Коммуникационная стратегия усталость и принцип достаточности

Готовлюсь к лекции и замечаю, что повыкидывала из презентации почти всё, связанное с сухим планированием, усилила тезисы про рамку, центральные идеи и глубину работы.
Мне интересно, какие между всем этим возможны варианты и формы.

Живое и классное рождается как будто бы из хаоса, иногда «само», но этому «самомУ» мы точно помогаем направлением внимания. Звучит вроде бы абстрактно. В лекции я абстракции перевожу в вопросы. Иногда очень раздражающие.

Например, точно ли вам нужно «продвижение проекта»?
Может быть галочки по плановому количеству публикаций достаточно? Бывает, получается здесь согласиться. Можно сэкономить кучу сил: подготовить добротную серию из Х постов и не пытаться прыгнуть выше головы.

Точно ли вы вообще «продвигаете проект», а не решаете какую-то одну задачу, обвесив её кружевами? Случалось находить прямой ход и не тратить время на бесполезное громыхание.

Есть ли время, руки и головы на реализацию грандиозных планов? Не ждут ли от коллег фонтанирования творческими идеями в ситуации, когда коллеги одновременно заняты в разных проектах (это кроме личной жизни), держатся на голом энтузиазме и то не всегда?

Включаются ли коллеги в работу или приходится барахтаться (почти) в одиночку, в постах изображать единодушие, вымучивать тексты?

Если становится яснее, что к чему, эйфория, скорее всего, рассосётся. Останется главное (в лучшем случае). С главным можно экспериментировать.

Я много работаю с двойственностью всего, что с продвижением связано: разочарование и усталость вместе с необходимостью результата. Опустошенность от тщетности усилий и в то же время блеск в глазах от энергии классной идеи.

Ни в какие контент-планы и стратегии всё это не упихать (хотя они иногда подспорье в тумане), но делать видимыми противоречия, чуть-чуть сбавлять обороты и находить удовольствие в простых формах — можно.

Пойду еще пару слайдов выкину.

😊 Музейные коммуникации

Папка «Мемы для презентаций» разрастается быстро и очень выручает, когда нужна ёмкая иллюстрация.

😊 Музейные коммуникации

Пра-матрёшка для рассказа о матрёшках

На практикумах и лекциях я часто упоминаю коммуникационную матрёшку. Простая метафора идеи о том, что популяризация любого проекта — тоже проект. Популяризация отдельных форматов внутри популяризации проекта — тоже проект. И так пока не надоест.

Для меня подготовка к мастерским и практикумам устроена точно так же, только эту работу никто, кроме моих домочадцев и кота никто не видит.

Есть заказчик со своими задачами. Есть участники — со своими. Состав участников неоднородный, и мне важно учитывать интересы всех, кто придёт. В равной степени вряд ли, но так, чтобы дополнить профессиональный взгляд специалиста — возможно.

Двадцать или тридцать музейщиков в разных должностях по-разному смотрят на коммуникации. У меня задание со звёздочкой: как использовать различия во взглядах в интересах всей группы.

Если (и когда) получается, это бывает очень красиво. Коллеги обмениваются мнениями, неожиданно узнают что-то друг о друге, замечают новые возможности прямо под носом (их замечать бывает труднее прочих), сонастраиваются и вместе придумывают что-то нескучное. Потом расходятся по делам, но возвращаются мысленно к рабочим моментам, в которых было много сотрудничества и (почти) не было соперничества (я сверялась).

Готовить такие тренинги — большая работа, я её очень люблю. Начинается она задолго до дня Х в мыслях, продолжается в заметках и папках с нужными материалами, а когда дозревает, достаю большие листы и начинаю рисовать структуру, размечать паузы и обязательные части. Между всегда есть пространство для импровизации. Поэтому встречи всегда разные.

😊 Музейные коммуникации