«بانک جهانی»
نمره ایران در #شاخص #سرمایه_انسانی
دنیای اقتصاد : «بانک جهانی» جدیدترین نتایج «شاخص سرمایه انسانی» خود را منتشر کرد. این شاخص که بخشی از «پروژه سرمایه انسانی» این بانک است و برای ۱۵۷ کشور ارائه شده، میزان سرمایه انسانی را که انتظار میرود یک کودک متولد امروز بتواند تا سن ۱۸ سالگی بهدست آورد اندازه میگیرد.
👈👈 «شاخص سرمایه انسانی» همچنین بهرهوری نسل بعد نیرویکار را بر مبنای سلامت و آموزش کامل مورد ارزیابی قرار میدهد.👉👉
بانک جهانی امیدوار است این شاخص ساده توجهات سیاسی مورد نیاز برای اقدامات جهانی در این زمینه را به خود جلب کند. در طول تاریخ، ایجاد یک معیار شفاف و قابلفهم به ایجاد اجماع بر موضوعات مشترک کمک کرده است. بهعنوان مثال، انتشار نتایج اولین بررسی ارزیابی بینالمللی دانشآموزان در سال ۲۰۰۱ و اطلاعرسانی عملکرد ضعیف دانشآموزان آلمانی منجر به اصلاح نظام آموزشی این کشور شد. این اصلاحات منجر شد دانشآموزان آلمانی تا سال ۲۰۱۲ نیمی از کشورهای عضو «سازمان همکاری اقتصادی و توسعه» را پشت سر بگذارند.
👈«شاخص سرمایه انسانی» چیست؟
«شاخص سرمایه انسانی» از سه جزئی که در مجموع ۶ معیار را در خود جای دادهاند ساخته شده است: ۱-«نجات کودکان» که به این معنی نیاز به زنده ماندن کودک متولد امروز برای کسب سرمایه انسانی از طریق نظام آموزش رسمی است. این جزء با معیار «احتمال زنده ماندن تا سن ۵ سالگی» (یا نرخ مرگومیر جمعیت زیر ۵ سال) اندازهگیری میشود؛ ۲- «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه که با معیار یادگیری تعدیل شده است.» اطلاعات کمی آموزش یک کودک که انتظار میرود بتواند تا سن ۱۸ سالگی بهدست آورد، با معیارهای کیفی آمیخته است: میزان یادگیری دانشآموزان بر مبنای عملکرد نسبی کشورها در تستهای بینالمللی. این ترکیب سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه را که با یادگیری تعدیل شده است نتیجه میدهد. با لحاظ کردن کیفیت، این جزء بیانگر این واقعیت است که کودکان در برخی کشورها یادگیری کمتری نسبت به سایرین دارند، گرچه مدت یکسانی را در مدرسه میگذرانند. این جزء با سه معیار «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه یک کودک»، «نمرات تست متوازنشده بهعنوان معیاری از کیفیت یادگیری» و در نهایت «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه که با معیار یادگیری تعدیل شده است» اندازهگیری میشود؛ ۳. «سلامت»: برای محاسبه فضای کلی سلامت کشورها از دو معیار استفاده میشود: «نرخ زنده ماندن بزرگسالان» (بخشی از جمعیت ۱۵ سال که تا سال ۶۰ سالگی زنده خواهند ماند) و «جمعیتی از کودکان که رشد کافی دارند». به گزارش «بانک جهانی»، در سطح جهان، ۵۶ درصد از کودکانی که امروز متولد میشوند رشد آنها به گونهای است که به نصف سطح بهرهوری بالقوهشان دست خواهند یافت و ۹۲ درصد از این کودکان نیز به ۷۵ درصد از بهرهوری بالقوهشان خواهند رسید.
👈وضعیت «شاخص سرمایه انسانی» ایران در ۲۰۱۷
در این باره این پرسش مطرح میشود که وضعیت ایران در هر یک از معیارهای «شاخص سرمایه انسانی» چگونه است؟ بر اساس تازهترین ارزیابیهای «بانک جهانی»، کودکی که امروز در جمهوری اسلامی ایران متولد میشود، در صورتی که بزرگ شود و از آموزش و سلامت کامل برخوردار باشد به ۵۹ درصد سطح بهرهوری بالقوه خود خواهد رسید (به عبارتی نمره شاخص سرمایه انسانی ایران ۵۹/ ۰ است). بر اساس ارزیابیهای این بانک، البته این میزان کمتر از مقدار بالقوهای است که بر اساس سطح درآمد کشور محاسبه میشود (که نتیجه آن شاخص سرمایه انسانی بیش از ۶۰/ ۰ واحدی است). با این حال مقدار «شاخص سرمایه انسانی» ایران بالاتر از میانگین منطقهای و همچنین گروه درآمدی که در آن قرار دارد (بالاتر از درآمد متوسط) است. از هر ۱۰۰ کودکی که در ایران متولد میشود، ۹۹ نفر از آنها احتمالا تا سن ۵ سالگی زنده خواهند ماند. به عبارتی احتمال زنده ماندن کودکان زیر ۵ سال در ایران ۹۹ درصد است. یکی دیگر از معیارها، «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه» است. در ایران اگر کودکی از سن ۴ سالگی مدرسه را آغاز کند، انتظار میرود تا تولد ۱۸ سالگی خود بهطور میانگین ۷/ ۱۱ سال در مدرسه باشد. «نمرات تستهای متوازنشده»: دانشآموزان در ایران در تستهایی که مقیاس آن از ۳۰۰ (بهعنوان کمترین عملکرد) و ۶۲۵ (بهعنوان بالاترین عملکرد) است بهطور میانگین نمره ۴۳۲ را کسب میکنند. «سالهای حضور در مدرسه تعدیل شده با میزان یادگیری»: با در نظر گرفتن این موضوع که دانشآموزان ایرانی واقعا چه چیزی یاد میگیرند، میانگین سالهای حضور آنها در مدرسه تنها ۱/ ۸ سال است. در واقع شکاف یادگیری - تفاوت سالهای حضور در مدرسه و سالهایی که واقعا یادگیری صورت میگیرد - در ایران ۶/ ۳ است.
نمره ایران در #شاخص #سرمایه_انسانی
دنیای اقتصاد : «بانک جهانی» جدیدترین نتایج «شاخص سرمایه انسانی» خود را منتشر کرد. این شاخص که بخشی از «پروژه سرمایه انسانی» این بانک است و برای ۱۵۷ کشور ارائه شده، میزان سرمایه انسانی را که انتظار میرود یک کودک متولد امروز بتواند تا سن ۱۸ سالگی بهدست آورد اندازه میگیرد.
👈👈 «شاخص سرمایه انسانی» همچنین بهرهوری نسل بعد نیرویکار را بر مبنای سلامت و آموزش کامل مورد ارزیابی قرار میدهد.👉👉
بانک جهانی امیدوار است این شاخص ساده توجهات سیاسی مورد نیاز برای اقدامات جهانی در این زمینه را به خود جلب کند. در طول تاریخ، ایجاد یک معیار شفاف و قابلفهم به ایجاد اجماع بر موضوعات مشترک کمک کرده است. بهعنوان مثال، انتشار نتایج اولین بررسی ارزیابی بینالمللی دانشآموزان در سال ۲۰۰۱ و اطلاعرسانی عملکرد ضعیف دانشآموزان آلمانی منجر به اصلاح نظام آموزشی این کشور شد. این اصلاحات منجر شد دانشآموزان آلمانی تا سال ۲۰۱۲ نیمی از کشورهای عضو «سازمان همکاری اقتصادی و توسعه» را پشت سر بگذارند.
👈«شاخص سرمایه انسانی» چیست؟
«شاخص سرمایه انسانی» از سه جزئی که در مجموع ۶ معیار را در خود جای دادهاند ساخته شده است: ۱-«نجات کودکان» که به این معنی نیاز به زنده ماندن کودک متولد امروز برای کسب سرمایه انسانی از طریق نظام آموزش رسمی است. این جزء با معیار «احتمال زنده ماندن تا سن ۵ سالگی» (یا نرخ مرگومیر جمعیت زیر ۵ سال) اندازهگیری میشود؛ ۲- «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه که با معیار یادگیری تعدیل شده است.» اطلاعات کمی آموزش یک کودک که انتظار میرود بتواند تا سن ۱۸ سالگی بهدست آورد، با معیارهای کیفی آمیخته است: میزان یادگیری دانشآموزان بر مبنای عملکرد نسبی کشورها در تستهای بینالمللی. این ترکیب سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه را که با یادگیری تعدیل شده است نتیجه میدهد. با لحاظ کردن کیفیت، این جزء بیانگر این واقعیت است که کودکان در برخی کشورها یادگیری کمتری نسبت به سایرین دارند، گرچه مدت یکسانی را در مدرسه میگذرانند. این جزء با سه معیار «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه یک کودک»، «نمرات تست متوازنشده بهعنوان معیاری از کیفیت یادگیری» و در نهایت «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه که با معیار یادگیری تعدیل شده است» اندازهگیری میشود؛ ۳. «سلامت»: برای محاسبه فضای کلی سلامت کشورها از دو معیار استفاده میشود: «نرخ زنده ماندن بزرگسالان» (بخشی از جمعیت ۱۵ سال که تا سال ۶۰ سالگی زنده خواهند ماند) و «جمعیتی از کودکان که رشد کافی دارند». به گزارش «بانک جهانی»، در سطح جهان، ۵۶ درصد از کودکانی که امروز متولد میشوند رشد آنها به گونهای است که به نصف سطح بهرهوری بالقوهشان دست خواهند یافت و ۹۲ درصد از این کودکان نیز به ۷۵ درصد از بهرهوری بالقوهشان خواهند رسید.
👈وضعیت «شاخص سرمایه انسانی» ایران در ۲۰۱۷
در این باره این پرسش مطرح میشود که وضعیت ایران در هر یک از معیارهای «شاخص سرمایه انسانی» چگونه است؟ بر اساس تازهترین ارزیابیهای «بانک جهانی»، کودکی که امروز در جمهوری اسلامی ایران متولد میشود، در صورتی که بزرگ شود و از آموزش و سلامت کامل برخوردار باشد به ۵۹ درصد سطح بهرهوری بالقوه خود خواهد رسید (به عبارتی نمره شاخص سرمایه انسانی ایران ۵۹/ ۰ است). بر اساس ارزیابیهای این بانک، البته این میزان کمتر از مقدار بالقوهای است که بر اساس سطح درآمد کشور محاسبه میشود (که نتیجه آن شاخص سرمایه انسانی بیش از ۶۰/ ۰ واحدی است). با این حال مقدار «شاخص سرمایه انسانی» ایران بالاتر از میانگین منطقهای و همچنین گروه درآمدی که در آن قرار دارد (بالاتر از درآمد متوسط) است. از هر ۱۰۰ کودکی که در ایران متولد میشود، ۹۹ نفر از آنها احتمالا تا سن ۵ سالگی زنده خواهند ماند. به عبارتی احتمال زنده ماندن کودکان زیر ۵ سال در ایران ۹۹ درصد است. یکی دیگر از معیارها، «سالهای مورد انتظار حضور در مدرسه» است. در ایران اگر کودکی از سن ۴ سالگی مدرسه را آغاز کند، انتظار میرود تا تولد ۱۸ سالگی خود بهطور میانگین ۷/ ۱۱ سال در مدرسه باشد. «نمرات تستهای متوازنشده»: دانشآموزان در ایران در تستهایی که مقیاس آن از ۳۰۰ (بهعنوان کمترین عملکرد) و ۶۲۵ (بهعنوان بالاترین عملکرد) است بهطور میانگین نمره ۴۳۲ را کسب میکنند. «سالهای حضور در مدرسه تعدیل شده با میزان یادگیری»: با در نظر گرفتن این موضوع که دانشآموزان ایرانی واقعا چه چیزی یاد میگیرند، میانگین سالهای حضور آنها در مدرسه تنها ۱/ ۸ سال است. در واقع شکاف یادگیری - تفاوت سالهای حضور در مدرسه و سالهایی که واقعا یادگیری صورت میگیرد - در ایران ۶/ ۳ است.
Forwarded from HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی (Mahjoub j)
📣 #دومین_همایش بزرگداشت " ⭐️#روز_منابع_انسانی "⭐️
⚡️#انجمن_صنفی #مدیران و #مشاورین #منابع_انسانی با هدف #صیانت ، #توسعه و ترویج جایگاه نیروی انسانی به عنوان مهمترین #سرمایه_سازمانی درجامعه با حمایت مدیران و #صاحب_نظران و #اساتید فرهیخته دومین همایش را با عنوان ⚡️ “ نقش مدیران منابع انسانی در دوران #بحران " ⚡️در👈25 فروردین 👉برگزار می نماید .
✅با توجه به ظرفیت محدود، عزیزانی که علاقه مند به حضور درجمع مدیران و کنشگران منابع انسانی می باشند می توانند از طریق لینک اعلام حضور ✍️نمایند. https://t.me/formaloo_bot?start=hrmir_25farvardin
✅همکاران و یا شرکتهایی که علاقه مند هستند به شکل حامی🤝 از این رویداد حمایت نمایند با ای دی خانم دکتر لبادی @lebady یا خانم مهندس پیرهادی @Ghazaal_prd هماهنگ نمایند .💐💐
⚡️#انجمن_صنفی #مدیران و #مشاورین #منابع_انسانی با هدف #صیانت ، #توسعه و ترویج جایگاه نیروی انسانی به عنوان مهمترین #سرمایه_سازمانی درجامعه با حمایت مدیران و #صاحب_نظران و #اساتید فرهیخته دومین همایش را با عنوان ⚡️ “ نقش مدیران منابع انسانی در دوران #بحران " ⚡️در👈25 فروردین 👉برگزار می نماید .
✅با توجه به ظرفیت محدود، عزیزانی که علاقه مند به حضور درجمع مدیران و کنشگران منابع انسانی می باشند می توانند از طریق لینک اعلام حضور ✍️نمایند. https://t.me/formaloo_bot?start=hrmir_25farvardin
✅همکاران و یا شرکتهایی که علاقه مند هستند به شکل حامی🤝 از این رویداد حمایت نمایند با ای دی خانم دکتر لبادی @lebady یا خانم مهندس پیرهادی @Ghazaal_prd هماهنگ نمایند .💐💐
📣 #دومین_همایش بزرگداشت " ⭐️#روز_منابع_انسانی "⭐️
⚡️#انجمن_صنفی #مدیران و #مشاورین #منابع_انسانی با هدف #صیانت ، #توسعه و ترویج جایگاه نیروی انسانی به عنوان مهمترین #سرمایه_سازمانی درجامعه با حمایت مدیران و #صاحب_نظران و #اساتید فرهیخته دومین همایش را با عنوان ⚡️ “ نقش مدیران منابع انسانی در دوران #بحران " ⚡️در👈25 فروردین 👉برگزار می نماید .
✅همکاران و یا شرکتهایی که علاقه مند هستند به شکل حامی🤝 از این رویداد حمایت نمایند با ای دی خانم دکتر لبادی @lebady یا خانم مهندس پیرهادی @Ghazaal_prd هماهنگ نمایند .💐💐
⚡️#انجمن_صنفی #مدیران و #مشاورین #منابع_انسانی با هدف #صیانت ، #توسعه و ترویج جایگاه نیروی انسانی به عنوان مهمترین #سرمایه_سازمانی درجامعه با حمایت مدیران و #صاحب_نظران و #اساتید فرهیخته دومین همایش را با عنوان ⚡️ “ نقش مدیران منابع انسانی در دوران #بحران " ⚡️در👈25 فروردین 👉برگزار می نماید .
✅همکاران و یا شرکتهایی که علاقه مند هستند به شکل حامی🤝 از این رویداد حمایت نمایند با ای دی خانم دکتر لبادی @lebady یا خانم مهندس پیرهادی @Ghazaal_prd هماهنگ نمایند .💐💐
Forwarded from HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی (Mahjoub j)
الگو برداری از #استراتژی های #مدیریت_منابع_انسانی شرکت های #چند_ملیتی در #سنگاپور از نشریه Emerald🎓 آقای #موسویون
https://t.me/HRMIR/13784
ادامه بحث #مديريت_فرافرهنگي و #هوش_فرهنگي 🎓سرکار خانم دکتر #لبادی
https://t.me/HRMIR/13789
نقش #کوچینگ در #حل_تعارضات و توسعه #کسب و کار 🎓آقای #متحدین
https://t.me/HRMIR/13792
#روان_شناسی #بهره وری ، #راهبردی 🎓اقای پرفسور #ساعتچی
https://t.me/HRMIR/13798
خلاصه ی کتاب #پدر_پولدار_پدر_بی_پول🖊 اثر #رابرت_کیوساکی
https://t.me/HRMIR/13799
نوآور و پرورش #هوش_اكتشافي🎓 #DNA اقای دکتر #کنعانی وخانم #اصغری
https://t.me/HRMIR/13800
هم #ارزشهاي_اخلاقي در سازمان 🎓اقای دکتر #رضایی
https://t.me/HRMIR/13805
هنر #سرمایه گذاری🎓اقای دکتر #نصر_اصفهانی
https://t.me/HRMIR/13811
#استاندارد #10667خصوص #کانونهای_ارزیابی 🎓اقای دکتر #آبگون
https://t.me/HRMIR/13832
# خطوط همکاری مناسب میان #مدیریت_دانش و #مدیریت_منابع_انسانی🎓اقای مهندس وحید #اسلامی
https://t.me/HRMIR/13834
#استراتژیهای #فرهنگ_سازمانی 🎓اقای دکتر #نزاکتی
مقايسه رويكرد #ارزيابي_عملكرد در سازمانهاي #سلسله_مراتبي و #چابك🎓خانم دکتر #ایران_نژاد_پاریزی
https://t.me/HRMIR/13839
#گريدينگ_شغلي #جي_بيست نسخه ٢٠١٦# آقای 🎓پرفسور #قلیپور و خانم دکتر #صفری
https://t.me/HRMIR/13843
#هوش_هیجانی سرکار خانم #عبداله_زاده
https://t.me/HRMIR/13850
درس هاي #فوتبال به دنياي #مديريت 🎓اقای #سلطانی
https://t.me/HRMIR/13812
#ارزیابی #بالندگی #مدیریت_استراتژی 🎓آقای #چیتگرها
https://t.me/HRMIR/13818
#مدیریت_منابع_انسانی #سعادت
https://t.me/HRMIR/13821
#مهارتهای مورد نیاز برای #خلق_اینده مطلوب 🎓 اقای مهندس کامران #فرنیان
https://t.me/HRMIR/13824
#Employer's #Guide To #Recruitment
https://t.me/HRMIR/13885
How to #Improve Your #Workplace Wellness
https://t.me/HRMIR/13884
#Manpower_Planning #Welfare #Retirement
https://t.me/HRMIR/13883
Successful #Time_Management
https://t.me/HRMIR/13881
#Human_Resources: A #Practical #Guide
https://t.me/HRMIR/13879
#HR 2025: #Human_Resource_Management In The #Future
https://t.me/HRMIR/13878
رویکردهای #فلسفی سیاسی گوناگون به #عدالت_اجتماعی و بازتاب آنها برمدیریت #منابع_انسانی_عادلانه
https://t.me/HRMIR/13880
#Thinking_Skills
https://t.me/HRMIR/13875
#Managing #Diversity
https://t.me/HRMIR/13874
#Recruitment and #Selection
https://t.me/HRMIR/13873
#کتابهای_کاربردی
https://t.me/HRMIR/13872
#Managing #Human_Resource #Learning for #Innovation
https://t.me/HRMIR/13871
#Talent_Management:A focus on #Excellence
https://t.me/HRMIR/13870
Critical Touch Points Of #Recruitment
https://t.me/HRMIR/13887
How To Employ Your First #Employee
https://t.me/HRMIR/13888
#Supervisory #Skills
https://t.me/HRMIR/13890
#Talent_Management:A focus on #Excellence
https://t.me/HRMIR/13870
The #HR_Guide to Identifying #High_Potentials #E_Book
ceb.shl.com
https://t.me/HRMIR/13854
The #HR_Guide to Identifying #High_Potentials
https://t.me/HRMIR/13854
#امنیت_شغلی و #اخراج حقوق کار اقای #ابوفاضلی
https://t.me/HRMIR/13856
رویکرد های #نوین #مدیریت_منابع_انسانی آقای دکتر #خاک_ره
https://t.me/HRMIR/13857
#مصاحبه #خروج، شیوه ها و راهکارها خانم 🎓 #رضایی
https://t.me/HRMIR/13942
مطالعه موردی برای #مصاحبه #استخدامی بنابر سوالات باز و #رفتاری خانم #حنطوش_زاده
https://t.me/HRMIR/13902
#اعتیاد_شغلی اقای 🎓#پناهنده
https://t.me/HRMIR/13904
از رویدادهای #تلخ گذشته #درس هایی بیاموزیم🎓 آقای پروفسور #ساعتچی #امید #زندگی
https://t.me/HRMIR/13905
#هدف_گذاری 🎓آقای #بابایی
https://t.me/HRMIR/13859
#مدیریت_عملکرد دکتر_ناصر #میرسپاس
https://t.me/HRMIR/13865
#مدیریت_عملکرد #زاهدی
https://t.me/HRMIR/13866
#مدیریت_تعارض
https://t.me/HRMIR/13919
بکارگیری #تست های #رفتاری مثل #disc در #مصاحبه #استخدامی سرکار خانم 🎓 #حنطوش_زاده
https://t.me/HRMIR/13929
#مدیریت_استراتژیک از طریق #بازی های #جدی اقای دکتر 🎓 #خاک_ره
https://t.me/HRMIR/13938
#شكست_ايريديوم و #يادگيري_سازماني آقای 🕘 #سلطانی
https://t.me/HRMIR/13940
#Employees #Engagement🎓اقای دکتر #زارع
https://t.me/HRMIR/13949
#قانون #برنامه پنجساله #ششم #توسعه اقتصادی
https://t.me/HRMIR/13913
گزارش #رقابت_پذیری #جهانی 2016-2017
#Human #Development Report 2016
https://t.me/HRMIR/13926
https://t.me/HRMIR/13921
#علائم و #درمان #افسردگی های پنهان 🎓 آقای پروفسور #ساعتچی
https://t.me/HRMIR/13930
ادامه درص5 👈👈
https://t.me/HRMIR/16154
https://t.me/HRMIR/13784
ادامه بحث #مديريت_فرافرهنگي و #هوش_فرهنگي 🎓سرکار خانم دکتر #لبادی
https://t.me/HRMIR/13789
نقش #کوچینگ در #حل_تعارضات و توسعه #کسب و کار 🎓آقای #متحدین
https://t.me/HRMIR/13792
#روان_شناسی #بهره وری ، #راهبردی 🎓اقای پرفسور #ساعتچی
https://t.me/HRMIR/13798
خلاصه ی کتاب #پدر_پولدار_پدر_بی_پول🖊 اثر #رابرت_کیوساکی
https://t.me/HRMIR/13799
نوآور و پرورش #هوش_اكتشافي🎓 #DNA اقای دکتر #کنعانی وخانم #اصغری
https://t.me/HRMIR/13800
هم #ارزشهاي_اخلاقي در سازمان 🎓اقای دکتر #رضایی
https://t.me/HRMIR/13805
هنر #سرمایه گذاری🎓اقای دکتر #نصر_اصفهانی
https://t.me/HRMIR/13811
#استاندارد #10667خصوص #کانونهای_ارزیابی 🎓اقای دکتر #آبگون
https://t.me/HRMIR/13832
# خطوط همکاری مناسب میان #مدیریت_دانش و #مدیریت_منابع_انسانی🎓اقای مهندس وحید #اسلامی
https://t.me/HRMIR/13834
#استراتژیهای #فرهنگ_سازمانی 🎓اقای دکتر #نزاکتی
مقايسه رويكرد #ارزيابي_عملكرد در سازمانهاي #سلسله_مراتبي و #چابك🎓خانم دکتر #ایران_نژاد_پاریزی
https://t.me/HRMIR/13839
#گريدينگ_شغلي #جي_بيست نسخه ٢٠١٦# آقای 🎓پرفسور #قلیپور و خانم دکتر #صفری
https://t.me/HRMIR/13843
#هوش_هیجانی سرکار خانم #عبداله_زاده
https://t.me/HRMIR/13850
درس هاي #فوتبال به دنياي #مديريت 🎓اقای #سلطانی
https://t.me/HRMIR/13812
#ارزیابی #بالندگی #مدیریت_استراتژی 🎓آقای #چیتگرها
https://t.me/HRMIR/13818
#مدیریت_منابع_انسانی #سعادت
https://t.me/HRMIR/13821
#مهارتهای مورد نیاز برای #خلق_اینده مطلوب 🎓 اقای مهندس کامران #فرنیان
https://t.me/HRMIR/13824
#Employer's #Guide To #Recruitment
https://t.me/HRMIR/13885
How to #Improve Your #Workplace Wellness
https://t.me/HRMIR/13884
#Manpower_Planning #Welfare #Retirement
https://t.me/HRMIR/13883
Successful #Time_Management
https://t.me/HRMIR/13881
#Human_Resources: A #Practical #Guide
https://t.me/HRMIR/13879
#HR 2025: #Human_Resource_Management In The #Future
https://t.me/HRMIR/13878
رویکردهای #فلسفی سیاسی گوناگون به #عدالت_اجتماعی و بازتاب آنها برمدیریت #منابع_انسانی_عادلانه
https://t.me/HRMIR/13880
#Thinking_Skills
https://t.me/HRMIR/13875
#Managing #Diversity
https://t.me/HRMIR/13874
#Recruitment and #Selection
https://t.me/HRMIR/13873
#کتابهای_کاربردی
https://t.me/HRMIR/13872
#Managing #Human_Resource #Learning for #Innovation
https://t.me/HRMIR/13871
#Talent_Management:A focus on #Excellence
https://t.me/HRMIR/13870
Critical Touch Points Of #Recruitment
https://t.me/HRMIR/13887
How To Employ Your First #Employee
https://t.me/HRMIR/13888
#Supervisory #Skills
https://t.me/HRMIR/13890
#Talent_Management:A focus on #Excellence
https://t.me/HRMIR/13870
The #HR_Guide to Identifying #High_Potentials #E_Book
ceb.shl.com
https://t.me/HRMIR/13854
The #HR_Guide to Identifying #High_Potentials
https://t.me/HRMIR/13854
#امنیت_شغلی و #اخراج حقوق کار اقای #ابوفاضلی
https://t.me/HRMIR/13856
رویکرد های #نوین #مدیریت_منابع_انسانی آقای دکتر #خاک_ره
https://t.me/HRMIR/13857
#مصاحبه #خروج، شیوه ها و راهکارها خانم 🎓 #رضایی
https://t.me/HRMIR/13942
مطالعه موردی برای #مصاحبه #استخدامی بنابر سوالات باز و #رفتاری خانم #حنطوش_زاده
https://t.me/HRMIR/13902
#اعتیاد_شغلی اقای 🎓#پناهنده
https://t.me/HRMIR/13904
از رویدادهای #تلخ گذشته #درس هایی بیاموزیم🎓 آقای پروفسور #ساعتچی #امید #زندگی
https://t.me/HRMIR/13905
#هدف_گذاری 🎓آقای #بابایی
https://t.me/HRMIR/13859
#مدیریت_عملکرد دکتر_ناصر #میرسپاس
https://t.me/HRMIR/13865
#مدیریت_عملکرد #زاهدی
https://t.me/HRMIR/13866
#مدیریت_تعارض
https://t.me/HRMIR/13919
بکارگیری #تست های #رفتاری مثل #disc در #مصاحبه #استخدامی سرکار خانم 🎓 #حنطوش_زاده
https://t.me/HRMIR/13929
#مدیریت_استراتژیک از طریق #بازی های #جدی اقای دکتر 🎓 #خاک_ره
https://t.me/HRMIR/13938
#شكست_ايريديوم و #يادگيري_سازماني آقای 🕘 #سلطانی
https://t.me/HRMIR/13940
#Employees #Engagement🎓اقای دکتر #زارع
https://t.me/HRMIR/13949
#قانون #برنامه پنجساله #ششم #توسعه اقتصادی
https://t.me/HRMIR/13913
گزارش #رقابت_پذیری #جهانی 2016-2017
#Human #Development Report 2016
https://t.me/HRMIR/13926
https://t.me/HRMIR/13921
#علائم و #درمان #افسردگی های پنهان 🎓 آقای پروفسور #ساعتچی
https://t.me/HRMIR/13930
ادامه درص5 👈👈
https://t.me/HRMIR/16154
Telegram
HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی
📌📃 الگو برداری از #استراتژی های #مدیریت_منابع_انسانی شرکت های #چند_ملیتی در #سنگاپور از نشریه Emerald (قسمت اول)
🎓 آقای #موسویون
✅ گروه #مدیران #حرفه_ای #منابع_انسانی
🌎 goo.gl/H1bCGf
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #موسویون
✅ گروه #مدیران #حرفه_ای #منابع_انسانی
🌎 goo.gl/H1bCGf
🌐 @HRMIR