php, http://surl.li/tuhph
👍1
ЗОВНІШНЄ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
21 травня 2024 року відбудеться черговий онлайн-захід «Зовнішнє забезпечення якості вищої освіти: актуальність та виклики» із серії ITeachers Meetup. Планується обговорити рекомендації ESG щодо зовнішнього забезпечення якості освіти, принципи побудови внутрішньої та зовнішньої системи забезпечення якості у їх взаємодії та взаємодоповненні, процес акредитації освітніх програм (підсумки початкового етапу запровадження), постакредитаційний моніторинг, інституційну акредитацію в українській системі забезпечення якості освіти. Організатор - SoftServe.
Детальніше: https://t.me/c/1895322509/1/10973, http://surl.li/tuhyp
21 травня 2024 року відбудеться черговий онлайн-захід «Зовнішнє забезпечення якості вищої освіти: актуальність та виклики» із серії ITeachers Meetup. Планується обговорити рекомендації ESG щодо зовнішнього забезпечення якості освіти, принципи побудови внутрішньої та зовнішньої системи забезпечення якості у їх взаємодії та взаємодоповненні, процес акредитації освітніх програм (підсумки початкового етапу запровадження), постакредитаційний моніторинг, інституційну акредитацію в українській системі забезпечення якості освіти. Організатор - SoftServe.
Детальніше: https://t.me/c/1895322509/1/10973, http://surl.li/tuhyp
👍1
КОРИСНІ ПОРАДИ З МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
На сайті Times Higher Education опублікована тематична добірка статей від Університету Земмельвейса щодо медичної освіти. Університет є провідним закладом вищої освіти у галузі медицини та медичних наук в Угорщині. Ресурс містить п'ятнадцять статей, підготовлених науковцями та викладачами університету. Публікації охоплюють широкий спектр питань медичної освіти, підтримки студентів та аспірантів, зокрема - підготовки кардіологів, практичної освіти та управління підтримкою студентів-медиків, навчання клінічним навичкам спілкування іноземною мовою, соціальної мобільності студентів та зв’язків із громадою, сприяння інтересу до базової медичної освіти на рівні бакалаврату, стипендій студентів та дослідників на початку їхньої кар’єри, уніфікації теоретичної та клінічної освіти у медичному навчальному плані тощо.
Детальніше: http://surl.li/tuokc
На сайті Times Higher Education опублікована тематична добірка статей від Університету Земмельвейса щодо медичної освіти. Університет є провідним закладом вищої освіти у галузі медицини та медичних наук в Угорщині. Ресурс містить п'ятнадцять статей, підготовлених науковцями та викладачами університету. Публікації охоплюють широкий спектр питань медичної освіти, підтримки студентів та аспірантів, зокрема - підготовки кардіологів, практичної освіти та управління підтримкою студентів-медиків, навчання клінічним навичкам спілкування іноземною мовою, соціальної мобільності студентів та зв’язків із громадою, сприяння інтересу до базової медичної освіти на рівні бакалаврату, стипендій студентів та дослідників на початку їхньої кар’єри, уніфікації теоретичної та клінічної освіти у медичному навчальному плані тощо.
Детальніше: http://surl.li/tuokc
👍1
ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВОЇ ЕКОНОМІКИ ОЕСР 2024
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024: охоплення технологічного рубіжу». Він містить нові дані про ключові технології, що лежать в основі цифрової екосистеми, а також про їхній вплив. З погляду великих даних та методів машинного навчання надаються оцінки темпів зростання сектора інформаційно-комунікаційних технологій як ядра цієї екосистеми. Розглядаються перспективи розвитку штучного інтелекту та можливості його перетворення на позитивну силу. Аналізується процес опанування цифрових технологій людьми, компаніями та урядовими структурами, визначаються масштаби цифрової нерівності та способи забезпечення інклюзивності. Звертається увага на гостроту потреб у бездротових мережах наступного покоління для забезпечення необмеженого зв'язку, розглядається здатність віртуальної реальності до масштабування й визначаються її можливості та ризики.
Детальніше: http://surl.li/tuvvj, http://surl.li/tuwgb, https://doi.org/10.1787/a1689dc5-en
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024: охоплення технологічного рубіжу». Він містить нові дані про ключові технології, що лежать в основі цифрової екосистеми, а також про їхній вплив. З погляду великих даних та методів машинного навчання надаються оцінки темпів зростання сектора інформаційно-комунікаційних технологій як ядра цієї екосистеми. Розглядаються перспективи розвитку штучного інтелекту та можливості його перетворення на позитивну силу. Аналізується процес опанування цифрових технологій людьми, компаніями та урядовими структурами, визначаються масштаби цифрової нерівності та способи забезпечення інклюзивності. Звертається увага на гостроту потреб у бездротових мережах наступного покоління для забезпечення необмеженого зв'язку, розглядається здатність віртуальної реальності до масштабування й визначаються її можливості та ризики.
Детальніше: http://surl.li/tuvvj, http://surl.li/tuwgb, https://doi.org/10.1787/a1689dc5-en
👍1