#Сильное слово — сильная личность
14–15 августа состоялся очный модуль программы «Настрой речь — построй жизнь», и это были два дня, которые меняют не только навыки, но и внутреннее состояние.
✔️🎤 Сергей Былинкин @SBylinkin
показал, как превратить любой вопрос в инструмент влияния и снизить стресс в общении.
✔️🎤 Гульнара Ибракова @Ibrakovatv
помогла шагнуть в объектив камеры без страха и сомнений. Слушатели учились звучать уверенно, а говорить так, чтобы каждого хотелось слушать.
✔️🎤 Анна Ефремова @Anna_Efremova_tv
раскрыла секреты самопрезентации, которые превращают первые секунды знакомства в крепкое начало сотрудничества.
🎤 Ирина Макаренко дала слова, которые останавливают манипуляции и гасят конфликт, а её медиативные практики научили искать союзников там, где раньше видели оппонентов.
❗️Каждый участник завершил обучение с ощущением внутренней силы, чёткими инструментами для работы с людьми и новым взглядом на себя.
И знаете, главное открытие этих двух дней? Говорить — это не просто обмен словами. Это умение влиять, вдохновлять и выстраивать жизнь такой, какой вы её хотите видеть.
🚀 Следующий поток «Настрой речь — построй жизнь» стартует 7 октября. Если вы готовы перестать бояться выступлений, уверенно презентовать себя и управлять любой коммуникацией — это ваш шанс. Места ограничены. Подробности и регистрация
📌 https://iimba.ru/nastroy-rech-postroy-zhizn или у руководителя проекта
📌 Марии Перчак +79281383635.
14–15 августа состоялся очный модуль программы «Настрой речь — построй жизнь», и это были два дня, которые меняют не только навыки, но и внутреннее состояние.
✔️
показал, как превратить любой вопрос в инструмент влияния и снизить стресс в общении.
✔️
помогла шагнуть в объектив камеры без страха и сомнений. Слушатели учились звучать уверенно, а говорить так, чтобы каждого хотелось слушать.
✔️
раскрыла секреты самопрезентации, которые превращают первые секунды знакомства в крепкое начало сотрудничества.
❗️Каждый участник завершил обучение с ощущением внутренней силы, чёткими инструментами для работы с людьми и новым взглядом на себя.
И знаете, главное открытие этих двух дней? Говорить — это не просто обмен словами. Это умение влиять, вдохновлять и выстраивать жизнь такой, какой вы её хотите видеть.
🚀 Следующий поток «Настрой речь — построй жизнь» стартует 7 октября. Если вы готовы перестать бояться выступлений, уверенно презентовать себя и управлять любой коммуникацией — это ваш шанс. Места ограничены. Подробности и регистрация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤2
Полезные для нашей - ДПО, образования для взрослых, данные по исследованию тенденций на рынке труда.
Итоги опроса на портале Минтруда ⏬️
На рынке труда есть свои тренды — и их важно учитывать. Что думают россияне?
Большинство трудоспособных россиян (96%) уверены: на рынке труда регулярно появляются новые тренды, и игнорировать их — значит терять конкурентное преимущество. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведённого на портале «Работа России» в июле 2025 года. В исследовании приняли участие более 11 тысяч человек из всех регионов страны.
🔥 Главные тренды на рынке труда по мнению россиян:
1️⃣ Гибридный формат работы (удалёнка + офис) — 38%
2️⃣ Повышение квалификации и обучение — 36%
3️⃣ Повышение требований к условиям труда — 15%
Также в фокусе: знание IT и цифровых технологий, мультифункциональность сотрудников, умение быстро осваивать новое и применять технические инновации. Работодатели всё чаще ищут высококвалифицированных специалистов, способных адаптироваться к изменениям.
❗️Что важно для работодателей?
➡️ Компьютерные технологии — 50%
В эпоху цифровизации — базовый навык для любой сферы.
➡️ Коммуникационные навыки — 30%
Даже в hard skills они на втором месте: важно уметь взаимодействовать в команде и с клиентами.
➡️ Анализ данных — 7%
Умение работать с информацией и делать выводы — ключ к эффективности.
➡️ Мобильная и веб-разработка — 5%
Спрос на IT-разработчиков продолжает расти.
➡️ Маркетинг — 4%
Продвижение в цифровом пространстве требует профессионалов.
☝️ Топ-5 компетенций для успешной карьеры сегодня:
⚫️ Гибкость и адаптивность — 32%
Способность быстро перестраиваться под изменения — главный актив.
⚫️ Межличностные навыки — 23%
Эмоциональный интеллект, умение вести диалог и решать конфликты.
⚫️ Аналитическое и критическое мышление — 17%
Важно не только выполнять задачи, но и понимать «почему» и «как лучше».
⚫️ Управление временем — 10%
Организованность ценится на всех уровнях.
⚫️ Решение проблем — 9%
Умение находить выход из сложных ситуаций — признак зрелого специалиста.
Ещё 8% отметили важность креативности и инновационного мышления.
📖 Обучение — путь к успеху?
Более половины россиян планируют повысить квалификацию в ближайшее время. Из них:
57% выберут бесплатные онлайн-курсы
27% — обучение за счёт работодателя
16% — за свой счёт
При этом 70% респондентов считают: «Учиться надо всегда».
25% полагают, что достаточно устроиться на работу — всему научат на практике.
5% уверены: главное — получить качественное образование, а дальше — только повышение квалификации.
📃 Рынок труда меняется. Главное — быть в курсе трендов, развивать навыки и быть готовым к новым вызовам.
Участвуйем в опросах на trudvsem.ru — наше мнение влияет на государственные стратегии в этой сфере
#роструд #работароссии #опрос
Итоги опроса на портале Минтруда ⏬️
На рынке труда есть свои тренды — и их важно учитывать. Что думают россияне?
Большинство трудоспособных россиян (96%) уверены: на рынке труда регулярно появляются новые тренды, и игнорировать их — значит терять конкурентное преимущество. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведённого на портале «Работа России» в июле 2025 года. В исследовании приняли участие более 11 тысяч человек из всех регионов страны.
Также в фокусе: знание IT и цифровых технологий, мультифункциональность сотрудников, умение быстро осваивать новое и применять технические инновации. Работодатели всё чаще ищут высококвалифицированных специалистов, способных адаптироваться к изменениям.
❗️Что важно для работодателей?
В эпоху цифровизации — базовый навык для любой сферы.
Даже в hard skills они на втором месте: важно уметь взаимодействовать в команде и с клиентами.
Умение работать с информацией и делать выводы — ключ к эффективности.
Спрос на IT-разработчиков продолжает расти.
Продвижение в цифровом пространстве требует профессионалов.
Способность быстро перестраиваться под изменения — главный актив.
Эмоциональный интеллект, умение вести диалог и решать конфликты.
Важно не только выполнять задачи, но и понимать «почему» и «как лучше».
Организованность ценится на всех уровнях.
Умение находить выход из сложных ситуаций — признак зрелого специалиста.
Ещё 8% отметили важность креативности и инновационного мышления.
Более половины россиян планируют повысить квалификацию в ближайшее время. Из них:
57% выберут бесплатные онлайн-курсы
27% — обучение за счёт работодателя
16% — за свой счёт
При этом 70% респондентов считают: «Учиться надо всегда».
25% полагают, что достаточно устроиться на работу — всему научат на практике.
5% уверены: главное — получить качественное образование, а дальше — только повышение квалификации.
Участвуйем в опросах на trudvsem.ru — наше мнение влияет на государственные стратегии в этой сфере
#роструд #работароссии #опрос
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤1
Сегодня день рождения отмечает член Попечительского совета нашего института, президент
Московской областной ТПП Денис Евгеньевич Французов.
Поздравляем с личным праздником.
Благодарим за мудрость и здравомыслие, готовность делиться знаниями и опытом, оптимистичный взгляд на будущее и веру в великую силу образования.
Денис Евгеньевич - и сам отличный командный игрок, и успешный тренер-наставник. Желаем только побед ❗️
Подписаться на МИМОП ⬇️
📌 https://t.me/MIMOP_tpp
#мимоп #попечительскийсовет #командамимоптппрф
Московской областной ТПП Денис Евгеньевич Французов.
Поздравляем с личным праздником.
Благодарим за мудрость и здравомыслие, готовность делиться знаниями и опытом, оптимистичный взгляд на будущее и веру в великую силу образования.
Денис Евгеньевич - и сам отличный командный игрок, и успешный тренер-наставник. Желаем только побед ❗️
Подписаться на МИМОП ⬇️
#мимоп #попечительскийсовет #командамимоптппрф
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Наши коллеги из ТГУ / Роснавык
- о собственных «ролях» высшего и дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе образования ⏬️
📍1. Нужно ли высшее образование?
Вывод: да, высшее образование остаётся социальной нормой и маркером статуса. Общество по-прежнему видит в нём «ключ к успеху». Но вместе с этим растут сомнения: «дипломов слишком много» для одних и «слишком мало» для других. Идёт поиск ответов на вопросы «где брать бюджетные места» и «как соотнести вуз с реальным рынком труда».
ДПО снимает некую полярность, «чёрно-белость» оценки. Оно помогает достраивать недостающие навыки под конкретный запрос работодателя, превращая «один раз выучился — и всё» в модель «вуз + микроформаты + практика». Для многих это работает лучше, чем попытка «перезапустить» своё образование с нуля.
📍2. Какова мотивация выбора?
Вывод: внешние мотивы доминируют (перспективы трудоустройства, доход, престиж, советы семьи), внутренняя же мотивация проявляется реже, хотя именно она коррелирует с удовлетворённостью учёбой и устойчивостью траектории. Люди часто выбирают «как принято», а не «как чувствую и умею».
Хорошие программы ДПО и прилагающиеся бонусы в виде мини-курсов, вебинаров, разборов профессий помогают нащупать интерес аудитории изнутри. Это — мягкая навигация: тест-драйв занятия, короткая практика, безопасная проверка гипотез. Чем больше таких «пробников» для потенциальных слушателей программ ДПО, тем меньше разочарований на длинной дистанции.
📍3. Как и когда делают выбор?
Вывод: решение — это процесс «предрасположенность — сбор информации — оценка альтернатив — поступление». На каждом шаге велика роль «семейного совета» и неформальной информации (отзывы, знакомые, студенческие паблики в соцсетях). Значит, сам интерфейс выбора должен быть проще, а данные — понятнее.
Навигационные сервисы, карьерные карты, агрегаторы вакансий и «разметки» компетенций снижают туман на ранних этапах. Инструменты на стыке EdTech и HRTech (аналитика рынка, профили компетенций, кейсовые «пробники») позволяют выбирать не «наугад», а через сопоставление себя, программы и рынка. Тут, безусловно, сразу вспоминаем про наш замечательный инструмент навигации «РосНавык».
📍4. Что влияет на различия в выборе?
Вывод: социальные факторы, то есть, капитал семьи (образование и доход родителей), место жительства, гендерные стереотипы. Поэтому социальный состав студентов, особенно в самых престижных вузах, смещён в сторону высокодоходных групп.
В ДПО короткие гибкие форматы, сетевые программы «вуз + колледж + бизнес», дистанционные модули и наставничество расширяют доступ там, где «буксуют» социальные лифты. Сетевые траектории и партнёрство с работодателями реально расширяют воронку входа для более уязвимых групп.
📍5. Куда приводят пути (последствия выбора)
Вывод: удовлетворённость учёбой и устойчивость карьерного движения связаны с адекватностью первичного выбора и адаптивностью студентов. Важно не только откуда человек стартовал, но и как он умеет «поворачивать» по ходу.
ДПО — механизм «мягких» поворотов: переподготовка, микростепени, апгрейд цифровых и управленческих навыков. Плюс — поддержка на курсе (тьюторство, проектные задачи, безопасная среда) повышает удержание и результативность.
- о собственных «ролях» высшего и дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе образования ⏬️
📍1. Нужно ли высшее образование?
Вывод: да, высшее образование остаётся социальной нормой и маркером статуса. Общество по-прежнему видит в нём «ключ к успеху». Но вместе с этим растут сомнения: «дипломов слишком много» для одних и «слишком мало» для других. Идёт поиск ответов на вопросы «где брать бюджетные места» и «как соотнести вуз с реальным рынком труда».
ДПО снимает некую полярность, «чёрно-белость» оценки. Оно помогает достраивать недостающие навыки под конкретный запрос работодателя, превращая «один раз выучился — и всё» в модель «вуз + микроформаты + практика». Для многих это работает лучше, чем попытка «перезапустить» своё образование с нуля.
📍2. Какова мотивация выбора?
Вывод: внешние мотивы доминируют (перспективы трудоустройства, доход, престиж, советы семьи), внутренняя же мотивация проявляется реже, хотя именно она коррелирует с удовлетворённостью учёбой и устойчивостью траектории. Люди часто выбирают «как принято», а не «как чувствую и умею».
Хорошие программы ДПО и прилагающиеся бонусы в виде мини-курсов, вебинаров, разборов профессий помогают нащупать интерес аудитории изнутри. Это — мягкая навигация: тест-драйв занятия, короткая практика, безопасная проверка гипотез. Чем больше таких «пробников» для потенциальных слушателей программ ДПО, тем меньше разочарований на длинной дистанции.
📍3. Как и когда делают выбор?
Вывод: решение — это процесс «предрасположенность — сбор информации — оценка альтернатив — поступление». На каждом шаге велика роль «семейного совета» и неформальной информации (отзывы, знакомые, студенческие паблики в соцсетях). Значит, сам интерфейс выбора должен быть проще, а данные — понятнее.
Навигационные сервисы, карьерные карты, агрегаторы вакансий и «разметки» компетенций снижают туман на ранних этапах. Инструменты на стыке EdTech и HRTech (аналитика рынка, профили компетенций, кейсовые «пробники») позволяют выбирать не «наугад», а через сопоставление себя, программы и рынка. Тут, безусловно, сразу вспоминаем про наш замечательный инструмент навигации «РосНавык».
📍4. Что влияет на различия в выборе?
Вывод: социальные факторы, то есть, капитал семьи (образование и доход родителей), место жительства, гендерные стереотипы. Поэтому социальный состав студентов, особенно в самых престижных вузах, смещён в сторону высокодоходных групп.
В ДПО короткие гибкие форматы, сетевые программы «вуз + колледж + бизнес», дистанционные модули и наставничество расширяют доступ там, где «буксуют» социальные лифты. Сетевые траектории и партнёрство с работодателями реально расширяют воронку входа для более уязвимых групп.
📍5. Куда приводят пути (последствия выбора)
Вывод: удовлетворённость учёбой и устойчивость карьерного движения связаны с адекватностью первичного выбора и адаптивностью студентов. Важно не только откуда человек стартовал, но и как он умеет «поворачивать» по ходу.
ДПО — механизм «мягких» поворотов: переподготовка, микростепени, апгрейд цифровых и управленческих навыков. Плюс — поддержка на курсе (тьюторство, проектные задачи, безопасная среда) повышает удержание и результативность.
rosnavyk.ru
РосНавык
Мониторинг рынка труда
👍6
К дискуссии о возможной отмене домашних заданий для школьников на фоне все более активного использования ИИ в учебном процессе ⬇️
Комитет Государственной думы по просвещению предложил разработать типовое положение о домашнем задании, которое бы содержало единые требования для всех школ. Ранее о том, что Госдума начнет работать над предложениями по изменению подходов к домашнему заданию в школах, сообщил председатель нижней палаты парламента Вячеслав Володин.
Председатель комитета по просвещению Ирина Белых
отмечает, что совсем не задавать домашнее задание нельзя, однако оно должно быть четким, понятным и не обременять семью ребенка, а также основываться на пройденном в классе материале.
Чтобы «обойти» использование учениками искусственного интеллекта, необходимо просить их объяснить, как они выполняли то или иное домашнее задание, говорит она, например, как решали задачу или как происходит химическая реакция. Сочинение можно задавать по собственным вопросам учителя, а не по готовым.
«Можно уйти ото всего, было бы желание. Но это огромный труд учителя. Для этого нам нужно убрать у них бумажную работу, все бюрократические нагрузки, и оставить работу с учащимися», — уверена депутат.
Подписаться на #МИМОП ⏬️
📌 https://t.me/MIMOP_tpp
Комитет Государственной думы по просвещению предложил разработать типовое положение о домашнем задании, которое бы содержало единые требования для всех школ. Ранее о том, что Госдума начнет работать над предложениями по изменению подходов к домашнему заданию в школах, сообщил председатель нижней палаты парламента Вячеслав Володин.
Председатель комитета по просвещению Ирина Белых
отмечает, что совсем не задавать домашнее задание нельзя, однако оно должно быть четким, понятным и не обременять семью ребенка, а также основываться на пройденном в классе материале.
Чтобы «обойти» использование учениками искусственного интеллекта, необходимо просить их объяснить, как они выполняли то или иное домашнее задание, говорит она, например, как решали задачу или как происходит химическая реакция. Сочинение можно задавать по собственным вопросам учителя, а не по готовым.
«Можно уйти ото всего, было бы желание. Но это огромный труд учителя. Для этого нам нужно убрать у них бумажную работу, все бюрократические нагрузки, и оставить работу с учащимися», — уверена депутат.
Подписаться на #МИМОП ⏬️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Международный институт менеджмента ТПП РФ
#МИМОП - Международный институт менеджмента объединений предпринимателей - корпоративный институт #ТППРФ: 15 лет делового образования для системы ТПП, бизнес-ассоциаций, предпринимателей и компаний
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
👍3
Команда Института образования ВШЭ провела весной серию интервью с проректорами российских университетов по поводу применения искусственного интеллекта в образовательном процессе. Об итогах этого исследования рассказал директор института Евгений Терентьев в своей колонке.
Исследователи выделили 6 моделей поведения вузов по отношению к ИИ.
Первая - активное внедрение: запуск курсов цифровой грамотности и поощрение преподавателей за использование новых инструментов.
Вторая - регламентация: разработка внутренних правил использования ИИ в учебном процессе.
Третья - избирательный подход: разрешение ИИ только в определенных дисциплинах.
Четвертая - ограничения: запрет ИИ при выполнении заданий и ожидание указаний от федеральных органов.
Пятая - экспериментальная: создание пилотных зон для тестирования новых форматов.
Шестая - выжидательная: наблюдение за ситуацией без активных действий.
📌 подписаться на #МИМОП ⏬️
https://t.me/MIMOP_tpp
Исследователи выделили 6 моделей поведения вузов по отношению к ИИ.
Первая - активное внедрение: запуск курсов цифровой грамотности и поощрение преподавателей за использование новых инструментов.
Вторая - регламентация: разработка внутренних правил использования ИИ в учебном процессе.
Третья - избирательный подход: разрешение ИИ только в определенных дисциплинах.
Четвертая - ограничения: запрет ИИ при выполнении заданий и ожидание указаний от федеральных органов.
Пятая - экспериментальная: создание пилотных зон для тестирования новых форматов.
Шестая - выжидательная: наблюдение за ситуацией без активных действий.
«Отношение к ИИ в университетах чаще складывается не как продуманный курс, а как реакция на растерянность. Почти всем уже понятно, что обойтись без этих технологий не получится, но что с ними делать на практике — по-прежнему неясно. Проблема не столько в нехватке денег или кадров, сколько в том, что у системы нет внутреннего ответа. Не решено, чему теперь учить и как проверять, что считать результатом и какую роль в этом всем играет преподаватель.
Мы выяснили, что уровень использования GenAI среди студентов значительно выше, чем среди преподавателей. Большинство преподавателей только начинают осваивать новые инструменты. Национальных политик по ИИ в высшем образовании до сих пор не появилось, что только усиливает разрыв между поколениями и роль стихийных практик», - пишет Терентьев.
https://t.me/MIMOP_tpp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Международный институт менеджмента ТПП РФ
#МИМОП - Международный институт менеджмента объединений предпринимателей - корпоративный институт #ТППРФ: 15 лет делового образования для системы ТПП, бизнес-ассоциаций, предпринимателей и компаний
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
👍7❤1
100% коммуникаций в системе образования должны быть переведены в национальный мессенджер. Активность должна быть не ниже, чем до «миграции». После перехода школьных чатов в Max с учителей будут требовать отчётность: обяжут подсчитывать, сколько сообщений они пишут в чатах и как часто их читают родители, сообщает телеграм-канал «Осторожно, новости». По информации канала, в мессенджер Max организуют групповые чаты, онлайн-уроки, родительские собрания и совещания педагогов. Там же появятся каналы Минпросвещения, «Разговоры о важном» и другие сервисы для учёбы. В мессенджере школьники будут смотреть расписание уроков, события по Пушкинской карте и получать некие «награды».
«Переход планируется в два этапа. На первом (июль — август) ВК переведёт «Сферум» в Max, а Минпросвещения определит показатели эффективности перехода и составит «дорожную карту миграции» для регионов. Субъекты начнут тестировать систему в образовательных организациях и презентуют планы перехода коммуникаций из VK в Max. На этом же этапе в мессенджер перейдут органы власти в сфере образования.
Второй этап охватывает период с сентября по октябрь. За это время в Max перейдут все типы образовательных организаций и все официальные информационные каналы. Власти будут проводить курс о возможностях «Сферума», обучающие мероприятия и «мотивирующие акции» для учителей. «Миграцию» в Max планируют завершить к 1 ноября», - говорится в информации канала «Осторожно, новости».
Telegram
Осторожно, новости
После перехода школьных чатов в Max с учителей будут требовать отчётность: обяжут подсчитывать, сколько сообщений они пишут в чатах и как часто их читают родители.
100% коммуникаций в системе образования должны быть переведены в нацмессенджер. Активность…
100% коммуникаций в системе образования должны быть переведены в нацмессенджер. Активность…
👍4
Открыли очередной учебный день для участников онлайн/программы «Эффективные коммуникации в работе нотариусов».
Тренер дня - Гульнара Ибракова @Ibrakovatv
- блестяще справилась с задачей довести до слушателей секреты временного баланса, стрессоустойчивости в публичности, а также работы с «неудобными» вопросами.
📌 Также делимся отзывом 💥профессионального нотариуса - выпускницы нашей более ранней программы Ксении Осиповой
на тренинг Гульнары Ибраковой.
Напоминаем, что #МИМОП проводит свои программы для нотариусов совместно с Федеральной нотариальной палатой.
📌 подписаться на МИМОП
https://t.me/MIMOP_tpp
#учитьсяулучших #нотариат
Тренер дня - Гульнара Ибракова @Ibrakovatv
- блестяще справилась с задачей довести до слушателей секреты временного баланса, стрессоустойчивости в публичности, а также работы с «неудобными» вопросами.
на тренинг Гульнары Ибраковой.
Напоминаем, что #МИМОП проводит свои программы для нотариусов совместно с Федеральной нотариальной палатой.
https://t.me/MIMOP_tpp
#учитьсяулучших #нотариат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤2
Анна Палагина, зам. председателя Комитета #ТППРФ по образованию и социальной политике, ректор #МИМОП, д.э.н., эксперт нацпроектов России – о том, как закон усиливает роль работодателей в подготовке кадров:
https://news.tpprf.ru/ru/opinion/7205485/
📌 подписаться на МИМОП
https://t.me/MIMOP_tpp
Президент России Владимир Путин подписал федеральный закон, который закрепляет новую форму образовательной деятельности на программах среднего профессионального образования (СПО) — профессионалитет, а также делает демонстрационный экзамен основной формой государственной итоговой аттестации для колледжей. Кроме того, во всех государственных и муниципальных колледжах появятся управляющие советы. Большинство положений нового закона вступят в силу с 1 сентября 2026 года.
Понятие «профессионалитет», уже хорошо себя зарекомендовавшее в практиках взаимодействия работодателей, впервые введено в закон. Оно определяется как форма организации образовательной деятельности по программам СПО, которая теперь уже официально предусматривает участие работодателей в управлении колледжем и на всех этапах разработки и реализации образовательных программ (включая практическую подготовку). Напомню, что эти предложения достаточно настойчиво вносились экспертами системы ТПП. Мы их озвучивали на заседаниях Правления ТПП РФ, Комитета палаты по образованию и социальной политике.
https://news.tpprf.ru/ru/opinion/7205485/
https://t.me/MIMOP_tpp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Международный институт менеджмента ТПП РФ
#МИМОП - Международный институт менеджмента объединений предпринимателей - корпоративный институт #ТППРФ: 15 лет делового образования для системы ТПП, бизнес-ассоциаций, предпринимателей и компаний
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
www.iimba.ru
📞+ 7 495 134 34 71
📧tpprf@iimba.r
👍6
Сегодня поздравляем с днём рождения Сусанну Киракосян
@Susana_Kirakosyan
- преподавателя популярный образовательной программы #МИМОП «Медиация», медиатора, бизнес-тренера, зам.председателя Комитета #ТППРФ по предпринимательству в сфере ЖКХ, члена экспертного совета Комитета Госдумы РФ по строительству и ЖКХ.
Желаем новых впечатляющих профессиональных успехов на полях медиации, в общественной деятельности и большого личного счастья!
@Susana_Kirakosyan
- преподавателя популярный образовательной программы #МИМОП «Медиация», медиатора, бизнес-тренера, зам.председателя Комитета #ТППРФ по предпринимательству в сфере ЖКХ, члена экспертного совета Комитета Госдумы РФ по строительству и ЖКХ.
Желаем новых впечатляющих профессиональных успехов на полях медиации, в общественной деятельности и большого личного счастья!
👍7❤1
В #МИМОП стартовала очная программа профессиональной переподготовки «Экскурсовод (гид)» в рамках федерального проекта «Активные меры содействия занятости» национального проекта «Кадры».
✔️ Программа реализуется во взаимодействии с федеральным оператором ФГБУ ВНИИ Труда Минтруда России.
✔️ В течение 10 недель слушатели будут изучать практики составления и проведения экскурсий по Москве,
✔️ узнают особенности ее архитектуры, истории, религии, приобретут навыки публичного выступления, сторителлинга, деловой и профессиональной этики.
❗️А мы продолжаем набор на второй поток, который начнет интереснейший путь получения новой очень актуальной профессии уже с
16 сентября
📌 Ждём жителей Москвы и Московской области, регистрация на портале Работа в России.
Подробности тут ⬇️
#содействие_занятости
#АМСЗ
#нацпроекткадры
#нацпроекты
✔️ Программа реализуется во взаимодействии с федеральным оператором ФГБУ ВНИИ Труда Минтруда России.
✔️ В течение 10 недель слушатели будут изучать практики составления и проведения экскурсий по Москве,
✔️ узнают особенности ее архитектуры, истории, религии, приобретут навыки публичного выступления, сторителлинга, деловой и профессиональной этики.
❗️А мы продолжаем набор на второй поток, который начнет интереснейший путь получения новой очень актуальной профессии уже с
16 сентября
📌 Ждём жителей Москвы и Московской области, регистрация на портале Работа в России.
Подробности тут ⬇️
#содействие_занятости
#АМСЗ
#нацпроекткадры
#нацпроекты
👍5
🌟Сегодня поздравления с 60-летием принимает директор Департамента экспертизы и сертификации #ТППРФ, член попечительского совета #МИМОП
Евгений Ильичев.
Повышение профессиональной квалификации экспертов #системaТПП – одно из ключевых направлений работы Института #МИМОП. Мы рады инициативам и поддержке Евгения Александровича в области непрерывного образования экспертного сообщества. Желаем Вам и в дальнейшем стабильной работы в системе экспертизы страны, интересных профессиональных кейсов и обоснованных решений во благо безопасности и эффективности экономической деятельности 🇷🇺России. Крепкого здоровья, энергии и всестороннего благополучия! 🎉
Евгений Ильичев.
Повышение профессиональной квалификации экспертов #системaТПП – одно из ключевых направлений работы Института #МИМОП. Мы рады инициативам и поддержке Евгения Александровича в области непрерывного образования экспертного сообщества. Желаем Вам и в дальнейшем стабильной работы в системе экспертизы страны, интересных профессиональных кейсов и обоснованных решений во благо безопасности и эффективности экономической деятельности 🇷🇺России. Крепкого здоровья, энергии и всестороннего благополучия! 🎉
👍6❤3
Как управлять, не "выжимая" себя и людей, а системно вовлекая, и получить бОльший результат? На это нацелен наш интенсив. Старт группы - с 22.09.2025
Руководителям, собственникам, экспертам консалтинга и тем, кто выводит проект на рынок
За 2 мес. вы получите уникальный опыт, который позволит быстро и качественно улучшить бизнес-результаты!
Проведём диагностику вашей компании/направления/проекта
Дадим индивидуальные рекомендации по улучшению ключевых процессов и вместе их внедрим
Работаем индивидуально: вместе специально для вас создадим стратегию управления командой и изменениями
Сильная группа единомышленников, групповые дискуссии, обмен опытом по реальным бизнес-ситуациям и поддержкой
Ловите шанс обогнать конкурентов и вывести бизнес на принципиально новый уровень
Курс уникальный и уже 3 года побеждает в конкурсах. И каждый раз у наших выпускников - прорывы, как по волшебству
📞8 495 134 34 71
https://iimba.ru/upravlyai-effektivno
👍6
О рекламе от эксперта: россияне изменили свое отношение
Анна Палагина, ректор #МИМОП:
#нафи
Анна Палагина, ректор #МИМОП:
7 из 10 россиян (71%) стараются избегать рекламы на ТВ и в онлайн-видео (админ в такси тоже просит убрать звук). Чаще это реакция молодежи (44% среди 25–34 лет), и старшего поколения (42% 55+).
Но дело не только в усталости от рекламы — а в ее качестве:
— 84% опрошенных замечают, что реклама в сети подстраивается под их интересы
— 75% не узнают себя в привычных рекламных образах
— 63% хотят видеть обычных людей, а не глянцевых героев
Вывод:
✅ Реклама не теряет влияние, но перестает работать "в лоб"
✅ Потребитель ждет не громкости, а точности, узнавания себя — настоящего, а не идеального
✅ Побеждают не самые заметные бренды, а те, кто умеют говорить по делу. Их не перематывают, а запоминают.
#нафи
👍4
Анна Палагина, ректор #МИМОП:
В рамках работы по взаимодействию с @ASI_RU по направлению промтуризма и подготовки образовательной программы «Экскурсовод (гид) в сфере промышленного туризма» для #системаТПП обсудили эти вопросы на ВКС с президентами и руководителями подразделений ТПП в регионах с опытом в этой сфере.
Руководители ТПП Томской (Максим Костарев), Орловской (Светлана Ковалева), Калужской (Виолетта Комиссарова), Московской областной (Денис Французов), Уральской ТПП (Андрей Беседин), Южно-Уральской (Наталья Осипова, вице-президент), Ленинградской (Мария Смирнова, директор департамента) областей и Московская ТПП (Владислав Мищенко, вице-президент) дали ценнейшие комментарии, примеры успешных турпродуктов, поделились актуальными проблемами и мнениями о вариантах решений.
Для МИМОП основной KPI – польза для ТПП на местах. В бурно растущем в стране промтуризме видится правильным участие палат системно, с учетом опыта проведения экспертиз по другим направлениям.
👍5🔥1