جامعه و کوهنوردی
۱. صبح چهارشنبه هفته قبل بود که به عذرا پیام دادم و گفتم: "تحمل تهران موندن ندارم میتونم باهات بیام لرستان؟" برنامهاش این بود که با یک گروه بره خرمآباد برای سنگنوردی برای تکمیل مدارک آزمون مربیگری. شد. و خلاصه صبح پنجشنبه ساعت ۶ رسیدیم ترمینال خرمآباد و بلافاصله رفتیم سرقرار و بلافاصله راه افتادیم بریم پای دیواره.
عذرا فکر میکرد همون دیواره نزدیک رو قراره صعود کنن و خب برای من نیمساعت کوهنوردی مشکل نبود، اما گویا برنامه چیز دیگهای بود و حدود ۲ ساعت تا پای دیواره کوهنوردی داشت و خب کوهنوردی پیوسته و بدون توقف چون از برنامهریزی زمانی عقب بودن. اما هرچی که گذشت من بیشتر و بیشتر سرعتشون رو کند کردم، چون توان ادامه دادن نداشتم و هربار که گفتم من برگردم یا همینجا میانه راه بمونم با قطعیت درخواستم رد میشد با اینکه حسابی از برنامه عقب انداخته بودمشون. گذشت و با سختی خیلی زیاد و کمک همه خودمو رسوندم پای دیواره و خب خوشحال از اینکه استراحت و تجدید قوا میکنم. اما نیمساعت نگذشته بود که یک نفر از یه گروه صعودکننده دیگه دچار حادثه شد و آقا فرشاد گفت جمع کنید باید بریم واسه کمک. همه برگشتن و یه تیم امداد رفت پیش مصدوم و یه تیم هم که من توشون بودم برگشتیم به سمت پایین. و من با مشکلات زیادی از جمله ترس و شوک انسولین با همراهی بقیه هرطوری شد خودمو رسوندم پایین.
۲. ما توی پرورش تفکر (انتقادی، خلاق و مراقبتی) یه چیزی داریم به اسم community که هم به جامعه و هم به اجتماع ترجمه شده. از نظر من این واژه قلب پرورش تفکره و اگر تسهیلگر و بچهها اینو نفهمن، پرورش تفکر میشه یک بیراهه و یک سلاح به شدت خطرناک. حالا این "جامعه" چیه؟ این جامعه چیزی بیش از صرفا دور هم جمع شدنه. جامعهایه که دیدن، شنیدن، مراقبت کردن و کمک به همدیگه توی اون از جنس دلسوزی یا ترحم نیست، از سر وظیفه و تکلیف هم نیست، دقیقا از سر "عضوی از یک جامعه بودنه" همین و بس. نه یک کلمه بیش و نه یک کلمه کم. ما توی جامعه هوای هم و هوای جامعهمون رو داریم چون عضوی ازون هستیم، به یک معنی چون درک کردیم که همه سوار یک کشتی هستیم. چنین جامعهایه که آدما بهش احساس تعلق میکنن و توش میتونن فکراشون رو روی هم بذارن، از ابراز فکرشون احساس خجالت نکنن، تو یک فضای امن با همدیگه موافقت یا مخالفت کنن به دور از گَنگ و گنگبازی و... همه با هم همدلانه برای حل مسئلهای که جامعه داره تلاش میکنن.
این همه چیزیه که داریم براش تلاش میکنیم، تلاش میکنیم که هر معلمی بتونه کلاس خودش رو تبدیل به یک "جامعه" کنه.
۳. همه اینارو گفتم که برسم به این، انگاری کوهنوردی خودبخود و نانوشته یک "جامعه" است. توی گروه کوهنوردی مهم نیست که "تکتک" افراد چرا و به چه هدفی اومدن، این مهمه که کل اون گروه تا آخر با هم یک جامعه بمونن و گسسته نشن، انگاری کوه خود خود جامعه است.
و خب خیلی جدی دارم به این فکر میکنم که شاید برای بچههامون باید کوهنوردی تجویز کنیم که تو این فضا نفس بکشن و معنی جامعه اینجوری توی روح و تنشون بشینه. من تا حالا جای دیگهای ندیدم که جامعه بودن توش اینجوری معنی پیدا کنه.
پ.ن: میخوام این نوشته ارجنامه کوچیکی باشه برای آقا فرشاد، آقا مهدی، عمو رضا، عمو یداله، عاطی، عذرا و همه کوهنوردایی که این جامعهای که ما ازش حرف میزنیم رو سالهاست که دارن زندگی میکنن. دمتون گرم و پاینده باشید و حالا حالاها به ماها جامعه بودن رو یاد بدید.
فرزانه با کلی بدندرد 😅، اردیبهشت ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
۱. صبح چهارشنبه هفته قبل بود که به عذرا پیام دادم و گفتم: "تحمل تهران موندن ندارم میتونم باهات بیام لرستان؟" برنامهاش این بود که با یک گروه بره خرمآباد برای سنگنوردی برای تکمیل مدارک آزمون مربیگری. شد. و خلاصه صبح پنجشنبه ساعت ۶ رسیدیم ترمینال خرمآباد و بلافاصله رفتیم سرقرار و بلافاصله راه افتادیم بریم پای دیواره.
عذرا فکر میکرد همون دیواره نزدیک رو قراره صعود کنن و خب برای من نیمساعت کوهنوردی مشکل نبود، اما گویا برنامه چیز دیگهای بود و حدود ۲ ساعت تا پای دیواره کوهنوردی داشت و خب کوهنوردی پیوسته و بدون توقف چون از برنامهریزی زمانی عقب بودن. اما هرچی که گذشت من بیشتر و بیشتر سرعتشون رو کند کردم، چون توان ادامه دادن نداشتم و هربار که گفتم من برگردم یا همینجا میانه راه بمونم با قطعیت درخواستم رد میشد با اینکه حسابی از برنامه عقب انداخته بودمشون. گذشت و با سختی خیلی زیاد و کمک همه خودمو رسوندم پای دیواره و خب خوشحال از اینکه استراحت و تجدید قوا میکنم. اما نیمساعت نگذشته بود که یک نفر از یه گروه صعودکننده دیگه دچار حادثه شد و آقا فرشاد گفت جمع کنید باید بریم واسه کمک. همه برگشتن و یه تیم امداد رفت پیش مصدوم و یه تیم هم که من توشون بودم برگشتیم به سمت پایین. و من با مشکلات زیادی از جمله ترس و شوک انسولین با همراهی بقیه هرطوری شد خودمو رسوندم پایین.
۲. ما توی پرورش تفکر (انتقادی، خلاق و مراقبتی) یه چیزی داریم به اسم community که هم به جامعه و هم به اجتماع ترجمه شده. از نظر من این واژه قلب پرورش تفکره و اگر تسهیلگر و بچهها اینو نفهمن، پرورش تفکر میشه یک بیراهه و یک سلاح به شدت خطرناک. حالا این "جامعه" چیه؟ این جامعه چیزی بیش از صرفا دور هم جمع شدنه. جامعهایه که دیدن، شنیدن، مراقبت کردن و کمک به همدیگه توی اون از جنس دلسوزی یا ترحم نیست، از سر وظیفه و تکلیف هم نیست، دقیقا از سر "عضوی از یک جامعه بودنه" همین و بس. نه یک کلمه بیش و نه یک کلمه کم. ما توی جامعه هوای هم و هوای جامعهمون رو داریم چون عضوی ازون هستیم، به یک معنی چون درک کردیم که همه سوار یک کشتی هستیم. چنین جامعهایه که آدما بهش احساس تعلق میکنن و توش میتونن فکراشون رو روی هم بذارن، از ابراز فکرشون احساس خجالت نکنن، تو یک فضای امن با همدیگه موافقت یا مخالفت کنن به دور از گَنگ و گنگبازی و... همه با هم همدلانه برای حل مسئلهای که جامعه داره تلاش میکنن.
این همه چیزیه که داریم براش تلاش میکنیم، تلاش میکنیم که هر معلمی بتونه کلاس خودش رو تبدیل به یک "جامعه" کنه.
۳. همه اینارو گفتم که برسم به این، انگاری کوهنوردی خودبخود و نانوشته یک "جامعه" است. توی گروه کوهنوردی مهم نیست که "تکتک" افراد چرا و به چه هدفی اومدن، این مهمه که کل اون گروه تا آخر با هم یک جامعه بمونن و گسسته نشن، انگاری کوه خود خود جامعه است.
و خب خیلی جدی دارم به این فکر میکنم که شاید برای بچههامون باید کوهنوردی تجویز کنیم که تو این فضا نفس بکشن و معنی جامعه اینجوری توی روح و تنشون بشینه. من تا حالا جای دیگهای ندیدم که جامعه بودن توش اینجوری معنی پیدا کنه.
پ.ن: میخوام این نوشته ارجنامه کوچیکی باشه برای آقا فرشاد، آقا مهدی، عمو رضا، عمو یداله، عاطی، عذرا و همه کوهنوردایی که این جامعهای که ما ازش حرف میزنیم رو سالهاست که دارن زندگی میکنن. دمتون گرم و پاینده باشید و حالا حالاها به ماها جامعه بودن رو یاد بدید.
فرزانه با کلی بدندرد 😅، اردیبهشت ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
❤14🕊1
🎥 دورهمی پنجم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "اپرای عروسکی خیام"
همراه با گفتوگوی آنلاین با کارگردان اثر استاد بهروز غریبپور
📚 میخوایم با تماشای یک اثر فاخر کنار هم نیشابور رو نفس بکشیم...
چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت، ساعت ۱۶:۳۰
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "اپرای عروسکی خیام"
همراه با گفتوگوی آنلاین با کارگردان اثر استاد بهروز غریبپور
📚 میخوایم با تماشای یک اثر فاخر کنار هم نیشابور رو نفس بکشیم...
چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت، ساعت ۱۶:۳۰
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
👍4
Audio
#فایل_صوتی
گفتوگو با استاد بهروز غریبپور کارگردان اپرای عروسکی خیام پیرامون این اثر درخشان
چهارشنبه، ۱۷ اردیبهشت، مهرآیین
اپرای عروسکی خیام را میتوانید در سایت تیوال تماشا بفرمایید:
https://www.tiwall.com/s/opera.khayam4
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
گفتوگو با استاد بهروز غریبپور کارگردان اپرای عروسکی خیام پیرامون این اثر درخشان
چهارشنبه، ۱۷ اردیبهشت، مهرآیین
اپرای عروسکی خیام را میتوانید در سایت تیوال تماشا بفرمایید:
https://www.tiwall.com/s/opera.khayam4
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
❤3👏1
فردا یکشنبه ۲۱ اردیبهشت ساعت ۱۷ قراره بشینیم پای صحبتهای
عالیجناب علیاصغر سیدآبادی
با چاشنی کتاب، کتابخانه و معلمی
اگر همراهمون هستید پیام بدید میدونید که خونمون نقلیه
@FGH050501
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
عالیجناب علیاصغر سیدآبادی
با چاشنی کتاب، کتابخانه و معلمی
اگر همراهمون هستید پیام بدید میدونید که خونمون نقلیه
@FGH050501
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
👍3👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
علیاصغر سیدآبادی از " آموزش و پرورش گفتگویی" میگوید...
مهرآیین، ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
مهرآیین، ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
🕊4🔥2👎1
در خود بطلب
این روزهای آخر سال برایم خیلی سخت و طاقتفرسا شده.
امشب لحظهای مکث کردم و از خودم پرسیدم به نظرت مسئله چیست؟
دیدم در مدرسه انگار مشغول دست و پا زدن و تقلایم چون فکر میکنم امسال «چیزی اضافه نکردم به بچهها»
گویی این هفتههای باقی مانده میخواهم با دست و پا زدن چنین کنم!
با دیدن این فکرها دو چراغ روشن شد:
اول از خودم پرسیدم واقعا به نظرت امسال بیهوده گذشته است؟
و یادم آمد لحظههای کوچکی را.
آن لحظه که فاطمه با جدیت ولی محترمانه به دوستش گفت: «من نیاز به احترام دارم!»
آن لحظه که نرگس گفت: «پس واقعا به قولات عمل میکنی»
یا آن لحظه که دیدم زهرا به جای زدن بچهها خودش را کنار کشید تا آرام شود
و...
و بعد ناگهان از خودم پرسیدم: «فکر میکنی تو وظیفه داری چیزی به بچهها اضافه کنی؟»
دیدم انگار تمام وقتهایی که تقلا کردم «چیزی در دیگری رقم بخورد» مضحکانه دست و پا زدم.
اما مثلا وقتی از خودم پرسیدم: «صالحه؛ دوست داری تو این موقعیت چطور بودنی رو باشی؟»
چقدر همه چیز جاری و روان بوده.
انگار تمام کاری که باید بکنم این است که از خودم بپرسم: "چگونه از درونم معلمی کنم؟"
هنوز مطمئن نیستم چه چیزهایی جز نتیجه دقیقا میتواند این را روشن کند، اما فکر میکنم این روش منطقیتر از حک کردن چیزی روی دیگری باشد!
صالحه، اردیبهشت ۱۴۰۴
این روزهای آخر سال برایم خیلی سخت و طاقتفرسا شده.
امشب لحظهای مکث کردم و از خودم پرسیدم به نظرت مسئله چیست؟
دیدم در مدرسه انگار مشغول دست و پا زدن و تقلایم چون فکر میکنم امسال «چیزی اضافه نکردم به بچهها»
گویی این هفتههای باقی مانده میخواهم با دست و پا زدن چنین کنم!
با دیدن این فکرها دو چراغ روشن شد:
اول از خودم پرسیدم واقعا به نظرت امسال بیهوده گذشته است؟
و یادم آمد لحظههای کوچکی را.
آن لحظه که فاطمه با جدیت ولی محترمانه به دوستش گفت: «من نیاز به احترام دارم!»
آن لحظه که نرگس گفت: «پس واقعا به قولات عمل میکنی»
یا آن لحظه که دیدم زهرا به جای زدن بچهها خودش را کنار کشید تا آرام شود
و...
و بعد ناگهان از خودم پرسیدم: «فکر میکنی تو وظیفه داری چیزی به بچهها اضافه کنی؟»
دیدم انگار تمام وقتهایی که تقلا کردم «چیزی در دیگری رقم بخورد» مضحکانه دست و پا زدم.
اما مثلا وقتی از خودم پرسیدم: «صالحه؛ دوست داری تو این موقعیت چطور بودنی رو باشی؟»
چقدر همه چیز جاری و روان بوده.
انگار تمام کاری که باید بکنم این است که از خودم بپرسم: "چگونه از درونم معلمی کنم؟"
هنوز مطمئن نیستم چه چیزهایی جز نتیجه دقیقا میتواند این را روشن کند، اما فکر میکنم این روش منطقیتر از حک کردن چیزی روی دیگری باشد!
صالحه، اردیبهشت ۱۴۰۴
❤5
🎥 دورهمی ششم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "تمپل گراندین"
📚 داستان زندگی تمپل گراندین، استاد دانشگاه ایالتی کلرادو
این فیلم دقیقا در مورد "مساله"اس...
پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت، ساعت ۱۷
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "تمپل گراندین"
📚 داستان زندگی تمپل گراندین، استاد دانشگاه ایالتی کلرادو
این فیلم دقیقا در مورد "مساله"اس...
پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت، ساعت ۱۷
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
❤2
خانه فرهنگ مهرآیین
جامعه و کوهنوردی ۱. صبح چهارشنبه هفته قبل بود که به عذرا پیام دادم و گفتم: "تحمل تهران موندن ندارم میتونم باهات بیام لرستان؟" برنامهاش این بود که با یک گروه بره خرمآباد برای سنگنوردی برای تکمیل مدارک آزمون مربیگری. شد. و خلاصه صبح پنجشنبه ساعت ۶ رسیدیم…
پاسخ دوست و همدرس فکور و خوشقریحهام در کلاسهای تسهیلگری فبک پژوهشگاه به این نوشته:
خدا شاهده! هر چه بیشتر می گذرد، در فبک، به "تفکر مراقبتی" بیشتر علاقمند می شوم. الهی شکر! 🌺
چند روز پیش ماجرایی پیش آمد. ذهنم درگیر ماجرا شد. بعد متوجه شدم که در قدیم بین "کاسبان" هم "تفکر مراقبتی" وجود داشت. از شنیدن یکی از "کردار"هایی که راستای تفکر مراقبتی، بین کاسبان قدیم رواج داشت بسیار شگفت زده شدم!
یکی نقل می کرد:
زمان قدیم، یک عده کاسب که در بازار در همسایگی هم حجره داشتند صبح ها یک کار قشنگی انجام می دادند. آن کار قشنگ این بود: در هر حجره ای یک "چارپایه" بود. صبح ها هر کاسبی که در فروش "دشت اول" را داشت چارپایه را جلوی در حجره می گذاشت و بدین ترتیب به مشتری اعلام می کرد که فعلا حجره بسته است و مشتری را به سمت حجره دیگری هدایت می کرد. وقتی همه کاسبان در فروش دشت اول را داشتند آنگاه همه چارپایه ها را کنار می کشیدند و کسب و کار روزانه خود را آغاز می کردند. اینگونه بود که همه کاسبان "یک لقمه نان" را به خانه می بردند.
به گمانم "یکی از منابع معرفتی در فبک" قلمرو "بازار قدیم" است! همین الان که دارم این مطلب را می نویسم دارم به این موضوع فکر می کنم: اگر با کلید واژه "دشت اول" در کاسبی قدیم در اینترنت جستجو کنم، چه منابع معرفتی ای برای تفکر مراقبتی در فبک می توانم پیدا کنم؟ آیا اصلا می توانم پیدا کنم؟!
خدا شاهده! دلباخته تفکر مراقبتی در فبک شده ام! الهی شکر! 🌺
عزیزه اشرفی. با کلی علاقه به فبک!
پنج شنبه، ۲۵ / اردیبهشت / ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
خدا شاهده! هر چه بیشتر می گذرد، در فبک، به "تفکر مراقبتی" بیشتر علاقمند می شوم. الهی شکر! 🌺
چند روز پیش ماجرایی پیش آمد. ذهنم درگیر ماجرا شد. بعد متوجه شدم که در قدیم بین "کاسبان" هم "تفکر مراقبتی" وجود داشت. از شنیدن یکی از "کردار"هایی که راستای تفکر مراقبتی، بین کاسبان قدیم رواج داشت بسیار شگفت زده شدم!
یکی نقل می کرد:
زمان قدیم، یک عده کاسب که در بازار در همسایگی هم حجره داشتند صبح ها یک کار قشنگی انجام می دادند. آن کار قشنگ این بود: در هر حجره ای یک "چارپایه" بود. صبح ها هر کاسبی که در فروش "دشت اول" را داشت چارپایه را جلوی در حجره می گذاشت و بدین ترتیب به مشتری اعلام می کرد که فعلا حجره بسته است و مشتری را به سمت حجره دیگری هدایت می کرد. وقتی همه کاسبان در فروش دشت اول را داشتند آنگاه همه چارپایه ها را کنار می کشیدند و کسب و کار روزانه خود را آغاز می کردند. اینگونه بود که همه کاسبان "یک لقمه نان" را به خانه می بردند.
به گمانم "یکی از منابع معرفتی در فبک" قلمرو "بازار قدیم" است! همین الان که دارم این مطلب را می نویسم دارم به این موضوع فکر می کنم: اگر با کلید واژه "دشت اول" در کاسبی قدیم در اینترنت جستجو کنم، چه منابع معرفتی ای برای تفکر مراقبتی در فبک می توانم پیدا کنم؟ آیا اصلا می توانم پیدا کنم؟!
خدا شاهده! دلباخته تفکر مراقبتی در فبک شده ام! الهی شکر! 🌺
عزیزه اشرفی. با کلی علاقه به فبک!
پنج شنبه، ۲۵ / اردیبهشت / ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
🙏3😍3🔥1
درود و مهر
ما در مهرآیین مشتاق آشنایی با معلمانی هستیم که دغدغه کتاب، خوانایی و نویسایی دارند.
این پرسشنامه دعوتنامهای است برای آغاز این آشنایی...
مدت زمان پر کردن: ۵ تا ۱۰ دقیقه
https://survey.porsline.ir/s/21J0uOB
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
ما در مهرآیین مشتاق آشنایی با معلمانی هستیم که دغدغه کتاب، خوانایی و نویسایی دارند.
این پرسشنامه دعوتنامهای است برای آغاز این آشنایی...
مدت زمان پر کردن: ۵ تا ۱۰ دقیقه
https://survey.porsline.ir/s/21J0uOB
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
Porsline
شناسایی ظرفیت ها برای ترویج کتابخوانی در مدارس
با پُرسلاین به راحتی پرسشنامه خود را طراحی و ارسال کنید و با گزارشهای لحظهای آن به سرعت تصمیم بگیرید.
❤2🔥1
Forwarded from مامان ژپتو (Sara Bayat)
کارگاه مقدماتی عروسک سازی
مناسب سن هفت تا ده سال
اهداف:
آشنایی با مبانی طراحی عروسک
آشنایی با مبانی طراحی فیگور
افزایش توان دید خلاقانه به اجسام
دید سه بعدی پیش نیاز ترسیم فنی
افزایش توانایی در مهارت های ظریف
و...
همراه با مامان ژپتو
در خانه فرهنگ مهرآیین
http://instagram.com/maman.jepeto
http://instagram.com/khane.mehraein
مناسب سن هفت تا ده سال
اهداف:
آشنایی با مبانی طراحی عروسک
آشنایی با مبانی طراحی فیگور
افزایش توان دید خلاقانه به اجسام
دید سه بعدی پیش نیاز ترسیم فنی
افزایش توانایی در مهارت های ظریف
و...
همراه با مامان ژپتو
در خانه فرهنگ مهرآیین
http://instagram.com/maman.jepeto
http://instagram.com/khane.mehraein
🔥3❤1👍1
🎥 دورهمی هفتم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "لکنت"
📚 دیدن این فیلم یه کیف خاصی داره، از تماشای اینکه وقتی بچهها یه چیزی براشون مهمه، چجوری با تمام وجود براش مایه میذارن و تمام تلاششون رو براش میکنن. چیزی که هرچی بزرگتر میشیم انگاری کمرنگتر میشه...
🟢پنجشنبه ۱ خرداد، ساعت ۱۸
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۱۷ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "لکنت"
📚 دیدن این فیلم یه کیف خاصی داره، از تماشای اینکه وقتی بچهها یه چیزی براشون مهمه، چجوری با تمام وجود براش مایه میذارن و تمام تلاششون رو براش میکنن. چیزی که هرچی بزرگتر میشیم انگاری کمرنگتر میشه...
🟢پنجشنبه ۱ خرداد، ساعت ۱۸
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۱۷ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
👍5😢1
خانه فرهنگ مهرآیین
🎥 دورهمی پنجم پخش و گفتوگو پیرامون فیلم "اپرای عروسکی خیام" همراه با گفتوگوی آنلاین با کارگردان اثر استاد بهروز غریبپور 📚 میخوایم با تماشای یک اثر فاخر کنار هم نیشابور رو نفس بکشیم... چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت، ساعت ۱۶:۳۰ اومدنتون رو حتما بهمون خبر…
گزارش دورهمی گفتوگو با استاد بهروز غریبپور کارگردان اپرای عروسکی خیام در
ارجنامۀ بزرگداشتِ روزِ ملّیِ خیّام
به همت آفتابِ صبحِ نیشابور
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
ارجنامۀ بزرگداشتِ روزِ ملّیِ خیّام
به همت آفتابِ صبحِ نیشابور
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
❤4👏2👌1
Checkide_60366.pdf
302 KB
چکیده مقاله پژوهشگران مهرآیین، منتشر شده در مجموعه مقالات «اولین همایش ملی فلسفه برای کودکان» با عنوان: «تفکر مراقبتی؛ اولویت برنامه فلسفه برای کودکان»
جهانی که در آن زندگی میکنیم دو ویژگی اصلی دارد: «تکثر» و «ناپایداری».
به نظر میرسد مهمترین توانایی برای زیستن در چنین شرایطی، «گشودگی»، «تابآوری» و «قدرت تألیف» باشد.
حلقه کندوکاو برنامه فلسفه برای کودکان تمرین هرسه این مهارتها یعنی گشودگی، تابآوری و تألیف را دربرمیگیرد: در حلقه نخست میکوشیم به دیگران «گوش دهیم» و گشودگی برای شنیدن دیدگاههای آنها را داشته باشیم. دوم تمرین میکنیم درک کنیم دیدگاههایی متفاوت با ما وجود دارند که میتوانند درست باشند و کار کنند. در نهایت در حلقه کندوکاو تلاش میکنیم ایدهها و دیدگاههایمان را به یکدیگر بازتاب دهیم، فکرهایمان را روی هم بگذاریم و برای درک بهتر و یا یافتن یک راهحل همآفرینی کنیم.
از منظر نگارندگان این نوشتار تشکیل حلقه کندوکاو بدون دستیابی به درک عمیقی از تفکر مراقبتی بیهوده است و حتی ممکن است نتیجه عکس بدهد. همچنین برای پژوهشهای بعدی شاید بتوان از تربیت به مثابه مراقبت سخن گفت.
@Mehraeinch
جهانی که در آن زندگی میکنیم دو ویژگی اصلی دارد: «تکثر» و «ناپایداری».
به نظر میرسد مهمترین توانایی برای زیستن در چنین شرایطی، «گشودگی»، «تابآوری» و «قدرت تألیف» باشد.
حلقه کندوکاو برنامه فلسفه برای کودکان تمرین هرسه این مهارتها یعنی گشودگی، تابآوری و تألیف را دربرمیگیرد: در حلقه نخست میکوشیم به دیگران «گوش دهیم» و گشودگی برای شنیدن دیدگاههای آنها را داشته باشیم. دوم تمرین میکنیم درک کنیم دیدگاههایی متفاوت با ما وجود دارند که میتوانند درست باشند و کار کنند. در نهایت در حلقه کندوکاو تلاش میکنیم ایدهها و دیدگاههایمان را به یکدیگر بازتاب دهیم، فکرهایمان را روی هم بگذاریم و برای درک بهتر و یا یافتن یک راهحل همآفرینی کنیم.
از منظر نگارندگان این نوشتار تشکیل حلقه کندوکاو بدون دستیابی به درک عمیقی از تفکر مراقبتی بیهوده است و حتی ممکن است نتیجه عکس بدهد. همچنین برای پژوهشهای بعدی شاید بتوان از تربیت به مثابه مراقبت سخن گفت.
@Mehraeinch
👏6👍2🔥1🕊1
🎥 دورهمی هشتم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "رادیکال"
📚 داستان معلمی که بچههاش رو میفهمید...
🟢پنجشنبه ۸ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۵۵ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "رادیکال"
📚 داستان معلمی که بچههاش رو میفهمید...
🟢پنجشنبه ۸ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۵۵ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
❤2🔥1👏1
سقراط یه جمله داره که میگه "زندگی نیازموده ارزش زیستن ندارد" حالا من ادعا نمیکنم که زندگیم رو آزمودم اما طی شش ماه اخیر دو تا از پیشفرضهای ذهنیم که خودم نقشی در شکلگیریش نداشتم و احتمالا متاثر از تربیت خانوادگی و تاثیر جامعه بوده رو کشف کردم.
اولیش چندماه قبل توی کلاس تسهیلگری فبک پژوهشگاه بود که دکتر کریمی سر کلاس بخشی از "قضیه شکل اول، شکل دوم" کیارستمی رو پخش کرد و بعد از ما پرسید: اگر جای این بچهها بودید، همکلاسیتون رو لو میدادید یا نه؟
و من تنها سرسخت کلاس بودم در مورد اینکه تحت هییییچ شرایطی لو نمیدم. حتی زمانی که دکتر تلاش کرد پیامد تصمیمم رو بهم نشون بده با مثال اینکه فکر کن دوستت یه قاچاقچیه و با کارش باعث آسیب زدن به هزاران نوجوون و کودک میشه، بازم گفتم نه، لو نمیدم! و اونجا فهمیدم که چقدددد مقاومتم احمقانهاس و فهمیدم که این تصمیم ناشی از یک پیشفرض و یک باور عمیق و قدیمی در منه که معلوم نیست کی و کجا شکل گرفته، اما هرچی که هست باعث شده که انقد سطح تفکر و استدلالم تنزل پیدا کنه و حرفای چرت بزنم.
دومیش همین اخیرا بود که روزهای زیادی به شدت خشمگین بودم و کلا با هررر چیزی خصمانه مواجه میشدم و کلا احساس غالبم خشم بود. چند روزی با احساسم کلنجار رفتم تا اینکه فهمیدم دلیلش اینه که در دو موقعیت کاملا متفاوت قرار گرفتم که باهام "ناصادقانه" رفتار شده و کلی دروغ تحویلم دادن و بعد دیدم که چقددد بخاطر این ناصادق بودن خشمگین شدم. و باز بیشتر پیش رفتم و از خودم پرسیدم: آیا خودم همیشه و همهجا صادقم؟! پاسخ منفی بود و دیدم جاهایی تو زندگیم بوده که راستش رو نگفتم (البته دروغ هم نگفتم! به نوعی پیچوندم!) و بعد فهمیدم که این خشم ناشی از عدم صداقت هم باز یک پیشفرضه که از یکجایی خانواده یا جامعه در من شکل گرفته و نسنجیده و نیازمودهاس در من!
و امروز صبح از یکی از دوستام پرسیدم خب حالا من خودمو کندوکاو کردم و فهمیدم که یک خشم ناشی از ناصادقی دارم که ساخته و انتخاب خودم نبوده و از یکجای دیگه شکل گرفته، حالا باید چیکار کنم؟
جواب جالب بود، بهم گفت: هیچی!
همینکه این پیشفرض رو "دیدی" کافیه، بعد از این تو دیگه واکنشی نیستی بلکه کنشی عمل میکنی، یعنی صرف دیدن پیشفرض نیازموده کافیه و این خیلیییی برام جالب بود چون داریم برای تابستون یک دوره تعریف میکنیم با اسم احتمالی "تماشاگری"
حالا اینکه این مشاهده و تماشاگری چه ربطی به معلمی و تسهیلگری داره با شما...
فرزانه، خرداد ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
اولیش چندماه قبل توی کلاس تسهیلگری فبک پژوهشگاه بود که دکتر کریمی سر کلاس بخشی از "قضیه شکل اول، شکل دوم" کیارستمی رو پخش کرد و بعد از ما پرسید: اگر جای این بچهها بودید، همکلاسیتون رو لو میدادید یا نه؟
و من تنها سرسخت کلاس بودم در مورد اینکه تحت هییییچ شرایطی لو نمیدم. حتی زمانی که دکتر تلاش کرد پیامد تصمیمم رو بهم نشون بده با مثال اینکه فکر کن دوستت یه قاچاقچیه و با کارش باعث آسیب زدن به هزاران نوجوون و کودک میشه، بازم گفتم نه، لو نمیدم! و اونجا فهمیدم که چقدددد مقاومتم احمقانهاس و فهمیدم که این تصمیم ناشی از یک پیشفرض و یک باور عمیق و قدیمی در منه که معلوم نیست کی و کجا شکل گرفته، اما هرچی که هست باعث شده که انقد سطح تفکر و استدلالم تنزل پیدا کنه و حرفای چرت بزنم.
دومیش همین اخیرا بود که روزهای زیادی به شدت خشمگین بودم و کلا با هررر چیزی خصمانه مواجه میشدم و کلا احساس غالبم خشم بود. چند روزی با احساسم کلنجار رفتم تا اینکه فهمیدم دلیلش اینه که در دو موقعیت کاملا متفاوت قرار گرفتم که باهام "ناصادقانه" رفتار شده و کلی دروغ تحویلم دادن و بعد دیدم که چقددد بخاطر این ناصادق بودن خشمگین شدم. و باز بیشتر پیش رفتم و از خودم پرسیدم: آیا خودم همیشه و همهجا صادقم؟! پاسخ منفی بود و دیدم جاهایی تو زندگیم بوده که راستش رو نگفتم (البته دروغ هم نگفتم! به نوعی پیچوندم!) و بعد فهمیدم که این خشم ناشی از عدم صداقت هم باز یک پیشفرضه که از یکجایی خانواده یا جامعه در من شکل گرفته و نسنجیده و نیازمودهاس در من!
و امروز صبح از یکی از دوستام پرسیدم خب حالا من خودمو کندوکاو کردم و فهمیدم که یک خشم ناشی از ناصادقی دارم که ساخته و انتخاب خودم نبوده و از یکجای دیگه شکل گرفته، حالا باید چیکار کنم؟
جواب جالب بود، بهم گفت: هیچی!
همینکه این پیشفرض رو "دیدی" کافیه، بعد از این تو دیگه واکنشی نیستی بلکه کنشی عمل میکنی، یعنی صرف دیدن پیشفرض نیازموده کافیه و این خیلیییی برام جالب بود چون داریم برای تابستون یک دوره تعریف میکنیم با اسم احتمالی "تماشاگری"
حالا اینکه این مشاهده و تماشاگری چه ربطی به معلمی و تسهیلگری داره با شما...
فرزانه، خرداد ۱۴۰۴
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
❤9👏2🔥1
🎥 دورهمی نهم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "پل سفید"
📚 این فیلم، تنهاترین بخشهای وجودتون رو لمس میکنه...
🟢پنجشنبه ۱۵ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۱۷ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "پل سفید"
📚 این فیلم، تنهاترین بخشهای وجودتون رو لمس میکنه...
🟢پنجشنبه ۱۵ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۱۷ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
❤6🔥1
🎥 دورهمی دهم پخش و گفتوگو
پیرامون فیلم "اتاق معلمان"
📚 این فیلم دقیقا یک چندراهی اخلاقیه، درست شبیه چیزایی که هر روز توی مدرسه و محل کار باهاش طرفیم...
🟢پنجشنبه ۲۲ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۸ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
پیرامون فیلم "اتاق معلمان"
📚 این فیلم دقیقا یک چندراهی اخلاقیه، درست شبیه چیزایی که هر روز توی مدرسه و محل کار باهاش طرفیم...
🟢پنجشنبه ۲۲ خرداد، ساعت ۱۷
مدت زمان فیلم: ۱ ساعت و ۳۸ دقیقه
مدت گفتگو پس از تماشای فیلم: از ۴۵ دقیقه تا هرموقع که صحبتمون گل انداخت
اومدنتون رو حتما بهمون خبر بدید، خونمون نقلیه:
@khaneh_Mehraein
و اگر دوست داری میتونی بیای تو گروه مخصوص پخش فیلم مهرآیین:
https://t.me/+MvsmsKIOjChiZjY0
❤4👍2
مهم❤️🤍💚
تو مهرآیین تنها کاری که به فکرمون رسید میتونیم انجام بدیم این بود که پایگاهی بشیم برای "پیچیدن صدای خنده بچهها تو شهر"
۱. ما از امروز ساعت ۸ تا ۱۲ و ۱۶ تا ۲۰ هر روز تو مهرآیین هستیم و کنار بچهها کتاب میخونیم، بازی میکنیم، نقاشی میکشیم و... (کاملا رایگان) و تو یک فضایی دور از بچهها بزرگترهارو میشنویم تا کنار هم بتونیم این روزها و ساعتهارو بگذرونیم.
۲. اگر مدیر یا معلم یک مدرسه هستید هم پیشنهاد میکنیم در مدرسه رو باز کنید و همین کارو کنید. اگر کتاب باکیفیت ندارید که برای بچهها بخونید به ما پیام بدید، مهرآیین کتاباشو به امانت در اختیارتون میذاره.
۳. اگر تسهیلگر، معلم، مشاور یا مربی هستید و میخواید تو این کار کمک کنید، بهمون پیام بدید.
@FGH050501
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
تو مهرآیین تنها کاری که به فکرمون رسید میتونیم انجام بدیم این بود که پایگاهی بشیم برای "پیچیدن صدای خنده بچهها تو شهر"
۱. ما از امروز ساعت ۸ تا ۱۲ و ۱۶ تا ۲۰ هر روز تو مهرآیین هستیم و کنار بچهها کتاب میخونیم، بازی میکنیم، نقاشی میکشیم و... (کاملا رایگان) و تو یک فضایی دور از بچهها بزرگترهارو میشنویم تا کنار هم بتونیم این روزها و ساعتهارو بگذرونیم.
۲. اگر مدیر یا معلم یک مدرسه هستید هم پیشنهاد میکنیم در مدرسه رو باز کنید و همین کارو کنید. اگر کتاب باکیفیت ندارید که برای بچهها بخونید به ما پیام بدید، مهرآیین کتاباشو به امانت در اختیارتون میذاره.
۳. اگر تسهیلگر، معلم، مشاور یا مربی هستید و میخواید تو این کار کمک کنید، بهمون پیام بدید.
@FGH050501
@Mehraeinch
http://instagram.com/khane.mehraein
❤11👍2👏2