”حبيبي الله
هذه الفترة يتراكم على قلبي،
الأحاديث، الحاجة للإنهيار، ثقل أظُن مصدره الدُنيا، و ضغطًا هائلًا سببه أنا و رأسي،

أُريد أن أدعوك بِأشياء كثيرة، أن أشكو لك و أبكي، و لكني لا أستطيع أن أُعبر، أقول فقط " يارب " و أنت تعلم الباقي،

أنا يارب لَمْ أمل التحمُل، أعلم جيدًا أن مازال في الحياة مُتسع للمسرات، و لكني خائف مِن فكرة الصمت و التأقلم، خائف أن يأتي ما أتمناه بعد إنعدام الرغبة، بعد إن تعودت على قسوة الدُنيا،

و مع ذلك أُجاهد نفسي يوميًا، و على يقين تام بِأنهُ لا يخيب أبدًا مَن قال " يارب ".“

- سُهيلة فريخة.

"مشيئة الله ستحدث في النهاية، فلا تفني عمرك كله في التفكير والحسابات، وثق تمام الثقة أن الخيرة فيما يختاره الله، وأن اختيارات الله هي الأنسب والأفضل ولو كانت عكس رغباتك، وأن كل اختيارات الله صالحة وإن كنت لا تفهم الأسباب!💙

ماذا لو أنك حزين، ومع ذلك متفائل
وحيد، وتأنس بصحبتك
ساكن، ومع ذلك تترقب وتخطط

وماذا لو أنك مرتبك، وتواصل المحاولة
قلق، وتتعلم الصبر
متسائل، ورغم غياب الأجوبة، مطمئن

وماذا لو أنك متشكك، وتختار أن تثق
خائف، ومع ذلك تنهض وتواجه
ضائع، وتؤمن - رغم التيه - أن الطريق هو المعنى!



لورين بومان - ترجمة ضي رحمي

"كل الدُروب التي سلكناها لم تكن خاطئة، قراراتنا واختياراتنا كلها مقدّرة، الحزن والقلق وإحساس
الضياع ومشقة الطريق جزء من الرحلة ..

كل ما حدث لنا هو طريق الوعي والتغيير
لأفضل نسخة منّا، و أمر المؤمن كله خير ..

طمئنوا نفوسكم وحينها ستسعون وأنتم مدركين
أن النهاية كلها خير." 💌🌧

تقف الدرجات والتقييمات والتصنيفات، اليوم، عقبة في طريق تعلم الطالب، رغم أن هذا لم يكن القصد منها ابتداء، لأنها وضعت أساسا لحل مشاكل حقيقية وملحة يعاني منها المعلمون ومسؤولو المدرسة. أصبحت الدرجات والتقييمات والتصنيفات اليوم تطغى على الغرض الأساسي من التعليم المدرسي التعلم، بل وتقوضه بدلاً من توجيه وتحفيز تنمية معارف الطلاب ومهاراتهم، أصبحت تلك الأدوات غايات في حد ذاتها. بات هذا صحيحا منذ أمد طويل لدرجة أن الكثيرين منا لا يرون فيه مشكلة .

في هذا الكتاب يُسلّط كل من (جاك شنايدر) و(إيثان هوت) الضوء على الأسباب التي أوصلتنا إلى هذا الوضع المتأزم، ويدرسان مبررات تمسكنا بأشكال التقييم القديمة هذه ، كما يقترحان خطوات عملية وبديلة يمكن اتخاذها لتصحيح المسار.
إن الغاية من هذا الكتاب الواضح لغويا وفكريًا، أن يكون دليلا عمليا لكل من يريد ضمان الهدف الأساسي للتعليم، وهو مساعدة الطلاب على التعلم والمعرفة؛ لا تحصيل الدرجات كغاية ومقياس للنجاح.



ــــــــــــــــــــــــــــــــ

مكتبتي℡ 💛✨

ــــــــــــــــــــــــــــــــ