🔴 فرماندهی در سایه‌ی نظم؛ روایتی متفاوت از صیاد شیرازی

🔸شهید صیاد شیرازی دانشش را در کتاب یا رساله ذخیره نکرد، بلکه آن را در نظم فکری، در توانایی هماهنگ کردن نهادهای متفاوت، و در انضباطی که تا لحظه شهادتش رهایش نکرد، به کار گرفت. شاید همین باشد که وی را نمونه‌ای متفاوت، اما به همان اندازه اصیل از فرمانده‌ی تحصیل‌کرده دفاع مقدس می‌کند، کسی که دانشش را نه در آزمایشگاه، بلکه در صف و انضباط یک نهاد نظامی آموخت، و همان دانش، تا پایان عمرش، همراهش ماند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 از آرزوی داروسازی تا فرماندهی لشکر 27 محمد رسول الله(ص)

🔸اگر بخواهیم فرماندهان تحصیل‌کرده‌ی دفاع مقدس را کنار هم بگذاریم، شهید همت نمونه‌ای است که تصویر رایج را کمی به‌هم می‌ریزد. او نه دکترای فیزیک داشت، نه رتبه‌ی برتر کنکور در رشته‌ای نخبه‌گرا؛ او کسی بود که در همان اولین امتحان بزرگ زندگی‌اش - کنکور سراسری - نتیجه‌ای نگرفت که می‌خواست. اما آنچه بعد از آن اتفاق افتاد، مهم‌تر از خودِ نتیجه‌ی کنکور بود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

‍ ‍ 🔴 سیدجواد میری؛ تمدن غرب دیکتاتورساز است

🔸سیدجواد میری، جامعه‌شناس و عضو پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در گفت‌وگوی اختصاصی با تسنیم درباره کتاب از امنیت سرزمینی تا مقاومت سیاره‌ای با عبور از این نگاه کلاسیک، تلاش می‌کند صورت‌بندی متفاوتی از نسبت میان امنیت، جنگ و مقاومت ارائه دهد؛ روایتی که در آن جنگ تنها یک رویداد نظامی نیست و مقاومت نیز صرفاً در میدان نبرد تعریف نمی‌شود.

🔸اگر بخواهیم جنگ رمضان و منازعات مشابه را بفهمیم، باید بتوانیم هم تاریخ را ببینیم، هم سیاست را، هم اقتصاد را، هم فرهنگ و رسانه را و هم آینده را. باید بدانیم که هیچ پدیده‌ای در جهان امروز کاملاً منفرد نیست. آنچه در یک نقطه رخ می‌دهد، در شبکه‌ای از روابط گسترده‌تر معنا پیدا می‌کند. از این منظر، عبور از امنیت سرزمین ی به مقاومت سیاره‌ای به معنای عبور از یک مفهوم به مفهوم دیگر نیست؛ بلکه تلاشی برای گسترش میدان دید ماست.

🔸وقتی درباره بحران‌های امروز صحبت می‌کنیم، نمی‌توانیم تاریخ استعمار را نادیده بگیریم. استعمار فقط یک اتفاق مربوط به قرن‌های گذشته نیست که تمام شده باشد و ما امروز هیچ اثری از آن نبینیم. بسیاری از ساختارهای قدرت، نابرابری‌های اقتصادی، مناسبات سیاسی و حتی تقسیم‌بندی‌های جغرافیایی که امروز با آنها مواجه هستیم، در بستر تاریخ استعمار شکل گرفته‌اند یا دست‌کم از آن تأثیر پذیرفته‌اند. بنابراین اگر تاریخ را از تحلیل حذف کنیم، ممکن است تصور کنیم با یک حادثه ناگهانی مواجه هستیم، در حالی که آن حادثه در یک ساختار تاریخی بزرگ‌تر قرار دارد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#مصاحبه
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🎧 گفتگوی اختصاصی

✅ صلح از منظر قدرت هسته‌ای
🎙دکتر ابوالفضل بازرگان

00:30 رابطه قدرت و صلح در دکترین دفاعی ایران
06:48 مشخصه‌های مناسبات جدید قدرت در جهان
13:13 بازدارندگی با ساخت بمب اتمی
21:28 الزامات امنیتی و راهبردی تغییر دکترین
30:20 تصمیم‌گیران سیاسی و سیاست‌های هسته‌ای
36:14 عوامل موثر بر تغییر محاسبات دشمن

#گراف_شانزده
#ایران_هسته‌ای

🆔 @GraphTasnim

#تیزر| #مستند

♨️ «شمع جمع»؛ شهید نصرالله و الگوی اتحاد اجتماعی

💥مستند شمع جمع به دنبال ارائه تصویری جامع از زیست اجتماعی و سیاسی سید حسن نصرالله و بررسی نحوه ایجاد وحدت میان طوایف مختلف لبنان، از جمله شیعی، مسیحی و سنی، است. تلاش سازندگان بر این بوده که نشان دهند راهکارهای او در عمل چگونه مبتنی بر توازن قدرت، تعامل با اقوام مختلف و مدیریت بحران‌های اجتماعی و نظامی بوده است. همچنین در این مستند سعی شده تا از عملکرد سید مقاومت، درسهایی برای امروز ایران اسلامی اخذ شود.

💥این مستند در مهرماه ۱۴۰۴ مقارن با اولین سالگرد شهادت سید حسن نصرالله توسط رسانه فکرت تولید شده که حاوی گفتگوهای متعدد با جمعی از تحلیلگران و سفرای پیشین ایران در لبنان است. شمع جمع تاکنون توسط سه شبکه تلویزیونی «مستند»، «چهار» و «قرآن» پخش و در مراکز مختلفی برای علاقه‌مندان، به اکران درآمده است.

🌐 لینک تماشای مستند در تلوبیون

🆔 @GraphTasnim

🔴 سینمای دفاع مقدس و قهرمان متصل به معنا

🔸شاخصه مهم سینمای دفاع مقدس، فراتر از ترسیم تقابل با هدف جنگ برای خاک، نبرد بر سر ارزش‌هاست؛ نبردی از جنس حق و باطل که امام‌خمینی(ره) فرمود تا حق و باطل است و تا جنگ بر سر ارزشهاست ما هستیم و مقاومت می‌کنیم. با این رویکرد مسلم است که خروجی سینمای ناب دفاع مقدس این می شود که با گذر از روایت های صرفاً مادی و حتی رویکرد میهن دوستانه، می‌توان به تولید و صدور الگوهای تمدنی پرداخت؛ الگوهایی که امروز در اقصی نقاط جبهه مقاومت در منطقه ما، برخی از تجلیاتش را مشاهده می‌کنیم.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 میرزابنویس‌هایِ قاتل

🔸فاطمه هاشمی‌زاده در یادداشتی نوشت: زمان آن رسیده که قلم میرزابنویس‌های محافظه‌کار را بشکنیم، قداست دروغین بخشنامه‌ها را فروبریزیم و راه را برای مدیران و طراحانی باز کنیم که حل مسئله در میدان را به حفظ ظاهر صورت‌جلسات در اتاق‌های دربسته ترجیح می‌دهند. دیوان‌سالاری باید پوست‌اندازی کند و با ادبیات روز و سرعت جهان جدید همگام شود. این ساختار باید یک بار برای همیشه به یاد بیاورد و بپذیرد که او خادم نوآوری، خلاقیت و پیشرفت است، نه ارباب مطلق‌العنان آن. ایستادن در برابر این هیولا، امروز خط مقدم هرگونه اقدام جهادی و تحول‌خواهانه است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 مرگ خاموش «مُربی» در راهروهای بخشنامه

🔸معلمی که خودش در سیستم احساس ارزشمندی، عاملیت و قدرت انتخاب ندارد، چگونه می‌تواند دانش‌آموزانی کنشگر، شجاع، متفکر و بااعتمادبه‌نفس تربیت کند؟ از طرف دیگر، جامعه و والدین هم ناظران باهوشی هستند. آن‌ها این ضعف و بی‌پناهی ساختاری معلم را به‌وضوح می‌بینند. در نتیجه، نگاه خانواده‌ها به نهاد مدرسه از یک «کانون فرهنگی و انسان‌ساز» به یک «بنگاه ارائه خدمات آموزشی و تست‌زنی» تنزل پیدا می‌کند. والدین دیگر از معلم توقع تربیت انسان صالح، رشد اخلاقی یا آموزش مهارت‌های زندگی ندارند؛ آن‌ها فقط رتبه کنکور، قبولی مدارس خاص و معدل بیست می‌خواهند. یعنی جامعه هم ناخواسته دقیقاً در همان پازلی بازی می‌کند که سیستم بوروکراتیک و کارمندی طراحی کرده است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#مصاحبه
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 از دیوار سفارت آمریکا تا محور اصلی بیت‌المقدس

🔸شهید محسن وزوایی در 8 مرداد 1339 در تهران به دنیا آمد. جزئیات دوران کودکی و نوجوانی‌اش در منابع عمومی کمتر ثبت شده، اما آنچه به‌روشنی مشخص است، ورودش به یکی از نخبه‌ترین دانشگاه‌های کشور است: دانشگاه صنعتی آریامهر، همان دانشگاهی که بعد از انقلاب نامش به شریف تغییر کرد و هنوز هم یکی از معتبرترین مراکز آموزش مهندسی ایران است. کتابی که بعدها درباره‌ی زندگی‌اش نوشته شد، با عنوان یک محسن عزیز، دقیقاً از همین نقطه آغاز می‌شود: قبولی محسن در این دانشگاه، و ورود تدریجی‌اش به فضای ملتهب سیاسی سال‌های پیش از انقلاب.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 اقتصاد پنهان مدرسه؛ از غیر‌انتفاعی تا صنعت کنکور

🔸فاطمه گودرزی در یادداشتی نوشت: اقتصاد پنهان آموزش نه ‌فقط ساختار آموزشی را از درون تهی ساخته، بلکه جامعه را به سمت بازتولید ساختاری نابرابری سوق داده است. تا زمانی که سنجش نهایی دانش‌آموزان در کنکور بر مبنای محتوای غیرمنطبق با مدارس دولتی تنظیم می‌شود. این نابرابری در آموزش و نیاز به کلاس و مدرسه خاص وجود دارد و در نهایت، علم که باید در خدمت حل مسائل واقعی جامعه، شکوفایی تفکر نقاد و کشف حقیقت باشد، به مجموعه‌ای از تکنیک‌های تست‌زنی و کلیدهای پاسخ‌یابی در ثانیه‌های محدود تنزل یافته است. یادگیری مفهومی جای خود را به مهارت‌های فرمولی داده و اندیشه ورزی دانش‌آموز قربانی ترازهای عددی آزمون‌ها می‌شود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 مطالبات زنان مسلمان در قرآن

🔸فروغ پارسا استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در نشست علمی با موضوع تفسیر اجتماعی قرآن و جنبش‌های زنان در جهان اسلام که در بستر فضای مجازی برگزار شد با اشاره به نقش تفسیر اجتماعی در بازخوانی مسائل زنان، تفسیر اجتماعی قرآن از گرایش‌های تفسیری معاصر دانست که از اوایل سده بیستم در جهان اسلام شکل گرفت و هدف آن، رجوع به قرآن برای پاسخگویی به مسائل و معضلات اجتماعی بود.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 سازمان ملل؛ وقتی گفت‌وگو از تصمیم جدا می‌شود

🔸مصطفی شجاعی در یادداشتی نوشت: مسئله اصلی این نیست که چه کسی چه خواهد گفت یا کدام جمله در صدر اخبار قرار خواهد گرفت، بلکه پرسش مهم‌تر این است که آیا ساختار موجود اساساً ظرفیت شنیدن، تصمیم گرفتن و تضمین کردن را دارد یا خیر! اگر این حلقه از شنیدن به تصمیم و از تصمیم به ضمانت کامل نشود، مشکل جهان کمبود حرف نیست، مشکل، فقدان سازوکاری است که بتواند حرف را به اثر تبدیل کند، و شاید این همان پرسش بنیادینی باشد که سازمان ملل در آستانه نهمین دهه حیات خود باید دوباره با آن روبه‌رو شود که جهان به نهادی نیاز ندارد که فقط امکان سخن گفتن را فراهم کند، بلکه جهان به نهادی نیاز دارد که میان سخن، تصمیم و مسئولیت رابطه‌ای واقعی برقرار سازد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @Graph_Tasnim

🔴 از دا تا حوض خون؛ کتاب‌هایی که باید دوباره خواند

🔸در میان کتاب‌هایی که در سال‌های گذشته درباره انقلاب، دفاع مقدس و تجربه زیسته رزمندگان و خانواده‌های آنان منتشر شده، شماری با تقریظ و یادداشت رهبر انقلاب بیش از پیش در معرض توجه عمومی قرار گرفته‌اند. این آثار از نظر موضوع، زاویه دید و حتی کیفیت ادبی یکسان نیستند؛ اما کنار هم قرار گرفتن آنها یک ویژگی مهم را آشکار می‌کند: تلاش برای توسعه دایره روایت جنگ، از فرماندهان و عملیات‌ها تا زنان، نوجوانان، آزادگان، خانواده‌ها و نیروهای گمنام پشت جبهه.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 وقتی سؤال‌ها پشت نیمکت می‌مانند

🔸محدثه حکیم‌زاده در یادداشتی نوشت: مدرسه مطلوب، مدرسه‌ای نیست که کودک را در همان وضعیت پیش از آموزش نگه دارد؛ زیرا آموزش اساساً برای عبور انسان از وضعیت نخستین و ورود آگاهانه‌تر به جهان ضروری است. اما مدرسه مطلوب باید کاری کند که دانش‌آموز پس از سال‌ها آموزش، پرسش‌های عمیق‌تر و دقیق‌تری نسبت به روز نخست داشته باشد. اگر کودک با پرسش وارد مدرسه می‌شود، مدرسه نباید پرسش را از او بگیرد تا پاسخ را به او بدهد؛ باید قدرت پرسشگری او را به سطحی بالاتر ارتقا دهد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#یادداشت
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 «حاکمان ذهن»؛ چه کسی رفتار و انتخاب‌های ما را پیش‌بینی می‌کند؟

🔸کتاب «حاکمان ذهن؛ دانش پیش‌بینی و تغییر رفتار انسان» نوشته سارا متس به تازگی با ترجمه عباس نتاج توسط انتشارات همشهری منتشر و راهی بازار نشر شده است. این کتاب به این موضوع می‌پردازد که چگونه اقتصاد داده و فناوری‌های نوین می‌توانند امکان شناخت و پیش‌بینی رفتار گروه‌های بزرگی از مردم را برای برخی افراد و سازمان‌ها فراهم کنند؛ در حالی که کاربران معمولاً از میزان و نوع اطلاعاتی که درباره آنها جمع‌آوری و تحلیل می‌شود، آگاهی کاملی ندارند.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 راز تاب‌آوری شبکه‌های مردمی دهه 60 چه بود؟

🔸آن­چه در پشت جبهه اتفاق افتاد، در واقع یک تجربه مهم از تولید ظرفیت اجتماعی بود، تجربه‌ای که می‌توان آن را از منظر سرمایه اجتماعی و نظریه کنش جمعی دوباره خواند. در بسیاری از روایت‌های مربوط به دفاع مقدس، پشتیبانی مردمی با مجموعه‌ای از تصاویر آشنا توضیح داده می‌شود، مثل کمک‌های مردمی، حضور داوطلبانه، فعالیت مساجد، اعزام نیرو، مشارکت خانواده‌ها و همراهی اصناف بود. اما اگر از سطح توصیف عبور کنیم، پرسش مهم‌تری شکل می‌گیرد و آن این است که چه سازوکاری باعث شد مجموعه‌ای از کنش‌های پراکنده فردی به یک شبکه نسبتاً منسجم اجتماعی تبدیل شود؟ پاسخ به این پرسش، نقطه آغاز فهمی متفاوت از تاب‌آوری اجتماعی است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 هایدگر و پرسش من کیستم؟

🔸هایدگر فلسفه را از پاسخ‌های آماده به سوی پرسشی بازگرداند که در عین سادگی، از دشوارترین پرسش‌هاست: اینکه «هست» یعنی چه؟ شاید احترام حقیقی به او نیز نه تکرار اصطلاحاتش، بلکه پذیرفتن خطر همین پرسش باشد؛ پرسشی که اگر جدی گرفته شود، نه‌فقط تصور ما از فلسفه، بلکه شیوه سکونت ما در جهان را تغییر می‌دهد.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim

🔴 مستند نازا؛ کالبدشکافی یک ماشین کشتار

🔸آن­چه مستند نازا را از ده‌ها گزارش حقوق‌بشری سازمان‌های بین‌المللی متمایز می‌کند، منبع شهادت‌هاست. این مستند بر پایه اعترافات 24 افسر و نظامی اسرائیلی ساخته شده که همگی به شرط ناشناس ماندن، در تاریکی شب بر پشت‌بام‌های تل‌آویو با دوربین سخن گفته‌اند. چهره و صدای آن‌ها به‌صورت دیجیتالی تغییر داده شده و مصاحبه‌ها در سکوت شب ضبط شده است.

📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید

#گزارش
#خبرگزاری_تسنیم

🆔 @GraphTasnim