Много смотрю детский футбол онлайн.

Вчера наткнулся на игру мальчишек U-10 (мои такие же). 6+1 формат. Футбол по классике - подальше и повыше от ворот пнул, поборолись, зацепились. Бей-беги в общем.
Особо доставила игра вратаря. Мешок. Это не моя, кстати, оценка, - это его тренер так называл.
Удар мимо его ворот, рывок за мячом, бег с мячом в руках и передача в руки защитнику, чтобы тот выбил от ворот 😂🙈

Смех смехом, но концовка убила - суровый тренер проигравшей команды стоит и дети, прижав уши, подгребают с виноватым видом. И рык такой в камеру - ты посмотри на себя (резко треплет за причёску), ты даже не вспотел! Сколько ударов сделал? Сколько ты привёз сегодня, а?

И всех по фамилии называет. П-педагогика!

#нельзятак

Калужский Обнинск на связи ☝️
Один из братьев Морозовых - Олег Славиевич справедливо негодует.

Не со всем, правда, согласен. Наезд на частные школы выглядит чуть жестким (времена меняются и частники - это уже явление и кстати тоже с социальной функцией), но в целом сильно.

Получается воспитанием юных футболистов у нас занимаются:

✔️Частные школы. У которых всё хорошо с деньгами на тренеров, но нет полей.
✔️СШОРы. У которых всё хорошо с ресурсами, но нищие тренеры.
✔️Академии. У них и деньги, и ресурсы есть, но нет желания обучать футболистов - через год ведь новых привезут.

Что же делать, как же быть родителям? Смещу фокус - искать нужно тренера 👌

И в частной, и в ДЮСШ, и в академии могут быть как плохие тренеры, так и отличные специалисты. Нужно думать, изучать.

Как в первый класс в школу когда собираешь ребёнка - очень ведь интересно, что там за педагог и почему-то к кому-то очень хотят попасть.
Так и тут - нужно выбирать среди людей, а не среди учебных заведений.
Выбирать не ориентируясь на победы в Олимпиадах по математике и грамоты на стенах 😉

Видео взял здесь

Очень боюсь травм у своих подопечных. Колени, стопы, вот это всё.
Прям парюсь, изучаю вопрос (и буду много об этом говорить в дальнейшем) и в свой отпуск заморочился составлением программы профилактики травм. Закопался в текстах, мучаю специалистов вокруг вопросами, короче плотно занялся 😅

А когда ты глубоко изучаешь вопрос здоровья юных футболистов, то на твоем пути обязательно рано или поздно возникнет Татьяна Ловец.
Крутой специалист. Рок-звезда ОФП со своей уникальной и сильной методикой. По оценкам многих лучший тренер по физподготовке. Динамо Минск, Беларусь.

Книгу не покупал, купил вебинар "Сила и скорость". Открыл и расстроился.
100 упражнений, 30 процентов из которых босиком, ещё 30 процентов лёжа на полу и вообще это история про "взял троих-четверых максимум и упорно работаешь".

Я, конечно, очень прокачался в тему ОФП, но применить (пробовал, старался) не получается, когда у тебя толпа детей.

Выход есть. Нашёлся. Нужно искать у себя в округе вот типа такую фитнес-студию "Скульптура.baby".
Ссылку даю, как ориентир, кого и что искать. Те из моих, кто занимается там, объективно сильнее стали, здоровее и футбольнее. Кропотливая и очень нужная работа.

С моими уже давно работает Иванка, которая буквально месяц назад ездила в Беларусь на стажировку к Татьяне Ловец "за новыми упражнениями для мальчишек".

По сути наш тренер по физподготовке 😊
Три группы по 3-5 футболистов, 2 раза в неделю, возобновим занятия в августе.

Залил в ВК-группу "Салют-2014" наш заключительный тайм на летних сборах со Спартаком (школа Панова).
Пытались вести трансляцию, но интернет подвёл. В итоге просто решили тайм записать - посмотрите в охотку, 20 минут.

Большая удача сыграть с командой с похожими идеями - тренеры на позитиве, принципы коридоров, вратарь активный (и каждый тайм другой игрок в раме), никаких выносов с рук в небеса, вне игры есть, по сигналу делаем замены так, чтобы уровень сопротивления был одинаковым. Идеальный спарринг!

Во время сборов с ними сыграли в итоге 2 игры по 3 тайма. Много общались, советовались, подружились даже.
И дети тоже 😊

В конце сезона нашу команду пополнили трое новеньких. Записал для них обучающее видео про то, как мы играем, структура, принципы. Чтобы сезон уже начали подготовленными.

Скоро запилю вам пост-инструкцию, как я использую видео в своей работе 😊

Про вратарей.

У меня их много. На осеннем первенстве в раме засветились 11 футболистов.
Почему так? В 4+1 и 6+1 это самая сложная позиция и если научишься играть, как мы это называем "нижнего игрока", то в поле играть будет гораздо проще.
Мой вратарь в будущем это может быть опорник, или один из центральных полузащитников/защитников.
Конференцию недавно смотрел - в академии Ред Булл вроде до 12 лет в воротах играют те, кто хочет 🤷‍♂️

Кстати, если вы когда-либо смотрели наши игры, то в перерыве можно было заметить, как вокруг меня стоят дети и тянут руки вверх - это желающие в раме сыграть. За ошибки не ругаю, с мячом почаще, перчатки красивые 😁

Если у вас появляются схожие настроения в этой теме, я всячески рекомендую следить за тренером вратарей академии Космос (Долгопрудный).
Денис Куфин. Потрясающего масштаба личность. Современные тренды в игре вратаря - это к нему.

Когда на 6+1 переходили (год назад) как раз у него консультировался, кого вратарём назначить.
Если в современном понимании, - ответил он мне, то в таком возрасте вратарь - это самый умный и самый технически оснащенный. Пока всё, а дальше посмотрим 😊

Кстати, он организатор вратарского фестиваля совместно с Евгением Спиряковым (в перчатках "Spire" которого Акинфеев играет). Сгоняйте - крутой движ.
Мои там тоже будут 😊👌

В своей работе много использую видео. Поделюсь как, когда и какими инструментами пользуюсь.

1. Общение с родителями.
Не мучаю их общими собраниями в офлайне - записываю видео-обращения.
Итоги важных событий, периодов, планы - всё туда.
Прошу ставить "лайк", если посмотрели. Треть сразу смотрит, треть ("собирается посмотреть вечером и забывает") - после того, как напомню/закреплю. Остальные - пока в личку не придёшь лично.
Увы, непобедимая штука оказалась. Учитывайте это, если возьмете на вооружение.

Инструменты: Записал на телефон, залил на ютуб, отнёс ссылку в чат родителям.

2. Обзоры игр для детей.
Т.е. смотрю видео нашей игры, комментирую голосом, что-то рисую на экране, вожу мышкой и всё это дело записываю.

Тут важно отметить, что чем младше дети, тем менее они внимательно будут смотреть игру в целом. 7-9 лет - им вообще только себя интересно смотреть.

Инструменты: Программа для записи экрана. Есть встроенные, но я пользуюсь Monosnap - записал, залил на ютуб, отправил в чатик.

3. Нарезки фрагментов для индивидуальных задач.
Тут сложнее в плане инструментов, нужны навыки работы с видеоредактором (у меня Movavi Video Editor).
Честно говоря, практически отказался от индивидуалок. Тащу ноутбук на тренировку и прошу футболиста остаться после, чтобы вместе посмотреть.
Важна обратная связь с юным футболистом, диалог.

4. Обучалки.
Берём доску, двигаем фишки, рассказываем.
Очень часто пользуюсь, когда что-то новое появляется в плане обучения. Своих 7-летних я лихо видосиком расставил в структуру "ромб".
Какие-то розыгрыши, стандарты, нюансы.
Что важно здесь - это не панацея. Все дети учатся по-своему. Кто-то видео поймет, кому-то нужно показать, третьего за плечи нужно поводить по полю, а другие через игровые ситуации только понимают.

Инструменты: Доска-планшет - можно себя с ней на видео записать, или экран записать, где вы на виртуальной фишки двигаете. У меня три варианта, которые использую наверное даже по настроению. Погуглите - тактическая доска онлайн - большой выбор.

Из основного вот. Старшим своим я ещё установки перед играми записывал. Тоже фишки на онлайн-доске, с фамилиями. Перед игрой все уже знали, как будем играть, и я только с психологией возился.

У меня был богатый опыт работы в студии видеопроизводства. Думаю наш бомбезный ролик с летних сборов все оценили 😊

Бонусом ещё. Часто смотрю что-то, где нет русской озвучки.
Включаю перевод субтитрами. И если допустим "Как устроена академия ПСВ" я осилил - там в основном диалоги, то, например, 2,5 часа тактического материала от Де Дзерби, где он постоянно что-то на экране показывает и рассказывает, крайне тяжело было и читать субтитры и на экран смотреть.
Выход - озвучить субтитры! 😊

Прям включил запись экрана и голоса, прочитал (как же быстро говорят итальянцы!) и потом смотрел в своей озвучке.

Всем пользы! 👌

❗️Как выигрывать матчи/турниры на этапе начальной подготовки (7-10 лет)❗️

1. До игры взбодри команду прям сразу. Обозначь важность победы и забитых голов. Будь честен - тем, кто послабее нужно объяснить ещё до игры, что выйдут они при счёте 6-0.

2. Все должны играть на своих любимых позициях. Тут никаких экспериментов! Это дети - накосячат только успевай считать.

3. Вратарь большой и надёжный нужен. Желательно, чтобы умел выбивать хотя бы за центр поля. Если не может - пусть выбивает защитник или тот, кто подальше стреляет.

4. Штрафные исполняет тот, кто умеет. Тут строго! Никаких "кто заработал, тот и бьёт".
Также полезно наиграть угловые. Хотя бы парочку вариантов.
Кстати, пока футбол маленький, можно и ауты разыграть.
В мини - вообще пусть сразу по воротам лупят. Касание - гол.

5. Держи команду на голосе. Без подсказа, победы не придут. Хорошим подспорьем будет, если в команде есть понимающие футбол родители. Расставь их вокруг поля, вооружи фразами типа "пас, бей, сам, проще" и т.п.
За воротами батя вратаря - обязательная опция.

6. Кстати, по вратарю ещё важно - следи, чтобы с "ленточки" не уходил, иначе "за уши" получим.

7. Персоналка. Ключ к победе. Пока маленькие и у соперника нет забеганий, стеночек, правильных открываний, играй персонально.
Особенно, если соперник пытается от ворот разыгрывать - это прям подарок. Поджать плотнее и голы придут!

8. Вообще главное правило победы - лови ошибки соперника. Выигрывает тот, кто меньше ошибается!
Что? Дети должны ошибаться? Что за бред - пусть сразу понимают, что такое настоящий футбол!

9. Ошибся - меняй сразу. Прям чтобы понимал за что.
Если есть время и возможность - акцентируй внимание футболиста на ошибке.
Погромче, чтобы понял.

10. Отдельно ещё по тактике накидаю:
▪️Розыгрыш с центра - пусть сразу по воротам бьют. Под перекладину. Там вратари пока маленькие, будет залетать.
▪️Если соперник техничный, сядь назад, лови пространства за их спинами; если слабый - запри в штрафной и не давай разыгрывать.
▪️Научи тянуть время, чтобы умели не торопясь за мячами ходить. По симуляции не посоветую - не умею, но лишний раз поваляться при положительном счёте не возбраняется.
▪️Атакуй через фланги. Через центр опасно, обрежутся!
▪️Где солнце, куда ветер дует - всё важно, мелочей в футболе не бывает.

Пожалуй всё. Если всё же проиграли, обязательно надо навтыкать прям сразу. Прям на поле собери в кружок и поговори с командой.
Отметь ошибки и обозначь, кто сегодня особо накосячил. Чтобы все слышали.

Если же победа, поздравляю! Поговори обязательно с теми, кто на поле не вышел или мало сыграл, поддержи. Поставь их на командном фото рядом с собой или на передний план, чтобы чувствовали себя частью команды.
Ещё следи, чтобы медальки на фото у каждого были хорошо видны. Это важно!

С победами разобрались 😁
На счёт обучения и развития детей потом. Расскажу как-нибудь 😉

⚠️ Про результат и ошибки.

В память въелся эпизод матча на одном из первенств, которые я организовываю дважды в год.
Игра двух команд, претендующих на победу в итоговом зачёте. Рубятся 9-летние футболисты. Минут 10 до конца, счёт вроде 1-1.
Прохожу за воротами в момент, когда не очень сильно, но высоко летящий мяч предательски выскальзывает из рук вратаря и падает ему за спину в ворота. 1-2.

Трибуны на ушах - одни радостно орут, другие яростно страдают. Вратарь - самый несчастный в мире человек в моменте, превратился в трясущийся, рыдающий комочек.

Я стараюсь никогда не игнорировать детские страдания, ищу возможность поддержать. Выбрал момент, когда мяч далеко от ворот и говорю Сане (имя условное):
- Сань, держись! Санька, давай руки не опускай, ты молодец большой! Сааань, обидно очень, да?
- (обернулся, слёзы в глазах, кивнул) Очень обидно. Я мог его поймать...
- Сань, а у тебя какой любимый вратарь? Кто тебе нравится?
- Нойер.
- Хех! Здорово! Крутой вратарь! Слушай, а как думаешь, когда ему было 9 лет, он сразу играл так, как сейчас или тоже ошибался?
- Я не знаю...
- Конечно ошибался, Сань! Великий Мануэль Нойер тоже ошибался и стал сильным, когда вырос. Давай, нос не вешай, ты очень сейчас нужен команде! Хорошо?
- Угу.
(родитель подошёл - спасибо большое, Артём Михайлович)

Матч так и закончился 1-2. Иду, что называется проверить обстановку, прохожу недалеко от бровки проигравшей команды, а там... два взрослых человека, два тренера и Санёк.
- Ты чо (допустим) блин?! Мяч в тебя летит! Отбей просто!
- Я хотел...
- Чего ты там хотел? Он прям в тебя летел!

И никого рядом больше нет. Вся команда ушла в раздевалку с мыслями о поражении, которое им оформил Санька. Бедный мальчишка. Ему сейчас идти в эту самую раздевалку...

Это вот когда "про результат". Обратная сторона, яркий пример. Дай бог, конечно, не сломаться ребёнку, а взрослым понять, что это дети, а не маленькие взрослые.

#нельзятак

Ниже пример из нашей раздевалки ⬇️

Играем с командой, что называется, по силам. Вроде даже никогда им не уступали. Уже на 5 минуте легко ведём 2-0 и вдруг вратарь наш ошибается по классике.
По классике в нашем случае - это когда вратарь пошёл в обыгрыш, обрезался, получил в свои, постоял погрустил, подумал, получил ещё тут же, а потом расклеился и ещё два залетело 🙈
В общем, на 10 минуте уже 2-4.

Проиграли, поплакали, всех попробовал успокоить.
День следующий. Сидим, разговариваем в раздевалке перед тренировкой (у меня всегда минут 15 с мальчишками разговор) задаю вопрос своим футболистам:
- Мальчишки, давайте обсудим, ваше мнение интересно. Ответить могут все, кроме вратаря. Как думаете, о чём он подумал, когда ошибся и пропустил?
(пауза, затем лес рук с вариантами)
- Он очень расстроился!
- Конечно. Ещё?
- Он подумал, что надо было пас отдать, а не водиться!
- Думаю, да (сам поглядываю на вратаря, держу на взгляде. Его обязательно надо вытащить из этой персональной ошибки. Игра-то командная!) Ещё?
- Что теперь из-за него вся команда проиграла!
- Оп! Стоп! Кто сказал?
- Я
- Т.е. команда проигрывает из-за одного или все вместе проигрываем?
- Все вместе! Нам надо было всем лучше играть!
- Здорово! А хотите я вам скажу, о чём на самом деле подумал наш вратарь в тот момент?
- ???
- Он очень-очень хотел, чтобы вы забили гол, чтобы помогли ему и выиграли, чтобы его эта ошибка забылась. Так ведь? - обращаюсь уже к вратарю.
- Да (смутился, улыбнулся)
- Мальчишки, запомните! Когда кто-нибудь из ваших партнёров ошибается вот так вот результативно, так, что понятно, что виноват именно он, вот в этот самый момент ему очень нужна ваша поддержка. Не моя - ваша! Понятно?
Никогда не оставляйте своего партнёра один на один с ошибкой! Всегда поддержка! Хорошо?
- Дааа!!!
- Красавцы, выходим!..

2018 год. Февраль. Мой футбол это два раза с друзьями в зале и один на поле "Химика" с игроками и друзьями команды "Ритм".
Получил травму, восстанавливаюсь. Мажукин звонит - приходи подвигаешься с детьми.
- С какими детьми?
- Я тренер же!

(Михаил Александрович, Мишаня, дорогой друг. Спасибо, что позвал!)

Детей, к слову, я не мог сказать, что любил, а они меня почему-то очень. Всегда донимали своим вниманием 😁

Прихожу и минут через 10 у меня всё перевернулось. Прям огнище! Такой заряд эмоций! Михал Саныч чот там кричит, тренирует, воспитывает, а я тренер-аниматор! Чистый кайф.

Подружились и я прилип к команде.
Ездил с ними на все турниры. На первый помню в Казани приехал сюрпризом. Через наводящие вопросы "а вы где живёте там хоть, а как утро начинается, когда завтрак" вычислил отель и нарисовался с утра в столовой.
Артём Михайлович?! - круглые от удивления глаза тогда ещё 10-летних мальчишек 2008 года рождения.

И есть первая победа! Всё слили до моего приезда, и потом у родителей команды на выездные турниры было обязательное "а Михалыч едет?"
Оплачивали даже. До сих пор дружим и с ребятами, и с родителями.

Потом уже к осени было мамино "а ты не думал тренером стать?", и адская учёба на лицензию, и директорское "Хех! Я думал ты несерьёзно. Ну давай попробуем", и волнительная первая раздевалка уже моей собственной команды 14-летних пацанов 2004, но это уже другие истории.

А про Казань вот что запомнил очень. Игра. Счёт не помню. Соперник - Астана. Михаил Александрович на бровке как обычно - рвёт и мечет. Всем достается. И футболистам, и родителям, и естественно судье. Очень громкий наставник, кто не в курсе 🙈
Я рядом - тоже шумлю, но позитивно. Давай! Красавец!! Хорош!!!

Подходит старенький казах. Тренер соперников. Положил руку мне на плечо и тихо произнёс - не мешайте детям играть в футбол...

А вы по какой методике тренируете - неожиданный вопрос от незнакомого мне родителя. Чуть пообщались, но разверну мысль здесь.

Любой детский тренер, если он про саморазвитие и отслеживает современные тренды, скорее всего использует свою методику, авторскую.
Нет методики голландской, английской или испанской - академия Вильярреала тренирует иначе нежели Депортиво, у Барсы и Реала тоже разные подходы, Севилья - это не Атлетик Бильбао.
У каждой можно что-то взять для себя, попробовать адаптировать, но, в любом случае это будет уникальная разработка.

Нет такой методики, которая идеально будет подходить под твои условия (уровень детей и их количество, качество поля, его покрытие и размер, где "зимует" команда и т.д.).
Но, очень плохо, когда методики нет в принципе. Когда пришёл минут за 10 на тренировку, посчитал детей, сел и накидал упражнений.

Про свою, как и анонсировал ранее, расскажу - это не будет готовый мануал, но структуру, шаблон идей и принципов предоставлю обязательно.

Там вряд ли будет много про упражнения, но основная мысль присутствует - чем младше твои подопечные, тем более ты педагог, а чем старше, тем более ещё и психолог.

Плюс здоровье разумеется ☝️

Август уже. Две недели до начала сезона.
Уже очень жду. Будет интересно. Мы уже большие, теперь мы не началка, а прям маленькие футболисты - Учебно-тренировочная группа первого года обучения 👨‍🎓

Тренировочная форма, микроцикл (спасибо продуктивному летнему сбору), расписание (малыши новенькие в Салют придут, двинут нас на позднее), схема игры (уж очень сильно Испания выглядела на Евро) - это всё будет новым.

Так же будет квартальный чек-ап - кто вырос, кто сколько наел у бабушек в деревне 🧐
Карточки с индивидуальными заданиями тоже будут обновлены, с учётом появившихся новых задач.

Соберёмся 12, а 24 уже старт турнира в Нижнем.
Параллельно с сентября начнётся уже наше традиционное первенство СШОР Салют.

А пока ещё отдыхаем. Всем тепла и хорошего настроения! 🤗

Про самое важное!

Можно сколь угодно рассуждать о характеристиках и футбольных навыках, которые будут необходимы для будущих спортсменов, но базовое - это здоровье.

Когда взял команду 2004 (им по 14 лет было), поднял архивы их обследований - половина плоскостопые в той или иной степени. Тогда подумал, ну, такие вот дети, что поделать.

Когда же мальчишки 2014 прошли первое обследование - плоскостопие у всех.
Это что вообще такое? Шок!!!

В моем детстве плоскостопого знали в лицо. Один на всю округу. Помню, как мы к нему приставали - покажи, что это?
Потому что была улица и не было смартфонов. Раньше не было возможности сунуть капризничающему ребёнку под нос планшет - ты вставал и шёл с ним играть. Часто во двор.

2004 в своём детстве ещё не успели застать такое сильное проникновение смартфонов в карманы. Айпад появился в 2010 и когда им было 7 лет, это была прям роскошь. А с 2014 всё сложнее (страшнее) - первое поколение родившихся со смартфонами в руках.
Количество часов на улице сократилось катастрофично. Детей мы возим на тренировку на машинах, двигательная активность нулевая в сравнении с моим детством.

Я много буду говорить в дальнейшем о том, что методики прошлого (советские особенно) неприемлемы в нынешнее время, но основная причина в этом - дети здоровее не становятся, методики и нагрузки должны это учитывать и соответствовать.

Когда в прошлом году подтверждал лицензию, среди прочих в тесте был вопрос про здоровье нынешнего поколения в сравнении с предыдущим. Правильный ответ - 10 лет назад дети были более здоровыми. Это прям неоспоримый факт.

Забегая вперёд скажу, что состояние ОДА (опорно-двигательный аппарат) моих подопечных - это тема номер один для меня.

Если вы родитель юного футболиста, обратите внимание на состояние его стоп. Три-четыре футбольные тренировки в неделю не решат проблему. Более того - усугубят, если нагрузки неадекватны состоянию ОДА.

Это очень важно!

100% веса организма человека приходится на стопы. Неправильные, слабые стопы - проблемы в голеностопном суставе. Слабый голеностоп - здравствуйте проблемы в коленях, затем пояс, спина и до свидания спорт. Часто здоровье.

Копайте в эту сторону. Думайте. Я уже знаю примеры 8-летних "полетевших коленей". Ещё раз - это очень важно.
Играть в футбол будут здоровые!

Если вы сейчас прочитали что-то для себя новое или важное, то настоятельно рекомендую вот этот источник информации 👇
Вот недавнее сообщение или вот ещё одно сильное. Подпишитесь, почитайте, подумайте.

Я бы даже советовал потратить время и с самого начала всё перечитать (видео с тренером Шипулина пересматривал не раз). Подумать. Что-нибудь начать делать с этим.

Всем здоровья! 🙏

Три самых важных качества футболиста.

Помню, после какого-то турнира в Нижнем тренеров просили назвать три самых важных качества. Сила, ловкость, быстрота - самые популярные ответы. Пару раз было про психологию, чуть больше про характер.
Меня не спрашивали - меня там не было, но вот мой ТОП-3.

1. Игровой интеллект. То, как ребёнок решает игровую ситуацию. Это очень непросто раскрыть, если весь треннинг скатывается в инструкции и шаблоны.
Про "направляемые открытия" меня научил думать Эфрен Петейро (экс-методист академии "Рубин"), но я уже давно думаю в сторону этой "магии" - как оценить, что заложено, как спрогнозировать.
В прошлом году Юношескую лигу УЕФА выиграл AZ Alkmaar в финале разгромив 5-0 хорватский Хайдук, а до финала всухую были повержены Реал и Барса.
Я узнал об этом факте в декабре и с тех пор копаю в эту сторону. 40 тысяч население!

Вкратце, кому интересно - Слово "тактика" запрещены в младшем возрасте". Мой любимый слайд.

2. Обучаемость. Это, разумеется, не та обучаемость, которая добивается через повторность, а та, которая исходит из первого пункта.
Попробовал, не получилось, ещё попробовал, поискал другие решения.
Вообще, чем дольше я тренирую, чем более углубляюсь в темы нелинейной педагогики, тем чаще себя ругаю за какие-то шаблоны. Метод обстоятельств, или методика "двор", если хотите - шикарный и эффективный способ обучения.
Создай игровую ситуацию, разговаривай, спрашивай, направляй "а что ещё можно было сделать?" или "а что дальше?"

3. Ловкость. Ок. Одно физическое качество всё же будет в моем списке.
Без координации, без ловкости будет непросто. Всё наше "интеллектуальное и обученное" из первых двух пунктов нужно как-то воспроизводить на поле в постоянно меняющейся игровой обстановке.

С этим я разобрался. В моей команде те, кто обладает подобными характеристиками в той или иной степени развития, но вот над чем я думаю, глядя в перспективу, так это про мотивацию.
Мотивация "быть лучше каждый день". Без такой мотивации невозможно будет играть - там потом наверху все будут сильные, быстрые и ловкие и победит тот, кто хочет стать лучше каждый день.

Понравился на тему мотивации ответ координатора отдела производительности в академии ПСВ - Мы должны развивать, учить спортсменов таким образом, чтобы они не зависели от тебя как от тренера. Мы должны помочь им, но в конце концов они должны сделать это сами.

Если ваш футболист приходит к вам, чтобы получать инструкции вместо развития, это плохой путь.
Вы должны научить спортсмена обходится без вас, управлять своей работой самостоятельно.

Заехал на Капролактамовец.
Поболел, поддержал парней Салют-2008 в игре против Йошкар-Олы на первенстве ПФО. Приятно видеть, что большинство ребят из того "нашего" состава продолжают играть футбол уже на почти взрослом уровне - 12 футболистов насчитал.

Проверил, подготовил инвентарь. В понедельник уже начинаем.

Из новостей - пол в зале ФОКа меняют. Обещают до 1 сентября закончить 🤞

Boca Juniors (Бока Хуниорс)
Javier Mascherano (Хавьер Маскерано)
Dani CarvaJal (Дани Карвахаль)
James Rodríguez (Хамес Родригес)
Josep Guardiola (Хосеп Гвардиола)
Julio Iglesias наконец.
Почему внезапно Джома (Joma)? 😳

Когда попадаешь в новую для себя среду, обращаешь внимание на вот такие забавные мелочи 😁
То, что Joma бренд испанский видимо не всем известно, но вот знайте 🤷‍♂️

Ещё парочка странностей, которых не ожидал заходя в детский футбол в 2018.
Может не очень правда забавные и, скорее всего, не очень мелочи.

"Футбол без мата не бывает". Никогда ранее не слышал в такой интерпретации. Про строителей, сантехников и грузчиков слышал. Сбегал даже погулил сейчас - добавлю филологию и армию. Про футбол тишина.
Ну, т.е. понятно, что это звуковая передача эмоций, но, мне кажется, это всё же вопрос воспитания, во-первых. А во-вторых, мы же про детей.
Помню, как 2004 ребятам объяснял, что мол вот вы бегаете тренируетесь, материтесь, а сейчас на стадион зайдёт какая-нибудь мама с малышом, которая думает, куда отдать своего - в футбол или на бисероплетение? А тут вы с матерками. Посмотрит и уведёт быть может перспективного в какие-нибудь шахматы.
Там, кстати, тоже мат есть, но это другое.

Ну и третье, которое наверное первое и сразу вспоминается, это как первые два-три года только и слышал вокруг про себя "он в футбол не играл".
И это моё главное преимущество - у меня нет фразы "меня так учили", я не знаю, как было раньше и мне нечего вспоминать, по большому счёту. Именно поэтому я много учусь, очень много читаю и слежу за современными трендами в футболе. Учу своих воспитанников не матчи выигрывать, а играть так, чтобы их навыки были актуальны в будущем.

Кстати, уже про "не играл в футбол" слышу реже, зато долетает теперь скепсис следующего уровня - "а что он выиграл?" Растём 😁💪

Надеюсь, достаточно скоро услышу в свой адрес "а кого он воспитал". Ну, ок. Примеры обязательно будут, я уверен 😊

В прошлом году на одной из конференций One Touch Academy прозвучал интересный пример из Китая. В школе вместо физкультуры одну группу обучали преимущественно футболу, а у второй группы детей вместо физры была гимнастика. Через год гимнасты обыграли футболистов в футбол 🤷‍♂️

На самом деле удивительного в этом факте не много. Чем выше базовая моторика, чем шире диапазон двигательных навыков у ребёнка, тем скорее он будет успешен в футболе. У гимнастов база паттернов движения ощутимо разнообразнее.
Именно поэтому я все предыдущих три года просил родителей - "нужен второй спорт".
В академии ПСВ, например, есть даже "тренер по донорским видам спорта" - волейбол, гандбол, теннис, танцы. Всё в пользу.

Если дальше углубляться в подобные размышления, обязательно столкнешься с идеей "активности вместо упражнений".

Я, кстати, попробовал треннинг "активностями" на нашем летнем сборе. Подготовил 10 различных игр на каждый день (что-то из детства, какие-то погуглил) и решил, что минут по 15-20 за тренировку буду уделять таким вот активностям. В итоге, за 10 дней ни разу не воспользовался футбольным инвентарём, а конусы и лестница так и остались лежать в багажнике машины.
Просто пушка!

Правда сначала было прям не очень. В лапте (шёл второй день) в лучшем случае по мячу попадали с 6-7 раза, бадминтон, дай бог, чтобы три раза подбивали, петанк окрестили "игрой пенсионеров", а городки совсем не удавались. Скисли. Когда не получается неинтересно же 🥱

Спасали игры с мячом - линии, квадрат (наш из детства который), три банана.

Решил включить "мотивацию". Сказал приз за победу теперь - мороженое.
И заиграло 😁

И началось получаться! Петанк рубились три вечера часа по два-три. Лапта на 8 день вообще стала выглядеть как спорт. Прям рубились с отчаянными эмоциями.
Удивительно, когда в заключительный день на озере, решил проверить "было/стало", я ещё раз покидал мальчишкам теннисный мяч (они в озере на разных расстояниях, я на берегу), каждый из них мяч ловил одной рукой и каждый возвращал мне обратно броском в руку.

10 дней всего прошло. Я был в восторге.

В общем, чтобы помочь футболисту, нужны и другие виды спорта тоже, разнообразные активности и... побольше гулять, а не втыкать в смартфон 😊

Если это ☝️ заинтересовало, то для того, чтобы изучать тему дальше, моя рекомендация такая - исследовательский блог Суперфутбол. Научный подход для родителей.
Отец юных футболисток заморочился и создает полезнейший контент. Сертифицированный специалист LTAD.
Ну, там сами изучите. Я просто накидаю исходя из темы для примера:
Базовая моторика
Активности, а не упражнения
Как вырастить Эрлинга Холланда

Вообще скажу, что моё утро начинается с прочтения именно этого блога.
Методики академий, исследования, изучение проблем ранней специализации, травмы - очень много всего актуального и нужного.

Читайте, изучайте, пробуйте сами. Всем пользы! 😊