@managers1404
🔴 #فناوری_و_آینده_یادگیری

🔸 #بخش_پنجم (حرکت در مسیر یادگیری جهانی )

✅ #مجید_عابدی

روند رو به رشد سرعت تکنولوژی و ضریب نفوذ بالای رسانه ها و ابزارهای دیجیتال ، تغییرات و تحولاتی پارادایمی را در همه زیرنظام های فرهنگی و اجتماعی ایجاد نموده است که استفاده مؤثر و بهینه از "فرصت های دیجیتال" و توسعه "آمادگی الکترونیک" و گسنرش بهره وری از فناوری های نوظهور را به عنوان یکی از نیازهای بنیادین در توسعه ملی بدیهی و ضروری می نماید.

به طور کلی آگاهی های فردی از فرصتها و قابلیت های فناوری های نوین و رسانه های دیجیتال، بیش از آنکه اشخاص را منتفع سازد ، دارای تاثیرات و سودمندی های اجتماعی می باشد. ارتقا دانش و آگاهی عمومی و فرهنگ‌سازي و بصیرت افزایی در حوزه کاربستها و فرصتهای مطلوب ، بهره گیری و نقش آفرینی فناوری های نوین را متناسب با نیاز ها و سبک زندگی بومی و در راستای حرکت درست در مسیر جهانی شدن را پیش خواهد برد.
@managers1404
یکی از فرصتهای دیجیتال در عصر اطلاعات و دنیاهای مجازی و در مسیرجهانی شدن ،توسعه آمادگی الکترونیک در بخش های نظام آموزشی و گسترش کاربستهای موثر فناوری در فرایند یاددهی و یادگیری است.

در همه جوامع از نهاد آموزش و پرورش انتظار می‌رود که ضمن انتقال روش‌ها و سلوک ارزشمند پیشینیان ، و فرهنگ و آداب متعارف جامعه به نسل آینده، با بازنگری و باز آفرینی نظام آموزشی ، ارتقا سطح فرهنگ و سبک زندگی، منشا تغییرات و تحولات و نوآوری‌های اجتماعی نیز باشد.
این مطلب بدان معنی است که دستگاه آموزش و پرورش باید بتواند علاوه بر هماهنگ نمودن خود با تحولات جامعه امروزی سمت و سوی دگرگونی‌ها و تغییرات آینده را پیش‌بینی نموده و تغییرات را در جهت ایجاد تحولات مطلوب در آینده و حضور در محیط یادگیری جهانی، هدایت نماید.
@managers1404
نظام های آموزشی با سرعت به سمت توسعه رسانه های نوین و اطلاعاتی شدن پیش می‌رود و ماهیت آموزش برای دست‌یابی به ارتباطات مستمر و لحظه‌ای، دائما در حال تغییر است و ما برای این که از این قافله عقب نمانیم باید به طور مستقیم و نظام‌یافته در جریان تولید و هدایت و بهره‌مندی رسانه ها و جریان اطلاعات جهانی قرار داشته‌باشیم و به همین دلیل فرزندان ما نیز باید برای زندگی در زمان خویشتن، بیاموزند و برای جامعه اطلاعاتی یکپارچه و مشارکتی و متعامل،آمادگی حضور و نقش آفرینی را پیدا کنند. (بنیاد یادگیری الکترونیک، 1392)
@managers1404
لذا یکی از مهم ترین زمینه های توجه به فناوری های نوین در راستای بهره گیری هوشمندانه در نظام آموزش رسمی و غیر رسمی ضمن التزام به پاسداشت ذخایر ارزشی و فرهنگی و مراقبه آسیب ها و تهدیدها ، حرکت در مسیر فرصت های تربیت و آماده سازی و مهارت افزایی کودکان و نوجوانان برای حضور بالنده به عنوان شهروندان جهانی و نسلی با توانمندیهای دیجیتال و مهارت های چندبعدی شهروندی
می باشد .

🔸🔸ادامه دارد ..... لطفا با ما همراه باشید.

🔆 کانال نکات مدیریت و برنامه ریزی
🔆 مدیران 1404
🔴https://t.me/managers1404

🔴 #فناوری_و_آینده_یادگیری

🔸 #بخش_دوم

✅ #مجید_عابدی

امروزه با ظهور و بروز فناوري اطلاعات در حوزه آموزش، علاوه بر تنوع كاربري و جذابيت و مدل هاي ارائه آموزش، ديگر محيط ارائه موقعیت های يادگيري محدود به مرزهاي زمان و كلاس درس نيست.

با بهره گیری از فناوری ارتباطات و اطلاعات ، آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تر جذب کنند و با انگیزه بیشتری به فراگیری بپردازند.
تحقیقات نشان می دهد هر چه فناوری موجب دسترسی آسان تر آموزش گیرندگان به مواد درسی شود نقش مدرسان از یک "منبع ارائه مطالب علمی " به یک " تسهیل گر فرایند یادگیری " تغییر می یابد.و مدرس می تواند به فعالیت هایی بپردازد که در آنها نقش هدایت کننده و سرعت دهنده را داشته باشد. (نجفی، 1392)

اين در حالي است كه ابزارهاي فناوري اطلاعات توانسته است موقعیت های سهل الوصول دسترسی به منابع و مخازن اشیاء یادگیری LOR، فرصت های یادگیری همه جا حاضر ULE، مدل های نوین یادگیری های تعاملی ، مشارکتی وگروهی و توزیع یافته ٍ و محیط های مجازی ازجمله محیط های مجازی یادگیری VLE ومحیط های یادگیری شخصی PLE و تکنولوژی هایی از جمله واقعیت مجازی VR، واقعیت افزوده AR و واقعیت ترکیبی MR را فراهم نماید.

خاطرنشان می گردد ايجاد تغييرات و تحولات ناشي از ظهور فناوري در فرایند یادگیری، مي بايست مبتني بر متد و روش صحيح، هدفمند و نظام يافته، برنامه ريزي و حركت نمايد تا آنچه تحقق مي يابد علاوه بر رعایت پیوستار هدفمند و منطقی پیاده سازی و توسعه ، امکان بهره برداری واقعی و اثربخش و منجر به ارتقاء کیفیت آموزش را محقق نماید.

🔸🔸ادامه دارد .....
🔸🔸 لینک بخش اول 👇
https://t.me/managers1404/4372
................................................................
🔆 کانال نکات مدیریت و برنامه ریزی
🔴https://t.me/managers1404

با استفاده از عینک های واقعیت افزوده، می‌توان نقش سوپر ماریو را بازی کرد!
طراحان بازی، سوپر ماریو [قارچ‌خور] را در سنترال پارک نیویورک به دنیای واقعی آوردند.
@Sarina_World

🔸شرکت تویوتا برای جذاب شدن سفر کودکان این آپشن را بر روی شیشه خودرو نصب کرده است👌

تو ایران هم کودکان برای جذاب شدن سفر با پراید و لذت از هوا , روی شیشه با مه دود و گرد وغبار طرح میکشند.

گجت های پوشیدنی

این دستکش ها به شما قدرت لمس در دنیای واقعیت مجازی را میدهد.


@LearningPark

🆔 @managers1404
🔴 #فناوری_و_آینده_یادگیری

✅ 👤#مجید_عابدی
✅ 👤 @M_A_1404


🔴 #کتابهاي_تعاملي_کودکان

✅کتاب هاي تعاملي کودکان ، مدلي جديد از کتابهائي با موضوعات آموزشی یا داستانی است که از ترکيب فناوري ها چندرسانه اي ، ايده هاي نوين در نقش آفريني و تعامل خواننده ساخته مي شوند .

☀️#پیشینه
نمونه های اولیه کتاب هاي تعاملي شامل کتب نوشتاري و متحرک با تصاوير بازشونده (pop up ) مي باشد که شامل مدل هائي مانند کتاب هاي پاپ آپ چند لايه , کتابهاي تونلي (tunnel book) و کتاب هاي با صفحات چرخان (vollveles book) که تصاوير کتاب به صورت دو بعدي ايستاده يا متحرک و چرخان ارائه شده و نوعي تصوير سازي فضائي و چند بعدي را ايجاد و القاء مي نمايند.


✅ #کتابهاي_تعاملي_کودکان_مبتنی_بر_فناوری

نمونه های جدید کتاب هاي تعاملي داستانی یا آموزشی ، به صورت مجموعه ای از نرم افزار و اپليکيشن هاي ابزارهاي همراه (گاهی به انضمام کتاب ) ارائه مي شوند .

خصوصياتي همچون تعامل کاربر با اجزا و کاراکتر ها ، برجسته نمایی و نمايش حجمي و چند بعدي اشیاء و تصاوير با بهره گيري از فناوري هایی از جمله شبیه سازی و #واقعیت_افزوده میسر شده اند .

مجموعه نمای زنده و چند بعدی ، متحرک سازي ، نمايش ويدئو ، صدا و افکت هاي صوتي و ايجاد صحنه هاي تعامل و نقش آفريني کاربر ، محيطي بسيار جذاب و جادوئي را براي ارائه محتواهاي آموزشي و داستاني مهيا ساخته است.

🔸🎥کلیپ نمونه ای از #کتابهاي_تعاملی_کودکان👇
🔹https://t.me/Learningpark/29

🔸 نمونه ای از #کتابهاي_پاپ_آپ_کودکان👇
🔹https://t.me/Learningpark/37

****************************

🆔 @managers1404
کانال نکات مدیریت و برنامه ریزی
مدیران 1404
*******************************

فناوری درخدمت پزشکی :
برنامه HoloLens با قابلیت ارتباط با پزشک متخصص ، قبل از رسیدن به بیمارستان ...


🚈 به سوی آینده
👉 @uLearning

👇👇👇

🔺 ۱۰ مهارتی که تا سال ۲۰۲۰ همه آدم‌ها باید بلد باشند

همراه با ما، به سوی آینده یادگیری

✦✦✦✦✦✦
https://t.me/joinchat/AAAAAEGkudc1_aH0ZUD8RA

🔴#واقعیت_افزوده و دنیای سرگرمی های آموزشی هوشمند و بدیع
#Augmented_Reality

از فناوری های نوین اطلاعاتی است که یک نمای مجازی فیزیکی را به صورت چهاربعدی، زنده و با امکان حرکت 360 درجه ، به فضای پیرامونی و دنیای واقعی اطـراف ما اضافه می نماید.

عناصر مجازی ظاهر شده در واقعیت افزوده می توانند دارای صدا ، گردش و حرکت ، نمای ویدئویی و نماهای گرافیکی بدیع و جادوئی باشند.پس در واقع در واقعیت افزوده عناصر مجازی چند بعدی به دنیای واقعی اضافه می گردند.

در سالهای اخیر از واقعیت افزوده در ارائه محتواهای سرگرمی و آموزشی به صورت کتاب های آموزشی ،کتاب های رنگ آمیزی چهاربعدی، فلش کارت ها ، مکعب های جادوئی ،پوسترها و.... استفاده گردیده است که به شدت مورد توجه و استقبال کودکان و نوجوانان قرار گرفته و دنیای سرگرمی های آموزشی و وسائل کمک آموزشی را با تحولی چشمگیر روبرو ساخته است.

🆔 https://t.me/Learningpark

🔴 " کانال پارک یادگیری ", "همراه با ما به سوی آینده خیال انگیز یادگیری و سرگرمی ""🔴

لطفا به ما بپیوندید .

با ما در هفتمین نمایشگاه بازی و اسباب بازی
16 الی 20 بهمن
از ساعت 9 صبح تا 8 شب
مکان :خیابان فاطمی_خیابان حجاب
سفیران فناوری های آینده
@LearningPark

#هدست_واقعیت_مجازی
سفیران فناوری های آینده آماده ارائه هدست واقعیت مجازی مدل remax
به همراه اپلیکیشن های آموزشی و سرگرمی با تخفیف دانش آموزی میباشد.جهت سفارش:
@sft_manager
☎️ 0922386918
@LearningPark

🔴 کتابهاي جادویی رنگ آمیزی واقعیت افزوده.

🔸زنده و چهاربعدی و متحرک شدن رنگ آمیزی کودکان!

🔴کانال پارک یادگیری
🔸لینک مطلب تکمیلی:

https://t.me/Learningpark/46

طراحی و ساخت شبیه سازی حرکت VR قابل حمل با قابلیت واقعی تر بنظر رسیدن بازی های مسابقه ای ...
@Sarina_World

OTT(Over The Top)
چیست ؟

✅ 👤#مجید_عابدی
✅ 👤 @M_A_1404

🔸تحولات ایجاد شده در عرصه تجهیزات الکترونیکی همراه با پدیده OTT در سال­های اخیر معادلات جدیدی را در بازار فناوری اطلاعات به وجود آورده است. معرفی دستگاه­های همراه هوشمند همچون گوشی­های هوشمند و تبلت­ها، کنسول­های بازی متصل به شبکه و تلویزیون­های هوشمند ، باعث ایجاد محیط های جدیدی علاوه بر تلویزیون­های سنتی، برای دریافت محتوای صوتی-تصویری شده ­اند.


به طور خلاصه، رویکرد OTT(Over The Top) به هر گونه خدمت و محتوای ویدیویی گفته می شود که از طریق اینترنت و توسط یک وسیله مثل گیرنده (STB) یا تلویزیون هوشمند به کاربر نهایی خواهد رسید. به نحوی که مزیت های IPTV را از نظر واسط کاربری مناسب برای تلویزیون حفظ می کند، ولی نیاز به شبکه محلی مدیریت شده ندارد و از همان بستر موجود اینترنت برای انتقال محتوا استفاده می نماید.

در این روش در هر زمان و در هر مکان و با هر دستگاه الکترونیکی به محتوای مورد نظرتان دسترسی خواهید داشت. در نتیجه با توجه به گستردگی اینترنت، گستره پوشش جغرافیایی بسیار وسیع خواهد بود. علاوه بر این کاربر می‌تواند ضمن مشاهده محتوای مورد نظر خود در تلویزیون دستگاه مورد نظرش را تغییر داده و همان برنامه و ظاهر گرافیکی را بر روی دستگاه دیگری مثلاً تبلت یا موبایل مشاهده نماید. این ویژگی n-screen نامیده می­شود.

OTT 2محتوای صوتی و تصویری باید در هر جایی که اینترنت در دسترس است، قابلیت دستیابی داشته باشند. بنابراین در OTT از استاندارد فراگیر دنیای وب یعنی HTTP به عنوان پروتکل ارتباطی این نوع محتوا و بستر انتقال تصویر استفاده می شود. پلتفرم سرویس دهی HTTP علاوه بر سادگی، توانایی پاسخگویی ترافیک بالا را نیز دارد



مهمترین چالش پیش روی OTT برای رقابت با IPTV مسئله عدم تضمین پهنای باند کافی (QoS) و در نتیجه عدم امکان گارانتی کیفیت مطلوب در سمت کاربر(QoE) است. این مورد باعث ایجاد تاثیر منفی بر تجربه کاربر درهنگام تماشای تلویزیون می شود. برای حل این مشکل از مکانیسم ABR Streaming (به معنای تطبیق کیفیت ویدیوی ارسالی با کیفیت خط اینترنت کاربر) استفاده می شود.

تحویل آنلاین ویدیو روش هزینه‌بری جهت ارسال محتوا به مخاطبان توسط برودکسترها می­باشد، به همین دلیل OTT برای انتقال ویدیو از طریق شبکه‌های غیراختصاصی مانند اینترنت به دستگاههای کاربر، از این مکانیسم استفاده می کند.

ABR Streaming به این شکل عمل می­کند که پهنای باند کاربر و توانایی CPU دستگاه کاربر را تشخیص داده و کیفیت ویدیو را بر طبق آنها تغییر می دهد. برای این کار به یک Encoder خاص جهت اینکه ویدیوی اصلی را به چند ویدیو با بیت‌ریت‌های مختلف تبدیل نماید احتیاج است. در سمت گیرنده بر اساس منابع مورد استفاده، بین ویدیوها با بیت‌ریت‌های مختلف سوئیچ می­شود و ویدیویی متصل و روان و بدون قطع و وصلی مکرر و در نتیجه تجربه یک نمایش خوب برای کاربر فراهم می­شود.

محصول OTT معمولا چندتصویری (Multi Screen) ، ویدیو درخواستی و شبکه‌های زنده مناسب برای حامل‌های مخابراتی (telecom carriers)و دارندگان محتوا (content owners) می‌باشد.

✅ 👤#مجید_عابدی
✅ 👤 @M_A_1404
🔷 ادامه دارد ..... لطفا با ما همراه باشید.
🆔 @managers1404
کانال نکات مدیریت و برنامه ریزی
مدیران 1404

#بروشور_صفحه1
لطفا برای کسب اطلاعات بیشتر روی عنوان "پارک یادگیری "👆👆👆 کلیک کنید.

#بروشور_صفحه2
لطفا برای کسب اطلاعات بیشتر روی عنوان "پارک یادگیری" 👆👆👆 کلیک کنید.

🔴 کتابهاي جادویی رنگ آمیزی چهاربعدی

🔸 رنگ آمیزیها زنده شده،چهاربعدی شده،می ایستند،وبازی میکنند. افزایش چشمگیرشوق به رنگ آمیزی و آفرینش های گرافیکی در کودکان
🆔 @Learningpark

تجربه مشاهده تجسم و خیال در واقعیت