ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ
На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії. Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 21 лютого 2024 року. Актуальний перелік наукових фахових видань, таким чином, містить 147 друкованих і 8 електронних видань категорії «А» та 1378 друкованих і 112 електронних категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Детальніше: https://bit.ly/3Oc9zIz, http://surl.li/qxxbq, http://surl.li/rfdfj, https://is.gd/T05Y7j
На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії. Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 21 лютого 2024 року. Актуальний перелік наукових фахових видань, таким чином, містить 147 друкованих і 8 електронних видань категорії «А» та 1378 друкованих і 112 електронних категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Детальніше: https://bit.ly/3Oc9zIz, http://surl.li/qxxbq, http://surl.li/rfdfj, https://is.gd/T05Y7j
👍1
СТИПЕНДІАЛЬНІ ПРОГРАМИ ВІД TÜBİTAK
Рада наукових і технологічних досліджень Туреччини (TÜBİTAK) оголосила про старт конкурсів на отримання стипендій для проведення досліджень у галузі науки і техніки. Заявлені наступні два основні напрямки стипендіальних програм: «міжнародна стипендія для видатних дослідників» та «міжнародна стипендія для дослідників раннього етапу». Пріоритет буде надаватись дослідженням у галузях, що мають стратегічне значення. Термін грошової підтримки проєктів - від 24 до 36 місяців. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 квітня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/rfeni, http://surl.li/rfews, http://surl.li/rfext
Рада наукових і технологічних досліджень Туреччини (TÜBİTAK) оголосила про старт конкурсів на отримання стипендій для проведення досліджень у галузі науки і техніки. Заявлені наступні два основні напрямки стипендіальних програм: «міжнародна стипендія для видатних дослідників» та «міжнародна стипендія для дослідників раннього етапу». Пріоритет буде надаватись дослідженням у галузях, що мають стратегічне значення. Термін грошової підтримки проєктів - від 24 до 36 місяців. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 квітня 2024 року.
Детальніше: http://surl.li/rfeni, http://surl.li/rfews, http://surl.li/rfext
👍2
ПОРУШЕННЯ НАЛЕЖНИХ ДОСЛІДНИЦЬКИХ ПРАКТИК
Раніше ми оприлюднили переклад перших двох частин оновленої редакції Європейського кодексу академічної доброчесності, прийнятої Європейською федерацією академій природничих і гуманітарних наук (All European Academies/ ALLEA). Наразі пропонуємо Вашій увазі неофіційний переклад третьої частини «Порушення належних дослідницьких практик», де йдеться про види неприйнятних дій та роботу із виявлення та розслідування випадків неналежної поведінки дослідників.
Детальніше: https://nrat.ukrintei.ua/yevropejskyj-kodeks-akademichnoyi-dobrochesnosti/
Раніше ми оприлюднили переклад перших двох частин оновленої редакції Європейського кодексу академічної доброчесності, прийнятої Європейською федерацією академій природничих і гуманітарних наук (All European Academies/ ALLEA). Наразі пропонуємо Вашій увазі неофіційний переклад третьої частини «Порушення належних дослідницьких практик», де йдеться про види неприйнятних дій та роботу із виявлення та розслідування випадків неналежної поведінки дослідників.
Детальніше: https://nrat.ukrintei.ua/yevropejskyj-kodeks-akademichnoyi-dobrochesnosti/
👍1
ОЕСР: ФАКТИ, А НЕ ФЕЙКИ
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Факти, а не фейки: боротьба з дезінформацією та зміцнення цілісності інформації». У документі наголошується, що дезінформація тягне за собою далекосяжні наслідки у багатьох сферах - від охорони здоров'я до національної безпеки. Це може поставити під загрозу реалізацію державної політики та підірвати довіру людей до цілісності демократичних інститутів. Як реагувати на ці виклики? Автори звіту пропонують аналітичні матеріали з цього приводу та підходи, використання яких може допомогти у розробленні політичних рішень, заснованих на трьох взаємодоповнюючих елементах, а саме: реалізація політики на принципах прозорості, підзвітності та плюралізму джерел інформації; підвищення стійкості суспільства до дезінформації; удосконалення заходів управління і державних інституцій для підтримання цілісності інформаційного простору.
Детальніше: http://surl.li/rfzxb, http://surl.li/rgfbb, https://doi.org/10.1787/d909ff7a-en
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Факти, а не фейки: боротьба з дезінформацією та зміцнення цілісності інформації». У документі наголошується, що дезінформація тягне за собою далекосяжні наслідки у багатьох сферах - від охорони здоров'я до національної безпеки. Це може поставити під загрозу реалізацію державної політики та підірвати довіру людей до цілісності демократичних інститутів. Як реагувати на ці виклики? Автори звіту пропонують аналітичні матеріали з цього приводу та підходи, використання яких може допомогти у розробленні політичних рішень, заснованих на трьох взаємодоповнюючих елементах, а саме: реалізація політики на принципах прозорості, підзвітності та плюралізму джерел інформації; підвищення стійкості суспільства до дезінформації; удосконалення заходів управління і державних інституцій для підтримання цілісності інформаційного простору.
Детальніше: http://surl.li/rfzxb, http://surl.li/rgfbb, https://doi.org/10.1787/d909ff7a-en
UNI-BIZ BRIDGE ВІД UGEN ДЛЯ СТУДЕНТІВ
З 18 по 27 березня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться «Economist Career Way», покликаний допомогти студентам визначити свої кар'єрні перспективи та знайти місце роботи. Захід орієнтований на здобувачів вищої освіти зі спеціальностей економіка підприємства, облік й аудит, фінанси, міжнародна економіка, менеджмент. Планується організація майстер-класів від компаній-роботодавців KPMG, ProCredit Bank, Baker Tilly, LDC, Deloitte, Національний Банк України, Хлібпром, EY, Cemark, Mazars, PwC і BAT Україна; спілкування з практиками з середовища реального бізнесу; панельна дискусія з експертами у галузі фінансів, аудиту та банкінгу; консультування з питань відбору до міжнародних та українських компаній, підготовки резюме. Організатор –Uni-Biz Bridge від UGEN.
Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/662, https://bit.ly/3SZUVZ5
З 18 по 27 березня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться «Economist Career Way», покликаний допомогти студентам визначити свої кар'єрні перспективи та знайти місце роботи. Захід орієнтований на здобувачів вищої освіти зі спеціальностей економіка підприємства, облік й аудит, фінанси, міжнародна економіка, менеджмент. Планується організація майстер-класів від компаній-роботодавців KPMG, ProCredit Bank, Baker Tilly, LDC, Deloitte, Національний Банк України, Хлібпром, EY, Cemark, Mazars, PwC і BAT Україна; спілкування з практиками з середовища реального бізнесу; панельна дискусія з експертами у галузі фінансів, аудиту та банкінгу; консультування з питань відбору до міжнародних та українських компаній, підготовки резюме. Організатор –Uni-Biz Bridge від UGEN.
Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/662, https://bit.ly/3SZUVZ5
👍1
ВІДКРИТТЯ ЦЕНТРІВ УКРАЇНСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У НІМЕЧЧИНІ
При університетах Франкфурта-на-Одері і Регенсбурга, які стали переможцями загальнонаціонального конкурсу ФРН, відкрито центри українських досліджень. Фінансування діяльності таких центрів (5 млн євро) взяв на себе німецький уряд через Німецьку службу академічних обмінів (DAAD). Центри українських досліджень мають на меті поширити у Німеччині знання про Україну, а також координувати діяльність німецьких дослідників у сферах соціальних і гуманітарних наук, які займаються Україною, налагодити зв'язки з українськими науковцями, підтримувати спільні дослідження.
Детальніше: www.dw.com, http://surl.li/rgcat, http://surl.li/rgdet
При університетах Франкфурта-на-Одері і Регенсбурга, які стали переможцями загальнонаціонального конкурсу ФРН, відкрито центри українських досліджень. Фінансування діяльності таких центрів (5 млн євро) взяв на себе німецький уряд через Німецьку службу академічних обмінів (DAAD). Центри українських досліджень мають на меті поширити у Німеччині знання про Україну, а також координувати діяльність німецьких дослідників у сферах соціальних і гуманітарних наук, які займаються Україною, налагодити зв'язки з українськими науковцями, підтримувати спільні дослідження.
Детальніше: www.dw.com, http://surl.li/rgcat, http://surl.li/rgdet
👍1
ЦИФРОВІ НАВИЧКИ ДЛЯ ОСВІТИ ВІД GOOGLE
19 березня 2024 року розпочнеться навчальний онлайн-курс «Цифрові навички для освіти з Google». Захід покликаний допомогти освітянам, викладачам закладів передвищої і вищої освіти та всім охочим поліпшити свої цифрові навички, необхідні для ефективної роботи й навчання. Програма охоплює сім онлайн-тренінгів наступного змісту: цифрові інструменти Google для підвищення ефективності роботи; використання штучного інтелекту як особистого помічника; інструменти, що зроблять навчання більш інтерактивним та персоналізованим; основи безпеки дітей та молоді в інтернеті. Слухачі курсу матимуть можливість долучитись до інтерактивних завдань, челенджів та наживо проконсультуватися з тренерською командою. Організатори: Компанія «Google», Міністерство освіти і науки України.
Детальніше: http://surl.li/rgejq, http://surl.li/rgekc, http://surl.li/rgfey
19 березня 2024 року розпочнеться навчальний онлайн-курс «Цифрові навички для освіти з Google». Захід покликаний допомогти освітянам, викладачам закладів передвищої і вищої освіти та всім охочим поліпшити свої цифрові навички, необхідні для ефективної роботи й навчання. Програма охоплює сім онлайн-тренінгів наступного змісту: цифрові інструменти Google для підвищення ефективності роботи; використання штучного інтелекту як особистого помічника; інструменти, що зроблять навчання більш інтерактивним та персоналізованим; основи безпеки дітей та молоді в інтернеті. Слухачі курсу матимуть можливість долучитись до інтерактивних завдань, челенджів та наживо проконсультуватися з тренерською командою. Організатори: Компанія «Google», Міністерство освіти і науки України.
Детальніше: http://surl.li/rgejq, http://surl.li/rgekc, http://surl.li/rgfey
👍3
ГРАНТИ ДЛЯ ІННОВАЦІЙНОГО БІЗНЕСУ ВІД EU4BUSINESS
Український фонд стартапів інформує про старт конкурсного відбору проєктів за розширеною програмою грантів від «EU4Business: відновлення, конкурентоспроможність та інтернаціоналізація малого та середнього бізнесу». Ті, хто створює продукти та послуги з інноваційною складовою, можуть отримати до 15 тис. євро підтримки. Зазначені грантові кошти можна використати для купівлі обладнання, програмного забезпечення, сировини та інструментів; збереження або створення робочих місць; оренди приміщень, обладнання або програмного забезпечення; купівлі послуг, що підтримують виробництво, розвиток інноваційного потенціалу тощо. Програма співфінансується Європейським Союзом та Урядом Німеччини й реалізується Німецькою федеральною компанією Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. В Україні проєкт реалізується за сприяння Міністерства цифрової трансформації України, Офісу з розвитку підприємництва та експорту, національного проєкту «Дія.Бізнес», Українського фонду стартапів. Заявку на участь можна подати до 10 березня 2924 року.
Детальніше: http://surl.li/qvhhz, http://surl.li/rgfoy, https://portal.usf.com.ua/
Український фонд стартапів інформує про старт конкурсного відбору проєктів за розширеною програмою грантів від «EU4Business: відновлення, конкурентоспроможність та інтернаціоналізація малого та середнього бізнесу». Ті, хто створює продукти та послуги з інноваційною складовою, можуть отримати до 15 тис. євро підтримки. Зазначені грантові кошти можна використати для купівлі обладнання, програмного забезпечення, сировини та інструментів; збереження або створення робочих місць; оренди приміщень, обладнання або програмного забезпечення; купівлі послуг, що підтримують виробництво, розвиток інноваційного потенціалу тощо. Програма співфінансується Європейським Союзом та Урядом Німеччини й реалізується Німецькою федеральною компанією Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. В Україні проєкт реалізується за сприяння Міністерства цифрової трансформації України, Офісу з розвитку підприємництва та експорту, національного проєкту «Дія.Бізнес», Українського фонду стартапів. Заявку на участь можна подати до 10 березня 2924 року.
Детальніше: http://surl.li/qvhhz, http://surl.li/rgfoy, https://portal.usf.com.ua/
👍1
ВЕБІНАР ВІД CLARIVATE УКРАЇНСЬКОЮ
7 березня 2024 року відбудеться вебінар «Представляємо нову базу Grants Index на платформі Web of Science». Захід покликаний надати слухачам актуальну інформацію про новий індекс грантів Web of Science, який забезпечує швидкий доступ до інформації про раніше надані гранти по всьому світу та може бути використаний науковцями для пошуку фінансування власних досліджень. Учасники вебінару дізнаються про зміст стандартизованих даних щодо грантів від понад 400 фінансових установ з усього світу, які інтегровані у поточні дослідницькі процеси мільйонів користувачів Web of Science. Новий індекс дозволяє оперативно отримати дані про те, які гранти були профінансовані за певними напрямками; ознайомитися з опублікованими результатами щодо раніше наданих грантів; переглянути архівні відомості про фінансову діяльність. Організатор – Clarivate.
Детальніше: http://surl.li/lotty, http://surl.li/rggen
7 березня 2024 року відбудеться вебінар «Представляємо нову базу Grants Index на платформі Web of Science». Захід покликаний надати слухачам актуальну інформацію про новий індекс грантів Web of Science, який забезпечує швидкий доступ до інформації про раніше надані гранти по всьому світу та може бути використаний науковцями для пошуку фінансування власних досліджень. Учасники вебінару дізнаються про зміст стандартизованих даних щодо грантів від понад 400 фінансових установ з усього світу, які інтегровані у поточні дослідницькі процеси мільйонів користувачів Web of Science. Новий індекс дозволяє оперативно отримати дані про те, які гранти були профінансовані за певними напрямками; ознайомитися з опублікованими результатами щодо раніше наданих грантів; переглянути архівні відомості про фінансову діяльність. Організатор – Clarivate.
Детальніше: http://surl.li/lotty, http://surl.li/rggen
👍2
ЯК ВІДРІЗНИТИ КОНТЕНТ ВІД ГШІ ТА ЛЮДИНИ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Омара Сіддіка «Чи можуть науковці відрізнити контент, створений штучним інтелектом, від контенту, написаного людиною?». З моменту запуску ChatGPT від OpenAI, який відбувся у листопаді 2022 року, мало місце безпрецедентне зростання використання інструментів ГШІ у різних сферах людської діяльності. Але поки недостатньо профільних досліджень цього феномену й відповідно немає системного розуміння проблем і наслідків. Автор статті аналізує результати експерименту, в межах якого студентам-психологам та науковцям було запропоновано відрізнити наукові реферати, створені ChatGPT та написані людиною. 56 учасників з акредитованих інститутів психології (27 студентів, 15 аспірантів та 14 дослідників) показали, що їм важко розрізняли контент, створений штучним інтелектом і людьми (52% зробили правильні експертизи). Було цікаво також встановити, чи впливає наявність академічного досвіду на його здатність розрізняти контент, у чому опитані вбачають різницю між контентом, створеним ШІ та людиною (текстові особливості рефератів), як розуміють етичне та практичне використання інструменту ГШІ та його роль в освіті і наукових дослідженнях.
Детальніше: http://surl.li/rfisu, http://surl.li/rfitg
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Омара Сіддіка «Чи можуть науковці відрізнити контент, створений штучним інтелектом, від контенту, написаного людиною?». З моменту запуску ChatGPT від OpenAI, який відбувся у листопаді 2022 року, мало місце безпрецедентне зростання використання інструментів ГШІ у різних сферах людської діяльності. Але поки недостатньо профільних досліджень цього феномену й відповідно немає системного розуміння проблем і наслідків. Автор статті аналізує результати експерименту, в межах якого студентам-психологам та науковцям було запропоновано відрізнити наукові реферати, створені ChatGPT та написані людиною. 56 учасників з акредитованих інститутів психології (27 студентів, 15 аспірантів та 14 дослідників) показали, що їм важко розрізняли контент, створений штучним інтелектом і людьми (52% зробили правильні експертизи). Було цікаво також встановити, чи впливає наявність академічного досвіду на його здатність розрізняти контент, у чому опитані вбачають різницю між контентом, створеним ШІ та людиною (текстові особливості рефератів), як розуміють етичне та практичне використання інструменту ГШІ та його роль в освіті і наукових дослідженнях.
Детальніше: http://surl.li/rfisu, http://surl.li/rfitg
👍1
ОЕСР: ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Штучний інтелект в сфері охорони здоров’я: величезний потенціал, величезні ризики». У документі наголошується, що в епоху ШІ ОЕСР визначив загальні засади забезпечення надійного розвитку і використання штучного інтелекту у відповідних «Принципах-2019». Вони спрямовані на зниження найбільш значущих ризиків (розширення нерівності, порушення недоторканності особистого життя та безпеки, безвідповідальне використання ШІ, яке не відповідає контексту або може призвести до шкоди). Експерти описують основні можливості ШІ для поліпшення системи охорони здоров'я та вказують на те, які критичні ризики необхідно усунути, пропонують практичні заходи та політичні кроки, побудовані саме на згаданих вище принципах ОЕСР.
Детальніше: http://surl.li/rhqya, https://doi.org/10.1787/f2050177-en
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Штучний інтелект в сфері охорони здоров’я: величезний потенціал, величезні ризики». У документі наголошується, що в епоху ШІ ОЕСР визначив загальні засади забезпечення надійного розвитку і використання штучного інтелекту у відповідних «Принципах-2019». Вони спрямовані на зниження найбільш значущих ризиків (розширення нерівності, порушення недоторканності особистого життя та безпеки, безвідповідальне використання ШІ, яке не відповідає контексту або може призвести до шкоди). Експерти описують основні можливості ШІ для поліпшення системи охорони здоров'я та вказують на те, які критичні ризики необхідно усунути, пропонують практичні заходи та політичні кроки, побудовані саме на згаданих вище принципах ОЕСР.
Детальніше: http://surl.li/rhqya, https://doi.org/10.1787/f2050177-en
👍1