Relative Clauses (5)
Relative Clauses áááŻáá˛áˇ ááąáŤááşá¸á ááşáá˛áˇ ááźáąáŹááŹáᏠ(1,2,3,4) ááźáŽá¸ááŹáá˛áˇááźáŽá¸ áᯠááąáŹááşááŻáśá¸áá áşááŻááźá áşáá˛áˇ (5) ááᯠááąáŹááşááŹááŤááźáŽá ááŽááąáŹááşááᯠáĄááąáŹáşáááşá¸ ááŹá¸áááşááąáŹááşááźáŽ áááşááŤáááşá
ááŽáá áşááąáŤááşáážáŹ ááŻáśá áśáĄáá áşááąá¸áá˝áą ááąáˇááŹááźááşáˇááŤáŚá¸á
áááááŻáśá¸áá áşááŻá ááŽáááŻááŻáśá áśááŤá
A. Prepositions + whom/which
Preposition áá áşááŻááᯠwhom (áá°áá˝áąáĄáá˝ááş) / which (áĄááŹááášááŻáá˝áąáĄáá˝ááş) áá˛áˇ áážáąáˇáážáŹ ááŻáśá¸áááŻááşááŤáááşá ááŽáááŻáááŻááąáŹáˇ to whom/ with whom/ about which/ without which á áááşááźááşáˇ ááźáąáŹáááŻááşááŹááąáŤáˇá
áĽáááŹááąá¸áá˝áą ááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ď§ Mr Lee, to whom I spoke at the meeting, is very interested in our proposal.
áĄá ááşá¸áĄááąá¸áážáŹ ááŤá ááŹá¸ááźáąáŹáá˛áˇáá˛áˇ áá ášá ááŹááŽá áááŻáˇáá˛áˇ áĄáááŻááźáŻááťááşáážáŹ áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ á áááşáááşá áŹá¸áá˛áˇáááşá
ááŽááŤááťáážáŹ áá°ááŻáášáááŻááşááźá áşáá˛áˇ Mr Lee ááᯠááźááşááźáŽá¸ áá˝ážááşá¸ááąá¸ááťááşááŹáááŻáˇ whom ááᯠááŻáśá¸áááşá preposition ááᯠto ááŻáśá¸ááťááşááŹáááŻáˇ to whom áááŻááźáŽá¸ ááŻáśá¸ááŹááąáŤáˇá
ď§ Fortunately we had a map, without which we would have got lost.
ááśááąáŹááşá¸áááŻáˇ ááŤáááŻáˇáážáŹ ááźáąááŻáśáážáááąáá˛áˇáááşá áĄá˛ááŤáᏠááážááááş áááŻáˇáááşá¸ááťáąáŹááşááąááąáŹáˇáážáŹá
ááŽááŤááťáážáŹááąáŹáˇ áĄááŹááášááŻááźá áşáá˛áˇ map ááᯠáá˝ážááşá¸ááťááşááŹáááŻáˇ which ááŻáśá¸áááŻááşáááşá preposition áá˛áˇ ááŻáśá¸ááťááşááŹáááŻáˇ without which áááŻááźáŽá¸ ááŻáśá¸áááşá
ááąáŤáˇááąáŤáˇááŤá¸ááŤá¸ááŻáśá¸áá˛áˇ áĄááşášáááááşá áŹáážáŹááąáŹáˇ relative clause áážáŹ preposition ááᯠverb áá˛áˇ ááąáŹááşáážáŹ ááŹá¸ááąáˇáážáááŤáááşá ááŽáááŻááŻáśá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹ áá°áá˝áąáĄáá˝ááş whom áááŻáśá¸áᲠwho ááŻáśá¸ááąáˇáážáááŤáááşá
ááŽáááŻááźáąáŹááŻáśáá˛áˇ ááťááşááŻáśá¸áá˛áážáŹ áááşááąáŤáşááŤáˇááá˛ááąáŹáşá ááŽááąáŹáˇ áĽáááŹááąá¸áá˝áąáá˛áˇ áá˝á˛ááźááşáˇááááşá
ď§ This is my friend from Canada, who I was telling you about.
ááŤá ááŤááźáąáŹááźáąáŹááąáá˛áˇ áááąááŤá ááŤáˇáá°áááşááťááşá¸ááąá
ááŽááŤááťáážáŹ á ááŹá¸ááźáąáŹááŻáśáĄáááŻááşá¸ ááąáŤáˇááąáŤáˇááŤá¸ááŤá¸ ááŻáśá¸ááŹááźá áşáá˛áˇ áĄáá˝ááş to whom áááŻááźáŽá¸ áááşáˇáááşáˇááŹá¸ááŹá¸ áááŻáśá¸ááąáŹáˇáᲠwho áááş verb áá˛áˇááąáŹááşáážáŹ preposition ááźá áşáá˛áˇ about ááᯠáá˝á˛ááŻáśá¸ááŹá¸áᏠáááááŹá¸áááážáŹááąáŤáˇá
ááąáŹááşáááş áĽáááŹáá áşááźáąáŹááşá¸ááᯠááźááşáˇááŤáŚá¸á
ď§ Yesterday we visited the City Museum, which Iâd never been to before.
áááąáˇááŻááşá¸á ááŤáĄáááşááá áşááŤááž áááąáŹááşáá°á¸áá˛áˇáá˛áˇ City Museum ááᯠáá˝áŹá¸áá˛áˇáááşá
B. All of/most of etc. + whom/which
ááąáŹááşáááş ááŻáśá¸á á˝á˛ááŻáśáá áşááŻááźá áşáá˛áˇ All of/most of etc. + whom/which ááᯠááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ááŽáĽáááŹááąá¸áá˝áąááᯠáĄáááşááźááşáˇááŤá
Mary has three brothers. All of them are married. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
Mary has three brothers, all of whom are married. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸áááşá¸ ááźá áşáá˝áŹá¸ááźáŽ)
ááąááŽáážáŹ áĄá áşááᯠááŻáśá¸ááąáŹááşáážááááşá áĄááŻááşááŻáśá¸á áĄáááşááąáŹááşáá˛áˇá
They asked me a lot of questions. I couldnât answer most of them. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
They asked me a lot questions, most of which I couldnât answer. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸)
áá°áááŻáˇá ááŤáˇááᯠááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ ááąá¸áá˛áˇáááşá áĄááťáŹá¸á áŻááᯠááŤáááźáąáááŻááşáá°á¸á
ááŽáááşá¸áĄáááŻááşá¸áᲠáááŻáˇá ááŻáááŻáá˝áąáááşá¸ ááźáąáŹáááŻááşáááşá
none of / neither of /any of / either of + whom (people) / which (things)
some of / many of / much of / (a) few of + whom (people) / which (things)
both of / half of / each of / one of / two of etc. + whom (people) / which (things)
ď§ Martin tried on three jackets, none of which fitted him.
ááŹáááşá ááťáŹáááş ááŻáśá¸áááşááᯠá ááşá¸áááşááźááşáˇáááşá áá áşáááşááž áá°áá˛áˇ áááąáŹáşáá°á¸á
ď§ Two men, neither of whom I had seen before, came into the office.
ááŤáá áşááŤáážáááźááşáá°á¸áá˛áˇ áá°áážá áşááąáŹááş ááŻáśá¸áááşá¸áá˛ááᯠáááşááŹáááşá
ď§ Theyâve got three cars, two of which they rarely use.
áá°áááŻáˇáážáŹ ááŹá¸ááŻáśá¸á áŽá¸áážááááşá áážá áşá áŽá¸ááᯠáá°áááŻáˇ ááŻáśá¸áá˛áááşá
ď§ Sue has a lot of friends, many of whom she was at school with.
áá°á¸áážáŹ áá°áááşááťááşá¸áá˝áą áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ áážááááşá áĄááťáŹá¸á áŻáááąáŹáˇ ááťáąáŹááşá¸áĄáá°áá° áááşáá˛áˇáá°áá˝áąááŤá
the cause of which / the name of which etc. áááŻáˇáááşá¸ ááźáąáŹáááŻááşáááşá
ď§ The building was destroyed in a fire, the cause of which was never established.
ááŽáĄááąáŹááşáĄáŚá¸á ááŽá¸áá˛áážáŹ ááťááşá áŽá¸áá˝áŹá¸áááşá ááŽá¸ááąáŹááşááá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áááşá¸ááᯠáĄáááŻááşáĄáᏠáááşááąáááźáááŻááşáá°á¸á
ď§ We stayed a t a beautiful hotel, the name of which I canât remember now.
ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇá áážááá˛áˇáááŻáááşáážáŹ áááşá¸áá˛áˇáááşá áááŻáááş ááŹáááşáááŻááąáŹáˇ áᯠááážááşááááąáŹáˇáá°á¸á
C. Which (not what)
ááŽáĽáááŹááᯠááźááşáˇááŤá
Joe got the job. This surprised everybody. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
Joe got the job, which surprised everybody. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸)
ááťááŻá¸áĄááŻááşááá˛áˇáááşá ááŤá áá°áááŻááşá¸ááᯠáĄáśááźáá˝áŹá¸á áąáá˛áˇáááşá
Relative Clauses áááŻáá˛áˇ ááąáŤááşá¸á ááşáá˛áˇ ááźáąáŹááŹáᏠ(1,2,3,4) ááźáŽá¸ááŹáá˛áˇááźáŽá¸ áᯠááąáŹááşááŻáśá¸áá áşááŻááźá áşáá˛áˇ (5) ááᯠááąáŹááşááŹááŤááźáŽá ááŽááąáŹááşááᯠáĄááąáŹáşáááşá¸ ááŹá¸áááşááąáŹááşááźáŽ áááşááŤáááşá
ááŽáá áşááąáŤááşáážáŹ ááŻáśá áśáĄáá áşááąá¸áá˝áą ááąáˇááŹááźááşáˇááŤáŚá¸á
áááááŻáśá¸áá áşááŻá ááŽáááŻááŻáśá áśááŤá
A. Prepositions + whom/which
Preposition áá áşááŻááᯠwhom (áá°áá˝áąáĄáá˝ááş) / which (áĄááŹááášááŻáá˝áąáĄáá˝ááş) áá˛áˇ áážáąáˇáážáŹ ááŻáśá¸áááŻááşááŤáááşá ááŽáááŻáááŻááąáŹáˇ to whom/ with whom/ about which/ without which á áááşááźááşáˇ ááźáąáŹáááŻááşááŹááąáŤáˇá
áĽáááŹááąá¸áá˝áą ááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ď§ Mr Lee, to whom I spoke at the meeting, is very interested in our proposal.
áĄá ááşá¸áĄááąá¸áážáŹ ááŤá ááŹá¸ááźáąáŹáá˛áˇáá˛áˇ áá ášá ááŹááŽá áááŻáˇáá˛áˇ áĄáááŻááźáŻááťááşáážáŹ áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ á áááşáááşá áŹá¸áá˛áˇáááşá
ááŽááŤááťáážáŹ áá°ááŻáášáááŻááşááźá áşáá˛áˇ Mr Lee ááᯠááźááşááźáŽá¸ áá˝ážááşá¸ááąá¸ááťááşááŹáááŻáˇ whom ááᯠááŻáśá¸áááşá preposition ááᯠto ááŻáśá¸ááťááşááŹáááŻáˇ to whom áááŻááźáŽá¸ ááŻáśá¸ááŹááąáŤáˇá
ď§ Fortunately we had a map, without which we would have got lost.
ááśááąáŹááşá¸áááŻáˇ ááŤáááŻáˇáážáŹ ááźáąááŻáśáážáááąáá˛áˇáááşá áĄá˛ááŤáᏠááážááááş áááŻáˇáááşá¸ááťáąáŹááşááąááąáŹáˇáážáŹá
ááŽááŤááťáážáŹááąáŹáˇ áĄááŹááášááŻááźá áşáá˛áˇ map ááᯠáá˝ážááşá¸ááťááşááŹáááŻáˇ which ááŻáśá¸áááŻááşáááşá preposition áá˛áˇ ááŻáśá¸ááťááşááŹáááŻáˇ without which áááŻááźáŽá¸ ááŻáśá¸áááşá
ááąáŤáˇááąáŤáˇááŤá¸ááŤá¸ááŻáśá¸áá˛áˇ áĄááşášáááááşá áŹáážáŹááąáŹáˇ relative clause áážáŹ preposition ááᯠverb áá˛áˇ ááąáŹááşáážáŹ ááŹá¸ááąáˇáážáááŤáááşá ááŽáááŻááŻáśá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹ áá°áá˝áąáĄáá˝ááş whom áááŻáśá¸áᲠwho ááŻáśá¸ááąáˇáážáááŤáááşá
ááŽáááŻááźáąáŹááŻáśáá˛áˇ ááťááşááŻáśá¸áá˛áážáŹ áááşááąáŤáşááŤáˇááá˛ááąáŹáşá ááŽááąáŹáˇ áĽáááŹááąá¸áá˝áąáá˛áˇ áá˝á˛ááźááşáˇááááşá
ď§ This is my friend from Canada, who I was telling you about.
ááŤá ááŤááźáąáŹááźáąáŹááąáá˛áˇ áááąááŤá ááŤáˇáá°áááşááťááşá¸ááąá
ááŽááŤááťáážáŹ á ááŹá¸ááźáąáŹááŻáśáĄáááŻááşá¸ ááąáŤáˇááąáŤáˇááŤá¸ááŤá¸ ááŻáśá¸ááŹááźá áşáá˛áˇ áĄáá˝ááş to whom áááŻááźáŽá¸ áááşáˇáááşáˇááŹá¸ááŹá¸ áááŻáśá¸ááąáŹáˇáᲠwho áááş verb áá˛áˇááąáŹááşáážáŹ preposition ááźá áşáá˛áˇ about ááᯠáá˝á˛ááŻáśá¸ááŹá¸áᏠáááááŹá¸áááážáŹááąáŤáˇá
ááąáŹááşáááş áĽáááŹáá áşááźáąáŹááşá¸ááᯠááźááşáˇááŤáŚá¸á
ď§ Yesterday we visited the City Museum, which Iâd never been to before.
áááąáˇááŻááşá¸á ááŤáĄáááşááá áşááŤááž áááąáŹááşáá°á¸áá˛áˇáá˛áˇ City Museum ááᯠáá˝áŹá¸áá˛áˇáááşá
B. All of/most of etc. + whom/which
ááąáŹááşáááş ááŻáśá¸á á˝á˛ááŻáśáá áşááŻááźá áşáá˛áˇ All of/most of etc. + whom/which ááᯠááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ááŽáĽáááŹááąá¸áá˝áąááᯠáĄáááşááźááşáˇááŤá
Mary has three brothers. All of them are married. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
Mary has three brothers, all of whom are married. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸áááşá¸ ááźá áşáá˝áŹá¸ááźáŽ)
ááąááŽáážáŹ áĄá áşááᯠááŻáśá¸ááąáŹááşáážááááşá áĄááŻááşááŻáśá¸á áĄáááşááąáŹááşáá˛áˇá
They asked me a lot of questions. I couldnât answer most of them. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
They asked me a lot questions, most of which I couldnât answer. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸)
áá°áááŻáˇá ááŤáˇááᯠááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ ááąá¸áá˛áˇáááşá áĄááťáŹá¸á áŻááᯠááŤáááźáąáááŻááşáá°á¸á
ááŽáááşá¸áĄáááŻááşá¸áᲠáááŻáˇá ááŻáááŻáá˝áąáááşá¸ ááźáąáŹáááŻááşáááşá
none of / neither of /any of / either of + whom (people) / which (things)
some of / many of / much of / (a) few of + whom (people) / which (things)
both of / half of / each of / one of / two of etc. + whom (people) / which (things)
ď§ Martin tried on three jackets, none of which fitted him.
ááŹáááşá ááťáŹáááş ááŻáśá¸áááşááᯠá ááşá¸áááşááźááşáˇáááşá áá áşáááşááž áá°áá˛áˇ áááąáŹáşáá°á¸á
ď§ Two men, neither of whom I had seen before, came into the office.
ááŤáá áşááŤáážáááźááşáá°á¸áá˛áˇ áá°áážá áşááąáŹááş ááŻáśá¸áááşá¸áá˛ááᯠáááşááŹáááşá
ď§ Theyâve got three cars, two of which they rarely use.
áá°áááŻáˇáážáŹ ááŹá¸ááŻáśá¸á áŽá¸áážááááşá áážá áşá áŽá¸ááᯠáá°áááŻáˇ ááŻáśá¸áá˛áááşá
ď§ Sue has a lot of friends, many of whom she was at school with.
áá°á¸áážáŹ áá°áááşááťááşá¸áá˝áą áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ áážááááşá áĄááťáŹá¸á áŻáááąáŹáˇ ááťáąáŹááşá¸áĄáá°áá° áááşáá˛áˇáá°áá˝áąááŤá
the cause of which / the name of which etc. áááŻáˇáááşá¸ ááźáąáŹáááŻááşáááşá
ď§ The building was destroyed in a fire, the cause of which was never established.
ááŽáĄááąáŹááşáĄáŚá¸á ááŽá¸áá˛áážáŹ ááťááşá áŽá¸áá˝áŹá¸áááşá ááŽá¸ááąáŹááşááá˛áˇ áĄááźáąáŹááşá¸áááşá¸ááᯠáĄáááŻááşáĄáᏠáááşááąáááźáááŻááşáá°á¸á
ď§ We stayed a t a beautiful hotel, the name of which I canât remember now.
ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇá áážááá˛áˇáááŻáááşáážáŹ áááşá¸áá˛áˇáááşá áááŻáááş ááŹáááşáááŻááąáŹáˇ áᯠááážááşááááąáŹáˇáá°á¸á
C. Which (not what)
ááŽáĽáááŹááᯠááźááşáˇááŤá
Joe got the job. This surprised everybody. (ááŤááťáážá áşááźáąáŹááşá¸)
Joe got the job, which surprised everybody. (ááŤááťáá áşááźáąáŹááşá¸)
ááťááŻá¸áĄááŻááşááá˛áˇáááşá ááŤá áá°áááŻááşá¸ááᯠáĄáśááźáá˝áŹá¸á áąáá˛áˇáááşá
â¤33đ30
ááŽáĽáááŹáážáŹ which á the fact that he got the job (áá°áĄááŻááşááá˛áˇáááşáááŻáá˛áˇáĄááťááş) áááŻáˇ áááŻáááŻáááşá ááŽááᯠááŤááťáá˝áąáážáŹ what áááŻáśá¸áᲠwhich ááŻáśá¸ááááşá what á áááá˛áˇáĄáááŻááşá¸ the thing(s) that áááŻáˇ áááŻáááŻáááşááąá áĽáááŹ- Did you hear what they said? áá°ááźáąáŹáá˛áˇáᏠáááşá¸ááźáŹá¸áá˛áˇáááŹá¸á
Which ááŻáśá¸á á˝á˛ááŻáś áĽáááŹáá˝áą áááşááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ď§ Sarah couldnât meet us, which was a pity. (what was a pity áááŻáˇ áááŻáśá¸á)
ááŹááŹá áááŻáˇáá˛áˇ ááá˝áąáˇáááŻááşáá°á¸á á áááşáááąáŹááşá¸á ááŹáá˛á (ááá˝áąáˇáááŻááşáá°á¸áááŻáá˛áˇ áĄááťááşá á áááşáááąáŹááşá¸á ááŹáá˛)
ď§ The weather was good, which we hadnât expected. (what we hadnât expected áááŻáˇ áááŻáśá¸á)
ááŹááŽáĽááŻá ááąáŹááşá¸áááşá áááŻáˇáááťážáąáŹáşáááşáˇááŹá¸áá˛áˇáááá°á¸á (ááŹááŽáĽáᯠááąáŹááşá¸áááşáááŻáá˛áˇ áĄááťááşááᯠáááťážáąáŹáşáááşáˇááŹá¸áá˛áˇáááá°á¸á)
ááŻááźáąáŹáá˛áˇááŹáá˝áąááᯠáĄááťááşá¸ááťáŻááş ááźááşááźááşáˇááźáááşá
1. Preposition + whom (for people) / which (for things) ááŻáśá¸áááŻááşáááşá ááŤááźáąáŹááşáˇ to whom / with whom / about which / without which á áááşááźááşáˇ ááŻáśá¸áááŻááşáááşá
2. Informal English áážáŹááąáŹáˇ relative clause áážáŹ preposition ááᯠverb ááąáŹááşáážáŹáᲠááŹá¸áááşá ááŽáááŻááŤááťáážáŹ whom áááŻáśá¸áᲠwho ááŻáśá¸áááşá
3. All of / most of etc. + whom/ which ááŻáśá áś ááŻáśá¸áááŻááşáááşá
4. Which áááŻáᏠthe fact that ⌠áááŻáá˛áˇ áĄáááášááŹááşááááşá ááŽáááŻááŤááťáážáŹ what áááŻáśá¸áááŻááşáá°á¸á
áááŹá ááşáá°áááş
Ref: English Grammar in Use (Raymond Murphy)
Which ááŻáśá¸á á˝á˛ááŻáś áĽáááŹáá˝áą áááşááźááşáˇááĄáąáŹááşá
ď§ Sarah couldnât meet us, which was a pity. (what was a pity áááŻáˇ áááŻáśá¸á)
ááŹááŹá áááŻáˇáá˛áˇ ááá˝áąáˇáááŻááşáá°á¸á á áááşáááąáŹááşá¸á ááŹáá˛á (ááá˝áąáˇáááŻááşáá°á¸áááŻáá˛áˇ áĄááťááşá á áááşáááąáŹááşá¸á ááŹáá˛)
ď§ The weather was good, which we hadnât expected. (what we hadnât expected áááŻáˇ áááŻáśá¸á)
ááŹááŽáĽááŻá ááąáŹááşá¸áááşá áááŻáˇáááťážáąáŹáşáááşáˇááŹá¸áá˛áˇáááá°á¸á (ááŹááŽáĽáᯠááąáŹááşá¸áááşáááŻáá˛áˇ áĄááťááşááᯠáááťážáąáŹáşáááşáˇááŹá¸áá˛áˇáááá°á¸á)
ááŻááźáąáŹáá˛áˇááŹáá˝áąááᯠáĄááťááşá¸ááťáŻááş ááźááşááźááşáˇááźáááşá
1. Preposition + whom (for people) / which (for things) ááŻáśá¸áááŻááşáááşá ááŤááźáąáŹááşáˇ to whom / with whom / about which / without which á áááşááźááşáˇ ááŻáśá¸áááŻááşáááşá
2. Informal English áážáŹááąáŹáˇ relative clause áážáŹ preposition ááᯠverb ááąáŹááşáážáŹáᲠááŹá¸áááşá ááŽáááŻááŤááťáážáŹ whom áááŻáśá¸áᲠwho ááŻáśá¸áááşá
3. All of / most of etc. + whom/ which ááŻáśá áś ááŻáśá¸áááŻááşáááşá
4. Which áááŻáᏠthe fact that ⌠áááŻáá˛áˇ áĄáááášááŹááşááááşá ááŽáááŻááŤááťáážáŹ what áááŻáśá¸áááŻááşáá°á¸á
áááŹá ááşáá°áááş
Ref: English Grammar in Use (Raymond Murphy)
â¤62đ28đ3đ2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Grade 5 English (áááşáááŻá¸áá
áş)
Unit 1 Everyday English
Lesson 1 At home
Grade 5 áá˛áˇ áááááŻáśá¸ áááşáááşá¸á áŹááᯠáááşááźááŹá¸ááŤáááşá
áááşáá˛áˇáĄá፠medium of instruction áĄááąáá˛áˇ English ááᯠááźáąáŹááŹá¸ááŤáááşá
ááąáˇááŹááźááşáˇááŤáŚá¸á
Youtube áá˝ááşááąáˇááŹáááş
https://youtu.be/8c6at24LMoA
Unit 1 Everyday English
Lesson 1 At home
Grade 5 áá˛áˇ áááááŻáśá¸ áááşáááşá¸á áŹááᯠáááşááźááŹá¸ááŤáááşá
áááşáá˛áˇáĄá፠medium of instruction áĄááąáá˛áˇ English ááᯠááźáąáŹááŹá¸ááŤáááşá
ááąáˇááŹááźááşáˇááŤáŚá¸á
Youtube áá˝ááşááąáˇááŹáááş
https://youtu.be/8c6at24LMoA
â¤49đĽ°42đ32
Grade 9 English (áááşáááŻá¸áá
áş)
Unit 3, Lesson 4 áážáŹááŤáá˛áˇ áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸ ááźááşáˇá á˝ááşááąáˇááŹáááŻáˇááŤá
áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸
áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸áĄáŹá¸ áá˛áá°á¸(ááąáŹááş) áá áşááŻááşááąá¸ááąáááž ááŹáááşáá°ááąáŹááşáá˝ááşááťááşáážáááźáŽá¸ áá˛áá°á¸áááŻááşá¸ááąáááźáŽá¸( áĄáážáąáˇ ) ááŻááŹá¸ááźáŽá¸ááźááŻáˇáááşášáááąáŹáşááťáąá¸ áá˝áŹáĄáŻááşá áŻá ááąáŹáááşááźáŽá¸áááşá¸ááąáŤáşáá˝ááşáááşáážááááşá ááźáąá§á(áá.áá)á§áááťááşáááşá¸ááźáŽá¸ áááá ááŻáážá áşáážá áááşá áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸áĄááźá áş áá°ááąáŹááşáááş ááąáŹááşáá˝ááşáá˛áˇáááşá áááá ááŻáážá áşáážá á áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸áá˝ááş áááŻááşááźáááş(á)ááąáŹááşááźááˇáşá áááş ááąáˇááťááˇáşááťááşáážáááźáŽá¸ áááŽá¸áá˝áŹá¸ á§ááˇáşáááşááťáŹá¸áĄáŹá¸ áááşááťáŹá¸ááááŹááááąáˇ á áááŻááşááťáŹá¸áĄáŹá¸ ááąáˇááŹááźááˇáşáážáŻáááŻááşáááş ááąáŹááşáá˝ááş ááťááşáážááááşá áááşá áááşá¸áĄáá˝ááşá¸ áááşááťáŹá¸á ááąáŹáááŹááážááˇáş áááŻááşááťáąáŹ ááŽáá˝áąáážáŻáážáá áąáááşá áá áşáááşááźáŽá¸ááťáŹá¸á ááŻááşááťááŻá¸ááźááşá¸á áááŹá áááşá áŹáááşáážááˇáş ááźááşá áááŻááşááśáážáááşáá˝ááşá¸áááˇáş ááąááŽááŹááźááşááťáŹá¸á ááŻááşááťááŻá¸ ááťááşáážááááşá áĄááŹáááşáá˝ááş áááşááąáŹááşááąáááşááśáááŻá¸ááťá˛áˇá áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸ááźáŽá¸áĄááźá áş áááşááś áááŻá¸ááťá˛áˇááąáŹááşáá˝ááşáá˝áŹá¸áááş ááźá áşáááşá
áááŻááááĄáąáŹááş áᎠLink áá˝áąáážáŹáááşá¸ áááşááŤáŚá¸
https://www.bbc.com/burmese/burma-46698543
https://mingalago.com/my/interest/detail/wingabaw-elephant-camp
video ááźááşáˇááŤ
https://youtu.be/4B0g7wBASNU
Unit 3, Lesson 4 áážáŹááŤáá˛áˇ áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸ ááźááşáˇá á˝ááşááąáˇááŹáááŻáˇááŤá
áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸
áááşášáááąáŹáşáááşá áááşá¸áĄáŹá¸ áá˛áá°á¸(ááąáŹááş) áá áşááŻááşááąá¸ááąáááž ááŹáááşáá°ááąáŹááşáá˝ááşááťááşáážáááźáŽá¸ áá˛áá°á¸áááŻááşá¸ááąáááźáŽá¸( áĄáážáąáˇ ) ááŻááŹá¸ááźáŽá¸ááźááŻáˇáááşášáááąáŹáşááťáąá¸ áá˝áŹáĄáŻááşá áŻá ááąáŹáááşááźáŽá¸áááşá¸ááąáŤáşáá˝ááşáááşáážááááşá ááźáąá§á(áá.áá)á§áááťááşáááşá¸ááźáŽá¸ áááá ááŻáážá áşáážá áááşá áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸áĄááźá áş áá°ááąáŹááşáááş ááąáŹááşáá˝ááşáá˛áˇáááşá áááá ááŻáážá áşáážá á áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸áá˝ááş áááŻááşááźáááş(á)ááąáŹááşááźááˇáşá áááş ááąáˇááťááˇáşááťááşáážáááźáŽá¸ áááŽá¸áá˝áŹá¸ á§ááˇáşáááşááťáŹá¸áĄáŹá¸ áááşááťáŹá¸ááááŹááááąáˇ á áááŻááşááťáŹá¸áĄáŹá¸ ááąáˇááŹááźááˇáşáážáŻáááŻááşáááş ááąáŹááşáá˝ááş ááťááşáážááááşá áááşá áááşá¸áĄáá˝ááşá¸ áááşááťáŹá¸á ááąáŹáááŹááážááˇáş áááŻááşááťáąáŹ ááŽáá˝áąáážáŻáážáá áąáááşá áá áşáááşááźáŽá¸ááťáŹá¸á ááŻááşááťááŻá¸ááźááşá¸á áááŹá áááşá áŹáááşáážááˇáş ááźááşá áááŻááşááśáážáááşáá˝ááşá¸áááˇáş ááąááŽááŹááźááşááťáŹá¸á ááŻááşááťááŻá¸ ááťááşáážááááşá áĄááŹáááşáá˝ááş áááşááąáŹááşááąáááşááśáááŻá¸ááťá˛áˇá áááşááááşá¸ááááşá¸ááźáááąá¸á áááşá¸ááźáŽá¸áĄááźá áş áááşááś áááŻá¸ááťá˛áˇááąáŹááşáá˝ááşáá˝áŹá¸áááş ááźá áşáááşá
áááŻááááĄáąáŹááş áᎠLink áá˝áąáážáŹáááşá¸ áááşááŤáŚá¸
https://www.bbc.com/burmese/burma-46698543
https://mingalago.com/my/interest/detail/wingabaw-elephant-camp
video ááźááşáˇááŤ
https://youtu.be/4B0g7wBASNU
â¤70đ45đĽ°5đ2
Grade 5 English (áááşáááŻá¸áá
áş) áá˛áˇ Unit 1, Lesson 2 At school ááᯠáááşááźááŹá¸ááŤáááşá ááąáŹááşááťááąááźáŽáááŻáˇ Youtube áážáŹ áĄáááşááąáˇááŹáážááˇáşáááŻáˇ áááŤáááşá
áᎠLink ááᯠáážáááşááźáŽá¸ ááźááˇáşááŤá https://youtu.be/kjdU_4AK5s0
ááąáŹááşááąáˇááž Telegram áá˛áˇ Facebook áážáŹ áááşááąá¸ááŤáááşá
áᎠLink ááᯠáážáááşááźáŽá¸ ááźááˇáşááŤá https://youtu.be/kjdU_4AK5s0
ááąáŹááşááąáˇááž Telegram áá˛áˇ Facebook áážáŹ áááşááąá¸ááŤáááşá
YouTube
Unit 1, Lesson 2 At school
Grade 5 English (New Course)
â¤77đ38đ2
Grade 12 English (áááşáááŻá¸áá
áş) áá˛áˇ Unit 5 Colours áĄááźáąáŹááşá¸áážáŹ áĄááąáááááşáááŻááşááśáážáŹ áĄááŤááąáŹááşá ááźááŻáááŻáá˛áˇ áĄááąáŹááşááźá
áşááźáąáŹááşá¸á á
á
áşáá˝á˛áááŻááťááŻá¸ áĄáášáááŹááşáá
áşááŻááŻáááą áĄáááşááźááşááąáŹááşááŹáá˛áˇáá°áá˝áąááᯠááźááŻáááŻáá˛áˇ áĄá፠áá
áşáááşáážáŹ áá˛ááźááŻá¸ááŤááąá¸áá˝áąááťááşááźáŽá¸ ááźááŻáááŻááźááźáąáŹááşá¸ ááŤááŤáááşá
ááŤáá˛áˇ áááşá ááşáááŻáˇ ááŹáááşááťáąáŹáş ááŽááťááşá¸ áá áşááŻááşáážáááŤáááşá "Tie a Yellow Ribbon Round the Ole Oak Tree" áá˛áˇá áᎠLink ááąá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááŹá¸áááşááááşááŤáááşá
https://youtu.be/7-RlLFxgCkk
ááźááşááŹáážáŹááąáŹáˇ "ááŻáááááşáá˛áˇ áá˛ááźááŻá¸ááŤ" áááŻááźáŽá¸ ááźááşáááŻááąá¸áĄááąáá˛áˇ áááŻááźááŤáááşá
ááąáŹáşáááşá¸áá˝ááşááŽáááŻááŻáś
https://youtu.be/Y5NbyF1sQOw
ááąáááŻá¸ ááŽáááŻááŻáś
https://youtu.be/BKyH5lZiJgw
ááŤáá˛áˇ áááşá ááşáááŻáˇ ááŹáááşááťáąáŹáş ááŽááťááşá¸ áá áşááŻááşáážáááŤáááşá "Tie a Yellow Ribbon Round the Ole Oak Tree" áá˛áˇá áᎠLink ááąá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááŹá¸áááşááááşááŤáááşá
https://youtu.be/7-RlLFxgCkk
ááźááşááŹáážáŹááąáŹáˇ "ááŻáááááşáá˛áˇ áá˛ááźááŻá¸ááŤ" áááŻááźáŽá¸ ááźááşáááŻááąá¸áĄááąáá˛áˇ áááŻááźááŤáááşá
ááąáŹáşáááşá¸áá˝ááşááŽáááŻááŻáś
https://youtu.be/Y5NbyF1sQOw
ááąáááŻá¸ ááŽáááŻááŻáś
https://youtu.be/BKyH5lZiJgw
â¤75đ34â¤âđĽ4
Grade 9 English (áááşáááŻá¸áá
áş) áážáŹ ááźááşááŹáˇáá°ááááŹáá˝áąááźá
áşáá˛áˇ á
áąáŹááşá¸ááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşá¸áááŻááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸ ááŤááŤáááşá áĄáᯠá
áąáŹááşá¸ááąáŹááşáá˛áˇ áááşáááşááźáŽá¸ ááźááşáˇá
á˝ááşáááşáážáŻáááŻáˇ ááťážááąááąá¸áááŻááşááŤáááşá
đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸
áááąáˇááášááŹááąáŤáşáážá áá°ááťááŻá¸áĄááŽá¸ááŽá¸áááŻáˇ áĄááŻáśá¸ááźáŻááąááźáá˛áˇá áąáŹááşá¸ááťáŹá¸áážáŹ ááąá¸áááŻááşá¸ááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áá˛áˇ ááźáááśááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áááŻááźáŽá¸ áážá áşááťááŻá¸áážáááŤáááşá ááąá¸áááŻááşá¸ááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áᏠááźáááśááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áááş áááŻáááŻáážáąá¸ááťááźáąáŹááşá¸ ááąáˇááŹáá˝áąáˇáážááááŤáááşá
ááááŻááşá¸áĄááąáŹááşáĄááŹá¸ááťáŹá¸áĄá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áᏠááá áş áááááŻáážá áş ááťá°ááąááşááááşá¸á ááąáŤáşááąáŤááşáá˛áˇáááşáááŻáˇ áááááŤáááşá áážáąá¸áŚá¸áá°ááááŹááťáŹá¸ááźá áşááźáá˛áˇ ááźáąá¸á ááźááŻá¸á ááŹá¸ááąá ááąá áááşááŻááşá áá˛áˇ áá°ááááŹááŤá¸ááŤá¸áážáŹ á áąáŹááşá¸áᏠáá áşááŻáĄááŤáĄáááşááźá áşááźáŽá¸ ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááᯠááźááŻá¸áááşáá°ááááŹááťáŹá¸áĄáááş áá°ááááŹááŻáááşáááŻáˇ áááşá áŹá¸ááąáŤáşááąáŤáşáá˛áˇááźááŤáááşá ááŽá¸áááşá¸áĄáááşáááşááŻáśá¸á á˝á˛áá˛áˇáá˛áˇ á áąáŹááşá¸ááᯠááášááášáá áąáŹááşá¸ áááŻáˇáááŻááş ááŹááá áąáŹááşá¸áááŻáˇ ááąáŤáşááŤáááşá ááŽá áąáŹááşá¸áážáŹ ááźááŻá¸ááŻáážá áşááťáąáŹááşá¸ááŤáááşááŤáááşá
áááŻááşá¸áááŻááşá¸áážáŹ ááŻáśááťáŹá¸ááᯠáááşá áŹáááˇáşáá˛áˇáĄá፠ááźáąá¸ááąáŹááşááᯠá áśááŹá¸áááŤáááşá ááźáąá¸ááąáŹááşááᯠáĄááśáážááá˛áˇáĄá፠áážá˛ááśááᯠá áśááŹá¸áááŤáááşá áážá˛ááśáĄáá˝ááş áááşááąáŤááşááąáŹááşáá˛áˇáĄá፠á áąáŹááşá¸ááśáááŻááŹááśááźáŽá¸ááąáŹááşááźááá˛áˇáĄáá˝ááş á áąáŹááşá¸áᏠááŽááĄáŹá¸ááŻáśá¸áá˛áˇáĄááááĄááśáááŻáˇáááŻááźááŤáááşá ááźááşááŹáááŻáˇáážáŹ á áąáŹááşá¸ááąáŹááşáá˛áˇááťááşá áąáŹááşá¸áᏠáááşáážáŹá¸ááŤáááşá ááťááşá áąáŹááşá¸áᏠááťááşááᯠáĄáááŻááşá¸ááźáŹá¸á áĄááŻá¸áážáŹ áááşááŻáśá¸áááşááŹá¸áá˛áˇ ááźááŻá¸áááşáá°ááááŹááźá áşááźáŽá¸ áážáąá¸ááąááşáážááşá¸áá°ááťááŻá¸áá˝áąááŽá¸áá˛áˇ ááťááşá áąáŹááşá¸ áááŻáˇáááŻááş ááťá°ááąááş áá°á¸ááťááşá áąáŹááşá¸ááŻáśá áśááťááŻá¸ááźá áşáááşáááŻáˇ ááŻááąááááźáŻááťááşáá˝áąáĄá áááááŤáááşá ááá áşáážá áş áááááŻáážá áşáážáŹ ááťá°áááşá¸ááŹá¸ááŻááášáá áĄáááşááźáŽá¸ ááŹááťááŻáĽášá áá˛áˇ áááŹááąááááŻáˇáŚá¸ááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááŻááşááśááąáŹááş ááťá°ááśáĄáá˝á˛áˇáážáŹ ááťá°ááŽááĄááĄáá˝á˛áˇááŤááŤáááşá áááşáááşá¸áááşááááŻááşá¸áážáŹááąáŹáşááźááŹá¸ááŹá áá°áááŻáˇáážáŹ áá°áááᏠááááťááŻá¸ááŤááŹááźáḠáĄá˛áˇááŽáĄáá˛áážáŹ á áąáŹááşá¸áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸á፠ááŤáááşááźáąáŹááşá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááᯠáážáąá¸ááŻáááşááťáŹá¸áááşáááş áĄááąáŹáşáážá áşááźááŻááşáá˛áˇááźááźáŽá¸ ááŽá¸ááŻáśá¸áááşá¸ááŻáśá¸áĄááźá áş áĄááŻáśá¸ááźáŻáá˛áˇááźááŻáśááŹáá ááąáŹááşáá°áááşáááŹá¸ áááşá¸áá˛ááŹá¸ááťáŹá¸ááááşá¸ áážá áşáááşá á˝áŹ ááŽá¸áááşááźááŤáááşá
ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáᏠáážáąááŻáśááášááŹááşáážáááźáŽá¸ áá˝ááşáááŻááşáá˝áąá¸áážáŹ ááąá¸áĄáŹá¸ááźá áşáááŻáˇ ááąá¸ááźááŻá¸áááŻáá˝á˛áá˛áˇ áĄááŤáážáŹ ááąá¸áááŻááşá¸áᏠáá˝áąá¸áá˝ááşáá˝áŹá¸áá˛áˇ ááąá¸áááŻááşá¸ááášááŹááşáážáááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áᏠáá áşááźáŹá¸áááŻááşááśááťáŹá¸ááž á áąáŹááşá¸áá˝áąáá˛áˇááá°áᲠáá áşáá°áĄáá˝ááşáá°á¸ááźáŹá¸áá˛áˇ ááŻáśá áśáážáááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áážáŹ áĄáááŻááşá¸áážá áşáááŻááşá¸áážáááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áááŻááşá¸áá˛áˇ áááŻááşáááşáááŻááşá¸ááźá áşááŤáááşá áááşááŻáśá¸áááŻááşá¸áážáŹ áá˝áąá¸ááąáŹááşááŻáśááášááŹááşááŻáśá¸ááťááŻá¸áážáááŤáááşá ááááşáá˝áąáááşááŻáśá¸ (ááááşáááşá¸áá˛áˇáá˝á˛áˇáážáąáŹááşá¸áá˝áąá¸áá˝ážááşááąáááşááᯠáĄááŻáá°ááŹá¸)á ááťáąáŹááşáááŻááşáááşááŻáśá¸(ááťáąáŹááşáá áşááąáŹááşáááŻááşááąá ááş ááąá¸áááŻááşááźááşáááŻáśááᯠááŻáśá áśáá°ááźáŻááŹá¸) áá˛áˇ ááŤá¸ááťážáŹá¸ááťáááşáááşááŻáśá¸(ááŤá¸ááťážáŹá¸ááťááşááá˝áąá¸ááąáŹááşááŻáśááᯠáĄááŻáá°ááŹá¸) áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá ááťáąáŹááşáááŻááşáááşááŻáśá¸áá˛áˇá áąáŹááşá¸áᏠáĄááŻáśá¸áĄááťáŹá¸ááŻáśá¸ááźá áşááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áážáŹááťááşáá˛áˇ áá˝á˛áˇááźááŻá¸ááźá˛ááźááşá¸ááźáąáŹááˇáş á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸áĄááťážáąáŹáˇáĄáááşá¸ áááşá¸áá˛áˇáĄáá˝ááşááźá áşááŤáááşá
á áąáŹááşá¸áááŻááşáááşáááŻááşá¸áᏠááąáŹááşá¸áážáąááášááŹááşáážáááźáŽá¸ á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸ááᯠáážáąá¸áĄáááŻáĄá ááąáŹááşááŻááşá¸ááźáąááźááˇáşááąááážáŹááąáŤááşáá˛áˇ ááááąáŹááşááŹá¸áá˛áˇááźáŻááŻááşááŹáááŻááąáŹááşá¸áááşáááŻáˇáááŻááźáŽá¸ ááááąáŹááşááŹá¸áá˛áˇááźáŻááŻááşááźááŤáááşá ááŽááąáŹááşáááŻááşá¸ááąáŹáˇ ááááąáŹááşááŹá¸áĄááźááş ááááąááŹá¸á ááťá˝ááşá¸ááŹá¸áĄááźá°á áááşá¸ááŹááŹá¸áááŻáˇáá˛áˇáááşá¸ ááźáŻááŻááşááŹááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸áá˝ááşá¸ááŹáážáŹ âáážáąáˇá ááŹá¸ááąáŹááşáááŹá¸âáááŻááźáŽá¸ áááŻáááŻá¸áážááá˛áˇáĄáááŻááşá¸ á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸áá˛áˇáŚá¸áááŻááşá¸ááᯠá ááŹá¸áá˝ááşááŻáśááášááŹááşáá˛áˇ áá˛áˇáááŻááşá¸ááᯠáááŹá¸ááĄáąáŹááşáááşá¸ááášááŹááşáážáá áąááŤáááşá ááźááşááŹá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáĄááźááş áááááážáŹ ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááźáŹá¸áááşá¸ ááąáŤáşááąáŤááşáá˛áˇááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáᏠáážáááŻáááşááźáŽá¸ áááşáááŻá¸ááźáŽá¸ááźááşá¸ááźáąáŹááˇáş á áąáŹááşá¸áááŹáááşáááŻááąáŹáşáááşá¸ áá˝áąááźáąá¸ááááşáááŻááşááŹááá áşááźáąáŹááşá¸á áááŽá¸áá˝áŹá¸áááşáááşáá°ááá˝ááşááŹááźáąáŹááˇáşáá áşááźáąáŹááşá¸á ááźááŻá¸áážáááá˝ááşááŹááá áşááźáąáŹááşá¸á áááąáˇá áąáŹááşá¸áááŹáááŻááşá áŹá¸áá°ááťáŹá¸áá˛áˇ áĄááťááŻáˇá áąáŹááşá¸áááŹáážááşááťáŹá¸áᏠá áąáŹááşá¸ááźáŹá¸áááŻáááŻáááŻááŻáśá¸á á˝á˛ááŹááźááŤáááşá
áĄá á á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ ááŻáážá áşááźááŻá¸áážáááźáŽá¸ ááąáŹááşáááŻááşá¸ áááˇáşááŻáśá¸ááźááŻá¸áážáááş áááˇáşááźáąáŹááşááźááŻá¸áĄáá ááŽáá˝ááşááŹááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááąá¸áá˝áąááᯠáááŻá¸ááąáŹááşáĽáážááážááá˛áˇ áááŻá¸ááťááşááťážááşáĄá áááşá¸ááťáŹá¸ááž ááźááŻá¸áĄááźá áşááźáŻááźááşáá°áááŤáááşá ááŽáááŻá¸ááźááŻá¸áᏠáĄááŤááąáŹááşáážááá˛áˇáĄáá˝ááş áááşááŤááźááŻá¸áááŻáˇ á áŹáá˝á˛áˇáá˛áˇááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááśááťáŹá¸ááąáŤáş áĄáąáŹááşááŻáśá¸ááźááŻá¸ááž áĄáááşááŻáśá¸ááŻáśá¸ááźááŻá¸áĄáá ááźáŽá¸á ááşáááşáááŻááş áĄáááŻáážáááąáŹáĄááśááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áááŻá¸ááźááŻá¸ááᯠáĄáááşááááşáĄááźá áş ááąá¸áĄááźáŽá¸ááťá áşááźáááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááťááşááŹáá˝ááş ááťááşááąáŹáá˝á˛áˇ (áááşáá˝áŹá¸)ááźááŻá¸áá˛áˇ áááşá¸á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááᯠáááşáá˝ááşááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áá˝á˛áˇ (áááşá¸áá˝áŹá¸)ááźááŻá¸ááťáąáŹáˇáááťá áąáááş áĄáá áşááťáŹá¸ááźáŻááŻááşááźáŽá¸ áážáąáŹááşááźááŻá¸áááşá¸áááźáąáŹááşá¸ áážááşááŹá¸áááŤáááşá
áááŻá¸ááŹá¸á ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááááąáŹááşá¸á ááŹáážááˇáşáááşááąáŹááşá¸á ááŹ(ááŻááąááŽááŹáááááŻáááŻáááŻááş)
đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸đ¸
áááąáˇááášááŹááąáŤáşáážá áá°ááťááŻá¸áĄááŽá¸ááŽá¸áááŻáˇ áĄááŻáśá¸ááźáŻááąááźáá˛áˇá áąáŹááşá¸ááťáŹá¸áážáŹ ááąá¸áááŻááşá¸ááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áá˛áˇ ááźáááśááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áááŻááźáŽá¸ áážá áşááťááŻá¸áážáááŤáááşá ááąá¸áááŻááşá¸ááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áᏠááźáááśááŻáśááášááŹááşá áąáŹááşá¸áááş áááŻáááŻáážáąá¸ááťááźáąáŹááşá¸ ááąáˇááŹáá˝áąáˇáážááááŤáááşá
ááááŻááşá¸áĄááąáŹááşáĄááŹá¸ááťáŹá¸áĄá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áᏠááá áş áááááŻáážá áş ááťá°ááąááşááááşá¸á ááąáŤáşááąáŤááşáá˛áˇáááşáááŻáˇ áááááŤáááşá áážáąá¸áŚá¸áá°ááááŹááťáŹá¸ááźá áşááźáá˛áˇ ááźáąá¸á ááźááŻá¸á ááŹá¸ááąá ááąá áááşááŻááşá áá˛áˇ áá°ááááŹááŤá¸ááŤá¸áážáŹ á áąáŹááşá¸áᏠáá áşááŻáĄááŤáĄáááşááźá áşááźáŽá¸ ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááᯠááźááŻá¸áááşáá°ááááŹááťáŹá¸áĄáááş áá°ááááŹááŻáááşáááŻáˇ áááşá áŹá¸ááąáŤáşááąáŤáşáá˛áˇááźááŤáááşá ááŽá¸áááşá¸áĄáááşáááşááŻáśá¸á á˝á˛áá˛áˇáá˛áˇ á áąáŹááşá¸ááᯠááášááášáá áąáŹááşá¸ áááŻáˇáááŻááş ááŹááá áąáŹááşá¸áááŻáˇ ááąáŤáşááŤáááşá ááŽá áąáŹááşá¸áážáŹ ááźááŻá¸ááŻáážá áşááťáąáŹááşá¸ááŤáááşááŤáááşá
áááŻááşá¸áááŻááşá¸áážáŹ ááŻáśááťáŹá¸ááᯠáááşá áŹáááˇáşáá˛áˇáĄá፠ááźáąá¸ááąáŹááşááᯠá áśááŹá¸áááŤáááşá ááźáąá¸ááąáŹááşááᯠáĄááśáážááá˛áˇáĄá፠áážá˛ááśááᯠá áśááŹá¸áááŤáááşá áážá˛ááśáĄáá˝ááş áááşááąáŤááşááąáŹááşáá˛áˇáĄá፠á áąáŹááşá¸ááśáááŻááŹááśááźáŽá¸ááąáŹááşááźááá˛áˇáĄáá˝ááş á áąáŹááşá¸áᏠááŽááĄáŹá¸ááŻáśá¸áá˛áˇáĄááááĄááśáááŻáˇáááŻááźááŤáááşá ááźááşááŹáááŻáˇáážáŹ á áąáŹááşá¸ááąáŹááşáá˛áˇááťááşá áąáŹááşá¸áᏠáááşáážáŹá¸ááŤáááşá ááťááşá áąáŹááşá¸áᏠááťááşááᯠáĄáááŻááşá¸ááźáŹá¸á áĄááŻá¸áážáŹ áááşááŻáśá¸áááşááŹá¸áá˛áˇ ááźááŻá¸áááşáá°ááááŹááźá áşááźáŽá¸ áážáąá¸ááąááşáážááşá¸áá°ááťááŻá¸áá˝áąááŽá¸áá˛áˇ ááťááşá áąáŹááşá¸ áááŻáˇáááŻááş ááťá°ááąááş áá°á¸ááťááşá áąáŹááşá¸ááŻáśá áśááťááŻá¸ááźá áşáááşáááŻáˇ ááŻááąááááźáŻááťááşáá˝áąáĄá áááááŤáááşá ááá áşáážá áş áááááŻáážá áşáážáŹ ááťá°áááşá¸ááŹá¸ááŻááášáá áĄáááşááźáŽá¸ ááŹááťááŻáĽášá áá˛áˇ áááŹááąááááŻáˇáŚá¸ááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááŻááşááśááąáŹááş ááťá°ááśáĄáá˝á˛áˇáážáŹ ááťá°ááŽááĄááĄáá˝á˛áˇááŤááŤáááşá áááşáááşá¸áááşááááŻááşá¸áážáŹááąáŹáşááźááŹá¸ááŹá áá°áááŻáˇáážáŹ áá°áááᏠááááťááŻá¸ááŤááŹááźáḠáĄá˛áˇááŽáĄáá˛áážáŹ á áąáŹááşá¸áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸á፠ááŤáááşááźáąáŹááşá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááᯠáážáąá¸ááŻáááşááťáŹá¸áááşáááş áĄááąáŹáşáážá áşááźááŻááşáá˛áˇááźááźáŽá¸ ááŽá¸ááŻáśá¸áááşá¸ááŻáśá¸áĄááźá áş áĄááŻáśá¸ááźáŻáá˛áˇááźááŻáśááŹáá ááąáŹááşáá°áááşáááŹá¸ áááşá¸áá˛ááŹá¸ááťáŹá¸ááááşá¸ áážá áşáááşá á˝áŹ ááŽá¸áááşááźááŤáááşá
ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáᏠáážáąááŻáśááášááŹááşáážáááźáŽá¸ áá˝ááşáááŻááşáá˝áąá¸áážáŹ ááąá¸áĄáŹá¸ááźá áşáááŻáˇ ááąá¸ááźááŻá¸áááŻáá˝á˛áá˛áˇ áĄááŤáážáŹ ááąá¸áááŻááşá¸áᏠáá˝áąá¸áá˝ááşáá˝áŹá¸áá˛áˇ ááąá¸áááŻááşá¸ááášááŹááşáážáááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áᏠáá áşááźáŹá¸áááŻááşááśááťáŹá¸ááž á áąáŹááşá¸áá˝áąáá˛áˇááá°áᲠáá áşáá°áĄáá˝ááşáá°á¸ááźáŹá¸áá˛áˇ ááŻáśá áśáážáááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸áážáŹ áĄáááŻááşá¸áážá áşáááŻááşá¸áážáááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áááŻááşá¸áá˛áˇ áááŻááşáááşáááŻááşá¸ááźá áşááŤáááşá áááşááŻáśá¸áááŻááşá¸áážáŹ áá˝áąá¸ááąáŹááşááŻáśááášááŹááşááŻáśá¸ááťááŻá¸áážáááŤáááşá ááááşáá˝áąáááşááŻáśá¸ (ááááşáááşá¸áá˛áˇáá˝á˛áˇáážáąáŹááşá¸áá˝áąá¸áá˝ážááşááąáááşááᯠáĄááŻáá°ááŹá¸)á ááťáąáŹááşáááŻááşáááşááŻáśá¸(ááťáąáŹááşáá áşááąáŹááşáááŻááşááąá ááş ááąá¸áááŻááşááźááşáááŻáśááᯠááŻáśá áśáá°ááźáŻááŹá¸) áá˛áˇ ááŤá¸ááťážáŹá¸ááťáááşáááşááŻáśá¸(ááŤá¸ááťážáŹá¸ááťááşááá˝áąá¸ááąáŹááşááŻáśááᯠáĄááŻáá°ááŹá¸) áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá ááťáąáŹááşáááŻááşáááşááŻáśá¸áá˛áˇá áąáŹááşá¸áᏠáĄááŻáśá¸áĄááťáŹá¸ááŻáśá¸ááźá áşááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áážáŹááťááşáá˛áˇ áá˝á˛áˇááźááŻá¸ááźá˛ááźááşá¸ááźáąáŹááˇáş á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸áĄááťážáąáŹáˇáĄáááşá¸ áááşá¸áá˛áˇáĄáá˝ááşááźá áşááŤáááşá
á áąáŹááşá¸áááŻááşáááşáááŻááşá¸áᏠááąáŹááşá¸áážáąááášááŹááşáážáááźáŽá¸ á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸ááᯠáážáąá¸áĄáááŻáĄá ááąáŹááşááŻááşá¸ááźáąááźááˇáşááąááážáŹááąáŤááşáá˛áˇ ááááąáŹááşááŹá¸áá˛áˇááźáŻááŻááşááŹáááŻááąáŹááşá¸áááşáááŻáˇáááŻááźáŽá¸ ááááąáŹááşááŹá¸áá˛áˇááźáŻááŻááşááźááŤáááşá ááŽááąáŹááşáááŻááşá¸ááąáŹáˇ ááááąáŹááşááŹá¸áĄááźááş ááááąááŹá¸á ááťá˝ááşá¸ááŹá¸áĄááźá°á áááşá¸ááŹááŹá¸áááŻáˇáá˛áˇáááşá¸ ááźáŻááŻááşááŹááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸áá˝ááşá¸ááŹáážáŹ âáážáąáˇá ááŹá¸ááąáŹááşáááŹá¸âáááŻááźáŽá¸ áááŻáááŻá¸áážááá˛áˇáĄáááŻááşá¸ á áąáŹááşá¸áĄááŻá¸áá˛áˇáŚá¸áááŻááşá¸ááᯠá ááŹá¸áá˝ááşááŻáśááášááŹááşáá˛áˇ áá˛áˇáááŻááşá¸ááᯠáááŹá¸ááĄáąáŹááşáááşá¸ááášááŹááşáážáá áąááŤáááşá ááźááşááŹá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáĄááźááş áááááážáŹ ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááźáŹá¸áááşá¸ ááąáŤáşááąáŤááşáá˛áˇááŤáááşá ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááąáŹááşáᏠáážáááŻáááşááźáŽá¸ áááşáááŻá¸ááźáŽá¸ááźááşá¸ááźáąáŹááˇáş á áąáŹááşá¸áááŹáááşáááŻááąáŹáşáááşá¸ áá˝áąááźáąá¸ááááşáááŻááşááŹááá áşááźáąáŹááşá¸á áááŽá¸áá˝áŹá¸áááşáááşáá°ááá˝ááşááŹááźáąáŹááˇáşáá áşááźáąáŹááşá¸á ááźááŻá¸áážáááá˝ááşááŹááá áşááźáąáŹááşá¸á áááąáˇá áąáŹááşá¸áááŹáááŻááşá áŹá¸áá°ááťáŹá¸áá˛áˇ áĄááťááŻáˇá áąáŹááşá¸áááŹáážááşááťáŹá¸áᏠá áąáŹááşá¸ááźáŹá¸áááŻáááŻáááŻááŻáśá¸á á˝á˛ááŹááźááŤáááşá
áĄá á á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ ááŻáážá áşááźááŻá¸áážáááźáŽá¸ ááąáŹááşáááŻááşá¸ áááˇáşááŻáśá¸ááźááŻá¸áážáááş áááˇáşááźáąáŹááşááźááŻá¸áĄáá ááŽáá˝ááşááŹááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááąá¸áá˝áąááᯠáááŻá¸ááąáŹááşáĽáážááážááá˛áˇ áááŻá¸ááťááşááťážááşáĄá áááşá¸ááťáŹá¸ááž ááźááŻá¸áĄááźá áşááźáŻááźááşáá°áááŤáááşá ááŽáááŻá¸ááźááŻá¸áᏠáĄááŤááąáŹááşáážááá˛áˇáĄáá˝ááş áááşááŤááźááŻá¸áááŻáˇ á áŹáá˝á˛áˇáá˛áˇááźááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááśááťáŹá¸ááąáŤáş áĄáąáŹááşááŻáśá¸ááźááŻá¸ááž áĄáááşááŻáśá¸ááŻáśá¸ááźááŻá¸áĄáá ááźáŽá¸á ááşáááşáááŻááş áĄáááŻáážáááąáŹáĄááśááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áááŻá¸ááźááŻá¸ááᯠáĄáááşááááşáĄááźá áş ááąá¸áĄááźáŽá¸ááťá áşááźáááŤáááşá á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááťááşááŹáá˝ááş ááťááşááąáŹáá˝á˛áˇ (áááşáá˝áŹá¸)ááźááŻá¸áá˛áˇ áááşá¸á áąáŹááşá¸ááźááŻá¸ááᯠáááşáá˝ááşááźáŽá¸ áááşááŻáśá¸áá˝á˛áˇ (áááşá¸áá˝áŹá¸)ááźááŻá¸ááťáąáŹáˇáááťá áąáááş áĄáá áşááťáŹá¸ááźáŻááŻááşááźáŽá¸ áážáąáŹááşááźááŻá¸áááşá¸áááźáąáŹááşá¸ áážááşááŹá¸áááŤáááşá
áááŻá¸ááŹá¸á ááźááşááŹáˇá áąáŹááşá¸ááááąáŹááşá¸á ááŹáážááˇáşáááşááąáŹááşá¸á ááŹ(ááŻááąááŽááŹáááááŻáááŻáááŻááş)
đ27â¤24đ¤Ź1
"Grade 11 English (áááşáááŻá¸áá
áş) Video áááşáááşá¸á
áŹááťáŹá¸ á
áŻá
ááşá¸áážáŻ"
âŁď¸ Unit 1 THE AYEYARWADY DOLPHINS
đ Reading passage
https://youtu.be/hSgZhYqH_FM
đ 1B Vocabulary
https://youtu.be/-wqG-cBTY2o
đ 1C Grammar
https://youtu.be/8QDUFgEoX5M
đ 1E Writing
https://youtu.be/mvl5914HX3U
âŁď¸ Unit 2 ONLINE SHOPPING: PROS AND CONS
đ Reading passage
https://youtu.be/IaSNzqRZlY8
đ 2B Vocabulary
https://youtu.be/ZOyfX2SU-Pg
đ 2C Grammar
https://youtu.be/kzSHqWlPDb0
đ 2E Writing
https://youtu.be/Yx2pyWfIUaI
âŁď¸ Unit 3 MEMORY
https://youtu.be/lkynqX7f5pE
đ 3B Vocabulary
https://youtu.be/dZmj0YBQqMg
đ 3C Grammar
https://youtu.be/0yQVaG9qVqk
đ 3E Writing
https://youtu.be/JA7Jael5GGw
âŁď¸ Poem 1 BRIDGES
https://youtu.be/MuvB7zUcjP0
âŁď¸ Unit 4 GLOBALIZATION OF FOOD
https://youtu.be/h66GVy65Vmg
đ 4B Vocabulary
https://youtu.be/Tuw1alsFn3U
đ 4C Grammar
https://youtu.be/HecYbMkrVIc
đ 4E Writing
https://youtu.be/igKnV_txt60
âŁď¸ Unit 5 Comprehension
https://youtu.be/RRCZ0zkq87k
đ 5B Vocabulary
https://youtu.be/K_rPTd5UkUE
đ 5C Grammar
https://youtu.be/e3M6oip_OWA
đ 5E Writing
https://youtu.be/QUR-Fb61unA
âŁď¸ Unit 6 TRAVEL IN SOUTHEAST ASIA II
https://youtu.be/pH7TD3vkSQo
âŁď¸ Poem 2 Cloud Zoo
https://youtu.be/_uZ6rFL-7nw
âŁď¸ Poem 3 LEISURE
https://youtu.be/tOeTMaqjr3E
đ¸áááşááŹá¸áááťáž á áŻá ááşá¸ááąá¸ááŹá¸ááŤáááşá ááŻááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝áąá Youtube áážáŹ áááşááŹá¸ááŹáá˝áąááŤá Link áá áşááŻááťááşá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááźááşáˇáááŻáˇ áááŤáááşá Facebook áá˛áˇ Telegram áážáŹáááşá¸ áááşááŹá¸ááŤáááşá ááŤáá˝áąááąáŹáˇ ááźááşá áŻááąá¸áááŻáˇ ááá˝ááşáááŻáˇ Youtube link áá˝áąáᲠá áŻááąá¸áááŻááşááŤáááşáđ¸
á áŹáĄáŻááşáá˝áąáĄááźáąáŹááşá¸ ááááťááşáááşááąáŹáˇ áᎠLink ááᯠáážáááşááŤá
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=244803591404241&id=100076238067592&mibextid=Nif5oz
âŁď¸ Unit 1 THE AYEYARWADY DOLPHINS
đ Reading passage
https://youtu.be/hSgZhYqH_FM
đ 1B Vocabulary
https://youtu.be/-wqG-cBTY2o
đ 1C Grammar
https://youtu.be/8QDUFgEoX5M
đ 1E Writing
https://youtu.be/mvl5914HX3U
âŁď¸ Unit 2 ONLINE SHOPPING: PROS AND CONS
đ Reading passage
https://youtu.be/IaSNzqRZlY8
đ 2B Vocabulary
https://youtu.be/ZOyfX2SU-Pg
đ 2C Grammar
https://youtu.be/kzSHqWlPDb0
đ 2E Writing
https://youtu.be/Yx2pyWfIUaI
âŁď¸ Unit 3 MEMORY
https://youtu.be/lkynqX7f5pE
đ 3B Vocabulary
https://youtu.be/dZmj0YBQqMg
đ 3C Grammar
https://youtu.be/0yQVaG9qVqk
đ 3E Writing
https://youtu.be/JA7Jael5GGw
âŁď¸ Poem 1 BRIDGES
https://youtu.be/MuvB7zUcjP0
âŁď¸ Unit 4 GLOBALIZATION OF FOOD
https://youtu.be/h66GVy65Vmg
đ 4B Vocabulary
https://youtu.be/Tuw1alsFn3U
đ 4C Grammar
https://youtu.be/HecYbMkrVIc
đ 4E Writing
https://youtu.be/igKnV_txt60
âŁď¸ Unit 5 Comprehension
https://youtu.be/RRCZ0zkq87k
đ 5B Vocabulary
https://youtu.be/K_rPTd5UkUE
đ 5C Grammar
https://youtu.be/e3M6oip_OWA
đ 5E Writing
https://youtu.be/QUR-Fb61unA
âŁď¸ Unit 6 TRAVEL IN SOUTHEAST ASIA II
https://youtu.be/pH7TD3vkSQo
âŁď¸ Poem 2 Cloud Zoo
https://youtu.be/_uZ6rFL-7nw
âŁď¸ Poem 3 LEISURE
https://youtu.be/tOeTMaqjr3E
đ¸áááşááŹá¸áááťáž á áŻá ááşá¸ááąá¸ááŹá¸ááŤáááşá ááŻááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝áąá Youtube áážáŹ áááşááŹá¸ááŹáá˝áąááŤá Link áá áşááŻááťááşá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááźááşáˇáááŻáˇ áááŤáááşá Facebook áá˛áˇ Telegram áážáŹáááşá¸ áááşááŹá¸ááŤáááşá ááŤáá˝áąááąáŹáˇ ááźááşá áŻááąá¸áááŻáˇ ááá˝ááşáááŻáˇ Youtube link áá˝áąáᲠá áŻááąá¸áááŻááşááŤáááşáđ¸
á áŹáĄáŻááşáá˝áąáĄááźáąáŹááşá¸ ááááťááşáááşááąáŹáˇ áᎠLink ááᯠáážáááşááŤá
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=244803591404241&id=100076238067592&mibextid=Nif5oz
â¤118đ73đ12đĽ°4đ2đĽ1
Grade 12 áááşáááŻá¸áá
áş áĄááşášáááááşá
áŹáá˛áˇ Unit 5 Colours áĄááźáąáŹááşá¸áážáŹ ááŽááťááşá¸ááąáŹááşááŻááşááťááşááąá¸ áá
áşááŻááŤáááşá
"enjoy yourself, itâs later than you think. enjoy yourself while youâre still in the pink." áá˛áˇá
ááŽááŽááťááşá¸áá˛áˇ ááŹáááşá Enjoy Yourself (It's Later than You Think) ááŤá ááąá¸ááąá¸áááŹá Carl Sigman ááźá áşááźáŽá¸ version áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸áá˛áˇ áĄáááŻááąáŹáşáá˝áą ááŽáááŻááźááŤáááşá ááŹáááşááťáąáŹáşáá˛áˇ version áááŻááąáŹáˇ 1949 ááŻáážá áşáážáŹ Guy Lombardo á ááŽáááŻáá˛áˇááŤáááşá
ááŽááŹáááşááťáąáŹáş ááŽááťááşá¸ááᯠáĄáąáŹááşá Link ááąá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááŹá¸áááşáááŻáˇ áááŤáááşá
https://youtu.be/nFxjnUPRwx4
á áŹááŹá¸áá˛áˇ áááşáá˝ááşááᯠááŻáśáážáŹ ááąá¸ááŹá¸ááŤáááşá
"enjoy yourself, itâs later than you think. enjoy yourself while youâre still in the pink." áá˛áˇá
ááŽááŽááťááşá¸áá˛áˇ ááŹáááşá Enjoy Yourself (It's Later than You Think) ááŤá ááąá¸ááąá¸áááŹá Carl Sigman ááźá áşááźáŽá¸ version áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸áá˛áˇ áĄáááŻááąáŹáşáá˝áą ááŽáááŻááźááŤáááşá ááŹáááşááťáąáŹáşáá˛áˇ version áááŻááąáŹáˇ 1949 ááŻáážá áşáážáŹ Guy Lombardo á ááŽáááŻáá˛áˇááŤáááşá
ááŽááŹáááşááťáąáŹáş ááŽááťááşá¸ááᯠáĄáąáŹááşá Link ááąá¸ áážáááşááźáŽá¸ ááŹá¸áááşáááŻáˇ áááŤáááşá
https://youtu.be/nFxjnUPRwx4
á áŹááŹá¸áá˛áˇ áááşáá˝ááşááᯠááŻáśáážáŹ ááąá¸ááŹá¸ááŤáááşá
â¤76đ33đ4