БУЛЛИНГ. ГЛАЗАМИ АГРЕССОРА
Начну с одной старой, но очень стыдной для меня истории. Однажды мой сын пришел домой и со смехом рассказал о школьной хохме. Школа инклюзивная, есть детки с особенностями. И вот ребята придумали одному такому мальчишке на ушко говорить матерные слова, а он должен был их громко повторять.
-Очень смешно получилось, - лучится мой сын, - Только именно на моей очереди нас всех и замели педагоги. Так что прикалывались все, а досталось мне. А че я такого сделал? Весело же было…
Сын рассказывает, а я смотрю на белеющие костяшки собственных пальцев и начинаю волноваться за зубную эмаль – так сильно я сжала челюсти.
ЧИТАТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ
Психология для родителей
Начну с одной старой, но очень стыдной для меня истории. Однажды мой сын пришел домой и со смехом рассказал о школьной хохме. Школа инклюзивная, есть детки с особенностями. И вот ребята придумали одному такому мальчишке на ушко говорить матерные слова, а он должен был их громко повторять.
-Очень смешно получилось, - лучится мой сын, - Только именно на моей очереди нас всех и замели педагоги. Так что прикалывались все, а досталось мне. А че я такого сделал? Весело же было…
Сын рассказывает, а я смотрю на белеющие костяшки собственных пальцев и начинаю волноваться за зубную эмаль – так сильно я сжала челюсти.
ЧИТАТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ
Психология для родителей
Telegraph
БУЛЛИНГ. ГЛАЗАМИ АГРЕССОРА
Начну с одной старой, но очень стыдной для меня истории. Однажды мой сын пришел домой и со смехом рассказал о школьной хохме. Школа инклюзивная, есть детки с особенностями. И вот ребята придумали одному такому мальчишке на ушко говорить матерные слова, а…
РЕБЁНКА ДРАЗНЯТ: КАК РЕАГИРОВАТЬ?
«Ну и лошара!», - что делать, если ребёнка обзывают
Первое, что хочется написать - поддерживаю родителей, чьих детей обижают. Это тяжело выдержать! Хочется порвать на тряпочки каждого, кто обзывает твоего ребёнка! Прекрасно вас понимаю, но злость плохой советчик.
«С первого дня в школе меня дразнили из-за фамилии (Лошарина). Сначала я игнорировала. Потом отшучивалась, потом стала замечать, как между мной и классом растёт стена. Никто не хотел дружить с девчонкой, над которой все прикалываются.
Я становилась агрессивнее и стала посылать в ответ одноклассниц, которые отпускали “шуточки”. Сначала они вроде отступили. Но однажды подстерегли меня после школы и всей толпой оплевали с ног до головы. А ещё сняли это и выложили в интернет( это раздавило меня так, что до конца 11 класса я общалась (и то не близко) с одной получокнутой ботаничкой и не ходила даже на выпускной.
Всю жизнь страдаю от своей неуверенности и от обиды на родителей, которые все это время говорили, что я сама виновата и слишком близко к сердцу все воспринимаю🤯».
Родители часто не знают, КАК реагировать, если ребёнка обзывают? И либо уходят в агрессию (врежь им, обзови в ответ, я сама их порву), либо ожидают, что ребенок как-то сам, как в этой👆 истории.
Алгоритм, что делать, если ребенка обзывают - в карусели 👇
Ольга Товпеко
Психология для родителей
«Ну и лошара!», - что делать, если ребёнка обзывают
Первое, что хочется написать - поддерживаю родителей, чьих детей обижают. Это тяжело выдержать! Хочется порвать на тряпочки каждого, кто обзывает твоего ребёнка! Прекрасно вас понимаю, но злость плохой советчик.
«С первого дня в школе меня дразнили из-за фамилии (Лошарина). Сначала я игнорировала. Потом отшучивалась, потом стала замечать, как между мной и классом растёт стена. Никто не хотел дружить с девчонкой, над которой все прикалываются.
Я становилась агрессивнее и стала посылать в ответ одноклассниц, которые отпускали “шуточки”. Сначала они вроде отступили. Но однажды подстерегли меня после школы и всей толпой оплевали с ног до головы. А ещё сняли это и выложили в интернет( это раздавило меня так, что до конца 11 класса я общалась (и то не близко) с одной получокнутой ботаничкой и не ходила даже на выпускной.
Всю жизнь страдаю от своей неуверенности и от обиды на родителей, которые все это время говорили, что я сама виновата и слишком близко к сердцу все воспринимаю🤯».
Родители часто не знают, КАК реагировать, если ребёнка обзывают? И либо уходят в агрессию (врежь им, обзови в ответ, я сама их порву), либо ожидают, что ребенок как-то сам, как в этой👆 истории.
Алгоритм, что делать, если ребенка обзывают - в карусели 👇
Ольга Товпеко
Психология для родителей
Послушные дети
Я катаю коляску с младенцем кругами по саду, и двухлетняя дочь несется за мной с воем «мамаааааа!», всячески нарушая и так некрепкий сон младшего брата. И я не ору «тихо!!!!», не отправляю ее в свою комнату «подумать», не шиплю в ненависти, я беру на руки и катаю коляску. В одной руке — коляска, на другой — 20-килограммовый ребенок. Мне тяжело и неудобно. Моя собственная мама внушает мне, что нужно как-то осадить и не позволять садиться себе на шею, а я несу и приговариваю: «Ты моя любимая единственная доченька, я всегда с тобой, я тебя люблю, ты моя хорошая».
Ей 3 года, и годовалый брат мешает ее играм. «Пусть Данила уйдет! Пусть он уйдет!» вопит она, а я проговариваю «ты хочешь быть единственной. Ты хочешь, чтобы мама была только твоя», и сажаю каждого на одно колено. «Я у вас одна, я не могу разорваться, я люблю вас обоих. Я не прогоню Данилу, потому что он мой сын. И я не прогоню тебя, потому что ты моя дочь. Вы оба мои дети, и я никого из вас не буду выгонять». Мне тяжело с ними двумя, но я никого не готова отправить шипением в ссылку, я измотана и устала, но я все равно не соглашаюсь.
Даниле два года, он борется теперь за свое единство, замахивается тяжелой машинкой в руке и хочет ударить. И я ловлю его руку и проговариваю в тысячный раз: «Ты сейчас очень злишься. Ты хочешь ударить Тессу так сильно, чтобы ее вообще не было. И меня хочешь ударить, потому что очень сердит на меня. Но я не позволю тебе ее бить. И не позволю тебе себя бить. И никому не позволю бить тебя». Мне ужасно выматывающе, и внутри мечтается всыпать обоим по первое число, чтобы стало тихо и благопристойно. Но я решила, что у меня так не будет. И у меня так нет.
Очередной ходовой пост в сети снова поднял на поверхность упоительную отраду «всыпать ремнем» 6-летнему мальчику, который не послушал призыва не прыгать на диване. Какая-то часть меня понимает это внутреннее торжество — насадить авторитет, показать, кто тут главный, чтобы тихо и ни-ни.
Когда я в раннем возрасте моих детей читала теорию привязанности, я помню, как обидно мне было читать постулаты вроде «ребенок с крепкой привязанностью слушается родителя без усилий». О боже, думала я, наверное я все неправильно делаю, вот моя трехлетка на полу в истерике, а я ее понимаю и терплю, вот мой двухлетка крушит все вокруг, и никто не слушает, и все это зря! Может быть нужно было всыпать по первое число, не подойти на очередное «мамааааа!», наказать так, чтобы не пикнул!! Боже мой, как хотелось это сделать! Чтобы понял, раз и навсегда, кто тут главный.
Читать продолжение…
Психология для родителей
Я катаю коляску с младенцем кругами по саду, и двухлетняя дочь несется за мной с воем «мамаааааа!», всячески нарушая и так некрепкий сон младшего брата. И я не ору «тихо!!!!», не отправляю ее в свою комнату «подумать», не шиплю в ненависти, я беру на руки и катаю коляску. В одной руке — коляска, на другой — 20-килограммовый ребенок. Мне тяжело и неудобно. Моя собственная мама внушает мне, что нужно как-то осадить и не позволять садиться себе на шею, а я несу и приговариваю: «Ты моя любимая единственная доченька, я всегда с тобой, я тебя люблю, ты моя хорошая».
Ей 3 года, и годовалый брат мешает ее играм. «Пусть Данила уйдет! Пусть он уйдет!» вопит она, а я проговариваю «ты хочешь быть единственной. Ты хочешь, чтобы мама была только твоя», и сажаю каждого на одно колено. «Я у вас одна, я не могу разорваться, я люблю вас обоих. Я не прогоню Данилу, потому что он мой сын. И я не прогоню тебя, потому что ты моя дочь. Вы оба мои дети, и я никого из вас не буду выгонять». Мне тяжело с ними двумя, но я никого не готова отправить шипением в ссылку, я измотана и устала, но я все равно не соглашаюсь.
Даниле два года, он борется теперь за свое единство, замахивается тяжелой машинкой в руке и хочет ударить. И я ловлю его руку и проговариваю в тысячный раз: «Ты сейчас очень злишься. Ты хочешь ударить Тессу так сильно, чтобы ее вообще не было. И меня хочешь ударить, потому что очень сердит на меня. Но я не позволю тебе ее бить. И не позволю тебе себя бить. И никому не позволю бить тебя». Мне ужасно выматывающе, и внутри мечтается всыпать обоим по первое число, чтобы стало тихо и благопристойно. Но я решила, что у меня так не будет. И у меня так нет.
Очередной ходовой пост в сети снова поднял на поверхность упоительную отраду «всыпать ремнем» 6-летнему мальчику, который не послушал призыва не прыгать на диване. Какая-то часть меня понимает это внутреннее торжество — насадить авторитет, показать, кто тут главный, чтобы тихо и ни-ни.
Когда я в раннем возрасте моих детей читала теорию привязанности, я помню, как обидно мне было читать постулаты вроде «ребенок с крепкой привязанностью слушается родителя без усилий». О боже, думала я, наверное я все неправильно делаю, вот моя трехлетка на полу в истерике, а я ее понимаю и терплю, вот мой двухлетка крушит все вокруг, и никто не слушает, и все это зря! Может быть нужно было всыпать по первое число, не подойти на очередное «мамааааа!», наказать так, чтобы не пикнул!! Боже мой, как хотелось это сделать! Чтобы понял, раз и навсегда, кто тут главный.
Читать продолжение…
Психология для родителей
Telegraph
Послушные дети
Я катаю коляску с младенцем кругами по саду, и двухлетняя дочь несется за мной с воем «мамаааааа!», всячески нарушая и так некрепкий сон младшего брата. И я не ору «тихо!!!!», не отправляю ее в свою комнату «подумать», не шиплю в ненависти, я беру на руки…
ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ДРУЖИТЬ
Перестаньте воспитывать их так, словно готовите к престолу, а не к реальной жизни в мире людей!
Психолог Лилия Град объясняет почему современные дети НЕ умеют ДРУЖИТЬ и что делать, чтобы ребенок не вырос махровым эгоистом.
Почему дети НЕ УМЕЮТ дружить
Привели ко мне как-то девочку, с которой, по словам мамы, никто не дружит... Нигде... Две школы сменили, десяток кружков и секций, даже место жительства меняли... Дочь она неустанно утешает тем, что не дружат с ней плохие ребята, которые не могут по достоинству оценить её... и вот в следующий раз (какой по счёту?) обязательно появятся ребята хорошие, которые будут с ней дружить и ценить...
Надо учить детей взаимности
Девочка настолько верит маме, и в её удобную версию, что обижена на весь мир - почему так долго не появляются хорошие?
Сидит напротив меня, дует губы, глаза на слёзном старте...
Я подсаживаюсь ближе, беру её за руки, и тихо спрашиваю:
- А как ты поняла, что с тобой никто не дружит? Тебя отталкивают? Не отвечают на твои приветствия? Не принимают помощь? Не откликаются на просьбы?...
Девочка смотрит удивлённо, и отвечает:
- Нет... Я сижу и ко мне никто не подходит...
- А ты знаешь, что будешь сидеть до второго пришествия? - улыбаюсь я, - иными словами, вынуждена тебя огорчить, но друзья не появятся...
- Почему? - слёзы пошли в ход.
- Потому что ты хочешь дружить, но не знаешь главного правила дружбы...
- Знаю!!!!! - кричит девочка.
- Просвети! - прошу я.
- Когда дружат, то все СО МНОЙ делятся, повсюду МЕНЯ приглашают, всё МНЕ рассказывают, и любят МЕНЯ...
- А что делаешь ты?...
- А я хожу с ними...
- Достойная награда. За такой должна очередь выстроиться...
А если без шуток, то скажи мне, УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ ИСКРЕННЕ ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ?...
Ну, пусть даже не одноклассников...
Расскажи мне, что любит твоя мама?...
Когда она грустит?...
Спрашиваешь ли ты её о том, как она себя чувствует?... Чем ей можно помочь, когда она устала?...
Или папа? Или брат? Или кто угодно из тех, кого ты знаешь...
- А я не должна!!! Мне всего 10!!!! - взрывается она.
- Тебе УЖЕ 10, - спокойно отвечаю я...и мы начинаем учиться дружбе...
Девочка, конечно же, не виновата... И таких, как она, каждый второй сейчас...
Это всё наш родительский детоцентризм, когда мы и мысли не допускаем о том, что ребёнка с пелёнок можно учить не только брать, но и отдавать...
Мы даже не родители у них теперь, а аниматоры какие-то, которые испытывают мгновенное чувство вины, едва завидев, что дитё заскучало... Кидаемся развлекать, или подсовывать спасительный телефон... А они потом не умеют себя занять, и ежесекундно требуют новых развлечений, напористо обвиняя нас в том, что им скучно... И мало кому из родителей приходит в голову ответить, что и им скучно слушать про скуку...
А сказать надо, чтобы запустить иные процессы в мышлении, выводящие на здоровую территорию отношений как с самими собой, так и с окружающим миром...
Каждый детский сад, или младшая школа, по моим наблюдениям - это съезд маленьких царей, которых не научили испытывать интерес ни к кому, кроме себя самих...
Махровый эгоцентризм повсеместно, и я не преувеличиваю...
Мы задуваем им во все места сразу, а они потом видят в нас исключительно исполнителей своих желаний...
И друг в друге - тоже... Оттого и дружить не умеют... Хвастанут гаджетами и расходятся по углам...
Мы воспитываем их так, словно готовим к престолу, а не к реальной жизни в мире людей...
И этот процесс стоит остановить...
Пора учить их единственному условию всех качественных отношений - от дружбы до любви - взаимности...
Давно пора, ребята...
Лилия Град
Психология для родителей
Перестаньте воспитывать их так, словно готовите к престолу, а не к реальной жизни в мире людей!
Психолог Лилия Град объясняет почему современные дети НЕ умеют ДРУЖИТЬ и что делать, чтобы ребенок не вырос махровым эгоистом.
Почему дети НЕ УМЕЮТ дружить
Привели ко мне как-то девочку, с которой, по словам мамы, никто не дружит... Нигде... Две школы сменили, десяток кружков и секций, даже место жительства меняли... Дочь она неустанно утешает тем, что не дружат с ней плохие ребята, которые не могут по достоинству оценить её... и вот в следующий раз (какой по счёту?) обязательно появятся ребята хорошие, которые будут с ней дружить и ценить...
Надо учить детей взаимности
Девочка настолько верит маме, и в её удобную версию, что обижена на весь мир - почему так долго не появляются хорошие?
Сидит напротив меня, дует губы, глаза на слёзном старте...
Я подсаживаюсь ближе, беру её за руки, и тихо спрашиваю:
- А как ты поняла, что с тобой никто не дружит? Тебя отталкивают? Не отвечают на твои приветствия? Не принимают помощь? Не откликаются на просьбы?...
Девочка смотрит удивлённо, и отвечает:
- Нет... Я сижу и ко мне никто не подходит...
- А ты знаешь, что будешь сидеть до второго пришествия? - улыбаюсь я, - иными словами, вынуждена тебя огорчить, но друзья не появятся...
- Почему? - слёзы пошли в ход.
- Потому что ты хочешь дружить, но не знаешь главного правила дружбы...
- Знаю!!!!! - кричит девочка.
- Просвети! - прошу я.
- Когда дружат, то все СО МНОЙ делятся, повсюду МЕНЯ приглашают, всё МНЕ рассказывают, и любят МЕНЯ...
- А что делаешь ты?...
- А я хожу с ними...
- Достойная награда. За такой должна очередь выстроиться...
А если без шуток, то скажи мне, УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ ИСКРЕННЕ ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ?...
Ну, пусть даже не одноклассников...
Расскажи мне, что любит твоя мама?...
Когда она грустит?...
Спрашиваешь ли ты её о том, как она себя чувствует?... Чем ей можно помочь, когда она устала?...
Или папа? Или брат? Или кто угодно из тех, кого ты знаешь...
- А я не должна!!! Мне всего 10!!!! - взрывается она.
- Тебе УЖЕ 10, - спокойно отвечаю я...и мы начинаем учиться дружбе...
Девочка, конечно же, не виновата... И таких, как она, каждый второй сейчас...
Это всё наш родительский детоцентризм, когда мы и мысли не допускаем о том, что ребёнка с пелёнок можно учить не только брать, но и отдавать...
Мы даже не родители у них теперь, а аниматоры какие-то, которые испытывают мгновенное чувство вины, едва завидев, что дитё заскучало... Кидаемся развлекать, или подсовывать спасительный телефон... А они потом не умеют себя занять, и ежесекундно требуют новых развлечений, напористо обвиняя нас в том, что им скучно... И мало кому из родителей приходит в голову ответить, что и им скучно слушать про скуку...
А сказать надо, чтобы запустить иные процессы в мышлении, выводящие на здоровую территорию отношений как с самими собой, так и с окружающим миром...
Каждый детский сад, или младшая школа, по моим наблюдениям - это съезд маленьких царей, которых не научили испытывать интерес ни к кому, кроме себя самих...
Махровый эгоцентризм повсеместно, и я не преувеличиваю...
Мы задуваем им во все места сразу, а они потом видят в нас исключительно исполнителей своих желаний...
И друг в друге - тоже... Оттого и дружить не умеют... Хвастанут гаджетами и расходятся по углам...
Мы воспитываем их так, словно готовим к престолу, а не к реальной жизни в мире людей...
И этот процесс стоит остановить...
Пора учить их единственному условию всех качественных отношений - от дружбы до любви - взаимности...
Давно пора, ребята...
Лилия Град
Психология для родителей
МУЖ В ОБМОРОКЕ
Порезал на кухне палец. Жены нет, дома один Артём. Кровь хлещет.
Сначала я пытался ее отсасывать и даже подумал, невпопад, конечно, как тяжело жилось графу Дракуле, потому что вкус был не мишленовский.
Потом стал зализывать, также безуспешно — позвал профессионалов, но кот Семён брезгливо отвернулся.
Наконец одной рукой я вывалил на стол домашнюю аптечку. Артём услышал из детской шум и спросил, что у меня случилось. Ничего, ответил я. Успел оценить своё предсмертное мужество и вылил на рану пол-флакона йода, затем лакернул зелёнкой.
Я поплыл, показалось, что теряю сознание. Между бинтом и обновлением завещания выбрал побороться, отмотал бинт, метра этак три, начал наматывать бинт на палец. Вспотел, хотя не исключено, что и от наматывания, да и пот был не холодный (я трогал). Никак не получалось отрезать бинт левой рукой. Хорошо амбидекстрам (кстати, первый случай, когда это слово пригодилось мне в жизни). Вскоре я понял, в чем моя проблема: ножницы были из набора детского доктора, Артём зачем-то подкинул их в аптечку, видимо, из благих побуждений, для усиления. Я разорвал бинт зубами, прикусив обе губы зараз, но с этим после. Завязал тройной морской узел (вычитал у маринистов).
Прилёг в обморок.
Пришла жена.
Я выдал ей хорошо отрепетированную речь про то, что, когда муж при смерти, ее каждый раз нет дома. Она пыталась переставить две части этого тезиса местами, я не позволил. Для вкуса добавил свое любимое пассивно-агрессивное «как всегда», оно любому срачу к лицу.
— Давай посмотрим, — наконец сказала жена правильные слова.
— Присядь, а то вырубишься, — предупредил я, — море крови.
Жена размотала бинт. А где рана, спрашивает.
Черт.
Нет-нет-нет-нет-нет.
Это ж теперь на десять лет семейной жизни мемов.
Я забинтовал не тот палец.
Едва заметная царапина скромно краснела на соседнем…
Олег Батлук
Психология для родителей
Порезал на кухне палец. Жены нет, дома один Артём. Кровь хлещет.
Сначала я пытался ее отсасывать и даже подумал, невпопад, конечно, как тяжело жилось графу Дракуле, потому что вкус был не мишленовский.
Потом стал зализывать, также безуспешно — позвал профессионалов, но кот Семён брезгливо отвернулся.
Наконец одной рукой я вывалил на стол домашнюю аптечку. Артём услышал из детской шум и спросил, что у меня случилось. Ничего, ответил я. Успел оценить своё предсмертное мужество и вылил на рану пол-флакона йода, затем лакернул зелёнкой.
Я поплыл, показалось, что теряю сознание. Между бинтом и обновлением завещания выбрал побороться, отмотал бинт, метра этак три, начал наматывать бинт на палец. Вспотел, хотя не исключено, что и от наматывания, да и пот был не холодный (я трогал). Никак не получалось отрезать бинт левой рукой. Хорошо амбидекстрам (кстати, первый случай, когда это слово пригодилось мне в жизни). Вскоре я понял, в чем моя проблема: ножницы были из набора детского доктора, Артём зачем-то подкинул их в аптечку, видимо, из благих побуждений, для усиления. Я разорвал бинт зубами, прикусив обе губы зараз, но с этим после. Завязал тройной морской узел (вычитал у маринистов).
Прилёг в обморок.
Пришла жена.
Я выдал ей хорошо отрепетированную речь про то, что, когда муж при смерти, ее каждый раз нет дома. Она пыталась переставить две части этого тезиса местами, я не позволил. Для вкуса добавил свое любимое пассивно-агрессивное «как всегда», оно любому срачу к лицу.
— Давай посмотрим, — наконец сказала жена правильные слова.
— Присядь, а то вырубишься, — предупредил я, — море крови.
Жена размотала бинт. А где рана, спрашивает.
Черт.
Нет-нет-нет-нет-нет.
Это ж теперь на десять лет семейной жизни мемов.
Я забинтовал не тот палец.
Едва заметная царапина скромно краснела на соседнем…
Олег Батлук
Психология для родителей
6 ЗАПРЕТНЫХ ТЕМ ПРИ РЕБЕНКЕ
Список ТАБУ для обсуждения в присутствии детей:
❌Обсуждать и критиковать воспитателей или учителей
Дети быстро считывают Ваш настрой. Особенно это опасно делать на этапе адаптации.
ВАЖНО: при этом допустимо обсуждать поступки воспитателя, разъяснять их для ребенка и даже критиковать... ПОСТУПОК, не воспитателя. Более того, такого рода диалоги можно использовать для демонстрации позиции, что КАЖДЫЙ имеет право на ошибку.
❌»Поливать грязью» бывшего мужа
Да, Ваши отношения могут быть кошмарными, он вполне мог подло обойтись с Вами. Но он остается отцом Вашего ребенка и Ваша первоочередная задача - помочь им наладить и поддерживать контакт. Делайте это не для него, а для ребенка.
❌Обсуждать СВОЮ либо чью-то интимную жизнь.
С детьми нужно и ВАЖНО говорить о сексе. Но делается это не через личные подробности. Более того, если в обсуждениях проскальзывает что-то «гадкое, грязное» или противное в разговоре о сексе - это чревато проблемами в общении с противоположным полом.
❌Методы воспитания Вашего супруга, если Вы с ним не согласны!
Да, у Вас могут быть разные позиции. Но заниматься перетягиванием одеяла - НЕ ВАРИАНТ. Более того, ребенок быстро смякнет и начнутся манипуляции.
❌Обсуждать катастроф, массовых (и не только массовых) убийств, каких-то трагедий... если то, что произошло:
- не коснулось самого ребенка;
- ребенок сам не задает вопросы на эту тему.
❌Критиковать свекровь.
Помните - она для Вашего ребенка - бабушка, родной и близкий человек. Не нужно настраивать малыша против нее.
Ну на этом, пожалуй все... из того, что первое приходит в голову.
❓Что бы Вы добавили в этот список?
Надежда Махмутова
Психология для родителей
Список ТАБУ для обсуждения в присутствии детей:
❌Обсуждать и критиковать воспитателей или учителей
Дети быстро считывают Ваш настрой. Особенно это опасно делать на этапе адаптации.
ВАЖНО: при этом допустимо обсуждать поступки воспитателя, разъяснять их для ребенка и даже критиковать... ПОСТУПОК, не воспитателя. Более того, такого рода диалоги можно использовать для демонстрации позиции, что КАЖДЫЙ имеет право на ошибку.
❌»Поливать грязью» бывшего мужа
Да, Ваши отношения могут быть кошмарными, он вполне мог подло обойтись с Вами. Но он остается отцом Вашего ребенка и Ваша первоочередная задача - помочь им наладить и поддерживать контакт. Делайте это не для него, а для ребенка.
❌Обсуждать СВОЮ либо чью-то интимную жизнь.
С детьми нужно и ВАЖНО говорить о сексе. Но делается это не через личные подробности. Более того, если в обсуждениях проскальзывает что-то «гадкое, грязное» или противное в разговоре о сексе - это чревато проблемами в общении с противоположным полом.
❌Методы воспитания Вашего супруга, если Вы с ним не согласны!
Да, у Вас могут быть разные позиции. Но заниматься перетягиванием одеяла - НЕ ВАРИАНТ. Более того, ребенок быстро смякнет и начнутся манипуляции.
❌Обсуждать катастроф, массовых (и не только массовых) убийств, каких-то трагедий... если то, что произошло:
- не коснулось самого ребенка;
- ребенок сам не задает вопросы на эту тему.
❌Критиковать свекровь.
Помните - она для Вашего ребенка - бабушка, родной и близкий человек. Не нужно настраивать малыша против нее.
Ну на этом, пожалуй все... из того, что первое приходит в голову.
❓Что бы Вы добавили в этот список?
Надежда Махмутова
Психология для родителей
СЛУЧАЙ ИЗ ПРАКТИКИ
Приводят ребёнка лет 8 - 10 с запросом: хамит, спорит, не слушается, делает по своему.
Сначала встреча с родителями, и на ней один из родителей (чаще одного пола с ребёнком) демонстрирует хорошо поставленную речь, своё, довольно категоричное мнение, подкреплённое множеством аргументов.
Второй родитель, обычно молчит или что-то пытается сказать, но довольно быстро первый его перебивает.
⠀
Потом происходит встреча с ребёнком, и что же я вижу? Человек с хорошо поставленной речью, своим мнением, подкреплённым множеством довольно логичных аргументов.
⠀
И чему тут удивляться: ведь от осинки же не родятся апельсинки.
⠀
А всё его "хамское" поведение возникает на фоне того, что ему, такому умному и со своим мнением, другой тоже умный и со своим мнением - не даёт высказаться.
Или если даёт, но не воспринимает мнение ребёнка всерьёз.
А ребёнку так важно, чтобы его выслушал и УСЛЫШАЛ именно этот родитель, на которого ребёнок так похож. Именно он.
Ведь в этом возрасте как раз формируется умение формулировать своё мнение и высказывать его, а также выслушивать мнение оппонента, и корректировать свои идеи, в зависимости от услышанного.
⠀
Тупик? Нет - диалог.
Иногда просто учимся делать паузы в родительском монологе, чтобы дать слово младшему.
И когда последний выскажется - не говорить обесценивающее: "это всё ерунда', или "какая чушь", а искренне начинать с того, что в этом мнении понравилось, заслуживает внимания.
⠀
Конечно, такое общение требует больше времени.
Но выстраивает прочный мостик контакта между родителем и ребёнком.
Мостик, помогающий перейти из детства в подростковый возраст с ощущением - уважаемый мной родитель, ко мне прислушивается - значит, я тоже уважаемый человек и чего-то добьюсь в этой жизни.
А если что-то пойдёт не так, всегда можно прийти к родителю, обсудить и меня услышат.
⠀
Так просто и так сложно для подобного типа личностей.
⠀
Встречались с такой ситуацией?
Мария Серебрякова и Светлана Смирнова
Психология для родителей
Приводят ребёнка лет 8 - 10 с запросом: хамит, спорит, не слушается, делает по своему.
Сначала встреча с родителями, и на ней один из родителей (чаще одного пола с ребёнком) демонстрирует хорошо поставленную речь, своё, довольно категоричное мнение, подкреплённое множеством аргументов.
Второй родитель, обычно молчит или что-то пытается сказать, но довольно быстро первый его перебивает.
⠀
Потом происходит встреча с ребёнком, и что же я вижу? Человек с хорошо поставленной речью, своим мнением, подкреплённым множеством довольно логичных аргументов.
⠀
И чему тут удивляться: ведь от осинки же не родятся апельсинки.
⠀
А всё его "хамское" поведение возникает на фоне того, что ему, такому умному и со своим мнением, другой тоже умный и со своим мнением - не даёт высказаться.
Или если даёт, но не воспринимает мнение ребёнка всерьёз.
А ребёнку так важно, чтобы его выслушал и УСЛЫШАЛ именно этот родитель, на которого ребёнок так похож. Именно он.
Ведь в этом возрасте как раз формируется умение формулировать своё мнение и высказывать его, а также выслушивать мнение оппонента, и корректировать свои идеи, в зависимости от услышанного.
⠀
Тупик? Нет - диалог.
Иногда просто учимся делать паузы в родительском монологе, чтобы дать слово младшему.
И когда последний выскажется - не говорить обесценивающее: "это всё ерунда', или "какая чушь", а искренне начинать с того, что в этом мнении понравилось, заслуживает внимания.
⠀
Конечно, такое общение требует больше времени.
Но выстраивает прочный мостик контакта между родителем и ребёнком.
Мостик, помогающий перейти из детства в подростковый возраст с ощущением - уважаемый мной родитель, ко мне прислушивается - значит, я тоже уважаемый человек и чего-то добьюсь в этой жизни.
А если что-то пойдёт не так, всегда можно прийти к родителю, обсудить и меня услышат.
⠀
Так просто и так сложно для подобного типа личностей.
⠀
Встречались с такой ситуацией?
Мария Серебрякова и Светлана Смирнова
Психология для родителей
Подросток покрасил волосы…бить тревогу???
Ваш подросток, что-то меняет в своей внешности. Это НОРМАЛЬНО! Идем процесс самоидентификации.
Пубертат- время физических и психических перемен.
⠀
💥Зашкаливающие гормоны раскачивают эмоциональные качели подростка от дикого восторга до яростного гнева.
⠀
В какой-то степени только внешний вид находится в сфере его влияния (здесь не про физические изменения, конечно, потому что как раз они грандиозные и болезненные для подростка), вот он и фокусируется на причёске или одежде.
⠀
🙏Не стоит этого пугаться, дорогие родители!
⠀
👉Идёт процесс самоидентификации. Разноцветные волосы, пирсинг, странная одежда– атрибуты подросткового образа. Это самый доступный способ проявить себя. И подросток ищет себя и решения, как заявить о себе миру.
⠀
Ребёнок с помощью перемен во внешности хочет выглядеть сильным и независимым. Он тем самым посылает сигналы не вам, родители, а скорее своим сверстникам. С одной стороны- ему хочется выделиться, с другой- быть в своей стае принятым.
⠀
Часто спрашиваете, а как быть со школой?
⠀
Если есть правила и дресс-код, то придётся их соблюдать. НО! И здесь можно найти компромисс. Подобрать брюки интересного фасона, который нравится подростку или любой школьный аксессуар.
⠀
А поэкспериментировать с цветом волос можно на каникулах.
⠀
И да. Волосы цвета фламинго- явление временное😉 Это я вам точно говорю.
⠀
Оксана Бакумова
Психология для родителей
Ваш подросток, что-то меняет в своей внешности. Это НОРМАЛЬНО! Идем процесс самоидентификации.
Пубертат- время физических и психических перемен.
⠀
💥Зашкаливающие гормоны раскачивают эмоциональные качели подростка от дикого восторга до яростного гнева.
⠀
В какой-то степени только внешний вид находится в сфере его влияния (здесь не про физические изменения, конечно, потому что как раз они грандиозные и болезненные для подростка), вот он и фокусируется на причёске или одежде.
⠀
🙏Не стоит этого пугаться, дорогие родители!
⠀
👉Идёт процесс самоидентификации. Разноцветные волосы, пирсинг, странная одежда– атрибуты подросткового образа. Это самый доступный способ проявить себя. И подросток ищет себя и решения, как заявить о себе миру.
⠀
Ребёнок с помощью перемен во внешности хочет выглядеть сильным и независимым. Он тем самым посылает сигналы не вам, родители, а скорее своим сверстникам. С одной стороны- ему хочется выделиться, с другой- быть в своей стае принятым.
⠀
Часто спрашиваете, а как быть со школой?
⠀
Если есть правила и дресс-код, то придётся их соблюдать. НО! И здесь можно найти компромисс. Подобрать брюки интересного фасона, который нравится подростку или любой школьный аксессуар.
⠀
А поэкспериментировать с цветом волос можно на каникулах.
⠀
И да. Волосы цвета фламинго- явление временное😉 Это я вам точно говорю.
⠀
Оксана Бакумова
Психология для родителей
ФАНТАЗИРУЕМ ВМЕСТЕ
Совместное фантазирование – особый вид взаимодействия родителя и ребёнка.
Как часто вы этим занимаетесь?
💝 Обсуждаете, на что похожи облака
💘 Придумываете образы к своим чувствам
💜 Фантазируете о будущем
💝 Придумываете персонажей
Это непросто. Но это очень и очень полезно!
Когда мы фантазируем, мы активируем особые зоны мозга. Да, в этот момент мы становимся более уязвимыми и восприимчивыми, но именно поэтому совместное фантазирование невероятно благотворно сказывается на привязанности – углубляет и укрепляет её.
Это не должно делаться с огромным мозговым усилием и интеллектуальным напряжением. Это больше похоже на совместную игру, медитацию – совместное что-то, где ваш мозг расслаблен и парит в потоке ассоциаций.
Попробуйте😉
И это будет глотком свежего воздуха в ваших отношениях с ребёнком ✨
Лидия Пархитько
Психология для родителей
Совместное фантазирование – особый вид взаимодействия родителя и ребёнка.
Как часто вы этим занимаетесь?
Это непросто. Но это очень и очень полезно!
Когда мы фантазируем, мы активируем особые зоны мозга. Да, в этот момент мы становимся более уязвимыми и восприимчивыми, но именно поэтому совместное фантазирование невероятно благотворно сказывается на привязанности – углубляет и укрепляет её.
Это не должно делаться с огромным мозговым усилием и интеллектуальным напряжением. Это больше похоже на совместную игру, медитацию – совместное что-то, где ваш мозг расслаблен и парит в потоке ассоциаций.
Попробуйте😉
И это будет глотком свежего воздуха в ваших отношениях с ребёнком ✨
Лидия Пархитько
Психология для родителей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Та самая Ksuuuuu
Обожаю мам, у которых один, уже чуть подросший ребенок😍
Это на первый взгляд они ничем не отличаются от нас, расплодившихся чрезмерно. Но, как только ты пройдешь с этой чудесной женщиной огонь, воду под качелями и пластиковые трубы детских горок, ты захочешь эту мать удочерить. Ибо такая мать и мне, как матери, очень нужна
Раскрываю свой лайфхак. Появившись в общественном месте с детьми, я, как хатико, мигом забываю о своих дочерях и глазами выискиваю её: маму с одним ребенком.
Узнать их легко- они с интересом играют с ребенком, бегают в догонялки, а рядом с ними рюкзак. Или сумка. Или чемодан. Там- всё. От здорового свеженарезанного перекуса до несанкционированного склада Детского мира. Лопатки, Лего, квадроцикл и ростовой костюм хаги-ваги на всякий
Эти мамы еще не заебались. Точнее, заебались, поэтому они ищут компанию своему ребенку, чтоб чуть передохнуть
И тут появляюсь я. С тремя. В моем арсенале из взятых собой развлечений только сестры. «Скучно? Поиграй с сестрой!» Это единственный аргумент, зачем я их рожала тебе. «Надоело? Так я новую рожу. Только не приставайте ко мне со своими играми»😂
И тут звучит музыка из «17 мгновений весны». Многодетная встречается глазами с мамой одного ребенка и мы без слов понимаем друг друга ❤️
Эта чудесная женщина тут же выдает из своего арсенала знаний миллион подвижных игр, названий которых я не слышала никогда. Из рюкзака раздаются грабли, сухпайки, формочки, книги и напутственные «поиграй с девочками!»
Мы достаем телефоны и начинаем листать
Фишка в том, что первая, у кого дрогнет сердце, когда дети начнут есть желтый снег и топиться в луже- не я. У меня есть запасные дети на этот случай
Поэтому, как правило, эта святая женщина вздыхает, убирает телефон, достает влажные салфетки, аптечку, крестик, проклятья и с милой улыбкой включается в игру
«Я разберусь, вы пока посидите. Устали же с тремя детьми наверняка»,- бросает она мне
Да-да😉 вы только больше детей не рожайте. А то раскусите нас, паразиток, и святых женщин в этом мире станет еще меньше. А вы нам очень нужны❤️
Это на первый взгляд они ничем не отличаются от нас, расплодившихся чрезмерно. Но, как только ты пройдешь с этой чудесной женщиной огонь, воду под качелями и пластиковые трубы детских горок, ты захочешь эту мать удочерить. Ибо такая мать и мне, как матери, очень нужна
Раскрываю свой лайфхак. Появившись в общественном месте с детьми, я, как хатико, мигом забываю о своих дочерях и глазами выискиваю её: маму с одним ребенком.
Узнать их легко- они с интересом играют с ребенком, бегают в догонялки, а рядом с ними рюкзак. Или сумка. Или чемодан. Там- всё. От здорового свеженарезанного перекуса до несанкционированного склада Детского мира. Лопатки, Лего, квадроцикл и ростовой костюм хаги-ваги на всякий
Эти мамы еще не заебались. Точнее, заебались, поэтому они ищут компанию своему ребенку, чтоб чуть передохнуть
И тут появляюсь я. С тремя. В моем арсенале из взятых собой развлечений только сестры. «Скучно? Поиграй с сестрой!» Это единственный аргумент, зачем я их рожала тебе. «Надоело? Так я новую рожу. Только не приставайте ко мне со своими играми»😂
И тут звучит музыка из «17 мгновений весны». Многодетная встречается глазами с мамой одного ребенка и мы без слов понимаем друг друга ❤️
Эта чудесная женщина тут же выдает из своего арсенала знаний миллион подвижных игр, названий которых я не слышала никогда. Из рюкзака раздаются грабли, сухпайки, формочки, книги и напутственные «поиграй с девочками!»
Мы достаем телефоны и начинаем листать
Фишка в том, что первая, у кого дрогнет сердце, когда дети начнут есть желтый снег и топиться в луже- не я. У меня есть запасные дети на этот случай
Поэтому, как правило, эта святая женщина вздыхает, убирает телефон, достает влажные салфетки, аптечку, крестик, проклятья и с милой улыбкой включается в игру
«Я разберусь, вы пока посидите. Устали же с тремя детьми наверняка»,- бросает она мне
Да-да😉 вы только больше детей не рожайте. А то раскусите нас, паразиток, и святых женщин в этом мире станет еще меньше. А вы нам очень нужны❤️
"Я ДЕЛАЮ ВАМ СЧАСТЛИВУЮ МАМУ"
Жила-была бедная еврейская семья. Детей было много, а денег мало. Бедная мать работала на износ — готовила, стирала, орала, раздавала подзатыльники и громко сетовала на жизнь.
Наконец, выбившись из сил, она отправилась за советом к раввину: как стать хорошей матерью?
Вышла от него задумчивая. С тех пор её как подменили. Нет, денег в семье не прибавилось. И дети послушнее не стали. Но теперь мама не ругала их, а с лица ее не сходила приветливая улыбка.
Раз в неделю она шла на базар, а вернувшись, на весь вечер запиралась в комнате.
Детей мучило любопытство. Однажды они нарушили запрет и заглянули к маме. Она сидела за столом и?? пила чай со сладкой булочкой!
⠀
«Мама, что ты делаешь? А как же мы?!» — возмущенно закричали дети.
«Ша, дети! — важно ответила она. — Я делаю вам счастливую маму!»??
⠀
Мораль! Чтобы отдавать себя другим, нужно прежде приготовить раздаваемое.
Психология для родителей
Жила-была бедная еврейская семья. Детей было много, а денег мало. Бедная мать работала на износ — готовила, стирала, орала, раздавала подзатыльники и громко сетовала на жизнь.
Наконец, выбившись из сил, она отправилась за советом к раввину: как стать хорошей матерью?
Вышла от него задумчивая. С тех пор её как подменили. Нет, денег в семье не прибавилось. И дети послушнее не стали. Но теперь мама не ругала их, а с лица ее не сходила приветливая улыбка.
Раз в неделю она шла на базар, а вернувшись, на весь вечер запиралась в комнате.
Детей мучило любопытство. Однажды они нарушили запрет и заглянули к маме. Она сидела за столом и?? пила чай со сладкой булочкой!
⠀
«Мама, что ты делаешь? А как же мы?!» — возмущенно закричали дети.
«Ша, дети! — важно ответила она. — Я делаю вам счастливую маму!»??
⠀
Мораль! Чтобы отдавать себя другим, нужно прежде приготовить раздаваемое.
Психология для родителей