Детская ложь
Ваш ребёнок уже освоил прелести неправды?
⠀
Что бывает чаще всего?
1. Фантазирует про других: кто-то что-то сделал, чего на самом деле не было
2. Про себя: заслужил что-то, похвалили, что-то произошло.
3. Обманывает, чтобы избежать наказания (я не разбивал вазы)
4. Обманывает, чтобы не делать (я уже съел суп).
5. Жульничает и обманывает ради собственной выгоды.
Главное и основное правило родителей – ребёнок не враг, а друг.
🙅Он не хочет насолить
🙅Он не делает назло.
🙅Он не ужасный врун и обманщик в семье – он как все.
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
Чему же учит ложь? Памяти, вниманию, логике, воображению.. Это "природный" тренажер, через который в обязательном порядке проходит каждый ребёнок.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать.
И тут закон: чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
И нужно разбираться с супом: временем обеда, поведенческими привычками, возможностью выбирать и пр. – а не с враньём.
⠀
😶"Я боюсь тебя"
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать"
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь.
Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
А ещё про ложь и правду. Нужно иногда разговаривать в обычной жизни, не только во время происшествий. Что любовь и доверие не предполагают обман, что обманутой стороной быть очень неприятно. Расскажите примеры, разберите героев из мультиков и книжек. Пусть честность станет таким же ценным для ребёнка качеством, как доброта и сила.
Психология для родителей
Ваш ребёнок уже освоил прелести неправды?
⠀
Что бывает чаще всего?
1. Фантазирует про других: кто-то что-то сделал, чего на самом деле не было
2. Про себя: заслужил что-то, похвалили, что-то произошло.
3. Обманывает, чтобы избежать наказания (я не разбивал вазы)
4. Обманывает, чтобы не делать (я уже съел суп).
5. Жульничает и обманывает ради собственной выгоды.
Главное и основное правило родителей – ребёнок не враг, а друг.
🙅Он не хочет насолить
🙅Он не делает назло.
🙅Он не ужасный врун и обманщик в семье – он как все.
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
Чему же учит ложь? Памяти, вниманию, логике, воображению.. Это "природный" тренажер, через который в обязательном порядке проходит каждый ребёнок.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать.
И тут закон: чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
И нужно разбираться с супом: временем обеда, поведенческими привычками, возможностью выбирать и пр. – а не с враньём.
⠀
😶"Я боюсь тебя"
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать"
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь.
Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
А ещё про ложь и правду. Нужно иногда разговаривать в обычной жизни, не только во время происшествий. Что любовь и доверие не предполагают обман, что обманутой стороной быть очень неприятно. Расскажите примеры, разберите героев из мультиков и книжек. Пусть честность станет таким же ценным для ребёнка качеством, как доброта и сила.
Психология для родителей
У мамы было платье. Длинное, до икр, облегающее сверху и волнами подол. Глубоко болотного цвета и в крупный горох. Крупный белый горох.
-Ну как я? - выплыла мама из комнаты в обновке. Она долго «гонялась» за тканью. Потом шила у портнихи, сажала по фигуре, бегая на десятки примерок. И вот сшила. И теперь спрашивает «как».
А мне лет 12. Я не понимаю ничего про «гоняться за тканью» и про портниху. Для меня портниха - это утомительно, скучно, жарко, неудобно и ой, укололи. А лучшая одежда - джинсы. Желательно такие, чтоб резинка от трусов максимально вылезала из-под них подмышки.
-Цвет детской неожиданности, - резюмирую я, - в нем лягушку на празднике изображать.
-И ещё этот горох, как в деревне. Такой никто не носит уже лет двести, с тех пор как крестьянскую повинность отменили, - говорю.
-Только не вздумай в нем ко мне на родительское собрание в школу прийти, ладно? - говорю.
Пубертатный возраст - это такой, когда категоричность, как ластиком, стирает с твоего чела все признаки вежливости, воспитанности и врожденного такта. Это время истин в последней инстанции и безапелляционного мнения. Которое обязано быть высказано, иначе это разрушает твою личность, ибо ты недоговариваешь, а значит врешь, а значит, как все. А ты не все, разумеется, ты понял, что такое жизнь. И что горох в эту жизнь ну никак не монтируется.
Я не помню, что сказала мама. Может, посмеялась, может, фыркнула, но точно не плакала надрывно, мол, родная дочь и как танком проехалась по моей мечте.
Но я больше не помню мамы в этом платье. Может, она его носила, но я не запомнила, или носила, но туда, куда ходила без меня. Мне очень хочется верить, что она его всё-таки надевала.
И вот прошло двадцать лет. Из всех маминых нарядов я почему-то помню именно это платье. Глубокого болотного цвета в крупный белый горох. Сверху облегающее, по подолу волнами. Я бы с удовольствием купила себе такое. И ходила на работу. И к сыну в школу на родительские собрания. Я бы выпархивала из гардеробной и крутилась перед зеркалом:
-Ну как я?
А сын бы подбегал и говорил:
-Мама, ты самая красивая!
Ему пока семь, а не тринадцать. Он ещё вежливый воспитанный и с врожденным тактом. У меня осталось не так много времени, чтобы купить горох и носить что-то не цвета детской неожиданности.
И ещё я думаю, что до некоторых вещей надо дорастать.
До взрослых мыслей. До взрослых поступков. До взрослого молчания.
До понимания, что истины ты точно не знаешь, какой бы очевидной она тебе не казалась.
До осознания, что собственное мнение на то и собственное, чтобы носить его в кармашке, а не распахивать плащ и демонстрировать каждому зазевавшемуся в парке поздним вечером.
И ещё до взрослых платьев, под которыми не видно твоих трусов, натянутых подмышки.
Лёля Тарасевич
Психология для родителей
-Ну как я? - выплыла мама из комнаты в обновке. Она долго «гонялась» за тканью. Потом шила у портнихи, сажала по фигуре, бегая на десятки примерок. И вот сшила. И теперь спрашивает «как».
А мне лет 12. Я не понимаю ничего про «гоняться за тканью» и про портниху. Для меня портниха - это утомительно, скучно, жарко, неудобно и ой, укололи. А лучшая одежда - джинсы. Желательно такие, чтоб резинка от трусов максимально вылезала из-под них подмышки.
-Цвет детской неожиданности, - резюмирую я, - в нем лягушку на празднике изображать.
-И ещё этот горох, как в деревне. Такой никто не носит уже лет двести, с тех пор как крестьянскую повинность отменили, - говорю.
-Только не вздумай в нем ко мне на родительское собрание в школу прийти, ладно? - говорю.
Пубертатный возраст - это такой, когда категоричность, как ластиком, стирает с твоего чела все признаки вежливости, воспитанности и врожденного такта. Это время истин в последней инстанции и безапелляционного мнения. Которое обязано быть высказано, иначе это разрушает твою личность, ибо ты недоговариваешь, а значит врешь, а значит, как все. А ты не все, разумеется, ты понял, что такое жизнь. И что горох в эту жизнь ну никак не монтируется.
Я не помню, что сказала мама. Может, посмеялась, может, фыркнула, но точно не плакала надрывно, мол, родная дочь и как танком проехалась по моей мечте.
Но я больше не помню мамы в этом платье. Может, она его носила, но я не запомнила, или носила, но туда, куда ходила без меня. Мне очень хочется верить, что она его всё-таки надевала.
И вот прошло двадцать лет. Из всех маминых нарядов я почему-то помню именно это платье. Глубокого болотного цвета в крупный белый горох. Сверху облегающее, по подолу волнами. Я бы с удовольствием купила себе такое. И ходила на работу. И к сыну в школу на родительские собрания. Я бы выпархивала из гардеробной и крутилась перед зеркалом:
-Ну как я?
А сын бы подбегал и говорил:
-Мама, ты самая красивая!
Ему пока семь, а не тринадцать. Он ещё вежливый воспитанный и с врожденным тактом. У меня осталось не так много времени, чтобы купить горох и носить что-то не цвета детской неожиданности.
И ещё я думаю, что до некоторых вещей надо дорастать.
До взрослых мыслей. До взрослых поступков. До взрослого молчания.
До понимания, что истины ты точно не знаешь, какой бы очевидной она тебе не казалась.
До осознания, что собственное мнение на то и собственное, чтобы носить его в кармашке, а не распахивать плащ и демонстрировать каждому зазевавшемуся в парке поздним вечером.
И ещё до взрослых платьев, под которыми не видно твоих трусов, натянутых подмышки.
Лёля Тарасевич
Психология для родителей
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Часто родители сами культивирует выученную беспомощность у своих детей: всегда помогу, всегда везде подстелю соломку, всегда буду рядом и страховать, буду ограждать от любого стресса и фрустрации, буду всегда создавать идеальные условия.
Детям в течение жизни, на каждом этапе их развития, нужно сталкиваться с микро порциями стресса и учиться преодолевать его, экологично перерабатывать, совершать ошибки, встать и продолжать дальше, пробовать, терпеть поражение и пробовать снова - это возможно только, если вы не растите ребенка в гиперопеке. Ребенок, выросший под идеальным стеклянным куполом родительской гиперзабаты, будет абсолютно нерезистентен даже к минимальным дозам стресса, а это значит, что он будет не в состоянии преодолевать препятствия и не разрушаться от собственных ошибок и неудач. И это самая разрушительная стратегия, которую мы можем дать в жизнь ребенку.
Как же научить ребенка перерабатывать психически микро дозы стресса?
✅ спорт
✅ приучение ребенка к быту, хотя бы 1 домашняя обязанность с 5 лет
✅ не помогать и не страховать без просьбы о помощи ребенка;
✅ не ругать за ошибки и неудачи, а наоборот подчеркивать: «классно, ты ошибся! Значит, можно попробовать еще раз!»;
✅ не тормозить сепарацию;
Психология для родителей
Детям в течение жизни, на каждом этапе их развития, нужно сталкиваться с микро порциями стресса и учиться преодолевать его, экологично перерабатывать, совершать ошибки, встать и продолжать дальше, пробовать, терпеть поражение и пробовать снова - это возможно только, если вы не растите ребенка в гиперопеке. Ребенок, выросший под идеальным стеклянным куполом родительской гиперзабаты, будет абсолютно нерезистентен даже к минимальным дозам стресса, а это значит, что он будет не в состоянии преодолевать препятствия и не разрушаться от собственных ошибок и неудач. И это самая разрушительная стратегия, которую мы можем дать в жизнь ребенку.
Как же научить ребенка перерабатывать психически микро дозы стресса?
✅ спорт
✅ приучение ребенка к быту, хотя бы 1 домашняя обязанность с 5 лет
✅ не помогать и не страховать без просьбы о помощи ребенка;
✅ не ругать за ошибки и неудачи, а наоборот подчеркивать: «классно, ты ошибся! Значит, можно попробовать еще раз!»;
✅ не тормозить сепарацию;
Психология для родителей
АНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Можно предлагать детям лет с пяти - просто устно задавать вопросы и слушать ответы. Но после семи лет и особенно подросткам предложите заполнить «анкету» письменно.
Распечатайте эти вопросы, наверху оставьте поле для имени ребёнка и попросите продолжить фразы 👇
1️⃣ Самый приятный подарок от мамы - это … .
2️⃣ Когда я делаю что-то не так, моя мама … .
3️⃣ Чаще всего мама хвалит меня за … .
4️⃣ Чаще всего мы с мамой ссоримся из-за … .
5️⃣ Я думаю, самым приятным, что я сделал(а) для мамы, было … .
6️⃣ Когда мама говорит, что ………. , я её боюсь.
7️⃣ Больше всего мне обидно, когда мама … .
8️⃣ Мне нужна помощь мамы в …
9️⃣ Люди, которых я больше всего люблю, - это …. .
❗️Идеально, если дети заполнят анкеты на каждого родителя отдельно. Просто «мама» в вопросах замените на «папа».
‼️ А ещё лучше, если вы сами заполните свою, родительскую анкету и дадите её почитать ребенку. Это будет справедливо, ведь в отношениях участвуют обе стороны. И тогда анкета ребенку не будет выглядеть как «допрос».
Сами, как родитель, продолжите фразы 👇
1️⃣ Больше всего я огорчаюсь, когда … .
2️⃣ Когда я нахожусь дома, мне очень хочется … .
3️⃣ Больше всего я хочу, чтобы ＿ (имя ребёнка)… .
4️⃣ Сложнее всего нам с ＿ (имя ребенка) бывает, когда … .
5️⃣ Я сержусь, когда ＿ (имя ребенка)… .
6️⃣ Если ＿ (имя ребенка) попросит, я готов(а)… .
7️⃣ Самый приятный подарок от ＿ (имя ребенка), это … .
8️⃣ Мне нужна помощь ＿ (имя ребенка), когда… .
9️⃣ Люди, которых я больше всего люблю, - это … .
Только будьте добры и термины друг к другу. Здесь нет «правильных» и «неправильных» ответов. Если вы сначала зададите ребенку вопросы, а потом будете ругать за «неугодные» вам ответы - то эти вопросы не сблизят, а отдалят вас.
Вика Дмитриева
Психология для родителей
Можно предлагать детям лет с пяти - просто устно задавать вопросы и слушать ответы. Но после семи лет и особенно подросткам предложите заполнить «анкету» письменно.
Распечатайте эти вопросы, наверху оставьте поле для имени ребёнка и попросите продолжить фразы 👇
1️⃣ Самый приятный подарок от мамы - это … .
2️⃣ Когда я делаю что-то не так, моя мама … .
3️⃣ Чаще всего мама хвалит меня за … .
4️⃣ Чаще всего мы с мамой ссоримся из-за … .
5️⃣ Я думаю, самым приятным, что я сделал(а) для мамы, было … .
6️⃣ Когда мама говорит, что ………. , я её боюсь.
7️⃣ Больше всего мне обидно, когда мама … .
8️⃣ Мне нужна помощь мамы в …
9️⃣ Люди, которых я больше всего люблю, - это …. .
❗️Идеально, если дети заполнят анкеты на каждого родителя отдельно. Просто «мама» в вопросах замените на «папа».
‼️ А ещё лучше, если вы сами заполните свою, родительскую анкету и дадите её почитать ребенку. Это будет справедливо, ведь в отношениях участвуют обе стороны. И тогда анкета ребенку не будет выглядеть как «допрос».
Сами, как родитель, продолжите фразы 👇
1️⃣ Больше всего я огорчаюсь, когда … .
2️⃣ Когда я нахожусь дома, мне очень хочется … .
3️⃣ Больше всего я хочу, чтобы ＿ (имя ребёнка)… .
4️⃣ Сложнее всего нам с ＿ (имя ребенка) бывает, когда … .
5️⃣ Я сержусь, когда ＿ (имя ребенка)… .
6️⃣ Если ＿ (имя ребенка) попросит, я готов(а)… .
7️⃣ Самый приятный подарок от ＿ (имя ребенка), это … .
8️⃣ Мне нужна помощь ＿ (имя ребенка), когда… .
9️⃣ Люди, которых я больше всего люблю, - это … .
Только будьте добры и термины друг к другу. Здесь нет «правильных» и «неправильных» ответов. Если вы сначала зададите ребенку вопросы, а потом будете ругать за «неугодные» вам ответы - то эти вопросы не сблизят, а отдалят вас.
Вика Дмитриева
Психология для родителей
Убери это. Ответь маме. Ты сделал уроки? Как ты в институт поступишь? Как там Ваня, опять грубит? я с ним завтра поговорю.
Если эти ощущения звучат знакомо, возможно, вы практикуете «вертолётное родительство». Этот термин впервые появился в книге «Воспитание с любовью и логикой» Фостера Клайна и Джима Фэя в 1990 году и описывает стиль воспитания, при котором родители чрезмерно вмешиваются в жизнь своих детей.
Читайте в карточках саммари текста Gottman Institute + мои мысли
Наталья Ремиш
Психология для родителей
Если эти ощущения звучат знакомо, возможно, вы практикуете «вертолётное родительство». Этот термин впервые появился в книге «Воспитание с любовью и логикой» Фостера Клайна и Джима Фэя в 1990 году и описывает стиль воспитания, при котором родители чрезмерно вмешиваются в жизнь своих детей.
Читайте в карточках саммари текста Gottman Institute + мои мысли
Наталья Ремиш
Психология для родителей