سلام و درود و احترام بر همه شما همراهان عزیز #مدرسه_طبیعت_قاصدک

سرانجام به واسطه رسالتی که هر یک از ما در این هستی بر دوش داریم و باید نیک به انجام رسانیم، بعد از ۱۸ سال تجربه و کار با #کودکان_و_نوجوانان و داشتن دغدغه های فراوان #کودک_و_طبیعت و تجربه حدود ۶ سال راهبری #گروه_کودک_نوجوان_خانواده و برگزاری بیش از ۵۰ #برنامه_دسته_جمعی متنوع با خانواده های دارای فرزندان ۲ تا ۱۸ سال و بسیاری #طبیعت_گردی_های_گروهی، #مدرسه_طبیعت_قاصدک با پیشنهادها و توصیه ها و پیگیری های استاد ارجمندم جناب آقای دکتر #وهاب_زاده عزیز و دوست گران قدرم جناب آقای مهندس #محمد_درویش بزرگوار و تشویق و ترغیب و حمایت سایر دوستان عزیز و همراهی همسرم خانم دکتر #یلدا_اجودی، در #تهران به صورت مستقل و فعلا سیار راه اندازی گردید.

امید به توسعه روزافزون و فراگیر شدن #مدارس_طبیعت در جای جای میهن و بهره مندی همه فرزندان ایران زمین از این موهبت ناب و فراهم شدن بیشتر محمل هایی برای بازی های خودانگیخته و شادمانی های سرخوشانه کودکان در #بستر_طبیعت و فضای میلیون سالهٔ این مدارس...



به استحضار می رساند نخستین برنامه مستقل #مدرسه_طبیعت_قاصدک به زودی و در تاریخ پنج شنبه ۹۷/۰۴/۱۴ در منطقه ای نزدیک تهران که به زودی محل دقیق آن اعلام خواهد شد، برگزار می شود.

از همه شما عزیزان و دوستان گرامی دعوت می کنیم فرزندان عزیز خود را همراه اولین برنامه این #مدرسه_طبیعت نمایید...

جزئیات این برنامه و سایر برنامه ها متعاقبا در کانال #مدرسه_طبیعت_قاصدک اعلام می گردد.

راه پیوستن و همراه شدن با #قاصدک:
👇👇
@GhasedakNatureSchool
https://t.me/GhasedakNatureSchool

با درود و‌ ادب
مهدی سلطان زاده

@GhasedakNatureSchool

#مدرسه_طبیعت

"طبیعت در بخش عمده ای از تاریخ تکامل انسان یکی از مهمترین زمینه هایی بوده که #کودک در طی سالهای حساس و تأثیر گذار بلوغ خود با آن سر و کار داشته است. شاید گزافه نباشد اگر بگوئیم که تجربه ی مستقیم و غیر مستقیم طبیعت یکی از تأثیرگذارترین عناصر رشد فیزیکی، عاطفی، ادراکی و حتی اخلاقی انسان بوده است و احتمالا در آینده نیز چنین خواهد بود. به رغم چنین امکانی، آگاهی علمی ما از تأثیر و اهمیت #طبیعت در طی مراحل مختلف کودکی به طرز چشمگیری پراکنده و ضعیف است.

#کودکان امروز در چهار دیواری خانه ها گرفتار شده اند. ارتباط آنها با دنیای طبیعی بسیار محدود شده است. تحقیقات معتبر علمی تایید می کنند که جدا شدن از فضا طبیعی در دوران کودکی اثر منفی بر رشد سالم کودک (در سه حوزه رشد شناختی، عاطفی – هیجانی،‌ ارزشی) و همچنین دیدگاه ها و رفتار حامی محیط زیست کودک دارد.
خلاصه نظام آموزشی سنتی ما نیز این شده است که کودکان به یک جعبه دیگر به نام کلاس منتقل می شوند و در یک سیستم آموزشی که به همه کودکان موضوعی یکسان و به یک شیوه می آموزد، گرفتار می شوند. نظامی که محصول انقلاب صنعتی است. نظامی که در آن مدرسه یک کارخانه است و کودکان تعدادی محصول در نظر گرفته می شوند. دست آخر نیز اندک وقت آزاد کودکان توسط تبلت و تلویزیون و کامپیوتر دزیده می‌شود.
@GhasedakNatureSchool
#مدرسه_طبیعت ایده یک بوم شناس برجسته ایران، #عبدالحسین_وهاب_زاده است که این هدف را دنبال می کند که طبیعت را به کودکان پس بدهد.

#مدرسه_طبیعت چگونه جایی برای کودکان است:

#مدرسه_طبیعت فضایی است که در آن تجربه طبیعت برای کودک آزادانه، خودانگیخته و بدون برنامه از پیش تعیین شده صورت می گیرد. کودک در این فضا در تخیلاتش غرق می شود، به کاوش های آزادانه می پردازد، عناصر مختلف محیط را دستکاری می کند و شکل می دهد، به تخیلاتش در رابطه با اشیا و موجودات اطراف خویش جان می بخشد و به صورت فردی یا با دوستان واقعی یا خیالی اش چیزهای مختلف می سازد و با آنها بازی و فعالیت می کند.

او در این فضا با حیوانات و جانوران اهلی و گیاهان وحشی و اهلی مختلف در منطقه زندگی خود آشنا می شود و آنها را لمس می کند. در فعالیتهای طبیعی زندگی نظیر جمع آوری گیاهان خوراکی، باغبانی، تیمار حیوانات، تهیه غذا، فرآوری مواد مختلف، ساختن وسایل از مواد طبیعی و نظایر آنها مشارکت خود انگیخته دارد."

برگرفته از صفحه نخست وب سایت سومین #همایش_ملی #کودک_و_طبیعت - بهمن ماه ۱۳۹۶

راه پیوستن و ‌همراه شدن با #مدرسه_طبیعت_قاصدک:
👇
@GhasedakNatureSchool

"بالاترین دستاورد آموزش همانا حساس شدن به حیات است."

#لیبرتی_هاید_بیلی
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال

@GhasedakNatureSchool

"کودک به طور طبیعی کنجکاو است. او در جستجوی اطلاعات در مورد محیطش است و اگر تشویق و حمایت شود به طور فعال مواد فراهم شده را تجربه خواهد کرد."
🐞🐞👦🏻🐞🐞
#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال

@GhasedakNatureSchool

با به رسمیت شناختن، احترام و حمایت از حس شگفتی کودک و شیوه یگانه اش برای شناخت جهان، می توان بر علیه نیروهایی که با رشد معنوی کودک در تضادند مقابله کرد.
البته معنویت را نمی توان درس گفت و رشد جامع و همه جانبه چیزی نیست که بتوان به کودک داد. اما در عین حال می‌توان از حیات معنوی کودک حمایت کرد و رشد همه جانبه اش را به شیوه های مختلف پشتیبانی نمود. یکی از این راه‌ها فراهم آوردن فرصت های غنی برای تجربه مثبت طبیعت است.
این گونه فرصت ها حس شگفتی کودک را می پرورد و کودک را در رشد بدن، عواطف و روح یاری می‌دهد.

#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال

@GhasedakNatureSchool

"کودک کنجکاو و مشتاق تعقیب مسیرهای کنجکاویست. او مشاهده گر و خیال پرداز است و اغلب متوجه الگوها، شکل ها و امکاناتی است که بزرگسالان به ندرت متوجه آنها می شوند.
کودک پافشار، حساس و به شدت با کفایت است. کودک بسیار فلسفی و دارای روحیات معنوی است."

#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال

@GhasedakNatureSchool

" کودک می تواند چیزهای زیادی در مورد محیط طبیعی بیاموزد؛ در مورد طبیعت به عنوان "منبع" مورد استفاده، درباره اهمیت آب، هوا و نور خورشید برای موجودات زنده و اینکه عناصر تشکیل دهنده جهان طبیعت را می توان در دسته بندی های مختلف نظیر زنده و بی جان گروه بندی کرد.
🔸 اما مهمترین چیزی که خردسال می‌تواند در مورد زمین یاد بگیرد این است که زمین پر است از زیبایی و شگفتی. این حس شگفتی است که نیرومندترین انگیزه برای حفظ زمین را فراهم می آورد.
همچنین این حس شگفتی است که لذت و درک حیات را بی شمار افزون می کند. "

#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال
#مدرسه_طبیعت

@GhasedakNatureSchool

" آگاهی بدون عشق میسر نیست اما اگر نخست عشق آمد، آگاهی حتما به دنبالش خواهد بود."

#جان_باروز
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال
#مدرسه_طبیعت

@GhasedakNatureSchool

طبیعت بازی اصیل ارائه می کند که بهترین نوع بازی از نظر کودک است!
بازی اصیل لذت‌بخش، بی انتها، خودمدار و انتخاب آزاد است. هر بار که کودک و طبیعت به هم برسند بازی اصیل شروع می شود.

#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال
#مدرسه_طبیعت

@GhasedakNatureSchool

"کودکان با تکیه بر حواس شان زندگی می کنند.
تجربیات حسی کودک در دنیای بیرون، او را با دنیای پنهان و عاطفی درونش مرتبط می‌کند. از آنجایی که #طبیعت منبع اصلی و اصیل خوراک رسانی به حواس است، داشتن #آزادی برای جستجو و بازی در طبیعت و از آن طریق تغذیه مناسبِ حواس، برای رشد سالم حیات درونی کودک ضروری‌ست.
این نوع تعامل خود مختار و خودانگیخته همان چیزی‌ست که ما آن را بازی آزادانه می نامیم."

رابین مور

#کتاب #آخرین_کودک_جنگل
#مدرسه_طبیعت

@GhasedakNatureSchool

" ایجاد فرصت مشاهده حیوانات از فاصله نزدیک، شرایط را برای تجربه های جالب و برانگیزنده آموزشی بسیاری فراهم خواهد کرد.
بچه ها عاشق حیوانات اند و اگر به آنها فرصت داده شود، مدتها وقت را صرف مشاهده خصوصیات و رفتار آنها می کنند.
بچه ها درباره حیوانات می پرسند، می خواهند که در مراقبت و تغذیه آنها مشارکت داشته باشند و نسبت به حیواناتی که با آن آشنا شده باشند، پیوند عاطفی برقرار می کنند. "

#رات_ویلسون
#کتاب #طبیعت_و_کودک_خردسال
#مدرسه_طبیعت

@GhasedakNatureSchool