19 . शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है

20. गैंग्ने के अनुसार, शिक्षण अधिगम परिस्थितियों में सबसे सरलतम प्रारूप है

21. रॉबर्ट गैग्ने के अनुसार, अधिगम परिस्थितियों के स्तरीकरण में दोनों छोरों पर रहने वाली अवस्थाएं हैं

22. मूल्य-शिक्षा का उद्देश्य निम्नांकित में से किस पर केंद्रित कर अच्छी तरह से पूरा किया जा सकता है ?

23. गैग्ने की अधिगम परिस्थितियों के स्तरीकरण में जटिल अवस्थाएं हैं

24. ज्ञान की वृद्धि करने के लिए मानव जाति द्वारा प्रयुक्त नवीनतम रणनीति है

25. शिक्षण उद्देश्यों के आधार पर शिक्षण को वर्गीकृत किया जाता है

26. शिक्षण की तत्परता के बाद की अवस्था का वास्तविक रूप में संबंध होता है

27. सर्वाधिक जटिल वर्गीकरण जो वर्तमान में भी मान्य है, वह है -

28. गैग्ने (Gagne) के अनुसार सीखने के प्रमुख प्रकारों की संख्या है

29. " गेज " महोदय के अनुसार शिक्षण की मनोवैज्ञानिक शक्तियां हैं

30. शिक्षण-अधिगम के मध्य संबंध है

31. कथन(A): समस्त शिक्षण का उद्देश्य अधिगम को सुनिश्चित करना होना चाहिए।
कारण(R): समस्त अधिगम शिक्षण का परिणाम होता है।

32. ब्लूम ने शिक्षण या अनुदेशात्मक उद्देश्य को तीन भागों में वर्गीकृत किया है, जिसमें शामिल है --

33. ज्ञानात्मक ज्ञान के बौद्धिक क्षमता के विकास में सहायक मुख्य स्तर कौन-कौन से हैं ?

34. निम्न में से कौन भावनात्मक ज्ञान क्षेत्र के स्तर है ?

35. बौद्धिक कौशलता किस रूप में सहायक होती है ?

1. ज्ञानात्मक उद्देश्यों का संबंध किससे होता है ?

2. शिक्षण की पूर्व तत्परता अवस्था में संपन्न होने वाली प्रमुख प्रक्रिया है ?

3. निम्नांकित में से कौन-सा सीखने की प्रक्रिया का परिणाम नहीं है ?