В исследовании участвуют:
- учащиеся 10-х классов учреждений общего среднего образования (школ, гимназий, лицеев);
- учащиеся первого курса колледжей.

Татьяна Макаренко выросла в семье, где каждого коснулась война. Мама пережила блокаду Ленинграда, бабушка трудилась фронтовым хирургом, дедушки сражались на фронте и в тылу. Став педагогом, она хотела не только преподавать профильный предмет, но и помочь молодежи не словом, а делом показать, что внуки и правнуки солдат Победы все так же бережно хранят память о героях-фронтовиках.

💬 Гродненская область
• 297 учреждений образования наводят порядок и благоустраивают памятники, обелиски, мемориальные доски.
• 71 учреждение образования присоединилось к областному проекту «Красная звезда Героя» по восстановлению могил ветеранов, погибших после войны.
• 220 братских могил и захоронений благоустроено учащимися учреждений образования области.

💬 Минская область
• 600 выходов на благоустройство памятников, обелисков, воинских захоронений проведено в рамках трудовых акций.
• Регулярно проводятся митинги, уроки памяти и мужества, встречи с ветеранами и очевидцами военных событий.
• Учащиеся учреждений образования посещают музеи, мемориальные комплексы, исторические объекты нашей страны.

💬 Могилевская область
• 67 макетов памятников, посвященных жертвам фашизма, создано учащимися в рамках областного конкурса макетов «Завещано помнить».
• 52 экскурсионных маршрута по местам памяти разработано в рамках областного конкурса «Память на карте города».
• Учащиеся и педагоги наводят порядок на братских могилах, мемориальных комплексах, обелисках и памятных знаках.
• 150 учащихся готовятся пойти в областной поход «Мой край Приднепровский: маршрутами памяти» по местам боевых действий Великой Отечественной войны.

"Из опыта работы, если дети бегут в школу - значит, там точно все хорошо. Желание детей учиться - это самое главное".

"Формирование атмосферы доверия в учреждении - это самое главное, что лежит в основе психологического благополучия наших детей. Потому что, если нам доверяют взрослые и дети, то у них будет все хорошо, а все возникающие вопросы можно быстро решить", - уверена педагог-психолог гимназии №37 Минска Ольга Иванашко.

Вузы предусматривают в этом году принять 49,1 тысячи человек, что почти на 900 больше, чем в 2025‑м. На бюджет намерены зачислить 33,1 тысячи человек, учить на платной основе будут 16 тысяч ребят. Если говорить о структуре приема и основных направлениях, то 3,9 тысячи мест (почти 12 процентов) выделено для будущих педагогов, 3,7 тысячи (11,2 процента) — для медиков, 3,1 тысячи (9,4 процента) — для аграриев, а практически каждый четвертый абитуриент — около 7,7 тысячи человек — станет в будущем инженером.

— Сегодня, 28 апреля, состоится второй цикл этого исследования. Мы планируем проводить его раз в три года. Результаты НИКО-2026 будут тщательно сопоставлены с данными 2023 года, поскольку главная цель исследования — понять, насколько эффективно мы учим применять в реальной жизни то, чему обучают на уроках. Как и в прошлый раз, исследование пройдет на автоматизированной платформе, разработанной Главным информационно-аналитическим центром Министерства образования.

Каждый член госкомиссии возглавит комиссию по контролю за ходом подготовки и проведения вступительной кампанией в конкретном закрепленном учреждении образования, в том числе на базе которых будут организованы централизованные экзамены (ЦЭ) и централизованные тестирования (ЦТ)

«То есть мы должны не просто соблюсти какие-то протокольные вещи, а быть нацелены на результат, чтобы и ребята, и родители увидели, что контроль комиссии, организованной Главой государства, действительно нацелен на то, чтобы все было честно, - подчеркнула Наталья Петкевич. - Мы должны обеспечить и комфортные условия для проведения этой вступительной кампании. Ничто не должно остаться вне нашего внимания»

«Транспорт. Своевременный подъезд этого транспорта, правильный расчет времени для доставки в пункт назначения, потому что и пробки могут быть, и дорога, и так далее, чтобы не создавать излишнюю нервозность для детей. Это тоже надо все посмотреть»

«Все что связано с регистрацией, электронной очередью, вступительной кампанией через сеть интернет, чтобы никаких сбоев не было, нагрузки. А в случае появления сбоев, чтобы была обратная связь обязательно с абитуриентами, чтобы все понимали, что это не у них компьютер глючит, а есть какие-то вопросы. И ребята не пострадали»

«Целевая подготовка по своим условиям - это льгота, которая предоставлена в соответствии с законодательными актами по специальностям, в которых особо нуждается экономика Республики Беларусь. Это не лазейка и не дорога для легкого поступления отдельных категорий людей или на отдельные специальности. Поступление - это конкурс, на целевую подготовку в том числе. Значит, должен быть обеспечен конкурс зачисления на целевую подготовку: от приема до завершения. Каждое место должно быть на конкурсной основе, - подчеркнула Наталья Петкевич. - Еще раз говорю: это поступление с более льготным по сравнению с общими условиями порядком. И сделано это для того, чтобы решить определенные задачи для нужд экономики. Вот ключевая фраза: для нужд экономики, в государственных интересах»

«Будет очень много обращений. Это тоже нормально. Я очень прошу своевременно, быстро, оперативно и по-человечески ко всем обращениям относитесь. Все поступающие обращения на горячие линии, просто в комиссии - их надо рассматривать неформально и максимально быстро, с учетом того, что очень короткие сроки принятия по ним решений для следующего какого-то этапа. Чтобы, не дай Бог, не пострадали права ребенка»

За час сталення дзіця праходзіць шэраг крызісаў, якія суправаджаюць змяненне яго асобы. Кожны крызіс — гэта страх, перажыванне, разгубленасць і неразуменне, што рабіць і каму давяраць. Ці могуць педагогі заўважыць вучня, які перажывае цяжкую траўму, і стабілізаваць яго стан без дапамогі псіхолага? Што трэба ведаць і ўмець класнаму кіраўніку, каб своечасова звярнуцца да спецыялістаў і дапамагчы школьніку?

"Миссия у педагога во все времена была одна - воспитать человека. Каждое утро вы думаете о детях, и даже вечером за проверкой тетрадей вы также думаете о них. Это могут делать только люди, которые любят свою профессию и своих учеников. Уверен, что победителями гордятся и их коллективы", - обратился к присутствующим в зале Министр образования Андрей Иванец.