🎥 دورهمی نوزدهم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم " تخته سیاه" اثر سمیرا مخملباف


📚 معلم به مثابه کنشگر...


🟢پنجشنبه ۲۳ مرداد، ساعت ۱۸
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۲۲ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

🎥 دورهمی بیستم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "خانه دوست کجاست؟" اثر عباس کیارستمی


📚 نوستالژی حال‌خوب‌کن...


🟢پنجشنبه ۳۰ مرداد، ساعت ۱۸
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۱۹ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

🎥 دورهمی بیست و یکم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "کودک وحشی" اثری جاودانه از فرانسوا تروفو


📚 فیلمی در مورد انسان و تربیت


🟢پنجشنبه ۶ شهریور، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۰ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

🎥 دورهمی بیست و دوم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون مستند "توران خانم" کاری از رخشان بنی‌اعتماد و مجتبی میرتهماسب


📚 مادر همیشه به ما می‌گفت غم بزرگ رو تبدیل کنید به کار بزرگ...


🟢پنجشنبه ۱۳ شهریور، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۱ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

🎥 دورهمی بیست و سوم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "شلاق"


📚 داستان معلمی که فکر می‌کنه سخت‌گیری بخش جدایی‌ناپذیر آموزشه...


🟢پنجشنبه ۲۰ شهریور، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۴۶ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

مدت‌هاست داریم تلاش می‌کنیم برای رویدادها، کارگاه‌ها و کلاس‌های مدارس #طراحی_واحد_یادگیری کنیم و برای هر فعالیت و تدریس یک #شایستگی در نظر بگیریم و فعالیت‌هارو در راستای اون شایستگی بچینیم و توی برنامه درسی پنهان بگنجونیم.

تا الان بیشتر شایستگی‌ها اینا بوده: تاب‌آوری، کار گروهی، دقیق گوش کردن، قانون‌پذیری و..‌.
تا امروز که محمد گفت میخواد شایستگی امسال مدرسه‌اش #یادگیرندگی باشه.
یعنی چی؟ یعنی اینکه دانش‌‌آموزا شوق یادگیری یا تمنای یادگیری داشته باشن و خودشون به دنبال یادگیری باشن. (الان این مثال برام اومد که مثل یه والدی که دنبال بچش میدوئه که یه قاشق غذا بهش بده، نباشیم بلکه خود بچه موقع گرسنگی درخواست غذا کنه و والد اون نیاز رو برطرف کنه) اینم همونه، که انگاری اون درخواست و طلب یادگیری در دانش‌آموز باشه نه اینکه معلم دنبالش بدوئه که یه کلمه چیز بهش یاد بده!

و این خیلی فکرم رو درگیر کرده و از صبح تمام خاطرات دانش‌آموزی و بعد کتابا و مقاله‌هایی که خوندم رو مرور کردم که بفهمم چجوری میشه که بچه خودش تشنه یادگیری بشه؟ و هنوز بی‌نتیجه!

اولش فکر کردم شاید تعریف پروژه براشون این شوق رو ایجاد کنه، مثلا پروژه ساخت یک چیز مثل ساخت یک دستگاه، تولید یک محصول یا...اما بعد فکر کردم الان کدوم بچه تلویزیون و گوشی رو ول می‌کنه و میاد خودش رو درگیر ساخت یه چیزی میکنه؟

و بعد به این فکر کردم که شاید نحوه بازخورد معلم بتونه این شوق یادگیری رو به صورت غیرمستقیم به عنوان ارزش کلاس معرفی کنه.

و بعد به محتوا فکر کردم، شاید هر کودک در مورد محتوای متناسب با زمانه و دوره خودش تشنه یادگیری هست به‌خودی‌خود و تمنای یادگیری براش داره ذاتا و این ماییم که با یک محتوای بی‌ربط آب در هاون می‌کوبیم!
مشخصه محتواهای کتاب‌های درسی الان هیچ شوقی توی بچه‌ها بوجود نمیاره. یعنی شاید اگر من معلم بهترین روش تدریس رو هم انتخاب کنم، باز هم با این محتوای کتاب درسی به بن‌بست بخورم و در تقویت یا ایجاد شوق یادگیری شکست بخورم!

و در نهایت همچنان این پرسش برای ما باقیست که چطور میشه بچه‌ها رو انداخت تو مسیر شوق یادگیری؟!

فرزانه، شهریور ۱۴۰۴

🎥 دورهمی بیست و چهارم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "راهنمای ساخت خانواده کامل"


📚 داستان پدر و مادری که میخوان خانواده کامل بسازن!!


🟢پنجشنبه ۲۷ شهریور، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۲ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

هر سال تحصیلی ، نزدیک مهر که میشه، فکر و خیال ما معلم ها میشه اینکه «امسال دوست دارم تو کلاسم چی رقم بخوره؟»

من فکر میکنم اون برنامه هر چی که باشه ، روی بستر ارتباطات موثر کار می‌کنه.
ارتباطی که بین خود بچه هاست و ارتباطی که بین ما و بچه هاست .

مدرسه سیمرغ گروه توانمندیه که می‌دونم سالهاست تجربه داره تو حوزه ارتباطات.
و خوب بلدن با طراحی هاشون ، فضاهایی رو خلق کنند که ارتباطات تسهیل بشه .

حالا فرصتی رو ایجاد کردن که این تخصص رو به رایگان برای تسهیل فضاهای ارتباطی کلاس در اختیارمون بذارن.

مشتاقم که این طرح برسه به دست تک تک شمایی که میخواهید تو کلاس، صمیمیت و روونی و اعتماد و تعلق جاری کنید😍
و امیدوارم درهای تازه ای از «شدن و امکان » براتون باز بشه.

🌟 طرح ملی رایگان «هفته‌های طلایی مهر»
🎓 ویژه مربیان و معلمان مدارس سراسر کشور

📌 ثبت‌نام رایگان برای همه مربیان و معلمان


---

✨ ویژگی‌های طرح:

👩‍💻 جلسه آنلاین ۲ ساعته + امکان دسترسی به نسخه ضبط‌شده

🎥 ویدئوهای کوتاه آموزشی + تجربه‌های معلمان

📚 ۳۰ نوع طرح‌درس برای تقویت شناخت، صمیمیت و تعلق بین دانش‌آموزان

🏅 جشنواره روایت‌ها و تجارب معلمان + تقدیر از برگزیدگان


---

🔗 لینک ثبت‌نام رایگان:
👉 https://simorqschool.com/mehr-golden-weeks

🎥 دورهمی بیست و پنجم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون انیمیشن "اوه، مدرسه من!"


📚 انیمیشن شاد و حال‌خوب‌کن به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید 😎🎉


🟢🟢🟢میتونید به همراه بچه‌ها بیاید، بیشتر خوش میگذره🟢🟢🟢


🟢پنجشنبه ۳ مهر، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۱ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

تقریبا یک هفته از شروع رسمی مدرسه ها میگذره.
هرچند احتمالا خیلی زودتر ازین دغدغه های شما شروع شده.
به رسم دورهمی های همیشگی و این بار به بهانه ی آغاز سال تحصیلی ، جمع میشیم و چای میخوریم، از معاشرت و بودن باهم لذت می‌بریم.

تو این دورهمی، قراره فقط بگیم و بشنویم .
برای هر تجربه ای که این مدت داشتیم ، خوب یا بد، هم رو بغل کنیم و بهم یادآوری کنیم همدیگه رو داریم.

پس اگر دلتون یه خونه ی سبز و چای گرم و گفتگو میخواد ؛ باعث افتخاره که میزبانتون باشیم 🌻
فقط میدونید که خونمون نقلیه ، پس خبر بدید بهمون.
@FGH050501

پنجشنبه ۱۰ مهر، ساعت ۱۰ تا ۱۲
نبش امیرکبیر ۴.۵، مهرآیین

با خودتون نگفته های این هفته ها و گوش های شنوا بیارید
❤️



@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch

🎥 دورهمی بیست و ششم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "بایست و تحویل بده!"


📚 داستان واقعی یک معلم ریاضی


🍅فردا بعد از فیلم مهمون انجمن املتیه مهرآیین هستیم، لطفا هرکس با خودش یک تخم‌مرغ و دوتا گوجه‌ فرنگی بیاره 🍅


🟢پنجشنبه ۱۰ مهر، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۴۳ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

‼️‼️ساعت ۱۶:۳٠ روز سه شنبه ‼️

💢 انجمن کتاب سیمرغ نیشابور

    چهارصد و سی و پنجمین

نشست فرهنگی خودرا  برگزار می کند:

🔹موضوع:
معرفی کتاب
((زندگی سراسر فهم مسئله است))
اثر:
نعمت الله فاضلی


با حضور

✅محمد درودی

🔹مدیر جلسه:

✅ سیدعلی حسینی

🗓زمان:
    سه شنبه  ۱۵مهر ماه ۱۴٠۴

🕰ساعت۱۶:۳٠‼️‼️‼️

🌐مکان :
نبش امیرکبیر ۴/۵ _موسسه فرهنگی مهرآیین

‼️‼️‼️حضور برای عموم افراد آزاد و رایگان می باشد

به بهانه انتخاب شعار "بازآفرینی آموزش به عنوان حرفه‌ای مبتنی بر مشارکت" در روز جهانی معلم

یکسالی هست که در مهرآیین این واژه "مشارکت" فکرمون رو درگیر کرده و داریم براش تمرین می‌کنیم.

توی این صوت توضیح دادم که:

تفاوت "همکاری" و "هم‌افزایی" چیه؟

هم‌افزایی چطور به "هم‌آفرینی" منجر میشه؟

ارتباط بین بازتاب دادن ایده‌ها و روی هم گذاشتن ایده‌ها با "هم‌آفرینی" چیه؟

و اینکه اساسا چرا "هم‌آفرینی" برای جامعه امروز ما از اوجب واجباته؟

خوشحال می‌شم که دیدگاه‌ها و تجربه‌هاتون در مورد "روی هم گذاشتن ایده‌ها" و "هم‌افزایی" باهامون به اشتراک بگذارید تا باهم بیشتر یاد بگیریم...

فرزانه، ۱۵ مهر ۱۴۰۴

پ.ن ۱: واژه "هم‌افزایی" به جای واژه "مشارکت" استفاده شده.

پ‌.ن ۲: منابعی که در صوت بهشون اشاره کردم:
تفاوت همکاری و هم‌افزایی از کانال دکتر شهرتاش: https://t.me/P4Cteachers/8461

مهارت‌های هم‌افزایی از کانال دکتر شهرتاش: https://t.me/P4Cteachers/8438

لینک کتاب پروفسور پوتسو: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110709292/html



@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch

🎥 دورهمی بیست و هفتم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم "استیو"


📚 فیلمی از نت‌فلیکس ۲۰۲۵ در مورد چالش‌های یک مدیر مدرسه



🟢پنجشنبه ۱۷ مهر، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۳ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

🎥 دورهمی بیست و هشتم پخش و گفت‌‌وگو

پیرامون فیلم کوتاه "رهایی"
اثر ناصر تقوایی


📚 اثری چندوجهی از تقوایی...



🟢پنجشنبه ۱ آبان، ساعت ۱۷
نبش امیرکبیر ۴.۵، خانه فرهنگ مهرآیین


مدت زمان فیلم: ۲۳ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت

  اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein

و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:

https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0

دورهمی دبستانی‌ها در کلبه کتاب کلیدر

کلبه کتاب کلیدر نیشابور آماده پذیرایی از دانش‌آموزان دبستانی و برگزاری رایگان دورهمی برای آنان است.
در یک اردوی کتابگردی، دانش‌آموزان یک کلاس همراه با آموزگارشان به شعبه دوم کلبه کتاب کلیدر آمده و طی مدت زمان یک ساعت، با فضای کتابفروشی آشنا شده، خلاصه داستان چند کتاب برایشان گفته می‌شود و خودشان هم درباره کتاب‌هایی که خوانده‌اند صحبت می‌کنند.

اگر مدیر یا آموزگار دبستان هستید به ما پیام دهید. @klidarbook

☘ روایت یک ارتباط دوستانه

☘ اول همین هفته داشتم با دانش آموزانم صحبت میکردم .صحبت مون رفت به سمت روز دانش آموز.بچه ها از خاطرات تلخ و شیرین سالهای قبل گفتن و چندین درخواست و پیشنهاد مطرح کردن.
ششمی ها پیشنهاد دادن : خانم میشه یک کار خاص انجام بدیم.ما سال دیگه این مدرسه نیستیم
راستش حرف شون ذهنم رو درگیر کرد.گفتم پیشنهادتون چیه؟!
گفتن: پول بذاریم و جوجه درست کنیم😍
گفتم: پیشنهاد خوبیه. بذارین با اعضای انجمن مشورت کنم و بهتون خبر بدم
مشورت کردم و موافقت شد...🥳
قرار شد بچه ها نفری دو تا گوجه و دوتا سیب زمینی و یک لیوان و تنقلات و...بیارن

امروز صبح که رفتم دیدم یک فرقان ،چوب آوردن و همه آماده یک روز قشنگن🙂
اول یک سرود حماسی در مورد ایران گذاشتم.بعد هم هدیه هایی که از قبل آماده کرده بودم ،دادم بهشون.

بعد هم شروع کردیم به راه انداختن آتیش.اول چای گذاشتیم و نوشیدیم .بعدش سیب زمینی ها و گوجه ها و جوجه ها...😋
ساعت ده و نیم ،سفره انداختیم و نهار خوردیم☺️
« حسن » که کنار من ،سر سفره نشسته بود ،موقع غذاخوردن گفت:« چقدر کیف میده آدم کنار معلمش بشینه و غذا بخوره باهاش»
منم گفتم: چقدر کیف میده معلم کنار دانش آموزاش بشینه و باهاشون غذا بخوره🥲

بعدش سیب زمینی ها رو از آتیش درآوریم و...
اینقدر ذوق و شوق بچه ها ،طی همه این مراحل، بهم انگیزه و انرژی میداد که اصلا متوجه خستگی نمیشدم.پیشنهاد دادن خانم تا ساعت دو مدرسه باشیم.گفتم: باشه،به سرویسم میگم بره

موقع نماز هم ،به پیشنهاد بچه ها ،تو حیاط و با وضوهای نصفه و نیمه و خنده ها و شوخیای بچه ها حین برگزاری نماز ،مثلا نماز جماعت برگزار کردیم 😅

بعد هم کلی بازی کردیم ،خوراکی خوردیم و با همراهی جناب مهندس حصاری از  دغدغه مندان آموزشی و تربیتی ، کاردستی های متنوع و کم هزینه با کاغذ درست کردیم
فکرکنم حداقل تا یک هفته همگی انرژی داشته باشیم😇
جای همگی دوستان سبز☘

مطهره بیات ۱۴ آبان ۴۰۴

بزرگترین نقص آموزشگاه‌های ما که مایه بسی تاسف است آنست که می‌کوشند در محیطی که فاقد هرگونه روح اجتماعی است، برای اجتماع، اعضای شایسته و مفید تربیت کنند!

منبع: دیوئی، جان (۱۳۲۷). مدرسه و اجتماع، ترجمه مشفق همدانی، تهران: بنگاه مطبوعاتی صفیعلیشاه.

#از_کتابی_که_در_حال_خواندنش_هستم


@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch

📝 این روزها مدام در حال خوندن نوشته‌ها و گزارش‌های معلم‌ها در مورد کتاب و کتابخونه و کتابخوانی هستم.

اولیش نقد و تحلیل‌های معلم‌ها در پویش "چگونه کتابخوانی را ترویج دهیم؟" و دومی هم گزارش‌ فعالیت‌های معلم‌هایی که کتابخونه کلاسی دارن امسال. دونه دونه این نوشته‌ها امید من رو بالا میبره. اینکه می‌بینم معلم‌های دست‌به‌قلم زیادی داریم و به قول دکتر شهرتاش هم که نوشتن یعنی فکر رو نوشتن. این یعنی معلم‌هایی که بسیار دقیق فکر می‌کنند، تحلیل می‌کنند و می‌نویسند و آیا ما تو این روزای سخت به چیزی بیش از این نیاز داریم؟

حالا میخوام نوشته یکی از معلم‌هارو تحلیل کنم. فهیمه، یکی از معلم‌هایی که کلاسش کتابخونه کلاسی داره اینو نوشته:

🔹 تصمیم دارم در کنار کتابخانه، رودخانه‌ای داشته باشیم که نمایانگر رود دانایی هست و قطره‌هایی که هر کدام از دانش‌آموزان خلاصه داستان یا جمله‌ای از کتاب که آن‌ها را تحت تاثیر قرار داده را روی آن بنویسند و در این رود بچسبانند.

من شخصا از این استعاره حیرت کردم.

به استعاره "رودخانه" دقت کنید. تشبیه دانایی به رودخانه و تشبیه ایده و نوشته هر دانش‌آموز به یک قطره...

تشبیه دانایی به رودخانه: همونطور که رودخانه جاریه و ثابت نیست، دانایی هم ثابت نیست. هیچکس در هیچ‌جا و در هیچ زمانی نمیتونه ادعای دانایی مطلق کنه، چون ذات دانایی درست مثل ذات رودخانه جاریه. رودخانه‌ای که ایستاده یا خشکه یا مرداب، دانایی‌ای که ایستاده هم یا جهله مثل خشکی یا توهمه مثل مرداب...

و تشبیه قشنگتر اینجاست. تشبیه نوشته هر کودک به یک قطره. یعنی منِ کودک، صرفا یک قطره هستم در کنار دیگر قطره‌ها. همه ما در کنار هم یک کل و یک رودخانه میشیم و میتونیم جاری باشیم. منِ دانش‌آموز یک قطره هستم که در عین اینکه خیلی کوچیکم خیلی مهمم چون این رودخونه چیزی جز جمعِ ما قطره‌ها نیست...

و کیفور می‌شم زمانی که به این فکر می‌کنم که همه این چیزارو دانش‌آموزا به صورت یادگیری پنهان میگیرن...

و فکر می‌کنم هرقدر بیشتر بگم، بیشتر از زیبایی این استعاره کم می‌کنم.

نفست گرم فهمیه‌جان که این استعاره رو خلق کردی و بهمون یاد دادی...

فرزانه، آبان ۱۴۰۴

@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch