Forwarded from M. Jafari
بیشترین پاداشی که زندگی ارائه کرده است ، فرصت سخت کار کردن در کاری است که ارزش انجام دارد .
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
عدم پایبندی به شایسته گزینی در سازمان منجر به وجود کارکنانی میشود که در جایگاه خود قرار نمیگیرند؛ازطرفی مدیران هم از درک انتظارات متنوعشان عاجزند و تنها یک سبک رهبری برای مواجهه با آنها به کار میگیرند
چنانچه در جلسات کاری با زیردستانتان"کفه ی ترازوی دانشی" به نفع آنهاست؛ به جای وضعیت "همه چیز دانی" از حالت silence استفاده فرمایید...
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 goo.gl/H1bCGf
🌐 @HRMIR
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 goo.gl/H1bCGf
🌐 @HRMIR
📃 ادامه بحث #کار_تیمی، مبحث #حل_مسئله
🎓 آقای #حری
جلسه اول:
t.me/HRMIR/14038
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #حری
جلسه اول:
t.me/HRMIR/14038
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 ادامه بحث #کار_تیمی، مبحث #حل_مسئله
🎓 آقای #حری
جلسه اول:
t.me/HRMIR/14038
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #حری
جلسه اول:
t.me/HRMIR/14038
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
📃 #توانمندسازی_منابع_انسانی
🎓 آقای دکتر #رضایی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای دکتر #رضایی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
Forwarded from روابط كار
HRM Mr Naraghi
@HRMIR
🎙 #مدیریت_منابع_انسانی در سازمانهای مسئول و متولی شرایط #اضطراری
🎓 آقای #نراقی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #نراقی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 #مدیریت_منابع_انسانی در سازمانهای مسئول و متولی شرایط #اضطراری
🎓 آقای #نراقی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #نراقی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
Plasco Report Mr Naraghi.pdf
1.2 MB
📃 #مدیریت_منابع_انسانی در سازمانهای مسئول و متولی شرایط #اضطراری
🎓 آقای #نراقی
🗂 خلاصه گزارش نهایی حادثه #پلاسکو
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #نراقی
🗂 خلاصه گزارش نهایی حادثه #پلاسکو
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
چک لیست ارزیابی کارآفرینی سازمان.pdf
2.2 MB
📃 #ارزیابی #سازمانهای_نوآور
🎓 آقای #چیتگرها
🗂 #چک_لیست #ارزیابی کارآفرینی سازمان ها
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #چیتگرها
🗂 #چک_لیست #ارزیابی کارآفرینی سازمان ها
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
چک_لیست_ارزیابی_محیط_کارآفرینی_سازمانی.pdf
1.3 MB
📃 #ارزیابی #سازمانهای_نوآور
🎓 آقای #چیتگرها
🗂 #چک_لیست #ارزیابی محیط کارآفرینی سازمانی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
🎓 آقای #چیتگرها
🗂 #چک_لیست #ارزیابی محیط کارآفرینی سازمانی
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
Leadership Claes Beckman
@HRMIR
🎙 #یادگیری_رهبری_کارکنان ، #توسعه_رهبری
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 #یادگیری_رهبری_کارکنان ، #توسعه_رهبری
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
📃 #یادگیری_رهبری_کارکنان ، #توسعه_رهبری
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
ترجمه اسلاید ۵
*اعتماد صرف بر تجربیات و دانش
*دسته بندی محیط و اطرافیان به دو دسته خوب و بد
*تمرکز بر پاداش کوتاه مدت به جای بلند مدت
*دوست داشتن مفاهیم اشنا و اجتناب از مواردی که اطلاعاتی درباره ان در اختیار نیست
*حرف زدن به جای عمل کردن
*گوش دادن به حرف دیگران به حای تمرکز بر اعمال انها
*انجام کارهایی که نیاز به تلاش کمتر دارد
*تمایل به انجام کارهای راحت به حای کارهای سخت
*انجام کارها به روشهای تکراری به جای امتحان کردن راههای جدید
ترجمه اسلاید ۱۷ :
دلایل عدم اثربخشی آموزش رهبری در گذشته
حجم زیاد و بیش از حد اطلاعات
عدم وجود مفهوم دقیق آموزش و توسعه
تاکید بر تدریس به جای یادگیری
عدم پشتیبانی از افراد پس از آموزش
خلاصه ی بخش اول ارائه :
• هدف از رهبری ، ایجاد ارزش افزوده است
• ایجاد تمایز بین رهبری و مدیریت
• استراتژیکی رهبری قدیمی، بیشتر بر محور جنگاوری بود و در بسیاری از موارد جواب نیز می داد .
• در حال حاضر این سبک رهبری به دلیل ، تغییر در نیازها ، جواب نمی دهد.
• تفکر جدید در رهبری تشبیه به تلاش جوجه های گنجشک برای رسیدن به هدفشان است .
• در سازمان هدف تولید نیست بلکه تعلق سازمانی است ووظیفه رهبری است که این انگیزه را ایجاد کند .
• مسئله اصلی ، پیاده سازی تئوری ها ست و با کتاب خواندن نمی توان رهبر شد .
• جذب رهبران موفق ، کار ساده ای نیست و انسانها مشابه رفتار رهبران خوب رفتار می کنند
• مغز انسانها با اموزش بعضا تغییر نمی کنند و برمی گردند به رفتار قبلیشان
• اشتباهات گذشته ،تجربه ای است موفق که دیگر، ان روش ها را تکرار نکنیم.
• در گذشته : فقط اموزش (دادن اطلاعات) بوده و به یادگیری توجه نمی شده است و 10 تا 15درصد این اموزش ها ممکن بود تغییر رفتار ایجاد کند
خلاصه بخش دوم ارائه :
بهترین راه کار برای یک دوره رهبری پاسخ به چهار سوال اساسی است.
تاکید براین است افراد در مقابل تغییر مقاومت می کنند .
مقوله اصلی این است که چگونه اطلاعات می تواند تغییر در رفتاربه وجود اورد."عمل کردن در راستای عمل "
تغییر باید روی یک رفتار در یک بازه زمانی مشخص متمرکز گردد.
فرد همواره باید یک حامی برای متذکر شدن داشته باشد .
مدت زمان زیادی باید منابع انسانی روی تغییر رفتار وقت بگذارند .
اعضا گروه یادگیرنده به صورت شبکه و تعاملی با یکدیگر در ارتباط باشند.
برای تغییر رفتار باید بدانیم میزان مقاومت چه مقدار است .
ابزار دیگر پشتیبانی برای اموزش رهبری، استفاده از مکانیزمهای یاداوری است.
برخی اوقات باید از روش فشار به یادگیرندگان استفاده کرد و مجبور شوند مطالب اموخته را به همکاران خود اموزش دهند .
#کلاس_بکمن: استاد رهبری در کشور سوئد و مدیرعامل گروه آموزش های متمرکز سوئد(شرکت آرنا)
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
🎓آقای #کلاس_بکمن
🎓ترجمه: آقای دکتر #نادری و خانم #یاوری
ترجمه اسلاید ۵
*اعتماد صرف بر تجربیات و دانش
*دسته بندی محیط و اطرافیان به دو دسته خوب و بد
*تمرکز بر پاداش کوتاه مدت به جای بلند مدت
*دوست داشتن مفاهیم اشنا و اجتناب از مواردی که اطلاعاتی درباره ان در اختیار نیست
*حرف زدن به جای عمل کردن
*گوش دادن به حرف دیگران به حای تمرکز بر اعمال انها
*انجام کارهایی که نیاز به تلاش کمتر دارد
*تمایل به انجام کارهای راحت به حای کارهای سخت
*انجام کارها به روشهای تکراری به جای امتحان کردن راههای جدید
ترجمه اسلاید ۱۷ :
دلایل عدم اثربخشی آموزش رهبری در گذشته
حجم زیاد و بیش از حد اطلاعات
عدم وجود مفهوم دقیق آموزش و توسعه
تاکید بر تدریس به جای یادگیری
عدم پشتیبانی از افراد پس از آموزش
خلاصه ی بخش اول ارائه :
• هدف از رهبری ، ایجاد ارزش افزوده است
• ایجاد تمایز بین رهبری و مدیریت
• استراتژیکی رهبری قدیمی، بیشتر بر محور جنگاوری بود و در بسیاری از موارد جواب نیز می داد .
• در حال حاضر این سبک رهبری به دلیل ، تغییر در نیازها ، جواب نمی دهد.
• تفکر جدید در رهبری تشبیه به تلاش جوجه های گنجشک برای رسیدن به هدفشان است .
• در سازمان هدف تولید نیست بلکه تعلق سازمانی است ووظیفه رهبری است که این انگیزه را ایجاد کند .
• مسئله اصلی ، پیاده سازی تئوری ها ست و با کتاب خواندن نمی توان رهبر شد .
• جذب رهبران موفق ، کار ساده ای نیست و انسانها مشابه رفتار رهبران خوب رفتار می کنند
• مغز انسانها با اموزش بعضا تغییر نمی کنند و برمی گردند به رفتار قبلیشان
• اشتباهات گذشته ،تجربه ای است موفق که دیگر، ان روش ها را تکرار نکنیم.
• در گذشته : فقط اموزش (دادن اطلاعات) بوده و به یادگیری توجه نمی شده است و 10 تا 15درصد این اموزش ها ممکن بود تغییر رفتار ایجاد کند
خلاصه بخش دوم ارائه :
بهترین راه کار برای یک دوره رهبری پاسخ به چهار سوال اساسی است.
تاکید براین است افراد در مقابل تغییر مقاومت می کنند .
مقوله اصلی این است که چگونه اطلاعات می تواند تغییر در رفتاربه وجود اورد."عمل کردن در راستای عمل "
تغییر باید روی یک رفتار در یک بازه زمانی مشخص متمرکز گردد.
فرد همواره باید یک حامی برای متذکر شدن داشته باشد .
مدت زمان زیادی باید منابع انسانی روی تغییر رفتار وقت بگذارند .
اعضا گروه یادگیرنده به صورت شبکه و تعاملی با یکدیگر در ارتباط باشند.
برای تغییر رفتار باید بدانیم میزان مقاومت چه مقدار است .
ابزار دیگر پشتیبانی برای اموزش رهبری، استفاده از مکانیزمهای یاداوری است.
برخی اوقات باید از روش فشار به یادگیرندگان استفاده کرد و مجبور شوند مطالب اموخته را به همکاران خود اموزش دهند .
#کلاس_بکمن: استاد رهبری در کشور سوئد و مدیرعامل گروه آموزش های متمرکز سوئد(شرکت آرنا)
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
⬆️ t.me/HRMIR/6067
Telegram
HRM
#یادگیری_رهبری_کارکنان
#کلاس_بکمن
#دکتر_نادری
#توسعه_رهبری
#کلاس_بکمن
#دکتر_نادری
#توسعه_رهبری
Forwarded from HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی
🎞 #فراخوان برگزاری #جایزه #استاندارد_34000 #مدیریت_منابع_انسانی ، #سازمانها
و #تربیت #ارزیاب #استاندارد_34000 در #دانشگاه #مدیریت #دانشگاه_تهران
✅پیرو هماهنگی با اقای پرفسور #قلیپور عزیزان عضو #گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی از #تخفیف ویژه برخوردار می شوند .
@PishgamanShayesteg
09332468612
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
اطلاعات بیشتر 👇👇👇
و #تربیت #ارزیاب #استاندارد_34000 در #دانشگاه #مدیریت #دانشگاه_تهران
✅پیرو هماهنگی با اقای پرفسور #قلیپور عزیزان عضو #گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی از #تخفیف ویژه برخوردار می شوند .
@PishgamanShayesteg
09332468612
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
اطلاعات بیشتر 👇👇👇
Forwarded from HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 #فراخوان #جایزه و #تربیت #ارزیاب
#استاندارد_34000 با مشارکت
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
تخفیف ویژه برای اعضا:
@PishgamanShayesteg
09332468612
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
#استاندارد_34000 با مشارکت
✅گروه #مدیران_حرفه_ای_منابع_انسانی
تخفیف ویژه برای اعضا:
@PishgamanShayesteg
09332468612
🌎 yon.ir/hriran
ℹ️ yon.ir/hrlinkedin
🌐 @HRMIR
Forwarded from HRM مدیران و مشاورین منابع انسانی
🎞 #فراخوان #تربیت #ارزیاب #استاندارد34000 در #دانشکده #مدیریت #دانشگاه_تهران
✅پیروهماهنگی با اقای پرفسور #قلیپوراعضا #گروه #مدیران_حرفه_ای...از #تخفیف ویژه برخوردارمی شوند.
9332468612
🌎 yon.ir/hriran
✅پیروهماهنگی با اقای پرفسور #قلیپوراعضا #گروه #مدیران_حرفه_ای...از #تخفیف ویژه برخوردارمی شوند.
9332468612
🌎 yon.ir/hriran