‍ 🔴 نظری: مدرسه در مدیریت بحران جنگ نقش اساسی دارد

🔸مدرسه به‌طور طبیعی نهادی برای شرایط ثبات است. آموزش‌وپرورش با کودک و نوجوان سروکار دارد؛ گروهی که به‌لحاظ جسمی، روانی و عاطفی بیش از دیگران نیازمند مراقبت، امنیت و پیوستگی هستند. بحران‌هایی مانند جنگ، سیل، بیماری‌های فراگیر و ناآرامی‌های سیاسی، از نخستین حوزه‌هایی که تحت تأثیر قرار می‌دهند، مدرسه و زندگی روزمره دانش‌آموزان است.

🔸مهم‌تر از انتقال محتوای درسی، حفظ ارتباط مدرسه با دانش‌آموز و خانواده است. در دوران جنگ، خانواده با اضطراب، اخبار نگران‌کننده و گاه مسئله جابه‌جایی یا فشار اقتصادی مواجه است. مدرسه باید بتواند از طریق معلم، مشاور و مدیر، پیوند خود را با خانواده حفظ کند و برای آرامش روانی دانش‌آموز نقش ایفا کند.

🔸آموزش‌وپرورش فقط برای ارائه کتاب درسی و ثبت نمره شکل نگرفته است. تربیت بر بستر ارتباط رخ می‌دهد و شخصیت معلم، گفت‌وگوی روزانه، دوستی با همسالان و تجربه حضور در یک جمع واقعی، بخشی از آموزش است. دانش‌آموز در مدرسه، خود و جامعه‌اش را در آینه دیگران می‌شناسد. او قواعد گفت‌وگو، همزیستی، تفاوت‌پذیری، همکاری و مسئولیت اجتماعی را در ارتباط با همسالان و معلم تجربه می‌کند. تعطیلی طولانی‌مدت مدرسه، این فرایندها را مختل می‌کند.

🔸مدرسه در دوران جنگ و پس از آن، صرفاً محلی برای جبران عقب‌ماندگی درسی نیست. مدرسه باید به پایگاه بازسازی امید، سلامت روان، انسجام ملی، گفت‌وگو و توانمندسازی نسل آینده تبدیل شود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#مصاحبه
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 علمی که رسانه‌ای نشود، علم نیست

🔸تصویر کلاسیک و رومانتیک از پژوهشگری که در خلوت و تاریکی کتابخانه‌ها، زاهدانه در میان انبوهی از کتاب‌های قطور غرق شده و هیچ کاری به هیاهوی کف خیابان و افکار عمومی ندارد، دیگر نه یک فضیلت، که یک «خودکشی نهادی» تمام‌عیار است. در روزگاری که شبکه‌های اجتماعی و مدل‌های زبانی هوش مصنوعی (LLMs) با سرعتی سرسام‌آور در حال بلعیدن و بازتولید اطلاعات هستند، علمی که نتواند خود را به زبان جامعه ترجمه کند، پیش از تولد مرده است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 معلم، راوی امید و معمار نظم در کلاس درس

🔸مدرسه، آینه تمام‌نمای فرهنگ و آرزوهای یک جامعه است.اگر خواهان جامعه‌ای هستیم که در آن روایت‌های انسانی ارج نهاده شود، امید زنده بماند و نظم بر پایه عدالت و آزادی استوار باشد، باید از همین نیمکت‌های ساده آغاز کنیم. معلمانی را گرامی بداریم که هر روز با روایت خود، امید می‌آفرینند و نظمی می‌سازند که جهان را به جایی بهتر بدل می‌کند. آن سوی نیمکت‌ها، آینده‌ای نهفته است که با دستان معلمان و باور دانش‌آموزان، هر لحظه از نو متولد می‌شود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 دسته‌گل‌های تشریفاتی و تبدیل همدردی به یک رقابت اجتماعی

🔸مجلس ترحیم قرار است فرصتی برای همدردی با خانواده متوفی و یاد مرگ باشد، اما گاهی حاشیه‌های این مراسم از اصل آن بیشتر می‌شود. یکی از این حاشیه‌ها، رواج دسته‌گل‌های گران‌قیمت، به‌ویژه در مراسمی است که در ادارات و اماکن دولتی برگزار می‌شود. شاید خرید یک دسته‌گل در ابتدا فقط نشانه احترام و همدردی بوده باشد، اما وقتی این کار به یک رسم رایج و هزینه‌بر تبدیل می‌شود، مشکلات دیگری هم به دنبال آن می‌آید. افراد ممکن است احساس کنند برای نشان دادن احترام، باید حتماً گل گران‌قیمت بفرستند و اگر این کار را نکنند، از دیگران عقب مانده‌اند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 وقتی کارنامه بیست است، چرا خانه ویران می‌شود؟

🔸فاطمه هاشمی‌زاده در یادداشتی نوشت: ما امروز با نسلی از دختران و پسران روبه‌روییم که در نظام آموزشی رسمی کشور، کلمه به کلمه متون دینی را حفظ کرده‌اند، ساعت‌ها در معرض آیین‌های مذهبی بوده‌اند و کارنامه‌هایی پر از نمرات ممتاز دارند، اما در نخستین مواجهه جدی با زیست واقعی از برپایی یک پیوند پایدار خانوادگی ناتوان‌اند، مادری را به مثابه زنجیری بر پای رشد فردی می‌بینند و هر وظیفه اخلاقی یا فداکاری مؤمنانه را نشانه‌ای از عقب‌ماندگی یا باختن در بازی زندگی تعبیر می‌کنند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 سید حسن نصرالله؛ وقتی آرمان به عقلانیت سیاسی تبدیل می‌شود

🔸مصطفی شجاعی در یادداشتی نوشت: آن­چه در تجربه سید مقاومت قابل بررسی است، توانایی تبدیل آرمان به منطق عمل است. آرمان زمانی در عرصه سیاست اثرگذار می‌شود که بتواند به تشخیص موقعیت، تعیین اولویت، ساختن سازمان، مدیریت افکار عمومی و انتخاب زمان مناسب برای کنش ترجمه شود. در غیر این صورت، حتی قوی‌ترین باورها نیز ممکن است در حد یک موضع اخلاقی باقی بمانند. از این منظر، یکی از وجوه قابل تأمل در میراث فکری و عملی شهید نصرالله همین فاصله‌گذاری با فهم ساده ‌انگارانه از آرمان بود، چرا که مقاومت برای ایشان فقط یک شعار یا واکنش نبود، بلکه نوعی شیوه فهم محیط سیاسی و اجتماعی بود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 میراث جمال عبدالناصر افتخارآمیز است یا عبرت‌آموز؟!

🔸دکتر سید علی بطحایی گفت: در ارزیابی کلی، دوران جمال عبدالناصر نقطه‌عطفی با نقاط قوت و ضعف برجسته بود که اجمالاً به آن ها اشاره می‌شود؛ در بحث نقاط قوت باید به این موارد توجه داشت: برقراری آموزش عالی رایگان، کاهش شکاف‌های طبقاتی، توسعه بهداشت و درمان، ساخت سد اسوان و ایجاد طبقه متوسط نوین از جمله پزشکان، مهندسان و کارمندان. در بحث از نقاط ضعف نیز می‌توان گفت: استقرار نظام اقتدارگرا، سرکوب آزادی‌های مدنی و مطبوعات مستقل، از بین بردن نهادهای واسطه میان مردم و حکومت و شکست‌های نظامی در عرصه منطقه‌ای. با همه این‌ها معمای بزرگ جهان اسلام همچنان پابرجاست؛ این‌که چگونه می‌توان میان آرمان‌های اصیل عدالت، استقلال و پیشرفت با آزادی، دموکراسی و حکمرانی کارآمد توازن برقرار کرد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 از کوچه‌های فقیر بیروت تا شهرت جهانی

🔸فاطمه مهربان در یادداشتی نوشت: شهید نصرالله می‌کوشید این هویت‌ها را در کنار یکدیگر قرار دهد: از یک‌سو بر ریشه‌های شیعی و اسلامی تکیه داشت، از سوی دیگر از لبنان، فلسطین و مقابله با اشغال سخن می‌گفت. این ترکیب، هم قدرت‌آفرین بود و هم حساسیت‌برانگیز. قدرت آن در این بود که یک مسئله محلی را به افقی منطقه‌ای پیوند می‌زد؛ اما حساسیتش از آنجا ناشی می‌شد که هر پیوند فراملی ممکن است با پرسش درباره اولویت‌های ملی و حاکمیت دولت روبه‌رو شود. فهم این تنش، برای شناخت دقیق میراث سیاسی نصرالله ضروری است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 هنوز هم «روایت» را با «پیام» اشتباه می‌گیریم!

🔸کتاب «آشوب و مواجهه رسانه‌ای-میدانی با آن» به قلم ابراهیم سالاروند به بررسی نسبت میان اعتراض، آشوب، عملیات روانی و رسانه می‌پردازد و در این میان می‌کوشد تا مرز این مفاهیم را از یکدیگر جدا کند. نویسنده در آغاز به تعریف مفهوم و ماهیت آشوب به عنوان پدیده‌ای چندوجهی می پردازد و تأکید می‌کند که آشوب، پدیده‌ای نیست که صرفاً در خیابان شکل بگیرد بلکه در ذهن، ادراک عمومی، روایت‌سازی و فضای رسانه‌ای نیز امتداد می‌یابد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#مصاحبه
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 آن سوی نیمکت‌ها؛ جایی که پرسش‌ها خفه می‌شوند

🔸زینب صفایی در یادداشتی نوشت: نیمکت‌های چوبی، بوی گچ، و صدای زنگی که سال‌هاست در گوش ما زنگ می‌زند. تصویری که همه ما از مدرسه در ذهن داریم، غالباً در همین چند قاب نوستالژیک خلاصه می‌شود. اما اگر جسارت کنیم و به آن سوی نیمکت‌ها قدم بگذاریم، با واقعیتی تلخ و پیچیده روبه‌رو می‌شویم؛ جایی که نه فقط الفبا، بلکه بخش بزرگی از انسانیت، کنجکاوی و رویاهای کودکان‌مان قربانی می‌شود. مدرسه‌ای که قرار بود کارگاه ساختن انسان باشد، امروز به خط تولید انبوه کارمند تبدیل شده است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 هندسه نبرد؛ وقتی جنگ از خاکریزها به ذهن‌ها می‌رسد

🔸کتاب هندسه نبرد، شناخت دشمن و روش‌های مقابله با آن در اندیشه حضرت آیت‌الله‌العظمی شهید سیدعلی خامنه‌ای(ره) است. اثری که توسط انتشارات انقلاب اسلامی منتشر شده و محتوای آن از مجموعه بیانات و دیدگاه‌های رهبر شهید انقلاب سیدعلی خامنه‌ای(ره) درباره دشمن‌شناسی و شیوه‌های مقابله با تهدیدها سامان یافته است. اهمیت کتاب، بیش از آن­که در ارائه یک نظریه تازه درباره جنگ باشد، در کنار هم نشاندن گزاره‌ها و سخنان پراکنده در یک چارچوب موضوعی است، یعنی خواننده به جای مراجعه به ده‌ها سخنرانی و پیام در دوره‌های مختلف، با مجموعه‌ای نسبتاً منسجم از مطالب مواجه می‌شود که محور اصلی آن شناخت دشمن و شناخت شیوه عمل او است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 از جنگ 12 روزه تا سلامت عمومی؛ درس‌های یک بحران برای سیاست‌گذار

🔸محمدرضا واعظ مهدوی استاد دانشگاه شاهد و رئیس انجمن علمی اقتصاد در سلامت، در فصل جدید برنامه فکرانه با محوریت زندگی در میانه جنگ، درباره سیاست‌گذاری سلامت در شرایط جنگی به گفت‌وگو پرداخت. واعظ مهدوی در آغاز این نشست با تاکید بر ضرورت نگاه تاریخی به مسئله سلامت، اظهار داشت: برای فهم کارکرد نظام سلامت در شرایط جنگ، باید مسیر پس از انقلاب اسلامی و شکل‌گیری زیرساخت‌های اجتماعی، بهداشتی و درمانی کشور را در بستر تحولات کلان سیاسی و اقتصادی بررسی کرد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 شماره جدید «سرو» منتشر شد؛ از روایت شکست حصر آبادان تا جنگ رسانه‌ای

🔸شماره 89 ماهنامه تخصصی «سرو» ویژه مهرماه 1405 به تازگی با مطالبی در حوزه انقلاب اسلامی، دفاع مقدس، مقاومت، رسانه، تاریخ شفاهی و فرهنگ منتشر شده است. محور اصلی این شماره، پرونده‌ای با عنوان «فرماندهان تحول‌آفرین؛ پرونده‌ای برای شکست حصر آبادان در سایه وحدت قوا و رخداد یک پیروزی بزرگ» است که در بخش «راویان» دنبال شده و مطالبی همچون «عملیات ثامن‌الائمه(ع)، نقطه عطفی در راهبرد نظامی ایران»، «روایت نبرد نجات آبادان» و «از مدیریت بحران تا تحقق پیروزی تحول‌آفرین» را دربرمی‌گیرد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 دانشگاه، خط مقدم جبهه است

🔸وحید شالچی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، در در پنل تخصصی فرهنگی و اجتماعی صدمین نشست روسای دانشگاه‌های کشور، تقویت مشارکت دانشگاهیان، بازسازی اعتماد و توجه جدی به ظرفیت‌های فرهنگی را از ضرورت‌های اداره دانشگاه‌ها برشمرد. شالچی در آغاز سخن خود در این نشست، با اشاره به نقش دانشگاه در تربیت نیروی انسانی و شکل‌دهی به آینده کشور، اظهار داشت: دانشگاه تنها محیط آموزش و پژوهش نیست، بلکه این نهاد در کنار ماموریت علمی خود، محل شکل‌گیری امید، مسئولیت‌پذیری، گفت‌وگو و تجربه فعالیت جمعی برای نسل جوان به‌شمار می‌رود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 از ارومیه تا فکه، مسیری که دانشگاه پیش بینی نکرده بود

🔸آنچه از پرونده‌ی حسن باقری بیشتر از هر چیز جلب توجه می‌کند، این تضاد اساسی است: مدرکی که او دنبال کرد (دامپروری) و کاری که سرانجام برایش شناخته شد (فرماندهی اطلاعات نظامی)، هیچ پیوند رسمی و آموزشی با هم نداشتند. شاید بشود گفت دانش واقعی او، نه در کلاس‌های دانشگاه ارومیه، که در دفترچه‌های نقشه و گزارش‌های اطلاعاتی جبهه‌های جنوب شکل گرفت؛ جایی که هیچ استاد دانشگاهی نمی‌توانست او را برایش آماده کند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 عادل پیغامی: معیار عدالت اقتصادی، رشد انسان است

🔸عادل پیغامی گفت: هم تجربه‌های مبتنی بر پیگیری مسئله عدالت، هم پیگیری مسئله رشد در دنیا، موارد بسیار فراوانی را از غیرانسانی بودن و ضد انسانی بودن آن‌ها داشتیم و داریم.

🔸این مهم‌ترین شاید ویژگی دکترین اسلامی و دکترین اقتصاد انقلاب اسلامی است که توسط امامین انقلاب، به‌ویژه مقام معظم رهبری، پایه‌گذاری شده که حتماً باید انسان‌محور باشد، در خدمت انسان باشد و رشد و تعالی انسان را، چه در هویت فردی و چه در هویت جمعی‌اش، بتواند رقم بزند و الا نه عدالتش و نه رشدش آنچه که ما می‌خواهیم نیست و عدالت نیست و رشد نیست؛ ولو اینکه با شاخص‌های متعارفه مادی، در کوتاه‌مدت جلوه‌ای از خودش نشان بتواند بدهد.


📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#مصاحبه
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 با سوادآموزی عمومی، به توسعه نمی‌رسیم

🔸ستاره مزجینی در یادداشتی نوشت: سواد عمومی تنها یک دستاورد آموزشی نیست، بلکه یکی از زیرساخت‌های ظرفیت انسانی جامعه و در نتیجه یکی از معیارهای مهم توسعه‌یافتگی است. مطالعات نشان می‌دهند که تنها افزایش سال‌های تحصیل برای دستیابی به پیامدهای توسعه‌ای کافی نیست و کیفیت یادگیری و مهارت‌های شناختی افراد اهمیت اساسی دارد. بنابراین آن­چه برای توسعه اهمیت دارد تنها حضور افراد در نظام آموزشی نیست، بلکه توانایی واقعی آنان در استفاده از آموخته‌های خود برای فهم مسائل، حل مسئله و فعالیت مؤثر در جامعه است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 سقوط آزاد به فرهنگ شفاهی در غیاب کانت و هگل

🔸جواد رنجبر درخشیلر پژوهشگر و استاد دانشگاه در نشست علمی با موضوع جنگ و توافق صلح اخیر از منظر علوم انسانی که به همت مرکز نشر دانشگاهی برگزار شد، به نقد بنیادین رویکردهای روشنفکری و تحلیلی در ایران پرداخت. رنجبر در ابتدای سخنان خود با اشاره به انبوه تحلیل‌های ارائه‌شده پیرامون درگیری‌ها و جنگ‌های اخیر بیان داشت: در تحلیل‌های فراوانی که از سوی طیف‌های مختلف اعم از طرفداران جمهوری اسلامی، طرفداران جنگ، مخالفین و سایر گروه‌ها مطرح می‌شود، یک مشکل عمده به چشم می‌خورد و آن، تحلیل بدون تکیه بر نظریه است، به طوری که مفاهیم علوم سیاسی به طور کامل در این تحلیل‌ها دچار غیبت هستند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

#کلیپ| #مصاحبه

💠 واقعا چرا با ما می‌جنگند؟
سید جواد میری

📌برای فهم جنگ‌های اخیر علیه ایران باید به بنیان‌‌های تمدن غرب و مخصوصا کلان‌مفهوم استعمار مراجعه کرد که به دنبال تسخیر نیروها و منابع رایگان برای کشورهای سرمایه‌دار است.

#گراف_پانزدهم
#امنیت_ملی

🆔 @GraphTasnim