Канал переименован на русский язык ✔️🇷🇺

В итоге просто перевела прежнее название 😁

Спасибо всем за активность и участие!

Приз решила разделить между вот этими двумя сообщениями 👆, к которым я в итоге прислушалась.

Ирина и Даниил, напишу вам в личку 😉

Thanks for supporting me and participating 😉🙏❤️

📣 Очередной розыск 📣

Ищем ВТОРОКЛАССНИКА, обучающегося во 2 смену.

Группа стартует с нуля.
Есть 1 место. Дни и время выбираем удобное для всех.
С вопросами пишите в личку t.me/Liana_2207.

Гарантирую:
✔️ ставим корректные звуки
✔️ учимся качественно читать
✔️ учимся говорить

Получить этот результат на уроках в школе у вас вряд ли получится 👩‍🏫

🙁 Эх.. Очень этого не хотелось.
Но, видимо, выхода нет..

Если я вам понадоблюсь,
можете перейти на канал (пока пустой) в Max ☹️

https://max.ru/join/GoF0duf99FUCF43gXZRq8IulIEQ9LcsCGcfTrtdn0F8

И мой номер телефона - 8(922)247-87-65

Хочу обсудить с вами одну тему 🤓

ОНЛАЙН vs ОФЛАЙН

Те, кто тут давно, наверно, вспомнят, что мы об этом уже говорили.

Но. Я тут посидела в чатах по поиску репетиторов (📢 продолжаю поиски учителя-помощника 📢) и регулярно натыкаюсь на объявления с пометкой "НЕ онлайн".
И решила снова обсудить это с вами.

Что думаете по этому поводу? 🤔👇

Чтобы не быть голословной, покажу вам несколько таких объявлений 📝

Продолжим про онлайн vs офлайн?

Вот на это объявление я отреагировала особенно эмоционально.
Хочу обсудить его с вами.

Почему офлайн? Для чего? Какая цель? Держать ребёнка, 11-классника причём, за руку в момент решения задач для моральной поддержки?

Я не хочу посмеяться над этим человеком, а скорее дико удивляюсь и искренне сочувствую.

Люди ставят себя в заведомо жёсткие рамки каких-то нереалистичных требований и ооочень сильно ограничивают круг поиска.

Сейчас в 21 веке, в 2026 году, в апреле-мае, то есть в конце учебного года, какова вероятность найти опытного учителя, который готов прийти к вам домой (то есть потратить время и деньги на дорогу туда и обратно, приложить физические усилия в конце концов)?
Опытные учителя имеют очень плотное расписание и ходить по домам, ну или приглашать к себе, не будут. Такое возможно, не спорю, но вероятность очень мала.

А ведь на кону ЕГЭ, поступление в ВУЗ.

А согласие на уроки онлайн открыло бы этой семье безграничные возможности выбора огромного количества педагогов - из любого города страны, да и в принципе мира, с любым опытом и регалиями...

Мне всегда оооочень интересно мнение тех, кто категорически ЗА очные занятия. Может быть, кто-то поделится своими аргументами? 😉

А те, кто согласен со мной, ставьте 🔥, и продолжим эту тему в следующем посте 😉

🔥 Прекрасное предложение готовлю для учащихся 5 классов и старше. Для взрослых в том числе.

Уроки с прекрасным педагогом, который шикарно владеет живым английским, жил в Лондоне и работал в BBC.
Плюс, конечно же, мой 19-летний опыт преподавания и ответственность за результат.

Начало занятий - сентябрь.

Итак, мой коллега:
📌 Окончил Московский государственный университет.
📌 13 лет работал в BBC Russian Service.
📌 6,5 лет жил в Великобритании, в Лондоне.
📌 Имеет сертификат IELTS (международный экзамен), подтверждающий уровень С1.

Набираем только пару мини-групп в связи с тем, что основная деятельность у педагога другая.

За подробностями пишите в личку t.me/Liana_2207.

Мысли после урока....

Знаете, с какой проблемой сталкиваюсь абсолютно с каждым новым учеником - и с ребёнком, и со взрослым?

Страх ошибиться.

Сегодня на занятии ученик просидел, не выполнив упражнение, пока другие дети работали, потому что забыл слово и боялся спросить 🤷‍♀🥺

И я выдала ему свою традиционную тираду. О том, что не знать что-то и ошибаться это нормаааально. Нет ни одного человека в мире, который не ошибается. Даже умнейшие учёные на регулярной основе допускают ошибки. Это естественная часть их деятельности. И это не означает, что они глупы. Эксперимент привёл к ошибке - значит данная гипотеза / метод не работает, ищем другой.

В общем, уважаемые коллеги и родители, давайте будем снисходительны к ошибкам детей. Ведь ругая их за ошибки, за незнание, мы убиваем их мотивацию и вселяем мысль, что они глупы, неталантливы и т.д.

А на моих уроках можно, нужно и не страшно ошибаться. Это один из важнейших и принципиальных для меня моментов. Позитивное отношение к предмету, уверенность в своих силах - это то, что двигает детей к результату гораздо быстрее.

Согласны со мной? )

Почемууу я не делала этого раньше?

Наверно, потому что была зима и какая-то слишком затянувшаяся весна...)

In Moscow it's really warm and sunny now. The temperature is +23°C.

What's the weather like in your place? 😉

Вчера была на концерте известного татаро-башкирского певца.
И думала о чём? Конечно, об английском )

Дам вам пару очень полезных и очень простых рекомендаций для развития языковых способностей и в целом интеллекта ребёнка.

✔️ На регулярной основе включайте ребёнку мультфильмы на английском. Прям с самого маленького возраста, как только вы начали ему разрешать их смотреть. Переводить и объяснять ничего не нужно (без запроса ребёнка). Главное, чтобы сюжет, содержание соответствовали возрасту.
✔️ Если вы владеете каким-то языком, кроме русского (татарский, украинский, армянский и т.д.) общайтесь на нём дома, обращайтесь к ребёнку. Требовать отвечать на этом же языке не нужно.
✔️ Если ваш ребёнок маленький и вы планируете няню, можно нанять англоговорящую няню. Но только с хорошим английским. Это совет для богатых 😁

Для тех, кому не лень читать длинные посты, расскажу подробнее 😉

Живя в двуязычной среде, ребёнок формирует способности к изучению иностранных языков. Если говорить очень упрощенно, - мозг учится "работать" на 2 языках. Это уже давно не просто гипотеза, а научно доказанный факт. Возможности мозга гораздо больше, чем мы себе можем представить. Он прекрасно декодирует язык, если давать ему для этого материал для работы (та языковая среда, о которой я говорила, - фильмы, мультфильмы, речь вокруг).

Ну, и для самых стойких расскажу немного про себя 😊

Я росла как раз в двуязычной среде. Родители и родственники говорили и на русском и на татарском. Это одна из важных причин, почему у меня сложились такие хорошие отношения с иностранными языками.

Однако татарский я знаю гораздо хуже английского.
Вчера, например, мужчине в концертном в зале, который просил пропустить его, в ответ на его рахмат (спасибо) я на автомате ответила you are welcome 🤭

Получила вчера запрос - подготовка ко 2 классу.

Что хочу сказать по этому поводу 🤓

Во-первых, дико радует осознанность и ответственность родителей. Выучить английский качественно в рамках школы невозможно. Об этом в принципе сейчас уже говорят прямо и откровенно.

Во-вторых, учителя английского ко мне в команду найдены. Теперь место для занятий найдём для всех желающих.
Любой возраст, любой запрос.

Ну, и в-третьих, ищем компанию для этого 👆 первокласника.
Качественно подготовимся ко 2 классу.



С вопросами пишите в личку
t.me/Liana_2207.

Ссылка в Макс https://max.ru/u/f9LHodD0cOJ6MH51j0CPTQFyBynJq0mQenon2nJQQotjsjxwMQIVjI4p0kM.

Сегодня хочу написать 2 поста, радостный и грустный.

25 мая - традиционный день Последних звонков в школах России 🔔

И я, как учитель, проработавший в школе много лет, к этой дате, конечно, не безразлична.

Сегодня я ностальгично вспоминаю многие свои классы, школы и Последние звонки.
Всё это было моей жизнью, очень большой его частью...

Ну а сейчас я поздравляю вас, уважаемые выпускники и их родители! 🎊
Пусть новый этап будет полон радостных и ярких моментов, открытий и достижений, а трудности пусть всегда будут по плечу.

А на видео один из классов, который занял особое место в моём сердце, и их репетиция Последнего звонка 😊

А во втором посте хочу почтить память своей прекрасной первой учительницы - Шинкевич Раисы Михайловны, у которой я училась в посёлке Излучинске Ханты-Мансийского округа.

Раиса Михайловна была учителем с большой буквы, с душой и сердцем невероятной глубины и ширины. К ней люди приводили учиться своих детей и внуков. И я счастлива, что мой школьный путь начался с ней. Всегда вспоминаю её с огромной теплотой и благодарностью.

Очень символично, что Раиса Михайловна закончила свой жизненный путь 25 мая, в день Последнего звонка.

Будучи уже взрослой, я пару раз отправила ей букеты с открыткой со словами благодарности. Я рада, что успела это сделать, но немного корю себя, что можно было делать это чаще..

Искала фото моего класса с Раисой Михайловной, безуспешно, как вы понимаете 🤭 Поэтому фото из интернета.

Хочу заработать на своих учениках как можно больше 😈

Так часто думают родители, когда учителя и репетиторы предлагают продолжить изучение иностранного языка летом, несмотря на каникулы.

Но объективная причина всё-таки существует. И она доказана разными научными экспериментами.

Расскажу вам только их итог. Подробнее про эксперименты можете погуглить и почитать сами 😉

За период длительных летних каникул учебный прогресс ребёнка теряется. В первую очередь это касается предметов, в которых важны навыки больше чем просто знания - это иностранные языки, математика, чтение, каллиграфия.

Потеря знаний и навыков может составлять от 20 до 70!%.
Зависит это от разных факторов - изначальный уровень, способности ребёнка в целом и т.д. Даже социально-экономический статус семьи играет роль 🤔

Ну, и в связи с этим появилось понятие 'summer slide' (летняя горка). К концу лета дети, образно говоря, сползают вниз по горке. И для восстановления прежнего уровня требуется немало времени.

Что рекомендую 📝

Ежедневно уделяйте внимание этим предметам (математика, чтение, иностранный язык). Достаточно даже 10-20 минут.

Ну, и напоследок похвастаюсь своими учениками. Из их большого количества всего 2 ребёнка приняли решение делать перерыв на лето.
Я, конечно же, очень proud of my students 💪

🔥🔥 Горит 1 место в группе ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

Первые 3 занятия БЕСПЛАТНЫЕ 🔥💰

Подготовка к английскому языку во 2 классе.

Пишите в личку 😉 t.me/Liana_2207