#آتش_سوزى #برج_گرنفل_لندن چندين كشته و مصدوم به جا گذاشت .در پى كشته و مجروح شدن جمعى از مردم و كودكان #فردوس_حاجيان #سفير_آموزش_جهان در فيسبوك ابراز همدردى عميقانه كرد.نكته مهم در اين آتش سوزى اين است كه چون اكثر ساكنان اين برج مسلمان بودند،هنگام بيدارى #سحرى مردم ساكن در برج را از #آتش_سوزى مطلع كردند و مانع تلفات و صدمات بيشتر مردم شدند.و اين جاى تقدير است.
دست کم شش نفر در پی آتش‌سوزی برج #گرنفل در غرب لندن جان خود را از دست داده‌اند. ساختمان ٢٤ طبقه #گرنفل با ۱۲۰ آپارتمان مسکونی در منطقه کنزینگتون شمالی سال ۱۹۷۴ ساخته شد و در سال گذشته با ۱۰ میلیون پوند بازسازی شد.
#رئیس_آتش‌نشانی_لندن آتش سوزی برج مسکونی #گرنفل رابسیار جدی و پیچیده توصیف کرده که بیش از دویست آتشنشان و چهل ماشین آتش‌نشانی را درگیر کرده است.
#همدردى_با_مردم_انگلستان
#شبهاى_قدر
@HajianFerdos
🕊💚😞😞🕊💚😞😞
#برج_گرنفل_لندن #آتش_سوزى_لندن #همدردى_با_مردم_انگلستان
#فردوس_حاجيان #همزيستى_مسالمت_آميز
🙏💚🕊✌️😞😞😞😞
#Ferdos_Hajian
#London_Fire 😞 #Viva_London
#Peaceful_Coexistence🙏🕊
#Sympathy_With_Uk_People
#Grenfell_Tower
😞😞😞😞😞😞😞😞😞
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1280583988730722&id=946006725521785
دست کم شش نفر در پی آتش‌سوزی برج #گرنفل در غرب لندن جان خود را از دست داده‌اند. ساختمان ٢٤ طبقه #گرنفل با ۱۲۰ آپارتمان مسکونی در منطقه کنزینگتون شمالی سال ۱۹۷۴ ساخته شد و در سال گذشته با ۱۰ میلیون پوند بازسازی شد.
#رئیس_آتش‌نشانی_لندن آتش سوزی برج مسکونی #گرنفل رابسیار جدی و پیچیده توصیف کرده که بیش از دویست آتشنشان و چهل ماشین آتش‌نشانی را درگیر کرده است.
#همدردى_با_مردم_انگلستان
#شبهاى_قدر
@HajianFerdos
🕊💚😞😞🕊💚😞😞
#برج_گرنفل_لندن #آتش_سوزى_لندن #همدردى_با_مردم_انگلستان
#فردوس_حاجيان #همزيستى_مسالمت_آميز
🙏💚🕊✌️😞😞😞😞
#Ferdos_Hajian
#London_Fire 😞 #Viva_London
#Peaceful_Coexistence🙏🕊
#Sympathy_With_Uk_People
#Grenfell_Tower
😞😞😞😞😞😞😞😞😞
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1280583988730722&id=946006725521785
Facebook
Ferdos Hajian Unesco Selected Educator Original Page
#London_Fire 😞 #Viva_London
#Peaceful_Coexistence🙏🕊
#Sympathy_With_Uk_People
🙏💚🕊✌️😞😞😞😞
#Ferdos_Hajian
#آتش_سوزى_لندن #همدردى_با_مردم_انگلستان
#فردوس_حاجيان #همزيستى_مسالمت_آميز...
#Peaceful_Coexistence🙏🕊
#Sympathy_With_Uk_People
🙏💚🕊✌️😞😞😞😞
#Ferdos_Hajian
#آتش_سوزى_لندن #همدردى_با_مردم_انگلستان
#فردوس_حاجيان #همزيستى_مسالمت_آميز...
#ياد_باد_آن_روزگاران_ياد_باد
#پايان_نامه
#استاد_راهنما_فردوس_حاجيان
سال ١٣٧٩-١٣٧٨
دانشجويان عزيز و پژوهشگران گرامى بنا بر ضرورت آشنايى بيشتر با اساطير و كهن الگوها و نيز جايگاه تمدن غنى ايران در ترويج فرهنگ
#صلح_و_مهربانى
#شجاعت
#همزيستى_مسالمت_آميز
#خرد
اين پايان نامه را مى توانيد از كتابخانه دانشكده هنر و معمارى دريافت و مطالعه كنيد
👇👇
كپى صفحه #كتابخانه_ملى
نقشه سایت راهنماامروز در تاریخ سایت پیشین آموزش .پژوهش .انتشارات . خدمات .آرشیو ملی .کتابخانه ملی .درباره سازمان .انتشارات > نشريات > ويژه نامه مناسبتها > ويژه نامه سالروز بزرگداشت فردوسي > پايان نامه ها بازگشت
ج‍ای‍گ‍اه اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه ف‍ردوس‍ی در گ‍ف‍ت‍گ‍وی ت‍م‍دن‍ه‍ا[پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه]استاد راهنما فردوس حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی‌اس‍ت‍اد م‍ش‍اور ام‍ی‍راش‍رف آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
تاريخ خبر : 14/4/1390 امتياز بده : ارسال به دوست تعدادمشاهده : 1417
شماره کتابشناسی ملی
:
۴۱۵۴۰۷
پدیدآور
:
م‍ه‍راب‍ی، م‍ه‍ی‍ن
عنوان و نام پديدآور
:
ج‍ای‍گ‍اه اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه ف‍ردوس‍ی در گ‍ف‍ت‍گ‍وی ت‍م‍دن‍ه‍ا[پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه]استاد راهنما فردوس حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی‌اس‍ت‍اد م‍ش‍اور ام‍ی‍راش‍رف آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
محل اخذ مدرک
:
ت‍ه‍ران
سال اخذ مدرک
:
۱۳۷۸ - ۱۳۷۹
نام دانشگاه/ پژوهشگاه
:
دانشگاه آزاد اس‍لام‍ی، واح‍د ت‍ه‍ران م‍رک‍ز، دان‍ش‍ک‍ده هنر و م‍ع‍م‍اری
مشخصات ظاهري
:
[۱۹۰] ص
یاداشت کتابنامه و واژه نامه
حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی، فردوس
آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
متن چکيده
:
#فرضيه_اصلى: اس‍طوره‌ه‍ا ت‍داوم دارن‍د و گ‍ف‍ت‍م‍ان ب‍ی‍ن اس‍طوره‌ه‍ا در هر دوره ت‍اری‍خ‍ی وج‍ود دارد #هدف_پژوهش: هدف از ای‍ن پژوهش ت‍وج‍ه‌ای دوباره و ت‍اوی‍ل‍ی ن‍و از اس‍طوره ک‍ه‍ن است ت‍ا ب‍ت‍وان به وس‍ی‍ل‍ه آن ارت‍ب‍اطی ب‍ی‍ن ن‍س‍ل ج‍وان و گذشته ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌اش ب‍رق‍رار ن‍م‍ود #روش_پژوهش: در آغ‍از با م‍ش‍اوره اس‍ات‍ی‍د م‍ح‍ت‍رم راهنما و م‍ش‍اور از روش ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ای و مطالعه م‍ن‍اب‍ع و ک‍ت‍ب م‍رب‍وط به اس‍طوره و ش‍اه‍ن‍ام‍ه ک‍ار را ش‍روع ک‍ردم و در ادام‍ه گ‍ف‍ت‍گ‍و و م‍ص‍اح‍ب‍ه با اس‍ات‍ی‍د ص‍اح‍ب نام ای‍ن م‍ب‍ح‍ث ک‍ام‍ل ک‍ن‍ن‍ده اطلاع‍ات‍م گ‍ردی‍د #طرح_پژوهش: طرح اول‍ی‍ه ای‍ن پژوهش م‍درن‍ی‍زه ک‍ردن ی‍ک‍ی از اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه در ق‍ال‍ب ی‍ک ک‍ار ن‍م‍ای‍ش‍ی ب‍ود س‍پ‍س در ای‍ن راس‍ت‍ا س‍ی‍م‍رغ را ب‍ع‍ن‍وان ن‍م‍اد ارت‍ب‍اطات و پ‍ی‍ش‍ن‍ه‍اد ی‍ک ب‍رن‍ام‍ه ت‍ل‍وی‍زی‍ون‍ی ی‍ا ی‍ک سایت ف‍ره‍ن‍گ‍ی در ش‍ب‍ک‍ه ج‍ه‍ان‍ی ای‍ن‍ت‍رن‍ت در ن‍ظر گ‍رف‍ت‍م #نتيجه_كلى:اس‍طوره‌ه‍ا، ت‍ن‍ه‍ا ات‍ف‍اق‍ی که در گذشته رخ داده ب‍اش‍ن‍د، ن‍ی‍س‍ت‍ن‍د ب‍ل‍ک‍ه ج‍ری‍ان ت‍داوم ی‍اف‍ت‍ه‌ای ه‍س‍ت‍ن‍د که م‍ث‍ل ان‍س‍ان ها ح‍ی‍ات دارن‍د، نفس م‍ی‌ک‍ش‍ن‍د و زن‍دگ‍ی م‍ی‌ک‍ن‍ن‍د ه‍م‍ان‍گ‍ون‍ه که در دن‍ی‍ای ک‍ه‍ن اس‍طوره‌ه‍ای م‍ل‍ل م‍خ‍ت‍ل‍ف بر ی‍ک‍دی‍گ‍ر ت‍اث‍ی‍ر و ت‍اث‍ر داش‍ت‍ن‍د ام‍روزه ن‍ی‍ز ن‍م‍وده‍ای ف‍ره‍ن‍گ‍ی م‍ش‍ت‍رک‍ی را م‍ی‌ت‍وان در اس‍طوره‌ه‍ای ق‍وم‍ی، آداب و رس‍وم و ادب‍ی‍ات م‍ل‍ت ها پ‍ی‍دا ک‍رد و ای‍ن ی‍ک‍ی از راه‍ه‍ای ن‍زدی‍ک‍ی مردم دن‍ی‍ا به ه‍م و ی‍ک‍ی از روش‍ه‍ای ب‍رق‍راری گ‍ف‍ت‍گ‍وی ب‍ی‍ن تمدن ها است
🕊☮️🗞📚🖌📜👩🎓☘️
#آموزش_براى_صلح
با رويكرد
#صلح_فرهنگى
كانال رسمى هوادارانِ
#فردوس_حاجیان
#آموزگار_صلح_ومهربانی
#سفير_آموزش_جهان
#بنيانگذار_صلح_فرهنگى
@HajianFerdos
🏛👇🕊
https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
🕊👇🕊👇🕊👇🕊👇
http://nlai.ir/Default.aspx?tabid=1428&ctl=Detail&mid=3116&Id=1065
#پايان_نامه
#استاد_راهنما_فردوس_حاجيان
سال ١٣٧٩-١٣٧٨
دانشجويان عزيز و پژوهشگران گرامى بنا بر ضرورت آشنايى بيشتر با اساطير و كهن الگوها و نيز جايگاه تمدن غنى ايران در ترويج فرهنگ
#صلح_و_مهربانى
#شجاعت
#همزيستى_مسالمت_آميز
#خرد
اين پايان نامه را مى توانيد از كتابخانه دانشكده هنر و معمارى دريافت و مطالعه كنيد
👇👇
كپى صفحه #كتابخانه_ملى
نقشه سایت راهنماامروز در تاریخ سایت پیشین آموزش .پژوهش .انتشارات . خدمات .آرشیو ملی .کتابخانه ملی .درباره سازمان .انتشارات > نشريات > ويژه نامه مناسبتها > ويژه نامه سالروز بزرگداشت فردوسي > پايان نامه ها بازگشت
ج‍ای‍گ‍اه اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه ف‍ردوس‍ی در گ‍ف‍ت‍گ‍وی ت‍م‍دن‍ه‍ا[پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه]استاد راهنما فردوس حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی‌اس‍ت‍اد م‍ش‍اور ام‍ی‍راش‍رف آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
تاريخ خبر : 14/4/1390 امتياز بده : ارسال به دوست تعدادمشاهده : 1417
شماره کتابشناسی ملی
:
۴۱۵۴۰۷
پدیدآور
:
م‍ه‍راب‍ی، م‍ه‍ی‍ن
عنوان و نام پديدآور
:
ج‍ای‍گ‍اه اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه ف‍ردوس‍ی در گ‍ف‍ت‍گ‍وی ت‍م‍دن‍ه‍ا[پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه]استاد راهنما فردوس حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی‌اس‍ت‍اد م‍ش‍اور ام‍ی‍راش‍رف آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
محل اخذ مدرک
:
ت‍ه‍ران
سال اخذ مدرک
:
۱۳۷۸ - ۱۳۷۹
نام دانشگاه/ پژوهشگاه
:
دانشگاه آزاد اس‍لام‍ی، واح‍د ت‍ه‍ران م‍رک‍ز، دان‍ش‍ک‍ده هنر و م‍ع‍م‍اری
مشخصات ظاهري
:
[۱۹۰] ص
یاداشت کتابنامه و واژه نامه
حاجیان پ‍اش‍ا ک‍لای‍ی، فردوس
آری‍ان پ‍ورک‍اش‍ان‍ی
متن چکيده
:
#فرضيه_اصلى: اس‍طوره‌ه‍ا ت‍داوم دارن‍د و گ‍ف‍ت‍م‍ان ب‍ی‍ن اس‍طوره‌ه‍ا در هر دوره ت‍اری‍خ‍ی وج‍ود دارد #هدف_پژوهش: هدف از ای‍ن پژوهش ت‍وج‍ه‌ای دوباره و ت‍اوی‍ل‍ی ن‍و از اس‍طوره ک‍ه‍ن است ت‍ا ب‍ت‍وان به وس‍ی‍ل‍ه آن ارت‍ب‍اطی ب‍ی‍ن ن‍س‍ل ج‍وان و گذشته ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌اش ب‍رق‍رار ن‍م‍ود #روش_پژوهش: در آغ‍از با م‍ش‍اوره اس‍ات‍ی‍د م‍ح‍ت‍رم راهنما و م‍ش‍اور از روش ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ای و مطالعه م‍ن‍اب‍ع و ک‍ت‍ب م‍رب‍وط به اس‍طوره و ش‍اه‍ن‍ام‍ه ک‍ار را ش‍روع ک‍ردم و در ادام‍ه گ‍ف‍ت‍گ‍و و م‍ص‍اح‍ب‍ه با اس‍ات‍ی‍د ص‍اح‍ب نام ای‍ن م‍ب‍ح‍ث ک‍ام‍ل ک‍ن‍ن‍ده اطلاع‍ات‍م گ‍ردی‍د #طرح_پژوهش: طرح اول‍ی‍ه ای‍ن پژوهش م‍درن‍ی‍زه ک‍ردن ی‍ک‍ی از اس‍طوره‌ه‍ای ش‍اه‍ن‍ام‍ه در ق‍ال‍ب ی‍ک ک‍ار ن‍م‍ای‍ش‍ی ب‍ود س‍پ‍س در ای‍ن راس‍ت‍ا س‍ی‍م‍رغ را ب‍ع‍ن‍وان ن‍م‍اد ارت‍ب‍اطات و پ‍ی‍ش‍ن‍ه‍اد ی‍ک ب‍رن‍ام‍ه ت‍ل‍وی‍زی‍ون‍ی ی‍ا ی‍ک سایت ف‍ره‍ن‍گ‍ی در ش‍ب‍ک‍ه ج‍ه‍ان‍ی ای‍ن‍ت‍رن‍ت در ن‍ظر گ‍رف‍ت‍م #نتيجه_كلى:اس‍طوره‌ه‍ا، ت‍ن‍ه‍ا ات‍ف‍اق‍ی که در گذشته رخ داده ب‍اش‍ن‍د، ن‍ی‍س‍ت‍ن‍د ب‍ل‍ک‍ه ج‍ری‍ان ت‍داوم ی‍اف‍ت‍ه‌ای ه‍س‍ت‍ن‍د که م‍ث‍ل ان‍س‍ان ها ح‍ی‍ات دارن‍د، نفس م‍ی‌ک‍ش‍ن‍د و زن‍دگ‍ی م‍ی‌ک‍ن‍ن‍د ه‍م‍ان‍گ‍ون‍ه که در دن‍ی‍ای ک‍ه‍ن اس‍طوره‌ه‍ای م‍ل‍ل م‍خ‍ت‍ل‍ف بر ی‍ک‍دی‍گ‍ر ت‍اث‍ی‍ر و ت‍اث‍ر داش‍ت‍ن‍د ام‍روزه ن‍ی‍ز ن‍م‍وده‍ای ف‍ره‍ن‍گ‍ی م‍ش‍ت‍رک‍ی را م‍ی‌ت‍وان در اس‍طوره‌ه‍ای ق‍وم‍ی، آداب و رس‍وم و ادب‍ی‍ات م‍ل‍ت ها پ‍ی‍دا ک‍رد و ای‍ن ی‍ک‍ی از راه‍ه‍ای ن‍زدی‍ک‍ی مردم دن‍ی‍ا به ه‍م و ی‍ک‍ی از روش‍ه‍ای ب‍رق‍راری گ‍ف‍ت‍گ‍وی ب‍ی‍ن تمدن ها است
🕊☮️🗞📚🖌📜👩🎓☘️
#آموزش_براى_صلح
با رويكرد
#صلح_فرهنگى
كانال رسمى هوادارانِ
#فردوس_حاجیان
#آموزگار_صلح_ومهربانی
#سفير_آموزش_جهان
#بنيانگذار_صلح_فرهنگى
@HajianFerdos
🏛👇🕊
https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
🕊👇🕊👇🕊👇🕊👇
http://nlai.ir/Default.aspx?tabid=1428&ctl=Detail&mid=3116&Id=1065
Telegram
ferdoshajianفردوس حاجيان
#آموزش_براى_صلح با رويكرد #صلح_فرهنگى
#EducationForPeace with Approach #CulturalPeace🏛☮️🕊#TeachersMatter #MAHDA #UncleFerdos #PeacePromoter
#عموفردوس#سفير_آموزش_جهان #شهرك_الفبا #مهدا
#EducationForPeace with Approach #CulturalPeace🏛☮️🕊#TeachersMatter #MAHDA #UncleFerdos #PeacePromoter
#عموفردوس#سفير_آموزش_جهان #شهرك_الفبا #مهدا
ferdoshajianفردوس حاجيان
مردم مهربان روستاى #كوئيك #روانسر #كرمانشاه نخستين #كانكس اهدايى را به مادرى بخشيدند كه ٤ كودك #يتيم دارد #فردوس_حاجيان #شيرين_شهر @HajianFerdos 🏛🥀🕊 https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
كمك 50/000 دلارى #يانگوم
#SuperStar #Leeyoungae
Donated 50/000 dollars to
#Iran_Earthquake
#همزيستى_مسالمت_آميز #كرمانشاه
@HajianFerdos
🏛🥀🕊
https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
#SuperStar #Leeyoungae
Donated 50/000 dollars to
#Iran_Earthquake
#همزيستى_مسالمت_آميز #كرمانشاه
@HajianFerdos
🏛🥀🕊
https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
ferdoshajianفردوس حاجيان
#وطن ام #ايران نفس ام #مردم رسالت ام #دانشجويان و پيام ام #صلح_فرهنگى ست🏛🌏🕊 من #آموزگار_زمين ام #فردوس_حاجيان #UnescoSelectedTeacher @HajianFerdos 🦋🖌 https://t.me/joinchat/AAAAAEKGffbaoDDy7bADRA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تدريس #زبان_انگليسى در مدارس ابتدايى ممنوع شد!اين يعنى تحجُّر آموزشى،به خطر انداختنِ #همزيستى_مسالمت_آميز #دانش #تكنولوژى و #زندگى_آينده
و بازگشت به دوره #زنده_مانى پيش از تاريخ
@HajianFerdos
و بازگشت به دوره #زنده_مانى پيش از تاريخ
@HajianFerdos
#چهارشنبه_سورى #سورپرايز
#دف_نوازى #عمو_فردوس
#دكتر_فردوس_حاجيان
#معلم_برگزیده_یونسکو
با حضور در جمع صميمى هنرمندان
گروه #موسيقى #موسيقى_سنتى
به نام #گروه_مازرون به سرپرستى
#استاد_رضا_ديوسالار
و به خوانندگى
#استاد_عبدالله_سارو_عليا
حضور يافت و با #دف نوازى
در جهت ترويج #فرهنگ_بومى
و #فرهنگ_محلى حمايت عملى خود را نشان داد
به باور #آموزگار_صلح_و_مهربانى
موسيقى #خرده_فرهنگها مى تواند #هويت هر كشورى را با نگاه به ظرفيت عظيم #اقوام دوباره خوانى كند و هر كشورى را با رويكرد #فرهنگى و خوانش #تمدن رو به جلو ببرد و نيز عنصر شادى را در جوانان تقويت كند
سپاس از
#انجمن_تلارپه
اينجا كانال تلگرامى
#هواداران_فردوس_حاجيان
#بنيانگذار
#صلح_فرهنگى #شهرك_الفبا
#شبكه_اجتماعى_فردوس_حاجيان
@HajianFerdos
🎻💫به اينستا برويد👇👇
https://instagram.com/p/BgQmjGWgInK/
#دف_نوازى #عمو_فردوس
#دكتر_فردوس_حاجيان
#معلم_برگزیده_یونسکو
با حضور در جمع صميمى هنرمندان
گروه #موسيقى #موسيقى_سنتى
به نام #گروه_مازرون به سرپرستى
#استاد_رضا_ديوسالار
و به خوانندگى
#استاد_عبدالله_سارو_عليا
حضور يافت و با #دف نوازى
در جهت ترويج #فرهنگ_بومى
و #فرهنگ_محلى حمايت عملى خود را نشان داد
به باور #آموزگار_صلح_و_مهربانى
موسيقى #خرده_فرهنگها مى تواند #هويت هر كشورى را با نگاه به ظرفيت عظيم #اقوام دوباره خوانى كند و هر كشورى را با رويكرد #فرهنگى و خوانش #تمدن رو به جلو ببرد و نيز عنصر شادى را در جوانان تقويت كند
سپاس از
#انجمن_تلارپه
اينجا كانال تلگرامى
#هواداران_فردوس_حاجيان
#بنيانگذار
#صلح_فرهنگى #شهرك_الفبا
#شبكه_اجتماعى_فردوس_حاجيان
@HajianFerdos
🎻💫به اينستا برويد👇👇
https://instagram.com/p/BgQmjGWgInK/
Instagram
Ferdos Hajian ( فردوس حاجيان )
#چهارشنبه_سوری #سورپرايز #دف_نوازی #عمو_فردوس در #گروه_مازرون به سرپرستى استاد #رضا_دیوسالار #خواننده استاد #عبدالله_ساورعلیا در ٢ بخش #peacemusic with #uncleferdos #ferdoshajian #unesco_selected_teacher #unesco #unicef #music #folk #folkmusic #localculture…