تمنا می کنم...ممنون از مشارکت و همراهی شما.

بله PIAV ارزش ها رو مثل یک علامت راه در انگیزش فرد شناسایی می کنه

با اجازه از خدمت دوستان مرخص می شم.

👈👈به همکاران خود معرفی نمایید👈👈
کانال @HRMIR
#مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی:
https://telegram.me/joinchat/BTEglTwGk_x0a9tmnxTiuQ

#برآورد_نيروي_انساني و استاندارد سازي

برآورد و استاندارد سازي نيروي انساني در بيمارستان.pdf
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=forums&srcid=MDIxOTY3MDU4Njc1MTQ1ODc3NDgBMTQxMjQwMjM5MzAyODI2MzE2MzEBdWtwbU5XUml3TmtKATAuMQEBdjI

برآورد نيروي انساني مورد نياز (تقاضا براي نيرو)

•تعيين موجودي نيروي انساني در سازمان.
•مطالعه و بررسي اهداف آتي سازمان .

•برآورد نياز سازمان به نيروي انساني (تقاضا براي نيرو با توجه به اهداف آتي) .

•برآورد عرضه نيروي انساني (از منابع داخلي و خارجي) .

•مقايسه عرضه و تقاضاي نيروي انساني و تعيين سياستهاي پرسنلي سازمان بر آن اساس

موارد فوق میتواند از مهمترین موارد قابل توجه باشد.

روش هاي پيش بيني تقاضاي انساني:

اين روشها را مي توان به دو گروه روشهاي ذهني و عيني تقسيم نمود:
1- روشهاي ذهني: در برگيرنده روشهايي مانند قضاوت مديريتي، فن دلفي و قياس تاريخي مي باشد.
2- روشهاي عيني: اين روش كه به استناد از مشاهدات و رويدادها واقع و ثبت شده جهت پيش بيني
اقدام مي شود و شامل روشهاي آماري، رياضي، مطالعه كار، فرآيند سلسله مراتبي داده ها و مدل
برنامه ريزي خطي مي باشد.

اقای دکتر #عیدی
تکنیک های #تدریس_سازمانی

بسیاری از ما در سازمانهای مختلف تلاش های گسترده ای را صورت می دهیم تا منجر به اجرای یک دوره آموزشی گردد.

بسیاری از ضرورت های سازمانی ، بکارگیری تکنیک های مختلف نیازسنجی آموزشی ، بکارگیری روش های مختلف برنامه ریزی ، قانع نمودن واحد های مختلف سازمانی ، تعریف سازو کار های مختلف انگیزشی جهت حضور در دوره ها ، و ... مصداق هایی از زحماتی است که دوستان مختلف در سازمانهای گوناگون برای برگزاری یک دوره آموزشی در نظر می گیرند.

با این حال مانتیتور کردن روزهای مختلف آموزشی در سطح کشور در سازمانهای ما ، گاهی حاکی از آن دارد که علی رغم بی نهایت تلاش های متعدد ما به کارگیری یک مدرس سازمانی نا آشنا با مهارت های تدریس ، زمینه زوال تلاش های مختلف را فراهم می کند .

با این مقدمه به نظر پرسش این سوال ضروری است که چه مهارت ها و تکنیک هایی را یک مدرس حرفه ای سازمانی بایستی داشته باشد ؟؟؟؟

به نظر بنده یک مدرس حرفه ای سازمانی می بایستی مجهز به 5 دسته یا نوع مهارت باشد . که عبارتند از :

1. آمادگی و جایابی در تدریس 2. یادگیری و عوامل موثر بر آن 3. تدریس و عوامل موثر بر آن 4 . مهارت های قبل از تدریس 5. مهارت های بعد از تدریس

در ادامه هریک از گام های اشاره شده فوق الذکر را بطور مختصر توضیخ خواهم داد.

لطف شماست. بله همانطور که فرمودید حقیقتا تدریس امری حرفه ای بوده و به هیج وجه کاری ساده نیست. رساندن فراگیران کلاس به حس یادگیری فوق العاده امری جذاب و سخت است.

در خصوص گام اول بایستی اشاره کنم که بنا به دلایل مختلف گاهی ما از رعایت قوانین آمادگی و خلق ایجاد آمادگی در امر تدریس دوری می کنیم. و به نوعی برای تدریس موضوع مدنظر آمادگی کمتری را برای فراگیران ایجاد می کنیم.