🇮🇷🇮🇷🇮🇷
✳️ #سقوط از ساختمان دانشگاه با مدرک #الهیات!
🔴 هر خبری از این جنس تاسف بار و شوکه آور است، اما این یکی بیش از حد وحشتناک بود
✅ " یک دختر دانشجوی مقطع دکترای رشته الهیات، از طبقه هشتم ساختمان #خوارزمی در دانشگاه #الزهرا خود را به پایین پرت کرده و در پی جراحات وارده جان خود را از دست داد!"
✅ اگرچه این حادثه هم به مانند حوادث ناخوشایند دیگر به فراموشی سپرده خواهد شد و نهایت واکنش به آن یک ابراز تاسف ساده است، اما حقایقی عمیق در تمام جزئیات این واقعه مستتر است که جای تامل بسیار دارد.
✅ به نظر می رسد این خودکشی، محاکمه ی چند دهه تاریخِ سیستمِ آموزشیِ معیوب و ناکارآمد ایران به مظلومانه ترین شکل ممکن، و درکنار سایر دستاوردهای درخشان این سیستم، نمایشِ بروندادِ سالها کاهلی و نابخردی در حوزه آموزش، به عریان ترین شکل ممکن بود.
✅ این واقعه، تنها خبرِ سقوط یک فرد از ارتفاع نبود، بلکه فریادی بود برای پرده برداشتن از سقوطِ سیستمِ آموزشیِ دولتیِ ایران. گویی این خبر با تمامِ جزئیات آن به عمد تنظیم و نوشته شده برای به سخره گرفتن نظام آموزشی این کشور. به راستی چگونه و با چه زبانی باید ناقوسِ مرگِ یک سیستمِ فرسوده و فرتوت نواخته شود؟
✅ اگر چشم بینایی و گوش شنوایی باشد، این حادثه به تنهایی یک زلزله بود که بر سر نظامِ آموزشی و دانشگاه، و نیز "فلسفه و کلام اسلامی" آوار شد؛ زلزله ای از جنس زلزله #لیسبون، که پس از آن باید نشست و فکر کرد.
✅ دلیلِ این خودکشی و موارد مشابه هرچه باشد، متولیان دانشگاه و طراحان سیستم آموزشی، و نیز "فیلسوفان اسلامی"، علاوه بر لزوم طرح سوال درباره هدف، ضرورت، کارکرد، معنا و ماموریت دانشگاه و اندیشیدن به این موارد، باید به پاسخ هایی برای این پرسش نیز بیندیشند که چرا زمینه مطالعاتی "فلسفه اسلامی و الهیات" و دیگر رشته های مشابه که هزینه های زیادی هم برای دانشگاه ها می تراشد، نمی تواند لااقل یک جهان بینی برای علاقه مندان به این زمینه مطالعاتی و فارغ التحصیلان این رشته فراهم کند تا بتوانند درمقابله با گرفتاری ها و مشکلاتِ زندگی تاب بیاورند؟
🔴 @humansciences
🔴 @IranianThought48
✳️ #سقوط از ساختمان دانشگاه با مدرک #الهیات!
🔴 هر خبری از این جنس تاسف بار و شوکه آور است، اما این یکی بیش از حد وحشتناک بود
✅ " یک دختر دانشجوی مقطع دکترای رشته الهیات، از طبقه هشتم ساختمان #خوارزمی در دانشگاه #الزهرا خود را به پایین پرت کرده و در پی جراحات وارده جان خود را از دست داد!"
✅ اگرچه این حادثه هم به مانند حوادث ناخوشایند دیگر به فراموشی سپرده خواهد شد و نهایت واکنش به آن یک ابراز تاسف ساده است، اما حقایقی عمیق در تمام جزئیات این واقعه مستتر است که جای تامل بسیار دارد.
✅ به نظر می رسد این خودکشی، محاکمه ی چند دهه تاریخِ سیستمِ آموزشیِ معیوب و ناکارآمد ایران به مظلومانه ترین شکل ممکن، و درکنار سایر دستاوردهای درخشان این سیستم، نمایشِ بروندادِ سالها کاهلی و نابخردی در حوزه آموزش، به عریان ترین شکل ممکن بود.
✅ این واقعه، تنها خبرِ سقوط یک فرد از ارتفاع نبود، بلکه فریادی بود برای پرده برداشتن از سقوطِ سیستمِ آموزشیِ دولتیِ ایران. گویی این خبر با تمامِ جزئیات آن به عمد تنظیم و نوشته شده برای به سخره گرفتن نظام آموزشی این کشور. به راستی چگونه و با چه زبانی باید ناقوسِ مرگِ یک سیستمِ فرسوده و فرتوت نواخته شود؟
✅ اگر چشم بینایی و گوش شنوایی باشد، این حادثه به تنهایی یک زلزله بود که بر سر نظامِ آموزشی و دانشگاه، و نیز "فلسفه و کلام اسلامی" آوار شد؛ زلزله ای از جنس زلزله #لیسبون، که پس از آن باید نشست و فکر کرد.
✅ دلیلِ این خودکشی و موارد مشابه هرچه باشد، متولیان دانشگاه و طراحان سیستم آموزشی، و نیز "فیلسوفان اسلامی"، علاوه بر لزوم طرح سوال درباره هدف، ضرورت، کارکرد، معنا و ماموریت دانشگاه و اندیشیدن به این موارد، باید به پاسخ هایی برای این پرسش نیز بیندیشند که چرا زمینه مطالعاتی "فلسفه اسلامی و الهیات" و دیگر رشته های مشابه که هزینه های زیادی هم برای دانشگاه ها می تراشد، نمی تواند لااقل یک جهان بینی برای علاقه مندان به این زمینه مطالعاتی و فارغ التحصیلان این رشته فراهم کند تا بتوانند درمقابله با گرفتاری ها و مشکلاتِ زندگی تاب بیاورند؟
🔴 @humansciences
🔴 @IranianThought48