Каким должен быть настоящий эколог?
На этой неделе участники регионального проекта социальной активности детей старшего дошкольного возраста Московской области «Орлята-дошколята» обсудили такие важные понятия, как природа и её ценность в жизни человека, проговорили, кто такой эколог и какими особенностями обладает данная профессия.
Для ребят подготовительной группы 7 с воспитателем Малышевой Е.Ю. были приготовлены загадки, занимательная игра «Экологическая ромашка», где предлагалось выявить экологические ошибки, игра «Экологический светофор».
Одним из значимых моментов стал мастер-класс по сортировке мусора, а так же ребята собрали собственные «Ромашки качеств Эколога».
По окончании занятия дети обогатили рюкзачок эколога новыми знаниями и впечатлениями.
#ОрлятаДошколятаНД50
#Орлята_России
#НавигаторыДетства50
#НавигаторыДетства
#НоваяФилософияВоспитания
#Росдетцентр
#ГодЗащитникаОтечества2025
На этой неделе участники регионального проекта социальной активности детей старшего дошкольного возраста Московской области «Орлята-дошколята» обсудили такие важные понятия, как природа и её ценность в жизни человека, проговорили, кто такой эколог и какими особенностями обладает данная профессия.
Для ребят подготовительной группы 7 с воспитателем Малышевой Е.Ю. были приготовлены загадки, занимательная игра «Экологическая ромашка», где предлагалось выявить экологические ошибки, игра «Экологический светофор».
Одним из значимых моментов стал мастер-класс по сортировке мусора, а так же ребята собрали собственные «Ромашки качеств Эколога».
По окончании занятия дети обогатили рюкзачок эколога новыми знаниями и впечатлениями.
#ОрлятаДошколятаНД50
#Орлята_России
#НавигаторыДетства50
#НавигаторыДетства
#НоваяФилософияВоспитания
#Росдетцентр
#ГодЗащитникаОтечества2025
Рисование в ясельной группе 11 "Кошкин дом", воспитатель Молочная О.И
Цель : закреплять умение закрашивать рисунок внутри контура
Задачи :
- продолжать учить правильно держать кисточку;
- закреплять умение закрашивать пространство внутри контура;
- учить рисовать простые фигуры, дополняя рисунок;
- развивать мелкую моторику;
- воспитывать любовь к рисованию
Цель : закреплять умение закрашивать рисунок внутри контура
Задачи :
- продолжать учить правильно держать кисточку;
- закреплять умение закрашивать пространство внутри контура;
- учить рисовать простые фигуры, дополняя рисунок;
- развивать мелкую моторику;
- воспитывать любовь к рисованию
Рисование.
2 младшая 12группа.
Воспитатель: Никончук Т.В.
Тема: комнатные растения (сансевиерия).
🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴
Цель: воспитывать бережное и заботливое отношение к комнатным растениям. Развивать творческое воображение и фантазию детей; активизировать и расширять словарный запас детей; развивать мелкую моторику рук. Продолжать знакомить детей с комнатными растениям; учить рисовать прямые линии, создавая изображение цветка.
2 младшая 12группа.
Воспитатель: Никончук Т.В.
Тема: комнатные растения (сансевиерия).
🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴
Цель: воспитывать бережное и заботливое отношение к комнатным растениям. Развивать творческое воображение и фантазию детей; активизировать и расширять словарный запас детей; развивать мелкую моторику рук. Продолжать знакомить детей с комнатными растениям; учить рисовать прямые линии, создавая изображение цветка.
Лепка в ясельной группе 11 "Рыбки",воспитатель Молочная О.И.
Цель: учить детей технике пластилинография
Задачи:
- учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней;
- заполнять пространство внутри контура;
- развивать мелкую моторику;
- учить определять и называть цвета;
- учить ориентироваться на листе бумаги.
Цель: учить детей технике пластилинография
Задачи:
- учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней;
- заполнять пространство внутри контура;
- развивать мелкую моторику;
- учить определять и называть цвета;
- учить ориентироваться на листе бумаги.
В рамках реализации регионального проекта "Предшкола - стандарт детского сада" учитель начальных классов Воронина Екатерина Борисовна провела в подготовительных группах стартовую диагностику уровня сформированности предпосылок учебной деятельности в области математического образования
1 апреля - Международный день птиц. Каждый год они приносят нам на крыльях весну. День птиц - это не только время прилета пернатых с зимовок, но и праздник для дошколят. Мы тоже решили поддержать традицию встречи пернатых друзей и накануне этого праздника в ДО №78 прошёл тематический день «Птицы – наши друзья».
К этому празднику ребята вместе с воспитателями долго готовились — изучали жизнь птиц нашей местности, учили стихи, оформляли выставки рисунков и поделок о птицах. Были проведены экологические беседы: «Как помочь птицам?» «Кто чем поёт?», воспитатели рассказали детям о зимующих, перелетных, кочующих птицах, как разнообразен внешний вид птиц и сколько у них общего. О пользе птиц для природы и человека, об их заботе. В результате проведённой работы дети усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»
Ребята узнали много нового и интересного. Надеемся, что наши птицы будут радовать нас своим пением.
К этому празднику ребята вместе с воспитателями долго готовились — изучали жизнь птиц нашей местности, учили стихи, оформляли выставки рисунков и поделок о птицах. Были проведены экологические беседы: «Как помочь птицам?» «Кто чем поёт?», воспитатели рассказали детям о зимующих, перелетных, кочующих птицах, как разнообразен внешний вид птиц и сколько у них общего. О пользе птиц для природы и человека, об их заботе. В результате проведённой работы дети усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»
Ребята узнали много нового и интересного. Надеемся, что наши птицы будут радовать нас своим пением.
Занятие в старшей группе Тема:"Скворцы прилетели!", воспитатель Пугач М.М.
Цель: Формирование умения создавать композицию, действуя по словесной инструкции
Задачи:
-закреплять навыки лепки у детей, используя знакомые им способы: раскатывание, оттягивание;
-сглаживание, расплющивание;
-развивать мелкую моторику рук.
Цель: Формирование умения создавать композицию, действуя по словесной инструкции
Задачи:
-закреплять навыки лепки у детей, используя знакомые им способы: раскатывание, оттягивание;
-сглаживание, расплющивание;
-развивать мелкую моторику рук.
Занятие по рисованию в средней группе «Божья коровка»,
воспитатель:Кузнецова Е.В.
Цель:Развивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых.
Задачи:
-азвивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых;
-расширять и уточнять знания детей о насекомых;
-совершенствовать
технику рисования;
-воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому.
воспитатель:Кузнецова Е.В.
Цель:Развивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых.
Задачи:
-азвивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых;
-расширять и уточнять знания детей о насекомых;
-совершенствовать
технику рисования;
-воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому.