Развитие тактильного восприятия

Как говорил Сухомлинский,

«Ум ребёнка – на кончиках его пальцев»

Тактильные ощущения – один из самых главных способов познания ребёнком окружающего мира, одна из форм общения человека с миром.
С самого раннего возраста тактильные ощущения имеют огромное значение в жизни ребенка. Прикосновения к маме, попытки ухватить игрушку или новый незнакомый предмет-важнейшие и естественные действия новорожденного.

В младенческом возрасте ребенок, совершая движения руками и ладонями, дотрагивается до различных предметов поначалу случайно, а затем целенаправленно и регулярно. Период хаотичных физических контактов сменяется намеренным и координированным получением значимой информации об окружающем мире.
Полное представление об окружающем мире не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия.

Соматосенсорная система – это система, которая воспринимает сигналы с кожи и из глубоких тканей тела о положении суставов движущихся конечностей, о степени сокращения и развиваемом усилии мышц.

Соматосенсорная система воспринимает информацию следующей модальности:

1️⃣ Тактильной – воспринимает прикосновения;
2️⃣ Проприоцептивной – воспринимает сигналы о состоянии опорно-двигательного аппарата;
3️⃣ Температурной – воспринимает изменения температуры тканей;
4️⃣ Ноцицептивной – воспринимает боль.

Осязание или тактильное восприятие играет важную роль в развитии. Мелкая моторика, по последним исследованиям, влияет на формирование речи у детей.

С помощью тактильно-двигательного восприятия у ребенка складываются первые познания об окружающих предметах: форме, размере, текстуре, расположении в пространстве. Что интересно, человек в повседневной жизни гораздо активнее использует тактильно-двигательную чувствительность, нежели зрение.

Что можно делать с малышом, чтобы помочь развить ему тактильно-двигательные ощущения?

Эта тема очень обширная, я буду освещать ее и в последующих постах, сегодня только вступление

▫️лепка из глины, пластилина, теста

▫️игра «накорми птичек»

▫️аппликация из разного материала (бумага, ткань, пух, вата, фольга)

▫️аппликационная лепка (заполнение рельефного рисунка пластилином)

▫️конструирование из бумаги (оригами)

▫️макраме (плетение из ниток, веревок)

▫️рисование пальцами, кусочком ваты, бумажной «кисточкой», ватной палочкой и тд.

▫️игры с крупной и мелкой мозаикой, конструктором (металлическим, пластмассовым, кнопочным)

▫️собирание пазлов

▫️сортировка мелких предметов (камушки, пуговицы, желуди, бусинки, фишки, ракушки), разных по величине, форме, материалу

▫️пальчиковая гимнастика и многое другое

Кроме того, практическая деятельность вызывает положительные эмоции у детей, помогает снизить умственную усталость, снять напряжение.

Таким образом, мы понимаем, что тактильные ощущения также важны, как слуховое и зрительное восприятие. Вопрос, нужно ли специально уделять внимание восприятию, основанному на тактильных ощущениях, снимается очевидной истиной: процесс восприятия является основой для развития мышления и сознания ребенка.
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
Это цикл постов о сенсорных интеграциях. Начинать от сюда ⬅️
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
💮㊙️🉐🈴🈹

🇸🇿🇪🇷🇬🇶🇪🇨🇱🇰Пальчиковая гимнастика

Как я уже писала, от предметной деятельности малыша с помощью кистей рук зависит не только освоение многих навыков, но и развитие речи.

Именно поэтому важно как можно раньше начать заниматься с малышом 👍 пальчиковой гимнастикой.

Что дает пальчиковая гимнастика?

🟠Развивает мелкую моторику.
🟠Стимулирует развитие речи ребенка.
🟠В общении со взрослым помогает развитию подражания и социализации.
🟠Выступает отельным видом игрового занятия.
🟠Объединяет в играх со старшими детьми.

Еще Владимир Бехтерев в своих работах отмечал влияние манипуляций рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи.

По его мнению, простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость.

Они также способны улучшить произношение звуков, а значит, развить речь ребенка.

Начинать заниматься с малышом можно уже с 6–7 месяцев. Поначалу все движения за ребенка будет делать мама, но пройдет совсем немного времени — и карапуз сможет сам совершать все необходимые действия и движения. Неоспоримым плюсом пальчиковой гимнастики является и то, что все занятия проходят в сопровождении стихов и потешек, а дети очень любят ритмическую речь. Такое общение обогащает пассивный лексикон ребенка и способствует развитию речи.

Что можно делать?

🟠разминать пальчики малыша (чередуем растирание, сгибание и разгибание);
🟠гладить и массировать ладошку;
🟠использовать для массажа грецкие орехи и массажные ежики-шарики (например, такие)

Затем вводим элемент игры. Начинать лучше с простых потешек и действий, которые малыш сможет повторить.
Исследования доказали, что каждый палец имеет представительство в коре больших полушарий мозга. Есть все основания рассматривать кисть руки как орган речи — такой же, как артикуляционный аппарат.

Есть прекрасные карточки у Шамиля Ахмадуллина, по ним тоже можно проводить занятия. Или использовать стишки, которые я приложу ниже ⬇️

Пальчиковая гимнастика не требует больших усилий. Это веселая игра, в которую так здорово поиграть с малышом сидя на диване или просто валяясь в постели!
Возьмите за правило каждый день уделять этим простым играм хотя бы по 10–15 минут — и вы будете вознаграждены не только заливистым смехом малыша, но и его красивой правильной речью, когда он заговорит.

✏️Варианты пальчиковых гимнастик:
🔸Зима
🔸Мы делили апельсин
🔸Самая милая пальчиковая гимнастика
🔸 Дни недели
🔸 Осень

🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥
👧Больше идей для игр малышам можно найти в нашей подборке, которую мы постоянно обновляем.
🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥🟥
💮㊙️🉐🈴🈹