پیشکش به کودکان ایران‌، آنها‌ که ایران را ادامه می‌دهند.
انتشارات میرماه در راستای مسئولیت اجتماعی خود، نسخۀ پی‌دی‌اف کتاب «باغ ایران»، سرودۀ زنده‌یاد دکتر حسین گل‌گلاب را ‌رایگان در دسترس قرار داده است تا کودکان با این شعر ساده و زیبا هم‌نفس شوند، با میهن خویش آشناتر گردند و فرزاندانی شایسته برای آن باشند.
هر بند از این شعر به تصویرگری برجسته سپرده شده است؛ از پیشکسوتانی چون استاد نورالدین زرین‌کلک و زنده یاد استاد پرویز کلانتری تا هنرمندان نسل میانه و نو. تصویرها دریچه‌ای تازه به زیبایی‌ها و فرهنگ ایران گشوده‌اند: زبان فارسی، معماری، کوه دماوند، جانوران و گیاهان در خطر، نقشه و پرچم، نوروز، بازار ایرانی و عشق جاودانه.
این اثر چونان قطره‌ای است از دریای بیکران و ژرف فرهنگ ایران. پس بیایید با کودکانمان این شعر را بخوانیم، به‌ویژه این بیت را:

تا مهر و مه تابنده است
ایــران مـا پاینــده است

انتشارات میرماه
بهمن ۱۴۰۴

نشست "چرا کتاب خواندن در شرایط سخت امروز برای معلمان ضروری است؟"
دکتر نعمت‌الله فاضلی، جامعه‌شناس و مردم‌شناس
بیست و پنج بهمن سال چهار


@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch

دیروز بیست و پنج بهمن سال چهار در نشست "چرا کتاب خواندن در شرایط سخت امروز برای معلمان ضروری است؟" میزبان دکتر نعمت‌الله فاضلی، جامعه‌شناس و مردم‌شناس بودیم و در مورد "معلمی و کتابخوانی" گپ زدیم تا شاید راه نفسی باشد برای این روزها...

در ادامه خلاصه‌ای از این نشست را می‌خوانید:

دکتر فاضلی بحث را با پیوند زدن آموزش و مطالعه به «آبادانی ایران» آغاز کرد و با استناد به کتاب «ایران در بحران» و دوران شاه‌عباس صفوی، استدلال کرد که دوره‌های شکوه ایران همواره با گسترش سواد و مکتب‌خانه‌ها همراه بوده است.

فاضلی با استناد به آمارهای جهانی اشاره کرد معلمان در سراسر جهان کمتر از حد انتظار مطالعه می‌کنند، اما در ایران این وضعیت حادتر است (تنها ۳۶٪ مطالعه گاه‌به‌گاه دارند) او با استفاده از تعبیر «سبکی فکر و سنگینی واقعیت» توضیح داد که اگرچه معلمان نگرش مثبتی به کتاب دارند، اما «سنگینی واقعیت» مانع آنهاست. موانع اصلی عبارتند از:

*   فشار معیشتی: فقر اقتصادی فرصتی برای مطالعه باقی نمی‌گذارد.

*   فقدان عاملیت و استقلال: ساختار آموزشی، معلم را از جایگاه یک کنشگر خلاق به یک «کارمند دون‌پایه» تقلیل داده است. وقتی معلم در کلاس آزادی عمل و حق انتخاب نداشته باشد، انگیزه خود را برای ارتقای دانش از دست می‌دهد.

دکتر فاضلی استدلال کرد که کتاب‌خوانی برای معلم یک امر تزئینی نیست، بلکه جزو ذات حرفه اوست و گفت کتاب‌خوانی برای معلم امکانات زیر را فراهم می‌آورد:

1.  تقویت توان آهستگی و تاب‌آوری: با استناد به کتاب «آهسته بشتاب»، مطالعه عمیق ساختار مغز را تغییر داده و در دنیای پرشتاب امروزی، به معلم «قدرت آهستگی» و صبر می‌دهد که برای مدیریت کلاس ضروری است.
2.  الگوسازی: معلم باید تجسم عینی «انسان خوانا و نویسا» باشد. دانش‌آموزان بیش از آنکه به حرف‌های معلم گوش دهند، از منش و شخصیت او (که با کتاب شکل گرفته) الهام می‌گیرند.
3.  یکپارچگی هویت: با ارجاع به پارکر پالمر، معلمی نیازمند یکپارچگی درونی است. کتاب‌خوانی به معلم کمک می‌کند تا شکاف بین شغل و زندگی شخصی‌اش را پر کند و به حرفه‌اش عشق بورزد.

فاضلی تأکید کرد معلمی ذاتاً نوعی کنشگری است. او از چهره‌هایی مانند جبار باغچه‌بان و توران میرهادی نام برد که با وجود رنج‌ها و زندان‌ها، از طریق کتاب و آموزش به اصلاح جامعه پرداختند.

برای بهبود وضعیت، دکتر فاضلی راهکارهای زیر را ارائه داد:
*   تعریف مطالعه به عنوان کار موظف: ساعات مطالعه باید جزو ساعات کاری رسمی معلمان و مشمول مزایا باشد.
*   تجهیز واقعی کتابخانه‌ها: کتابخانه‌های مدارس نباید انبار کتب تبلیغاتی و بی‌کیفیت باشند، بلکه باید با کتاب‌های متنوعی که به هویت حرفه‌ای و علایق معلمان مرتبط است تجهیز شوند.
*   مدیران کتاب‌خوان: مدیران مدارس باید خود اهل مطالعه باشند تا بتوانند فضایی فرهنگی ایجاد کنند.

در پایان، فاضلی نتیجه گرفت که ساختار فعلی با سرکوب سوژگی معلمان، راه را دشوار کرده است، اما همچنان تنها راه نجات و توسعه ایران، بازگشت به «خوانایی و نویسایی» و احیای منزلت حرفه‌ای معلم از طریق فرهنگ مکتوب است.


@mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
https://eitaa.com/Mehraeinch

سلام و مهر🌻

این سال تحصیلی هم با همه ی فراز و نشیب هاش به اتمام رسید.
به پاس تمام لحظاتی که تو دل آشوب ایستادید ، این ۵ دقیقه تقدیم شما.

لحظه ای رو فارغ از هر چیزی به خودتون هدیه بدید.
کافیه هر زمان که شرایطش رو داشتید و راحت بودید، جایی ساکت بنشینید تا حضور داشته باشید.

تو این ذهن آگاهی نگاهی به سالی که گذشت می‌اندازیم و خودمون رو بغل میگیریم.🌱

@mehraeinch

ادارات آموزش و پرورش زبرخان و فیروزه با همکاری خانه فرهنگ مهرآیین برگزار می کند:

💢نشست آشنایی با راهبردهای درک مطلب در سوادآموزی

💠مخاطبین:
همکاران دوره ابتدایی ادارات آموزش و پرورش زبرخان و فیروزه

🔹مدرسین:
اعضای مرکز سوادآموزی ایران



🔸زمان:
۲۷ خرداد ماه ساعت ۱۷ تا ۲٠

🔵مکان برگزاری:
         سالن شهید شوشتری


🟢فقط همکارانی می توانند در این نشست شرکت واز مزایای آن استفاده نمایند که اطلاعات خود را حداکثر تا
            ۲٠ خردادماه‼️‼️
از طریق لینک زیر تکمیل و به سوالات داده شده پاسخ دهند.


👇👇👇لینک دریافت اطلاعات همکاران علاقمند (مدارس ابتدایی) به شرکت در نشست  حضوری راهبردهای درک مطلب


https://form.razaviedu.ir/formfa/view.php?id=3442769

چند روزیه که مشکلات معیشتی همشهریان خیلی به چشمم میاد. سختی‌هایی که بزرگسالان برای چرخوندن زندگی‌ به دوش میکشن، خرید مایحتاج اولیه و...
و خب اولین چیزی که به فکرم رسید این بود که به خودم کنایه زدم و از خودم پرسیدم تو این اوضاع ما داریم چیکار می‌کنیم؟!
و پاسخی که به فکرم رسید این بود که شاید ما داریم زندگی رو برای تعدادی از معلم‌ها و تعدادی از دانش‌آموزها قابل تحمل‌تر می‌کنیم.

و بعد این موضوع یادم اومد که از دوستی شنیدم: توی چند قرن اخیر، قوی‌ترین‌ نهادهای مردمی یاری‌رسان در دوران جنگ جهانی دوم شکل گرفتند.
انگاری وقتی معیشت سخت میشه، آدم‌ها دنبال مسیر دیگه‌ای برای دووم آوردن و گذران روزهای سخت میگردن. شاید معنای جدیدی برای ادامه دادن خلق می‌کنن تا اون معنای جدید علی‌رغم همه سختی‌ها نگهشون داره.
و بعد فکر کردم شاید، شاید ما هم داریم چنین کاری می‌کنیم. کنار هم معنا خلق می‌کنیم و به هم و به زندگی همدیگه معنی می‌دیم.
فرزانه، خرداد ۱۴۰۵

@mehraeinch

☘شاید هیچ وقت ندانیم ...
کدام کودک سال‌ها بعد معلم، پژوهشگر، نویسنده یا فقط یک انسان آگاهتر می‌شود ...
اما می‌دانیم برای بعضی از بچه‌ها کتابخانه مدرسه اولین جایی بود که احساس کردند جایی بزرگتر از کلاس درس وجود دارد ....
و شما خالق آن بودید☘

به پاس حضور معلمانی که با کتاب به زندگی دانش‌آموزان نور تاباندند....

دورهمی تقدیر از رابطین کتابخانه‌های مهرآیین
چهارشنبه دهم تیرماه ۱۴۰۵☘

@mehraeinch

مهرآیین برگزار می‌کند:
کارگاه «خانه امن» با موضوع مراقبت جنسی کودک و نوجوان
ویژه مادران؛ معلمان و مربیان و همه کسانی که با کودک و نوجوان در ارتباطند
شروع دوره: چهارشنبه 14 مرداد ماه، چهارشنبه ها؛ ساعت ۱۷-۱۹
طول دوره : ۶ جلسه
در خانه فرهنگ مهرآیین


ثبت‌نام در:

09151371600

http://instagram.com/khane.mehraein

در این ۵ دقیقه از زبان تسهیل گر دوره درباره کارگاه «خانه امن»می‌شنوید.

کارگاه «خانه امن» با موضوع مراقبت جنسی کودک و نوجوان
ویژه مادران؛ معلمان و مربیان و همه کسانی که با کودک و نوجوان در ارتباطند.
شروع دوره: چهارشنبه 14 مرداد ماه، چهارشنبه ها؛ ساعت ۱۷-۱۹
طول دوره : ۶ جلسه- به صورت حضوری

برای اطلاعات بیشتر کلمه «امن» رو کامنت کنید.



ثبت‌نام در:

09151371600

موسسه مهرآیین برگزار می‌کند:

📖 کارگاه
روش تدریس راهبردهای درک مطلب

زمان:
سه‌شنبه‌های مرداد و شهریور، ساعت ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰

مکان:
مهرآیین (امیرکبیر ۴/۵، روبروی مدرسه ابوریحان)

💻 تماشای وبینار زیر، پیش‌نیاز شرکت در این کارگاه است👇👇

*لینک وبینار:*
https://iranliteracy.org/sections/introduction-to-comprehension-strategies-webinar/

پس از تماشای وبینار فوق لطفاً اطلاعات این پرسلاین را تکمیل نمائید:
https://survey.porsline.ir/s/Vo4yvi1d

⚠️ آخرین مهلت تکمیل فرم: پنج شنبه ۸ مرداد

⚠️ کارگاه رایگان و با ظرفیت محدود است و شرکت‌کنندگان از میان متقاضیانی که فرم پرسلاین را تکمیل کنند، انتخاب خواهند شد.


@mehraeinch

💢مهرآیین برگزار می‌کند:

کارگاه آموزشی تعاملی
((ارتباط موثر))

🔹در این کارگاه می‌آموزید:

✅اصول و مهارت‌های ارتباط مؤثر
✅ گوش‌دادن فعال و گفت‌وگوی سازنده
✅شیوه بیان خواسته‌ها و بازخورد بدون سرزنش و تنش
✅مدیریت تعارض و حل اختلاف در محیط مدرسه
✅تقویت ارتباط با دانش‌آموزان، والدین و همکاران از طریق تمرین‌های عملی

🗓زمان:
مردادماه
در قالب ۲ جلسه ۴ ساعته
"زمان دقیق کارگاه به ثبت‌نام‌کنندگان اطلاع داده خواهد شد."

❇️مکان:
مهرآیین

ثبت‌نام از طریق تکمیل فرم زیر:

https://survey.porsline.ir/s/sEe84Gp6

⚠️ مهلت ثبت‌نام تا ۱۰ مرداد

چندماهه که یک تصمیم فکرم رو درگیر کرده:
اینکه در ناپایدارترین و بلاتکلیف‌ترین شرایطِ ممکن، برنامه بلندمدت چندین‌ساله می‌ریزیم و اجرا می‌کنیم، که گاهی خیلی مسخره و خنده‌دار به نظر میاد و گاهی هم جان‌فرسا.
اما امشب دوستی گفت: این تصمیم یعنی "توسعه"!


پ.ن: تصویر هم همین مفهوم رو داره میگه، با یه زبان دیگه.


@mehraeinch

مهرآیین برگزار می‌کند:
کارگاه جامع "هوش مصنوعی در تدریس و آموزش"

پنج‌شنبه ۱۵ مرداد، ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۹
نبش امیرکبیر ۴.۵، (روبروی مدرسه ابوریحان) موسسه مهرآیین

ثبت‌نام:
https://survey.porsline.ir/s/eHk4RFLC


@mehraeinch